清朝的文化。

做好教案课件是老师上好课的前提，大家正在计划自己的教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？为此，小编从网络上为大家精心整理了《清朝的文化》，希望对您的工作和生活有所帮助。

清朝的文化(一)——自然科学和技术的成就

一、教学目标

1．知识方面：通过学习本节内容，使学生了解王锡阐和《晓庵新法》、吴其浚和《植物名实图考》的学术价值；能列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳在翻译及科学技术上的成就；能说出近代铁路工程师詹天佑和飞机设计师冯如的贡献。

2．能力方面：学生通过找几种植物并对它们进行分类、参观京张铁路、动手制作并尝试改进飞机模型等实践活动，培养他们主动探寻知识的能力和实践创新能力。通过列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳在翻译及科学技术上的成就，培养学生列表归纳知识的能力。

3．态度价值观方面：通过学习王锡阐、吴其浚等不迷信古人、洋人，勇于创新的事实，使学生从中学习他们勇于探索和求实的精神；通过学习詹天佑、冯如奋发图强努力为国争光的事迹以培养学生立志奋发的爱国思想；通过学习李善兰、徐寿、华蘅芳、詹天佑和冯如的成就，使学生认识到：在半殖民地半封建社会的中国，中华民族具有发展近代科技的聪明才智。

4．学法指导方面：通过验证清朝天文学家王锡阐和西方天文学家在对“食分大小”这一天文现象的解释谁对谁错的实践活动，使学生学会在实践中获得知识的学习方法。

二、教学重点詹天佑和京张铁路；飞机设计师冯如。

三、教学难点京张铁路涉及到复杂的技术问题。

四、教学过程(见下表)

教师活动学生活动媒体

[引言]

这学期要求初二学生进行一次社会实践活动。老师采取设计一节活动课的形

续表

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式指导学生完成任务。以一个班的情况为例。

板书本课副标题：向他们学什么？(他们指的是我们这节课要学习的清朝科学家和工程师。)

下面是活动班(44人)的活动情况。

一、王锡阐和《晓庵新法》

王锡阐是清代著名天文学家，他著有《晓庵新法》一书，在书中他指出一些西方天文学理论的缺点和错误。

[布置任务]

课本第112页小字部分讲述了王锡阐与西方天文学家对食分大小这一天文现象不同的解释，你同意谁的观点，并验证你的观点。

[老师课前任务]

跟踪学生记录学生实验进展情况，尤其是记录学生在活动过程中遇到的困难、情绪的变化以及如何解决困难等情况。

评价学生成果，并给予鼓励。

将学生的实践活动与王锡阐进行对比，使学生体会科技发明的艰辛和王锡阐的聪明与勇气。

二、吴其浚和《植物名实图考》

吴其浚是清朝中期的植物学家，著有《植物名实图考》。记载植物1714种，比《本草纲目》增加500种，书中纠正了不少前人记述中的错误，而且附有精确的植物插图，是一部开近代植物学先声的专著。

6名学生组成天文兴趣小组。

查资料、讨论、思考、探索、寻求帮助等。

一组(3名学生)通过实验的方式验证他们的观点。实验用品：投影仪(太阳)、小皮球(地球)、白色乒乓球(月球)。

另一组用计算机课件的方式证明自己的观点。

(学生在验证自己观点的过程中，体会科技发明的艰辛，从而学习王锡阐不迷信洋人、敢于向权威挑战、勇于探索、不断创新的精神。同时培养学生在实践中获得知识的能力。)

学生

道具

续表

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[布置任务]

找1～3种植物，进行观察，制成植物图鉴。有兴趣的同学尝试将它们分类。

评价学生成果并给予鼓励。

公布学生活动记录情况，并将学生在植物分类实践活动中遇到的困难与吴其浚撰写《植物名实图考》情况进行对比。

三、李善兰、徐寿和华蘅芳

[指导阅读]

请大家阅读第112页“李善兰、徐寿和华蘅芳”一目，读完后列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳在翻译及科学技术上的成就。

[猜迷语]

清朝科学家徐寿在翻译《化学鉴源》的过程中，遇到一个难题：一些化学名词、符号没有现成或准确的中文词汇可以采用，怎样给它们准确命名呢？徐寿经过苦思冥想，终于解决了这个难题，请猜他用的是什么方法？

[提示]

比如对金属元素的命名，列出钨、钋、铀、镭、镍等5种元素的英文单词及音标。启发学生从中找规律。

四、詹天佑和京张铁路

[布置任务]

参观京张铁路。

录制师生参观京张铁路的活动。

10名学生组成植物小组。

找植物、观察植物、记录观察结果，制作标本、绘制植物图、查资料或在植物老师等的帮助下完善自己制作的图鉴。课堂上展示自己制作的植物图鉴，并谈体会。

(通过实践活动体会并学习吴其浚努力钻研、勇于探索、不断创新的精神。)

阅读课文，列表归纳李善兰、徐寿和华蘅芳的成就，培养学生列表归纳知识要点的能力。

课前熟悉这几种化学元素的读音和中文名称。

课堂上在老师提示下开动脑筋，找出徐寿给化学元素命名的规律：根据化学元素的属性和谐音命名。

(培养学生学习历史的兴趣，开发学生的智力。)

10名学生在老师的带领下乘火车到青龙桥火车站下车，参观京张铁路的“人”字形路轨，詹天佑的塑像及墓地。参观回来写考察报告。绘制“人”字形路轨图。

(培养学生的实践能力。)学生

道具

续表

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[出示课件]“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”

——詹天佑

解释这段话的意思，并举例说明中国近代杰出的铁路工程师詹天佑用自己的才学为中华民族的振兴做出了哪些贡献？

[播放录像]

请同学们看录像，想想在当时中国落后的情况下，中国人完全靠自己修建这条铁路难不难？难在何处？

詹天佑是如何面对这种困难的呢？引用詹天佑的话“全世界的眼睛都在望着我们，我们必须成功”来加以说明。

[设问]

部分同学通过参观，了解火车经过居庸关、八达岭时要穿过1458米的隧道，当年，在开凿八达岭隧道时，詹天佑创造了一种方法，使隧道工程的速度大大提高，你们想想是什么方法呢？

[出示学生道具]

模拟青龙桥的地貌，假若你是詹天佑，如何在这铺设铁路，使火车安全爬上八达岭？

[议一议]

1909年，京张铁路全线通车，花钱少：总费只有外国承包商过去索要的1／5，节余白银28万两。质量好；完工快：用了4年的时间比预计工程提前2年，那么京张铁路的建成有什么意义呢？

阅读课文，举例说明(略)。

答出要点：地形险要、资金不足、机器短缺、技术力量薄弱、外国人的冷嘲热讽等。

答出要点：从中间开井与两端相对开凿的方法。

各抒己见，回答(略)。

(培养学生的创造性思维)。

一名学生用玩具火车模拟“人”之形路轨，使学生体会詹天佑的聪明才智。

小组讨论，代表发言，答出要点：京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，是中国人民和中国工程技术界的光荣，也是中国近代史上中国人民反帝斗争的一个胜利。

(提高学生分析问题的能力。)自制

计算

机课

件

录像

资料

学生

道具

续表

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五、飞机设计师冯如

[布置任务]

制作飞机模型，并尝试改进自己的飞机。

[老师课前任务]

记录学生活动情况，录制学生制作的飞机模型的试飞活动。

评价学生成果并加以鼓励。

将学生制造飞机遇到的困难与冯如制造飞机的艰辛进行比较。引导学生思考：冯如制造时飞机有哪些困难？既然困难重重，他为什么还要制造飞机？我们要学习冯如的什么精神。

[小结]

出示史料：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩饰不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

——摘自鲁迅的《中国人失掉自信力吗？》

学完这节课谈谈你对鲁迅这段话的理解。

18名学生组成飞机模型小组制作飞机模型，并尝试改进自己的飞机。课堂上展示自己的飞机模型，谈体会。

(培养学生的创新精神和实践能力。)

答出要点：资金的困难、技术难关、试飞的危险等。冯如制造飞机的原因：用飞机来保卫祖国。要学习冯如的爱国精神。

各抒己见，相互启发，回答(略)。

(通过谈对鲁迅这段话的理解、体会，升华本课主题：向他们学什么？)

自制

投影

片

相关知识

清朝文化（三）

教学目标

清朝的小说：《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》和谴责小说；清朝的诗歌：“诗界革命”及黄遵宪的诗；京剧的形成；清代的绘画：清初朱耷、石涛的山水花鸟画，中期的“扬州八怪”，清末任伯年，吴昌硕的仕女花鸟画及杨柳青、桃花坞和民间年画。

通过本课的教学，培养学生逐步学会用历史的观点分析文艺作品，欣赏文学艺术的能力。

清代的小说，戏剧、绘画等方面在我国传统文学艺术的基础上又有创新新和发展，并在世界文坛艺苑中独树一帜，大放异彩。教育学生不仅要感到自豪，更要继承祖国优秀文化传统并发扬光大，提高社会主义精神文明。通过黄遵宪的诗，对学生进行爱国主义教育。

教学建议

地位分析

本课讲授文学和艺术的发展，清朝封建末世、半殖民地半封建化过程加深和民族危机日益严重的时代特征，反映在文学和艺术的领域里是出现了一些艺术成就很高的反封建和谴责外国侵略罪行的进步小说、爱国新诗和反对封建束缚、追求个性的绘画艺术作品。清代文学艺术不仅在传统文学艺术的基础上有所发展，还有创新，并在世界文艺史上独树一帜，同时在整个清朝文化史中也占有重要地位。

重点分析

清朝是国画发展的一个重要时期，画家辈出，并有所发展创新。如清初朱耷、石涛的画。朱耷的画以其独特的水墨画体貌，对后来的写意画影响很大。石涛的画意境苍莽新奇，画法有独特性。对当时扬州画派及后世国画都有影响。清中期的“扬州八怪”，追求个性、立意新奇。清末任伯年、吴昌硕二人的画对近代画风都有影响。

清朝的文学以小说成就最大，量多质高。其中最杰出的有三部名著。蒲松龄的《聊斋志异》，多为神鬼狐妖的故事，用离奇的情节、精炼传神的语言，暴露出封建社会官史残酷政治黑暗的现实。吴敬梓的《儒林外史》是我国古代最优秀的传奇小说。书中对那些利欲熏心、虚伪丑恶的秀才、举人、进士及大小官吏等进行讽刺，暴露了八股取士科举制度的毒害，封建末世官场的黑暗和社会的腐败。《红楼梦》描写了封建大家庭里贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，以此为基本线索，再现了贾、史、王、薛四大家庭的兴衰，揭露了封建统治者的种种丑恶行为：骄奢淫逸、敲诈勒索、草菅人命、狼狈为奸而又互相倾轧，鞭挞了罪恶的封建礼教。

难点分析

本课的难点是对《红楼梦》思想性和艺术性的理解。《红楼梦》是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲线索，揭示了封建社会分崩离析，必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，而结构严谨，语言优美生动，善于刻划人物、塑造了许多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说。对于初中学生来说，理解起来有一定的难度。

重点突破方案

在讲清代小说时，可以先了解学生是不看过这些小说或看过根据这些小说改编的电影或电视剧，根据学生认识的实际情况，教师或详或略地加以讲解。在讲清代的绘画时，可以选择相关画家的一些代表作品让学生欣赏，通过教师的启发，使学生了解清代绘画的特点。

教学设计示例

教学重点：清朝的小说和绘画。

教学难点：《红楼梦》的思想性和艺术性。

教学过程：

（复习提问，导入新课：引导学生回忆前两节讲过的有关清朝文化成就的内容，然后指出）清朝文化在自然科学技术方面和思想方面的成就，都反映了当时历史发展的主要特征，今天我们来学习，清朝在文学和艺术方面发展的情况，清朝在文学艺术方面也取得了许多成就。文学方面成就最大的是小说。

清朝的小说

1、蒲松龄的《聊斋志异》

（教师首先简介作者生平，让学生看教材的两幅插图，然后询问学生是否看过《聊斋志异》或据此改编的影视剧，根据学生已有的知识进行讲解）。本书的特点是以神鬼狐妖的故事为主要题材，用离奇的情节，精炼传神的语言，揭露统治者种种丑恶面目，讽刺科举制度，暴露封建社会的黑暗。（教师可以《画皮》为例进行分析）。

2、吴敬梓的《儒林外史》

（教师首先给学生讲周进落榜和范进中举的故事，然后让学生分析，教师归纳补充）。作者在小说中对“儒林”中那些利熏心、虚伪丑恶的秀才、举人及大小官吏进行讽刺，揭露了入股取士科举制度的毒害。

作者是怎样进行揭露的？

（学生回答后教师指出）作者通过故事情节的发展，用辛辣诙谐的语言，通过人物的行动，通过讽刺夸张的手法来表现的。

（教师简介吴敬梓的生平，并指导学生在书上划出知识要点）。

3、《红楼梦》——中国古典小说的高峰

（教师简介《红楼梦》及前80回的作者曹雪芹的生平。此目既是本节的难点，由于学生《红楼梦》比较熟悉，所以在教学中可以采用谈话法，师生共议。）

（关于思想性，师生共议后教师归纳）贾宝玉和林黛玉的爱情是封建礼教的一种叛逆，作者通过这一爱情悲剧的描写鞭挞了封建礼教和封建制度。通过对贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡历史的描写，深刻揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。因此《红杰梦》是一部思想性很强的小说。

《红楼梦》不仅思想性很强，而且艺术很高，是中国古典文学史上思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说。

（师生共议其艺术性，然后教师归纳。）《红楼梦》源于生活，高于生活，对人物及情节的描写自然、逼真。小说中出现的数百人及其之间复杂的关系，不同年龄、性格、阶级、阶层的人都刻划得栩栩如生，语言优美生动，是现实主义文学的最高境界。因此在世界文学史上影响是深远的。被译成多种文字。

二、清朝的诗歌

（引导学生回忆中国古代诗歌发展的简史，及著名诗人，然后指出）唐宋时期的诗歌达到了极盛，清朝诗歌是不如唐宋，但也向前发展了，而且还有创新。（教师简介“诗界革命”口号，介绍主要代表人物，重点讲黄遵宪诗歌的特点）。

三、京剧的形成

（本目主要由学生阅读，然后教师简介介绍有关京剧的基本常识。结合书上插图，讲解相关内容。）

四、清代的绘画

（可以先让学生欣赏一部分绘画作品，然后再介绍清朝绘画发展的情况。按照“初期、中期、末期”三个阶段，分别介绍，最后教师指出）清朝是国画发展的又一个重要时期，国画有了发展和创新，画家辈出，并且出现了追求个性的新特点。（教师指导学生在书上划出知识要点。）

探究活动

根据学生的兴趣分成若干小组，分别对清代三部小说名著《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》进行探究。

1、《聊斋志异》组：学生可以看据此小说改编的电影或电视剧，也可阅读、观看相关书籍和影视剧，要求参加本组的学生每人讲一个故事，说明蒲松龄是怎样通过写鬼写狐来揭露和抨击封建社会。

2、《儒林外史》组：建议本组学生在老师指导下，将"周进落考"和"范进中举"的故事编成小话剧，学生通过扮演其中人物来体会作者笔下的儒生们的思想品格，精神面貌，从而使学生理解小说，对科举制度对知识分子的毒害，认识这部小说，对科举制度对知识分子的毒害，认识这部小说的是以讽刺为基本特征的中国第一部讽刺小说。

3、《红红梦》组：参加本组的学生，可以组织观看相关的影视剧，通过贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡的历史，理解小说深刻揭示封建社会必然崩溃的历史趋势，作者生活在封建社会，揭露的也是封建社会，可见小说的内容是现实生活的反映，其思想性很强。

以上各组活动可分组进行，最后全班集中搞一次活动，主要讨论小说与历史的关系。通过讨论，使学生认识一定的文化是一定社会政治、经济的反映，从而使学生通过具体内容理解存在与意识的辩证关系。

清朝文化（二）

教学目标

通过本课学习，使学生了解《四库全书》是一部什么样的书、魏源的进步思想、《海国图志》编写的目的和主要内容、严复其人、严复译著《天演论》的内容和影响、清末教育制度变革的情况。

通过引导学生认识清末爱国思想出现的背景，分析其历史意义，培养学生的爱国情感以及运用历史唯物主义的观点分析和认识历史现象的能力。

通过本课学习，使学生认识到在中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中，魏源等人“师夷长技以制夷”的思想，是爱国的、进步的。在民族危机日益深重的时候，严复主张变法维新，救亡图存，并译著《天演论》，宣传生物进化观点和社会进步理论，引导中国人向西方学习，探索救国救民的道路，是符合历史潮流的。在封建末世，社会动荡不安，民族危机日益深重，魏源、严复等人能够顺应历史潮流，主张向西方学习，这种励志图强，勇于探索、革新的精神是值得我们学习的。

教学建议

地位分析

本课是“清朝的文化”中关于思想、教育方面的内容，对于学生了解封建末世中国文化状况以及传统文化在西方文化冲击下的变化很有帮助。清朝末年，社会腐朽、落后，国家主权不断沦丧，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，但是，爱国的思想家们不甘落后，勇于革新进取，使得在封建末世社会黑暗之时，在我国思想文化界呈现出一些鲜活进步的现象。

重点分析

本课重点是思想家魏源、严复的思想。鸦片战争后，中国思想界出现了一股“向西方学习”的新思想。魏源是其中的积极倡导者，他编写的《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想，具有爱国和进步的意义，启导着中国知识界面向世界，注意研究现实问题。这是当时中国思想界的新动向。19世纪末，中国民族危机日益严重，维新变法运动兴起，严复正是宣传维新变法思想的著名思想家，他所宣传的社会进步理论，打击了封建势力，启发中国知识界去探索西方资本主义政治、经济、文化，寻找救国之路。

难点分析

本课难点是严复译著《天演论》及其作用。本目内容理论性较强，学生对《天演论》是什么样的著作并不了解，严复翻译这本书的目的是什么？特别是《天演论》所宣传的思想是什么？在当时为何能产生巨大影响？这都需要把严复的思想同当时中国社会的实际联系起来考虑，这对于初中学生来说理解起来比较困难。

重点突破方案

魏源和《海国图志》：这是本课重点之一。结合鸦片战争前后中国社会的变化，分析魏源等人开明思想出现的原因。然后，教师简介魏源的生平，引导学生看书，在此基础上组织讨论，主要围绕魏源思想产生的背景、《海国图志》的主要内容和历史意义，要让学生领会魏源思想的爱国性。

难点突破方案

严复和《天演论》：这是本课的重点也是难点。首先，引导回忆严复在维新变法运动时期创办《国闻报》，宣传变法的情况，指出严复在中国近代史上的地位，结合小字，对严复的生平作一简单介绍。然后指导学生看书，在学生自学的基础上，师生共同分析严复的思想形成的背景：甲午战争后，中国民族危机严重，严复力主维新变法，救亡图存。

关于《天演论》及其进化论的观点，教师可以介绍该书的主要内容和观点，指导学生阅读书中小字部分，着重指出严复翻译此书的主要目的在于宣传“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，为19世纪末期的维新变法运动摇旗呐喊。最后，点明严复翻译《天演论》的重要意义。

教法建议

导入新课：教师可以提问上节课有关科学技术的内容，然后指出：清朝末年，在“西学”的影响下，中国在自然科学方面取得了一些突出的成就，但中国依然落后挨打，引导学生认识中国落后的根本原因在于社会制度的腐朽，于是一些爱国思想家开始认识到中国的落后，主张学习西方，变革社会，寻找救国之路。由此导入新课。

《四库全书》：引导学生掌握该书的性质、分类以及对中国文化典籍的保存即可。书中插图和小字部分学生自学，不作要求。

教学设计示例

重点：思想家魏源、严复的思想

难点：严复译著《天演论》及其作用

教学过程：

一、导入新课：复习提问：清朝末年，我国出现了哪些著名的科学家和工程师？他们取得了什么成就？在学生回答的基础上，教师指出：清朝末年，我国虽然在自然科学方面取得很大成就，但这不能改变中国落后挨打的局面。引导学生认识中国落后的根本原因是社会制度的腐朽落后，一些进步思想家们意识到中国的落后，主张学习西方，变革社会。从而引出新课。

二、《四库全书》：

性质：这是清朝乾隆年间官修的一部大丛书，也是世界上最大的一部丛书。

分类和意义：全书分为经、史、子、集四大类，共收录各类书籍3000多种，近8万卷，保存了十分丰富的文献资料。但是，清政府为了巩固统治，实行思想文化专制政策，删改、销毁了大量不利于清朝统治的书籍，也是祖国文化遗产遭到很大破坏。

三、魏源和《海国图志》

1．简介魏源的生平。

2．《海国图志》：学生阅读书中相关内容后，教师指出：《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的一部专著，也是介绍和传播西方先进科学技术，特别是军事技术的著作。这部书编写的目的是“师夷长技以制夷”，即学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略。

魏源思想的影响：组织学生讨论：魏源的思想有什么进步性？产生了什么影响？

魏源主张向西方学习，表明地主阶级知识分子中的先进人物开始认识到中国的落后，从“天朝上国”的迷梦中惊醒过来，开始面向世界，注意研究现实问题，启迪人们通过学习西方，寻求强国御侮之道。

四、严复和《天演论》

1．简介严复：引导学生回忆严复在维新变法运动期间，就在天津主办《国闻报》，宣传变法的史实。结合本目小字第一段，指出严复是我国近代著名的资产阶级启蒙思想家，他对西方文化进行了比较系统地介绍。

2．严复思想形成的背景：提问：严复生活的时代和魏源生活的时代有什么不同？引导学生认识和理解严复主张效法西方，推行维新改革是与19世纪末中国民族危机空前严重，维新变法思想高涨的时代背景相适应的。他的思想比魏源更全面、更深入，是“向西方学习”的思想不断深化的结果。

3．《天演论》及其影响：为了介绍和宣传西方资产阶级思想文化，严复一生翻译了大量西方学者的著作，其中以《天演论》的影响最大。指导学生阅读本目小字第二段，在此基础上组织学生看书讨论《天演论》中“物竞天择，适者生存”的生物进化观点和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论。严复翻译《天演论》的真实目的在于以进化论为思想武器，论证变法维新的合理性，通过变法使社会由落后变为先进是自然之理，抨击了“天不变，道亦不变”的错误观点。很显然，严复用资产阶级的世界观对封建保守思想进行了有利的抨击，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济和文化，为维新变法运动提供了理论依据。

五、清末新教育制度的建立：（教师指导，以学生自学为主）

1．背景：传统科举制度的弊端在于脱离社会实际，培养不出有用的人才。鸦片战争以后，受西方的影响，新式学堂纷纷建立，教育改革已经成为大势所趋，时代的要求。

2．新教育制度建立：1903年，张之洞等奏准颁布了《奏定学堂章程》清政府逐步建立起新的教育制度。1905年，沿袭了一千多年的科举制被废除。

小结：鸦片战争以来，随着中国逐步沦为半殖民地半封建社会，一些先进的思想家开始认识到中的落后，他们主张学习西方、抵御外侮、变革社会，实现国家的富强这种进步的思想引导先进的中国人不断向西方寻找救国的道路。这种顺应历史潮流，与时俱进的爱国思想是值得我们学习的。

板书设计

清朝的文化——进步的思想家和新教育制度

一、《四库全书》——世界最大的丛书

二、进步思想家——“与时俱进”

魏源：《海国图志》“师夷长技以制夷”

严复：中国近代资产阶级启蒙思想家

　（1）严复的思想：效仿西方，变法救国

　（2）《天演论》及其作用

“物竞天择，适者生存”

“世道必进，后胜于今”

三、新教育制度的建立

旧教育制度的弊端

拟定《奏定学堂章程》和废除科举制

探究活动

1．事先请学生阅读魏源、严复的有关材料，并写出读后感。然后组织课堂讨论，主要围绕晚清时期“向西方学习”的进步思想是如何出现的？魏源和严复在“向西方学习”方面做出了那些贡献？这种思想对中国近代社会产生了什么影响？注意：组织活动时要有记录，最好事先写好发言提纲。

2．请同学们收集有关魏源、严复等人的文字、图片资料，以“中国近代进步思想家”为题，制作展板或出黑板报，进行宣传。培养学生关心时政、关注祖国前途命运，与时俱进的爱国主义思想。

清朝的文化(二)——进步的思想家和新教育制度

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“清朝的文化(二)——进步的思想家和新教育制度”，仅供您在工作和学习中参考。

清朝的文化(二)——进步的思想家和新教育制度

一、教学目标

1．知识方面：通过学习本节内容，使学生了解我国最大的一部丛书《四库全书》的价值；清末废科举、建新教育制度的背景及情况；能说出龚自珍的思想特点；魏源编写《海国图志》的目的；能评价魏源的思想；分析严复译著《天演论》的作用。

2．能力方面：通过分析严复译著的《天演论》及作用，培养学生学主动探寻知识的能力和创新思维能力。

3．态度价值观方面：通过学习清代三位进步思想家的成就，使学生认识到在封建制度日趋衰落民族危机逐渐严重的情况下，龚自珍敢于大胆揭露封建制的腐朽，魏源提出“师夷长技以制夷”都是爱国的、进步的；严复译著《天演论》为中华民族鸣起救亡图存的警钟，在当时起了打击封建势力，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济、和文化的作用。

4．学法指导方面：通过比较分析清代三位进步思想家思想的异同，使学生学会比较分析问题的方法。

二、教学重点思想家魏源，严复和《天演论》。

三、教学难点严复译著《天演论》及作用。

四、教学过程(见下表)

教师活动

学生活动

媒体

[导入]

面对西方列强的不断侵略和清政府的腐朽无能，一代代进步思想家挺身而出，大胆揭露封建制度的腐朽，力求学习西方，推行改革。

这节课我们学习清代三位进步思想家的思想主张。

续表

教师活动

学生活动

媒体

一、龚自珍和魏源

龚自珍是道光时期的思想家和诗人。

[指导看图]

请大家观察第118页课本插图《龚自珍》，了解龚自珍的概况。

[指导阅读]

请大家阅读第118页内容，想一想龚自珍的开明思想体现在哪些方面呢？

在学生发言的基础上强调龚自珍的主要思想特色：揭露封建制度的腐朽。指导学生朗读龚自珍的诗。

[思考]

诗中万马齐喑的局面是怎样出现的？

你认为这首诗体现了龚自珍的什么思想？

魏源是道光、咸丰年间著名的思想家。

[指导看图、阅读]

请同学们看课本第119页插图《魏源和〈海国图志〉一百卷》、阅读第118～119页的小字部分，你能说出魏源成就吗？

[想一想]

魏源编写《海国图志》的目的是什么？

[出示史料]

魏源认为“夷之长技”有三项：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

读图、了解龚自珍的概况。

阅读课文，回答问题(略)。

朗读并理解诗的具体含义，思考，回答。

回答要点：清初的文字狱使知识分子噤若寒蝉，不敢过问政治，造成“万马齐喑”的局面。

(培养学生迁移知识的能力。)

充分发表自己的见解。

回答要点：在诗中，龚自珍打破了清初文字狱造成的沉闷政治空气，开创慷慨谈论天下事的新风气。

(训练学生分析归纳问题的能力。)

读图，阅读课文。

回答要点：魏源参加了抗英战争，编写出中国近代第一部较详尽地介绍西方的著作《海国图志》等。

看书答出：魏源编写《海国图志》的目的是“师夷长技以制夷”即学习外国的长处，用来抵抗外国侵略。

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——摘自《中国历史教师教学用书》第三册第20课

分析上段史料，想想魏源提出“师夷长技”主要是指学习西方的什么？

[设问]

“师夷长技”的目的是为“制夷”，为此魏源提出哪些具体办法？

[评一评]

如何评价魏源的思想？

二、严复和《天演论》

严复是中国资产阶级启蒙思想家。指导学生看课本第119页插图《严复和他的主要译著》和阅读“严复和《天演论》”一目的小字部分，说说严复的哪本译著影响最大？

引导学生由浅入深地理解《天演论》在当时所起的作用。

[启发思考]

举例谈谈自己对“物竞天择，适者生存”生物进化观点的理解。

分析史料，归纳要点：学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。

(使学生学会“史论结合，论从史出”的学习方法。)

看书回答(略)。

小组讨论、代表发言。

回答要点：魏源冲破清代闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习，这在当时是进步的、及时的；他反对侵略、克敌制胜的制夷思想是爱国的。魏源的思想，反映了鸦片战争以后，地主阶级知识分子的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。

(训练学生逻辑思维能力和语言表达能力。)

读图，阅读课文，答出：《天演论》影响最大。

课前活动：搜集反映自然界动、植物生存竞争的材料。

在课堂上举例谈谈自己对“物竞天择，适者生存”生物进化观点的理解。

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试用这一观点来观察人类社会，你认为社会竞争的规律是什么？

你认为在社会竞争中处于落后挨打地位的中国该怎么办？

严复认为当时的中国应效法西方进行改革，如果改革，你认为遇到的最大阻力是什么？

你认为严复的思想在当时有哪些影响？

三、《四库全书》

乾隆年间，政府派纪昀等160多人用十多年时间编辑成的《四库全书》是我国也是当时世界上最大的一部丛书。解释丛书概念。

[设问]

《四库全书》采用的分类法，是集“四分法”之大成，它分为哪四大类？

[评一评]

如何评价清政府组编的《四库全书》？

充分发表个人的见解。

回答要点：“世道必进，后胜于今”，“落后就得挨打”等。

各抒已见，相互启发，回答(略)。

思考、回答：顽固封建势力的反对。

自由发言，回答要点：严复的思想敲响了救亡图存的警钟，在当时的中国，起到了打击封建势力，启发中国知识界探索西方资本主义的政治、经济和文化的作用。

(在老师引导下，通过分析解决以上问题，由浅入深地理解《天演论》的观点。训练学生主动探寻知识的能力和创新思维能力。)

看书答出：经、史、子、集。

发表自己的看法。

回答要点：这部丛书保存了许多珍贵的文献资料；但在修书的过程中，清政府大量删改、销毁不利于清朝统治的书籍，使祖国的文化遗产遭到很大的破坏。

(培养学生辩证、全面分析问题的能力。)

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四、清末新教育制度的确立

[指导阅读]

请大家看第120页内容，谁能说出清代旧教育制度的特点和弊端？

要效法西方进行维新，就需培养有用人才，因此必须废除旧的教育制度，建立新的教育制度。

迫于形势，清政府拟订《奏定学堂章程》，它是清末教育文件汇编。1905年，清政府宣布废除科举制，普遍兴办学堂。

[小结]

比较三位进步思想家思想的异同？(提示：从阶级立场、思想形成的背景和思想主张三方面进行比较。)

阅读课文，回答要点：从学府机构、教学内容、考试制度三方面概述清代旧教育制度的特点。它的弊端是：脱离实际，培养不出有用人才。

小组讨论，代表发言，答出要点：龚自珍和魏源是地主阶级改革派思想家，他们的思想形成于鸦片战争前后。严复是资产阶级启蒙思想家，他的思想形成于甲午中日战争之后。三位思想家都对清政府的腐败十分不满，并对中国的前途提出自己的观点。龚自珍只是把中国的未来寄托在皇帝的有所作为上，未能回答时代所提出的向西方学习的问题。魏源则注意研究现实问题，开始面向世界，明确提出“师夷长技以制夷”的口号和改革办法，但魏源西学的主要内容是西方的军事技术。严复则号召学习西方的政治、经济、文化等方面，并提倡效法西方进行改革。训练学生比较分析历史问题的能力。