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科利亚的木匣教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。科利亚的木匣教案栏目给各位教师们带来大量2023科利亚的木匣教案、科利亚的木匣教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
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更多>- [课件分享] 汤姆·索亚历险记教学设计如何写 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,每个老师都需要仔细规划教案课件。只有做好教案课件的前期撰写,这样学生才能更快地理解各知识要点。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《 汤姆·索亚历险记教学设计如何写》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!一、学习目标...
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- 第3课百科全书式的学者亚里士多德教案 第一单元东西方先哲 第3课百科全书式的学者亚里士多德 教案 1.知识与能力方面: 识记亚里士多德的成长历程,“柏拉图学院的头脑”,亚里士多德的思想。“百科全书式的 学者”,在哲学、生物、物理、逻辑、...
- 《三亚落日》教学片段 《三亚落日》教学片段 辨析词语,积淀语感 片段一:蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 师:这句话中的“蘸”字能换成“浸”吗? 生:不能。...
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- 沪科版《3.1科学探究:声音的产生与传播》教案(简案) 沪科版《3.1科学探究:声音的产生与传播》教案(简案) 【教学目标】 1、知识与技能 1)知道声音是由物体振动发生的; 2)知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同,知道声音在空气中的传播...
- 近代以来世界的科学历程 第七单元 近代以来世界的科学历程单元引言分析本单元教材引言主要介绍了近代以来自然科学的发展概况,包括三部分内容。第一部分着重指出文艺复兴以来,由于人的思想从宗教束缚中解放出来,重视实践和理论的结合,促...
- §3.1科学探究:声音的产生与传播 §3.1科学探究:声音的产生与传播 【教学目标】 知识与技能: 1、知道声音是由物体振动发生的。 2、知道声音传播需要介质,而真空不能传声。 3、知道声音的传播过程。 过程与方法: 运用观察和实验来探...
- 《科利亚的木匣》 一、教学目标 1.能从科利亚两次挖木匣的不同结果中,认识到“时间一天天过去,周围的一切都在变化”,我们应随着情况的变化采用不同的做法解决问题。 2.学会本课生字、新词,会用“如果……就”、“不光……还...
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- 《科利亚的木匣》教学设计之五 学习目标 1.会认3个生字,会写13个生字。能正确读写冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能读懂课文内容,...
- 《科利亚的木匣》说课设计之一 一、说教材 《科利亚的木匣》是六年制小语第七册第五单元的一篇讲读课文。课文叙述在德国法西斯快要打来时,科利亚学着妈妈的样子,在离屋门口十步的地方埋下木匣子。四年以后,科利亚回到家里,在离屋门口十步远的...
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