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夸夸他她教案
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- ：为了他的尊严 为了他的尊严 第一课时 教学内容： 理解课文意思，体会人物内容感情变化。 教学过程： 布置预习课文。（课前） 1．自己读课文，解决生字：包括查字典、问别人等。 2．把课文读熟。 3．把不理解的地方标注...
- 《他发明了什么》教学设计 教材分析 课文讲述的是二百年前美国独立不久，为了捍卫主权与外国作战，急需定制4万多只毛瑟枪，一位叫惠特尼的青年挺身而出，在当时有限的制造工艺下，与总统签订了生产合同的发明了标准化的生产方式的经过。简单...
- 口语交际十四《夸夸我的同学》教学设计 教学设计理念： 创设情境，营造一个想说、敢说、爱说的交际环境，同时从思想上乐于评价他人的优点，学会衷心的赞美。 教学对象分析： 本次课堂教学的对象是小学三年级的学生，这个年龄段的孩子自我意识强，通常只...
- 《为了他的尊严》 《为了他的尊严》 第一课时 一、导入新课。 1、师：同学们，今天我们继续来学习“尊严”这个单元，在前两篇课文中，我们认识了革命者叶挺和齐国的使者晏子，他们为了真理，为了国家始终坚贞不屈，维护了自己和国...
- 《把掌声分给她一半》课文 外行看热闹，内行看门道。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在一锤定音的攻球手们身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂二传手。 二传手孙晋芳，是中国女排的队长。身材匀...
- 他是我的朋友教案 他是我的朋友 教学目标： 1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2、说出课文的主要内容。 3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等...
- 《他发明了什么》课文 瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的东西，却是看不见、摸不着的。 话还得从二百年前说起。 18世纪以前，毛瑟枪算是一种十分复杂的机械装置，每一支毛...
- 口语交际《夸夸我的小伙伴》教学设计 活动目标 1激发口语交际的兴趣，使学生有主动表达的勇气和自信心，乐于与同伴交流。 2能围绕话题，用较流利的普通话大胆、有礼貌地向大家介绍自己最喜欢的小伙伴的样子、性格、爱好、长处等，以表达对小伙伴的喜...
- 《为了他的尊严》教学设计之一 一、教材分析 本文按事情的发展顺序来叙述故事，记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依*自己的劳动取得成功的故事。 二、教学目标 1、借助学过的识字方法独...
- 《把掌声分给她一半》教学设计 教学目的： ⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神。 ⒉掌握多角度塑造人物的方法。 ⒊揣摩文中议论和抒情的作用。 ⒋培养学生发表个人见解，表达个人情感体验...
- 为了他的尊严 《为了他的尊严》教学片断 观看残奥，编读名言，观看残奥，谈感想 师：在北京残奥运会上，有一群像乞丐这样靠着自己的努力拼搏并取得辉煌成就的残奥健儿，让我们一起走进他们，目睹他们的风采。 （出示课件：残奥...
- 《为了他的尊严》课文 一个乞丐来到一座庭院,向女主人乞计很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难过,碰上谁都会慷慨施舍的。可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说:你帮我把这些砖搬到屋后去吧。 ...
- 《为了他的尊严》教学设计 教学要求： 1、学会本课19个生字，理解由生字组成的词。 2、阅读课文，了解课文内容，体会乞丐从女主人那儿得到的做人的尊严，懂得了自尊。 3、鼓励学生自读自悟，合作交流理解课文意思，把握文章的特色，了...
- 《为了他的尊严》说课稿 我执教的是第八单元的第三篇课文，本文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事。 课文按事情的发展顺序来叙述故事，主要写了妇人帮助过...
- 《王顾左右而言他》 《王顾左右而言他》 《孟子梁惠王下》 第一课时 【学习目标】 １．通过解读文本，借助注释和工具书疏通对话的内容，掌握“顾、之、比”等实词和成语“顾左右而言他”的文化内涵。 ２．理清作者的议论思路，掌握...
- 《为了他的尊严》教学实录 [教材简介] 《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。 [教学设计理念] 1 凸显语文课工具性与人文性...
- 中班社会活动教案 快乐你我他 活动目标： 1、引导幼儿体验与人分享的快乐。 2、初步理解分享的含义，培养幼儿的分享意识和行为，能与同伴分享图书和食品等。 3、帮助幼儿学习用语言与同伴友好地交往。 活动重点： 创设宽松的心理氛围，通...
- 五年级语文下册《为了他的尊严》教案 五年级语文下册《为了他的尊严》教案 教学目标： 1、自读自悟把握文章的主要内容，进一步培养学生质疑探究的能力，锻炼学生抓住关键词句，理解内容、体会文章思想感情的能力。 2、正确流利地朗读课文，扎住...
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- 小班科学教案 猜猜他是谁 活动目标： 1.从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法，提高观察能力和动手能力。 活动准备： 环境：六个柜子上贴六所房子，布置家的环境。 多媒体教具：六只动...
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- 《他发明了什么》教材理解 课文讲述的是二百年前美国独立不久，为了捍卫主权与外国作战，急需定制4万多支毛瑟枪，一位叫惠特尼的青年挺身而出，发明了标准化的生产方式，在当时有限的制造工艺下，与总统签定了生产合同。简单介绍了标准化在现...
- 七年级下册语文《带上她的眼睛》教案 小学语文七年级下册《带上她的眼睛》教案设计 一、教材分析 《带上她的眼睛》是本单元的自读课文，是一篇科幻小说，作者的想象奇妙又合理。全文通过对小姑娘这一人物形象的塑造，赞美了人类探索未知世界的崇高精神...
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- 《为了他的尊严》说课设计 我执教的是第八单元的第三篇课文，本文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事。 课文按事情的发展顺序来叙述故事，主要写了妇人帮助过...
- 习作教学《猜猜他是谁》教学设计 习作教学《猜猜他是谁》教学设计 教学要求： 1．学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法。 2．学会抓住人物的特点去描写人物。 3．掌握开头空两格的写作格式。 教学重难点： 1．描写人物要抓住人物特征。...
- 七年级语文下册《带上她的眼睛》教案设计 七年级语文下册《带上她的眼睛》教案设计 教学目标： 知识与技能目标：掌握文中的生字词，感知文本内容，学会复述故事。 过程与方法目标:分析人物形象，概括人物性格。 情感态度价值观:感悟人性伟大。 教学重...
- 幼儿园社会公开课教案:关爱你我他 幼儿园社会公开课教案:关爱你我他 过程： 1、播放图片，让幼儿观。 提问：你看到了什么？ 幼儿：坐轮椅的小孩、没有手的小孩…… （看不出的图片，教师点拨如：聋哑儿童、智障儿童） 教师小结：刚才我们大家...
- 小班社会活动：他怎么啦（观察表情） 活动目标 1、教育幼儿关心同伴，帮助他人。 2、初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。 活动准备 1、活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验． 2、准备一个可以活...
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- 中班消防安全主题教案：消防安全你我他 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发...
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- 统编版语文三上第一单元《习作：猜猜他是谁》教案（七） 统编版语文三上第一单元《习作：猜猜他是谁》教案（七） 教材解析 这次的习作围绕“猜猜他是谁”的游戏选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不可以写出名字，但别人读了你写的内容后，要能猜出你写的是谁。这...
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