小学语文上册拼音《angengingong》教案设计

2020-01-04
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angengingong教案设计

教学目标

1、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音,认清形,

正确书写。

2、学习声母与angengingong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。教学重点:学会四个后鼻韵母,拼读带有这些后鼻韵母的音节。

教学难点:en-eng、in-ing的读音容易混淆。

教学时间:2

教具准备:ppt、四线格铁

教学过程:

、创设情境,复习引入。

同学们,今天我们

起坐小火车去找喜羊羊它们玩耍好不好?(好)但是啊,坐火车要坐几站才能到羊庄,并且啊每个站都有个小题目等着同学们去解答,现在让我们

起出发吧。

站到了,原来是要读出下面的复韵母,它们是?(an、en、in、un、ûn)读的真不错!顺利通过

站,掌声送给你们!

二站到了,同学们会读吗?(ünánǎnàn、ýnãnþnân、ÿnínǐnìn、ūnúnǔnùn、ǖnǘ

nǚnǜn)太棒了!下

站更有难度哦!加油!(整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyun)

二、合作探究,学习

知。

这节

我们要学四个后鼻韵母:angengingong,上节

我们学了前鼻韵母的韵尾是-n;,发音时舌尖抵住哪里?(上腭的前部。)齐读前鼻韵母,问:发-n的时候,口开得大不大?(不大)

今天我们学后鼻韵母,用什么记号呢?我们在-n后面加上

个字母g,在这里它不念g,和n合在

起念-ng。发-ng的时候,口要开得大

些,舌尖的后面部分要往后靠,下巴要放下来。(用手指示意)指名读、正音、自由读、开火车读、齐读。

1、学习复韵母angenginggong

【出示ppt】大家看图上是什么?(羊),羊的拼音里的韵母ang就是今天我们学习的

个复韵母【请同学拼读ang的四个声调】,声母最喜欢和韵母做朋友了,看!它们跑过来了,它们的组合是?(zhangshangzhuangshuang)。

因为同学们们都顺利地把它们拼出来了,所以啊它们要带我们去认识

的朋友。


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