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高中历史岳麓版教案

发表时间:2021-02-01

八年级历史《中国共产党的成立》知识点复习岳麓版。

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八年级历史《中国共产党的成立》知识点复习岳麓版

知识点

一、苏联共产党

马克思主义的传播和共产党早期组织的建立

毛泽东、周恩来等一批先进青年逐步成为马克思主义者

1920年初,陈独秀、李大钊开始筹建共产党

思想基础:马克思主义传播极其与工人运动相结各地共产党早期组织建立

干部条件:一批先进中青年知识分子逐渐成为马克思主义者

国际条件:共产国际的阻力

二、中国共产党成立前期

1920年8月,陈独秀等在上海建立中国第一个共产党早期组织(核心)

10月,李大钊在北京建立了共产党早期组织

同年秋到1921年春,共产党早期组织在长沙、武汉、济南、广州及旅居法国巴黎和日本东京的中国留学生中相继建立。

上海共产党早期住址骑着核心和纽带作用(陈独秀号召力、影响力大)

三、中国共产党的成立

中国共产党第一次全国代表大会

时间:1921年7月23日

中共一大是秘密召开的,会址:上海法租界望志路106号7月31日,会议代表转移到浙江嘉兴,在南湖的一艘游船上举行

党的奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。

党的组织原则:民主集中制。

中心任务:组织工会,领导工人运动。

大会选举了党的中央领导机构——中央局。陈独秀为书记。

陈独秀当上书记的原因:1.陈独秀在新文化运动中影响很大,名望高。2.他领导的上海共产党早期组织,为党的成立做了大量工作。

共产党与其他政党区别:共产党是以马克思主义理论为指导的工人阶级的利益,还代表中国广大人民和整个中华民族的利益。

共产党是中国历史上新型的政党,是中国革命胜利的保证。

中共二大认为中国社会仍是半殖民地半封建社会,帝国主义和封建军阀是革命的敌人,工人、农民、小资产劫机和民族资产阶级是革命的动力。

扩展阅读

《五四运动和中国共产党的成立》教案


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《五四运动和中国共产党的成立》教案

林艳丽(设计)本单元的内容是新民主主义革命的兴起。五四运动作为新民主主义革命的开端,所以本课的地位显得尤为重要。着重让学生理解新旧民主革命的不同,五四运动的新特点,中国共产党成立的历史意义等。简述五四运动的基本史实,理解五四精神。简述中共一大召开的史实,认识中共成立的历史意义。

1.知识要点:①掌握五四运动和中共一大召开的基本史实。②掌握五四运动的意义。③掌握中国共产党成立的历史条件。

2.能力要求:①通过本课的学习,能使学生学会归纳课文的方法。②通过分析讨论五四爱国运动发生和中国共产党成立的历史背景和历史意义,培养学生分析历史问题的能力。③通过学习,使学生学会从图片史料中获取有效信息和提高运用所学知识解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:①通过本课学习,能使学生认识到五四运动是一次彻底的反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。②中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事,从此,中国革命的面貌就焕然一新了。③通过本课的学习,激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。

重点:①五四运动的过程和历史意义。②中国共产党的建立。

难点:①理解五四精神。②五四运动和中国共产党成立之间的内在联系。③中国共产党诞生的历史意义。

1课时

新授课

关于五四运动和中国共产党诞生的图片和影像资料。

课前准备:搜集五四运动和中国共产党诞生的图片和影像资料,设计PPT。

一、五四运动

导入设计:

教学导语:(教师)今天在座的各位包括我都是青年,年轻没有什么不可以,青年就像八九点钟的太阳,朝气蓬勃,意味着无限的可能,并且我们还拥有属于自己的节日,什么节?(生答)五四青年节

播放《光荣啊中国共青团》

本课新授:

1、五四运动的背景

n1914年,爆发了第一次世界大战,战争的一方是由英、法、美、日、意等组成的协约国,另一方是德国、奥匈帝国等组成的同盟国。设问:中国在大战中参加了哪一方?(协约国)战争结果是哪方取得了胜利?(协约国)。

n1918年,第一次世界大战结束。设问:战争结果是哪方取得了胜利?(协约国)。

n1919年,战胜国在法国凡尔赛宫召开巴黎和会展示PPT:巴黎和会会场

导火线:巴黎和会上中国外交的失败

播放视频《五四运动的爆发》让学生对五四运动有感官的认识。2、五四运动的发展及其经过。通过展示图片和图表让学生了解五四运动的发展过程的基本史实。学生在阅读课文和听讲的基础上得出与五四运动相关的信息有:(时间:1919年5月4日;地点:北京;参加者:北京大学等校学生;斗争口号:“外争主权,内除国贼”取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,惩办卖国贼曹汝霖等人;发展:6月初,工人阶级参加斗争并起了巨大作用,上海成为运动中心。)3、五四运动的结果教师引导:下面,请同学们从课本上找出关于五四运动的结果的描写。

学生回答:北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在“和约”上签字。五四爱国运动取得初步胜利。

设问:学生提出的斗争口号哪些实现了?

答:内除国贼,拒绝在合约上签字。

得出结论:五四爱国运动取得初步胜利。4、五四运动的意义及五四精神五四运动的斗争对象是谁?(北洋军阀政府和帝国主义列强)。斗争的结果怎样?(取得了初步的胜利)。正如毛泽东所说:“五四运动的杰出历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”彻底性就体现在学生和工人们不向反动势力低头,坚决斗争到底的精神。

在五四运动中起先锋带头作用的是什么人?(青年学生)对斗争胜利起了决定性作用的是什么人?(是中国的无产阶级)他们更有组织性、纪律性、革命性,并且罢工使工商业陷于瘫痪的状态。使北洋军阀的经济受到沉重的打击。从五四运动开始中国无产阶级登上了历史舞台,成为运动的主力,中国的反帝反封建的民主革命发展到了一个新的阶段,即新民主主义革命时期,具有初步共产主义思想的知识分子开始深入工人群众,促使马克思主义与工人运动相结合,为共产党的成立作了组织上和思想上的准备。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了,为了弘扬五四精神,1949年12月,我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课,你们认为什么是五四精神呢?

学生以拳拳爱国之心发起了五四运动,他们希望中国走向独立了进步,他们高举新文化运动民主和科学的伟大旗帜和封建势力展开坚决的斗争。五四精神可以概括为爱国、进步、民主、科学。

五四运动的先驱李大钊这样说过“历史上的事件与人物,是只过一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。五四精神激励了一代又一代的青年为中华之崛起而奋斗。

二、中国共产党的诞生

1.教师导入:同学们,我们刚才在谈到五四运动的意义时提到,五四运动促进了马克思主义的传播,为中国共产党的诞生奠定了思想基础,那么,除了五四运动以外,中国共产党诞生的条件还有哪些?中国共产党是什么时候诞生的?她的诞生有什么意义?下面,我们就来学习具体内容。

(一)中国共产党诞生的条件

2.教师引导学生思考:请同学们思考,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,那么,她成立的阶级条件应是什么?

学生回答:中国工人阶级队伍的壮大。

教师提问:中国共产党作为一个政党,她有自己的指导思想。那么请问,在中国共产党诞生之时,她的思想基础应是什么?结合五四运动的意义回答。

学生回答:马克思主义的进一步传播。

教师提问:中国共产党的成立有一个过程。请问她成立的组织条件是怎样具备的?

学生回答:1920年,在共产国际的帮助下,陈独秀、李大钊等人先后在上海、北京等地建立了共产党的早期组织,为中国共产党的成立准备了条件。

教师引导:请同学们想一下,这三个条件之间有什么关系?

学生回答:五四以后,马克思主义得到进一步传播,中国了解马克思主义的人越来越多,出现了一批马克思主义者。因为工人在五四运动中发挥了主要作用,故他们开始到工人中去宣传马克思主义,与劳工阶级打成一片,促使马克思主义与工人运动相结合,这种结合又促进了共产党早期组织的成立。

3.教师小结:在上面三个条件都具备以后,共产党的成立就是自然而然、顺理成章、水到渠成的事了。(二)中共一大和中国共产党的成立

4、教师引导学生阅读课文关于中共一大的内容,找出相关信息,并归纳一大的时间、地点、主要内容及其标志。

教师对中共一大的内容作一个简单分析:(1)大会通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。从这一点上来看,一方面确立了党的远期奋斗目标,另一方面对党成立后第一个奋斗目标的规定又不符合当时的国情。中国是半殖民地半封建社会。中国革命的主要敌人是帝国主义、封建主义,由于中国革命的敌人力量是强大的,因此,在新民主主义革命阶段,民族资产阶级是团结的对象而不是革命的对象。如果把资产阶级也当作主要敌人,无疑会增加革命的难度。从这一点上来看,一大是有局限的。(2)确定党的中心任务是领导工人运动。在半殖民地半封建的中国,农民占全国人口的绝大多数。如果不解决农民问题,革命就不会成功。因此,组织工人阶级、领导工人运动固然重要,但绝不能忽视农民问题。

5、教师设问:下面我们来看一下参加中共一大的代表,然后思考:陈独秀没有出席中共一大,为什么会被选为中央局书记?请同学们结合前面学过的知识回答。

(学生回答)回答一:陈独秀率先发动了新文化运动,在新文化运动中,陈独秀是主要代表人物。

回答二:在五四运动中,陈独秀是主要领导人之一,影响深远。

回答三:陈独秀在上海创建了第一个共产党早期组织,为中国共产党的成立准备了条件。

6、教师小结:正是这样,因为他在新文化运动和五四运动中的巨大影响,并且他是建立共产党早期组织的发起者之一。教师引导学生阅读课文关于中共二大的楷体字部分。

教师分析:二大提出了符合当时中国国情的革命纲领,是中共对中国革命认识问题上的一个重大进步。标志着中国共产党在思想上的成立。(三)中国共产党成立的历史意义引用毛泽东的话:“中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了!

设问:中国革命面貌焕然一新,“新”在哪里?

1.新的领导核心——中国共产党

2.新的指导思想——马克思主义

3.新的奋斗目标——一大提出实现共产主义,二大制定了彻底的民主革命纲领教师小结:正是由于中共制定了打倒军阀,推翻帝国主义的压迫的纲领,所以开始寻求与国民党合作北伐,最终促成了国共第一次合作,轰轰烈烈的大革命由此拉开了帷幕。五四运动:时间:1919年5月4日性质:反帝反封建

原因:中国的正当要求遭到巴黎和会的拒绝(取消外国在中国的一切特权,废除二十一条)

两个中心:北京(5月4日)、上海(6月)

斗争方式:学生罢课、工人罢工、商人罢市口号:外争国权,内惩国贼结果:北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务,中国代表拒绝在和约上签字意义:五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义

中共的诞生:标志:1921年7月23日中共一大的召开一大的代表:毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达一大的内容:党的名称:中国共产党党的奋斗目标:社会主义和共产主义党的当前任务:组织工人阶级,开展工人运动。党的机构:产生党的领导机构------中央局,陈独秀为书记。一大的意义:正式宣告中国共产党的诞生。自从有了中国共产党,中国革命的面目焕然一新

中国共产党的诞生教学设计


第二单元第四课第三框《中国共产党的诞生》教学设计

一、:

课标:3-1-4讲述中国共产党诞生的意义;列举史实,说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路。

解读:本课主要分析课标的中的“讲述中国共产党诞生的意义”。课标的行为主体是学生,要求是“讲述”,内容为中国共产党诞生的意义。通过李大钊、陈独秀“相约建党”的故事,体会先进知识分子在中国发展道路选择上的作用,明了中国共产党成立的意义。

二、:

1.教材编写特点及意图:

“中国共产党的诞生”在承接“五四运动”的基础上。讲述这一时期马克思主义在中国的传播与中国共产党的建立。在马克思主义传播过程中,李大钊发挥了重要作用;以李大钊、陈独秀为代表的先进分子,不仅注重思想的启蒙,也注重发动工人阶级。马克思主义的广泛传播为中国共产党的成立奠定了思想基础,与工人运动相结合为中国共产党的成立奠定了阶级基础,共产党早期组织的成立为中国共产党的成立奠定了组织基础。中国共产党的成立,使中国革命的面貌焕然一新。

2.教材结构体系:(最好有一张结构体系图或表)

1、条件(思想基础、阶级基础、组织基础)

中国共产党的诞生2、标志:中共一大(时间、地点、内容)

(开天辟地)3、中共二大(时间、地点、内容)

4、意义

三、:

(一)知识与技能目标

通过学习中国共产党成立的条件,一大与二大的召开,让学生了解中共成立的意义。

(二)过程与方法

理解“两大”—“开天辟地的大事”、“中国革命历史上重大里程碑”;“两新”—“中国大地出现了新曙光”、“中国革命面貌焕然一新”,是中国历史性的转折。

(三)情感、态度和价值观

通过对陈独秀、李大钊为代表的中国共产党早期领导人的学习,体会先进知识分子在中国发展进程中发挥的作用。从而增强学生对党的热爱之心,坚信党的领导。

四、:

重点:中共共产党成立的经过和伟大历史意义。

难点:对中共“二大”民主革命纲领的理解。

五、:

教学思想:“依标施教、以史导论、提升学力”

策略方法:1.采用探究─研讨的模式进行教学,指导学生开展阅读、讨论和分析。

2.采用史料教学法。以史料为证据,通过精心设问带领学生重回历史现场,提升历史认识。

六、:

新课导入:

史料导入,“自从1840年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理……帝国主义的侵略打破了中国学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是要侵略学生呢?”

——毛泽东

“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义,十月革命帮助全世界,也帮助中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走自己的路——这就是结论。”

——毛泽东

1、为什么中国先进分子选择了社会主义?

2、俄国十月革命的胜利是在什么政党领导下取得的?

3、五四运动中,中国工人阶级开始登上历史舞台并发挥了主力军作用,那工人阶级又是由哪个政党来领导的呢?

学生自学:

要求学生细读本课时教材全部内容,思考以下问题:

(1)中国共产党成立的条件?

(2)中国共产党“一大”和“二大”的内容分别是什么

(3)中国共产党成立的意义?

教师指导:

(1)中国共产党成立的条件:

①思想基础:十月革命推动了马克思主义在全世界的传播,对当时的中国产生了重要的影响,促使一些先进的知识分子如李大钊、毛泽东、董必武等学习马克思主义,宣传马克思主义,成为马克思主义者。

(完成探究题:结合当时的中国国情,想一想,李大钊的文章、毛泽东和董必武的回忆说明了什么?)

②阶级基础:辛亥革命前后,中国无产阶级成长和工人运动对比表

工人人数罢工次数规模斗争的形式斗争的目标

辛亥革命前60万65次左右几百人分散斗争多为提高工资,缩短工时,改善劳动条件的经济斗争

辛亥革命后—1919年200万左右130多次几千人同盟罢工、联合斗争转为反帝反封建的政治斗争

表明中国无产阶级已开始由自在阶级向自为阶级转变。毛泽东指出:“中国工人阶级,自第一次世界大战以来,就开始以自觉的姿态,为中国的独立、解放而斗争。”为马克思列宁主义在中国传播和中国工人运动相结合、中国共产党的成立、旧民主主义转向新民主主义革命准备了阶级条件。

(完成P53两个探究题)

③组织基础:中国共产党深入民间,与工农民众相结合,宣传马克思主义,在各地建立早期党组织。

结合图2-56,各地早期共产党组织的快速发展及其活动,表明了什么?

引导学生得出:它表明在中国正式成立全国统一的共产党的条件成熟了,一个统一的中国无产阶级政党即将诞生。

教师可补充陈独秀、李大钊在党的创建工作中的贡献“南陈北李”。

教师总结:随着无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展(阶级基础);马克思主义在中国的广泛传播(思想基础);各地共产党早期组织的建立(组织基础)。它表明在中国正式成立全国统一的共产党的条件成熟了,一个统一的中国无产阶级政党即将诞生。

(2)中共一大的召开标志着中国共产党的正式成立。因为大会:①通过了中国共产党纲领,确立了党的名称:“中国共产党”;②确立了奋斗目标:在中国实现社会主义、共产主义,要求党集中力量领导工人运动;③设立中央局为中央的临时领导机构,陈独秀任书记。(陈独秀虽然未参加会议,但因他在新文化运动和党的创建工作中的贡献和影响,被选为书记)

中国共产党创建工作全部完成的标志是什么?为什么?

引导学生得出:中共二大的召开标志着中国共产党创建工作全部完成。因为这次大会:

①切合实际,提出当前党的奋斗目标:对内打倒军阀,对外推翻帝国主义,实现民族独立,把中国统一成真正的民主共和国;②第一次提出反帝反封建的民主革命纲领,解决了80多年来(鸦片战争以来)中国革命未能解决的问题。

结合书本P54图2—57和图嘉兴南湖游船,教师可补充故事,让学生了解有关中共一大会址及党的生日的史实:中国共产党第一次全国代表大会会址位于上海市望志路106、108号(今兴业路76、78号)。沿街并排两幢两层砖木结构建筑,坐北朝南。该幢住宅为上海共产主义小组发起人之一李汉俊与兄李书城的住宅,人称“李公馆”。李书城,系同盟会发起人之一。李氏兄弟为该楼最早住户。106号楼上是李汉俊卧室,楼下客厅约18平方米。民国10年7月23日(即1921年7月23日),中国共产党第一次全国代表大会即在此客厅举行。7月30日,会议遭到法租界巡捕房的注意和搜查,被迫中止。最后一天的会议改至浙江嘉兴南湖一条游船上举行。

(3)中国共产党成立的意义:两大:中国共产党的成立是“开天辟地的大事”、“中国革命历史上重大里程碑”;两新:中国共产党的成立使“中国大地出现了新曙光”、“中国革命面貌焕然一新。要求学生思索:“新”体现在哪里?(指导思想是以马克思主义为指导,领导者是中国共产党,奋斗目标实现共产主义,中国走上了新民主主义革命到社会主义的道路。)

补充:

时间党的会议名称全国党员人数

1921年中共一大全国党员人数50多名

1922年中共二大全国党员人数195名

1925年中共四大全国党员人数432名

1927年中共五大全国党员人数994名

1997年十五大全国党员人数590万名

2002年十六大全国党员人数660万名

1.上述表格说明什么?为什么?

引导学生分析得出:说明了中国共产党党员人数的增加,队伍的不断壮大,表明党具有旺盛的生命力。因为党代表最广大人民群众的利益,全心全意为人民服务,在全国人民心中的威信不断提高。

训练巩固

七、:

1、条件(思想基础、阶级基础、组织基础)

中国共产党的诞生2、标志:中共一大(时间、地点、内容)

(开天辟地)3、中共二大(时间、地点、内容)

4、意义

八年级历史上册复习要点:五四运动和中国共产党的成立


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八年级历史上册复习要点:五四运动和中国共产党的成立

一、五四运动
1.导火线:巴黎和会中国外交失败。
2.口号:“外争国权,内惩国贼”“取消‘二十一条’”“还我青岛”等。
3.经过:1919年5月4日,在北京(五四运动前期中心)爆发,运动的主力是学生,6月初,发展到上海(五四运动后期中心),无产阶级登上历史舞台,运动的主力是工人。
4.结果(初步胜利)
(1)北洋政府被迫释放被捕的学生。
(2)罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等的职务。
(3)拒绝在对德“和约”上签字。
5.性质:是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的革命运动。
6.历史意义
(1)标志着中国新民主主义革命的开始。
(2)标志着中国无产阶级登上了历史舞台。
(3)为中国共产党的成立准备了阶级(无产阶级)基础。
二、马克思主义的传播
7.五四运动前后,马克思主义开始在中国社会广泛传播。
8.代表人物
(1)李大钊:1918年发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》,介绍俄国十月革命。1919年发表《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义。
(2)陈独秀:发表《劳动者的觉悟》《谈政治》等文章,阐释无产阶级专政的历史必然性。
9.意义:为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
三、中国共产党的诞生
10.中国共产党第一次全国代表大会时间:1921年7月23日。
11.地点:上海,后转移至浙江嘉兴南湖画舫船上。
12.内容:(1)大会确定了党的名称是“中国共产党”。
(2)党的奋斗目标任务是推翻资产阶级、建立无产阶级专政和实现共产主义。
(3)党的中心任务是领导领导工人运动。
(4)大会选举产生了党的领导机构是中央局,陈独秀为书记。
13.意义:有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
14.新旧民主主义革命相同点:社会性质(半殖民地半封建社会)、革命性质(资产阶级民主革命)、革命任务(反帝反封建)、革命主力(人民群众)。
15.新旧民主主义革命不同点:领导阶级不同、革命前途不同、革命性质不同

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