八年级上册《维新变法运动》导学案苏教版。

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八年级上册《维新变法运动》导学案苏教版

第7课维新变法运动

1.了解“公车上书”的有关史实；知道严复的主要思想，并了解其对近代思想发展的积极影响。

2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

一、仔细阅读课本35页第一目内容，完成1—2问题：

1.康有为为什么要发起公车上书？

2.上书是否达到了目的？起到了什么作用？

二、阅读教材第36页“警世洪钟《天演论》”，回答第3题：

3.《天演论》为什么被称为警示洪钟？

三、阅读教材第37—38页内容，回答4—5题：

4.光绪皇帝为什么决心变法？发布哪些变法诏令？

5.这场维新变法的结局如何？产生了怎样的影响？

（不依附、不从众、让独立思考成为习惯）

1.维新变法运动，尽管得到了清朝皇帝的支持，可变法还是失败了。造成变法失败的原因有哪些?

2.有人认为维新变法运动彻底失败了，仅给中国留下了一所京师大学堂；也有人认为

这场运动对中国近代化起了重要作用。你如何评价维新变法的影响？

维新变法经历了“序幕”、“高潮”、“失败”三个阶段，请你列出每个阶段的标志性事件，并用几句话简介一下。

1．下列书刊中，属于中国近代较早介绍西方生物进化论思想的是（）

ABCD

2．十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是（）

A．使人们开始了解西方生活习俗B．使人们知道社会改革的合理性

C．使人们认识到要发展农工商业D．使人们开始追求政治制度变革

3．严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他（）

A．提出了“师夷长技以制夷”的思想B．主张民主共和思想

C．提出“自强”、“求富”的主张D．宣传“物竞天择”观点

4.近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”？（）

A．康熙帝B．道光帝C．光绪帝D．宣统帝

5．下列戊戌变法内容中，不正确的一项是（）wwW.jAB88.COm

A．建立民主共和国B．开办新式学堂C．鼓励私人兴办工矿企业D．训练新式军队

6．19世纪60年代发生的洋务运动与明治维新，在工业文明进程中占有重要地位。比较它们的相同点，正确的是

A.都主张学习西方先进技术B.都主张变革中国政治制度

C.都使本国迅速强大起来D.都阻碍了资本主义的发展

7.材料一1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变。时值18省1300多名举子在京会试，广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝变法。

材料二（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办……”。“富强至计，首在鼓励人才，……（对于人才）给以特赏以昭激励”。

材料三如图

回答：（1）材料一描述的是中国近代哪一历史事件？其中的万言书提出的主张是什么？

（2）概括材料二所反映的戊戌新政的内容。

（3）材料三反映的是谁英勇就义的情境？为什么他说自己“死得其所”？我们应该学习他什么精神？

精选阅读

第7课维新变法运动导学案

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第7课维新变法运动导学案
一、学习目标：
1、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
2、了解严复及其译著的《天演论》。了解严复等人的主要思想。
重点：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响；同时加强阅读、分析；比较等能力的训练，体会维新人士勇于创新变革的精神。
难点：如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。
二、自学导读题：
（一）运动序幕
1、背景：1895年《马关条约》签定，民族矛盾激化
2、公车上书：（）和（）联合应试举人上书（）请求变法
（二）思想舆论
1、维新派人士创办报刊、组织学会，开办学堂，宣传思想
2、（）译著《》把西方进化学说介绍到中国，鼓吹变法
（三）百日维新
1、时间：（）年6月-----9月
2、标志：光绪帝颁布“”宣布变法
3、内容：
经济上（）
军事上（）
政治上（）
文化教育上（）
4、作用：
（四）运动失败
1、（）发动政变，囚禁光绪帝
2、康有为、梁启超逃往海外，（）被杀害，变法失败
三、精讲点拨
1、为了挽救国家统治危机，封建地主阶级倡导了一场什么运动？它是否使中国走上了富国强兵的道路？标志是什么？为什么？（洋务运动；否；甲午中日战争的惨败；洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的，只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的，很保守的。因此，它不可能使中国走上富国强兵的道路。）阅读导言后，得出：“维新变法”是以救国为宗旨变法运动。
2、康有为发起公车上书——揭开了运动的序幕：
①背景：《马关条约》大大加深了民族危机，促使一部分仁人志士认识到，在学习西方科技的同时，还必须要学习西方的政治制度。
②经过：识记“公车上书”的时间、地点、发起人和上书的主要内容。（时间—1895年春；地点—北京；发起人—康有为、梁启超；主要内容—反对议和，请求变法。）
3、戊戌变法的主要内容
项目内容
经济上发展农工商业
军事上训练新式陆海军
政治上开放言论，取向多余的衙门和无用的官职
文化教育上开办新式学堂，培养人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊
四、课堂检测
1、戊戌变法突出的历史功绩在于（）
A废除了科举制度B建立了君主立宪制
C建立了北洋海军D促进了思想启蒙
2、下列所举，不属于戊戌变法意义的是（）
A在思想上起了思想启蒙作用B有利于中国资本主义的发展
C有利于中国社会的进步D改变了中国社会的性质
3、洋务运动和戊戌变法的相同之处不包括（）
A主张学习西方先进技术B是由资产阶级知识分子发动的
C有利于民族资本主义的发展D是中国人为改变落后面貌而进行的探索活动
五、活动探究
1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，梁启超劝谭嗣同一起逃往日本公使馆，但谭不原逃走，最终被捕牺牲，终年33岁。有人认为谭嗣同应该走，“留得青山在，不怕没柴烧”。有人则认为谭嗣同死的光荣，激励了全国民众的爱国之心。请搜集有关谭嗣同的资料，发表你自己的观点并加以论述。

维新变法运动

科目

历史

年级

八

班级

134

时间

课题

第五课维新变法运动

订

线

装

教学目标

一、情感、态度价值观目标

1、通过对以康有为、梁启超为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，为改变现状、救亡图存，要求变法，在中国发展资本主义史实的了解，认识到他们承担起救亡图存和发展资本主义的历史任务是当时中国国情所决定的，树立个人奋斗与国家民族的振兴相统一的人生观、价值观。

2、通过对戊戌变法过程的讲述，歌颂谭嗣同等维新人士为变法图强而英勇就义的大无畏精神，使学生认识，中国封建势力顽固派的抵抗是本次变法失败的一个重要因素。

二、能力目标[

1、通过学习列强掀起瓜分狂潮的内容，培养学生分析19世纪末中国的国情，认识救亡图存是当时最紧要的任务。而学习戊戌变法的历史，又使学生认识到历史发展趋势的必然性与具体进程中的曲折性。

2、通过对康有为、梁启超、谭嗣同等资产阶级维新知识分子变法运动的学习，使学生认识到他们是由士大夫转化来的新型近代知识分子，既具有进步性又具有阶级的和历史的局限性，从中学会把历史人物放在特定的历史条件下进行分析评价。

3、学习百日维新及其历史意义与教训时，注重阅读理解能力的培养，使学生学会综合分析问题和正确评价历史事件的能力。

三、知识目标

19世纪末列强掀起瓜分中国狂潮；争夺租借地、划分势力范围；分车上书；康、梁的维新思想及其传播；维新派同顽固势力的论战；百日维新；戊戌变法。

重点

1、维新变法运动兴起的背景

2、变法失败原因的分析

3、对戊戌变法运动的评价

难点

1、维新变法运动兴起的背景

2、变法失败原因的分析

3、对戊戌变法运动的评价

教学准备

教学过程

一、导入二新授[中国在甲午战争中的失败，进一步暴露了清政府的腐败无能，使帝国主义列强更加认为中国是一块可以任其宰割的肥肉。（一）瓜分狂潮

展示时局图

北极熊，代表俄国，将整个长城以北和新疆作为它的势力范围；

虎，代表英国，吞食我最富庶的长江流域作为势力范围；

德国，象一条七寸毒蛇一样把我国的山东紧紧缠住

狂奔乱跳的大青蛙，代表法国，一举伸向我两广、云南

小太阳、日本，气焰嚣张，又把我国的福建作为它的势力范围。

图的东南部还有一只秃鹰正向中国飞来，它代表美国，是帝国主义列强瓜分中国的“迟到者”，但它不会吃其它帝国主义国家残羹剩饭就善罢甘休，而是另有企图和阴谋的……。

（二）维新运动兴起

1、公车上书——1895年

（1）背景

1895年《马关条约》的签订，使中国陷入了前所未有的亡国灭种的危机之中，清朝政治制度的腐朽已经到了不可不变的地步。资产阶级知识分子逐渐觉醒，要求改变现状的呼声越来越高。

（提问）他们是谁呢？——康有为和梁启超

1895年恰好是举办三年一次的会试，康有为、梁启超一起到北京赴考，共同领导了这场轰动全国的上书请愿活动，过去“公车”是举人的代称，康有为等人是举人，所以历史上称这次事件为“公车上书”。

（2）过程及影响

维新思想得到了广泛传播。“公车上书”打破了清朝建朝二百多年以来的先例。冲破了当时舆论沉闷的局面，特别是在封建知识分子里引起了强烈的震动。“公车上书”之后，维新派在各地创办起了学会、报刊，维新变法运动迅速展开。

请大家一起来看这张活动表。表里把我们刚刚讲的维新派的活动分成以下的几大类，方便大家记忆，（分别解释）。

著书讲学

上书皇帝公车上书——揭开了维新变法运动的序幕

组织强学会（政治团体）

维新变法活动《万国公报》——《中外纪闻》[]

《时务报》－－南

创办报刊

《国闻报》——北

展开斗争(三)百日维新

提问：6月11日，光绪帝颁布了什么？

——《定国是诏》注意这个“是”，是“是非”的“是”，而不是“事情”的“事”。“国是”是指国家的基本政策方针。颁布《定国是诏》，标志着变法的开始，也是“百日维新”的开始。

提问：由于1898年是旧历戊戌年，所以历史上称这次变法为？

——“戊戌变法”

从6月11日这天开始到9月21日，光绪帝先后颁布了一系列变法诏书，请同学们仔细看看书本变法的内容。

1、戊戌政变

慈禧太后发动政变

慈禧在变法诏令颁布的第四天，就威逼光绪帝一天内连发三道谕旨。（1）先把光绪帝的老师翁同翮的职务免去了，这等于砍掉了光绪帝的左右手；（2）她把军权掌握在自己手里，派她的亲信荣禄担任直隶总督，统率北洋军队，以控制北京和天津的局势。（3）她重新抓住了用人权。（4）慈禧还加强警戒，并派人监视皇帝的一举一动，气氛一下子就紧张起来。社会上纷纷传说慈禧会利用九月天津阅兵的机会，发动政变，废掉光绪帝。这情况光绪也察觉到了，他两次写密诏给康有为、梁启超商量对策。康有为、梁启超看了密赵束手无策，抱头痛哭。他们商议后认为掌握一部分军权的袁世凯是唯一可能争取过来的力量。维新派把全部赌注押在袁世凯的身上。让他带兵进京，保护皇帝。那么，袁世凯是否不负所托呢？

——袁世凯是个看风使舵的老狐狸，他出卖了维新派。接到密报，慈禧赶回皇宫，在9月21日发动政变，囚禁了光绪帝，宣布重新“亲政”。百日维新终于失败。

2、百日维新的失败

提问：为什么会失败？

（1）19世纪90年代，中国民族资本主义仅仅是初步发展，资产阶级力量不够强大。代表民族资产阶级的维新派势力太小。相比较，封建顽固派势力就强大得多了。

（2）在变法过程有没有发动人民群众。相反，他们依靠既无实权也无军权的皇帝。

[

课堂小结

I由学生小结

布置作业

历史填图册

板书设计

第五课维新变法运动

①背景

1、维新运动兴起

②过程及影响

①戊戌政变

2、百生维新②失败原因

教学后记

与日本的比较能让学生意识到经济强大是抵御外敌入侵的方法之一。变法的内容较为枯燥，不宜多讲。可对京师大学堂——北大的前身，加以介绍，以鼓舞学生的学习动力。

维新变法运动的兴起

（导入新课）我听说咱们班几位同学排演了一目历史小短剧，（由六位学生表演《时局图》，分别饰演旁白兼清政府、熊、肠、虎、蛙、太阳）首先请他们为大家表演（加分），其他同学思考这个短剧说明了什么问题。（表演短剧，然后学生小组讨论回答，加分）。中国的出路到底在哪里？这时康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了一场维新变法运动。（板书课题：第13课维新变法运动的兴起）

（讲授新科）在维新变法运动兴起时中国是什么样的情况呢？来看第一个黑体字，在这一目中我们要掌握哪些内容呢？（学生小组讨论回答，补充课外资料，加分）大家说的都很好，这里讲到民族资产阶级产生于19世纪六七十年代，中国的无产阶级产生于什么时期？（学生小组讨论回答，加分）所以中国的无产阶级比中国的资产阶级产生的早。为什么在19世纪六七十年代产生了民族资本主义而不是在其他时期呢？（学生小组讨论回答，加分）中国民族资本主义是怎样发展起来的？我们就以华侨陈起沅所办的继昌隆缫丝厂为例来看一下。（教师解释“缫丝”）谁能介绍一下陈启沅这个人？（学生介绍，加分）。他创办的继昌隆缫丝厂是怎样创办

、发展起来的？（学生总结回答，学生小组讨论回答不完全，则引导提问：为什么继昌隆缫丝厂会出现这种局面？加分）民族资本主义是否就此止步不前了呢？当然不是，请看大屏幕（出示图片），这是甲午中日战争前后民族资本主义发展的对比，由此可以看出在什么时期中国民族资本主义发展很快？（学生小组讨论回答，加分）为什么会出现这种情况呢？请看大屏幕（出示三段材料），小组迅速交流一下，选出代表回答。（学生小组讨论回答，加分）中国民族资本主义有了初步发展，经济力量的增强为民族资产阶级参与政治活动创造了条件，中国民族资产阶级登上了历史舞台。

面对着严重的民族危机，一些开明的民族资产阶级特别是一部分先进的知识分子要求学习日本、俄国变法图强，所以维新变法运动兴起的背景就是民族资本主义的初步发展。（板书：民族资本主义的初步发展）

甲午中日战争后中国面临被瓜分的危机，康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派为救亡图存掀起了维新变法运动，成为维新变法运动的领袖。（出示康、梁的图片），

哪为同学给大家介绍一下康有为、梁启超（学生小组讨论回答，加分）。维新变法运动作为一次大规模的政治活动是从“公车上书”开始的（板书），谁能给大家描绘一下公车上书是怎么回事？（学生小组讨论回答，加分）“公车”怎么讲？（学生小组讨论回答，加分），公车上书没有成功但影响很大，冲破了长期以来清朝的黑暗统治下政治舆论沉闷的局面，特别在封建知识分子中引起了巨大的震动。“公车上书”之后维新运动并未就此停止，而是更广泛的展开了。

看第三个黑体字（板书），这一目我们应该掌握哪些内容？（学生小组讨论回答，加分）教师强调知识要点：强学会、重要的报刊、学会。强学会成立后《万国公报》该为《中外纪闻》，强学会称为维新派的政治团体。不知大家注意了没有，康有为、梁启超都曾提到日本、俄国的改革，其用意就是希望中国也能通过维新变法运动走上独立富强之路，请看大屏幕（出示维新派的代表言论,学生齐读），通过这些言论我们可以看出维新派对改革的认识

和态度，认为改革是唯一的出路。中外历史上由那些改革曾是国家富强起来？（小组讨论回答，加分）联系我国当今的改革开放，从我们的现实生活出发，你有什么看法？（小组讨论，学生发表自己的看法，加分）由此可以看出顺应时代的改革是历史发展的必然，只有改革束缚生产力发展的旧体制才能推动生产了的发展和整个社会的进步。现在我国进行的体制改革就是从根本上改变旧的经济体制，是“大改”，一定能使中国走向光明的未来和富强之路。

（小结）小组派代表总结，学生自己出练习题。

（板书）

背景：民族资本主义的初步发展

第13课

维新变法运动序幕：公车上书

的兴起

开展：强学会和维新运动的展开