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水乡行教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。水乡行教案栏目给各位教师们带来大量2023水乡行教案、水乡行教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
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更多>- 九上《琵笆行》导学案 姓名班级编号07 课题课型主备审核 琵琶行 新授 学习目标: 1.解题、了解作者、积累字词及本诗名句,学会古诗诵读。 2.整体把握全诗,理清思路,掌握主要内容。 文学常识: 1.唐朝宣宗皇帝李忱为一位...
- 中考语文常见诗歌:钱塘湖春行 中考语文常见诗歌:钱塘湖春行 钱塘湖春行备考点一文为考生朋友们提供了钱塘湖春行原文、译文、注释以及作者简介、中考练习题等。景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意,又写出了自然之美给人的强烈感受...
- 中考语文诗词知识点:雁门太守行 中考语文诗词知识点:雁门太守行 诗歌赏析 “雁门太守行”系乐府旧题。此诗共八句,前四句写日落前的情景。后四句写驰援部队的活动。一般说来,写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现秾艳色彩的词语,而李贺这首诗几乎...
- 《雁门太守行》知识点梳理 《雁门太守行》知识点梳理 一、《雁门太守行》的作者是李贺(姓名),唐(朝代)。 二、思想感情 这首诗用夸张的手法,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈,突出了将士的高昂士气和爱国热情,也表达了诗人立志报国(尽...
- 《水乡歌》学案 《水乡歌》学案 学习目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会五个生字:荡、清、船、帆、飘,认识绿线内两个生字,理解由生字组成的词语的意思。 3、初步了解水乡特点。 学习任务 任务一.读通课文,学习生...
- 水乡歌 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。这样可以有效的提高课堂的教学效率,你们有没有写过一份完整的教学计划?请您阅读小编辑为您编辑整理的《水乡歌》,仅供参考,希望可以帮助到您。水乡歌教学要求:1.思想教育要求:以自问自答的方式突出水乡的四个特点:...
- 古朗月行教案 古朗月行教案 教学目标: 1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。 教学过程: 一、谜语导入 1....
- 只拣儿童多处行 只拣儿童多处行 孙双金教学实录——《只拣儿童多处行》 第一课时 师生问好。 上课之前,给同学们听一支歌。 春天在哪里。 会唱吗?跟着一起唱。 师:这首歌的歌名是什么? 生:春...
- 浓妆淡抹总相宜——《钱塘湖春行》与《晓出净慈寺送林子方》比较赏读 浓妆淡抹总相宜——《钱塘湖春行》与《晓出净慈寺送林子方》比较赏读 浓妆淡抹总相宜——《钱塘湖春行》与《晓出净慈寺送林子方》比较赏读 杭州的西湖很美,古代不少文人墨客更是用蘸满诗情的笔墨为美丽的西湖添上...
- 《水乡行》教案设计 《水乡行》教案设计教材简析:《水乡行》是冀教版第8册第28课,课文主要以作者参观游览的顺序,展现了江南水乡的风光长卷,它是一首现代诗,篇幅短小,清新自然,饱含作者的情感,是一篇人文性很强的教材。教学要...
- 《水乡歌》片断赏析 最近,我有机会听了两节阅读课,上的都是苏教版第三册《水乡歌》。这是一篇热情讴歌水乡美景的赞美诗,语言文字优美,读来让人浮想联翩。如何引导二年级的孩子读进文中,走进画一样的诗中,两位执教老师颇费心机。一...
- 江南水乡古镇──周庄 周庄是江苏省昆山市的一个具有九百馀年历史的水乡古镇,处于澄湖、白蚬湖、淀山湖和南湖的怀抱之中,与江苏省的吴江市、其县市和上海市的青浦县交界,东距淀山湖的大观园风景区仅6公里,西离古城苏州30公里。 周...
- 《江南水乡周庄》相关知识 老师讲课学生爱听,还愿意自学的情况下,往往少不了一份教案。老师需要做好课前准备,编写一份教案。对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“《江南水乡周庄》相关知识”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。周庄位于昆山市境...
- 《江南水乡——周庄》教学建议 江南水乡周庄 教学目标 1.学会本课生字,理解灵秀瑰丽遥遥相对等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,感受周庄的秀美及灿烂的历史文化,激发对祖国的热爱之情。 3.通过品词析句,读懂课文。背...
- 《琵琶行》教案 《琵琶行》教案 【教学目标】 1、培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。 2、学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。 【教学重点】 1、掌握作者用比喻的手法描写声音的高...
- 《江南水乡周庄》教学设计 教学目的 1自主学习生字,理解灵秀、瑰丽、遥遥相对等词语。 2理解课文,能背诵课文第2段,并能运用是因为是因为的句式。 3能正确、流利、有感情地朗读课文,能自主去感受周庄的独特秀美,以及灿烂悠久...
- 《饮马长城窟行》教案 教学课题 饮马长城窟行学时 目的要求 1、了解汉乐府诗的基本知识以及汉乐府民歌的特点。2、深刻领会诗歌的语言,体会诗歌言简意丰的特点。3、培养鉴赏汉乐府诗的能力,并能进行简单的比较评价。2、在诵读中体...
- 山行 教案教学设计 人教版小学语文第七册 21古诗三首 山 行 教学要求: 1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色 2.体会诗人热爱大自然的思想感情 3.背诵课文,默写课文 教学重难点: 在朗读诗句中进入情境,有感...
- 山行 教学要求: 1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色 2.体会诗人热爱大自然的思想感情 3.背诵课文,默写课文 教学重难点: 在朗读诗句中进入情境,有感情朗读 课前准备:课件、学生书写纸 教学过程...
- 地行和表示地行的地图 地形和表示地形的地图第1课时 一、教学目标:1、知道主要的地形类型,能够说出主要地形类型的特点。 2、了解外力作用对地形影响,并能根据当地情况说出1—2种外力作用形成的地形特点。 二、教学重点:地形类...
- 只拣儿童多处行教案 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生子,绿线中的生字只识不写,理解由生字组成的词语。 3、联系课文内容,理解儿童不解春何在这句诗的意思。 4、通过朗读训练,感受到春天的花儿...
- 《琵琶行(并序)》教案 《琵琶行(并序)》教案 教学目的 1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节; 2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美; 3.感知诗中音乐描写的美好意境,体会叙事诗的抒情艺术。 教学设想 1....
- 《〈琵琶行〉(并序)》教案 《〈琵琶行〉(并序)》教案 【教学目标】 1.赏析作者描写音乐的高超技巧; 2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法; 3.理解作品的思想感情,把握课文意境。 【教学重点】目标1、2 【教...
- 西师版:山行教学教案 教学目标 1.学会本课生字,理解诗中字、词的意思。 2.理解古诗内容,培养热爱祖国、热爱大自然的情怀。 3.背诵并默写古诗。 教学重、难点 理解古诗内容,想象自然风景的画面,受到美的熏陶。 教学时间 ...
- 《商山早行》教案 《商山早行》教案 一、自学 1.注释①征铎(duó):征,远行。铎,远行时悬挂在马颈上的铃铛。②槲(hú):一种落叶乔木。“槲寄生”(《〈物种起源〉导言》)(补充:斛hú,容器;檞jie,一种木质像松...
- 陶行知 陶行知简介 生于1891年10月18日(清光绪十七年九月六日)安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学,邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事,就让他免费入塾读书。有一天下大雪,当他赶到塾馆时老师...
- 琵琶行 授课时间年月日第周星期第节课题琵琶行并序白居易第三课时教学目标知识与能力培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。过程与方法比较诗人和琵琶女的相似遭遇,品味主旨句“同是天涯沦落人,相逢何必...
- 琵琶行(并序)教案 琵琶行(并序)教案 [目的意图] 对本诗的教学,一般是在学生朗读、背诵的基础上,先简要介绍作者和写作背景,再逐字逐句逐段详细分析,然后引导学生体会音乐描写的高妙,分析诗歌双线交织的结构特点,最后归纳诗...
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- 《琵琶行并序》教案 《琵琶行并序》教案 一、教学目标 v理解叙述与抒情相结合的艺术手法; v领会天涯沦落的感伤和丰富内容; v描写音乐的艺术 二、教学内容 1.作者简介 白居易(772—846)字乐天,晚年号香山居士。下...
- 第3课《山行》教案 第3课《山行》教案 教学目标: (一)借助注释,理解诗义。 (二)透过意象,感受诗情。 (三)比较阅读,体验意境。 (四)背诵课文,默写课文。 教学重点难点: 重点:理解诗句的意思,想象大自然的美丽景...
- 《山行》教学札记 《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人笔下并不萧条冷落,而是嫣红满目,生意盎然,给...
- 《山行》诗人简介 杜牧,(公元803-853年),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。大和二年进士,授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚,后历任监察御史,史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等...
- 《山行》教学设计 一、教材简析 《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗,诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。深秋在诗人笔下并不萧条冷落,而是...
- 《钱塘湖春行》教案分析 《钱塘湖春行》教案分析 教学目标: 知识目标:有感情地朗读、背诵诗歌。体会诗歌所表达的情感。 能力目标:用心品味诗歌语言,培养学生赏析诗歌的能力。 情感目标:激发学生对祖国河山的热爱之情。 教学重点:...
- 初秋行圃 今天有幸再次请到区教育局陈督学来我班听我一节语文课,经过陈督学的耐心指导,我感觉自己受益匪浅。陈督学已经听过我很多次课,每一次都能教会我不同的教学方法,在他的指导下我感觉自己有很大的进步。非常感谢这位...
- 琵琶行并序教案 琵琶行并序教案 【教学目标】 1、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵; 3、体会诗中音乐描写的美好意境; 4、背诵全诗。 【教学重点】 1、领会诗中所表...
- 《琵琶行》学案 《琵琶行》学案 教学目标: 1、学生自读课文,可以叙述诗歌的基本内容。 2、理解作品的创作过程。 3、可以利用琵琶女和诗人的身世对比分析内容。 教学重难点: 1、理解作品的创作过程。 2、琵琶女和诗人...
- 山行教学设计 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。从而在课堂上与学生更好的交流,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?以下是小编收集整理的“山行教学设计”,仅供参考,欢迎大家来阅读。教材简解:杜牧的《山行》是苏教版语文第五册第一单元中的一篇课文,写...
- 《山行》相关知识 老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点,你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗?以下是小编收集整理的“《山行》相关知识”,仅供参考,欢迎大家阅读。《山行》是晚唐诗人杜牧创作的一首著名的绝句,原诗...
- 我教《山行》 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。老师需要提前做好准备,让学生能够快速的明白这个知识点。让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么优秀的教案是怎么样的呢?小编收集整理了一些我教《山行》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。特意选在深秋季节,来学杜牧这首《山行》,也许也是自己偏爱,总想在一个合适的...
- 《山行》问题探讨 植物都长有叶子,这些叶子大都呈绿色,这是因为绿色植物叶肉里有一颗颗绿色的小粒,人们称它为叶绿体。叶绿体内含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色素。在通常情况下,叶绿素的含量占有绝对的优势,它把其它色素都掩盖...
- 《山行》教材理解 作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗?以下是小编收集整理的“《山行》教材理解”,仅供参考,大家一起来看看吧。山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家...
- 16.琵琶行(并序)教案 16.琵琶行(并序)教案 1.文本全解。 (1)作者与写作背景简介。 白居易(772—846),字乐天,晚号香山居土、醉吟先生,中唐杰出的现实主义诗人。原籍太原(今属山西),祖上迁居下邦(今陕西渭南)...
- 山行教学反思 特意选在深秋季节,来学杜牧这首《山行》,也许也是自己偏爱,总想在一个合适的季节来与学生共同品赏: 一、粗读 满黑板连绵的群山,满山火红的枫叶,一首正楷的《山行》,便把学生带入了如梦如诗的境界,看着这样...
- 山行教学实录 《山行》 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 教材分析: 《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者杜牧用丰富的想象,生动的描写,把秋天的景色描绘的绚丽动人,既写...
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