2008年度幼儿园家长会总结。

俗话说，磨刀不误砍柴工。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2008年度幼儿园家长会总结”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

为了让教师们有些年度幼儿园家长会总结的样本，特意收集2篇范文：

随着教育改革的深入发展，在教育局越来越强调生态化发展的今天，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，在本学期初我园召开了一次大型的家长座谈会。

一、家长座谈会形式及时间

家长座谈会是以班级为单位召开的，座谈会时间是开学初。因为孩子刚入园是家长最不放心的时候，此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。

二、家长讨论的内容和目的

1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。

2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。各班首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，根据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具体的内容。如：小班向家长介绍了如何指导幼儿学会自理；中班向家长介绍如何指导幼儿的双休日活动；大班介绍如何指导幼儿学习加减法，怎样培养幼儿的任务意识等。这些内容具体并且容易操作，得到了家长的赞同。

3、介绍了近期幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并让家长参观了伙房设施，了解了幼儿每周食谱，家长们都非常满意。

三、请有经验的家长现身说法

每班都请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验，使成功的经验得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。

四、教师对家庭教育做了指导工作

为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。总之，我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，家长们对我们的工作很支持。

五、展开讨论

家长与老师、家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们超前的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。

在交流时，有部分家长对我园的工作提出了一些有益的建议。如：明明的妈妈提出，要注意按季节调整幼儿的伙食，秋天应让孩子吃一些润肺的食物，对此我们向她说明我们很注意这方面的问题，并已经采取有效措施，希望他们监督。欣欣的妈妈说，我的孩子各方面表现都很好，自理能力很强，很好胜，事事都想争第一，希望老师帮忙引导，对此老师们告诉她我们已经意识到了这一点，并已经开始引导教育，每次扫地她都争着去做，这时，我们会表扬她能干，这个地方每个小朋友都在用，今天该轮到他们帮你了，大家都互相帮助，小朋友们也都很乐意的接受了。

六、评选好家长，以点带面，发挥榜样作用

在家长会上，为了鼓励先进，每班老师推选一位好家长。大大提高了家长参会的积极性，使我们的家园工作更上一个新台阶，使我们的家长工作开展得丰富多彩而有意义。

总之，这次家长会开得非常成功，对我园的各项工作有很大的帮助。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家教工作做得更好。

又一篇：

随着教育改革的深入发展，在教育局越来越强调生态化发展的今天，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，在9月30日下午我园小班组召开了一次大型的家长座谈会。会议是从下午一点开始的，除了一会家长请假外，我班共有36位家长参加座谈会，其中有2名幼儿的爸爸妈妈一起到会。这令我们小二班的三位老师都很感动。活动流程是这样安排的：

家长先到孩子所在班级——老师向家长讲解《快乐成长册》、《互动手册》、《接送卡》的要求、给家长老师的电话、孩子的情况等等——到大会议室听取年级组长的讲座——发放意见反馈表。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。

到班级里的这次座谈会，我们和家长真的像朋友聊天一样，在这次家长座谈会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”……WWW.JAB88.COm

活动结束后我们给家长进行了问卷调查，家长的反馈率为90%，也体现了家长对我们活动的积极支持。我班的家长都是高学历的，老师、医生子女占一大半，她们的建议也提得特别中用。这次我们发放的“意见反馈表”上，提出了三个问题：

一、孩子入园一个月了，请您谈谈您的宝宝有了哪些方面的进步。

大多家长都说自己的孩子进步了很多，从开学初哭着来园到现在催促着家人快点送自己入园，能较快适应幼儿园的学习生活，比以前懂事多了，作息时间有规律了，吃饭不用喂了，会唱歌了，对自己着装更加注重整洁了，每天会自己穿衣。穿鞋、刷牙、开阔了知识面，会讲普通话了等等，总之，各方面的能力动有了很大进步，家长都很欣慰，对孩子在园都很放心。

二、您准备采用哪些方法帮助孩子适应幼儿园的生活、达到家园一致性。

家长都表示自己应该做到的是让孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭闹来表示反抗，我们也绝对不能心软。。如沈华妈妈说：与小朋友有冲突时，尽量让他自己处理；周晨曦爸爸说：关注老师对还的评语，了解孩子在园里的表现，不足之处以便在家里纠正；张蔓妈妈说：要使她不骄不躁，加强对孩子的鞭策诱导，使她更加懂礼貌；方姚泽爸爸说：在家让他吃好睡好，拥有健康的体质更好地接受老师的教育。现在家长们采取了老师教的一些方法后都说很有效，孩子们比以前能干了，能做到在家在园一个样了这些话语让我们也觉得自己有了一点小小的成就感。

三、您觉得孩子在哪些方面比较薄弱，需要老师特别帮助的。

家长针对这个问题都结合了孩子的实际情况，提出了自己的建议：如郑唏怀的妈妈说：孩子对语言类的比较感兴趣，但对数学不是很感兴趣，在家教任性，脾气有点倔，还有咬嘴唇的坏习惯希望能帮她改掉；陈煜炫的妈妈说：孩子在人际交往、语言表达方面很弱，要老师多引导，让他能合群、友好地与同伴相处；周晨曦的爸爸说：孩子不会用语言表达自己的要求和不满，一不顺心就哭哭啼啼，吃饭不专心，有时还不肯吃；

这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会，互相学习的机会。我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。

总之，这次家长会开得非常成功，对我班的各项工作有很大的帮助。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园工作做得更好

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幼儿园大班音乐教案：我的2008

幼儿园大班音乐教案：我的2008

活动思路：

20O8年第29届奥运会即将在北京举行，为了让深处闽北山区的幼儿更加深入地了解奥运，我设计了“我的2 0 0 8”这一活动，通过活动激发幼儿积极参与体育锻炼的兴趣，也让幼儿知道2008年北京奥运会是我们全中国人民期待已久、值得骄傲和自豪的事情，激发幼儿热爱祖国的情感。

活动目标：

1．增进幼儿热爱祖国的情感，为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。

2．理解歌词内容，初步学唱歌曲《我的2008》，感受奥运气氛，激发幼儿积极参与体育锻炼的兴趣。

活动准备：

1．北京奥运会会徽标志一个，福娃五个，刘翔等中国体育冠军彩图、大鼓和鼓锤各一个。

2．电脑音乐《我的2008》，歌词图谱一张。

活动过程：

1． 出示北京奥运会会徽标志，激发幼儿对奥运知识的热情。

师：这是什么标志?请把你知道的有关它的信息和大家分享。

(本周班级里在开展奥运会的主题活动，我一出示会徽标志，幼儿一下子就兴奋起来。我马上提出了新要求：一是注意倾听，别人已经说过的自己就不再重复说；二是只谈与北京奥运会会徽标志有关的内容。)

2．认识福娃，通过福娃喜欢的运动项目认识乒乓球、射击、11O米跨栏等运动项目的中国奥运冠军。

师：你知道北京奥运会的吉祥物吗?老师现在把它们请出来，看谁能准确叫出它们的名字。(出示福娃。)

师：福娃欢欢熟练各项球类运动，你喜欢什么球类运动?你知道中国乒乓球项目的奥运冠军有谁吗？(中国乒乓球队在奥运会上多次获得冠军，有陈静、邓亚萍、王楠、张怡宁、孔令辉、刘国梁等。)

福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它身手敏捷，是位田径好手，你知道中国田径短跑项目的奥运冠军有谁吗? (刘翔：亚洲飞人，2004年雅典奥运会110米栏奥运会纪录12秒91。)

福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，它跟随我们的奥运冠军学了一项新本领，一起看看是什么运动项目？(射击：中国名将王义夫、杨凌都是两届奥运会冠军。46岁的王义夫参加了自1984年到2004年的6届奥运会。)

(出示三个福娃是为理解歌词内容做铺垫，教师下载了奥运冠军图片，让幼儿直观地了解歌曲中的运动项目。)

3．欣赏、学习歌曲《我的2008》

(1)教师范唱，幼儿欣赏

师：2008年奥运会就快到了，许多人写了很多有关2008年奥运会的歌曲，老师今天也带来了一首歌曲，请大家欣赏。请大家听一听歌曲里唱到什么人，唱到了哪些运动项目？

(由于上个环节的铺垫，幼儿顺利说出了第一句歌词“我要像刘翔，跑得一样快”。)

(2)幼儿欣赏歌曲第二遍，理解歌词内容。

师：这首歌曲是四位和你们一样大的小朋友组成的一个乐队唱的，他们的乐队叫2008乐队，歌曲名字叫《我的2008》。现在，我们来听听他们唱，你最喜欢哪一句，把这句歌词记住，等会儿告诉大家。

(3)出示图谱，学习歌词

师：你最喜欢哪一句？你知道射击要怎样才能得冠军吗?能不能打歪了? (这句提问主要让幼儿理解歌词“枪枪打不歪”，教师根据幼儿回答情况，逐一出示相应的图谱内容。)

(有幼儿问“喝彩”是什么意思，另一幼儿回答“就是为自己喜欢的运动员加油、鼓掌”，回答到位，为理解、记忆歌词做了很好的铺垫。)

(4)学读歌词，学唱歌曲，运用大鼓敲打节奏

①师读前半段，生读后半段。

例：× × × × × | × × × × × — |

师：我要像刘翔，幼：跑得一样快。

× × · × × × × | × × × × × × × — |

师：我要打乒乓球，幼：回回都拿金牌。

②女生读前半段，男生读后半段，教师用大鼓伴奏。

解决难点节奏：

× × × × × | × × × × × × |

2 0 0 8 快些来， 我 要

× × × × × × × × | × — — — |

带着爸爸妈妈看比赛，冲上奖台为你们喝彩!

师：“我带爸爸妈妈看比赛，我要冲上奖台喝彩”，动作都要快些，因此读的节奏也要快些。

(通过图谱提示歌词，通过鼓点提示节奏，激发幼儿学唱歌曲的积极性，幼儿学习歌词很带劲，歌词基本掌握了。)

③听音乐完整跟读，会唱的也可以轻声跟唱。

(幼儿情绪很激昂，没有按教师要求轻声跟唱，唱得不成调。我用手势提醒幼儿要保护嗓子。)

(5)借助图谱，学唱歌曲

师：我们一起看图谱，把这首歌曲唱一遍。你认为哪一句难?我们一起再来唱一次。

(第一、二遍由钢琴伴奏，放慢节奏学唱，第三遍，跟伴奏带唱，节奏较快，幼儿在唱后四句时节奏没跟上。)

4．交流活动

你想去北京看奥运会吗?你想看什么项目?怎样才能当上奥运会运动员?你坚持参加体育运动了吗?

5．延伸活动

师：我们也来组织一支乐队吧。小乐队里有键盘手、贝司手、鼓手、还有主唱，你们可以选择自己喜欢的角色，边表演边唱，看看每支小乐队能否都演出成功!

教学反思：

1．北京奥运会的歌曲很多，但适合幼儿唱的却很少，《我的2008》是我在看湖南台一档综艺节目时听到的，我很喜欢，有了让幼儿学唱的冲动。可是这首歌曲节奏较快，两段歌词内容不一样，幼儿能掌握吗?为此我将歌曲重新制作，并运用许卓娅老师在歌曲教学中提倡的图谱教学方法，有效地帮助幼儿理解歌词。

2．我采纳了教学副园长的建议使用了大鼓，确实很好地帮助幼儿掌握较快的节奏。延伸活动中，幼儿通过自组乐队，锻炼了组合能力和合作能力。

3。图谱上的每张图片，我均用透明胶双面过塑，并在图片背面贴上双面胶，上课时方便撕贴，避免了不必要的干扰，也提高了图谱教具的利用率。

附歌曲：

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幼儿园中班家长开放日方案

我们常说，机会是留给有准备的人。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园中班家长开放日方案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

幼儿园中班家长开放日方案

一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排：

8：00—8：15晨间活动

活动名称：小动物套圈

活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

8：15---8：30早餐活动

1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

9：00---10：00蒙氏活动

活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求：

（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

（2）收工作：

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10：00----10：30数学：三以内的数量

10：30---11：00英语活动

11：00---11：40户外活动

户外游戏（一）

游戏名称：羊群里面有只狼

游戏目标：培养幼儿的应变能力。

游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

户外游戏（二）

游戏名称：老狼老狼几点种

游戏目标：听口令走

游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。

游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。

游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

亲子游戏（一）

游戏名称：揪尾巴

游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏（二）

游戏名称：小动物爬爬

游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备：体操垫4块，平横木4条

游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

幼儿园半日活动计划：家长开放日

幼儿园半日活动计划：家长开放日

幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

角色游戏：

重点指导：小医院 具体措施：

1、幼儿游戏，教师巡视。

2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动：讲讲做做——小黑猫

目的：

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。

过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，教师巡视

4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：

1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o

幼儿园家长开放日教案《迷路的小黄鸭》

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面是小编精心为您整理的“幼儿园家长开放日教案《迷路的小黄鸭》”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1.感受歌曲两段歌词所表达的不同情感，并用不同的情感、声音表现歌曲的情绪。

2.在教师的提示下，探索理解图谱，记忆歌词。

3.感受助人为乐的乐趣。

活动准备：

钢琴，图谱及操作材料：小黄鸭、娃娃表情图片等。

活动过程：

一、师幼问好

引导幼儿感受高低、大小、速度快慢等的不同。

师：刚才老师的问好与平常问好有什么不同？

二、学唱歌曲

1、初步感受歌曲，欣赏老师范唱。

师：听了这首歌曲，感觉怎样？

师：歌曲里讲了几件事情？

2、引导幼儿掌握歌曲。

（1）幼儿欣赏歌曲，教师根据幼儿的回答出示小图片。师：在仔细听听，歌曲里都唱到了什么？

（2）根据第一遍幼儿回答的情况，再次欣赏，继续出示小图片。（教师在幼儿没有听出来的地方，放慢速度演唱）师：再来欣赏一遍，看看你还能听出什么？

3、幼儿欣赏歌曲，利用节奏卡学习副歌部分。

师：小黄鸭哭的和小朋友唱的节奏一样吗？

师：他们是按照什么样的节奏呢？（引导幼儿练习拍节奏）

师：小黄鸭哭几次？小朋友唱几次？（引导幼儿贴上2的卡片。）

4、据图谱，幼儿按琴的节奏念歌词。

5、幼儿看图片，听琴声，在老师的提示下演唱歌曲，并根据幼儿接受情况重点练习。

二、用娃娃表情图引导幼儿感受歌曲的情感。

1、引导儿用较慢的速度、连贯、轻柔、伤心的声音表现歌曲第一段。

2、引导幼儿用较快的速度、跳跃、高兴的声音表现第二段。

师：小朋友把小黄鸭送回家，小黄鸭心情怎样？而密应该用什么样的声音表现？

3、引导幼儿根据歌曲的情绪贴娃娃表情图。

师：你觉得两个娃娃表情图分别可以贴在哪？

三、引导幼儿用身体动作表现歌曲。

师：想一想，可以用什么样的动作来表演，尽量想得和别人不一样。

四、对幼儿进行情感教育

师：如果你看到其他小朋友迷路了，你应该怎么办？

幼儿园奥运主题活动：“2008—奥运在北京”

幼儿园奥运主题活动：“2008—奥运在北京”

主题由来：

2008年，第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口1/5的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。“奥运会”这一体坛盛事，给我们提供了一个很好的教育契机，我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的知识，让幼儿知道此次奥运会吉祥物，初浅地了解一些比赛的规则等。由此，我们设计了此次奥运主题活动，通过这次奥运主题活动，让小朋友记住中国的骄傲，同时，教育孩子为祖国的将来而努力学习！

活动一：奥运会在北京举行

活动目标：

1、使幼儿知道奥运会在北京举办，是许多国家参加的体育运动会。

2、知道奥运会的一些比赛项目。

3、培养幼儿初步的竞争意识，使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。

活动准备：

《运动员进行曲》磁带；奥运会会旗、中国国旗、外国国旗若干，奥运会吉祥物。

活动过程：

1、听奥运会会歌，出示奥运会会旗，提问引出课题。

介绍奥运会会旗的标志，是红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的环，五环代表着五大洲。

2、教师介绍奥运会的开展过程：奥运会有开幕式、比赛过程和闭幕式。开幕式上要介绍来参加比赛的各个国家以及他们运动员要参加的比赛项目，还要进行文艺表演等，最后点燃上火表示正式比赛就开始了。奥运会包括了很多体育项目，经过运动员的艰苦比赛之后，每项都比出名次，前三名发金银铜牌，等到全部比赛结束之后，就举行闭幕式，举行文艺演出，宣布奥运会结束。

3、请幼儿看卡片，让幼儿知道奥运会的主要比赛项目：跑步、排球、足球、跳高、跳远、举重、游泳等许许多多项目。

4、向幼儿介绍有关奥运会的简单背景知识。

（1）、奥运会全称是奥林匹克运动会，因为它最早是在外国的一个叫奥林匹克的地方召开的，从那时到今天已经整整一百年了，以后每四年召开一次，现在的奥运会许多国家和地区都派运动员参加。每一次奥运会都会在不同的国家举行。不同国家的运动员在比赛场上，努力表现出自己的水平。这些运动员们也是好朋友，他们友好交往。

（2）、2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行。初步认识2008年北京奥运会会徽，奥运会吉祥物。

4、播放《运动员进行曲》音乐，请若干幼儿手执不同国家的国旗，幼儿组成若干方队代表运动员，师生共同摸拟入场式，激发幼儿对体育的浓厚兴趣。

活动反思：

幼儿对北京奥运会有极大的兴趣，他们基本都能了解奥运会的开展过程，对于在2008年的北京奥运会能产生初步的民族自豪感，对于比赛项目基本能掌握些常见的活动，熟悉北京奥运会的会旗和吉祥物，大部分幼儿能说出它们的名字和意义。在活动中我们培养幼儿初步的竞争意识，使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。

活动二：欢庆北京奥运会

活动目标：

1、知道奥运会的运动项目，并能用语言表达，理解“沸腾，激动人心”。

2、能协调地做出运动项目的动作。

3、体验爱祖国的情感。

活动准备：

1、班级布置一个“奥运专栏”。

2、白纸，勾线笔，蜡笔。

活动过程：

一、观看“奥运专栏”。

提问：你看到了谁，在干什么？发生了一件什么事？同时，老师把幼儿说的运动项目用简笔画画出来。隐现儿歌内容。

二、学习儿歌《欢庆北京奥运会》。（附）

1、今天，老师带来了一首新的儿歌，把它送给你们，好吗？可要仔细听哦！（教师朗诵儿歌。）

2、刚刚在儿歌里听到了哪些运动项目？（跨栏，举重，乒乓球，射击等。）

3、我们一起把这些运动项目学一学，好吗？（幼儿模仿。）在学的同时，教师边做动作边念儿歌，加深印象。

4、讲解“沸腾，激动人心”的意思。

5、加上节奏，老师念一遍。（××|××|××|×—）

6、幼儿再次朗诵后，组织幼儿一起到外面去做做户外运动。

附： 儿歌：《欢庆北京奥运会》

中国北京奥运会， 游泳手枪羽毛球，

世界人民齐沸腾。 鞍马摔跤跆拳道。

跨栏举重乒乓球， 激动人心的比赛，

射击体操皮划艇， 我为中国而骄傲，Ye!

活动反思：

活动中幼儿对儿歌很有兴趣，在学习过程中加深了对体育项目的了解，又能体验到爱祖国的情感。

活动三：我最喜欢的运动员

活动目标：

1、使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动员”，清楚地表达自己的意思。

2、引导幼儿耐心倾听同伴说话，了解说话的内容。

活动准备：

1、请幼儿带有关“奥运会”的资料。

2、要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。

活动过程：

1、启发幼儿谈论奥运会的运动项目。

活动开始时，教师出示“奥运资料”，激发幼儿的兴趣。可以用提问的方式引出谈话内容：小朋友，你们能给大家讲讲奥运会上得金牌的人物吗？

2、让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人物。

将幼儿分成六组，每组六名幼儿。请幼儿相互交流金牌人物。教师参与一组里讲讲自己最喜欢的运动员，引导幼儿将话题集中在“最喜欢的运动员”上。

3、在分组谈话的基础上，教师集中全班幼儿，每组请两个幼儿来讲，内容涉及各个方面，有射击，跑步，游泳等。之后，教师通过启发提问，逐层深入拓展谈话内容，提问：听了别的小朋友“最喜欢的运动员”，你喜欢谁？我们现在还小，我们该做些什么呢？

4、教师小结：金牌是来之不易的，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，争取长大后为祖国做出贡献！

5、延伸活动：

请幼儿画一画喜欢的运动员比赛内容，教师为其布置一个“奥运专栏”。

活动反思：

以往幼儿对运动员的了解不多，经过此次活动既让幼儿了解了运动员的奉献精神又加深了对体育项目的认知。

活动四：亲子运动会

活动目标：

1、体验家长一起进行体育运动的快乐。

2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调能力。

3、培养幼儿不怕困难，勇敢的品质，有热爱运动员的情感。

活动准备：

1、每位幼儿自选两个参赛项目，教师统计成册，把名单记录下来。

2、在操场上设置：30米快跑区、跳约区、投掷区、平衡区、钻爬区。

3、运动员号码簿、裁判员工作卡、秒表、发令枪、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。

4、设置颁奖台，自制的金、银、铜牌。

活动过程：

1、播放《运动员进行曲》，小运动员入场。

2、由家长担任的主裁判员介绍比赛规则及注意事项。各家长裁判员、小运动员进入指定赛区。

3、比赛过程中，裁判员及工作人员注意调整好各位运动员的情绪，负责比赛中的安全工作。

4、比赛结束后就开始颁奖仪式：为冠军、亚军、季军颁发金、银、铜牌。

5、教师小结：鼓励“小运动员”继续努力，长大参加“奥运会”为国争光。

活动反思：

在家长的积极参与及带动下，孩子们在活动中得到了充分的锻炼，通过这次活动，培养了孩子们不怕困难，勇敢的品质，有热爱运动员的情感，也加深了亲子互动的情感。通过这次活动也认识到在进行活动之前与家长沟通让每个家长了解活动的意图及具体指导的方法是十分必要的。

活动小结：

在实施“2008—奥运在北京”这一主题的过程中我们通过调查，交流等方式让幼儿了解奥运会的开展过程，运动项目及在北京奥运会的会旗，吉祥物等，让幼儿在活动的过程中逐步加深爱国主义情感，树立远大的目标，为热爱的祖国贡献自己的力量。

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幼儿园家长半日开放活动教案 3则

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿园家长半日开放活动教案 3则”，希望能对您有所帮助，请收藏。

《手心手背》

活动目标：

1、知道手心、手背的名称，了解手。

2、与老师和同伴一起唱歌，玩音乐游戏。

活动准备：

家长和孩子围成圆圈一起唱歌。

活动过程：

1、请幼儿伸出双手，问：你们给我看的是什么？

2、请幼儿将双手翻转过来，提问：手心的背面是什么呢？

3、请幼儿一只手伸出手心，另一只手伸出手背，比一比，手心和手背有什么不同。

4、游戏：手心手背。教师说手心则幼儿迅速伸出手心，教师说手背则幼儿迅速伸出手背。

5、家长、幼儿和老师一起边清唱边做动作。

3：003：10孩子喝水并去小便

3：103：50区域活动

《多变的纸箱玩具》

活动目标：

1、提高幼儿动作协调性和灵活性，探索箱子的多种玩法。

2、培养合作和竞争意识。

活动准备：

播放《健康歌》音乐，做热身运动。

活动过程：

玩法一：开坦克

幼儿分成两组，三个小朋友一组，并排共同向前滚动。

玩法二：躲猫猫

56名幼儿一组，把纸箱立起来，玩躲猫猫的游戏。

玩法三：过桥

幼儿分成两组，把纸箱平放在地上，走过纸箱。

玩法四：钻山洞

老师、家长抬着纸箱，幼儿在下面钻过。

活动结束：

刚才咱们自己想出来的大纸箱玩法进行了如此激烈的游戏，在保护自己安全的前提下，顺利的完成了任务，小朋友们表现的棒，现在让我们为自己鼓鼓掌吧！

3：504：00幼儿喝水并去小便

4：004：20下午点

4：204：50户外活动

《大龙球》

活动目标：

1、练习手眼协调能力。

2、感受肢体运动的乐趣。

3、让宝宝爱上运动。

活动过程：

1、宝宝趴在球上，在宝宝前方的地方放一个玩具，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动球，使宝宝的小手触摸到前方地上的玩具。

2、当宝宝抓住时，球往后滚动，宝宝即站成半站立姿态，再把宝宝手中玩具放到地上，游戏继续重复进行。

3、当宝宝不愿意再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动球，使宝宝全身肌肉放松，然后，家长可与宝宝一起自由的玩球。

活动规则：

在进行活动时，注意孩子安全，不能让孩子从球上滚落下来。

4：50活动结束，家长孩子离园。

注意事项：

1、离园带走孩子被褥洗一下；最好把被套与被芯缝起来。

2、家长请穿运动鞋。

3、来园请先签到。

幼儿园主题教案：《水会变哦》

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，因此，老师会在授课前准备好教案，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园主题教案：《水会变哦》”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教案1：找水

活动目的：

1、看图并联系生活经验，判断图片上的物体是不是有水存在。

2、了解水在生活中无处不在，对水的变化感兴趣，引发阅读图画书《水会变哦》的兴趣。

活动准备：

1、一本大书。

2、每个小组游戏图片一套：衣服、冰箱、云、水枪、泡泡、烧水、冰块、饮料等（截取自《水会变哦》的图画）。

3、每个小组两个小筐，附有有水和无水标识。

活动过程：

一．谈话导入：

在我们的生活中，水是比较常见的，谁来说说什么东西离不开水？（如：人每天要喝水、动物、植物都需要水）

二、玩游戏：水在哪里？

1、每一组的桌子上都有一套游戏图片，告诉幼儿一起来玩找水的游戏。

2、请每组的幼儿合作将图片上的事物归类为有水或无水并投入对应的小筐中。

3、挑选一组幼儿向全班介绍他们的分类。其他组的幼儿如有不同的意见可以提出。教师通过提问了解幼儿分类的依据：我们来看看哪些东西里有水？看得见吗？为什么看不见呢？哪些东西里没水？如果不同意的话，也可以说说你是怎么分的，为什么？

4、引出一些有争议的图片：衣服里有水吗？冰箱里有水吗？云里有水吗？让幼儿说说自己的想法。

三、引出图画书《水会变哦》，将幼儿引入阅读区。

水是我们生活中不可缺少的东西，是无处不在的。这么变，那么变，有时候看得见，有时候看不见。那么它都躲在什么地方呢？我们可以到这本《水会变哦》里去找一找。

教案2：生活中的水

活动目的：

1、通过实验了解水在生活中的变化，并在阅读中进一步理解。

2、学习用象声词来表现。

活动准备：

1、一本大书。

2、和幼儿人数一致的图画书。

3、各种实验用品：肥皂、清水、杯子、吹管、水壶、冰格、吹风机。

活动过程：

一、水会变的实验，了解水在生活中无处不在。

1、引导语：图画书《水会变哦》里面介绍了很多水的变化，让我们来试试水真的会变吗？

2、让幼儿选择各种实验用品进行尝试。教师可以说：这里有各种各样的东西，大家都来试一试，怎样让水变得看不见？

3、请幼儿进行现场操作，如吹泡泡等，让幼儿交流自己的做法。

4、集体讨论：水会变吗？让幼儿说说水变化了以后还看得见吗？水到哪里去了？

5、实验：怎样把冰块变回水呢？水变成了冰块以后怎样可以变回来呢？让幼儿尝试用各种方法，看看谁的方法又快又好。

二、集体阅读p.2-11，进一步了解水的变化。

1、阅读p.2-5，询问：图片上的小朋友们在干什么？让幼儿学学儿歌里有趣的象声词：唧唧呼呼哗啦哗啦刷刷

2、阅读p.6-7，询问：衣服里有水吗？为什么？后来水到哪里去了呢？

3、阅读p.8-9，询问：水变成了什么？发出了什么声音？

4、教师进行烧水的实验，引导幼儿观察壶口冒出的白烟，并模仿开水煮开的声音咕噜咕噜

5、教师提问：水还会变成什么？是怎么变的？让幼儿根据自己的生活经验说说自己制冰的过程。

三、师生共读p.2-11，学习运用象声词来表现。

教师翻大书，幼儿翻小书一起念儿歌。念到书本中的象声词时，提示幼儿用不同的语气语调来表现。如念到唧唧唧唧唧声音轻轻的，表示很小心地吹泡泡；念到呼呼呼呼时，声音由响到轻，最后啪的一声，表示泡泡飞得越来越远，最后破掉。

四、和幼儿总结：水会变化，水会变得看不见。这本书中还告诉我们水还能变成云、雨、雾，等下次阅读的时候我们再来看看到底是怎么一回事。

教案3：大自然中的水

活动目标：

1、通过阅读和观看初步，了解水在大自然中的变化：水会变成云、雾、雨。

2、学念儿歌，学习表现象声词。

活动准备：

1、一本大书。

2、和幼儿人数一致的图画书。

3、图卡：云、雾、雨。

4、幼儿事先收集资料：大自然中的水还可以变成什么？

活动过程：

一、出示绘本图书《水会变哦》，回忆书名及一些水在生活中的变化。

请一名幼儿说说书得名称，水在生活中有哪些变化？

二、迁移幼儿生活经验，了解云、雾、雨及水和大自然的关系。

1、和幼儿讨论：天上的云、雾、雨是不是水变来的？怎么变的？幼儿可以根据经验来发表意见。

2、让幼儿观看视频，了解水如何变成云、雾、雨，根据所理解的内容大胆表达水是如何变成云、雾、雨的。

三．仔细阅读，整理幼儿对书中出现的经验提出问题。

1、雨下得太多成暴雨发生洪水了怎么办？

2、有重要的活动不想要下雨怎么办？（例如幼儿园运动会、奥运会）引导幼儿思考。

四、阅读全文

1、教师领读，幼儿跟读完成朗诵全文。

2、在朗读过程中，注意培养幼儿对作品中描写水变化的优美语言和重点语句的敏感。引导幼儿尝试用不同的语气语调来表现儿歌中的象声词：用轻声念淅沥淅沥表示下小雨了，大声念哗啦哗啦哗啦表示下大雨了。

幼儿园中班主题活动——生日会

活动目标

1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。

2．知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。

3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。

4．每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。

活动准备

资料准备：调查表，幼儿生日的准确日期。

器材准备：生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备)，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小朋友的礼物若干。

组织准备：按幼儿意愿分组，每组5—8人。

场地准备：把教室内的课桌排成会餐的形式。

活动过程

活动一：如何庆祝你的生日

活动目标：通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表，让幼儿分析有哪些形式是最环保的。

活动准备：调查表人手一份，幼儿与家长共同填写后交上来。

活动过程：

1．请幼儿说说自己生日的日期。

2．请幼儿说说以前过生日的经历。

(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?

(2)幼儿相互讲述，各抒己见。

3．回忆生日过后老师与小朋友收拾时丢下大量的什么?

4．教师小结：我们小朋友每次过生日都开生日会，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送礼物，非常快乐。但是，生日会结束以后，剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，造成了污染与浪费。

5．老师带领全班幼儿分析收回的调查表结果，看看哪些形式是最环保的。

6．请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。

附调查表：我的生日会

小朋友，当庆祝你的生日时，你通常会选择以下哪些形式进行？你对它有什么感受或考虑？在适当的空格内填上“√”，可多项选择。

1．家中举行生日会

好热闹□ 方便□ 收礼物□ 浪费资源□

2．在幼儿园举行生日会

好玩□ 好多朋友□ 收礼物□ 浪费资源□

3．郊外旅行

好玩□ 强身健体□ 亲近大自然□ 空气清新□

4．公园野餐

好玩□ 空气清新□ 享用公园设施□

5．野外烧烤

热闹□ 食物美味□ 亲近大自然□

6．快餐店大吃一顿

方便□ 热闹□ 有礼物□ 可享用美食□

7．无污染生日会

好玩□ 有环保意义□ 热闹□ 珍惜资源□

8．参观植物园

好玩□ 可学习□ 亲近大自然□

9．不做任何庆祝。

幼儿园综合教案：快乐生日会(中班)

幼儿园综合教案：快乐生日会(中班)

致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

活动目标：

1、 体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。

2、 感知生活中的数学，提高解决问题的能力。

3、 运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。

4、 愿意和别人分享食物。

活动准备：

1、 利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。

2、 《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛（粗细不同）、火柴、打火机等。

活动过程：

1、 鼓励幼儿互相帮助，装扮成漂亮的小寿星。

2、 讲述：我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。

3、 采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。

4、 启发幼儿思考：

（1） 有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛？点火时要注意什么？要点几根蜡

烛？

（2） 一块蛋糕可以切成几块？你想把蛋糕分给谁吃？

5、 幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛

、感知整体和部分的关系。

6、 在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。

7、 根据实际情况组织幼儿评价、讨论。

8、 启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福

。

大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o

幼儿园中班体育教案：小小舞龙会

幼儿园中班体育教案：小小舞龙会

上海田林六幼 禇静骅

设计思路：

报纸，随处可见，随手可拿，当看见一堆堆废弃的报纸摆放一边，看似无用之时，突然有一天，我的孩子对我说：“老师，这张报纸还有用吗？我要玩一玩。”“那你要怎样的玩呢？”孩子说：“我可以折飞机，也可以顶在头上。”对呀，这看似无用的材料也可以是孩子的宝啊！但如何将这单一的材料使孩子玩的有趣，有效并赋有挑战性呢？因此，我将合作能力的发展作为孩子的挑战点，鼓励孩子自由探索，克服困难，相互影响，最终在游戏中体验成功获得快乐。

其实，运动是孩子们的最爱，又是一日活动中不可缺少的一部分。因此，作为老师如何根据幼儿的年龄的特点，以游戏的形式开展运动，并在运动过程中鼓励孩子积极尝试，体验动作，创造玩法，感受乐趣，这一直是我们的目标与宗旨。所以，在今天的活动中我取材的灵感源于孩子，活动内容是孩子已有经验的再提升。

活动目标：

1. 尝试报纸的不同玩法，体验合作玩纸的乐趣。

2 . 发展身体动作的协调性。

材料创设：

彩球、纸棒、报纸若干、小鼓、音乐、毛巾等生活用品

观察与指导

一、 活动身体、调节身心

引导语：今天我带来了一根指挥棒，让我们跟着它的指挥一起来活动一下身体吧！（挥动手臂、跳动双脚、转动小腰等）

二 、有趣的报纸

1、玩纸

引导语：纸棒说你们的本领真大，所以还请来了它的许多朋友和大家一起玩（出示报纸）。想想，报纸还可以怎样玩呢？

1）鼓励幼儿独自探索，尝试创造报纸的不同玩法。

2）老师观察，鼓励孩子动起小脑筋。

3）交流分享：你想出了什么方法？（幼儿边讲边示范）

2、合作玩纸

引导语：大家的玩法真丰富，这下你可以尝试同伴的玩法，还可以试试与好朋友合作玩，看看你们又能创造出哪些新的玩法？

1）幼儿寻找伙伴，探索合作玩纸的方法。

2）老师观察，引导，并提醒孩子热了及时脱衣。

3）交流分享：合作玩纸的方法，并讨论：合作玩纸要注意什么？

4）再次自由组合，分散练习连接式的玩纸方法。

三、游戏：舞龙会

1、 欣赏音乐，引出“舞龙游戏”。

引导语：大家玩累了，让我们休息一下，听一段音乐吧！说说这是一段怎样的音乐？听着这样的音乐我们可以干什么呢？

2、介绍玩法：

幼儿自由寻找伙伴（不少于4人）组合成一条纸龙，老师为舞龙者，纸龙能跟着舞龙者手中的彩球的高、低及小鼓声的快慢，尝试不同动作的变化。（踮脚走，下蹲走，快走，慢走）

规则：纸龙不能断开。

3、 延伸：根据鼓声的信号变换方向。

幼儿园主题教案：圣诞义卖会

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家收集的“幼儿园主题教案：圣诞义卖会”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、主题来源： 一年当中总有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是，我们将结合多元智能课件透过“星光圣诞夜”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。二、活动内容：圣诞义卖会活动目标：1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展观察力。3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。★ 课件活动过程：1、谈话引入：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想请小朋友帮忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。2、讲解课件中的出现的新标志（否定标志）3、提出要求：（1）认真观察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。（2）注意保护眼睛不要离电脑太近。4、幼儿操作课件，教师观察指导。幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作。（1） 小熊的游戏中，幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹，将小熊放到正确的架子上去。（2） 找领带的游戏中，请幼儿根据领带的不同颜色和花纹，把领带放到正确的挂钩上。★延伸

活动：1、结合最近献爱心活动谈话引入：师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今天我们一起来帮助他们好吗？2、交代任务，引导幼儿参加义卖、献爱心活动教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物，积极参与义卖活动奉献爱心。3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。（1）鼓励幼儿积极参加义卖活动，并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。（2）引导幼儿大胆地和同伴、老师交流。4、分享义卖、献爱心的喜悦（1）整理、点数拍卖的钱币。（2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。

幼儿园科学活动:会变的影子

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面是小编帮大家编辑的《幼儿园科学活动:会变的影子》，相信您能找到对自己有用的内容。

幼儿园科学活动:会变的影子

幼儿经验分析：

1、幼儿对光和影子的关系已有初步的了解，知道有光就有影子。

2、在日常生活中，幼儿已发现到影子是会变的。

设计意图：

1、提供相关的操作材料，引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。

2、在幼儿实践的基础上，提升有关光和影子关系的经验。

环境创设：手电筒、辅助材料、纸、蜡笔、陈列板

活动流程及相关提问：

一、质疑，引发幼儿探究的兴趣。

1、影子会变吗？为什么？

2、影子会怎么变？

3、你会让影子变吗？

二、幼儿自主选择材料，探索并记录自己的发现和方法。

观察要点：a、参与投入情况 b、选择和使用 c、记录的方法

三、讨论交流、经验提升。

1、你是怎么让影子变的？

（归纳影子变化的原因）

挑战：影子真会变，那它会不会变没有了呢？

幼儿园科学探索教案《会变色的花》

优秀的人总是会提前做好准备，作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园科学探索教案《会变色的花》”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

科学意图：

幼儿是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学启蒙教育越来越受重视。对幼儿进行科学教育，就要引导幼儿从小就了解科学的概念、科学的技能以及科学的态度和价值，了解社会与科学的关系以及周围环境相互作用的结果。激发探索欲望和求学兴趣。

材料准备：

两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。

实验操作：

(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水

(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。

指导建议：

●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。

●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。

拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。

科学小知识：

茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。

活动反思：

科学活动应挖掘教学资源，准备好教学和学习用品，为幼儿提供充分的科学探究机会，让探究贯穿科学的活动中，在科学探究的过程中，让幼儿体验学习科学的乐趣，培养幼儿们对科学的兴趣，激发幼儿的求知欲，开发幼儿的创造潜能。

乐义幼儿园亲子运动会方案

俗话说，做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“乐义幼儿园亲子运动会方案”，相信您能找到对自己有用的内容。

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质。我园特开展以全家运动身体棒，我们都是小健将为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。

一、活动目标：

1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

4．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

二、活动安排

2015年6月3日

三、活动对象：

全体学生和家长，班所有任课老师参加。

四、活动地点：

幼儿园规定活动场地

五、活动筹备

1.人员安排

组长：赵守会

副组长：张金彩

组员：各班教师及后勤人员

2.做好活动前的动员和宣传工作。

（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。

（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生。

（3）场地划分：各班选择亲子游戏位置。

（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。

六、活动程序

1、各班级组织家长签到

2.主持开幕；

3.园长致辞

4.幼儿技能节目展示

5.亲子游戏