革命统一战线的建立 ，。
俗话说，凡事预则立，不预则废。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助教师更好的完成实现教学目标。关于好的教案要怎么样去写呢？下面是小编帮大家编辑的《革命统一战线的建立 ，》，但愿对您的学习工作带来帮助。
革命统一战线的建立教案教学重点：国共两党第一次合作的实现——革命统一战线的建立；五卅运动。
教学难点：
对国共合作必要性和可能性的分析；对“党内合作”方式的理解；新旧三民主义的比较以及新三民主义与三大政策的关系是难点。
[导入新课]
京汉铁路工人大罢工的经验教训是什么?导入新课京汉铁路工人大罢工经验表明：仅凭工人阶级赤手空拳、孤军奋斗，无法战胜全副武装的敌人。中国共产党及时吸取这个用烈士鲜血换来的教训，冷静、正确地分析了时局，决定和孙中山领导的国民党使用，建立革命统一战线。
[讲授新课]
一、革命统一战线政策
1．中国革命需要建立统一战线的必要性和可能性
中国共产党要同国民党合作，建立革命统一战线，理由有以下几点：
第一、当时中国工人阶级的力量还比较弱小，代表工人阶级利益的中国共产党只有400多人，而帝国主义和封建势力非常强大。所以，在中国，工人阶级单枪匹马闹革命不行，必须联合各革命阶级，建立革命统一战线。
第二、那时候，中国的政党很多，但具有影响的大党只有国民党，并且国民党的领袖孙中山在历次革命失败以后，仍然坚持民主革命的立场，苦苦求索中国革命的道路。
第三、苏俄和中国共产党热情帮助孙中山认识革命的道路和方法。
2．中共“三大”召开，确定同国民党合作的方针（1923年）
1923年6月，中国共产党在广州召开了第三次全国代表大会。出席大会的有陈独秀、李大钊、毛泽东、蔡和森、张太雷等30人，代表党员432人。大会的中心议题：讨论中国共产党同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
中国共产党第三次全国代表大会分析了中国社会的现状，正确估计了孙中山坚持民主革命的立场，制定了建立革命统一战线的政策。中国共产党制定的建立革命统一战线政策的具体内容，很重要，在课文大字中都写得清清楚楚，请同学们作个记号。在这段大字下面，还有一大段小字，内容是介绍辛亥革命以后，孙中山为探索中国革命的道路，陷于苦闷、彷徨之中。苏俄和中国共产党热情帮助孙中山找到新的革命出路，开始伟大转变的情况。请同学们阅读这段小学，要一边阅读，一边思考：“中国共产党为什么要同国民党合作，建立革命统一战线?”等一会，大家要讨论这个问题。(在同学们讨论的基础上，教师归纳。)
下面，同学们再想想国共合作为什么要采取共产党员以个人身份加入国民党的方式?为什么同时又要在政治上、思想上和组织上保持共产党的独立性?
这两个问题较难，请同学们注意听我分析：
关于共产党员以个人身份加入国民党的问题。
我们可以从三个方面去考虑：
首先应该看到，那时候的国民党不是一个阶级的组织。它的前身同盟会曾经是资产阶级、小资产阶级和一部分士绅结成的反清革命联盟。同盟会改组为国民党，成份更复杂了。这样，共产党加入国民党以后，就容易把国民党改造成为各革命阶级的联盟。国民党也就成了革命统一战线的组织形式。
其次应该看以，当时国民党在群众中有相当的影响。它在许多地区有合法地位。共产党员加入国民党，就能够在自己不能公开活动的地区，打着国民党的旗号，宣传群众，组织群众，参加民主革命，扩大革命影响。
最后还应该看到，共产党员只有加入国民党，才能从内部来影响国民党的政策，真正“改组国民党成为左翼的政党”。
关于保持共产党独立性的问题。
首先，这是由无产阶级政党的性质决定的。马克思主义认为，在民主革命中，无产阶级政党同资产阶级民主派结成暂时的革命联盟，这是无产阶级政党应该掌握的策略问题；而保持自己在政治上、思想上和组织上的独立性，则是无产阶级政党应该坚持的原则问题。这就是说，国共合作，共同完成反帝反封建的民主革命，是完全必要的。但作为无产阶级政党的中国共产党，在完成民主革命任务之后，还要进行社会主义革命，还要为实现共产主义远大理想继续奋斗。试问在国共合作期间，如果共产党在政治上、思想和组织上，不保持自己的独立性，岂不是取消了共产党的元首阶级性质，岂不是取消了共产党?
其次，国共合作，共产党只有在政治上、思想上和组织上保持独立性，才能保证自己在统一战线中的领导地位，才能保证民主革命取得彻底的胜利。
二、国共两党第一次合作的实现
1．国民党“一大”召开（1924年初）
1924年广州1924年初，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，到会的代表156人。共产党李大钊、林祖涵、毛泽东、瞿秋白等，参加了大会的领导工作。大会主席团由5人组成，李大钊在其中，并发挥了主要作用。
2．新三民主义和联俄、联共、扶助农工的三大政策（国共合作的政治基础）。
(出示《中国国民党第一次各国代表大会宣言》节录)“国民党之主义：……(一)民族主义。国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放，免除帝国主义之侵略；二则中国境内各族一律平等……(二)民权主义。……若国民党之民权主义，则为一般平民所有，非少数人所得而私也。……凡真正反对帝国主义之个人及团体均得享有一切自由及权利；凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体或个人，皆不得享有此等自由及权利。(三)民生主义。国民党之民生主义，其最要之原则，不外二者，一曰平均地位；二曰节制资本。”)
在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中，孙中山重新解释了三民主义，将旧三民主义发展成为“三大政策”的新三民主义。请同学们回忆一下，孙中山什么时候提出了旧三民主义?它的主要内容是什么?回忆不起来的同学可以翻翻课文。然后，大家比较一下，新旧三民主义的根本区别是什么?我找同学来回答。学生回答以后，教师总结：旧三民主义没有从正面提出反帝反封建的问题，而新三民主义从正面提出了反帝反封建的问题。新三民主义是跟“三大政策”相结合的，“三大政策”是新三民主义的革命灵魂和革命方法。新三民主义的基本原则，同中国共产党的新民主主义革命纲领的若干原则基本一致。所以。它成为国共两党合作的政治基础。中国国民党第一次全国代表大会，标志着国共两党和各革命阶级的统一战线正式建立。革命统一战线的建立，推动了国民革命运动蓬勃发展。
3．黄埔军校的建立（1924年5月）
1924年，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山在广州黄埔创办了陆军军官学校，培养军事干部。孙中山亲自担任黄埔军校的总理，国民党左派廖仲恺任军校党代表，蒋介石任校长。黄埔军校开办之初，死气沉沉。后来，应廖仲恺等人邀请，中国共产党派周恩来任军校政治部主任。黄埔军校经周恩来整顿，面貌焕然一新，为革命事业培养了一大批政治的、军事的骨干力量。
三、五卅运动和农民运动的开展
革命统一战线建立以后，为中国共产党组织和领导工农运动创造了有利条件，工人运动迅速复兴，农民运动蓬勃兴起，出现了以“五卅”运动为标志的工农革命高潮。
1．“五卅”运动
①导火线：顾正红事件
1925年5月，上海日商纱厂的中国工人顾正红，为抗议日本资本家无理开除工人而举行罢工。日商竟以关厂、关发工资来威胁工人。工人们进厂交涉，日本资本家蛮横地向工人开枪。共产党员、工人顾正红身受重伤致死。日本资本家的暴行，激起群众愤怒。
②五卅惨案，1925年5月30日，随后形成遍及全国的反帝爱国运动
在中国共产党领导下，5月30日，上海学生2000多人，到公共租界抗议帝国主义暴行。英国巡捕开枪打死打伤几十人。这就是震惊中外的“五卅惨案”。“五卅惨案”发生以后，在中国共产党领导下，上海实现工人罢工、学生罢课、商人罢市。20万市民集会，向帝国主义提出撤退驻沪英、日海驻军、取消领事裁判权、惩办凶手等条件，斗争持续三个月。
③省港大罢工，邓中夏、苏兆征，沉重打击了英帝国主义的殖民统治
1925年6月至1926年10月由上海掀起的五卅反帝爱国运动，得到全国各地人民的支持。共产党员邓中夏、苏兆征领导广东省港大罢工，坚持斗争16个月。这次罢工采取“单独对英”的策略，即“凡不是英国货、英国船及经过香港者，可准其直来广州”。这样，既拆散了帝国主义之间的联合，又解除了广东经济的困难，从而保证罢工能长期坚持。英帝国主义经济损失空前严重，香港变成了“死港”“臭港”；香港总督也被撤职。英帝国主义的殖民统治遭到沉重打击。
2．农民运动
①广东，彭湃，1926年，海丰、陆丰成立，广州农民运动讲习所
与工人运动相呼应，南方各省的农民运动，蓬勃兴起。1925年5月，共产党员彭湃领导广东农民，在22个县建立了农会。到1926年初，广东农民协会有会员60多万人，农民自卫军3万人。五卅惨案发生以后，广东50万农民示威游行，声援上海人民反帝斗争。广东农民自卫军还协助省港罢工工人封锁海面；开展减租抗捐斗争；维持地方治安。
②彭湃、毛泽东和广州主持农民讲习所
广东农民运动成为全国农民运动的典范。为了适应全国农民运动发展的需要，彭湃、毛泽东先后在广州主持农民运动讲习所，培养农民运动干部。广东农民运动讲习所，名义上是中国国民党中央农民部主办，实际上是中国共产党领导的。从1924年7月创办至1926年9月结束，共举办六届，培养了772名毕业生和25名旁听生。这就是广州第六届农民运动讲习所的旧址——番禺学宫。它在今天广州市中山四路42号。毛泽东同学曾在这里主持工作。
四、广东革命根据地的巩固
1．孙中山的逝世（1925年3月12日）
1925年3月12日，伟大的民主主义革命家孙中山在北京逝世。孙中山逝世以后，国民党内部日趋分化。宋庆龄、廖仲恺等左派人士坚持孙中山的三大政策；国民党右派排斥、打击共产党，分裂统一战线。
2．广东革命政府的两次东征
①背景：陈炯明趁孙中山在北京患病之机，进攻广州、阴谋推翻广东革命政府。
1925年2月革命形势的发展，引起反动派的仇视。1925年初，帝国主义、北洋军阀，支持盘踞在广东东江一带的军阀陈炯明进攻广州，阴谋推翻广东革命政府。
②第一次东征，1925年初
主力：以共产党员和共青团员为骨干的黄埔学生军。1925年7月1日广东革命政府改为国民政府，汪精卫任主席。
2月，广东革命政府组织第一次东征，以共产党员和共青团员为骨士的黄埔军校学生作主力军。在海击丰农民的支援下，不到两个月，东征军打垮陈炯明的主力部队，粉碎了敌人的进攻。7月，广东革命政府改组为国民政府。
③第二次东征，1925年秋
彻底打跨陈炯明主力，巩固了广东革命根据地为北伐奠定了巩固的后方。1925年10月，陈炯明在英帝国主义和北洋军阀段祺瑞支持下，重新占领东江，准备进攻广州。10月，广东国民政府组织第二次东征。东征军长驱直入，仅一个月时间，全歼陈炯明的主力，取得彻底胜利。两次东征，实现了广东革命根据地的巩固和统一。课堂小结同学们想一想，国共两党第一次合作是怎样实现的?它有什么意义呢?学生回答以后，
教师总结：国共两党合作是双方共同努力的结果。
A．中国共产党鉴于京汉铁路工人罢工失败的教训，决定同国民党合作，建立革命统一战线。
B．孙中山接受共产党和苏联的帮助，积极改组国民党。
C．国民党“一大”，同学共产党员和共青团员以个人分加入国民党；实际上确定了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策；接受了中国共产党反帝反封建的政治主张，把旧三民主义发展为新三民主义，成为国共两党合作的政治基础，从而实现了国共两党第一次合作。国共两党的合作，推动了国民革命高潮的到来。
小结：中共“三大”制定了革命统一战线政策，1924年11月国民党“一大”召开标志着以国共合作为基础的各革命阶级统一战线的建立。为北伐的胜利进军提供了核心领导略力量，工农运动的发展和广东革命根据地的巩固为北伐胜利进军打下了实的基础。
板书设计
革命统一战线的建立
一、革命统一战线政策
1．中国革命需要建立统一战线的必要性和可能性
2．中共“三大”召开，确定同国民党合作的方针（1923年）
二、国共两党第一次合作的实现
1．国民党“一大”召开（1924年初）
2．新三民主义和联俄、联共、扶助农工的三大政策（国共合作的政治基础）。
3．黄埔军校的建立（1924年5月）
三、五卅运动和农民运动的开展
1．“五卅”运动
2．农民运动
四、广东革命根据地的巩固
1．孙中山的逝世（1925年3月12日）
2．广东革命政府的两次东征
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一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助教师更好的完成实现教学目标。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？以下是小编收集整理的“抗日民族统一战线的初步形成教学案”，希望能为您提供更多的参考。
抗日民族统一战线的初步形成目标导航
知识与能力：了解或掌握华北事变；“八一宣言”；“瓦窑堡会议”；毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》；“一二九运动”；西安事变。
过程与方法：（1）综合分析日本进一步引起国内各阶级、各阶层对抗日态度的变化。（2）分析中共为什么主张和平解决西安事变？
情感态度和价值观：日本侵占东三省后，又把侵略的魔爪伸向华北，制造了华北事变，妄图把华北变成第二个满洲国，中华民族危机日益严重，团结抗日已成为全民族的呼声。中国共产党不失时机地制定了抗日民族统一战线的政策，使党在新的历史时期将要到来时掌握政治上的主动，这表明中国共产党在总结中国革命的成功、失败的经验和教训的基础上，已经逐渐成熟起来，能够从中国的实际情况出发，制定自己的方针政策。西安事变发生后，当时中国共产党把握不断发展变化的形势，及时制定出符合民族利益需要的正确政策，顾全大局，促进西安事变和平解决。这说明中国共产党是代表全民族利益的政党，也说明中华民族具有很强的凝聚力。
课时安排2课时
重点、难点分析
1．重点分析：（1）中国共产党确立建立抗日民族统一战线方针是重点。日本侵占东三省后，又把侵略的魔爪伸向华北，制造了华北事变，妄图把华北变成第二个满洲国，中华民族危机日益严重。中国共产党不失时机地制定了抗日民族统一战线的政策，使党在新的历史时期将要到来时掌握政治上的主动，这表明中国共产党在总结中国革命的成功、失败的经验和教训的基础上，已经逐渐成熟起来，能够从中国的实际情况出发，制定自己的方针政策。（2）西安事变是重点。西安事变是在日本加紧侵略中国和抗日救亡运动高涨的背景下发生的。它的发生对中国乃至世界都有很大的影响。而它是否和平解决，又关系到中华民族的前途问题。
2．难点分析：西安事变的和平解决是扭转时局的关键。西安事变发生后，中国局势的发展存在着两个可能性。这是中华民族命运如何发展的大问题。和平解决西安事变，对当时中国时局的发展有着至关重要的作用。它既结束了国共两党十年来的对峙局面，停止了内战，又为两党在抗日战争时期共赴国难，一致抗日，建立抗日民族统一战线奠定了必要的基础，因此成为扭转时局的关键。
教学过程设计
师：请同学们回忆一下，自1931年9月18日以来日本帝国主义是如何一步步侵略中国的？而国民政府又是怎样做的？
生：（思考并回答）
一、华北事变
师：华北事变指的是1935年，日本帝国主义为侵占华北而蓄意制造的一连串事件。同学们想一想，华北为什么成为日本大规模侵略的目标呢？先看二段材料。（投影）
材料一：全国煤产量不过2800万吨，而（华北）五省每年所有产量约在1300万吨左右；河北棉花和山东小麦的产量，均为当时全国之冠；全国国有铁路实有长度13017公里，……五省境内实有4631公里，占实有总长度的35％；天津、秦皇岛、青岛、烟台等地，为五省对内对外贸易的重要进出港口；在南京国民政府的财政收入中，五省关、盐、统三大税收合计，每年有13200万元。
——中国现代史大事纪事本末》（上）第688～689页
材料二：日本驻北平特务机关长松室孝良在给关东军的秘密情报中说：“1931年九一八，发动满洲事变而占据之，一时帝国市场与原料，得稍缓和。……现在，满洲市场亦臻饱和，短期间亦难再行扩大，即不能与帝国生产率之增进相调和。”“帝国原料与市场问题的解决是不能不注意易于进攻的。……中国华北。”“华北，诚我帝国之最好新殖民地。”
——《中国现代史大事纪事本末》（上）第688～689页
生：（研读材料，然后回答）
师：正由于华北在全国经济中占有相当重要的地位，并有着优越的交通条件，日本为了满足其扩展的需要，自然就把新的侵略目标放在华北。结合刚才看到的材料，从中可以看出，日本侵略华北的根本目的是什么？
生：（回答）
师：为了达到把华北变成第二个满洲国的目的，1935年，日本在华北先后制造了一系列的事件。
1．“何梅协定”
师：同学们看课本有关何梅协定的背景和内容。思考一个问题：为什么说何梅协定的签订，使华北危机日益严重？
生：（思考并回答）
师：日本通过何梅协定，实际控制了河北省，华北门户洞开。日本为了进一步扩大侵略权益，又策划了“华北五省防共自治运动”。
2．日本策划“华北五省防共自治运动”
师：（请同学们阅读课文、图和资料。提示学生：华北五省包括河北、山西、察哈尔、绥远、山东）1935年10月，日本内阁会议正式确立了《鼓励华北自主案》。接着，河北香河县汉奸在日军掩护下，占领县城，实行“自治”。随后，河北数十个县相继“自治”。11月，汉奸殷汝耕在通县发表宣言，宣称冀东22个县“脱离中央”，“自治独立”，成立了“冀东防共自治政府”，他自任“政务长官”。国民党政府不允许华北脱离中央政府的管辖而“自治”，但又慑于日本的武力威胁，采取了适应日本“华北政权特殊化”要求的方针，成立了“冀察政务委员会”。委员会名义上隶属国民政府，实际上具有很大的独立性。日本把它看作是使华北成为第二个满洲国的过渡。
师：华北事变的影响是什么呢？
生：（思考并回答）
师：（加以归纳）影响有两个：一是使华北地区的政治、经济日趋殖民地化，中国的民族危机加深；二是损害了英美在华北的经济利益，引起英美对日本的不满。
二、中国共产党抗日民族统一战线政策的制定
师：面对日益严重的民族危机，中国共产党从中华民族的利益出发在政策上作了重大调整。同学们先看课本。想一想，哪些史实体现了中国共产党的政策？
生：（回答）
师：第一是发表“八一宣言”。请同学们看课本“八一宣言”的这段材料并思考两个问题：（1）材料中的三个“无论”，表现出中国共产党政策有什么变化？（2）中国共产党向全中国人民发出什么号召？在当时起到什么作用？
生：（思考并回答）
师：“八一宣言”的发表，表明中国共产党对国民党政策的态度有了明显变化。在大敌当前之时，中国共产党向全中国人民发出了“停止内战，一致抗日”的口号，反映了当时全国广大群众的愿望和要求，有力地推动了抗日救亡运动和抗日民族统一战线工作的发展。
第二是1935年底，结束万里转战的中央红军，刚刚在陕北站稳脚根，中共中央即在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针，及时地制定出适合新情况的政治路线和革命策略。
第三是毛泽东在瓦窑堡会议结束后，在一次党的活动分子会议上，根据瓦窑堡会议精神，作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告。请同学们看书课本，思考并讨论三个问题：毛泽东的这个报告讲了几个内容？抗日民族统一战线为什么必须由共产党领导？为什么说这个报告奠定了抗日民族统一战线的理论基础？
生：（阅读、思考并回答）
师：第一和第二个问题比较容易理解，我们看看第三个问题。（看投影）
由于当时政治形势和中日民族矛盾上升，这就迫使一切不愿当汉奸亡国奴的中国人起来参加抗日民族战争，党就要“组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，是今天的革命向反革命进攻的需要。”
——《毛泽东选集》第一卷第155页
师：毛泽东这段话告诉了我们什么？
生：（回答）
师：我们再来看一段材料。（看投影）
日本帝国主义要变中国为它的殖民地。……这种情形，就给中国一切阶级和一切政治派别提出了“怎么办”的问题。……中国的工人和农民都是要求反抗的，小资产阶级也是要反抗的，民族资产阶级的态度在今天的时局下有起变化的可能性。国民党营垒中，在民族危机到了严重关头的时候，是要发生破裂的。……他们中的英美派，从自身利益出发，在英美的督促下，是有可能参加抗战的。
——《中国共产党的七十年》第136页
师：毛泽东这段话讲了什么观点？
生：（回答）
师：在这两段话里，毛泽东阐述了建立抗日民族统一战线的必要性和可能性。毛泽东的这个报告从主要矛盾变化入手，分析了当时中国政治形势的特点，论述了抗日民族统一战线建立的必要性和可能性，这就为建立抗日民族统一战线奠定了理论基础，也为中国共产党开展建立统一战线的各项工作指明了方向。此时正是第二次国内革命战争到抗日战争的伟大转折时期。瓦窑堡会议和毛泽东的报告表明党已克服了长征以来“左”的思想干扰，不失时机地制定了抗日民族统一战线的政策。因而使党在新的历史时期就要到来的时候，掌握了政治上的主动权；表明中国共产党已在革命实践中逐渐成熟起来，能从中国实际情况出发，制定自己的方针政策。
抗日民族统一战线政策的制定，在当时起了怎样的作用呢？最好用史实来说明。
生：（回答）
三、“一二九”运动
师：我们先来看一段材料。（投影）
亲爱的全国同胞：
华北自古是中原之地，现在，眼见华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了！……安心读书吗？华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！……亲爱的全国同胞，中华民族的危机，已到最后五分钟。我们，窒息在古文化城里上着最后一课的青年，实已切身感受到难堪的亡国惨痛。……
——《清华大学救国会告全国民众书》1935．12．9
根据这段材料，同学们说说“一二九”运动是在什么情况下爆发的？
生：（回答）
师：（概括）冀察政务委员会即将成立，华北人民痛感沦亡迫在眉睫，华北危机日益严重。在中国共产党“八一宣言”的号召下，在中共北平地下党组织的领导下，北平大中学生成立了联合会，并于12月9日举行声势浩大的游行，“一二九”运动开始了。它分为两个阶段：第一阶段是12月9日这一天的示威游行，清华、燕京大学等城外的学生被军警阻拦，在西直门与军警发生冲突。城内二千多名学生冲破军警包围，高喊“打倒日本帝国主义！”等口号，到新华门前请愿。由于请愿没有结果，学生们把请愿改为游行。当游行队伍到达王府井大街时，人数已增加到三千人。军警用水龙头向学生队伍喷射，并用皮鞭、木棍从两侧夹击过来，学生队伍被打散了，有40多人受伤。第二天，北平各校举行全市总罢课。第二阶段12月16日是冀察政务委员会成立的日子。这天，北平学联又组织了浩大的游行。大家看课本小字，了解游行的概况。
生：（看课本）
师：了解了“一二九”运动发生的背景和经过之后，同学们思考两个问题。一个是“一二九”运动发生在当时有什么意义和影响？二是现代青年应该向当时的青年学习什么？
生：（思考并讨论）
师：（概括地指出）第一个问题在书上，讲了四点（指导学生在书中找出四点）。第二个问题是作为现代青年，应该发扬“一二九”运动的爱国主义传统，爱我们的国家和民族，时刻关心国家和民族的命运，当祖国需要的时候，我们应以国家和民族的利益为重。现在，在千百万张平静的书桌都能放下的时候，国家和民族需要什么？我们又应怎样去做呢？
生：（思考）
师：“一二九”运动后，党指出：革命青年知识分子必须走同工农相结合的道路。目的是扩大学生运动的影响，向工农宣传抗日，争取最大多数的群众加入抗日的行列。北平学联组织了南下宣传团，到平津和河北等地区的工厂、农村、军队中，进行抗日宣传。其它地区的学生们也组织起来，全国抗日救亡运动出现新高潮。
四、西安事变
师：西安事变是个震惊中外的历史事件，同学们都已熟知了。今天我们采用研究性学习的方式来重温这段历史，以加深我们对这段历史的认识。
研究性学习：
（1）西安事变为什么会发生？
生：（思考、讨论、回答）
师：全国抗日救亡运动的影响，特别是中共抗日民族统一战线政策的感召；张、杨二将军的爱国热情；蒋介石坚持反共政策是导致西安事变发生的原因。张、杨二将军是在“说谏”、“哭谏”都不能使蒋介石放弃内战政策以联共抗日的情况下，才实行“兵谏”，逼蒋抗日的。
（2）事变发生后各方面反响如何？请同学们看课本，搞清楚国民党内亲日派、亲英美派及中国共产党分别持什么态度？为什么？
生：（看课文并思考）
师：当时因事变而出现的复杂局面，是张、杨二将军始料不及的，也是难以驾驭的，因此他们通知了中共中央，希望中共协助解决。由不同的主张，引发了不同的前途。中国共产党面对复杂的局面，做了冷静的分析。
（3）事变后存在哪两种前途？各对谁有利？
生：（思考并回答）
师：中国共产党从全民族利益出发，确定了解决西安事变的方针：和平解决事变，反对新的内战，推动蒋介石政府走向抗日，争取光明的前途。中央派周恩来为全权代表，与张、杨二将军和宋氏兄妹谈判，做了大量工作。经过两天的谈判，终于达成停止剿共、联合抗日等六项和平协议。最后，周恩来会见蒋介石，指出目前形势是“非抗日无以图存，非团结无以救国”，只有停止内战、一致抗日，才是唯一出路。蒋介石被迫同意达成的协议，西安事变得以和平解决。
（4）西安事变和平解决有什么重大意义？为什么说是扭转时局的关键？
生：（思考并回答）
师：（概括）（投影）
1．粉碎了日本帝国主义和亲日派扩大内战的阴谋；
2．迫使蒋介石放弃“攘外必先安内”的政策，使中共的“逼蒋抗日”的方针得以实现；
3．国共两党由内战走向和平，由分裂对峙走向合作抗日，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。
（5）从和平解决西安事变中，我们可以得到什么启示？
生：（思考、讨论）
师：（概括）启示一：中国共产党从全民族的利益出发，不计前嫌，愿意团结国民党共同抗日，在复杂的形势面前，善于抓住主要矛盾，做出符合人民利益的决策，表明中共进一步成熟起来；启示二：中华民族各阶层人民，痛恨日本的侵略，采取各种方式进行抵抗；以张、杨为代表的国民党大多数人，也是赞同抗日的，在大敌当前之时，还是能把民族利益放在第一位的。这充分体现了中华民族巨大的凝聚力。
小结（略）
高一历史《抗日民族统一战线的初步形成》知识点
高一历史《抗日民族统一战线的初步形成》知识点
(一)国民党五届三中全会的召开，逼蒋抗日方针的实现
西安事变对蒋介石是个极大的震动，使他感到对内反共打内战，对外对日妥协退让的政策不能继续下去了。为了讨论、制定对共产党、对日本的政策，国民党决定于1937年2月15日召开五届三中全会。
中共中央为推动抗日民族统一战线的形成，在1937年2月10日致电即将召开的国民党五届三中全会，提出五项要求和四项保证。五项要求是：停止一切内战，集中国力，一致对外;保障言论、集会、结社之自由，释放一切政治犯;召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国;迅速完成对日抗战之一切准备工作;改善人民生活。如果国民党能够实现上述五项要求，中国共产党愿意作出如下四项保证：在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针;工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府与军事委员会之指导;在特区政府区城内，实行普选的彻底民主制度;停止没收地主土地之政策，坚决执行抗日民族统一战线之共同纲领。四项保证是中国共产党从抗日救亡的全局出发，在对红军和根据地保持绝对领导权的前提下，对国民党作出的有原则、有条件的让步，其目的在于取消国内两个政权的对立，以利于组成国共合作为基础的抗日民族统一战线，团结一致地反对日本帝目主义的侵略。
中共的主张得到了国民党内宋庆龄、何香凝、冯玉祥等人的赞同，他们向国民党五届三中全会提出《恢复孙中山先生手订联俄、联共与扶助农工三大政策案》。指出近半年来，中国共产党多次致我党中央委员会书函通电，屡次提议国共合作，联合抗日，足证团结御侮已成国人一致之要求，呼吁“应乘此机会恢复总理三大政策，以救党国于危亡，以竟革命之功业。会上，国民党民主派同以汪精卫为首的亲日派进行了激烈斗争，最终通过了一个实际接受中国共产党提议的决议案。表示“整个的民族利益将超出一切个人一切团体利益之上”，承认“和平统一为全国共守之信条”，在对日政策上，“如果让步超出了限度，只有出于抗战之一途”。这表明国民党的政策已经由内战转向抗日，由反共转向联共，抗日民族统一战线已初步形成。
(二)国共两党为联合抗日继续谈判
国共合作的格局虽然基本确定，但怎样实现合作，尚有一系列具体问题亟待解决。从1937年2月至3月，以周恩来、秦邦宪、叶剑英组成的中共代表团与国民党代表顾祝同、贺衷寒、张冲在西安就一些具体事宜进行了谈判。3月8日，双方商定由周恩来把近一个月谈判大体趋于一致的意见写成条文，即：“三八协议”，主要内容是：(1)红军现驻在地区改为陕甘宁行政区，执行中央统一法令与民选制度，其行政人员经民选推荐，请中央任命;(2)红军改编为国民革命军，服从中央军事委员及蒋委员长之统一指挥，其编制人员给养及补充，按照国军同等待遇，其各级人员由自已推选，呈请军委任命，政训工作由中央派人联络;(3)在红军改编的三个师以上设某路军总指挥部，其直属队为特务营、工兵营;等等。两天后，贺衷寒提出—个修改方案。限定红军改编为三个师后，每师只能1万人，政训人员和各级副职由南京政府派人参加，“陕甘宁行政区”改为“地方行政区”，直属所在省。将“改选推荐”改为：地方推荐”，删掉“民选制度”。这种以“谈判”、“改编”为名，行“收编”、“招安”之实的无理要求，为中共代表严词拒绝;3月13日周恩来向顾祝同提出：“西安无可再谈，要求见蒋解决。”
同年3月下旬至4月初，周恩来与蒋介石在杭州继续进行谈判。周恩来重申了我党关于建立抗日民族统一战线的原则和立场，蒋介石基本上同意了中共代表提出的有关边区政府和红军改编的意见，并提议由周恩来起草一个两党合作的共同纲领。周恩来返回延安后，中央政治局召集扩大会议，。听取周恩来汇报杭州谈判的情况。6月，由周恩来携中共中央草拟的《关于御侮救亡复兴中国的民族统一纲领草案》赴庐山与蒋介石谈判。在庐山，蒋介石又推翻了在杭州的许诺，提出成立一个由他领导的“国民革命同盟会”，由国共派出同等数量人员组成，红军改编为三个师，共4.5万人，副职由国民党员担任，并要毛泽东、朱德离开部队，陕甘宁边区的正职官长也要由国民党政府指派等无理要求。中共对蒋介石企图通过谈判来达到收编红军、取消陕甘宁边区政府、溶化共产党的企图进行了揭露和斗争。同时，我党从大局出发，重新拟定了同国民党的谈判方案，在两党合作的组织形式以及边区政府的人事安排上作了重大让步。正当国共两党庐山谈判期间，日本帝国主义制造了七七事变，中华民族的全面抗战爆发，国共两党加快了谈判的步伐。
(三)苏区代表会议的召开及其主要精神
西安事变后，中国共产党为动员全党和全国人民巩固和平、争取民主、早日实现抗战，于1937年5月2日至14日在延安召开了由苏区、白区和红军代表参加的全国代表会议(当时称苏区代表会议)。毛泽东先后作了《中国共产党在抗日时期的任务》和《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》两个报告。毛泽东这两个讲话，主要阐明了以下几个问题：
1.我党确立抗日民族统一战线政策的依据。日本帝国主义实行完全征服中国的政策，使中华民族和帝国主义的矛盾中的中日之间的矛盾变得特别突出特别尖锐，把若干其他帝国主义国家和中国的矛盾推入次要地位，从而扩大了日本帝国主义同其他帝国主义之间的矛盾，“因此，便在中国共产党和中国人民面前提出了中国的抗日民族统一战线和世界的和平阵线相结合的任务。”“我们的统一战线应当以抗日为目的，不是同时反对一切帝国主义。”“中日矛盾变动了国内的的阶级关系，使资产阶级甚至军阀都遇到了存亡的问题，在他们及其政党内部逐渐地发生了改变政治态度的过程。这就在中国共产党和中国人民面前提出了建立抗日民族统一战线的任务。”
2.党在当前阶段的任务。当前阶段的任务是巩固和平、争取民主、实现抗战三位一体。“为了建立真正的坚实的抗日民族统一战线，没有国内和平固然不利，没有国内民主也不行。所以争取民主，是目前发展阶段中革命任务的中心一环。”“争取民主，“…必须立即开始实行下列两方面的民主改革。第一方面，将政治制度上国民党一党派一阶级的反动独裁政体，改变为各党派各阶级合作的民主政体。”“全国必须发起一个广大的民主运动，这运动的当前目标，应当放在国民大会和宪法的民主化的完成上。第二方面，是人民的言论、集会、结社自由。没有这种自由，就不能实现政治制度的民主改革，就不能动员人民进入抗战，取得保卫祖国和收复失地的胜利。”“政治制度的民主改革和人民的自由权利”，“是建立真正的坚实的抗日民族统一战线的必要条件。”
3.共产党的最高纲领与实行三民主义的关系。毛泽东指出：“现在民族危机极端严重，国民党已不能照旧不变地统治下去，因而全国人民和国民党中的爱国分子，又有两党合作的迫切要求。因此，重新整顿三民主义的精神，在对外争取独立解放的民族主义、对内实现民主自由的民权主义和增进人民幸福的民生主义之下，两党重新合作，并领导人民坚决地实行起来，是完全适合于中国革命的历史要求，而应为每一个共产党员所明白认识的。”“我们不但不拒绝三民主义，而且愿意坚决地实行三民主义，而且要求国民党和我们一道实行三民主义，而且号召全国人民实行三民主义。”毛泽东同时又强调说：“共产党人决不抛弃其社会主义和共产主义的理想。”
4.党对统一战线的领导是革命成败的关键。毛泽东在回顾了第一次大革命的教训时指出：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命的任务，历史已判定不能经过资产阶级的领导，而必须经过无产阶级的领导，才能够完成。”在当前，“离开了无产阶级及其政党的政治领导，抗日民族统一战线就不能建立，和平民主抗战的目的就不能实现，祖国就不能保卫，统一的民主共和国就不能成功。”毛泽东还从原则上提出了实现政治领导的方法：(1)根据历史发展进程提出基本的政治口号，为了实现这种口号而提出每一发展阶段和每一重大事变中的行动口号，作为全国人民一致行动的具体目标。(2)必须依靠和发挥共产党组织和共产党员的先锋模范作用，使党成为实现这些具体目标的模范。(3)共产党要在不失掉确定的政治目标的原则上，建立与同盟者的适当的联盟，要在坚持独立自主的原则下，发展和巩固这种联盟。(4)加强党的自身建设，保持全党在思想政治上高度的一致性和纪律上的严格性。最后，毛泽东号召全党要以艰苦卓绝的努力，为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争。
接着，中国共产党在延安还召开了白区党代表会议。总结了党在白区工作中的经验教训，批判了关门主义、宗派主义和冒险主义倾向，进一步明确了我党在白区工作的基本方针和斗争策略。
高中历史复习要点：一战后二战前东西方世界
高中历史复习要点：一战后二战前东西方世界
一战后到二战前的东西方世界(1917-1939年)
此阶段的历史相当重要，历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期：(1)1917-1923：两块内容：一块是以十月革命为中心的世界性革命高潮(三小块：俄国，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿体系的确立。(2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义“相对稳定局面”的形成和隐含的尖锐矛盾。(3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是三条基本线索：一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面，再到大危机后走向新的动荡爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是俄国经二月革命到十月革命后经过曲折巩固政权，恢复经济探索建设社会主义的道路。一是东方的革命运动进入新时期，到三十年代和反法西斯结合起来。理解这一阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月革命影响下的20年。
1、理解十月革命发生在俄国的历史原因(经济、政治、阶级、政党、大战、演习)十月革命的经过(两个过渡：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命;由和平设想过渡到暴力夺权。集中体现在四月提纲中。)熟练掌握二月革命后俄国的复杂形势。十月革命的历史意义。
2、如何理解苏俄向社会主义过渡(战时共产主义政策、新经济政策)。
3、苏联社会主义建设(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的政治经济特点和评价)。
4、、凡尔赛--华盛顿体系的含义，内容(宰割战败国;重分殖民地;协调大国利益和矛盾;策划反俄;建立国联)。如何评价该体系(反动性为主;但注意其三个积极意义?)通过分析该体系隐含的复杂矛盾理解其必不能持久的必然性。
5、掌握凡尔赛和约和九国公约，四国条约，五国公约的内容和作用。理清英，法，美，日之间的关系。
6、大危机的原因，特点和影响。
7、大危机下美德不同选择的历史原因。(经济，政治，思想，历史传统，外交，个人因素。)
8、理解罗斯福新政的实质、特点，正确评价罗斯福新政。(经济意义，政治意义，理论意义。)
9、日本法西斯和德国法西斯上台的不同点。
10、三十年代后期世界形势的特点。各主要政治力量的活动和影响。
11、慕尼黑阴谋和苏德互不侵犯条约
12、理解绥靖政策的历史背景，表现，影响。
13、世界反法西斯同盟形成的原因和过程。同盟建立后采取的重大军事行动。大战后期召开的会议的内容。
金的建立与宋金的和战
俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助教师更好的完成实现教学目标。所以你在写教案时要注意些什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“金的建立与宋金的和战”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
教学目标
一、基础知识目标
金的建立；辽和北宋的灭亡；南宋初年的抗金斗争；宋金对峙局面的形成。
二、能力培养目标
1．通过本节内容的学习，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物和历史事件的能力。
2．通过对猛安谋克制的学习，培养学生正确阐释历史概念的能力。
三、思想教育目标
1．女真族也是我国有着悠久历史的一个少数民族，对我国东北地区的开发和发展做出了重大贡献。完颜阿骨打是女真族的杰出首领。
2．金军南下掠夺给广大人民带来极大灾难，抗金斗争是正义的。岳飞抗金符合广大人民的利益，永远受到人民的尊敬。
教学重点和难点
教学重点：金朝建立和猛安谋克制；岳飞的抗金斗争。
教学难点：对绍兴和议的评价；对岳飞的评价。
教学过程
一、金的建立
1．女真族的兴起
女真族由黑水靺鞨发展而来，长期居住在松花江、黑龙江下游一带。
北宋中后期，女真族的完颜部强盛起来，逐渐统一女真各部。
女真族对我国东北地区的开发和发展做出了重大贡献。
2．女真抗辽
背景：
辽对女真人勒索压迫，迫使他们奋起抗辽。
1114年，女真族的杰出首领完颜阿骨打举兵抗辽，取得初步的胜利。
抗辽斗争性质属于正义。
3．金朝建立
115年，阿骨打称皇帝，建立金朝，定都会宁。
阿骨打就是金太祖。
4．猛安谋克制
演变：
氏族部落组织→军事组织→地方行政组织；
性质：
是兵民合一制度，既是军事组织，又是地方行政组织；
内容：
各户壮丁平时从事生产，战时出征。
作用：
加速了女真族的封建化进程。
二、辽和北宋的灭亡
1．金灭辽
原因：
A．阿骨打建国以后，国力迅速增强。
B．辽政权政治腐朽，剥削苛重；
C．各族人民不断起来反抗。
结果：
A．金与北宋联合夹击辽。
B．1125年辽天祚帝为金军所俘，辽朝灭亡。
2．东京保卫战
背景：辽灭亡后，金军两度南下攻宋，威胁宋的都城东京。
过程：北宋军民在主战派大臣李纲的领导下，多次打退金兵的进攻。
结果：北宋统治集团腐朽不堪，没有抵抗的决心，都城终于被攻破。
3．金灭北宋
1127年，金俘获宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。史称“靖康之变”。
三、南宋初年的抗金斗争
1．南宋建立
1127年，赵构在应天府称帝，后来定都临安，史称南宋。
赵构就是宋高宗。
2．北方义军抗金斗争
背景：金军控制了北方大片土地，把许多汉人掠去服苦役，甚至当作奴隶出卖。
斗争：北方各地人民抗金义军十分活跃，著名的有太行山的八字军等。
3．岳飞抗金
南宋抗金将领岳飞，率领宋军给金军以重大打击。
岳飞的军队作战勇敢，纪律严明，被称为“岳家军”，是当时抗金力量的中坚。
1140年，岳飞率军在郾城迎击金军主力，取得大捷。
宋高宗和宰相秦桧害怕抗金力量壮大以“莫须有”的罪名杀害岳飞。
四、宋金对峙局面的形成
1．“绍兴和议”
时间：1141年；
和议双方：南宋与金；
内容：
A．规定疆界：东起淮水、西至大散关以北的土地归金朝统治；
B．南宋皇帝向金称臣；每年向金输纳岁币。
当时，宋高宗的年号为绍兴，史称“绍兴和议”。
2．南宋与金对峙
绍兴和议使南宋与金对峙的局面确定下来。
宋金之间后又进行了几次战争，金始终不能灭亡南宋，双方处于均衡状态。
金把都城迁到燕京，改名中都。
