高三地理公众参与22。

俗话说，磨刀不误砍柴工。高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？下面是小编为大家整理的“高三地理公众参与22”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第四单元环境管理与全球行动

第三节公众参与

目标分析：

理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。

这条“标准”旨在使学生树立环境保护的观念。其设计落脚点在学生的态度、责任和行为准则上。在了解了各种环境问题的产生和危害之后，通过本条“标准”的学习，学生就应该内省自身应该在环境保护中应持有的态度，应担负的责任以及应采取的行动，并将学习到的知识内化为自己的观念和行为。所以给学生树立正确的环境伦理观是非常重要的。请看下面一段阐述：

生产（包括工业、农业、交通、第三产业）带来的环境污染和生态破坏，公众已有较为充分的认识，如废弃物的任意排放、自然资源取之不尽用之不竭、生态帝国主义政策等等，正受到人们越来越多地批判。而生活领域（居民生活等）造成的环境污染和生态破坏，还没有引起人们足够的注意。例如，目前在中国，除了企业的污染（点源），面源上的污染很大程度上是由居民生活造成的，如垃圾问题。公众一般认为污水主要是由工业生产排放的，但目前生活污水的比例逐渐增大。例如，北京市的生活污水已经占污水排放的将近一半。

人们还有一些错误的环境意识，如享乐主义、过度消费，认为个人造成的污染很小、无碍大局等等，还较多地存在于人们的头脑之中，特别是在我国以往的环境教育及宣传中，较多地过分地强调企业或社会的破坏性行为给环境带来的巨大危害，忽视公民个人行为对环境的影响。个人行为单独来看对环境的影响很小，但如果是一个村庄、一个小区、一个城市、一个国家……甚至全球，那末对环境的影响就十分巨大了。

学习目标：

1．认识公众参与在环境保护中的作用。

2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，形成正确的环境伦理观。

学习重点：帮助学生形成正确的环境伦理观，理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。

学习方法：读图分析法、案例分析法、探究讨论法等

学习过程：

一、公众参与是实施可持续发展取得成功的关键

二、公众参与的主要形式

1．民间环境保护组织（NGO）

优势：

作用（工作方向）：

我国NGO活动情况：

案例④世界自然基金会中国站(WWFChina)为儿童建立“地球的孩子”网站

通过学习，了解该网站设立的目的，了解网站的组成部分及各部分的主要内容，从而进一步体会公众参与对实施可持续发展战略的重要意义。

2．环境伦理的道德建设

（1）环境伦理的概念：（补充）

环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则，它是通过各种形式的教育和社会舆论的力量，逐渐形成的一定信念、习惯、传统，用来指导和约束人们的行为，调整人与自然的关系，判断行为善恶与否，以及人类对自然尽什么样的义务等。

（2）环境伦理的作用:帮助人们全面地、科学地认识和处理人和自然的关系。

（3）个人在环境保护中应具有态度与责任：

（4）环境道德主要内容：表5.4

课下探究活动：针对教材中表5．4中所列举的环境道德行为，进行一次调查访谈活动，了解在我们的生活和学习中有哪些不利于环境保护的不道德行为，探究不道德行为产生的原因，提出解决对策，并拟定宣传内容，在全校及生活的小区开展一次环境伦理的道德建设。

3．青年环保运动

案例⑤环保烈士索南达杰

通过案例⑤的学习，激励学生树立伟大抱负，做一名环境保护战线上的勇士。

思考：

1．你认为是不是应该提倡环保领域中的见义勇为行为，为什么?

2．你觉得环境道德还应该包括哪些内容?

3．你认为青年学生应当如何参与环境保护行动?

活动

“活动”目的：对环境问题的产生原因、解决方案、形成法规性条例(及环境管理)作全方位的认识，并促进自己保护环境行为的自觉性和自律性。

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第三节公众参与

1．了解公众参与在环境保护中的作用。

2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，培养公民社会责任感和环境道德。

巩固练习：

台资翔鹭集团原计划在厦门海沧区兴建对二甲苯工厂(简称“PX项目”)，该项目建成后每年可创产值800亿，占厦门市本地生产总值近七成。但因工厂建成后污染严重，遭到厦门市民的强烈反对和抵制。最终福建省政府和厦门市政府决定顺从民意，停止该项目在厦门的兴建，将其迁往漳州古雷半岛。可以说PX项目迁建得益于被吸纳的民意。读材料，回答1～2题。

1．PX项目迁建的前提条件是()

A．企业环保意识淡薄B．群众积极参与

C．政府“环保风暴”的影响D．新闻媒体的及时播报

2．PX项目迁建得益于被吸纳的民意说明群众使用了法律所赋予的()

A．参与管理权B．检举控告权C．安静权D．眺望权

根据国际地球年中国全委会总体部署，为提升公众对地球的认识程度，增强全社会节约能源资源和保护生态环境，提高公众科学素养，倡导可持续消费，选择绿色生活。据此回答3～4题。

3．可持续消费意味着()

①开发和利用可再生能源　②生物多样性和文化多样性的保护　③绿色建筑、绿色食品、绿色照明④节水节能、垃圾分类

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

4．绿色生活可以包括()

①保护自然，万物共存　②节约资源，重复利用③绿色消费，环保选购　④减少污染，垃圾分类　⑤节水节能，减少消费

A．①②③B．②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤

“低碳经济”方兴未艾，在世界上“低碳”浪潮已经掀起。然而根据中国低碳网调查显示，对“低碳”一无所知的占49%以上。据此回答5～6题。

5．低碳经济要求低碳生活，关于低碳生活的叙述正确的是()

A．低碳生活是一种新的生活方式，但现实生活中很难实现

B．低碳生活要求我们在生活中要减少能源消耗

C．低碳生活就是指生活中不要用煤取暖

D．低碳生活要求我们不做剧烈运动，减少二氧化碳的呼出量

6．中国低碳网调查结果告诉我们()

A．环境保护的观念尚未深入人心B．实现低碳生活需要行政干预

C．实现低碳经济只能依靠法律手段D．需要加强对低碳经济和低碳生活的宣传

绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。目前，我国一些城市兴建的住宅已经朝这个方向发展，其目标是实现人类居住环境的可持续发展。据此回答7～8题。

7．下列内容符合可持续发展绿色住宅要求的是()

①供热制冷使用清洁能源　②装修材料的化学污染低于规定标准　③生活污水净化后排放　④公用绿地和停车场各占一半　⑤隔音效果好，噪音低

A．①②③B．①②⑤C．①③④D．③④⑤

8．我国下列住宅布局能达到绿色住宅光照、通风要求的是()

A．住宅建筑取正北或正南朝向B．住宅区布局在当地最小风频的上风向

C．北方住宅区的窗户要避开西北方向D．南方住宅区的走向应呈东南－西北方向

9．公众参与环境保护的程度，首先取决于()

A．个人的环保意识B．集体的环保意识C．公众的环保意识D．国家环保政策

10．环境保护要求每位中学生()

①树立环境意识　②讲究环境道德　③捍卫自身的环境权益　④从我做起，从现在做起，从身边的事做起

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

11．阅读下列材料，回答问题。

材料一　据2010年国家环保部调查显示：环境污染问题紧紧跟在“物价问题”和“食品安全”问题之后，关注比例为37.7%，说明环境污染已成为公众最关心的问题之一。

材料二　自1994年第一个环保组织成立以来，全国的环保社团已经发展到将近2000个，200多所高校设立了环境资源专业，从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”，公民的环保意识日趋增强。

(1)根据所学知识，谈谈你对从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”的认识。

(2)作为中学生，为实现生态和环境的良性发展，应该做到的是(多选)()

A．树立环保意识B．参与环保活动

C．积极购买非生态标志产品D．参加工作后再进行环保活动

(3)假如你发起成立了学校的中学生环保组织，请拟定下一阶段的活动内容。(不少于四项)

12．(2013南京高二检测)读以下材料，回答下列问题。

材料一　夏季，城市的大街小巷都分布着烧烤羊肉串的摊点，旺旺的木炭火把路边的绿化树都烤黄了，让人不禁联想到“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诗句。

材料二　漫画：我们仅仅是在吃“烧烤”吗？

材料三　每年世界环境日的时候，环保志愿者们都走向街头进行环保宣传活动。多数的人群仅对活动派发的礼品感兴趣，对环保知识却无人问津。很多行人将志愿者们派发的宣传单随意乱扔，充分显示了群众对环保知识的冷漠。

(1)材料反映的共同问题是____________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)木炭火烤焦了绿化树带来的环境问题是_____________________________________

________________________________________________________________________。

(3)公众参与环保的基本态度应该是

________________________________________________________________________。

(4)作为一名现代中学生，我们在参与环保的活动中，应抵制哪些不良行为？(答4条以上)

11．　(1)观念的转变标志着人类重新审视调整与大自然的关系，是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，促进社会的和谐发展。

(2)AB

(3)①倡议教室垃圾分类回收；②监督学校污水排放；③检查学校水管渗漏情况；④呼吁循环使用课本，节约用纸。(合理即可)

12．　(1)我国环境保护中，公众参与意识淡薄，环保工作任重道远

(2)城市绿化遭到严重破坏，降低了森林的环境效益，其吸烟滞尘、净化空气、减弱噪音、美化环境、调节气候的作用减弱，导致城市环境出现严重问题

(3)爱护环境、保护环境

(4)①随地吐痰，随意向周围环境投放废弃物；②购买使用一次性商品；③浪费水、电、纸张等；④践踏草坪，乱吃野味、烧烤等；⑤在风景区乱涂乱画；⑥在公共场所大声喧哗；⑦乱砍滥伐林木等不良行为。

[原创]高三地理怎么学

高三地理怎么学

"地理太难了！"上了高三，许多同学发出这样的叹息。地理怎么就这么难呢？地理真的就这么难吗？我说，其实地理并不难学。那么，为什么同学们感到难呢？我觉得主要原因有两个：其一是认识，其二就是方法。

长期以来，同学们习惯将地理划归文科类学科。作为文科类学科的知识，大家都认为只要记记背背就行了。所以往往是一开始表现为不重视，尽管老师再三劝说，仍是"我行我素"。直到后来"夹生饭"煮成了，再想学好就难了。于是觉得地理越学越难，慢慢儿的就产生了畏惧心理。在畏惧心理的驱使下，地理简直没法儿学了。

因此，在这儿我首先要更正同学们的认识。地理不是文科类学科，至少不是纯文科类学科。它是社会科学和自然科学的有机结合体。在我们高中学习的各门学科中，没有哪门学科能够象地理这样将人文科学与自然科学结合得如此紧密、如此完美。因此它在我们将要进行的"大综合"高考中，有着极其特殊的价值。也正是地理学科的这种极强的兼容性，我们在选择学习方法时，就不能仅用大家习惯的"记忆"来处理它，否则你肯定得处在"云里雾里"了。

高三地理产业转移教案

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高三地理产业转移教案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

第五章第二节产业转移──以东亚为例

一、教材分析

1.本节教材对应的课标要求

标准：举例说明产业转移对区域地理环境的影响

活动建议：开展一次模拟活动，扮演角色，交流看法

2.课程标准解读对上述课标的阐述

1）这条标准是要求学生通过实例的分析认识：产业的转移对产业迁出区和迁入区地理环境不同的影响。

2）发生产业转移有多种原因。

第一种情况：因为当地的环境、资源等问题而将当地的产业向其他区域转移。如美国东北部的产业向西、向南转移，这样的产业转移对迁出区来说，可能有利于环境的改善，但若不注意发展其他产业，也可能造成就业问题。

第二种情况：因为要寻求新的市场而发生产业转移。如台湾产业向祖国大陆转移，这种转移可以增加迁入区的就业机会。

5.3公众参与导学案

5.3公众参与导学案

1.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。

2.举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。

帮助学生形成正确的环境伦理观，理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。

一、民间环境保护组织

1．公众参与是实施可持续发展取得成功的关键

可持续发展是全人类的共同目标，需要全人类在生产、生活、①____________等方面都发生根本的变革。公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。只有极大地提高全民族的②____________意识，使环境保护成为全体社会成员共同的③________和使命，树立人与自然④________共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助⑤________推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。

2．民间环境保护组织(NGO)

(1)优势：拥有⑥________的知识、技术及调查能力，拥有更加单纯的⑦____________和充沛的创造力，引起了更广泛的基层团体的⑧________和支持。

(2)作用(工作方向)：环境和生态的教育与⑨________；协助政府执行环境⑩________；监督企业的行为，与企业合作开发环保________及服务。

(3)“自然之友”：我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体，它以开展______________环境教育、倡导________文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。

二、个人环境道德修养

1．环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则，它可以帮助人们全面地、科学地________和________人与自然的关系。

2．个人在环境保护中应具有的态度与责任：尊重自然和其他_______存在的权利。尊重自然生态的和谐稳定。尊重和保护________(克服短期行为)等。

3．环境道德主要行为准则

“绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生”属于绿色消费环境伦理观；

“节约资源，减少污染”，“保护自然，万物共存”树立人与自然和谐相处的伦理观。

4．青年环保运动

一、公众参与

1．公众参与环境保护的意义

意义原因

公众参与是实施可持续发展取得成功的关键可持续发展观是人类对于环境、经济、社会三者之间关系处理方法和行动方式的变革，体现人类追求效率与公平、人与自然和谐的目标。只有广大人民的参与，才能真正实现可持续发展的目标

环境保护法的制定和完善，与公众参与有十分密切的联系真正治理好环境问题，不仅要靠政府的高效率和国民的高素质，更需要公众的积极参与，推动环境保护的法则建设和环境保护工作的开展，没有公众参与就没有环境保护运动

公众参与使环境保护决策更加科学公众参与的主要目的在于制约政府的自由裁量权，确保政府公正、合理地行使行政权力。可使环境影响评价制定的环保措施更加科学合理，具有可操作性，增加环保审批的透明度，能充分体现公正、公开、科学、民主的精神

2.公众参与环境保护的方式

环境保护中的公众参与包括三个方面，相应地体现了公众参与的不同程度(层次)。

第一层面是公众参与环境宣传教育。参与环境文化建设，普及环境科学知识，努力提高公众的环境道德水平，形成有利于环境保护的良好社会风气。

第二层面上升到公众自身的环境友善行为。积极参加环境建设，努力净化、绿化、美化环境；坚持做好本职工作中的环境保护，为保护环境尽职尽责；改变消费观念，做绿色消费者。

第三层面是鼓励公众发挥民主监督作用。公众、团体和组织既要参与有关环境与发展的决策过程，也要对污染环境的行为和破坏生态环境的行为的执法进行监督。保证环境保护法律、法规、政策的贯彻落实，杜绝以权代法、以言代法和以权谋私。特别是参与那些可能影响到他们生活和工作的社区决策以及对决策执行的监督。

读环境问题示意图，完成下列问题。

(1)将备选答案的代号填入相关的空格内。

A．气候恶化B．水旱灾害增加C．农业减产D．土地肥力下降E．威胁人类生存

F．全球变暖

①__________，

②__________，

③__________，

④__________，

⑤__________，⑥__________。

(2)环境恶化威胁人类生存。要协调人类与环境的关系，必须走__________________。为了实现这一目标，公众参与是一个重要方面，下列哪些行动符合这一要求？__________(多选)。

A．实行垃圾分类存放B．充分享受生活，购买象牙雕刻的工艺品，用野生鸟类羽毛装饰房间

C．逢年过节，给亲朋好友寄送贺卡D．出门乘公共汽车或骑自行车

E．购物时，自备布袋或篮子F．建议家人购买小汽车，提高消费档次

本题主要考查环境问题中各环节的相互关系及公众参与的必要性和参与措施。人类的不合理活动引发了严重的环境问题，环境恶化威胁人类的生存。要协调人类与环境的关系，必须走可持续发展的道路，而公众参与是实施可持续发展成功的关键。

(1)①B②D③A④F⑤C⑥E

(2)可持续发展的道路ADE

二、民间环境保护组织

阅读下列材料，完成下列问题。

材料一：2002年9月2日，可持续发展世界首脑会议在约翰内斯堡正式开幕，包括104名国家元首和政府首脑在内的192个国家的代表齐聚一堂，共商全球未来可持续发展大计。

材料二：1998年特大洪灾肆虐神州大地，2001年春漫天的沙尘暴席卷北京城……大自然的报复让我们触目惊心，同时也唤醒了我们沉睡的环保意识。从1994年第一个环保组织成立以来，全国的环保社团已经发展到2000多个，200多所高校设立环境资源专业。

材料三：从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”，政府为实施可持续发展战略，出台了行政法规30多件，环保法律20多件，缔结和加入了国际公约30余项；资金投入从1981年的25亿元到2001年的1106亿元。

(1)运用所学知识回答实施可持续发展战略的原因。

(2)我国政府为坚持可持续发展战略做了哪些工作？

(3)近年来，国际上民间环境保护组织发展迅速，它们的优势及作用是什么？我国的环保NGO发展也非常快，它们在哪些方面做了大量的工作？

第(1)题，可持续发展世界首脑会议的召开，归根结底，是各国共同利益的要求，符合联合国的宗旨，也符合当今世界的两大主题——和平与发展。第(2)题，在于强调我国实施可持续发展战略，注意坚持了“依法治国”和“以德治国”的治国策略，从国家机关的角度看.又是在履行相关环境管理职能。第(3)题。主要考查了民间环境保护组织的优势和作用，以及我国民间环境保护组织的工作。

(1)①坚持可持续发展符合联合国成员的共同利益，符合联合国促进国际合作与发展的宗旨；②有利于世界各国经济及社会的全面发展，从而维护世界和平。

(2)①发展了环保社团，200多所高校设立了环境资源专业；②出台行政法规、环保法律，缔结国际公约，体现了依法治理环境和保护资源；③通过投资治理生态环境，既取得了良好的社会效益，又提高了经济效益。

(3)优势：拥有专业的知识、技术及调查能力；拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力；引起了更广泛的基层团体的参与和支持。作用：环境和生态的教育与研究；协助政府执行环境政策；监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。我国环保NGO的工作：社会宣传、青少年普及教育、教师培训、绿色学校活动、绿色社区活动、绿色消费活动、保护野生动物、植树造林、提供法律援助、表彰优秀人物。

1．有关公众参与含义的说法，正确的是()

①中青年是环保与可持续发展的重要推动力量

②公民的环境权是一项最基本的人权　③广义的公民环境权包括知情权和检举控告权两种　④公众参与是指环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与环境保护的权利和义务

A．①②　B．③④C．①③D．②④

2．为使《中国21世纪议程》的内容成为人们的自觉行动，最具广泛意义的是()

A．保护社会经济稳定、高速发展B．政府制订一系列相关法律、法规

C．开展广泛的国际合作D．提倡广泛的公众参与

3．我国环保NGO的主要工作方向不包括()

A．加强环境保护执法的强度和力度

B．监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务

C．协助政府执行环境保护政策

D．环境和生态的教育与研究

自2008年6月1日开始，我国所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所都实行了塑料购物有偿使用制度，一律不再免费提供塑料购物袋。据此回答4～5题。

4．实行塑料购物袋有偿使用制度，有利于()

A．刺激人们的消费　B．减少“白色污染”

C．方便人们的生活D．增加商品零售额

5．下列行为可减少塑料购物袋使用量的是()

①使用布袋子　②重提菜篮子　③重复使用耐用型购物袋

A．①②B．①③C．②③D．①②③

6．读下图，回答问题。

(1)此图是中国的环境标志。某商品带有此环境标志就意味着该商品具有______等优点。

(2)在人们的生活中，提倡“绿色消费、环保选购”，请列举一些符合此要求的行为。

(3)倡导选购带环境标志产品的最终目的是什么？

(4)实施环境标志认证为什么能达到上述目的？请说明其中的道理。

一、单项选择题

1．绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。目前我国一些城市兴建的住宅已经在朝这个方向发展，其目标是实现人居环境的可持续发展。下列内容符合可持续发展绿色住宅要求的是()

①供热制冷使用清洁能源　②装修材料的化学污染低于规定标准　③生活污水净化后排放　④公用绿地和停车场各占一半　⑤隔音效果好，噪音低

A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤

2．为了保护环境，我们每位中学生应当()

①树立环境意识　②讲究环境道德　③捍卫自身的环境权益　④从我做起，从现在做起，从身边的小事做起

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

3．回收垃圾，首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类，他们在垃圾房放置了一些有分类标志的垃圾箱，结果却发现仍有许多居民并没有分类放置，造成这种现象可以排除的原因是()

A．居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯B．居民每天产生的生活垃圾量多

C．居民的环保意识不强D．居民不清楚垃圾分类的标准

我国不少城市的大街小巷分布着烧烤食品摊点，这种现象引起了人们的广泛关注。据此完成4～5题。

4．这一现象对环境造成的不良影响是()

①污染空气，使局部气候变坏　②伐木烧炭，破坏林木资源　③造成水土流失、土地沙化　④使鸟类失去家园，破坏生态平衡

A.①②B.②③④C.①②③④D.①③④

5．既保留这种被大众接受和欢迎的烧烤饮食文化，同时又能减轻对资源和环境的影响，其正确的方法是()

A．加强城市管理，分片集中设置摊点B．选用无污染的热源烧烤，如电烤

C．逐步淘汰或限额烧烤D．坚决予以取缔

6．在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖行动的是()

A．充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具

B．采用节水措施；开发利用无污染能源

C．多种水稻；充分利用风能

D．维持能源消费结构现状；自备购物篮维持能源消费结构现状；自备购物篮

7．我国环境保护这一国策成功实施的基本前提是()

A．参与国际行动B．减少污染物得排放

C．提高科学技术水平D．增强公众的环境意识

8．下列关于环境伦理的正确说法有()

A．环境伦理强调后代人的价值和利益

B．环境伦理包括一系列的调整人与自然环境的态度、习惯、传统及善恶判断标准等

C．享用自然是人类的特权

D．尊重和保护环境，保护自然界的原始面貌

二、综合题

9．阅读材料，回答下列问题。

2012年对我国保护臭氧层工作来说是非常关键的一年，按照《蒙特利尔议定书》的履约要求，2015年前淘汰甲基溴，在2015年冻结含氢氯氟烃(HCFC)、2040年实现全面淘汰，要实现这些国际履约目标，我们的主要任务十分艰巨。

(1)《蒙特利尔议定书》主要是限制破坏臭氧层气体排放量。人类大量排放氟氯烃，为什么会对两极上空的臭氧层破坏较严重？

(2)作为一名环保志愿者，我们怎样为新时代“女娲补天”尽一份力？

10．阅读下列材料，回答问题。

从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”，政府为实施可持续发展战略，出台了行政法规30多项，环保法律20多项，缔结和参加了国际公约30余项。资金投入从1981年的25亿元增加到2010年的3000亿。2011年11月24日，环保部透露，经过初步测算，“十二五”期间环保投入将加大，环保总投资将达到3.1万亿元，其中环境污染治理设施要投入1万亿元。

(1)根据有关知识谈谈你对从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”的认识。

(2)过去，我国的环保工作主要局限于政府主管部门和环境专业工作者，公众参与的程度和意识都比较低。近年来，公众的环保意识正在不断提高，国际上民间环境保护组织也发展迅速，它们的作用是什么？

(3)作为中学生，为实现可持续发展，应该做的是(多选)()

A．树立环境意识

B．参加工作以后再接受环境教育

C．保护环境，从我做起

D．学习和生活中减少消费

[课前预习]

①思维方式　②环境　③责任　④和谐　⑤政府　⑥专业　⑦社会责任感　⑧参与　⑨研究　⑩政策　产品群众性　绿色　认识　处理　物种　环境

[基础达标]

1.D2.D3.A4.B5.D

6.(1)低毒少害，节约资源　(2)用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池、购买绿色食品。(3)保护环境，减少污染，有益于人类及其他物种的共存和安全。(4)环境标志越来越成为消费者心目中衡量商品信誉的重要指标，而商品的信誉直接关系到商品的销售和企业的效益。所以，实施环境标志认证是保护环境，引导企业走向清洁生产的有效措施。

[拓展提升]

1.B2.C3.B4.C　5.B6.A7.D8.B

9.(1)南北两极气温低，对流活动弱，对流层高度低，人类排放的氟氯烃易到达平流层，破坏此层的臭氧。

(2)①购买无氟冰箱、空调等环保产品。②宣传环保知识，提高周围居民的环保意识，动员公众参与。　③积极参与各种环保活动，推动绿色家庭、绿色社会建设。

10.(1)“要我环保”反映的是政府的约束能力，没有发挥公众在环境保护中的作用。“我要环保”反映的是公众对参与环保的程度和意识的加强，只有极大地提高全民族的环保意识，使环境保护成为全体社会成员的责任和使命，社会、经济和环境的可持续发展才能真正实现。

“水养鱼”只重视经济价值，忽视了生态价值，这种片面的价值观往往造成环境的破坏。“鱼养水”是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，实现可持续发展。

(2)环境和生态的教育与研究；协助政府执行环境管理；监督企业行为，与企业合作开发环保产品和服务等。

(3)ACD