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小学英语语法优秀教案

发表时间:2021-04-26

2019年中考英语语法知识点:代词语法。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家开始动笔写自己的教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,这样接下来工作才会更上一层楼!你们了解多少教案课件范文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《2019年中考英语语法知识点:代词语法》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

2019年中考英语语法知识点:代词语法

 (一)代词概述

代词用来代替名词,在句中充当主语、宾语和表语,有时还可以充当定语。代词在考试命题中主要是代词格的变化、代词单复数形式以及不定代词和it的用法等。

(二)基本知识梳理

1.人称代词:主格作主语,宾格用作及物动词和介词的宾语。

Heoftenhelpsme.

Whoisatthedoor?Itsme.

ThebicyclebelongstoTomandme.

出现并列主语或宾语时,其排列顺序为:单数时是第二、第三、第一人称(简称231)即you,heandI或you,herandme;复数时是第一、第二、第三人称(简称123)即we,youandthey或us,youandthem。

2.物主代词:形容词性物主代词作定语,后加名词;而名词性物主代词等于形容词性物主代词加名词。如:Thisismybook.=Thisbookismine.

名词性物主代词可做主语、宾语和表语。如:

Yourpenisblue.Mineisblue,too.

MayIuseyourpen?Ivelostmine.

Sheisaclassmateofhis.

Thebikeishers.

3.反身代词:用作宾语和起强调作用。

1)作宾语

Helpyourselftosomecakes.

Icanlookatmyselfinthemirror.

Theyshouldthinkmoreofthepublichealththanthemselves.

2)作强调

Wedohomeworkbyourselves.

Imyselfgototheairporttomeetmyuncle.

4.指示代词

1)this,that,these,those

Whatsthis(that)?Itsabook.

Whatarethese(those)?Theyarebooks.

this和these比较靠近,that和those稍远一点。

2)it的用法

(1)指物:Itsarobot.

(2)指自然现象:Itsrainingnow,butitwillbefinesoon.

(3)指时间:Whattimeisit?Its8oclock.

(4)指距离:Itstwentyminuteswalk.

(5)作形式主语:Itsimportantforustofightpollution.

Ittookmehalfanhourtofinishthework.

Itskindofyoutosayso.

(6)作形式宾语:Wethinkitnecessarytorelaxfromtimetotime.

5.不定代词

1)some,any

some用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中。如:

Therearesomepensonthedesk.

Therearentanypensonthedesk.

Arethereanypensonthedesk?

SomeareChinese.OthersareEnglish.

在表示请求、建议、反问等句子中,用some而不是用any。如:

Wouldyoulikesomedrink?

any也可以表示任何一个。如:

Doyouknowanyofherfriends?

Ifyouhaveanyquestions,youcanaskme.

2)复合不定代词:something,anything,nothing,everything,somebody,anybody,nobody,everybody,someone,anyone,noone,everyone,somewhere,anywhere,nowhere,everywhere这些不定代词都作单数,表示“某物”、“某人”、“某地”。

(1)作主语:

Someoneiswaitingforyou.

Nooneisintheclassroom.

(2)作宾语:

Haveyougotanythingtosay?

Didyouseeanythingelseintheclassroom?

(3)不定代词被形容词修饰时,定语放在它们的后面。如:

I’vegotsomethinginterestingtotellyou.

Theresnothingnewinthenewspaper.

3)afew,few,alittle,little前两者修饰可数名词,后两者修饰不可数名词。few,little表示否定,意思是几乎没有;afew,alittle表示肯定,意思是还有几个、有一点。如:

Thereisstillalittletimeleft,youneednthurry.

IcantbuyanythingbecauseIhavelittlemoneyonme.

4)both(两者都,复数),all(三者以上都,复数),neither(两者都不,单数),none(三者以上都不,单复数),either(两者中的一个,单数),both...and,neither...nor,either...or

(1)作主语:

Bothofthetwinsaredoctors.

Allofthemarehonest.

Neitherofthemisadoctor.

Noneofthemis/arehonest.

(2)词组:

BothLiPingandIarestudents.

NeitherLiPingnorIamastudent.

(3)作形容词:

onbothsidesoftheriver

oneithersideoftheriver

注意下面句子转化:

Bothofthemareteachers.

改成否定句是:Neitherofthemisateacher.

Allofusarestudents.

改成否定句是:Noneofusisastudent.或:Noneofusarestudents.

5)one...theother(s)表示一个……其余的……,是有范围的;some...others表示一些……另一些……,是无范围的;another表示很多中的另一个,再……个。如:

Hehastwobrothers.Oneisanengineer,theotherisawriter.

Somelikefootball.Otherslikebasketball.

SomebooksontheshelfareinChinese,theothersinEnglish.

Shewillbeinhospitalforanothertwoweeks.(她将在医院再住两星期。)

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2019年中考英语语法知识点:介词语法


每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!适合教案课件的范文有多少呢?以下是小编收集整理的“2019年中考英语语法知识点:介词语法”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

2019年中考英语语法知识点:介词语法

(一)介词概述

介词是一种虚词,在句子中不单独作任何句子成分。它是一种表示名词和句中其他词之间关系的词。它常和名词、动词、形容词等搭配,构成固定短语,表示不同意思。介词还可以与名词构成介词短语,表示方位、方向、时间、地点、方式、原因等。这些介词短语在句中可充当定语、状语、补语等。2000—2005年的中考中主要考了形容词与介词的搭配:如:befamousfor;表示时间的介词,如:atnight;动词与介词的搭配,如:arrivein/havedinnerwithsb.;表示方式、手段的介词,如:byphone/inEnglish.

(二)基础知识梳理

1.名词与介词的搭配

abitof有一点儿acoupleof两个、几个

akindof一种、一类coveranareaof占地面积

havepityonsb.怜悯某人hugeamountsof大量的

makefriendswith与……交朋友makefunof拿……开玩笑

meettheneedsof迎合……的需要oneafteranother一个接一个;连续地

playatrickon捉弄theweekafternext下下周

2.动词与介词的搭配

agreewithsb.同意某人的意见apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉

arriveat/inaplace到达某地askfor请求、寻求

becoveredwith被……所覆盖bemadeof由……制成

bemadeupof由……组成belongto属于

breakinto破门而人、闯入callon拜访

carefor照顾、喜欢carryout执行

checkin办理登机comeacross被理解;遇见

comefrom出生于、来自comeon跟我来、走吧

communicatewith与……交cutdown砍倒

dealwith=dowith处理dependon=relyon依靠、依赖

dieof因……病而死dreamof梦见

dressup穿着、打扮eatup=finishoff吃光、喝完、吞噬

enterfor报名参加falloff从……跌落

fillin填充、填写findout找出、查明、了解

getalong/onwith进展、与……相处getintheway挡道

getin进入、收集geton上车

getoff下车getridof摆脱

getreadyfor为….作准备getto到达

gettiredof对……感到厌倦goinfor参加、从事于、酷爱,^

goahead先走、向前走;去吧goforaswim去游泳

goonadiet实行节食goover复习

goonwith继续做某事growup长大、成长

handin上交hearfrom收到……的来信

hearof听说helpsb.withsth.帮助某人做某事

holdon等等(别挂电话)holdup举起

hurryoff匆忙离开join.n参加、加入

keep...from使……不做keepintouchwith与……保持联系

keepoff阻挡;不让接近knockover撞倒、撞翻

lateron过来;后来laughat嘲笑

learn..,from向……学习leavefor动身去

letout放出lineup整队;排成行

liveon靠……为生lookafter照顾;照料

lookat看;观看lookfor寻找

lookforwardto期待着looklike看上去像;显得

lookoutof从……朝外看lookup查寻;抬头看

makeout辨认出makeuponesmind下决心

meetwith遭遇operateonsb.为……动手术

payfor付……钱pickout拾起

playwith玩弄pointat指向;指着

pointout指出praisesb.forsth.为某事表扬某人

prefer...to(比起……来)更喜欢preparefor准备

protect...from保护……免受pulldown推倒

putoff延期puton穿;戴上;上演

putout伸出putup举起;挂起

runafter追捕;追踪runaway逃跑

searchfor搜寻;搜查seeoff为……送行

sellout售完setout/offfor出发去……;起程去……

setup建立;设立.shakehandswith与……握手

sharewith与……分享showoff炫耀

showsbaround带某人参观shutup住口

speedup加快速度stop...from阻止……做

takeaway拿走takecareof照料

takechargeof负责;管理;takeholdof抓住

takein吸入takeoff脱掉(衣物等);起飞

takeout取出takepartin参加

takeup开始从事talkabout谈到

talkto/with与...谈话tell...from区别;分辨

thinkof想起;想到thinkover仔细考虑

throwaway扔掉tieup捆绑

tryon试穿turndown(把音量)调低

turninto变成turnoff关掉(电灯、电视、收音机等)

turnon开,旋开(电灯、电视、收音机等)turnover翻车;翻阅;翻身

turnout结果是;证明是wakeup醒来;叫醒

waitfor等待;等候writedown写下

workout算出;制定出

2019年中考英语语法知识点:名词语法


2019年中考英语语法知识点:名词语法

(一)名词概述

名词用来表示人或事物的名称。名词可分为专有名词和普通名词,普通名词又可分为可数名词和不可数名词,可数名词有单复数形式,不可数名词没有复数形式,也不能与不定冠词连用。在考试命题中,主要是考察可数、不可数名词的区分,以及量词修饰的使用。考试的题型主要是选择题和词性转换。另外,名词的所有格也是重要的考查部分,主要是区分s和of的用法。

(二)基础知识梳理

1.名词复数形式的构成

1)规则变化

(1)一般名词后面加s。如:month-months,bird-birds。

(2)以s,ss,x,ch,sh结尾的名词,后面加es。如:bus-buses,boss-bosses,box-boxes,match-matches,brush-brushes。

(3)以o结尾的名词,有的加es,如:patato-patatoes,mango-mangoes,tomato-tomatoes;有的加s,如:radio-radios,zoo-zoos,piano-pianos。

(4)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i再加es。如:factory-factories,city-cities。以元音字母加y结尾的名词,直接加s,如:toy-toys,day-days。

(5)以f或fe结尾的名词,变f或fe为v再加es。如:knife-knives,wolf-wolves(例外:roof-roofs,chief-chiefs),scarf-scarfs或scarves。

2)不规则变化

(1)改元音字母,构成复数。如:man-men,woman-women,foot-feet,fisherman-fishermen,tooth-teeth,mouse-mice(例外:German-Germans,walkman-walkmans,human-humans)。

(2)单复数形式一样。如:sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese,deer-deer,fish-fish。

(3)词尾变化。如:child-children。

(4)只有复数形式,无单数形式的名词。如;clothes,trousers,glasses,shoes。

(5)以man和woman构成的复合名词变复数时,要采用双复数形式。如:mantourist-mentourists,womanteacher-womenteachers。

2.名词的数量表达

可数名词:用数词直接修饰,如:onebook,threewatches,200years;与量词连用,量词与所修饰名词都要用复数形式,如:threepairsofshoes,hundredsofyears;与模糊数量词连用,如:afewrelatives,somepeople,manyboys,alotof/lotsofcomputers,alargenumberofstudents。

不可数名词:与量词连用,量词有复数形式,而不可数名词不能有复数形式。如:twoloavesofbread,abottleofwater;与模糊量词连用,如:somework,alittlemilk,muchadvice/time/money,alotof/lotsofnews,alargeamountofinformation。

模糊数量词修饰可数名词,有如下几个:many,afew,few,alargenumberof。

模糊数量词修饰不可数名词,有如下几个:much,alittle,little,hugeamountsof,agreatdealof。

模糊数量词既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词,有如下几个:some,any,alotof,lotsof,plentyof,enough。

3.名词所有格

1)表示有生命的名词所有格

(1)单数名词加s,如:Petersbag。

(2)词尾有s或es的复数名词加“”,如:theteachersoffice。

(3)不以s或es结尾的复数名词后仍加“s”,如:ChildrensDay。

(4)表示时间、距离,如:todaysnewspaper,twohourswalk。

2)表示无生命的名词所有格,用of+名词所有格,如:thefrontgateoftheCityHall,amapofChina。

3)表示有生命的名词所有格,也可用of+名词所有格,如:afriendofmine,abookofjanes,afriendofMaryssisters。

PeterandMarysdesk表示“彼得和玛丽合用的桌子”

PetersandMarysdesks表示“彼得和玛丽各自的桌子”

2019年中考英语语法知识点:疑问代词what


每个老师在上课前需要规划好教案课件,大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“2019年中考英语语法知识点:疑问代词what”但愿对您的学习工作带来帮助。

2019年中考英语语法知识点:疑问代词what

一、对年级、班级、排号、号码等提问时,要用what,并与名词grade、class、row、number等连用。如:Whatnumberareyou?你是几号呢?

二、对某事物或某人的姓名提问时,常用what。如:Whatisyourname?你叫什么名字?

三、对算式的得数进行提问时,用what。如:Whatisthreeplusfour?三加四等于几?

四、询问"某物有何毛病"或"某人怎么了",常用what。如:Whatswrongwithyourbike?你的自行车出什么毛病了?

五、what与colour构成whatcolour来询问颜色。如:Whatcolourisyourcoat?你的上衣是什么颜色?

六、与名词number连在一起用来询问汽车或电话号码等。如:WhatnumberisMrGreenscar?格林先生的车牌号是多少?

七、对职业进行提问时,用what,其句式为"What+do/does+主语+do?"或"What+be+主语?".如:Whatdoesyourfatherdo?你父亲是从事什么工作的?

八、询问"某地有什么"用what,其后多接"be+介词短语"。如:Whatsonthewall?墙上有什么?

九、询问具体的时间(几点几分),常用whattime。如:Whattimeisit?(=Whatsthetime?)现在几点了?

十、对价格提问时,用what.如:Whatsthepriceoftheseapples?这些苹果多少钱?

十一、询问"星期几"时,常用what与day一起提问。如:Whatdayistoday?(=Whatdayisittoday?)今天星期几?

十二、征求意见或询问对方消息时常用whatabout。如:Whataboutsomethingtodrink?来点喝的怎么样?

十三、用来询问对某人或某物的看法时,用"What…thinkof…",译为就是"……认为……怎么样"。如:

-Whatdoyouthinkofthestory?你认为这个故事怎么样?

-Itsveryinteresting.很有趣。