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生死相随的海鸥教案
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- 高一生物教案:《物质跨膜运输的实例》教案二 高一生物教案:《物质跨膜运输的实例》教案二 一、教学背景分析 1、教材分析 本模块教材是以细胞是基本的生命系统为主线展开的,依次讲述细胞的物质组成、结构、功能和发展变化。本章重点介绍细胞膜作为细胞大门...
- 高一生物教案:《物质跨膜运输的方式》教案一 高一生物教案:《物质跨膜运输的方式》教案一 一、教学理念 倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能...
- 高一生物教案:《物质跨膜运输的方式》教案二 高一生物教案:《物质跨膜运输的方式》教案二 考点同步解读 本模块第3章已经介绍了细胞膜的化学组成、结构以及大勁的功能,本节着重介绍细胞膜控制物质进出这一重要功能,包括小分子或离子进出细胞的方式和大分子...
- 高三生物教案:《生态系统的物质循环》教学设计 生态系统的物质循环(人教版) 考纲要求 生态系统物质循环的基本规律及应用(Ⅱ)。 一、生态系统的物质循环 1.概念 (1)物质:组成生物体的________________等元素。 (2)物质循环:无...
- 高一生物教案:《细胞的增殖》教案三 高一生物教案:《细胞的增殖》教案三 一、教学目标 知识目标: 举例说明细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础; 简述细胞生长和增殖的周期性,图解一个细胞周期的大体分期; 概述细胞的有丝分裂的过程...
- 高一生物教案:《细胞的癌变》教案三 高一生物教案:《细胞的癌变》教案三 一、知识结构: 癌细胞的主要特征 细胞的癌变致癌因子 健康的生活方式和防癌 二、教学目标 知识目标:1.说出癌细胞的主要特征和常见的致癌因子。 2.讨论恶性肿瘤的防...
- 高一生物教案:《细胞的癌变》教案五 高一生物教案:《细胞的癌变》教案五 【学情分析】 高中学生在初中阶段已经初步学习了有关癌症的知识,但是没有深入到细胞的癌变机理的水平。学生在理解癌变的机理时,其中原癌基因和抑癌基因会相对比较困难。本节...
- 高一生物教案:《细胞的癌变》教案七 高一生物教案:《细胞的癌变》教案七 一、教学目标 1、知识与技能 1)说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2)讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。 2、过程与方法 1)培养学生分析比较能力。 2)培...
- 《送东阳马生序》教案 《送东阳马生序》教案 第一课时 教学目标: 1熟练地朗读课文。 2积累相关的文言实词和虚词 一、课前准备: 1、本文选自,作者是,初文学家。字,号。序是,可分为和。“书序”相当于前言后记,一般介绍作家...
- 送东阳马生序 《送东阳马生序》教学设计 【教学目标】 1、通过研读课文,使学生掌握几个实词和宾语前置句式。 2、研讨课文,培养学生阅读浅易文言文的能力及运用对比方法来表现中心的写作能力。 3、学习古人专心求学,刻苦...
- 送东阳马生序导学案 课题:送东阳马生序 【学习目标】 1.联系自身,学习古人克服困难、专心求学、刻苦自励的精神和意志,树立正确的苦乐观。 2.掌握文章中主要实词和虚词的用法。 3.体会对比手法的作用。 【学习重、难点】 ...
- 《严监生疾终正寝》教案 《严监生疾终正寝》教案 教学目的:1.感受作者描写的人物形象。 2.尝试文学形象比较。 教学重点:1.作者对严监生形象的描写。 2.文学形象比较。 教学难点:文学形象比较。 教学设想:本文篇幅较短,语...
- 高三生物知识点:环境污染的危害 高三生物知识点:环境污染的危害 名词: 1生物的富集作用:指一些污染物(如重金属、化学农药),通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解,在生物体内积累不易排出。...
- 高三生物一轮复习生态系统的功能 高三生物一轮复习生态系统的功能 任何一个生态系统都具有物质_____、能量_____、信息_____这三项基本功能。这是生态系统长期进化的结果 考点一、物质循环 考纲解读1.识记生态系统物质循环的概念...
- 专题九生物的进化 专题九生物的进化 一、考点解读 1、考点盘点 内容说明 (1)现代进化理论的由来 (2)现代进化论的主要内容 包括:自然选择学说,用尽废退学说,现代进化论,基因库,基因频率,基因型频率 2、考点解读 ...
- 专题八生物的变异与人类遗传病 专题八生物的变异与人类遗传病 一、考点解读 1、考点盘点 内容说明 (1)基因突变和基因重组 (2)染色体变异 (3)人类遗传病 (4)低温诱导染色体变异 (5)人类常见的遗传病三种变异的实质,遗传图...
- 高三生物《免疫调节》教案 高三生物《免疫调节》教案 知识目标: (1)概述免疫系统的组成。 (2)概述免疫系统在维持稳态中的作用。 (3)通过探讨分析体液免疫和细胞免疫的机制。 能力目标: (1)关注艾滋病的流行和预防。 (2...
- 高三生物遗传规律知识点总结 高三生物遗传规律知识点总结 1基因的分离定律 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状。 显性性状:在遗传学上,把杂种f1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。 隐性性状:在...
- 小溪生病了教案 课题41、小溪生病了学科语文课时第一课时教学目标1、学习“病、清、扔、丢、变、黑、自、己”8个生字;读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”,并积累这些词语。2、认识部首“病字头”和笔画“...
- 4.4生物多样性保护导学案 4.4生物多样性保护导学案 1.识记生物多样性的层次和物种灭绝的原因。 2.理解人类活动对物种灭绝的影响。 1.理解生物物种资源对人类的重要意义。 2.物种灭绝的自然原因和人为原因。 一、物种灭...
- 《生死攸关的烛光》教案 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢?以下是小编收集整理的“《生死攸关的烛光》教案”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。《生死攸关的烛光》教案教学目标:1.学习生字...
- 《生死攸关的烛光》 作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢?以下是小编收集整理的“《生死攸关的烛光》”,仅供您在工作和学习中参考。《生死攸关的烛光》一、设计理念蜡烛只是一件不起眼的日用...
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- 生死攸关的烛光 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。老师需要提前做好准备,让学生能够快速的明白这个知识点。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点,你们见过哪些优秀教师的小学教案吗?下面是由小编为大家整理的“生死攸关的烛光”,仅供您在工作和学习中参考。教学目标:1、学会本课生字新词,积累语言。2、通过有感情地...
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- 高三生物《新陈代谢》知识点 高三生物《新陈代谢》知识点 新陈代谢与酶: 1、新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。 2、酶的催化作用具有高效性和专一性。 3、酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。 4、A...
- “磁生电”, 设计理念 磁生电一节教学的设计,应体现物理课程的基本理念,实现课程的价值。包括: 一、目标设计 应围绕提高全体学生的科学素质,满足每个学生发展的基本需求这个总体目标。 二、教学内容选取:应围绕知识与技...
- 第五节磁生电 第五节磁生电●教学目标一、知识目标1.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件.2.知道发电机的原理;能说出发电机为什么能发电;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程.3.知道我国供生产...
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- 《电生磁》教学设计 【教学内容】 电流的磁效应;探究通电螺线管周围的磁场。 【教材分析】 电流的磁效应是学习电磁现象的重要基础。因此,要尽可能让学生认识到电流及其周围的磁场是同时存在而密不可分的。为了说明这个问题,...
- 第二册电生磁 一、教学目标 1、知识与技能目标: ①认识电流的磁效应 ②知道通电导体周围存在磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁相似 ③理解电磁铁的特性和工作原理 2、过程与方法: ①观察和体验通电导体与磁体间的相互作...
- “电生磁”教学设计 【教材分析】 本节课为八年级物理(下册)的一节课,电流的磁效应是学习电磁现象的重要基础。因此,教师要尽可能让学生确信电流及其周围的磁场是同时存在的而密不可分的。为了要说明这个问题,在做奥斯特实验的时...
- “电生磁” 一、教学目标 1、知识与技能目标: ①认识电流的磁效应 ②知道通电导体周围存在磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁相似 ③理解电磁铁的特性和工作原理 2、过程与方法: ①观察和体验通电导体与磁体间的相互作...
- [电生磁]教学设计 “电生磁”-- 何芸芸 一、教学目标 1、知识与技能目标: ①认识电流的磁效应 ②知道通电导体周围存在磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁相似 ③理解电磁铁的特性和工作原理 2、过程与方法: ①观察和体验...
- S版五年级语文下册老人与海鸥教案 老人与海鸥 教学目标1、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、品味感悟课文的优美语言,体会人与动物应该和谐相处,学习老人保护动物的高贵品质。 3、在充分阅读课文的基础上,抓住课文的重点...
- S版三年级下册《6、飞吧,海鸥》教案 教学目标 知识目标1、认识到“锯”,等字,会写雀、取、察等字。 能力目标2、有感情的朗读课文,并能学习作者的观察方法。 情感目标3、激发学生动物的兴趣。 教学重点 体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富...
- 人教版六年级上册语文老人与海鸥教学设计 《老人与海鸥》是人教版六年级上册语文课本中的一篇课文,老师们要如何设计教学呢?小编在此整理了人教版六年级上册语文老人与海鸥教学设计,希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版六年级上册语文《老人与海鸥》教...
- 人教版六年级上册《老人与海鸥》课文教案 《老人与海鸥》文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。 教学目标 1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2....
- 六年级上册课文《老人与海鸥》公开课教案 一、以词串文,理清文脉。(在预习的基础上) 1.师:这节课我们一起来学习21课,老人与海鸥。生读题。 2.师:同学们已经预习过课文,老师这里还有一些课文中的词语,看看你们是不是会读?出示两组词语 撮嘴...
- 着力反复读悟,追求本色语文──《老人和海鸥》一文观感 很长时间我都在思考:语文课到底是什么?语文课堂到底应该教什么?什么样的语文课堂能够使教师体验挑战,使学生享受学习?假期当中,有幸听到毕然老师的《老人和海鸥》,让我领悟到了其中的语文韵味,也懂得情到深处...
- 五年级语文下册《老人与海鸥》生字积累鲁教版 五年级语文下册《老人与海鸥》生字积累鲁教版 塑:sù 【释义】①用泥土.石膏等做成人物形象:塑造|塑像|泥塑|雕塑.②指塑料:塑钢门窗|塑料凉鞋. 【塑像】#sùxiàng用石膏或泥土等塑成...
- 六年级语文老人与海鸥第一课时教学教案 教学目标 1.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。 教学重点: 练习用较快的速度阅读课文,抓...
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- 青岛版数学一年级上册《海鸥回来了----11-20各数的认识》教学反思 成功之处: 首先,导入比较自然,让学生在数与生活密切相关的事物中学会数数,导入本课,使学生体会到了数学与生活的密切联系。 其次,就是本课中设计的一些练习和游戏很大的丰富了课堂,提高了同学们的学习兴趣,...
- 青岛版一年级数学上《海鸥回来了----11-20各数的认识》教学设计 教学目标: 1.认识数位个位和十位,初步认识十进制。 2.初步认识位值制以及初步体验位值制的作用。 3.通过学习活动,激发学生学习数学的兴趣。 教学重点: 1.认识个位和十位,认识十进制。 2.通过练...
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