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给予的故事教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。给予的故事教学设计栏目给各位教师们提供2023给予的故事教学设计、给予的故事教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 单篇精选: 给予是快乐的教学设计【精选一篇】 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“炫耀”、“懂得”造句。 3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的...
- 《老树的故事》教学设计 《老树的故事》教学设计 教学要求:1.认字:认识15个生字,继续进行渗透性识字,学习多音字“乐”。2.写字:学习写7个字。3.继续培养学生自主、合作的学习能力。4.在读书的过程中使学生感受人与自然和谐...
- 《给予的故事》教学设计 《给予的故事》教学设计教学要求:1.正确认读本课4个生字,学会书写10个生字。2.理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。3.在讨论交流中流露真情,明辨事理,提高认识。教学重、难点:理解文中纸条上的两...
- 31给予树 31给予树 学习目标 1、认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,体会金吉娅的...
- 9、给予树 9、给予树 教学目标1能在阅读中认识本课的10个生字,辨清“予”和“裕”的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解“给予、担心、宽裕、沉默不语”等词语的意思。 2通过联系上下文,读懂课文是通过妈妈...
- 31、给予树 31、给予树 教学内容:P123-P126 教学目标: 1、认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确写“给予、试探、心意”等20个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。...
- 《给予树》教学设计一 课前准备 ①生字词卡片。 ②录音机及本课的朗读磁带。 第一课时 议论课题,激发兴趣 同学们看过或听说过各种树,可是你们见过给予树吗?(师板书课题),你能想象出给予树是什么样的吗?它又有什么作用呢? 给...
- 《给予树》教学设计三 学习目标 ①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③理解课文内容,体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点,...
- 《给予树》教学设计4 【教学目标】 1、学习本课生字,会认10个,会写12个;理解沉默不语、兴高采烈、如愿以偿等词语的意思。 2、能在教师的指导下体会思想感情,感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴,受到美好情感的熏陶和感染。...
- 给予树 教案教学设计 北京市义务教育课程改革实验教材第七册 25《给予树》教案 忠实里小学孙玉 教学目标: 1、有感情地朗读课文。 2、能够说出课文的大意。 3、通过联系上下文,分析母亲心情的变化,体会金吉娅善良之心、仁...
- 《给予树》教学设计二 教学目标 1.会认10个生字,会写12个生字,正确读写给予试探等词语。 2.引导学生体会关键词语和句子,积累语言。 3.理解课文内容,体会文章表达的思想感情,感受人物美好的精神品质。 4.培养学生掌握...
- 9、给予树 教学设计 9、给予树 教学目标1能在阅读中认识本课的10个生字,辨清“予”和“裕”的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解“给予、担心、宽裕、沉默不语”等词语的意思。 2通过联系上下文,读懂课文是通过妈妈...
- 3给予树 教案教学设计 学习目标 ①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③理解课文内容,体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点,...
- 《给予树》教学设计之四 一、学习第一自然段,谈话导入课题。 1.师:同学们知道圣诞节吗?猜猜12月25日是什么节日?出示新词:圣诞节 (1).指名读齐读 (2).你对圣诞节了解吗?指名说二个 (3).打开书本,指名读书中的资...
- 渔夫的故事教学设计 《渔夫的故事》教学设计 [教学目标] 1、知识教学:掌握文中出现的常用生字、新词。 2、能力训练:初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用;初步学会赏析和有表情地朗读民间故事,注意描述语言的正确运用。...
- 《报纸的故事》教学设计 一、教学目标: 1、阅读课文,体会作者对《大公报》的喜爱之情,体会作者对文学、真理等不懈追求的精神。 2、学习心理描写,体会心理描写的作用。 二、教学重难点:体会心理描写的作用;理清文章的叙事线索,把...
- 《天鹅的故事》教学设计 《天鹅的故事》教学设计 教学理念: 1.重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性和独立性,以情施教,引导学生深入文本世界进行感受和体验性阅读,进而开展探究性阅读,达到深切感受文本的情,领悟...
- 《索桥的故事》教学设计 教材分析: 《索桥的故事》是让学生复习巩固列提纲,教师要肯于放手,让学生独立进行阅读实践活动,当学生遇到困难时,再给予点拨、指导。 教学目标: 1、默读课文,了解主要内容,理清条理,写出课文提纲。 2...
- 《渔夫的故事》教学设计 《渔夫的故事》教学设计 教学设想: 这是一篇民间故事,语言通俗、夸张,情节曲折、生动,很受学生们欢迎。因为容易理解,所以教师不必多讲,可让充分发挥学生的能动性,以课本剧的形式通过学生的表演来理解体会。...
- 《春天的故事》教学设计 《春天的故事》教学设计 教材分析: 这是一首描绘春天大自然中万物复苏、生机勃勃的景象,通过描写春天有许多美妙的声音,来吟唱大自然美妙的声音。这些声音是悠扬的、是激越的、是振奋的。我们用双耳倾听,春天...
- 《火车的故事》教学设计 《火车的故事》教学设计 学习目标 1.认识郊、列等14个生字,会写名、发等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解火车的发展,激发创造的欲望。 课前准备 挂图,多媒体课件,生字卡片。 第一课时...
- 《给予树》优秀教学设计汇总 《给予树》教学设计一篇 一、教学目标 1、正确认读“给予、分享、宽裕、试探、猜测、沉默不语”等词语,读通课文,初步了解课文大意。 2、学习联系上下文理解重点词句的方法,并能运用此法理解课文内容。 3、...
- 给予树教学设计(篇三) 学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,按要求,每个教师都应该在准备教案课件。做好了关于教案课件的前期设计,这样可以避免很多因为准备不足导致的教学事故。有没有好的教案课件可资借鉴呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“给予树教学设计”,欢迎您参考,希望对您有所助益! 教学目标1、会认10个...
- 《给予是快乐的》教学札记 在小学语文课本中,选编了不少外国的文学作品。《高尚的行为》《全神贯注》《给予是快乐的》等都是外国非常有名的文学作品。这些文章不仅有很强的人文性,而且在谋篇布局上也很有特点。如何教好外国文学作品,很有研...
- 给予是快乐的教学反思 爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。古今中外流传着无数颂扬人间真情的 故事。在第六单元,我就和孩子们一起展开了一趟爱的旅行,感受了人与人之间纯真的感情,既体会到了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《...
- 24.《给予是快乐的》教学设计三 作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?小编收集整理了一些24.《给予是快乐的》教学设计三,欢迎您参考,希望对您有所助益。一、导入课文今天老师给同学们带...
- 《给予树》教学实录 (课前游戏。) 师:同学们喜欢做游戏吗?猜猜这是什么节日? (出示相应节日的图片。) 生: 师:喜欢过节吗? 生:喜欢! 师:为什么? 生:团圆在一起,很快乐。 师:(示圣诞节图),这是什么? 生:圣...
- 《给予树》第一教时教学设计 【设计理念】 1、从学生已有的经验世界出发来预测学情,迁移情感,使学生走进文本,走进主人公的内心世界。 2、学习是一个主动习得的过程,引导学生自主学习,让学习成为发现之旅,发现文中的真情,感悟真诚,尝...
- 《给予是快乐的》-教学教案 《给予是快乐的》 作者:宗阳春发表时间:2004-4-29阅读次数:475 常熟市虞山镇花溪小学周凤花 【选用教材】苏教版语文第九册第二十四课 【适用年级】五年级第一学期 【教材简析】这是一篇记叙文,...
- 《做风车的故事》教学设计 教学要求 1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。 2、指导学生学会本课生字新词,帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。 3、指导学生有感情地朗读课文。 4、培养学生提出问题、解决问题的能...
- 《小木偶的故事》教学设计 《小木偶的故事》教学设计一 重庆市九龙坡区课程标准(人教版)实验教科书适用性研究课题组 教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。 3.培养独立阅读能力。能根...
- 火车的故事教学设计(一) 火车的故事教学设计根据人教版一年级下册火车的故事课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! [教学目标] 1.指导学生认识郊、列等14生字,会写名、发等6个字。 2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文,读...
- 火车的故事教学设计(二) 火车的故事教学设计根据人教版一年级下册火车的故事课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! 教学理念:学生是学习的主人,课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性,重在语言的积累、感悟和...
- 火车的故事教学设计(三) 火车的故事教学设计根据人教版一年级下册《火车的故事》课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! 设计理念: 本文是一篇介绍火车种类的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及...
- 《争论的故事》教学设计二 《争论的故事》教学设计二 《争论的故事》教学设计二 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 重点难点: 1、能有条理地口述课文中的故事。...
- 《争论的故事》教学设计一 《争论的故事》教学设计一 《争论的故事》教学设计一 教学目的:正确,流利,有感情的朗读课文,并能讲讲故事的情节。 领悟故事所蕴涵的“做事要抓住时机”的道理。 教学重点:通过朗读,感悟体会文中蕴含的道理...
- 《争论的故事》教学设计三 《争论的故事》教学设计三 《争论的故事》教学设计三 一叶 一、导入 1、今天,老师给大家带来一个故事。 板书:争论,读题 2、读了题目,你想知道故事告诉我们些什么呢? (谁争论?为什么争论?怎么争论?...
- 《小河蚌的故事》教学设计 一、教材说明: 《小河蚌的故事》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书三年级上册第3课。这是一篇很有哲理的小童话。小河蚌们听从老河蚌的提醒,纷纷捡沙子埋在自己的体内。经过岁月的磨砺,沙粒在小河蚌体内变...
- 给予树教学反思 圣诞节是西方最重要的节日,这是一个爱意流动的日子。在这样的一个特殊的节日里,一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望,另一个素不相识的小女孩金吉娅将她实现了,这是一个多么美丽的故事。 曾记得在立洋外国语学校...
- 《给予是快乐的》说课设计 说课内容:《给予是快乐的》 (一)教材简析 《给予是快乐的》是九年义务教育苏教版小学语文第九册的一篇课文。这篇记叙文主要写了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程,揭示了给...
- 《给予是快乐的》教学实录 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,你们见过哪些优秀教师的小学教案吗?以下是小编为大家精心整理的“《给予是快乐的》教学实录”,仅供参考,希望能为您提供参考!课前交流:师:同学们,今天我们来到这样的一个...
- 《渔夫的故事》教学设计(A、B案) 《渔夫的故事》教学设计(A、B案) 学习目标 1.认识8个生字。能正确读规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下...
- 《渔夫和金鱼的故事》教学设计 教材简析 这篇略读课文是世界名著,是一首童话叙事诗,作者普希金是俄罗斯伟大的作家和诗人。这首著名的童话诗讲述了一位老渔夫的妻子贪得无厌,永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所得的故事...
- 《渔夫的故事》教学设计之一 教学设想: 这是一篇民间故事,语言通俗、夸张,情节曲折、生动,很受学生们欢迎。因为容易理解,所以教师不必多讲,可让充分发挥学生的能动性,以课本剧的形式通过学生的表演来理解体会。 教学目标: 1、学习民...
- 《渔夫的故事》教学设计700字 作为老师的任务写教案课件是少不了的,每个老师都需要仔细规划教案课件。只有优秀的教案课件,这样才能实现预期的教学目标设计。好的教案课件是怎么写成的?为此,小编从网络上为大家精心整理了《《渔夫的故事》教学设计700字》,仅供您在工作和学习中参考。 ●导入课文,激发兴趣①从图入手:你看到了什么?你感觉渔夫...
- 做风车的故事 教案教学设计 课文说明: 这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事,牛顿做成了一架小风车,因为出风国为什么转的道理,受到同学们的嘲笑。从此以后,牛顿发奋学习,逐渐养成了刻苦钻研的习惯。 教学目标: 1...
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