88教案网

你的位置: 教案 > 高中教案 > 导航 > 高考二轮复习英语教案:介词和连词

小学英语英语教案

发表时间:2021-01-05

高考二轮复习英语教案:介词和连词。

俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。高中教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,帮助高中教师更好的完成实现教学目标。高中教案的内容要写些什么更好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“高考二轮复习英语教案:介词和连词”,希望对您的工作和生活有所帮助。

2010高考二轮复习英语教案:介词和连词
介词和连词要点概览:1.on,at,in表示时间和方位的用法;2.in,after,later的用法辨析;3.through,over,across的区别;4.表示方式、手段或工具的介词by,in和on以及with,by和in的区别;5.except,exceptfor,besides,but的用法区别;6.becauseof,owingto,duoto,thanksto的用法;7.连词and,but,while,yet,therefore等的用法;8.for,because,since的用法区别;9.并列连词and,neither---nor,both---and---,aswellas,notonly---butalso等的用法及辨析;10.选择连词or,either---or,orelse,otherwise等的用法;11.表示因果关系的连词because,since,as,for,so等的用法辨析;12.转折连词but,yet,while,whereas等的用法
介词和副词是中学语法必须掌握的内容,也是高考考查的热点。介词为虚词,不能单独充当句子成分,必须与名词、代词、短语、句子构成介词短语,才能充当句子成分。高考主要考查介词的词义辨析,介词与其他词性的搭配辨析。关于介词和连词考点,考纲要求掌握以下几个方面:
1.常见介词的用法及辨析
2.介词与其他词性所构成的一些短语。
3.在定语从句中,介词的使用情况
4.并列连词、选择连词、因果关系的连词、转折连词的辨析用法
介词是最为活跃的词类之一。通常总是与其它词类同时考查。如:可与名词构成介词短语、与动词构成动词短语等。介词考查不仅在选择题中出现,在完形填空题和短文改错题中也不断出现,且每年必考。因此,在引导学生复习备考中,必须把握以下介词的准确含义及用法辨析:at,as,to,by,on,in,of,with,like,along,for,over,up,through,across,except,but,besides,beside,near等;重点注意以下几点:
1.常见介词by的用法;2.常见介词with引导的复合结构;
3.常见表示时间的on的用法;4.常见介词as的用法;
5.常见over的用法;
连词不能独立承担句子成分而只起到连接词与词、短语与短语以及句与句的作用。在复习备考中可以按照连词的大类把握。把连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如:and,but,or,nor,so,therefore等。从属连词则经常用在复合句中,用来连接主句和从句;如:who,what,how,when,where,等
对于连词的教学要求教师应该理清以下几组关系:
1.and组表示联合关系。属于这一组的并列连词还有:both…and,notonly…butalso,aswellas,neither…nor等;
2.but组表示转折和对照关系。属于这一组的并列连词还有:however,still,yet,while,nevertheless;
3.or组表示选择关系。属于这一组的并列连词还有:orelse,otherwise,neither…nor,either…or等;
4.so组表示因果关系的连接词还有:so(that),for,therefore,thus,then等。
介词
介词又叫前置词,是一种虚词。介词分为三种,一种是简单介词,如at,in,on,beside,to,for等;另一种是短语介词,即由两个以上的词组组成的短语,如infrontof,becauseof,outof,insteadof等;还有一种叫二重介词,如untilafter,frombehind等。
一、介词的句法功能
介词不能独立在句中做成份,介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份,表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。
1、作定语:Thebookonthetableismine.
2、作状语:Wehavebreakfastatseven.(表时间);Theywerelateformeetingbecauseoftheheavyrain.(表原因);Theystartedthemachinebypressingthebutton.(表方法)
3、作表语:Mydictionaryisinthebag.
4、作宾语补足语:Ifoundhimintheoffice.
二、主要介词区别
1、表示时间的at,in,on:at表示片刻的时间,如:at8o’clock,常用词组有:atnoon,atnight,atmidnight,attheendof,atthattime,atthebeginningof,attheageof,atChristmas,atNewYear等。in表示一段的时间,如:inthemorning,intheafternoon,intheevening,inOctober,in1998,insummer,inthepast,inthefuture等。on总是跟日子有关,onMonday,onChristmasmorning,onthefollowing,onMayDay,onawarmmorning等。
2、表示时间的since和from:since表示从过去到现在的一段时间的过程,常与现在完成时连用。from表示从时间的某一点开始,不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。如:Ihopetodomorningexercisesfromtoday./Wehavenotseeneachothersince1995.
3、表示时间的in和after:两者都表示“在(某个时间)之后”,区别在于in表示“在(一段时间)之后”,而after则表示“在(某一具体时间点之后)”,in短语和将来时态连用,after短语和过去时态或将来时态连用。如:We’llbebackinthreedays./Afterseventherainbegantofall./Whatshallwedoaftergraduation?
注意:after有时也可以表示在一段时间之后(常用在过去时里)。如:Aftertwomonthshereturned.
4、表示地理位置的in,on,to:in表示在某范围内,on指与什么毗邻,to指在某环境范围之外。如:ChangchunisinthenortheastofChina./MongoliaisonthenorthofChina./JapanistotheeastofChina.
5、表示“在……上”的on和in:on只表示在某物的表面上,而用in表示占去某物一部分。如:Thereisabookonthepieceofpaper./Thereisaninterestingarticleinthenewspaper./Hedugaholeinthewall.
6、表示“穿过……”的through和across:through表示从内部通过,与in有关;across则表示从一端至另一端在表面上的通过,与on有关。如:Waterflowsthroughthepipe./Theoldmanwalkedacrossthestreet.
7、inthecorner,onthecorner,atthecorner:inthecorner表示在角落里,in指角的内面;onthecorner表示“在角上”,on指的不是内面,也不是外面,而含内外兼有之意;atthecorner指“在拐角处”,at指的是拐角外附近的外面。如:Thelampstandsinthecorneroftheroom./Imetwithhimatthestreetcorner./Hesatonthecornerofthetable.
8、intheend,attheendof,bytheendof:intheend作“最后”、“终于”解,可单独使用,后不接介词of;attheendof表示“在……末梢”,“到……尽头”,既可指时间,也可以指地上或物体。不可单独使用;bytheendof作“在……结束时”,“到……末为止”解,只能指时间。不可单独使用。如:Intheendtheyreachedaplaceofsafety./Attheendoftheroadstandsabeautifulgarden./TheydecidedtohaveanEnglisheveningattheendofthisweek./bytheendoflastmonthhehadfinishedthenovel.
9、表示“关于”的about和on:两者都有“关于”的意思,不过前者为一般用词,而后者为较正式的“论述”。如:Hecametotellmeaboutsomethingimportant./Hewroteabookonscience.
10、between,among:一般说来,between表示两者之间,among用于三者或三者以上的中间。如:Youaretositbetweenyourfatherandme./Heisalwayshappyamonghisclassmates.
注意:但有时说的虽然是三个以上的人或东西,如果强调的是两两相互间接关系,适用于between。如:Agreementsweremadebetweenthedifferentcountries.在谈到一些事物或一组事物,而把它们视为分居两边时用between。如:Thelittlevalleyliesbetweenhighmountains.。在谈事物间的差别时,总是用between。如:Theydon’tknowthedifferencebetweenwheat,oatsandbarley.
11、besides,except,but,exceptfor:besides指“除了……还有,再加上”。如:Allwentoutbesidesme.;except指“除了,减去什么”,不能放在句首。如:Allwentoutexceptme.;but与except意思近似,表示“除了……外”经常用在no,all,nobody,anywhere,everything等和其他疑问词后面。如:Ineversawhimreadinganythingbutthenewspaper.;exceptfor表示“如无……就,只是”表明理由细节。如:Hisdiaryisgoodexceptforafewspellingmistakes.。
12、表示“用”的in和with:表示工具的“用”,用with,而表示材料、方式、方法、度量、单位、语言、声音等的“用”,用in。如:Heiswritingaletterwithapen./Hewrotetheletterinpencil./Wemeasureditinpounds./Readthetextinaloudvoice./TellmethestoryinEnglish.
13、inchargeof和inthechargeof:两者都表示“由谁负责、照顾、管理”。区别在于:inchargeof后接被照管的人或物,而inthechargeof后面则跟照管的人。如:Whoisinchargeoftheproject?/Theprojectisinthechargeofanengineer.
14、as,like:as作“作为”、“以……地位或身份”解。如:Letmespeaktoyouasafather.(事实是父亲);like作“象……一样”解。如:Letmespeaktoyoulikeafather.(事实上不是父亲)。
15、infrontof和inthefrontof:infrontof=before,是“在……前面”的意思(不在某物内);inthefrontof则是“在……前部”的意思(在某物内)。如:Thereisadeskinfrontoftheblackboard./Theboysatinthefrontofthecar.
16、in,into:into表示动向,不表示目的地或位置。如:Wewalkedintothepark.;in通常表示位置。如:Wewalkedinthepark;in和drop,fall,put,throw,break等终止性动词连用时,也可以表示动向。如:Ihaveputthecoinin(into)mypocket.我把硬币放进衣袋
连词
连词分为并列连词和从属连词两大类。并列连词是连接主语与主语,谓语与谓语,句子与句子,分词与分词的词,它要求前后两部分有相同的形式和语法作用;而从属连词一般连接主句与从句,从句形式有名词性从句,定语从句和状语从句等
一、并列连词:
并列连词可用来连接词与词,词组与词组,分句与分句。常用的并列连词有:and(和),aswellas(既…又),both…and(不但…而且),notonly…butalso(不但…而且),not…but(不是…而是),neither…nor(既不…也不),either…or(不是…就是),or(或者),but(但是),yet(然而),for(因为),so(所以),while(而),when(这时)等。如:Bothmybrotherandmysisterareteachers./Hisroomisbrightbutmineisgloomy(暗沉沉的)./Hecannotonlyrepairradiosbutalsofixthem./Itisaglorious(光荣的)yetdifficulttask./Strikewhileironishot.
二、从属连词
从属连词是指在复合句中引导从句的连结词。常见的从属连词有:
引导时间状语从句的:after,before,when,as,while,since,until,till,assoonas
引导原因状语从句的:because,since,as
引导让步状语从句的:although,though,nomatter(无论),evenif(though)
引导条件状语从句的:if,unless,once,so(as)longas
引导结果状语从句的:so…that…,such…that…
引导目的状语从句的:sothat…,inorderthat…
引导比较状语从句的:as…as…,notso(as)…as…,…than…
引导方式状语从句的:asif…
引导主语,宾语或表语从句的连词主要有:that,whether,if三个。其中that和whether间或还可以引起同位从句和状语从句。
三、某些用法比较特殊的从属连词用法区别
1、当while,when,as引导时间状语从句时的区别:
①while引导的状语从句中动词必须是持续性。谓语动词多为进行时,或状态动词的一般时。while的这些用法可用when代替,等于“atthetimethat”,“duringthetimethat”。例如:Pleasekeepquietwhile(when)othersarestudying;
②when除可指一段时间外,还可用来指一点时间,等于“atthetime”,也就是说when引出的时间状语从句中的谓语动词可以是终止性的,也可以延续性的。因此主句和从句的谓语可以是一般时,进行时,或完成时。例如:WhenIwentintothelab,theteacherwasdoinganexperiment.(when不能换成while)HeoftenmakesmistakeswhenheisspeakingEnglish.(when可换成while)
③as常可与when,while通用,但强调“一边、一边”。例如:As(when,while)Iwaswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecarinfrontofnumber37.
④when引导的状语从句中的主语与主句主语一致,主、谓是“主语+系动词”结构时,这时主语和系动词可以省略。例如:When(hewas)young,heworkedforarichman./She’llbeheretogiveyouhelpwhen(ifitis)necessary.
⑤when有时代替if,引导条件句,意为“如果”、“假如”,例如:I’llcomewhen(if)I’mfree.
2、before作连词一般表示时间,意为“在…之前”,但有些句子中这样译就显得别扭。试看以下句子的翻译:Healmostknockedmedownbeforehesawme.他几乎把我撞倒才看见我;BeforeIcouldgetinawordhehadmeasuredme.我还没来得及插话,他已经给我量好了尺寸
3、till,until作为介词式从属连词引导时间状语短语或状语从句,用于否定句时,结构为not…until(till),主句谓语动词延续与非延续皆可,意为“直到…才…”。用于肯定句时,只与延续性动词连用,表示“到…为止”。例如:Theyplayedvolleyballuntil(till)itgotdark./Theydidn’ttalk(延续性动词)until(till)theinterpreter(译员)came./Hedidn’tgotobed(非延续性动词)until(till)thehisfathercameback.;until可以放在句首,till则不行,例如:Untilthelastminuteofthematchwekeptonplaying./Notuntilhefinishedhisworkdidhegohome.(倒装);till,until只用于时间,以下句子是错误的:Wewalkedtilltheedgeoftheforest.(要用asfaras或to)
4、because,since,as引导原因状语时注意使用上的区别:①如果原因构成句子的最主要部分,一般用because,因此because引导的从句往往放在句末。用why提问的句子,一定用because回答。例如:Hehadtostayathomeyesterdaybecausehewasill.;②如原因已为人们所知,或不如句子的其他部分重要,就用as,或since。since比as更正式些。as和since引导的从句一般放在句子的开头。例如:Asyouaretired,youhadbetterrest./Sinceeveryoneishere,nowlet’sbegin
5、although和though引导让步状语从句往往用法一样,但注意以下区别:
①although用于各种文体,而though则多用于非正式的口语或书面语中。注意由although,though引导的从句后,主句不能用but,但可用副词yet,still。例如:Although/Thoughitrainedallthemorning,theystillwentonworking.(或yettheywentonworking)
②though常与even连用,eventhough表示强调,意为“即使”,但不能说evenalthough,例如:EventhoughIdidn’tunderstandaword,Ideptsmiling.
③though可用作副词,意为“然而”,常用逗号与句子分开。although则不能这样使用,它只作连词。例如:Itwasaquietparty,Ihadagoodtime,though.
6、once作副词译“曾经”,作为连词译“一旦”,引导条件状语从句。相当于if的加强形式。例如:Idon’tbelievehewasonceathief.(once这里是副词)/OnceAristotlehadmadeuphismindthatheavyobjectsalwaysfellfasterthanlightobjects,hetaughtitasatruthtohisstudents.(once连词)
7、unless引导条件状语从句等于if…not…。例如:He’llacceptthejobunlessthesalaryistoolow.(=He’llacceptthejobifthesalaryisnottoolow.)
8、在用asif引导的方式状语从句及表语从句中,根据情况要使用虚拟语气。例如:Hetalksasifheknewallaboutit.但有时也可用直陈语气。例如:Itlooksasifitisgoingtorain.
9、whether,if引导从句的用法区别:
①引导主语从句、表语从句或同位语从句时,用whether,不用if。例如:WhethertheywillgototheGreatWallisnotknown./Thequestioniswhetherwecanfinishthetaskontime./Thequestionwhetherwewilltakepartinthephysicscontesthasnotbeendecided.
②whether可接不定式,而if则不可。例如:Ihaven’tdecidedwhethertoleaveornot.
③whether可作介词的宾语或置于句首表示强调,而if则不可。例如:Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney./Whetherhewillcome,Iamnotsure.
④whether和if均可引导宾语从句,whether引导的宾语从句一般都是肯定句,if引导的宾语从句可以是肯定的,也可以是否定的(此时不能用whether),例如:Couldyoutelluswhether/ifitrainsinwinterinAustralia?/Iwonderifitdoesn’train.
⑤引导宾语从句的whether和if常可与ornot连用。连用时要注意ornot的位置,它一般与whether、if分开使用,有时它可与whether合起来使用,但不能与if合起来使用。例如:Idon’tknowwhether/iftheywillcomeornot./Idon’tknowwhetherornottheywillcome.
⑥if可用来引导条件状语从句,译“如果”,whether则不行。例如:Ifyouworkhard,youaresuretosucceed.
10、as作从属连词可引导多种状语从句。①as引导时间状语从句,意为“当…时”。例如:As(hewas)ayoungman,hewasastorekeeperandlaterapostmaster./Hesangasheworked.②as引导方式状语从句,意为“象…一样”。例如:WemustdoasthePartyteachesus. ③as引导原因状语从句。意为“由于”,例如:Asyouaretired,youhadbetterrest. ④as引导让步状语从句。意为“虽然”、“尽管”Childasheis,hecandoitwell.(=Althoughheisachild,hecandoitwell.)另外,as做为关系代词还可以引导定语从句,如:Ihavethesamebookasyou。.

相关知识

高考二轮复习英语学案专题四介词和连词


2010高考二轮复习英语学案专题四介词和连词
1.(2008安徽,23)Fredenteredwithoutknockingand,veryoutofbreath,sank_______achair.
A.onB.offC.intoD.to
C考查介词的用法。句意为:Fred没有敲门就闯进来了,然后气喘吁吁地坐到椅子上。Sinkinto(achair)表示“沉下、沉落、陷入”。
2.(2008北京,33)Ifyoureallyhavetoleaveduringthemeeting,you’dbetterleave____thebackdoor.
A.forB.byC.acrossD.out
B考查介词。for为了;by借助,通过;across通过(平面);out出去。根据句意:如果你必须在会议期间离开,你最好从后门出去。
3.(2008福建,23)Agreatmanshowshisgreatness________thewayhetreatslittlemen.
A.underB.withC.onD.by
D考查介词的用法。by(表示方式)通过;凭借。句意为:一位伟人通过他对待普通人的方式来展示出他的伟大。
4.(2008湖北,30)30.WhenshefirstarrivedinChina,shewonderedwhatthefuturemighthave_________forher,butnowallherworriesaregone.(2008湖北)
A.inneedB.intimeC.inpreparationD.instore
D考查介词短语。inneed需要;intime及时;inpreparation在准备中;instore将要发生,就要出现,储备着。从句中的thefuture可知,应选择D。
5.(2008湖南,27)---Whendidyoulasthear_____Jay?
---Hephonedmethismorning,andweagreed____atimeandplacetomeet.
Aof,toBabout,withC.from,withD.from,on
D考查介词与动词的搭配。第一个空是考查hearfrom“接到某人的来信”,第二个空考查agreeon“在某方面达成一致意见”。
6.(2008辽宁,33)IlikeMr.Miner’sspeech;itwasclearand___thepoint.
A.atB.onC.toD.of
C本题考查介词与名语构成的短语。tothepoint意思为“切中要点”。
7.(2008宁厦,24)Let’slearntousetheproblemwearefacingastepping-stonetofuturesuccess.
A.toB.forC.asD.by
C本题句意为:让我们学习使用我们正面临的问题作为未来成功的奠基石。as“作为”,短语use...as...把……当作。
8.(2008全国2,15)ModernequipmentandnosmokingaretwoofthethingsIlike____workinghere.
A.withB.overC.atD.about
D介词辨析。从题意来看,就选择“关于”,而四个选项中只有about有此义。
9.(2008陕西,19)Elizabethhasalreadyachievedsuccess___herwildestdreams.
A.atB.beyondC.withinD.upon
B考查介词辨析。根据achievedsuccess和wildest可以推断出此处所填介词意思是:超出,为……所不及,选B;at表示“点”;within表示“在……里”;D项等于on,意思是:依靠,凭借。
10.(2008上海,25)Thetwosportsmencongratulatedeachother______winningthematchbyshakinghands.
A.withB.onC.inD.to
B本题考查介词与动词的固定搭配。congratulatesb.onsth.因为...而恭喜某人。
11.(2008天津,10)ManyChineseuniversitiesprovidedscholarshipsforstudents______financialaid.
A.infavourofB.inhonourofC.infaceofD.inneedof
D介词短语辨析。infavourof支持;inhonourof为庆祝,纪念;infaceof面对;inneedof需要。根据句意:许多中国的大学为需要财政援助的学生提供奖学金。
12.(2008天津,15)Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwas_______.
A.outfsightB.outfreachC.outoforderD.outofplace
A本题考查介词短语辨析。outofsight看不见,在视野之外;outofreach够不着,达不到;outoforder运转不正常,出毛病;outofplace不在适当的位置,不恰当。从句意可以看出,应选A。
13.(09湖南)7.______thepolicethoughthewasthemostlikelyone,sincetheyhadnoexactproofaboutit,theycouldnotarresthim.
A.AlthoughB.AslongasC.IfonlyD.Assoonas
A考查从属连词的用法。根据句意,引导让步状语从句。故选A。
14.(09四川)16.Owenwouldn’teatanything____________hecookedithimself
A.untilB.sinceC.unlessD.while
C考查连词的区别。该句的意思是:欧文不吃任何东西,除非这种东西是他自己
15.(09浙江)19.Themedicineworksmoreeffectively______youdrinksomehotwateraftertakingit.
A.asB.untilC.althoughD.if
D考查连词用法。句意:服药后喝点热水,效果会跟好;由此可知此处有“如果;假如”的意思,故选D引导表示条件的状语从句。
介词和连词做题技巧点拨:牢记介词基本用法,把握易混介词辨析,掌握使用介词的固定搭配即可;对于连词的突破方法应该分析句式,理解句意,按照语境、句意辨析连词,每个连词在句中均含有意义,故有某个连词的意思,即选用该连词即可。
1.Everyoneinthiscountryenjoysthesameright______religion,raceorsex.
A.regardlessofB.inviewofC.inspiteofD.incaseof
2.Billalwaysseemssoconfident,but________he’sextremelyshy.
A.invainB.incontrastC.inrealityD.insurprise
3._____thefactthatheisastaronstagenow,thisyoungmanisstillshyandtalkslittle.
A.BymeansofB.InspiteofC.InfaceofD.Apartfrom
4.ThePlainsIndiansbelieveintheGreatSpiritwhohaspower_____allthingsincludinganimals,trees,stonesandclouds.
A.ofB.atC.overD.in
5.Thewinterof2008wasextremelybad._____mostofpeoplesayitwastheworstwinteroftheirlives.
A.IngeneralB.InawordC.InallD.Infact
6.—Theauthorsofcomputervirusesaregeniuses.
—Iagree.Iftheyappliedtheirwisdomtoothernettechnology____humanbeingscanbenefit,itwouldbebetter.
A.inwhichB.throughwhichC.fromwhichD.duringwhich
7.It’squite_____mewhysuchthingshavebeenallowedtohappen.
A.forB.behindC.againstD.beyond
8.________thenumbersinemployment,thehotelindustrywasthesecondlargestindustryinthiscountrylastyear.
A.InspiteofB.IncaseofC.IntermsofD.Inpraiseof
9.Toobad——Imissedtheearlytrain_____onlyafewminutes!
A.byB.inC.atD.after
10.Can’tyounoticethatthereislittletimeleft?Pleasetellmethewholething.
A.incaseB.inbriefC.intotalD.indetail
10.Pleasantmusicisoftenplayed____classestomakestudentsrefreshedandrelaxedforawhile.
A.betweenB.amongC.overD.after
11.---Wouldyoupleasetellmewhattimeitis?
---It’sfiveminutestonine_______mywatch.
A.onB.byC.atD.in
12._________thefactthathewasnotatrainedeconomist,hisachievementswereremarkable.
A.InspiteofB.IncaseofC.InviewD.Infavorof
13.I’msorry,_____Iwon’tbeabletocometonight.
A.for.B.andC.but.D.then
14.Thepointisnotwhosaidthewords,_____theyaretrueornot.
A.butwhetherB.andwhetherC.buthowD.andhow
15.JustbecausetheymakemoremoneythanIdo,_____theyseemtolookdownonme.
A.soB.andC.butD.不填
16..Althoughhehadonlyenteredthecontestforfun,_____hewonfirstprize.
A.butB.andwC.evenD.不填
17.Whenthelastprizehadbeenawarded_____everybodyclearedoff.
A.andB.soC.orD.不填
参考答案及解析
1.A考查介词短语的用法。regardlessof不管,不顾;inviewof由于,鉴于;inspiteof虽然,尽管;incaseof万一,如果,防备。根据题意应选择A。
2.C考查介词短语。invain白费地,徒劳;incontrast相比之下;inreality实际上,现实上;insurprise惊奇地。题意:比尔好象总是很自信,但是事实上,他相当地害羞。因此选择C。
3.B考查介词短语。bymeansof用,依靠;inspiteof虽然,尽管;infaceof面临;apartfrom脱离,除此之外。根据题意:尽管他现在在舞台上是一个名星的事实,但是这个年青人仍然害羞且言谈少。因此,选择B。
4.C考查介词的用法。over有“超过,高于”的意思。
5.D考查介词短语。Ingeneral一般而言,总的来说;inaword总之;inall总共,总计;infact事实上。根据句意:2008年的冬天是相当冷的。大多数人都说这是他们有生以来最严寒的冬天。从两句来分析,应选择D项。
6.C考查介词与关系词引导的定语从句。benefitfrom通过……获利。因此,选择C项。
7.D考查介词的用法。beyond超出…的范围;超过;对…来说太难,非…所能及。for对于,因为,由于;behind在……后面;against与…方向相反,逆着,迎着,顶着。句意:我很难相信为什么那样的事情被允许发生。
8.C考查介词短语。inspiteof虽然,尽管;incaseof万一,如果;intermsof就……而言,从……方面来说;inpraiseof赞扬……。从句意来看,应选择C项。
9.A考查介词的用法。by(表示程度)以…之差,符合题意。句意:太糟了——我仅以几分钟之差错过了了早班火车。
10.B考查介词短语。incase以防,以免;inbrief简而言之;intotal总计,合计;indetail详细地。句意:难道你没有注意到仅有很少的时间剩下吗?请简单地告诉我整件事情。
10.A考查介词的用法。在课间,应使用介词between。
11.B考查介词的固定搭配。bymywatch根据我的表。
12.A考查介词短语。inspiteof尽管,虽然;incaseof如果,万一;inview被考虑;被期待;infavorof支持。根据句意:尽管他不是一位受训的经济师,他的成就是非凡的。
13.C事实上,I’msorry后习惯上不接表示原因的连词for,而接表示转折的连词but(也可省略but),用以委婉地提出一个使对方不快的事实。本题容易误选A,因为空格后的句子是用以说明I’msorry的原因的,所以便想当然地认为要选for来表示原因。
14.A此题涉及两个搭配:一是not…but…(不是……而是……),二是whether…ornot(是否)。几个干扰项均有可能误选。
15.D但是按英语语法,because为从属连词,用以引导原因状语从句,它表明整个句子为复合句;而so在表示“所以”时,它是并列连词,用以连接两个简单句使之成为并列句。由于在同一句中既用了从属连词because,又用了并列连词so,使得该句一半像复合句,一半像并列句,从而导致错误。正确的做法是,任意去掉because和so中的一个,使之要么成为复合句,要么成为并列句。但容易误选A,将汉语的“因为……所以……”直译为because…so…。
16.D容易误选A,将汉语的“虽然……但是……”直译为although…but…。
17..D句首when引导的是一个时间状语从句,它暗示整个句子为复合句;而so,and,or为并列连词,无论选哪一个,都表明整个句子为并列句,从而导致前后矛盾,所以A、B、C均不能选择。故答案选D,everybodyclearedoff为整个复合句的主句。防止误选A.
介词是英语中最活跃的词类之一,在高考英语中出现的频率较高。从近几年的高考试题来分析,在介词的复习过程中,要把握重点,弄清疑点、混点即可。突破的重点要放在以下几个方面:
1.常见介词的用法,以及常见介词的辨析。
2.介词与动词、形容词所构成的短语要熟记。
3.介词加关系代词引导的定语从句中,介词的选用要重点注意。
同学们做题时要注意以下几个地方:
1.表示时间时不用介词的情况:
(1)表示时间的词前有one/any/each/every/some/all/this/that等时。
(2)表示时间的词前有tomorrow/yesterday/thedaybefore/thedayafter等时。
(3)当以现在为起点,谈论last和next时,last和next前不用介词。
2、几组常用介词的用法区别:
(1)in与at一般小地方用at,大地方用in。
(2)in与on表一般时间用in,表具体时间用on。
(3)besides与exceptbesides表示“除……外(还有)”;except表示“(只有)除外”;exceptfor“除了……”,表示部分地修正主体,引导短语;exceptthat引导从句。
(4)in,to与on表示在某范围之内用in;表示在某范围之外用to;表示“相邻,接壤”时用on.
使用连词要注意它的特点:就是在句子中有自己的意义,把握意思,吻合语境即可。在做题时再注意以下几点:
1、though/although不能与but同时连用,但可以与yet连用。
2、because与so不能同时连用。thereasonwhy…is后通常用that而不用because.
3、注意并列连词连接的必须是平行的词、词组、短语或分句。
4、注意某些动词后的连词。
(1)discuss后一般不跟连词if所引导的从句。
(2)doubt后连词的用法:一般在否定句和疑问句中,doubt后习惯跟that引导的从句;在肯定句中,doubt后面习惯跟whether或if引导的从句。如:
5、whether与if的区别:

1.Thevisitofthepolicewasnotconnected____thelostchild.
A.byB.withC.toD.in
2.Though_____myopinion,mymotherdidn’tsayanythingtoshowthatsheagreedwithme.
A.againstB.onC.forD.in
3.Scientistshaveshownthatthereisaconnection____cigarettesmokingandcertaindiseases.
A.withB.betweenC.toD.for
4.Asaloverofpopularmusic,sheenjoyslisteningtoit_____MP3.
A.inB.onC.withD.by
5.Thekind-heartedcoupledecidedtoadopttheboy____parentshadbeenkilledinanaccident.
A.ofwhomB.withwhomC.onwhomD.inwhose
6.Thesetwohousesaresimilar_____theybothhavealargegardenwithmanykindsofflowers.
A.tothatB.inwhichC.inthatD.towhich
7.Themanageristalkingwithhissecretary_____thetelephone.Theyusuallykeepintouch_____telephone.
A.by;onB.through;byC.on;onD.by;with
8.Hegottothebusstationearly,_____missingthefirstbus.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
9.Hegottothestationearly,____________missinghistrain.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
10.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,_____thesailingtimewas226days.
A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich
11.Mr.Andersonstartstoworkveryclearlyinthemorningandgoesonworkinguntillateintheafternoon_____abreakatmidday.
A.withB.forC.asD.through
12.______themorningofthatSaturday,Mymothertogetherwithmevisitedmyfatherinprison.
A.InB.OnC.AtD.To
13.Thestudyyouhavebeenmaking______theancientCharactersisaninstructivejob.
A.toB.ofC.forD.from
14.—What’syourfavoritesport?
—Jogging.Ialwaysrun_______therivereverymorning.
A.aroundB.onC.alongD.in
15.Weneedfiftymorepeople______ourteamtodothejob.
A.butB.aswellC.exceptD.besides
16.Thequestionof_____she’llcomebackhomewillbesetted.
A.ifB.whetherC.whenD.what
17.Between1975and1977,thenumberofoverseasvisitorsincreased_____27%.
A.byB.forC.toD.in
18.Child______shewas,shecoulddohouseworkforhermother.
A.thoughB.althoghC.forD.because
19.DoesJohnknowanyotherforeignlanguages_____French?
A.exceptB.butC.besidesD.beside
20._____doeshehavetotypeouttheansweronacomputer,_____hegetsthecomputertotranslateitintosounds.
A.Notonly;butalsoB.Either;or
C.Both;andD.aswellas;but
21.Whenwedesignabuilding,weshouldprovideanentrancesuitableforwheelchaironthepassage,_____lifts,suitablebathroomsandtoilets.
A.exceptB.aswellC.aswellasD.but
22.Werestoriespassedonfromonepersontoanother?Manyofthecountrypeoplecould_____read_____write.
A.both;andB.either;or
C.neither;norD.notonly;butalso
23.—Wouldyouliketocometodinnertonight?
—I’dloveto,______I’mtoobusy.
A.andB.soC.asD.but
参考答案及解析
1B考查介词与动词的搭配。beconnectedwith...与……有关。
2C考查介词的用法。从句意来看,尽管支持我的建议,我的母亲没有说任何事来表明她同意我的建议。
3B考查介词的用法。根据题中的cigarettesmokingandcertaindiseases,可知是两者,因此应选择B项。
4B考查介词的固定搭配。OnMP3在MP3上。
5A考查介词与关系词引导的定语从句。先行词theboy与parents之间是从属关系,因此选择A项。
6C考查介词与形容词的搭配。besimilarin在某方面相似。that引导的从句作介词in的宾语。
7B考查介词的用法。by当“通过”讲时,其后不加冠词;through当“通过”讲时,其后加冠词。
8C考查介词短语。incaseof以防,万一;insteadof代替,相反;forfearof唯恐;insearchof寻找。根据句意来看,应选择C项。
9C考查介词短语。incaseof“以防,以免”;insteadof“代替,而不是”;forfearof“害怕,唯恐”;insearchof“搜寻”。句意为:他很早就到了火车站,唯恐错过他的火车。
10本题考查介词与关系代词引导的定语从句。根据句子分析,定语从句的先行词是ninemonths,226天的航行时间是其中的一部分,属于从属关系,因此应使用介词of
11A介考查介词with结构。即withabreakatmidday是由“with+宾语+介词短语充当宾补”,在句中作状语。
12B强调具体的那个星期六早上。表示在具体某星期几及具体某天上午、下午和晚上等都用介词on。
13B考查介词的准确含义。根据句子结构可知youhavebeenmaking____theancientChinesecharacters作定语修饰thestudy,由此可以推导:主语thestudy作making的逻辑宾语,构成makethestudyof搭配,相当于动词study,因此此空应选of.
14C考查介词的准确含义。第二句:我每天早晨沿着河边慢跑。Jogging意即“慢跑”。介词along表示“沿着”。其它不合句意。
15Dbesides表“除……外,还有”;except表“只有……除外”意同but;aswell也。
16B根据句子意思“她回不回家这一问题将会解决”可排除C、D;又因whether引导的宾语从句可位于句首,if则不可,故选B。
17A表示增加或减少常用介词by;to表示增加或减少到。
18.Athough引导的让步状语从句除了用陈述句语序外,也可用倒装语序。而although不可用于此句型。
19Cantother已暗示John了解French.
20、Anotonly引导的句子放于句首,要部分倒装,butalso部分倒装。
21C并列连词aswellas表示“也、一样”的意思。
22D并列连词notonly…butalso表示“不但…而且”。
23D第二空表示“我想去,但我很忙”。表示转折含义。

(精品推荐)高考二轮复习英语学案--专题四介词和连词


(精品推荐)高考二轮复习英语学案--专题四介词和连词

1.(2008安徽,23)Fredenteredwithoutknockingand,veryoutofbreath,sank_______achair.
A.onB.offC.intoD.to
C考查介词的用法。句意为:Fred没有敲门就闯进来了,然后气喘吁吁地坐到椅子上。Sinkinto(achair)表示“沉下、沉落、陷入”。
2.(2008北京,33)Ifyoureallyhavetoleaveduringthemeeting,you’dbetterleave____thebackdoor.
A.forB.byC.acrossD.out
B考查介词。for为了;by借助,通过;across通过(平面);out出去。根据句意:如果你必须在会议期间离开,你最好从后门出去。
3.(2008福建,23)Agreatmanshowshisgreatness________thewayhetreatslittlemen.
A.underB.withC.onD.by
D考查介词的用法。by(表示方式)通过;凭借。句意为:一位伟人通过他对待普通人的方式来展示出他的伟大。
4.(2008湖北,30)30.WhenshefirstarrivedinChina,shewonderedwhatthefuturemighthave_________forher,butnowallherworriesaregone.(2008湖北)
A.inneedB.intimeC.inpreparationD.instore
D考查介词短语。inneed需要;intime及时;inpreparation在准备中;instore将要发生,就要出现,储备着。从句中的thefuture可知,应选择D。
5.(2008湖南,27)---Whendidyoulasthear_____Jay?
---Hephonedmethismorning,andweagreed____atimeandplacetomeet.
Aof,toBabout,withC.from,withD.from,on
D考查介词与动词的搭配。第一个空是考查hearfrom“接到某人的来信”,第二个空考查agreeon“在某方面达成一致意见”。
6.(2008辽宁,33)IlikeMr.Miner’sspeech;itwasclearand___thepoint.
A.atB.onC.toD.of
C本题考查介词与名语构成的短语。tothepoint意思为“切中要点”。
7.(2008宁厦,24)Let’slearntousetheproblemwearefacingastepping-stonetofuturesuccess.
A.toB.forC.asD.by
C本题句意为:让我们学习使用我们正面临的问题作为未来成功的奠基石。as“作为”,短语use...as...把……当作。
8.(2008全国2,15)ModernequipmentandnosmokingaretwoofthethingsIlike____workinghere.
A.withB.overC.atD.about
D介词辨析。从题意来看,就选择“关于”,而四个选项中只有about有此义。
9.(2008陕西,19)Elizabethhasalreadyachievedsuccess___herwildestdreams.
A.atB.beyondC.withinD.upon
B考查介词辨析。根据achievedsuccess和wildest可以推断出此处所填介词意思是:超出,为……所不及,选B;at表示“点”;within表示“在……里”;D项等于on,意思是:依靠,凭借。
10.(2008上海,25)Thetwosportsmencongratulatedeachother______winningthematchbyshakinghands.
A.withB.onC.inD.to
B本题考查介词与动词的固定搭配。congratulatesb.onsth.因为...而恭喜某人。
11.(2008天津,10)ManyChineseuniversitiesprovidedscholarshipsforstudents______financialaid.
A.infavourofB.inhonourofC.infaceofD.inneedof
D介词短语辨析。infavourof支持;inhonourof为庆祝,纪念;infaceof面对;inneedof需要。根据句意:许多中国的大学为需要财政援助的学生提供奖学金。
12.(2008天津,15)Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwas_______.
A.outfsightB.outfreachC.outoforderD.outofplace
A本题考查介词短语辨析。outofsight看不见,在视野之外;outofreach够不着,达不到;outoforder运转不正常,出毛病;outofplace不在适当的位置,不恰当。从句意可以看出,应选A。
13.(09湖南)7.______thepolicethoughthewasthemostlikelyone,sincetheyhadnoexactproofaboutit,theycouldnotarresthim.
A.AlthoughB.AslongasC.IfonlyD.Assoonas
A考查从属连词的用法。根据句意,引导让步状语从句。故选A。
14.(09四川)16.Owenwouldn’teatanything____________hecookedithimself
A.untilB.sinceC.unlessD.while
C考查连词的区别。该句的意思是:欧文不吃任何东西,除非这种东西是他自己
15.(09浙江)19.Themedicineworksmoreeffectively______youdrinksomehotwateraftertakingit.
A.asB.untilC.althoughD.if
D考查连词用法。句意:服药后喝点热水,效果会跟好;由此可知此处有“如果;假如”的意思,故选D引导表示条件的状语从句。
介词和连词做题技巧点拨:牢记介词基本用法,把握易混介词辨析,掌握使用介词的固定搭配即可;对于连词的突破方法应该分析句式,理解句意,按照语境、句意辨析连词,每个连词在句中均含有意义,故有某个连词的意思,即选用该连词即可。
1.Everyoneinthiscountryenjoysthesameright______religion,raceorsex.
A.regardlessofB.inviewofC.inspiteofD.incaseof
2.Billalwaysseemssoconfident,but________he’sextremelyshy.
A.invainB.incontrastC.inrealityD.insurprise
3._____thefactthatheisastaronstagenow,thisyoungmanisstillshyandtalkslittle.
A.BymeansofB.InspiteofC.InfaceofD.Apartfrom
4.ThePlainsIndiansbelieveintheGreatSpiritwhohaspower_____allthingsincludinganimals,trees,stonesandclouds.
A.ofB.atC.overD.in
5.Thewinterof2008wasextremelybad._____mostofpeoplesayitwastheworstwinteroftheirlives.
A.IngeneralB.InawordC.InallD.Infact
6.—Theauthorsofcomputervirusesaregeniuses.
—Iagree.Iftheyappliedtheirwisdomtoothernettechnology____humanbeingscanbenefit,itwouldbebetter.
A.inwhichB.throughwhichC.fromwhichD.duringwhich
7.It’squite_____mewhysuchthingshavebeenallowedtohappen.
A.forB.behindC.againstD.beyond
8.________thenumbersinemployment,thehotelindustrywasthesecondlargestindustryinthiscountrylastyear.
A.InspiteofB.IncaseofC.IntermsofD.Inpraiseof
9.Toobad——Imissedtheearlytrain_____onlyafewminutes!
A.byB.inC.atD.after
10.Can’tyounoticethatthereislittletimeleft?Pleasetellmethewholething.
A.incaseB.inbriefC.intotalD.indetail
10.Pleasantmusicisoftenplayed____classestomakestudentsrefreshedandrelaxedforawhile.
A.betweenB.amongC.overD.after
11.---Wouldyoupleasetellmewhattimeitis?
---It’sfiveminutestonine_______mywatch.
A.onB.byC.atD.in
12._________thefactthathewasnotatrainedeconomist,hisachievementswereremarkable.
A.InspiteofB.IncaseofC.InviewD.Infavorof
13.I’msorry,_____Iwon’tbeabletocometonight.
A.for.B.andC.but.D.then
14.Thepointisnotwhosaidthewords,_____theyaretrueornot.
A.butwhetherB.andwhetherC.buthowD.andhow
15.JustbecausetheymakemoremoneythanIdo,_____theyseemtolookdownonme.
A.soB.andC.butD.不填
16..Althoughhehadonlyenteredthecontestforfun,_____hewonfirstprize.
A.butB.andwC.evenD.不填
17.Whenthelastprizehadbeenawarded_____everybodyclearedoff.
A.andB.soC.orD.不填
参考答案及解析
1.A考查介词短语的用法。regardlessof不管,不顾;inviewof由于,鉴于;inspiteof虽然,尽管;incaseof万一,如果,防备。根据题意应选择A。
2.C考查介词短语。invain白费地,徒劳;incontrast相比之下;inreality实际上,现实上;insurprise惊奇地。题意:比尔好象总是很自信,但是事实上,他相当地害羞。因此选择C。
3.B考查介词短语。bymeansof用,依靠;inspiteof虽然,尽管;infaceof面临;apartfrom脱离,除此之外。根据题意:尽管他现在在舞台上是一个名星的事实,但是这个年青人仍然害羞且言谈少。因此,选择B。
4.C考查介词的用法。over有“超过,高于”的意思。
5.D考查介词短语。Ingeneral一般而言,总的来说;inaword总之;inall总共,总计;infact事实上。根据句意:2008年的冬天是相当冷的。大多数人都说这是他们有生以来最严寒的冬天。从两句来分析,应选择D项。
6.C考查介词与关系词引导的定语从句。benefitfrom通过……获利。因此,选择C项。
7.D考查介词的用法。beyond超出…的范围;超过;对…来说太难,非…所能及。for对于,因为,由于;behind在……后面;against与…方向相反,逆着,迎着,顶着。句意:我很难相信为什么那样的事情被允许发生。
8.C考查介词短语。inspiteof虽然,尽管;incaseof万一,如果;intermsof就……而言,从……方面来说;inpraiseof赞扬……。从句意来看,应选择C项。
9.A考查介词的用法。by(表示程度)以…之差,符合题意。句意:太糟了——我仅以几分钟之差错过了了早班火车。
10.B考查介词短语。incase以防,以免;inbrief简而言之;intotal总计,合计;indetail详细地。句意:难道你没有注意到仅有很少的时间剩下吗?请简单地告诉我整件事情。
10.A考查介词的用法。在课间,应使用介词between。
11.B考查介词的固定搭配。bymywatch根据我的表。
12.A考查介词短语。inspiteof尽管,虽然;incaseof如果,万一;inview被考虑;被期待;infavorof支持。根据句意:尽管他不是一位受训的经济师,他的成就是非凡的。
13.C事实上,I’msorry后习惯上不接表示原因的连词for,而接表示转折的连词but(也可省略but),用以委婉地提出一个使对方不快的事实。本题容易误选A,因为空格后的句子是用以说明I’msorry的原因的,所以便想当然地认为要选for来表示原因。
14.A此题涉及两个搭配:一是not…but…(不是……而是……),二是whether…ornot(是否)。几个干扰项均有可能误选。
15.D但是按英语语法,because为从属连词,用以引导原因状语从句,它表明整个句子为复合句;而so在表示“所以”时,它是并列连词,用以连接两个简单句使之成为并列句。由于在同一句中既用了从属连词because,又用了并列连词so,使得该句一半像复合句,一半像并列句,从而导致错误。正确的做法是,任意去掉because和so中的一个,使之要么成为复合句,要么成为并列句。但容易误选A,将汉语的“因为……所以……”直译为because…so…。
16.D容易误选A,将汉语的“虽然……但是……”直译为although…but…。
17..D句首when引导的是一个时间状语从句,它暗示整个句子为复合句;而so,and,or为并列连词,无论选哪一个,都表明整个句子为并列句,从而导致前后矛盾,所以A、B、C均不能选择。故答案选D,everybodyclearedoff为整个复合句的主句。防止误选A.
介词是英语中最活跃的词类之一,在高考英语中出现的频率较高。从近几年的高考试题来分析,在介词的复习过程中,要把握重点,弄清疑点、混点即可。突破的重点要放在以下几个方面:
1.常见介词的用法,以及常见介词的辨析。
2.介词与动词、形容词所构成的短语要熟记。
3.介词加关系代词引导的定语从句中,介词的选用要重点注意。
同学们做题时要注意以下几个地方:
1.表示时间时不用介词的情况:
(1)表示时间的词前有one/any/each/every/some/all/this/that等时。
(2)表示时间的词前有tomorrow/yesterday/thedaybefore/thedayafter等时。
(3)当以现在为起点,谈论last和next时,last和next前不用介词。
2、几组常用介词的用法区别:
(1)in与at一般小地方用at,大地方用in。
(2)in与on表一般时间用in,表具体时间用on。
(3)besides与exceptbesides表示“除……外(还有)”;except表示“(只有)除外”;exceptfor“除了……”,表示部分地修正主体,引导短语;exceptthat引导从句。
(4)in,to与on表示在某范围之内用in;表示在某范围之外用to;表示“相邻,接壤”时用on.
使用连词要注意它的特点:就是在句子中有自己的意义,把握意思,吻合语境即可。在做题时再注意以下几点:
1、though/although不能与but同时连用,但可以与yet连用。
2、because与so不能同时连用。thereasonwhy…is后通常用that而不用because.
3、注意并列连词连接的必须是平行的词、词组、短语或分句。
4、注意某些动词后的连词。
(1)discuss后一般不跟连词if所引导的从句。
(2)doubt后连词的用法:一般在否定句和疑问句中,doubt后习惯跟that引导的从句;在肯定句中,doubt后面习惯跟whether或if引导的从句。如:
5、whether与if的区别:

1.Thevisitofthepolicewasnotconnected____thelostchild.
A.byB.withC.toD.in
2.Though_____myopinion,mymotherdidn’tsayanythingtoshowthatsheagreedwithme.
A.againstB.onC.forD.in
3.Scientistshaveshownthatthereisaconnection____cigarettesmokingandcertaindiseases.
A.withB.betweenC.toD.for
4.Asaloverofpopularmusic,sheenjoyslisteningtoit_____MP3.
A.inB.onC.withD.by
5.Thekind-heartedcoupledecidedtoadopttheboy____parentshadbeenkilledinanaccident.
A.ofwhomB.withwhomC.onwhomD.inwhose
6.Thesetwohousesaresimilar_____theybothhavealargegardenwithmanykindsofflowers.
A.tothatB.inwhichC.inthatD.towhich
7.Themanageristalkingwithhissecretary_____thetelephone.Theyusuallykeepintouch_____telephone.
A.by;onB.through;byC.on;onD.by;with
8.Hegottothebusstationearly,_____missingthefirstbus.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
9.Hegottothestationearly,____________missinghistrain.
A.incaseofB.insteadofC.forfearofD.insearchof
10.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,_____thesailingtimewas226days.
A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich
11.Mr.Andersonstartstoworkveryclearlyinthemorningandgoesonworkinguntillateintheafternoon_____abreakatmidday.
A.withB.forC.asD.through
12.______themorningofthatSaturday,Mymothertogetherwithmevisitedmyfatherinprison.
A.InB.OnC.AtD.To
13.Thestudyyouhavebeenmaking______theancientCharactersisaninstructivejob.
A.toB.ofC.forD.from
14.—What’syourfavoritesport?
—Jogging.Ialwaysrun_______therivereverymorning.
A.aroundB.onC.alongD.in
15.Weneedfiftymorepeople______ourteamtodothejob.
A.butB.aswellC.exceptD.besides
16.Thequestionof_____she’llcomebackhomewillbesetted.
A.ifB.whetherC.whenD.what
17.Between1975and1977,thenumberofoverseasvisitorsincreased_____27%.
A.byB.forC.toD.in
18.Child______shewas,shecoulddohouseworkforhermother.
A.thoughB.althoghC.forD.because
19.DoesJohnknowanyotherforeignlanguages_____French?
A.exceptB.butC.besidesD.beside
20._____doeshehavetotypeouttheansweronacomputer,_____hegetsthecomputertotranslateitintosounds.
A.Notonly;butalsoB.Either;or
C.Both;andD.aswellas;but
21.Whenwedesignabuilding,weshouldprovideanentrancesuitableforwheelchaironthepassage,_____lifts,suitablebathroomsandtoilets.
A.exceptB.aswellC.aswellasD.but
22.Werestoriespassedonfromonepersontoanother?Manyofthecountrypeoplecould_____read_____write.
A.both;andB.either;or
C.neither;norD.notonly;butalso
23.—Wouldyouliketocometodinnertonight?
—I’dloveto,______I’mtoobusy.
A.andB.soC.asD.but
参考答案及解析
1B考查介词与动词的搭配。beconnectedwith...与……有关。
2C考查介词的用法。从句意来看,尽管支持我的建议,我的母亲没有说任何事来表明她同意我的建议。
3B考查介词的用法。根据题中的cigarettesmokingandcertaindiseases,可知是两者,因此应选择B项。
4B考查介词的固定搭配。OnMP3在MP3上。
5A考查介词与关系词引导的定语从句。先行词theboy与parents之间是从属关系,因此选择A项。
6C考查介词与形容词的搭配。besimilarin在某方面相似。that引导的从句作介词in的宾语。
7B考查介词的用法。by当“通过”讲时,其后不加冠词;through当“通过”讲时,其后加冠词。
8C考查介词短语。incaseof以防,万一;insteadof代替,相反;forfearof唯恐;insearchof寻找。根据句意来看,应选择C项。
9C考查介词短语。incaseof“以防,以免”;insteadof“代替,而不是”;forfearof“害怕,唯恐”;insearchof“搜寻”。句意为:他很早就到了火车站,唯恐错过他的火车。
10本题考查介词与关系代词引导的定语从句。根据句子分析,定语从句的先行词是ninemonths,226天的航行时间是其中的一部分,属于从属关系,因此应使用介词of
11A介考查介词with结构。即withabreakatmidday是由“with+宾语+介词短语充当宾补”,在句中作状语。
12B强调具体的那个星期六早上。表示在具体某星期几及具体某天上午、下午和晚上等都用介词on。
13B考查介词的准确含义。根据句子结构可知youhavebeenmaking____theancientChinesecharacters作定语修饰thestudy,由此可以推导:主语thestudy作making的逻辑宾语,构成makethestudyof搭配,相当于动词study,因此此空应选of.
14C考查介词的准确含义。第二句:我每天早晨沿着河边慢跑。Jogging意即“慢跑”。介词along表示“沿着”。其它不合句意。
15Dbesides表“除……外,还有”;except表“只有……除外”意同but;aswell也。
16B根据句子意思“她回不回家这一问题将会解决”可排除C、D;又因whether引导的宾语从句可位于句首,if则不可,故选B。
17A表示增加或减少常用介词by;to表示增加或减少到。
18.Athough引导的让步状语从句除了用陈述句语序外,也可用倒装语序。而although不可用于此句型。
19Cantother已暗示John了解French.
20、Anotonly引导的句子放于句首,要部分倒装,butalso部分倒装。
21C并列连词aswellas表示“也、一样”的意思。
22D并列连词notonly…butalso表示“不但…而且”。
23D第二空表示“我想去,但我很忙”。表示转折含义。

高考二轮复习英语教案


2010高考二轮复习英语教案
专题十五情景交际
情景交际考点概览:1.功能意念部分包括:问候,介绍,告别,感谢和应答,祝愿、祝贺和应答,邀请和应答,提供(帮助等)和应答,约会,意原和希望,请求、允许和应答;同意和不同意,喜好和厌恶,决断和坚持,判断和意见,职责,能力,偏爱,责备和抱怨,肯定和不肯定,禁止和警告,可能和不可能,预见、猜测和相信,请求,劝告和建议,许诺,提醒,表示焦虑,表示惊奇,表示喜悦等三十余项。
2.情景场所部分:包括谈论天气,购物,问路和应答,问时间、日期和应答,就餐,打电话,传递信息,看病,求救,语言困难,标志和说明等十余项。
高考英语测试定位为语言交际能力测试,语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用;语言必须适合具体的交际行为;考查的焦点在于是否达到交际目的;语言交际行为除了需要语言能力外,还需要一些其他的能力,因此考纲要求考生必须熟练掌握常见功能意念和情景场景的表达法,能用地道的英语去交流。
培养交际能力是英语教学的目的,也是英语考试的目标。情景交际属“语言功能和话题”考核项目,分析近五年来的高考试题,高考情景对话比重加大。近年来高考英语知识运用题逐渐加大了交际英语中情景对话的比重,能较全面考查学生利用英语进行交际的能力,并考查学生对讲英语国家的社会文化背景的了解情况。高考英语试题中,单项选择题越来越注重对情景交流用语的考查,越发强调对交流能力的测试。情景会话用语主要考查教学大纲中所规定的常用会话套语。考查的方式以应答为主,提问为辅;以中英文化差异明显的语言交流项目为重点考查对象,该类试题体现了以情景为条件,以对话为主要表达形式,而且既短小又灵活,前言后语连接紧凑,答语多呈现省略等特点,这就增加了答案的隐蔽性,给考生的选择带来了一定的难度;众所周知,历届高考英语科试题的命制都要遵循稳定性和连续性的原则,英语知识运用的命制原则为:1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用;2、语言必须适合具体的交际行为;3、考核的焦点在于是否达到交际的目的;4、语言交际行为除了需要语言能力外,还需要文化等其他的能力;从这些命题原则我们可以看出全国各地的高考英语遵循了以上原则的。英语的交际性和实用性是高考考查的热点和难点,因此教师在引导学生复习备考中,应该把英语的交际性作为备考的重点,因此,高考英语备考既要掌握词汇、语法和阅读等方面的相应知识,更要在理解特定的语言情景下如何恰当地使用地道的英语表达习惯来交流思想、传递信息,教师要求考生应特别注意对中西方文化知识的了解,通过与中国文化的对照,积累认识,养成用地道的英语对生活中各种常见问题进行提问和作答的交际习惯,所以我们必须加大对交际用语中的情景对话的研究,以期做到游刃有余。
情景交际的用法
1.问候:⑴A:Goodmorning/afternoon/evening.Hello/Hi.Howdoyoudo?
Nicetomeetyou.B:回答相同⑵A:Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?Verywell,thankyou.
2.介绍:⑴ThisisMr/Mrs/Miss...⑵Idlikeyoutomeetmyparents.⑶Mynameis....Imastudent.
3.告别A:Goodbye.Seeyoulater/tomorrow.Goodnight.
B:回答相同
4.感谢和应答表示感谢通常回答
Thankyouverymuch.Notatall.Thanksalot.ThatsOK.Manythanks.Thatsallright.
Thanksforhelpingme.Yourewelcome.
5.祝愿、祝贺和应答
⑴A:Goodluck!Bestwishestoyou.Haveanice/goodtime/journey.Congratulations!B:Thankyou.
⑵A:HappyNewYear!MerryChristmas!B:Thesametoyou.
⑶A:Happybirthdaytoyou.B:Thankyou.
6.道歉和应答A:Imsorry.Imsorrytotroubleyou.B:Itdoesntmatter.
Itsnotimportant.Thatsnothing.
7.遗憾和同情Whatapity!Imsorrytohearthat.
8.邀请和应答A:Wouldyouliketo…?B:Yes,Idloveto.
9.提供帮助和应答
A:CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?Here,takethis/mybike.
Letmedoitforyou.B:Thanksforyourhelp.Yes,please.No,thanks.
Thatsverykindofyou.
10.请求允许⑴A:MayI...?CanI/CouldI...?B:Yes/Certainly/Ofcourse.Yes,doplease.OK/Allright.⑵A:DoyoumindifIopenthewindow?B:No,notatall.或Nevermind.
11.表示同意和不同意
(1):Certainly/Sure/Ofcourse.Yes,please.Yes,Ithinkso.Allright/OK.
Thatsagoodidea.Iagreewithyou.
(2):No,Idontthinkso.Imafraidnot.Ireallycantagreewithyou.
12.表示肯定和不肯定1:Imsure.Imsurethat...2:Imnotsure.Imnotsurewhether/if...Maybe.
13.喜欢和厌恶1:Ilike/love...(verymuch)Ilike/loveto...2:Idontliketo...Ihateto...
14.问时间、日期的应答A:Whatdayisit?
B:ItsMonday.A:Whatsthedate?B:ItsJan.10th.
A:Whatsthetime,please?B:Itsfiveoclock/halfpastfive...Itstimeto...
15.请求(1):Can/couldyou...forme?Will/wouldyoupleasedosth.?MayIhave...?
(2):Pleasegive/passme...Please 20.劝告和建议
Ithinkyououghtto…我想你应该…
IfIwereyou,I’d…如果我是你,我会…
Itmightbeagoodideaifyou…如果你…这倒是个好主意。
Haveyoueverthoughtof…?你是否想过要…?
Irecommendthat…我建议…
Istronglyadviseyouto…我极力主张你…
Youreallyoughtto…你的确应该…
Personally,Ithinkyou’dbetter…依我看,你最好…
Whynotdo…?为什么不…?
Whydon’tyoudo…?你为什么不…?
Isuggestthat…我建议…
Whataboutdoing…?…怎么样?
Howaboutdoing…?…怎么样?
Shallwe…?我们去…好吗?
Let’s…,shallwe?让我们去…好吗?
Youneed(to)…你需要…21.禁止和警告
Youcan’t…你不能…
Youmustn’t…你不能…
You’dbetternot…你最好不…
Don’t…不要…
Takecare!当心!
Becareful!当心!
Lookout!当心!
Ifyou…,youwill…如果你…,你将…
Youarenotallowedto…不允许你…
16.打电话:
Thisis…(speaking).我是…(一般不说Iam…)
Itis…here.我是…
MayIspeakto…,please?请找…接电话好吗?
CanIspeakto…,please?请找…接电话好吗?
CouldIspeakto…,please?请找…接电话好吗?
I’dliketospeakto…,please.请找…接电话好吗?
Who’sthat(speaking/calling)?你是谁?(不说Whoareyou?)
Isthat…(speaking)?你是…吗?
Is…there?…在吗?
Is…in?…在吗?
Holdon,please.请稍等。
Holdtheline,please.请稍等。
CanItakeamessage?你可以留个口信吗?(对方要找的人不在时)
Canyougive/leaveamessage?你可以留个口信吗?(对方要找的人不在时)
Can/CouldIaskwhoiscalling?请问您是哪位?
MayIhaveyourtelephonenumber?您的电话号码是多少?
17.购物:
WhatcanIdoforyou?您要买点什么?
CanIhelpyou? 您要买点什么?
What’sthepriceof…?…的价钱是多少?
Howmuchis…?…多少钱?
It’swellworththemoney.很合算。
Haveyougotanythingalittlecheaper?有没有比这便宜点的?
Howmuchdoesitcometo?总共多少钱?
Howmuchisitaltogether?总共多少钱?
Tryitforsize.试试大小。
Willyoushowme…?请拿给我看…?
Haveyougotany…?你们有…吗?
It’sabittoolarge(small,plain.gaudyetc.)forme.
这对于我来说太大(太小,太素,太花哨等)了。
That’sfine.I’lltakeit.那好,我买了。
That’stooexpensive,I’mafraid.恐怕那太贵了。
Whatcolourdoyouwant?你要什么颜色?
Whatsizedoyouwant?你要什么尺寸的?
Doyouhaveanyotherkind?你们有别的种类吗?
I’dlike…我要…
Iwant…我要…
18.问路和应答:
Excuseme.Where’s…?劳驾,…在什么地方?
Excuseme.Canyoutellmethewayto…?劳驾,你能告诉我去…的路吗?
HowcanIgetto…?我怎样去…?
Godownthisstreet.顺着这条街走。
Turnrightatthefirstcrossing.在第一个十字路口向右拐。
Turnleftatthesecondcrossing.在第二个十字路口向左拐。
It’sabout…metresfromhere.离这里大约有…米。
It’sonlyaten-minutewalkfromhere.走十分钟就到了。
Gostraightaheadtillyousee…一直往前走直到你看见…
19.问时间、日期和应答:
Whatdayisittoday?今天星期几?
What’sthedatetoday?今天是几月几号?
Whattimeisit?几点了?
What’sthetime,please?请问现在是什么时间了?
Excuseme.Whattimeisitbyyourwatch?劳驾,你的表几点了?
It’sMonday/Tuesday,etc.今天是星期一/星期二等。
It’stimefor…是…的时候了。
It’stimeto…是…的时候了。
It’sthreeo’clock.现在是三点。
It’shalfpastthree.现在是三点半。
It’sthreethirty.现在是三点半。
It’saquartertothree.现在是差一刻三点。
20.就餐:
Whatwouldyoulike(tohave)?你想要吃什么?
Wouldyoulikesomethingtoeat?你想吃什么吗?
Wouldyoulikesomethingtodrink?你想喝什么吗?
I’dlike…我想要…
Wouldyoulikesomemore?你想再来点儿吗?
Makeyourselfathome.请随便吃,别客气。
It’snice/delicious/unusual.味道很好/很美味/很有特色。
Helpyourselfto…请随便吃…
Justalittle,please.请给我一点。
I’mfull,thankyou.我吃饱了,谢谢。
Nomore,thankyou.够了,谢谢。
No,thankyou.不要了,谢谢。
Doyoutakesalt,orpepper?你要盐还是胡椒?
No,Ienjoyeditverymuch,butIwon’thaveanymore.
不,我很喜欢,可是我再也吃不下了。⒍看病:
21.看病,医生用语:
What’swrongwithyou?=What’sthematterwithyou?=What’syourtrouble?你怎么了?
Isthereanythingwrongwithyou?你怎么了?
Letmeexamineyou.我来给你检查一下。
Doesithurthere?这儿疼吗?
Takeiteasy.It’snothingserious.别着急,没什么严重的。
You’dbetterhaveagoodrest.你最好休息一下。
Takethismedicinethreetimesaday.这药一天服三次。
Iadviseyoutogiveupsmokingandnottodrinktoomuch.我建议你戒烟,别喝太You’llhavetohaveanX-ray/CTexamination.你得做一下X光/CT检查。
You’llhavetohavechemicalexamination.你得做一下化验。
Youneedhaveaninjection.你需要打针。
You’llbewell/allrightsoon.你很快就会好的。
病人用语:
Ihavegotapainhere.Thisplacehurts.我这儿疼。
Thereissomethingwrongwithmyback/leg/arm.我的背/腿/胳膊疼。
I’vegotacough/headache/toothache/stomachache/fever.我咳嗽/头疼/牙疼/胃疼/发烧。
Ifeelbad/terrible/sicktoday.我今天觉得不舒服。
Idon’tfeelwell/allrighttoday.我今天感到不舒服。
DoIhavetostayinhospital?我必须得住院吗?
22.谈论天气
What’stheweatherliketoday?今天天气怎样?
Howistheweatherin…?…的天气如何?
What’stheweathergoingtobelikeattheweekend?周末的天气如何?
It’sfine.天晴。
It’scloudy.天阴。
It’swindy.有风。
It’srainy.有雨。
It’sratherwarmtoday,isn’tit?今天很暖和,是不是?⒏语言困难:
Pardon?请再说一遍?
Pleasesaythatagain.请再说一遍。
Pleasesaythatmoreslowly.请再说慢一点。
Wouldyoupleasesaythatagain?请你再说一遍好吗?
Wouldyoupleasesaythatmoreslowly?请你再说慢一点好吗?
Whatdoyoumeanby…?…是什么意思?
I’msorryIcan’tfollowyou.对不起,我听不懂你的意思。
I’msorryIknowonlyalittleEnglish.对不起,我只懂一点英语。
23.祝酒用语:
Let’sdrinkto…让我们为…干杯。
Inowproposeatoastto…我提议为…干杯。
I’dliketoproposeatoastto…我提议为…干杯。
cheers干杯

高考二轮复习英语教案:名词和冠词


一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划,作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容,帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。您知道高中教案应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的“高考二轮复习英语教案:名词和冠词”,仅供参考,希望能为您提供参考!

2010高考二轮复习英语教案:名词和冠词
1.名词的数和格;2.名词作定语;3.抽象名词具体化;4.在具体的情境中名词词义的编写;5.定冠词、不定冠词和零冠词;6.表示职位、头衔的名词作同位语、补语、表语时,其前面常不用任何冠词;7.在年代、朝代、世纪名词前,常用定冠词the;8.by+表示计量单位的名词;9.三餐、月份名词前常用零冠词,但当被某一形容词修饰时,其前面常用不定冠词a/an;10.语言类的名词前一般不加冠词,但其后有language/tongue时,其前加the
1.冠词是历年高考的必考知识点,主要出现在单项选择和短文改错题中.虽说只有两类,共三个(不定冠词a,an和定冠词the),但其使用规则很复杂,一直是让考生感到很头痛的一类命题.需要说明的是:在近几年高考试题中,冠词考题很少考查某一单独考点,一般都是一题两空,涉及两个考点因此在复习备考中要考纲要求要重点掌握如下几点:
1)考查不定冠词a/an表示个别或泛指的用法
2)考查定冠词the特指某一个人或事物的用法
3)考查不定冠词和定冠词在固定搭配中的用法
4)考查零冠词(即省略冠词)表示泛指及其习惯搭配用法
5)考查冠词在表示类别名词前的用法
6)考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法
7)考查冠词在比较级前的用法
8)考查冠词在其他特殊结构中的用法
9)考查有无冠词而迥异短语
2.对名词的考查考纲要求注意同义词、近义词的辨析;名词固定用法;从近几年高考英语语法与名词词汇所考试题来看,高考命题中语法与词汇呈现出以下特点:淡化语法,注重交际语境化与生活化,不再单独地去考察某一个语法或是词汇点,而是把考点放到一个生活化的语言环境中,突出语用能力

随着“淡化语法,注重语言交际及语用功能”这一理念的逐渐认同及新课标对词汇量要求的逐年增加,高考教师在指导学生复习名词和冠词时要正确把握考纲要求,首先弄清考试命题动向,其次学生在名词的学习和复习中经常出错和易混的就是同义词和近义词的辨析比较,这样要针对这些问题专门设计针对性题目进行突破;对于冠词的教学在二轮复习中要紧抓冠词的特殊用法,在抽象名词的具体化、零冠词的使用、固定短语中的冠词等进行训练和点拨,学生经常犯错的就是抽象名词具体化,需用冠词以及固定短语中的冠词使用,针对问题,进行归纳梳理,为学生复习备考查缺补漏做好准备

一、名词
(一)、名词的种类:
1、专有名词:
1)China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack(不加冠词)
2)theGreatWall,theYellowRiver,thePeople’sRepublicofChina,theUnitedStates等。(由普通名词构成的专有名词,要加定冠词。)
2、普通名词:
1)不可数名词
注意:不可数名词前一般不加冠词,尤不加不定冠词:若加a(an)则使之具体化了。
如:haveawonderfultime.
不可数名词作主语,谓语动词用第三人称单数形式。
不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时,可用复数形式
如:fishes,newspapers,waters,snows……
||||
各种各样的鱼各种报纸河湖、海水积雪
有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。如:times时代,works著作,difficulties困难
在表数量时,常用“of”词组来表示。如:
aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper….
2)可数名词:
可数名词除用复数形式表一类之外,一般都要加冠词:Abirdcanfly.
Thefrogisakindofhibernatinganimal.
Vegetablessoldatthisshopareusuallyfresh.
有复数形式:
a)规则变化——加“s”或“es”(与初中同,略)
b)不规则变化——child(children),foot(feet),tooth(teeth),man(men),
woman(women),mouse(mice),goose(geese),Englishman(Englishmen),phenomenon(phenomena)…
注意:c)单、复数同形:sheep,deer,Chinese,Japanese,fish(同一种鱼)……如,
asheep,twosheep
d)只用复数形式:thanks,trousers,goods,clothes,socks,shoes,…
e)形复实单:physics,politics,maths,news,plastics(塑料),means.
f)形单实复:people(人民,人们),thepolice,cattle等
g)集合名词如:family,public,group,class等。当作为整体时,为单数;当作为整体中的各个成员时,为复数如:
Myfamilyisabigone.
Myfamilyaremusiclovers.
h)复合名词变复数时,a)只把复合名词中的主体各词变为复数形式。如:
sister(s)-in-law嫂子,弟妹;step-son(s)继子;editor(s)-in-chief总编辑。
b)如没有主体名词则在最后一个词的后面加“s”。如:grown-up(s)成年人,go-between(s)中间人
c)woman,man作定语时,要与被修饰的名词的数一致。如:amanservant—menservants,awomandoctor—womendoctors
(二)、名词的所有格:
1、表有生命的东西(人或动物)的名词所有格,一般在名词后加“’s”。如:Mike’sbag,Children’sDay,mybrother’sroom,women’srights…
注意:1)名词复数的词尾是-s或-es,它的所有格只在词后加“s”。如:Teachers’Day,theworkers’rest-home(工人疗养院),thestudents’reading-room。
2)复合名词的所有格,在后面的词后加“’s”。如:herson-in-law’sphoto(她女婿的照片);anybodyelse’sbook(其他任何人的书)
3)如果一样东西为两人或两人以上共有,则在最后的一个名词后面加“’s”;如果不是共有,则每个词后都要加“’s”。如:JaneandHelen’sroom.珍妮和海伦的房间(共有).Bill’sandTom’sradios.比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)
4)表地点(店铺,某人的家等)的名词所有格后面,一般省去它所修饰的名词。如:
thetailor’s(裁缝铺)thedoctor’s(诊所)MrBrown’s(布朗先生的家)
5)有些表时间、距离、国家、城镇的无生命的名词,也可加“’s”表所有格
如:halfanhour’swalk(半小时的路程)
China’sagriculture(中国的农业)
2、表示无生命的东西的名词一般与of构成词组,表示所有格。如:thecoverofthebook
3、表示有生命的东西的名词也可以用of,特别是名词较长,有较多的定语时如:
thestoryofDrNormanBethune.
Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?
4、“of词组+所有格”的用法:
在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词(如:a,two,some,afew,this,that,these,those等)时,常用“of词组+所有格”的形式来表示所有关系。如:
afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友
someinventionsofEdison’s爱迪生的一些发明
thoseexercise-booksofthestudents’学生们的那些练习本
二、冠词
(一)、不定冠词的用法
1.表示one,thesame,every
Theyareofanage.
Iearn10dollarsanhourasasalesman.
2.用在物质、抽象名词前,表示“一种、一类、一份、一场、一阵”
That’sagreentea.
Theywerecaughtinaheavyrain.
Itisagreatpleasuretohaveatalkwithyou.
3.用于某人姓名前,表示“某个名叫……的人”;用于星期中的某一天的名称前,表示“某星期几”
HediedonaSunday.
AMr.Smithiswaitingforyououtside.
4.不定冠词的特殊位置:
What/such/rathera(an)+(adj.)+单数名词
So/as/too/how/however+adj.+a/an单数名词
Manya(an)+单数名词许多
Nota(an)+单数名词不止一个
Halfa(an)+单数名词
Whatacleverboyheis!=Howcleveraboyheis!
ManyayoungmanwantstolearnEnglish.
Heisquiteagoodplayer.
Itisratheracoldday.
Howevercleveraboyheis,heistofollowtheteacher’sinstructions.
5.用在某些固定词组中:
Haveaswim/talk/walk/dance/look/quarrel,haveacold,haveagoodtime,keepadiary,inahurry,onceinawhile,ataloss,forawhile,onceuponatime,allofasudden,tellalie,dosb.afavor,atamouthful,atadistance,asamatteroffact
(二)、.定冠词的用法
1.专有名词
TheEnglishmentheEnglish
TheFrenchmentheFrench
TheEnglishmeninthedining-roomarehavingsuppernow.
TheEnglishmen/Englishuseaknifeandforkintheirmeals.
2.固定习惯用语
TheGreensareattable.
TheChenswillmovetoNanjing.
TheTangDynasty,theSpringandAutumnPeriod,inthe1870’s
Heplaystheviolinbutgiveslessonsonthepiano.
Ihavehiredthecarbythehour.
Thewindowsfacetothesouth.
Ontheleft/right
Inthedaytimetheotherday=afewdaysago
Hitsb.intheface
Woundsb.intheleg
thefirst,thetallest,thetallerofthetwoboys
Whoinventedthetelephone?
Therich,thewounded
theblindtherichthewoundedthenewtheunknownthelearnedthedying
Inthemorning,intheend,intheleast,inthedistance,intheway,onthewhole,ontheotherhand,atthesametime,atthemoment,inthe1980’s,gotothecinema/theatre,gotothedoctors’,forthetimebeing,ontheradio/phone.
(三)、零冠词的用法
1、一日三餐、一年四季、节假日
Springcomesafterwinter.
TheycametoBeijinginthewinterof2004.
WehavefewclassesonSaturday.
ThishappenedonaSundaytowardtheendofJune.
Helikesplayingbasketball.
Hestudiesbiologyatuniversity.
ComradeLiwaschairmanofthemeeting.
2.系动词turn(变成)后的单数名词作表语用零冠词
Hisbrotherhasturnedwriter.
3.用在“表示类型的名词+of…”这一结构后的单数名词用零冠词。
Thewarmthofthesweaterwillofcoursebedeterminedbythesortofwoolused.
4.“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语,+主句”意味“虽然/尽管……,但是……”。
Heroasheis,hehassomeshortcomings.
5.在独立主格结构中的某一形式中
Theteachercamein,bookinhand.
6.固定短语
dayandnight,penandink,husbandandwife,fatherandson,sunandmoon,masterandservant,facetoface,handinhand,sidebyside,shouldertoshoulder,neckandneck,stepbystep,fromtoptobottom,incaseoffire,frommorningtillnight,frombeginningtoend,atnoon/dawn/daybreak/dusk/night/midnight,to/at/fromwork,catchfire,catchsightof,cometolight,cometopower,givebirthto,watchTV/onTV,everyfewdays,onsecondthoughts,come/rank/comeoutfirst,takeoffice.
(四)、冠词常考易混点
1.theworld,apeacefulworld,themoon,abrightmoon
-Haveyouhadsupper?
-Wehadawonderfulsupper.
Hestartshisdaybyplayingtheviolin.
Heisplayingaborrowedviolin.
Thisbookistooexpensiveforme.Iwanttolookatacheaperone.
Itisamostusefulbook.
2.Canyougivemeasecondchance,please?
Hegotafirstprizeinmathematics.
Weplayedtwodrawstheotherday,butwhenItriedathirdtime,Iwasbeaten.
3.由动词转化来的抽象名词,有定语修饰时与不定冠词连用
AknowledgeofEnglish,awideknowledgeoftradeandmusic
Anunderstandingof,acollectionof
experience经历;经验
success成功的人或事;成功
exercise练习,习题,体操;锻炼,运动
4.牢记纯不可数名词。Information,fun,weather,progress,advice,news,space,word(news)。