高考英语备考数词。
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高考英语备考数词”，仅供您在工作和学习中参考。
2011高考英语备考（考点聚焦+名题导解）数词
一、考点聚焦
1、序号表示法
（1）单纯的序号，可在基数词前加number,简写为No.。如：No.1第一号
（2）事物名词的序号表达法有什所不同：
①对于一些小序号可有序数词也可用基数词表达，形式分别为：the+
序数词+名词；名词+基数词。如：第一次世界大战可以表示为theFirstWorldWar或WorldWarOne。
②对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词+数词。如：501号房间表示为Room501,538路公共汽车表示为Bus538。
③可用a/the+number+基数词+名词。如：aNo.5bus一辆五路公共汽车，theNo.8bus那辆8路公共汽车。
2、倍数的表达方式
一般情况下我们用以下三种倍数表达方式：
（1）倍数用在as+形容词/副词（原级）+as结构之前。如：
Theyhavethreetimesasmanycowsaswedo.
（2）倍数放在形容词或副词的比较级之前或by+倍数用在比较级之后。如：
Thisropeisfourtimeslongerthanthatone.
Theyproducedmoreproductsin2001thanthosein2000bytwice.
（3）倍数用在表示度量名词前，其基本结构为：倍数+the+size/length/weight…+of+表示比较对象的名词，也可用于倍数+what引导的从句中。如：
Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.
Thecollegeistwicewhatitwas5yearsage.
Youcan’timaginethatratseat40to50timestheirweight.
3、大约数的表示方法
（1）用ten、dozen、score、hundred、thousand、million等数词的复数后加of短语来表示几十、几百、上千、成千上万等大约数概念。如：
Thelittleboybuysdozensofpencilseveryterm.
Thousandsofpeoplediedintheearthquake.
EveryyeartensofthousandsofpeoplegotoworkinGuangdongProvince.
（2）用、lessthan、under、below、almost、nearly、upto等来表示小于或接近某数目。如：
HeisgoodatEnglish,sohecanfinishthepaperinlessthantwohours.
（3）用morethan、over、above、beyond、ormore等来表示超过或多于某个数目。如：
PekingUniversityhasahistoryofmorethan100years.
（4）用or、orso、about、around、some、moreorless等表示在某一数目左右。如：
About50peoplewerepresentatthattime.
（5）用to、from…to…、between…and表示介于两数词。如：
Hissalaryrisesfrom20dollarsaweekto35dollarsaweek.
（6）注意事项：dozen、score、hundred、thousand、million作数词表示确切数量时，不用复数。如：threescore,fivedozen,sevenmillion等。
4、分数的表达方式
（1）分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。如：one-third三分之一，three-sevenths七分之三。
（2）分子与分母之间加in,分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。如：oneinten十分之一，fiveineight八分之五。
（3）分子与分母之间加outof,分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。如：oneoutoften十分之一，fiveoutofeight八分之五。
5、百分数的表示法
（1）表示百分数直接将数词放在单词percent前面即可，如：twentypercent百分之二十。
（2）分数和百分数后面不能直接接名词或代词，而用以下形式：分数/百分数＋of+冠词/限定词+名词/代词，其谓语动词与of后的名词在人称和数上保持一致，如：
Two-thirdsofthemoneywasspentonfood.
Aboutseventypercentoftheearthsurfaceiscoveredbywater.
6、小数的表示法
小数的表示法，小数点前的总值发同其他数词一样，小数点用point,小数点后面的数读成个位数，如：9.65表示为ninepointsixfive。218.39表示为twohundredandeighteenpointthreenine。
二、精典名题导解
选择填空
1.____________peopleintheworldaresendinginformationbyE-maileveryday.
A.SeveralmillionB.Manymillions
C.SeveralmillionsD.Manymillion
解析：答案为A。本题考查的是million表示确切数量的用法。million前需用数表确切数量，而不用many这类词，但可说manymillionsof（上百万的），故本题中用Severalmillion。
2.Thenumberofpeopleinvited__________fifty,butanumberofthem__________absentfordifferentreasons.
A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were解析：答案为C。本题考查的是thenumberof+名词与anumberof+名词作主语时谓语的单复数问题。thenumberof是“……的数目”，作主语时谓语动词用单数，而anumberof后接可数名词的复数形式，作主语时谓语动词用复数形式，故此题最佳选项为C。
3.Shortlyaftertheaccident,two___________policeweresenttothesporttokeeporder.
A.dozensofB.dozensC.dozenD.dozenof
解析：答案为C。此题考查的是数词dozen表示确切数量时的用法，dozen表示确切数量时用其单数形式，当dozens的复数后接of时则表示不确切数量，本题答案为C。WWW.jaB88.Com
相关知识
高考英语数词语法专题
《高考风向标》英语
目录
第一部分教材梳理
必修一
Unit1Friendship
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit2Englisharoundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit3Traveljournal
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit4Earthquakes
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit5NelsonMandela—amodernhero
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
必修二
Unit1Culturalrelics
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit2TheOlympicGames
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit3Computers
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit4Wildlifeprotection
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
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单元自测
Unit5Music
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词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
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单元自测
必修三
Unit1Festivalsaroundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit2Healthyeating
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
Unit3TheMillionPoundBankNote
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测
……
第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语
第三部分高考题型讲练
听力
完形填空
语法填空
阅读理解
信息匹配
基础写作
读写任务
第二部分语法专题
版权所有：
专题四数词
I、重点难点解析
数词是用来表示事物和数量的顺序的词，分为基数词和序数词两种。
基数词功能做主语、宾语、表语、定语、同位语
读法三要点A．记31个词：基数词1~19，20~29整十位数和hundred,thousand,million,billion
B．会读个、十、百位数
C．由右向左每三位数前的逗号分别读做thousand,million和billion,逗号之间的按百位以内的数读
注意A．表示“几百”、“几千”时，hundred,thousand等词不加s
B．hundred,thousand等词为复数时做名词，表示“数量很多”的意思
序数词构成A．一般的基数词后+th，多位数的基数词只变最后一位。如：ten→tenth
B．整几十的基数词，去掉词尾的y再加ieth，如：thirty→thirtieth
C．几个不规则词：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth
功能做定语，前面加the；年、月、日中的日；表示“第几”时；分数中的分母
一基数词：表示数目的词为基数词，它的构成如下表：
范围特点实例
1~12无规律one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
13~19以teen为结尾thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
20~90以ty结尾twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
21~99十位与个位之间要加连字符“-”twenty-five,sixty-five,ninety-nine
101~999百位与十位之间通常用andthreehundredandtwenty-five（美语中常将and省略）
千以上6275—sixthousandtwohundredandseventy-five；1200—twelvehundred
二序数词：表示顺序的数词为序数词，它的构成如下表：
范围特点实例
1~19各基数词尾加th其中七个例外：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,其余，如：four—forth,six—sixth,nineteen—nineteenth
20,30~90把y变i后加ethtwentieth,fortieth,ninetieth
21以后多位数最后一个数用序数词，其余用基数词21st—twenty-first,110th—onehundredandtenth
三数词的用法：
1.英语中年月日、点钟、序数词、分数词、算式列表
汉语示例英语表示法
时间表达2001年6月30日June30,200130June,200130thJune,2001
七点二十五分（7：25）seventwenty-five/twenty-fivepasteven
十二点五十四分（12:54）twelvefiftyfoursixtoone
九点十五分（9：15）ninefifteenaquarterpastnine
二点半（2：30）twothirtyhalfpasttwo
二十一点五十分（20：50）twenty-onefifty9:50p.m.
数字表达第二十一twenty-first
第一百二十三onehundredandtwenty-third
二分之一ahalf
二又五分之二twoandtwo-fifths
百分之二十20percent20percent
编号表达第七路公共汽车BusNumber7
第201房间Room201
人民路153号153RenminRoad
第三中学No3MiddleSchool
算式表达4+8=12Fourpluseightistwelve
11－7=4Elevenminussevenisfour.
6×5=30Sixtimesfiveisthirty.
20÷5=4twentydividedbyfiveisfour.
A＞BAismorethanB.
A＜BAislessthanB.
A≈BAisapproximately(近似地,大约)equaltoB.
A≠BAisnotequaltoB.
2.约数表示法列表
含义英语表达例句
大于某数morethanHehaslivedhereformorethantwentyyears.
oversheisoverfifty.
ormoreThererethirtypeopleormoreinthemeeting-room.
小于某数lessthanIhavelessthan(notmorethan)fiftydollars.
underChildrenundersevenarenotallowedtoenter.
belowHewouldnotsellitforbelowahundredfiftydollars.
orlessThecoatmightcosthimsixtydollarsorless.
大约（某数）
高.考.资.源.网
高.考.资.源.网nearlySheisnearlyfiftynow.
almostItsalmostthreeoclock.
uptoUptotenmencansleepinthistent.
orHespentfourorfivedayswritingthearticle.
orsoThedistanceistwentymilesorso.
aboutIvisitedthatvillageaboutthreeyearsago.
someTheirteamhassomefourorfiveplayers.
moreorlessThecontainercanholdmoreorlesstwentypoundsofwater.
around/roundLetsmakeitround/aroundeightoclock.
3.不定数量词“多”的表示法列表
被修饰名词的数英语表达汉译
修饰可数名词dozensof几十、许多
scoresof许多
Many/agood(great)many,manya(饰单数可数名词)许多、大量
hundredsof数以百计
thousandsof/thousandsuponthousandsof成千上万
millionsof数百万
billionsof亿万
修饰不可数名词much,agreat(good)dealof,
alargeamountof,largeamountsof许多、大量
修饰可数名词或不可数名词alotof/lotsof,plentyof,
alargequantityof,
largequantitiesof许多、大量
II、实战演练
根据句意将括号内的汉语译成英语
1.Itisnotrare________________（在九十年代）thatpeopleintheirfiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.
2.______________（三分之二）ofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass.
3.Americanseat__________________（两倍多的）asmanyvegetablesperpersontodayastheydidin1910.
4.Theearthis______________(49倍)thesizeofthemoon.
5.Thegrainoutputofthisyearis___________________（高8%）thanthatoflastyear.
6._______________（几百万）peopleintheworldaresendinginformationbyE-maileveryday.
7．Theheroofthestoryisanartist____________________（三十多岁）．
8．MrSmithaskedmetobuy_____________（两打）eggsforthedinner．
9．—Tellmewhereyoulive，please．
—Ilive____________________（在和平路123号）．
10.About______________________(三千人)tookpartinthedemonstrationagainstthewaronIraq.
11.Thericeproductionhas__________________________(增加了5.8%)thisyear.
12.TherewerefifteenpresidentsbeforeAbrahamLincoln,sohewas_____________(第十六任)president.
13.Itwilltakeme____________________________(一年半的时间)tofinishthecourse.
14.IstheYellowRiver___________________________(第二大河)inChina?
15.______________________(开始的三个部分)ofthetextareratherdifficultforusbeginners.
16.Iwillstayherefor_________________(一两天).
17.Helivedin_________________________________(五楼506房).
18.Theclasswasover.Thestudentswentoutoftheclassroom__________________(三三两两地).
答案：1.inthe90s2.Twofifths3.morethantwice4.49times5.8percenthigher
6.Severalmillion7．inhisthirties8.severaldozen9．at123HepingStreet 10.threethousandpeople11.increasedbyfivepointeightpercent12.thesixteenth13.oneandahalfyears’time14.thesecondlargest15.Thefirstthreeparts16.oneortwodays17.Room506onthefifthfloor18.intwosorthrees
高考英语备考名词
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助授课经验少的高中教师教学。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“高考英语备考名词”，仅供参考，希望能为您提供参考！
2011高考英语备考（考点聚焦+名题导解）名词
一、考点聚焦
1.可数名词单、复数变化形式
（1）规则变化。
①单数名词词尾直接加-s。如：boy—boys,pen—pens。
②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。如：glass—glasses,box—boxes,watch—watches,brush—brushes。
特例：stomach—stomaches。
③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。如：
baby—babies,lady—ladies,fly—flies。
④以“o”结尾的多数加-es。如：tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。如：radio—radios,zoo—zoos,photo—photos,piano—pianos,kilo—kilos,tobacco—tobaccos。
⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。如：wife—wives,life—lives,knife—knives,wolf—wolves,self—selves,leaf—leaves等。特例：handkerchief—handkerchiefs,roof—roofs,chief—chiefs,gulf—gulfs,belief—beliefs,cliff—cliffs。
⑥改变元音字母的。如：man—men,mouse—mice,foot—feet,
woman—women,tooth—teeth,goose—geese,ox—oxen。特例：child—children。
⑦复合名词的复数形式。（A）在复合词中最后名词尾加-s。如：armchair—armchairs,bookcase—bookcases,bookstore—book-
stores。（B）man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数。如：mandoctor—mendoctors,womandriver—womendri-
vers。（C）与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。如：brother-in-law—brothers-in-law,passer-by—passers-by。
⑧有的名词有两种复数形式。如：zero—zeros、zeroes,deer—
deers、deer。penny的两种复数形式含义有所不同。如：pence（便士的钱数），pennies(便士的枚数)。
（2）不规则变化。
①单、复数同形。如：means,aircraft,deer,fish,Chinese,
Japanese,sheep,works（工厂）,cattle。
②合成名词的复数。如：boy-friend—boy-friends,go-between—go-betweens(中间人)，grown-up—grown-ups。
③有些名词通常只用作复数。如：glasses眼镜，clothes衣服，goods
货物，trousers裤子，belongings所有物,wages工资，riches财富,surroundings环境，ashes灰尘,campasses圆规，cattle家畜，congratulations祝贺，havewordswithsb.同某人吵架，inhighspirits以很高热情地，giveone’sregardstosb.向某人问侯，inrags衣衫破烂，Itisgoodmannerstodosth.有礼貌做某事。
④集体名词的数。有些集体名词通常只用作复数，如：people,
cattle,police;有些名词只用作单数，如：machinery,furniture,mankind,jewellery;有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。如：Thecrewislarge.船员人数很多（指整体）；Thecrewarealltired.船员们都累坏了（个体）。
2、不可数名词的数
（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：
①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：
抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数名词）
insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的事
winsuccess获得成功asuccess一个(件)成功的人(事)
winhonor赢得荣誉anhonor一个(件)引以为荣的(事)
Failure(失败)isthemotherofsuccessafailure失败者
失败是成功之母。
byexperience靠经验anexperience一次经历
youth青春ayouth一个青年人
havepityonsb.怜悯某人apity可惜的事情
withpleasure乐意apleasure乐事
②抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。如：
AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.
Wouldyouliketohaveawalk(swim,bath,talk)withme?
Itiswasteoftimereadingsuchanovel.
Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.
(2)物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。如：
①物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。如：somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡，somedrink一些饮料,adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料，hishair他的头发，afewgreyhairs几根白发，glass玻璃，aglass一只玻璃杯。
②物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。
havebreakfastTheroadiscoveredwithsnow.
haveawonderfulbreakfastTheyhaveaheavysnoweveryyear.
Timeandtidewaitfornoman.
Wehadawonderfultimelastnight.
(3)有复数形式的不可数名词
①有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。如：
Useyourbrains,please.
Theyhavesmoothedawaythedifficulties.
Haveyoumadepreparationsfortomorrow’smeeting?
Manythanksforyourkindness.
Nopains,nogains.
Aftermanyfailures,theyfinallysucceeded.
②有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。如：
Theboyburstintotearsatthebadnews.
Therisingwatersdidalotofharmtothecrops.
Thestonebridgebrokedowninheavyrains.
3.名词所有格
（1）“’s”所有格的特殊表示形式有：
①用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：today’s
newspaper,fiveminutes’walk(drive),fivepounds’weight,tend
ollars’worthofcoffee。
②用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。如：theearth’splanet,theword’spopulation,China’sindustry,NewYork’sparks。
（2）“of”所有格的特殊表示方式有：
①表示“部分”时，一般在所修饰的名词前有一个表示数量的词（a、two、several、some、no、many等），如：SomestudentsofMisterZhang’shavegonetocollege.张老师的一些学生已经上大学了。
②表示“其中之一，其中一部分”的意思时，用：afriendofTom’s
汤姆的一个朋友（许多朋友中的一位）。
③表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，应该用：that/this/these/
those+名词（单、复数）ofMary’s/yours/his/hers。如：
Thatinventionofhersbelongstotheworld.她的那项发明是属于全世界的（表赞赏）。
4、名词作定语
英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。
（1）分类意义。
airpollution空气污染boyfriend男朋友
coffeecup咖啡杯incometax所得税
tennisball网球songwriter歌曲作家
bodylanguage身体语言roadaccident交通事故
NobelPrize诺贝尔奖
（2）时间、地点、称呼等。
DoctorJack杰克医生ProfessorLi李教授
eveningschool夜校wintersleep冬眠
streetdance街舞countrymusic乡村音乐
villagepeople村民schooleducation学校教育
Chinaproblem中国问题
（3）表目的、手段、来源，所属意义。
receptiondesk接待台sportsfield田径场
stonetable石桌colorTV彩电
weatherreport天气预报
★二、精典名题导解
选择填空
1.Itisgenerallybelievedthatteachingis___________itisascience.
(NMET2001)
A.anartmuchasB.muchanartas
C.asanartmuchasD.asmuchanartas
解析：答案为D。当名词前有what、so、as、too、quite等词修饰时，其形容词被这些词修饰，组成下列结构，如：Whatanicebook!Thisistooheavyaboxformetocarry.HeisnotashonestaboyasMike.等，应采取too/how+形容词（副词）+a(an)+名词的形式。要记住一些类似的特殊结构，并加以分析。
2.Thepoliceareofferinga__________toanyonewhocangiveinformationaboutthelostkey.
A.priceB.prizeC.rewardD.money
解析：答案为C。price价格，价钱；prize奖金。Ｄ项是钱，属不可数名词，题中所要填的是“酬金，报酬”。注意正确理解名词的含义及其搭配是活用语言的基础，在复习备考中要熟练掌握考纲中一些名词的词义、搭配、习惯等，才能更好辨析名词，从而选择最符合句意的选项。
3.You’llfindthismapofgreat_____________inhelpingyoutogetroundLondon.
A.priceB.costC.valueD.usefulness
解析：答案为C。本题考查特定语境中名词的词义及“beof+抽象名词”结构。Price(价格)，cost（价钱，费用，成本）不符合题意，value作“qualityofbeingusefulordesirable”解时，常与of搭配，在句中作表语或补语，意为“有用，有价值”。故选择value。注意名词词义辨异及惯用法表达，题中“of+抽象名词”相当于该名词的形容词形式。
4.Ifyoubuymorethanten,theyknock20penceoff.
A.apriceB.priceC.thepriceD.price
解析：答案为C。本题考冠词和名词。全句合理句意应是：如果你买超过10个，他们从（现在标出的）价格上减价20便士。此处价格是特指的定价，所以C项最佳。
5.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemoths,thesailingtimewas226days.
A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich
解析：答案为B。辨析名词语义,adistanceof+数字“……距离”。
6.Ikeepmedicinesonthetopshelf,outofthechildren’s.
A.reachB.handC.holdD.place
解析：答案为A。“outofreach”是“超出某人够得着的范围”，即“够不着”的意思，药品应放到孩子够不到的地方。
高考英语备考状语从句
做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该在准备教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！哪些范文是适合教案课件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高考英语备考状语从句》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
2011高考英语备考（考点聚焦+名题导解）状语从句%一、考点聚焦1、时间状语从句（1）as、when、while用法一览表。
类别
作用
例句
as
as表示“当……的时候”，往往和when/while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。
ShecameupasIwascooking.(同时)
Therunnersstartedasthegunwentoff.(几乎同时)
when
(atorduringthetimeth Itwasrainingwhenwearrived.(指时间点) Whenwewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.(在一段时间内) while while意思是“当……的时候”或“在某一段时间里”。主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词一般要用延续性动词。在when表示aperiodoftime时，两者可以互换。 Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking. Hefellasleepwhile/whenreading.Strikewhiletheironishot.(用as或when不可，这里的while意思是“趁……”)（2）引导时间状语从句的连接词除上述外还有：①till,not…until…,until,before,since Don’tgetoffthebusuntilithasstopped. Hewaitedforhisfatheruntil(till)itwastwelveo’clock. ItwillbefiveyearsbeforehereturnsfromEngland. ②hardly/scarcely…when,nosooner…than,assoonasonce 表示“一……就” AssoonasIhavefinishedit,I’llgiveyuacall. Onceyoushowanyfear,hewillattackyou. Wehadhardlygot/Hardlyhadwegotintothecountrywhenit begantorain. Nosoonerhadhearrived/Hehadnosoonerarrivedthanshestartedcomplaining. ③directly,immediately,themoment,theminutethat…一……就 Hemadeforthedoordirectlyheheardtheknock. ④eachtime,everytime,bythetime Eachtimehecametomycity,hewouldcallonme. 注意：表示未来情况，主句用将来时，从句用现在时。 2、让步状语从句 （1）although与though可以引导让步状语从句，不能与but连用，但可以与yet连用。 Althoughtheyarepoor,(yet)theyarewarm-hearted. （2）evenif或eventhough引导让步状语从句，表示“即使”，“纵然”，用来使人注意下文所强调内容的性质。 I’llgetthereevenif(though)Ihavetosellmyhousetogetenoughmoneytogobyair. （3）nomatter后接上who、what、where、how等疑问词，也可以在这类疑问词后面加上ever构成whoever、whatever、wherever、however等。 Don’ttrusthim,nomatterwhat/whateverhesays. Whoeverbreaksthelawwillbepublished. Nomatterhowhardtheworkis,you’dbettertrytodoitwell. （4）as也可以引导让步状语从句。要用倒装。 Childas(though)heis,heknowsalot. MuchasIlikeit,Iwon’tbuy. Tryashewould,hecouldn’tlifttheheavybox. 3、原因状语从句：because,for,as,since,nowthat （1）表示不知道的原因时用because,即说话人认为听话人不知道，因此because从句是全句最重要的部分，通常它被置于主句之后。 YouwanttoknowwhyI’mleaving?I’mleavingbecauseI’mfull. for虽然表示不知道的原因，但其语气较because要弱得多，是可说可不说的话，它只能置于主句之后，这时，for是并列连词。如果不是因果关系，而是对前面主句的内容加以解释或推断时，只能用for。如：It’smorningnow,forthebirdsaresinging.（很显然，鸟叫不可能是“现在已是早上”的原因。） （2）表示已经知道的原因时用as或since,即某种原因在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉，因此它是句中不很重要的部分。since要比as正式一些，它们通常被置于语句之前，但有时却相反。 Seeingallofthechildrenalreadyseated,hesaid,“Sinceeveryoneishere,let’sstart.” (3)下列情况下只能使用because: ①在回答why的问句时； ②在用于强调句型时； ③被not所否定时。 4、地点状语从句：where,wherever Makeamarkwhereveryouhaveanyquestions. WewillgowherethePartydirectsus. 5、目的状语从句：that,sothat,inorderthat 注意：目的状语从句的谓语动词常与情态动词连用，否则可能是结果状语从句。不可置于句首。 6、结果状语从句：that,sothat,so…that,such…that… 注意：so+形容词/副词+that从句；such+ 名词+that从句。 7、方式状语从句：as,asif(though) I’lldoasIamtoldto. Itlooksasifitisgoingtorain. 8、比较状语从句：than,as 9、条件状语从句：if,unless,so(as)longas,incase,once,afaras,onconditionthat. 注意if与unless的区别：不能用and连接两个unless从句，即不能有…unless…,andunless…。但if…notandif…not却不受此限。 Youwon’tloseyourweightunlessyoueatlessandunlessyouexercisemore.(×) 但可以说…unlessyoueatlessandexercisemore. 10、注意状语从句中从句的省略现象 （1）连接词+过去分词 Don’tspeakuntilspokento. Pressurecanbeincrasedwhenneeded. Unlessrepaired,thewashingmachineisnouse. （2）连词+ 现在分词 Lookoutwhilecrossingthestreet. （3）连词+形容词/其他 常见的有itnecessary、ifpossible、whennecessary、ifany等。 二、精典名题导解选择填空1.Idon’tthinkI’llneedanymoneybutI’llbringsome____________.A.aslastB.incaseC.onceagainD.intime解析：答案为B。句意为“带些钱以防万一”，只能选择incase。引导的条件状语从句，后面省略了Ishouldneedit。2.TheWTOcan’tliveuptoitsname_________itdoesn’tincludeacountrythatishometoonefifthofmankind.A.aslongasB.whileC.ifD.eventhough解析：答案为C。本题考查状语从句的用法。句意为“假如世贸组织不包括占世界人口五分之一的中国的话，那它就名不副实”。aslongas语气过于强烈，while和eventhough不符合句意。3、Someonecalledmeupinthemiddleofthenight,buttheyhungup_________Icouldanswerthephone.A.asB.sinceC.beforeD.until解析：答案为C。题意为：半夜里有人打来电话，我没来得及就挂了。but暗示在接话前就挂了。4.Youshouldtrytogetagoodnight’ssleepmuchworkyouhavetodo.A.howeverB.nomatterC.althoughD.whatever解析：答案为A。此题考查连词用法，依据结构However+形/副+主语+谓语。故选A。5.HespeaksEnglishwellindeed,butofcoursenotanativespeaker.A.asfluentasB.morefluentthanC.sofluentlyasD.muchfluentlythan解析：答案为C。此题考查Soadj./adv.As和asadj./adv.As用法，前者主要用于否定句，在这里要修饰谓语动词，故选C。 2011高考英语备考（考点聚焦+名题导解）定语从句 一、考点聚焦高考英语备考定语从句
1、功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语
2、位置：定语从句置于被修饰词之后
Thosewhoarewillingtoattendtheparty,signhereplease.
3、先行词：被定语从句修饰的词称为先行词
（1）先行词一般是名词和不定代词，如:some-,any-,every-和no与-boy,-thing的合成词；或all、none、any、some、that、those等代词。数词也可以作先行词，人称代词也同样可作先行词。
（2）先行词与关系词是等量关系。必须注意两点：
①先行词在从句中作主语时，从句谓语动词的数由先行词而定。
Thisistheplacewhichisworthvisiting.
②关系词在从句句子中充当了成分，其意思就是先行词的意义，所以在从句中不能重复其意。
Therearemanyplaceswecanvisit（them）inChina.
4、关系词：引导定语从句的都称关系词
关系代词：who,whom,which,that,whose,as。
关系副词：when,where,why。that偶尔也作关系副词。
5、确定关系词的步骤
（1）先找关系词，看先行词指的是什么。
（2）看关系词在从句中所充当的成分。
6、在定语从句中，当先行词指物时，下列情况的关系词宜用that而不用which
（1）先行词被①形容词最高级②序数词③数词几种词修饰或被④only、any、few、little、no、all、oneof等修饰时。
（2）先行词为all、much、little、none、few、one、something、anything等不定代词时。
（3）先行词中既有人又有物时。
Hewaslookingpleasantlyattechildrenandparcelsthatfilledhisbus.
（4）先行词在主句中作表语关系词在从句中作表语时。
Thevillageisnolongertheonethatwas5yearsago.
（5）当主句中含有疑问词which时。
Whicharethebooksthatyouboughtforme?
7、宜用which而不用that的情况
（1）在非限制性定语从句中
（2）在关系词前有介词时
（3）当先行词本身是that时
（4）当关系词离先行词较远时
8、关系词who与that指人时，也有不同情况分别用不同的关系词
（1）当主句是therebe句型时，关系词用who。
（2）先行词是为anyone、those、someone、everyone、one等词时，关系词用who。
（3）当主句是who作疑问词时，关系词用that。
Whoisthatgirlthatisstandingbythewindow?
（4）whom在从句中只作宾语，可被who取代。
9、whose作关系词既指人又指物，在从句中作定语。如：
DoyouknowMr.Smithwhosestoryisverymoving?
Thereisaroom,whosewindowfacestheriver.
Thereisaroom,thewindowofwhichfacestheriver.
10、关系代词as,在从句中作主语、宾语和表语。
（1）先行词被such和thesame修饰，或句型asmany（much）中，从句都用as引导。
Suchbooksasyouboughtareuseful.
Theschoolisjustthesameasitwas10yearsage.
注意：区别①such…that…引导的结果状语从句。Theyaresuch
lovelychildrenthatwelovethemmuch.②thesame…that…引导定语从句。Iwanttousethesametoolthatyouusedjustnow.
（2）无先行词的定语从句用as和which引导。
区别：①意义上：as含有“这点正如……一样”。②位置上：as从句可置句首，也可在另处。
Hedidn’tpasstheexam,aswehadexpected.
Thereislotsofairinloosesnow,whichcankeepthecoldout.
Asisknown,theearthisround,notflat.
11、关系副词when与where、why、that
when指时间=in/at/on/duringwhich
where指地点=in/at/from/which
why指原因=forwhich
当先行词为way、day、reason、time时，可用that作关系副词。（非正式场合）
Idon’tlikethewaythat/inwhich/hetalks.
当time作先行词时，关系词可以省掉。
ThisisthefirsttimeIhavegivenyoualessoninFrench.
12、必须注意的问题
（1）关系词作主语时，从句中谓语的数。
（2）注意区别定语从句与强调句。
①定语从句中关系词作从句成分，复合句。
②强调it无意义，that/who不是引导词。
③强调itis/was和that/who后如果句子意思讲得通则是强调句，讲不通则不是。
Itisthemuseumthat/whichwevisitedlastyear.(定语从句)
Itwasinthehotelthatwestayedlastnight.（强调句）
（3）定语从句与同位语从句的区别。
①定语从句引导词被称为关系词，that充当主语、宾语、表语。有时可省略。
②同位语从句引导词被叫做连词，that不能充当任何成分，不可省。
Wordcamethattheirarmywasdefeated.(同位语)
Weexpressedtothemourwishthatwasthesameastheir.(定语)
（4）关系词在从句中省略的情况。
①关系词作宾语，前无介词时。
②关系词作表语。
（5）限制性定语从句与非限制性定语从句的翻译。
（6）关系词前有介词或复杂介词，关系词只能是which和whom。
（7）几个特殊的定语从句句型：
①Heistheonlyoneofthestudentswhohasgotverygoodmarks
inthematch.（句中one为先行词）
Heisoneofthestudentswhohavegotgoodmarksinthematch.（句中students为先行词）
②Isthisplacetheone(that)wevisitedyesterday?
Isthistheplace(that/which)wevisitedyesterday?
③Hestoodatthewindow,fromwherehecouldseewhatwashappening.
④Itmayrain,inwhichcasethematchwillbeputoff.
二、精典名题导解
选择填空
1.Thefilmbroughtthehoursbacktome_________Iwastakengoodcareofinthatfarawayvillage.
A.untilB.thatC.whenD.where
解析：答案为C。本题考查分隔定语从句的关系词的选择。作好本题的关键是要能辨认出该定语从句的先行词thehours和关系词被介词短语tome所分隔。定语从句的先行词是表时间的名词hours,并且关系词在从句中用作状语，故应选择表示时间的关系副词when。
2.___________isknowntoeverybody,thenoontravelsaroundtheearthonceeverymonth.
A.ItB.AsC.ThatD.What
解析：答案为B。本题考查as引导的非限制定语从句。as作“正如……”解时，引导的非限制性定语从句来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，常用于下列短语：asisknown、asissaid、asisreported、asisannounced等。要注意掌握作关系代词引导定语从句的用法。
3.AfterlivinginPairsforfiftyyearshereturnedtothesmalltown___________hegrewupasachild.
A.whichB.whereC.thatD.when
解析：答案为B。本题考查限制性定语从句中关系词的选择。定语从句的先行词是表示地点的名词短语thesmalltown,且关系词不作定语从句中的主语和宾语而作地点状语，因此定语从句必须用关系副词where引导。要注意分清先行词在从句中充当的成分，然后选择适当的关系词。
4.TheEnglishplaymystudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.
A.forwhichB.atwhichC.inwhichD.onwhich
解析：答案为C。考定语从句。主句部分应是TheEnglishplayattheNewYear’spartywasagreatsuccess.从句补全为独立句子应是mystudentsactedintheplay。所以应选inwhich，其余介词不妥。
5.Thereweredirtymarksonhertrousersshehadwipedherhands.
A.whereB.whichC.whenD.that
解析：答案为A。本题考地点状语从句，用where引导。句意是“她的裤子上她擦过手的地方有脏痕”。此处不能用时间状语从句，排除C，本题易被误认为考定语从句，意为“在她擦过手的裤子上有脏痕”。定语从句修饰trousers，也只能用where。B和D可引导定语从句，但只作主、宾等成分。定语从句缺少状语，不缺主语、宾语，故不可用。
6.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,thesailingtimewas226days.
A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich
解析：答案为A。本题考定语从句，关系代词which指代thejourney，定语从句恢复为独立句子应是：Thesailingtimeofthejourneywas226days,故选ofwhich。
