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高中物理教案

发表时间:2021-01-05

人教版八年级物理教案:功和机械能第2节功率。

做好教案课件是老师上好课的前提,大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划,才能规范的完成工作!你们会写多少教案课件范文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《人教版八年级物理教案:功和机械能第2节功率》,希望对您的工作和生活有所帮助。

人教版八年级物理教案:功和机械能第2节功率

知识目标
(1)知道功率的概念。(2)结合实例理解功率的概念。(3)了解功率在实际中的应用。
能力目标
通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
情感、态度与价值观
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
重难点
教学重点:理解做功率的物理意义;能用公式P=W/t解答相关的问题。
教学难点:理解功率实际上是表示能量转化快人教版八年级物理教案wbr第十一章wbrwbr功和机械能wbrwbr第2节wbrwbr功率慢的物理量。
教学具准备
课件

教法
讲授法
教学过程
复备
11.2-1复习:
课件展示:
1、力学里的功包括两个必要的因素是什么?
2、计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么?
11.2-2引入:
我们怎样比较做人教版八年级物理教案wbr第十一章wbrwbr功和机械能wbrwbr第2节wbrwbr功率功的快慢,做功不但有一个多少的问题,还有一个做功快慢的问题。如体重相同的甲、乙两同学人教版八年级物理教案wbr第十一章wbrwbr功和机械能wbrwbr第2节wbrwbr功率,人教版八年级物理教案wbr第十一章wbrwbr功和机械能wbrwbr第2节wbrwbr功率甲慢慢从一楼走到五楼,乙快速从一楼跑到五楼,尽管两人做的功一样多,但甲需较长时间,做功慢;乙需时间较短,做功快。比较做功快慢就像比较物体运动的快慢一样,可以采用:
a.做同样的功,比较做功时间的长短;b.在相同的时间内比较做功的多少。
师:今天我们来学习比较做功的快慢。
11.2-3新课教学:
阅读课本65-66页,钩出重点知识,在不懂之处打上问号。
物理学上常采用b情况,一般都取“单位时间”。就是功与做功所用时间之比叫功率。他在数值上等于单位时间内所做的功。很显然功率是表示物体做功快慢的物理量。
课件展示:
一、功率
物理意义:它是用来表示物体做功快慢的物理量。
定义:功与做功所用时间之比叫功率。
功率公式:人教版八年级物理教案wbr第十一章wbrwbr功和机械能wbrwbr第2节wbrwbr功率
W-功-焦耳(J),t-时间-秒(s),P-功率-瓦特(W);
单位:国际单位是瓦特,简称瓦,符号W。1W=1J/s常用单位:千瓦,符号KW.
换算:1KW=103W1MW=106W
课件展示:介绍瓦特单位的由来。
(出示问题)举例说明功率的物理意义。
1.功率70W表示什么意思?
2.功率70W和450W功率哪个大?哪个做功快?为什么?
(图片展示)一些运动的物体和机械的功率。
随堂练习
1、功率表示做功的_____,功率越大表示做功越____。功率的大小由____和___共同决定。2、试判断(P=W/t)A做功越多功率越大()B功率小,表示做功少。()C做功时间越短,则功率越大()D做功快,则功率大()
3.一台机器用2分钟时间做了6×104J的功,这台机器的功率是多少?

二、功率的计算(应用例题)
例1.一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m,它的功率是多少kw?

例2.质量为50kg的物体,用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。问(1)功率多大?(2)重力的功率多大?

三、功率的推导式及应用(思维拓展)
物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时,则拉力F的功率:P=W/t=FS/t=Fv
P=Fv的应用
想一想:为什么汽车上坡时,司机经常用换挡的方法减小速度?
发动机的功率一般是一定的(保持不变),牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大;反之,增大车辆的速度就会使车辆的牵引力减小。
11.2-4课堂小结
功率
物理意义:描述物体做功快慢的物理量。
定义:功与做功所用时间之比。(单位时间内物体所做的功。)
公式:P=W/t=FS/t=Fv
单位及换算:1W=1J/s1KW=103W1MW=106W
:功率的计算
Z|功率的推导式及应用]
11.2-5作业布置
1、作业本作业;66页2.3.4题
2、同步练习册作业:基础训练与能力提高
11.2-6板书设计
第十一章功和机械能
第2节功率
一、功率
物理意义:描述物体做功快慢的物理量。
定义:功与做功所用时间之比。(单位时间内物体所做的功。)
公式:P=W/t=FS/t=Fv
单位及换算:1W=1J/s1KW=103W1MW=106W
二、功率的计算(应用例题)
三、功率的推导式及应用](思维拓展)

相关知识

八年级物理下册第十一章《功和机械能》复习导学案


八年级物理下册第十一章《功和机械能》复习导学案

1.功

如果一个力作用到物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。

功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,W=Fs。

2.功率

功与时间的比叫功率,

功率表示做功的快慢,数值上等于单位时间内所做的功。

3.动能和势能

①物体由于运动而具有的能叫动能。Ek=1/2mv2

物体的质量越大、运动速度越大,动能越大。

②在地球表面附近,物体由于高度所决定的能叫重力势能。Ep=mgh

物体的质量越大,位置越高,重力势能越大。

③物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。

物体的弹性形变越大,弹性势能就越大。

4.机械能及其转化

①动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。

②动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能守恒。

5、做功的两个必要因素

①作用在物体上的力F。

②物体在力的方向上通过的距离s。

6、三种不做功的情况

①有力,但在力的方向上通过的距离为零;(有力无距)

②通过了距离,但在距离的方向上没有力的作用;(有距无力)

③有力且通过距离,但力和距离的方向相互垂直。(力距垂直)

7、物体匀速运动时的功率功率定义式

匀速运动时

导出公式P=Fv

8、功和能的关系

①做功的过程就是能量转化或转移的过程。

②物体的动能和势能发生了变化,一定有力对物体做了功。

9、如图所示,用质量不同的钢球A、B,从同一斜面的同一高度由静止滑下,撞击同一块木块C。

(1)让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的

___;

(2)本实验研究的是钢球具有动能大小跟__的关系;

(3)实验可得结论:____________________________________。

人教版八年级物理下册《功和机械能》第一课时复习教案


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人教版八年级物理下册《功和机械能》第一课时复习教案

复习目标

1.能用生活中的实例说明力对物体做功的含义,会判断力对物体是否做功,会正确使用W=FS计算功的大小;

2.理解功率的概念、物理意义,知道功率的单位并能用公式P=W/t计算功率,记住功率的推导公式P=Fv及应用;

3.会探究动能、重力势能的大小与什么因素有关,能正确分析动能和势能的转化.了解机械能守恒定律。

复习过程

一、知识梳理,基础巩固

1.自学指导:阅读本章教材,完成“中考新突破”78页“考点解读”。(15分钟)

2.学生自学

3.教师精讲与点拨:(5分钟)

二、考点例析(10分钟)

考点一:功的概念

例1:“中考新突破”79页“例1”

变式练习:

(1)下列过程中,人对物体做了功的是()

A.小孩用力推桌子但没推动B.踢出去的足球在地面上滚动一段距离

C.举重运动员将杠铃举起D.背着书包在水平的路面上行走一段距离

(2)教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入课室,从一楼到课室过程中小明对箱做的功为()

A.0JB.300JC.450JD.500J

考点二:功率的概念

例2:“中考新突破”79页“例2”

变式练习:

(1)小强同学家住北园小区三号楼五层,放学后,他从一层上到五层共用了40s.若小强及书包总重为480N,每层楼的高度为3m,则他上楼的功率是_________W.

(2)一举重运动员将1500牛的杠铃在3秒钟内举高2米,然后在空中停留3秒钟,则他总过程做的功为,前3秒功率为,后3秒功率为。

(3)甲、乙两人各把200块砖从一楼搬到四楼,甲需的时间是乙的2/3,则甲、乙两人对砖的做功之比W甲:W乙=,功率之比P甲:P乙=。

(4)两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是;若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是。

考点三:机械能及其转化

例3:“中考新突破”79页“例3”

变式练习:

(1)一石块从空中自由下落,机械能为50J,当动能为15J时,重力势能为_____J,当刚落地时重力势能为_____J,动能为____J.(不计阻力)

(2)地球同步卫星从近地点向远地点运动过程中,能转化为能

(3)关于能的概念,下列说法正确的是()

A.用线悬挂着的物体,它没有做功,它不具有机械能

B.在空中飞行的子弹,因为它能做功,所以它具有机械能

C.甲物体的运动速度比乙物体的大,则甲物体的动能一定比乙物体的大

甲物体的高度比乙物体的高度大,则甲物体的势能一定比乙物体的大

(4)跳伞运动员在空中匀速下落的过程中,他的()

A.动能增大,势能不变B.动能不变,势能减小

C.动能、势能都不变D.动能减小,势能增大

(5)司机开车上坡前,往往加大油门,以提高汽车的速度,这是为了()

A.增大动能B.增大势能C.增大惯性D.减小阻力

(6)2005年10月13日,西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭,成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中()

A.飞船的势能不断减小,动能不断增大

B.飞船的势能不断增大,动能不断减小

C.飞船的势能和动能都在不断减小

D.飞船的势能和动能都在不断增大

(7)三峡水库修建大坝,为了提高水位,增加水的()

A.内能B.重力势能C.弹性势能D.动能

考点四:探究动能、重力势能跟哪些因素有关

例4:“中考新突破”80页11、12题

三、当堂训练:中考新突破79、80页“基础训练”1--------14题

课后反思

八年级物理下册复习导学案:第十一章功和机械能


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八年级物理下册复习导学案:第十一章功和机械能

1.功

如果一个力作用到物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。

功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,W=Fs。

2.功率

功与时间的比叫功率,

功率表示做功的快慢,数值上等于单位时间内所做的功。

3.动能和势能

①物体由于运动而具有的能叫动能。Ek=1/2mv2

物体的质量越大、运动速度越大,动能越大。
②在地球表面附近,物体由于高度所决定的能叫重力势能。Ep=mgh

物体的质量越大,位置越高,重力势能越大。

③物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。

物体的弹性形变越大,弹性势能就越大。

4.机械能及其转化

①动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。

②动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能守恒。

5、做功的两个必要因素

①作用在物体上的力F。

②物体在力的方向上通过的距离s。

6、三种不做功的情况

①有力,但在力的方向上通过的距离为零;(有力无距)

②通过了距离,但在距离的方向上没有力的作用;(有距无力)

③有力且通过距离,但力和距离的方向相互垂直。(力距垂直)

7、物体匀速运动时的功率功率定义式

匀速运动时

导出公式P=Fv

8、功和能的关系

①做功的过程就是能量转化或转移的过程。

②物体的动能和势能发生了变化,一定有力对物体做了功。

9、如图所示,用质量不同的钢球A、B,从同一斜面的同一高度由静止滑下,撞击同一块木块C。

(1)让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的

___;

(2)本实验研究的是钢球具有动能大小跟__的关系;

(3)实验可得结论:____________________________________。