高考第一轮复习语文基础训练识记文学体裁。
古人云，工欲善其事，必先利其器。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高考第一轮复习语文基础训练识记文学体裁》，供您参考，希望能够帮助到大家。
高考第一轮复习语文基础训练
基础训练19识记文学体裁
（时间45分钟，赋分100分）
训练指要
识记文学体裁主要考查考生的识记能力与知识覆盖面。复习时应以扎实为要，抓住课本，适当拓宽；把握全面，突出重点；系统归纳，强化记忆；加强对比，把握特点。该考点内容可作如下分解：诗歌、小说、散文、戏剧的分类；古代诗、词、曲、史传、小说、散文、杂记的特点及其分类；著名作品的体例、命名；文学史上有影响力的文学流派、社团和文学运动。
一、选择题
1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是
A.“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的“离骚”，特点之一是多用“兮”字。
B.散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，形式比较自由。
C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。
D.惠特曼是美国伟大诗人，他的诗对我国五四以来的诗影响很大。
2.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.辞赋是词和赋的统称，“辞”产生于战国时的楚国，也叫“楚辞”，以屈原《离骚》为代表，又称“骚体”。“赋”的名称则最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定体制。
B.骈文是一种和散文相对的文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝，它的最大特点是讲究对仗，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。
C.古文又称古体文，是唐人对唐以前的文体的称呼。中唐时韩愈、柳宗元等发起的古文运动，实际上是一种先秦两汉散文的回归。
D.笔记体散文，属于古文中的杂记一类，因随笔所记，体制短小，形式活泼，故名笔记文。它特色各异，如刘义庆的《世说新语》重品评人物，沈括的《梦溪笔谈》重经世致用等。
3.下列文学常识的表述不完全正确的一项是
A.“乐府”在文学史上有三个概念：原指朝廷所设的音乐机构，后来把这个机构所采集、创作的歌辞统称为“乐府诗”，后世则又把唐代可以入乐的诗歌称为“乐府”，把魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品称为“乐府”。宋、元、明时期的词、散曲和戏剧，因合音乐，有时也被称为“乐府”。
B.古体诗有两种含义：一指诗体名，也称古诗。古风与唐以后兴起的近体诗相对应；二是对于古代诗歌的泛称，以区别于现代诗歌。
C.近体诗又称今体诗，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为“近体”，。这种诗的特点主要是篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。
D.歌行是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的《长恨歌》等。
4.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下句叫对句。
B.绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称。
C.词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。
D.散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分。著名的散曲作家有关汉卿、马致远、张养浩等。
5.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.小令的基本形式是单支曲，又称“叶儿”。每支小令只用一个曲牌，一韵到底，多用来写景抒情，如马致远的《天净沙秋思》便是一首脍炙人口的佳作。
B.套数又名套曲，就是在同一宫调内，联接许多曲牌成一组曲，来歌咏一个内容，可写景抒情，也可叙述故事，如睢景臣的《哨遍高祖还乡》
C.杂剧是古典戏曲的一种形式，产生于金末元初，是在金院本和诸宫调的影响下，吸收历代各种表演艺术成果而形成的完整而成熟的戏剧艺术。
D.元杂剧可分为旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种，在结构上包括四折一楔子，每折戏可用不同的宫调演唱。
6.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.传奇的名称曾用来指唐宋文人用文言写作的短篇小说，至明代专指一种特定的戏曲形式。
B.与宋元南戏一脉相承的传奇，在明代有两大流派，即以汤显祖为代表的临川派和以沈王景为代表的吴江派。
C.传奇的戏剧结构，篇幅长短不限，视故事情节而增减，一段戏称为一出，通常一部作品有几十出。
D.清代最杰出的传奇作家和作品是洪昇的《桃花扇》和孔尚任的《长生殿》，这两部作品的思想性和艺术性都有较高成就，成为清代传奇发展的顶峰。
7.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.话本产生于南宋，是说话艺人讲说故事的底本，它是适应都市的繁荣和市民阶层的需要而产生的。
B.拟话本是模拟话本而作的小说，其名最初见于鲁迅的《中国小说史略》，著名的作品有冯梦龙的“三言”和凌蒙初的“二拍”。
C.冯梦龙的“三言”又称“古今小说”，它包括《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。
D.起源于宋元说话的章回小说，以分回标目为主要特点，盛行于明清两代，是我国古代长篇小说的主要形式。
8.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.作为中国古典小说之一的演义小说，它主要以通俗的语言，依正史记载结合野史杂记及民间传说，加以深化铺陈而成，如《三国演义》。
B.神怪小说大多是写神仙怪诞之事，但其中亦寓含着作者对现实的态度，吴承恩的《西游记》就是神怪小说的宏篇巨作。
C.产生于明代，以描述世俗生活为主的世情小说流传下来的作品以《金瓶梅》为代表。
D.谴责小说是以暴露社会，指责政治腐败为主的批判现实主义小说，李伯元的《二十年目睹之怪现状》就是一部谴责小说的上乘之作。
9.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。
B.把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。
C.《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标名了文体。
D.“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
10.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.章回小说中常出现“话说”“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响。
B.“论”是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨，一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》。
C.疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇。
D.唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一。
11.下列文学常识的表述正确的一项是
A.“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是《诗经》中传统的表现手法，“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》，“风骚”并称，后来成了文学的泛称。
B.元曲包括散曲和杂剧，而散曲又包括小令和套数，两种形式。元代著名杂剧作家马致远的《天净沙秋思》和明代散曲作家王磐的《朝天子咏喇叭》都是小令，元代睢景臣的《［般涉调］哨遍高祖还乡》则属套曲。
C.元明清三代的小说超过以前所有的时代，尤以章回体长篇小说光辉夺目。继元明两代产生的《三国演义》《水浒传》《西游记》之后，到了清代又产生了《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》等长篇小说名著，达到了古典小说的顶峰，让后世学者对它们产生了无穷的兴趣。
D.鲁迅是现代文学的奠基人。他从1918年起，先后发表了《狂人日记》《祝福》《阿Q正传》《药》等小说名篇，后来收入小说集《呐喊》。
12.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.风格是作家艺术家在文艺作品中所表现出来的与众不同的创作个性，如苏轼的豪放旷达，李白的豪放飘逸等。
B.流派是在一定历史时期里由艺术见解和创作风格相近似的作家、艺术家所形成的文学派别。如明代以归有光为首的桐城派等。
C.小说作为一种文学体裁，其特点有三：一是以艺术概括的方法塑造人物形象；二是具有完整的故事情节；三是对环境作具体的描写。
D.报告文学是一种具有新闻性和文学性的文学体裁，说它是报告是就其主题的真实性而言，说它是文学是就表达方法而言。夏衍的《包身工》是报告文学的典范之作。
13.选出说法正确的一项
A.我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经——楚辞——乐府——赋——辞——唐诗——宋词——元曲。
B.青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、六一居士、东坡居士、白石道人、湖海散人依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔、施耐庵。
C.古文运动是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。“古文”是指先秦两汉的散文，韩愈大力提倡这种文体，以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风，他的《师说》《劝学》《杂说》之四（《马说》）《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。
D.新乐府运动是指唐朝中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易主张用新题材创作乐曲和诗，用新乐府描写民生疾苦，反映社会现实，白居易的新乐府五十首（包括《卖炭翁》，李绅的《悯农》二首）都是新乐府运动中的优秀作品。
14.下列文学常识的表述不正确的一项是
A.唐代柳宗元的《小石潭记》是一篇山水游记；宋代欧阳修的《醉翁亭记》是一篇台阁名胜记；明代归有光的《项脊轩志》是一篇人事杂记。
B.诗歌发展到唐代，体制最为完备。有古体诗（如李白的《梦游天姥吟留别》）、律诗（如杜甫的《春望》）、绝句（如杜牧的《过华清宫》）等。
C.郭沫若的《雷电颂》、茅盾的《风景谈》和孙犁的《荷花淀》，尽管体裁不同，但都是我国抗日战争时期的作品，都起到了鼓舞人民斗志的作用。
D.长篇小说《红与黑》《巴黎圣母院》《欧也妮葛朗台》是十九世纪法国批判现实主义的代表作品，其作者分别是司汤达、雨果和巴尔扎克。
##Answer##
1.B
2.C
3.A（乐府原指朝廷所设的音乐机构，它的主要职能在搜罗乐倡、谱制乐歌、训练歌舞人员，以供郊祀、饮宴、游乐之需。后来把音乐机构所采集、创作的歌辞，统称为“乐府诗”，简称“乐府”。A项表述不完整）
4.D（散曲作为曲的一种体式，是不进入戏剧的散篇作品，供清唱吟咏之用，以抒情为主，也称清曲。选项D叙述不正确）
5.D（杂剧的每折戏只能用一个宫调演唱）
6.D（《长生殿》和《桃花扇》的作者弄反了）
7.C（“三言”并没有“古今小说”之说，古今小说只是《喻世明言》的另一称呼）
8.D（《二十年目睹之怪现状》作者是吴趼人）
9.D（“倘秀才”是曲牌名）
10.D（《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”，属拟话本，不是传奇）
11.B（A.《诗经》中的“风”是指十五国风，不是表现手法；C.《聊斋志异》非长篇小说，而是短篇小说集；D.《祝福》收入《彷徨》而不是《呐喊》）
12.B（归有光是明代唐宋派的代表，而桐城派则是清代以方苞为代表的一个文学流派）
13.D（A.辞赋、乐府同兴于西汉初，繁荣于汉。B“四明狂客”是贺知章、“六一居士”是欧阳修。C.《劝学》是荀子的）
14.D（雨果是浪漫主义的代表）wwW.jAb88.com
相关知识
高考第一轮复习语文基础训练扩展语句
高考第一轮复习语文基础训练
基础训练12扩展语句
（时间60分钟，赋分100分）
训练指要
扩展语句，是根据高考改革“语文突出语言操作的实用性”的原则提出的，也是高考的重要考点。
本专题训练解题的方法和思维角度主要有：1.看清题干要求，选择扩写切入点；2.抓住对象特征，进行联想、想象；3.表达简洁通顺，力求写出个性。
一、选择题
1.根据下面的情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：毕业典礼上同学们歌声
情景二：考试前夕我歌声
2.根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：在田径场
情景二：人生某阶段
3.按要求拓展下面的句子。
傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思索着人生的奥秘。
要求：①增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动、有情。②在句中任选4处，加以增补。③拓展后不出语病。
4.扩展“我散步回来”这个句子，使语意、表达更丰富。
5.扩展以下语句，使语意、表达更丰富。
走在路灯下，人群中，我被南京路步行街的都市风景吸引了。
6.把下面句子扩展成一个整句，要求句式基本相同，含一定哲理。
没有比船更宽的海，，。
7.根据下列语句的内容和句式扩写，要求前后内容对照，句式基本整齐。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；
，；
，；
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
——让我们共创辉煌。
8.根据前后文语意增写横线内容。
人生如月，皆有阴晴圆缺，，从容地面对生活，这才是智者的活法。
9.扩展以下语句，使语意、表达更丰富。
一首好诗，往往总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。
10.扩展以下语句，使语意、表达更丰富。
潇洒是一棵挺拔的树。
11.总分式结构是常用的结构形式，请以下面加点的句子为“总”，用分说的形式将其展开。
对完美的追求，就是对温馨和光明的追求。这温馨
12.母亲是一棵树……
要求：扩句，可以写是“一棵柳树”“一棵枣树”“一棵红枫”“一棵冬青”等等。
13.在下面横线上填上抒情性的话。
故乡的山美。春天，怒放的映山红漫山遍野，如燃烧的火焰；尖尖的竹笋直指蓝天，似待发的火箭；刚破土的蕨子“拳头”紧握，像娃娃的小手。小伙伴们一起上山摘草莓，红嘟嘟的野草莓甜中带酸，又香又软。
故乡的水美。……
故乡的人美。……
14.以提供的语句为话题，续写一段文字，要求话题集中，内容具体，突出特色，表达生动传神，100字左右。
说起家乡的野花，倒也多姿多彩，各具特色
15.按以下词提供的情境，运用比喻扩句。
雨雨声
16.按要求扩写“她高兴得哭了”。
要求：①想象合理，描述具体生动，60~80字；②必须进行神态、心理描写；③至少运用两种修辞手法；④不得出现“高兴”“哭”的字眼。
17.在下面①②两处横线上填入适当的语句，使①与前后语句顺畅连接，②构成对前面语句的总结。
在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有①的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，②，，早已超越了表面的行为举止。
18.在下面一段话的结尾加上一句结论性的话。（不超过20个字）
美国劳工部成立的“21世纪就业技能调查委员会”，经过全面调查和深入研究，提出了21世纪美国就业人员必须具备的三大基础和五大能力，美国学校就以此为目标规划了面向21世纪的学校教育。可见。
19.根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头写两句话，组成一个排比句。
人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
20.阅读下文，补写一句话，使文段的主旨更加显豁。
有一年，一位在哈佛大学任教的医生到台湾南部极僻远的小城去行医，他医好一个穷苦的山地人，没有向他收一文钱。那山地人回家，砍了一捆柴，走了三天路，回到城里，把那一捆柴放到医生脚下。可是他不知道现代生活里，几乎没有“烧柴”这个项目了，他的礼物和他的辛苦成了白费。但事实却不然，在爱里没有什么是徒劳的，那医生后来向人复述这个故事时总是说：“在我的行医生涯中，从来没有收到过这么贵重、昂价的礼物。”是啊，一捆柴，只是一捆荒山中的枯去的老枝，
21.在下面横线上填入适当的语句，组成前后句式相同、内容相近的句子。
我珍惜从茫茫人海中提取人生的养料，滋润我的生活，激发我的精神；我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训；。我珍惜生活的每一片断，每一个进程；。成功与失败，，都将融进我的血肉，陪伴我去书写更充实的人生。
22.根据上下文语意，展开联想，在横线上写一组排比句。
我愿是一棵树，，站立或躺下，永远崇高而伟大。
23.用两种以上修辞手法，扩写下面句子，不改变原意：
秋来了，树叶纷纷飘落。
24.运用修辞手法扩写下面语句，力求生动形象。
春天，我们播种，秋天，我们收获。
25.根据下面词语，补充有关内容，组成一句结构完整的话。
漂亮笑声肆无忌惮
26.以“夏季、树、树叶”为中心词语，扩展成一段话。
27.根据以下规定的情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
情景一：将离开家门我月亮
情景二：回到家中我月亮
28.就“一阵风吹来”，再扩展成一句话，其中要涉及“树”“月光”“响声”。
一阵风吹来，
答案
1.情景一：“相见时难别亦难……”同学们在毕业典礼上告别的歌声悠扬、悲怆。那歌声久久地在学校上空回响，使整个校园笼罩在一片悲伤的气氛中。
情景二：考试前夕，“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮、有力的歌声从我心底里涌了出来，弄得父母亲都出神了好半天。
2.略
3.傍晚，我（悄悄）离开人群，（一个人）（静静地）坐在山顶上，看着（天边）（变幻无穷的）云霞，思索着（那让我难以捉摸的）人生奥秘。
4.我从海边散步回来。/傍晚，我从海边散步回来。/傍晚，收获满心喜悦的我，从海边散步回来。/傍晚，收获满心喜悦的我，披着满天火红的晚霞，从海边散步回来。
5.穿过灯的峡谷、人的波峰，感觉在流光溢彩中慢慢游移，我被南京路步行街这道熠熠生辉的都市风景吸引了。
6.没有比脚更长的路没有比人更高的山
7.如果你是一株小草就增添一分春色
如果你是一只雄鹰就搏击万里长空
8.失意时不要消沉，把挫折当作财富，变作动力；得意时不要骄傲，把鲜花献给父母，献给朋友，除了微笑，自己仍然是一无所有
9.一首好诗，往往只给你一朵浪花，叫你去想象大海的浩渺；只给你一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；只给你一颗露珠，叫你去想象黎明的清新，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。
10.潇洒是一棵挺拔的树，在自然的风里飘摇，没有固定的姿态，却有一种从容，一种得心应手的自信，一种既放得开又收得拢、既敢倾斜又伸得直，既不拘一格千变万化又万变不离其宗的能力，不吃力、不做作、不雕琢、不紧张、不声嘶力竭，我们说，这就是潇洒。
11.摒弃一切阴暗乃至仇恨，这光明包含大多数人的希冀和理想。
12.母亲是一棵柳树。春天里披一身鹅黄，仲夏里撑一地浓郁，安安静静地生长在每个人的视野中，她的普遍导致她的普通，而她天性的安静又使她默默无闻。
13.多可爱的家乡啊!（或“可爱的家乡啊，我这漂泊异乡的游子不知何时再回到你的怀抱）
14.略
15.细柔的雨丝密密地斜织着，雨声便如春蚕咀桑叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点嘴噬殆尽。
16.略
17.①（有）陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”（的潇洒）（或）（有）李太白“天生我才必有用”（的潇洒）（或）（有）苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（的潇洒）；②带着鲜明的时代印记显露了非凡的个性
18.他们的教育目标是与社会需要紧密联系的。
19.人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调。
20.但由于感谢的至诚使它成为记忆中不朽的财富。
21.我珍惜痛苦的回忆，也珍惜欢乐的时光
我珍惜人生的每一次坎坷，每一次奋斗
痛苦与欢乐（提示：注意原文对偶与对比句式）
22.为大地撑一伞绿阴，添一处风景；把我的杆铺成路轨，任列车飞驰，把我的叶化作肥料，任小草吮吸，把我的枝丫劈成碎片，任人民焚烧
23.秋迈着矫健的步伐走来了，树叶，像一只只翩飞的蝴蝶纷纷飘落。（供参考，写得萧条亦可）
24.春天，满怀着憧憬，我们播种，播种着希望，秋天，洋溢着喜悦，我们收获，收获着幸福。
25.“哈哈!哈哈哈!……”漂亮小姐走后，甩下的那阵肆无忌惮的笑声仍在空中回荡。
26.举例：夏季赤日炎炎，你会感谢那一棵为人撑伞遮凉的树；看着烈日灼烤的每一片树叶，你一定会发出对那顽强生命的赞叹！
27.情景一：即将离开家门的时候，一线清冷的月光从屋檐上洒了下来，顺着屋檐仰望，我看到了一弯残缺的月亮在乌云间有气无力地缓缓移动。
情景二：母亲将一盆洗脸水放到我跟前，盆中映着一轮圆月。月儿灿烂的笑脸在水中晃动，我知道了，我又回到了家中。
28.树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来。
第一轮复习语文基础训练正确使用标点
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师能够更轻松的上课教学。那么如何写好我们的教案呢？小编收集并整理了“第一轮复习语文基础训练正确使用标点”，仅供参考，希望能为您提供参考！
第一轮复习语文基础训练
基础训练3正确使用标点
（时间45分钟，赋分100分）
训练指要
本考点要求熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。标点符号的考查有两个特点：1.基本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
一、选择题
1.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④
①②③④
A，，《》。
B。；“”。
C。；《》？
D。，“”？
2.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。
B.我父、母都是美国留学生，母亲先学医，后又攻读工艺美术。
C.他受到领导信任，单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。
D.眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。
3.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。
B.有的人可能终生是个谜，但只要他是英雄，不管谜面如何，谜底决然是个“公”字。
C.他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。
D.“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句，出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。
4.下列句子中标点符号用得不正确的一项是
A.叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。”
B.叶圣陶先生说的“教是为了不教”，是一条很重要的教学原则，希望老师们认真体会，培养学生的自学能力，达到这一目的。
C.我们搞教育，要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。
D.织女心中恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句“快去找爸爸。”
5.依次填入下面例句中的正确标点符号是
①或是你去或是我去还是两人一起去
②孩子啊你的行为多么高尚
③自己又身居何处魂系他乡呢
④乡下更冷那才好哪，烧一大堆火，大大小小一家人，热闹呀
A.①，，？②，！③，？④！！
B.①？？？②！！③？？④！！
C.①，，？②，！③？？④，！
D.①？？？②！！③，？④，！
6.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.上海4所名牌大学近10年来出国留学2500人，学成回国的只占29%；其中360名自费留学者，学成回国的只有10人。
B.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
C.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”
D.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！
7.下列句子中问号使用不当的一句是
A.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？
B.秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？
C.在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？
D.市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。
8.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子呀！”
9.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.作为爱国诗人，闻一多的确是独特的，正是如此，朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力。
B.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象。
C.物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着，即变化着。
D.太苦的笋难以入口，微苦则亦别有风味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌其味苦。
10.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”
B.李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！
C.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方（《汉书匈奴传》）。
D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。
11.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。
B.据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有68%的人回答“依靠组织解决”，只有32%的人回答“依靠自己解决”。
C.文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、格调优美的作品来。
D.这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀……是兼而有之，还是其他？
12.下列四句话中，标点使用无误的一句是
A.景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床的高效自动化夹具。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想？
13.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
B.11岁时，他给白城子一家地主老张放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
C.如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那末，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
D.我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
14.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。
B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖上书五个字：“三碗不过岗”。
C.推开窗户一看，呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。
D.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’？”
15.给下列句子的画线处加标点，正确的一项是
①今天晚会上有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
②这次职工代表大会有三项议程审议奖惩条例，通过三年规划，选举职代会理事。
③我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。
④胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
A.①②句用破折号，③④句用冒号
B.①②句用冒号，③④句用破折号
C.①③句用破折号，②④句用冒号
D.①④句用冒号，②③句用破折号
16.下列句子标点符号使用正确的是
A.人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。”
B.茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式（求得初步印象）；第二式，精读式，（品味作品妙处）；第三式，消化式（只收精华）。
C.参加编选的同志有：孙××、刘××、李××、赵××、朱××等五人。
D.站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
1.A
2.D（A、B项顿号删去。C项顿号应为破折号）
3.B（A项“摇篮曲”应为书名号。C项“不听音乐”后应为句号。D项引号内的句号删去）
4.D（最后的句号应移到引号外）
5.A
6.D（A项分号应为逗号。B项冒号去掉。C项句号移到引号外）
7.C（只需最后用问号）
8.B（A项不能用问号。C项“演员个人营业演出活动管理暂行办法”加书名号。D项第一个叹号错）
9.C（A项第二个逗号应为句号。B项省略号不能和“等等”连用，删去一个。D项第一个句号改为逗号）
10.B（A项“了”后问号应为逗号，“你”后句号应为问号。C项括号移至“沙”之后。D项删去顿号）
11.B（A项“于无疑处见疑，方是进矣”之后的句号改为逗号放在引号外。C项“鲜明”之后加逗号。D项“是秀”之后加问号）
12.B（A项冒号应为逗号。C项“优美环境”之后顿号应为逗号。D项第三个逗号应为句号）
13.A（B项冒号应为逗号。C项“这样的”后加破折号。D项“办公费用”后应为逗号）
14.B（A项删去叹号。C项“呀”后应为叹号。D项分号应为逗号，问号应为句号）
15.B
16.A（B项删去括号。C项删去冒号。D项删去冒号，删去引文中句号，在引文后加逗号）
高考第一轮复习语文基础训练语言表达得体
俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高考第一轮复习语文基础训练语言表达得体”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
高考第一轮复习语文基础训练
基础训练16语言表达得体
（时间45分钟，赋分100分）
训练指要
“得体”就是语言的表达要注意并适合各种情境条件。高考大致从以下几个方面考查语言的表达是否得体的问题：1.能够根据表达方式，做到语言得体；2.能够根据目的，做到语言得体；3.能够根据交际场合、对象的差异，做到语言得体。
一、选择题
1.下列句子中加点词语使用得体的一项是
A.老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。
B.刘高五十八上死了老伴，李香五十六整没了丈夫，二人凑上块，破镜重圆，结成秦晋之好。
C.今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。
D.他也是敝世兄，在社会上铮铮有声，与家父相交甚密，常有书信往来。
2.选出语言得体的一项
A.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
B.凡获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《鲁迅全集》一套。
C.王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
D.您的总结报告后半部分由我完成，我才不狗尾续貂呢。
3.某人在收到一个学术讨论会的通知。但因病不能出席，写信向大会秘书说明，措辞得体的一项是
A.因病不能到会，坐失良机，深感不幸。
B.因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。
C.因病不能到会，有负众望，深感不安。
D.因不能到会，不能对会议作出应有贡献，特致歉意。
4.选出下面加点词语使用得体的一项
A.爱妻丽华祝丈夫生日快乐。
B.请明天上午到我府上详细谈谈。
C.劳驾您把提包递过来。
D.热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。
二、填空题
5.下面一段文字摘自《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》。画线的词有的已被摘抄者改动，因而不得体，请找出来，并说明原因。
代替①打官司②的律师，可以依照③有关规定④翻看⑤本案有关材料，但是对涉及⑥国家机密⑦或者个人隐私⑧的材料，必须对当事人和其他人保密⑨，经人民法院答应⑩，其他打官司○11代替○12人可以翻看○13本案庭审材料，但是涉及○14国家机密○15或个人隐私○16的材料除外。
不得体的词语有（只写序号）
造成不得体的原因是
6.国际奥林匹克委员会的一位官员以友好的态度问中国运动员××：“贵国是否准备申办2008年奥运会？”××没正面回答他的问题，也没有使用“无可奉告”之类的辞令。这位奥委会官员听完××的回答后连连点头说：“是的，‘中国——奥林匹克’，正如你所说的，‘相映生辉’。”
（1）这位中国运动员是从哪两个方面发表自己意见的？请把你的推断写在下面，不超过30字。
（2）请你选择另一个角度侧面回答国际奥委会官员的问题。要求：态度要友好，用语要得体，不超过30字。
7.某电视台招聘业余记者和业余播音员各一名，竞争激烈。假定你打算应聘，请你分别从三个方面介绍自己的优势，力争被聘。
应聘记者：
应聘播音员：
8.下面引用的是一位同学参加农村“社会实践”后写在作文中的几句话，有几处用词不够得体，请指出来，并加以改正。
一位七十多岁的老大娘乐滋滋地说：“改革开放以后，俺家的日子更滋润了，也不用去田间劳动了，在家照顾孙子，悠闲着呢！咱大字不识一个，不能让孙子也当睁眼瞎，一个暑假就督促他阅读了三册故事书。”
9.阅读下面一段话，根据具体的语言环境和话题内容，把握人们身份特点，在横线上填充最恰当的话。
从前，某个村子里有几个能说会道的人，一个是厨师，一个是裁缝，一个是赶车的把式，还有一个是船夫，谁家有什么事都请他们帮忙。有一次，本村一家哥俩分家，请这四个人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“咱们去了以后要快刀斩乱麻，别锅呀碗呀的搅不清。”裁缝说：“我们办事不能偏，”（不超过20字）。赶车的把式说：“咱们也不是没管过这号事，前有车，后有辙，别太出格就行。”船夫说：“别担心，”（不超过25字）
10.一名记者向美国总统罗斯福问到一个不能回答的问题，请你根据当时的语境代为回答。
记者：总统阁下，您能就反攻的时间说点什么吗？
罗斯福：你能保守秘密吗？
记者：这难道还有问题吗？
罗斯福：
11.某中学文学社拟发一封信，邀请著名作家碧野担任顾问，下面A、B、C三句拟写语都有不得体的地方，请就此修改，拟写出一个准确得体的用语来填入D项。
A.我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。
B.您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C.聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬望欣然赏光。
D.
12.光明中学高二（3）班在期中考试以后举行了一次学习经验交流会。会议一开始，主持人说：“我们今天举行经验交流会，许多学习好的同学作了充分的准备，下面请大家认真地听听他们的真知灼见吧！”结果原本比较活跃的气氛一下子沉闷下去，造成了冷场。冷场的原因是因为主持人的讲话不得体，具体说来，有三处毛病，请你指出来。
13.广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改不可，写出这四处序号。
自从（a）我省西部（b）地区发生强烈地震（c）以来，本市各界（d）对震灾（e）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（f）活动，捐款累计（g）已逾100万之巨（h）。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）（i）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送（J）到了灾区。
须改动的四处是
14.下面是一则通知，其中有三处用语不符合公文语体要求，请找出来，在上面画上横线。
李坪村：
接县气象站预报，第十号台风将于今晚十时左右凶神恶煞般地影响我县，最大风力为10～12级，豆大的雨点将毫不留情地猛砸下来。为了确保人民财产的安全和农业生产的丰收。特通知如下：
*一、切实加强领导，充分发动群众，依靠群众打一场人民战争，做好战胜台风的准备工作。
*二、对本村的危险房屋赶紧采取安全措施。
*三、积极做好排涝保苗工作。
新集乡政府（公章）
1994年8月20日
15.周明书记到省城开会去，不巧他的老母亲病重住进了县医院，医生诊断为病危，建议预备后事。请你以医院名义，拟一封电报正文文稿，暗示其母病危、催周明赶回。字数二十字以内。
电报文稿：
16.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请帮他修改。
金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体何时，另行磋商。
周华
5月18日
17.下面是一位同学写给他父亲的“劝戒烟信”，其中几处不得体，请改正。
深夜，听到您抑止自己的咳嗽声，我能感到，您是多么的爱我们。你戒掉烟，有一个健康的晚年，就是对我们最大的爱。爸爸，我也爱您，我不希望过早地失去您，我还记得您对我们的鼓励：成功在于恒心和毅力。那么我努力地学习，您赶快戒烟，我们来一场竞赛，互相制约，都做成功者，好吗？
18.给下列横线上的空白处补写一句得体的话。（不超过30个字）
李工程师夫妇为来自日本的好朋友举办家宴。席间，日本朋友的太太客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李工程师的太太一愣……随即很得体地回答道：“”日本太太显然知道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。
19.在不同的语体和语言环境里，对同一内容的表达是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。
在商店的广告里：
在给兄弟单位的请柬里：
在给下级的通知里：
为家宴，父母给子女的口头通知：
20.下面这篇广播稿有五处必须改动，请写出这五处的序号。
各位领导、各位校友：
今天是我校建校六十周年的喜庆①日子，感谢大家能在百忙中②莅临③。为了今天的活动④能顺利进行，大家务必⑤先到来宾接待处签名⑥，然后到会务组（主楼东头104室⑦）领取纪念品的就餐券。十点钟在礼堂召开庆祝大会。体操房、图书馆、实验室、计算机房全部⑧对外开放⑨，欢迎你在母校⑩各处走走，随意参观。
##Answer##
1.D
2.D
3.B
4.C
5.○10○11○12○13混淆了书面语和口头语的区别，国家法律应用书面语却用了口语。
6.（1）奥运宗旨及在中国申办的意义。
（2）关键不在申办时间，而在于中国有能力出色地举办奥运会。
7.写作能力强，口头表达能力好，具有很强的观察分析能力
容貌端正，气质好；普通话水平高，音质好；反应快。
8.滋润——好（有味）；田间——（田里）；
劳动——做事；悠闲——有空；督促——让；阅读——看。
9.针要过去，线也要过去才行船到桥头自然直
10.作为新闻记者，了解不能发表的秘密又有什么用呢？（意思对即可）
11.我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。（意同即可）
12.①“作了充分准备的学习好的同学”，这句话造成了发言者心里的紧张，并限定了发言的对象。②“请大家认真听”把大多数置于听众的地位。③“真知灼见”的提法也限制了发言。
13.efhi
14.①凶神恶煞般；②豆大的雨点将毫不留情地猛砸下来；③打一场人民战争。
15.令堂住进我院诊断不容乐观望速归。
16.先分析语言环境：是学生写给馆长的便条，应表示尊敬、客气；因有急事，参观改期，应表示歉意。通读便条“光临”一词虽为敬语，但用错了对象，如果倒过来金馆长欢迎同学们，才说“欢迎光临”。自己去某地，不能说“光临”，应改为“去”。“决定”一词太生硬，具有居高临下通知对方之意，而按语境分析，此处应体现出又要再次麻烦对方的歉意，改为“不得不”，表明实属无奈，非常抱歉。还有，“磋商”多为大事的商议，一个参观日期不必如此大词小用，用“商量”即可。
17.①“有一个健康的晚年”改为“身体健康”
②删除“不希望过早地失去您”
③“制约”改为“督促”
18.您说出了一个事实：中日文明是同源的，中国文明哺育了日本文明。
19.欢迎您届时惠顾；欢迎您届时光临指导；务必准时出席；到时候一定得回来。
20.③语体不合；⑤语气生硬；⑦无法读出；⑧易生误解；⑩与前面的“领导”照应不周。w
高考第一轮复习语文基础训练：语言表达简明
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“高考第一轮复习语文基础训练：语言表达简明”，相信能对大家有所帮助。
高考第一轮复习语文基础训练
基础训练14语言表达简明
（时间60分钟，赋分100分）
训练指要
“语言表达简明”考查的面较广，涉及到词语、短语、句子，着重考查词语的理解能力、语言的感知能力和对语境的体悟能力。
使语言表达简明的方法有五种：1.找主干，理枝叶（发现和删除赘余词语，发现和消除歧义）；2.分析句间关系（发现和删除重复的语句）；3.把握文段主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）；4.恰当地运用省略和指代；5.恰当地进行概括或合并。
一、选择题
1.下列句中加横线的部分都有两个意思，放在句中后，有一处歧义消失了，这一句是
A.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
B.小刚和小花的爸爸到学校来了。
C.张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间去了。
D.尊敬老师的学生，会得到人们的好评。
2.为了使语言简洁流畅，下段文字中，加点的虚词有些应该去掉。根据上下文，应去掉的最恰当的一项是
大约我们的生死不但久已被人随意处置，而且无足轻重，所以自己也看得随随便便，不像欧洲人那样的认真。
A.删去“不但”“所以”B.删去“不但”“而且”“所以”
C.删去“而且”“所以”D.删去“不但”“而且”
3.下面四句中符合语言简明要求的一项是
A.他喜爱冬泳、登山，要把自己锻炼成具有强健体魄的人。
B.进了学校，我们看到同学们正在进行学习，老师们正在进行认真的备课。
C.老师们反复多次地苦口婆心地教导过我们要努力学习。
D.他对我的帮助真是太大了，我真是从内心由衷地感激他。
4.下列各句表意明确，简洁流畅的一句是
A.那位戴博士帽，留短胡须的男老师就是我们的学生科长。
B.在新的形势下，要求我们人人都要学好外语和计算机，只有这样才能适应入世后社会的发展。
C.可怜的阿富汗人民，在遭到残酷的军事打击后又遭受自然灾害——地震，真是祸不单行。
D.我们伟大祖国再也不是一个四分五裂的、任意帝国主义列强侮辱、蹂躏和掠夺的国家了。
5.选出句意明确的一句
A.公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。
B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新材料的研制开发。
C.那些书摊的图书内容的好坏、环境卫生和经营作风等，都会直接或间接地对青少年产生影响。
D.四海水产商店标出了白鲢的价格：二斤以上每斤五元，二斤以下每斤四元。
二、修正题
6.下面一段话中有语言不简洁的毛病，请修改。
继亚洲国家对美国3日单方面宣布将恢复实施超级301条款表示强烈不满之后，欧共体12国7日对美国单方面宣布实施超级301条款也表示不安，并且正考虑考察他们有条件地向关贸总协定提出降低税率的建议，理由是，因为美国不履行自己的诺言。
（1）应删去的两处词句是
（2）应简略的一处是可将其改为
7.下面是一个通知的原文，它非常啰嗦，试加以修改，不超过30字。
明天下午两点在会议室召开高中语文教师会，座谈高中语文教学新大纲，希望高中语文教师准时出席，并带上高中语文新教学大纲。
8.阅读下面这段文字，将重复多余的语句的代码挑选出来。
人是在能的世界中生活的。人离不开能①。围绕着②人的每一件事，都和能的使用③有关。其中包括化学能、机械能、热能和光能。任何一种形态的能都可以改变④、转化成另一种形态⑤。例如电能便可以变成光能。物体在运动时具有能，不运动就没有动能⑥。有的物体虽然暂时不动，其后却一样可以运动做功，它们所具有的⑦这种叫“位能”或“势能”，或者说是储存着的能量⑧。
多余的词语是：
9.（2001年春季高考题）下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。
由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。
可删去的是
10.下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删去的有哪三处？把要删除的部分的序号填在下面的横线上，只填3个。
一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏人的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果一个人能把握住自己⑧，能抵制多方面⑨的各种⑩坏的○11影响，那么○12，他还会变坏吗？
删除部分：
11.根据下面情境，按要求完成题目。
王红早上准备去上学，不巧妈妈病情加重，而父亲又不在家，王红必须护送妈妈去医院并照顾她，于是她拿起电话，拔通了班主任罗老师的电话准备请假。
请你把王红请假的话写在横线上。（要求语言简明得体，不超过30字）
12.下面一条新闻是一个长句，请你修改一下，使它简单明了，适于广播。
一座缩短了从淮南到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用桥今天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。
改为：
13.下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪几处？把要删除的部分的序号填在下面的横线上。（填三处即可）
日本有位搞科技评论的①评论家②叫森谷正规③，这位评论家④他⑤每天从住所镰仓⑥乘电车到东京上班，路上大约⑦需要一个半小时。为了充分利用这段时间，自己掏腰包⑧出钱⑨买绿色车厢的软座票，在乘客较少的车厢看书、写稿。他幽默地说：“车厢就是我的书斋。”他的好几部书籍，就是这样⑩在车厢里○11写出来的○12。
删除部分：
14.孔雀鸟，头上有美丽的①羽冠，雄的尾巴的②羽毛很长，展开时像张开的③扇子。常见的④有绿孔雀和白孔雀。它们⑤成群居住在热带森林中或河岸边，吃谷类和果实等食品⑥。多饲养用来⑦供玩赏，羽毛可以用来做装饰品。
上面一段文字本着语言运用要简明的原则应该删除的是
15.在句后的横线上填入适当语句，使原句的意思变得明确。
（1）演员要演好戏，
（2）演员要演好戏，
16.请按照括号中的提示，用“／”标出句中该停顿的地方（每句只能有一次停顿）。
（1）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。（爸爸妈妈着急）
（2）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。（妈妈着急）
（3）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。（弟弟着急）
17.阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后的两题。
深圳南方公司，在改革开放形势的推动下①，为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端②以聚人才。今年招聘大学毕业生时③，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才注入新鲜血液④，如果仅凭是否名牌大学选择人才的话⑤，都将很难发展。
（1）应删除的两处语句是和。
（2）应简略的一处语句是，此句可改为
18.下面一句话中，编号的地方有些是必须保留的，有些是可以删除的。请将必须保留的序号写在题后的横线上。
信息、教育、知识①是知识经济时代支撑经济发展的三大新资源，关于②信息、教育、知识、③这④三大新资源的开发利用的⑤水平⑥将从根本上决定经济的⑦发展的⑧水平⑨。
答案：
19.阅读下面一段文字，本着简明的原则，请把应保留的三处填在横线上。
倘若①一个没有崇高理想的人，就好像迷失了路途一样，不但②不知道明天走到哪里，或者③做什么，而且④，就是⑤连今天做什么，以及⑥为什么要这样做，都⑦弄不清楚。
20.下面是某同学《谈学习》一文中的一段，请你修改。
①为什么要学习呢？②这是因为学习可以改变人的天性，而实验又可能检验知识本身的真伪。③人的天性就如野生的花草，学习好比修剪枝叶。④不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。
（1）为使话题统一，应删去第句中的改为。
（2）为使上下句连贯，应将第句中的改为。
（3）为使用词准确，应将第句中的改为。
21.下面一段话有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、④品尝，⑤慢慢品味，⑥有的书只要读其中一部分，⑦有的书只需知道其中梗概，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读，⑩反复读，○11经常读。
删除部分：
22.下面一段说明文字中，有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，找出必须删除的部分（把删除序号填在横线上即可，只填四项）。
“全生物快餐盒”是用①木薯淀粉做的，可以用来②食用，一次性使用后可以③回收作饲料。如果进行④分解，在一定的湿度和温度下密封，40天后⑤就变成水和二氧化碳了⑥，现在北京市一轻公司不仅能做这种自然分解的⑦快餐盒，还能搞全套工艺的⑧生产线，这个⑨“全生物快餐盒”解决了白色污染，也⑩促进了环境产业的发展，又能给企业带来非常○11良好的效益。
删除部分：
答案
1.D
2.D
3.A
4.C
5.B
6.（1）“考察他们的理由是”（或“因为”）
（2）“美国单方面宣布实施超级301条款”此
7.明天下午两点，高中语文教师带新教学大纲准时到会议室开座谈会。
8.①③④⑥
9.①②③⑤⑥⑦
10.①或②⑥⑨或⑩
11.罗老师，我是王红，我妈病重，请假一天好吗?
12.淮河大桥今天举行了通车典礼，它是一座铁路公路两用桥，它的落成缩短了从淮南到淮北市几百公里的路程，省委领导同志参加了通车典礼。（原句太长，修饰限制成分太多，以至于读起来别扭，听起来费劲。把它改为短句，就简单明了了）
13.①或②④或⑤⑧或⑨○11
14.①③⑤⑥⑦
15.（1）（演员要演好戏，）不认真演戏，是不负责任的表现。
（2）（演员要演好戏，）不能演思想内容不健康的戏。
16.（1）弟弟找不到/爸爸妈妈非常着急。
（2）弟弟找不到爸爸/妈妈非常着急。
（3）弟弟找不到爸爸妈妈/非常着急。
17.（1）①④（2）②为了避免先入为主的弊端。
18.①④⑦或①④⑧⑨
19.②⑤⑦或②④⑦
20.（1）②而实验真伪（2）④都也（3）④改善弥补
21.②④○11
22.②④⑦⑧w
