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高中地理法制教案

发表时间:2020-04-16

七年级地理上册4.1人口与人种教学设计(新人教版)。

每个老师上课需要准备的东西是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,接下来的工作才会更顺利!你们了解多少教案课件范文呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“七年级地理上册4.1人口与人种教学设计(新人教版)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

第四章居民与聚落






析本章是世界人文地理的开首篇,它以前面所学的自然地理知识作为铺垫,主要讲述了自然地理环境对人口、人种、语言、宗教和聚落等人文地理要素的影响,锻炼了利用地理图表资料分析问题和解决问题的能力,也是后面学习世界和中国区域地理的基础。
本章共分为三节课。第一节是人口与人种,着重介绍了世界人口的增长规律和分布特点,以及由于人口在时间上增长过快、过慢,或者空间上分布过稠、过稀产生的人口问题,还有人种的划分和三大人种的分布规律。第二节是世界的语言和宗教。主要介绍了语言的作用和种类,还有世界主要语言和宗教的特点和分布状况。第三节是人类的聚居地——聚落。首先比较了两种类型的聚落,然后说明了聚落的特点和保护传统聚落的意义。






标1.运用图表和其他资料了解世界人口增长的特点,能够计算一个地区人口的自然增长率,理解世界不同地区人口增长的差异。
2.能够计算一个地区的人口密度。运用图表资料理解世界人口分布的规律和原因。
3.根据相关资料理解人口问题产生的原因,能够区分世界不同地区面临的人口问题,了解解决人口问题的主要措施。
4.运用资料理解世界不同人种的区别,知道不同人种之间没有优劣之分,是平等的。
5.能够在地图上指出三大人种的主要分布地区,理解自然环境对人种形成和分布的影响。
6.运用图文资料了解语言的重要作用,理解世界主要语言的名称和特点。
7.能够在图中指出世界主要语言的分布地区。
8.结合图片和其他资料了解宗教产生的历史背景,理解世界三大宗教的产生和主要分布地区,能够说明不同宗教建筑的特点。
9.运用资料了解聚落的含义和分类,能够简单分析乡村聚落和城市聚落的景观差异。
10.根据图片和其他资料理解聚落的分布和自然环境的关系,知道不同地区的聚落密度和形态有很大的区别。
11.结合相关图文资料理解聚落的作用,掌握保护传统聚落的具体措施。







教学内容教学形式课时安排任务设计
1.人口与人种小组合作2课时1.运用图表和其他资料了解世界人口增长的特点,计算一个地区人口的自然增长率,理解世界不同地区人口增长的差异。
2.会计算一个地区的人口密度,能够运用图表资料理解世界人口分布的规律和原因。
3.根据相关资料理解人口问题产生的原因,区分世界不同地区面临的人口问题,理解解决人口问题的主要措施。
4.运用资料了解世界不同人种的区别,知道不同人种之间没有优劣之分,是平等的。
5.在地图上指出三大人种的主要分布地区,理解自然环境对人种形成和分布的影响。
2.世界的语言和宗教自主探
究合作2课时1.运用图文资料理解语言的重要作用,掌握世界主要语言的名称和特点。
2.在图中指出主要语言的分布地区。
3.结合图片和其他资料了解宗教产生的历史背景,理解世界三大宗教的产生和主要分布地区,说明不同宗教建筑的特点。
3.人类的聚居地——聚落自主探
究合作1课时1.运用资料了解聚落的含义和分类,简单分析乡村聚落和城市聚落的景观差异。
2.根据图片和其他资料理解聚落的分布和自然环境的关系,知道不同地区的聚落密度和形态有很大的区别。
3.结合相关图文资料理解聚落的作用,了解保护传统聚落的具体措施。

第一节人口与人种
第1课时世界人口的增长和人口分布



标一、知识和技能
1.能通过对比世界不同年代的人口总数,说明世界人口增长速度的变化;学会计算人口自然增长率,能运用资料比较不同国家和地区人口增长的快慢。
2.学会阅读世界人口分布图,据图说出世界人口分布的特点。并能简单分析其成因。
二、过程与方法
1.运用统计数据、人口增长曲线等资料、图表,归纳世界人口增长的时空特点。
2.运用地图归纳世界人口的分布特点。
三、情感、态度和价值观
通过学习世界人口的增长与分布帮助学生树立正确的人生观。
四、重点难点
重点:世界人口增长的地区差异,世界人口的分布特点。
难点:世界人口的分布规律及其原因。








2011年10月31日,世界在这一天迎来第70亿人口。但这天让人一点也高兴不起来,结合右图分析为什么高兴不起来(学生讨论),教师:今天我们就一起学习世界的人口相关知识。



习一、世界人口的增长
阅读教材P70~71图文材料,回答下列问题:
1.世界人口增长有什么特点?
答案:在18世纪以前,人口增长十分缓慢;工业革命以后,世界人口增长的速度大大加快,特别是第二次世界大战以后,世界人口迅速增长。
2.怎样表示世界人口的增长?
答案:世界人口的增长速度,通常用人口自然增长率来表示。计算公式是人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。
3.世界人口增长的地区差异如何?
答案:欧洲、北美等地区,人口自然增长率较低,个别国家甚至出现了负增长;亚洲、非洲和拉丁美洲地区,人口自然增长率较高。
二、世界人口的分布
阅读教材P72~73图文材料,回答下列问题:
1.人口密度的含义和作用是什么?
答案:人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数,人口密度反映了一个地区的人口疏密程度。
2.世界人口分布有什么规律?
答案:(1)亚洲的东部和南部、欧洲及北美洲东部的沿海和平原地区是人口稠密地区。
(2)极端干旱的沙漠地区;过于湿热的雨林地区;终年严寒的高纬度地区和地势高峻的高原、山区是人口稀疏地区。



究探究活动世界人口的增长和分布
1.世界人口增长的差异
(1)阅读课本P71图4.2,找出世界人口增长较快和较慢的大洲。
答案:欧洲、北美人口自然增长率较低;亚洲、非洲和拉丁美洲人口自然增长率较高。
(2)计算德国、印度、尼日利亚三个国家的人口自然增长率。




程合


究国家出生率(‰)死亡率(‰)人口自然增长率(‰)
德国8.310.3-2.0
印度22.87.415.4
尼日利亚39.816.423.4

2.世界人口的分布与自然环境
阅读课本P72~73,回答下列问题:
(1)世界人口分布总体上看有什么特点?
答案:世界人口分布不平衡,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。
(2)找出世界人口稠密区和人口稀疏区。
答案:人口稠密区:亚洲东部和南部、欧洲、北美洲东部的沿海和平原地区
人口稀疏区:沙漠地区、热带雨林地区、高纬度地区和高原、山区。
3.分析世界人口分布不平衡的原因
分布地区分布规律分布原因
人口
稠密
地区亚洲东部北半球中低纬度近海的平原地区平原面积广阔;气候温暖湿润;农业发展早、历史悠久;工业发展早
亚洲南部
欧洲
北美洲东部
人口
稀疏
地区撒哈拉沙漠等沙漠地区极端干旱
亚马孙平原等雨林地区气候潮湿
亚洲、北美洲
的北冰洋沿岸高纬度地区终年严寒
青藏高原等高原、山区地势高峻

影响人口分布的主要因素
(1)自然因素:气候适宜,土壤肥沃,资源丰富,地形平坦等自然条件优越的地区是形成人口稠密地区的自然基础。反之,则为人口稀疏区。
(2)社会经济条件:工农业发展的基础、城市、交通条件、政治因素等直接影响人口的迁移与分布。



结本课时我们了解了世界人口的增长与分布,通过学习我们知道了世界人口的增长不是匀速的,开始增长较慢,18世纪以后增长较快,不同地区和国家的人口增长速度也是不同的;我们用人口密度来学习世界人口的分布,结合前面学过的气候、地形知识可知世界人口分布不均衡,在自然条件优越的地区人口稠密,自然条件恶劣的地区人口稀疏,这也是本课时的重点和难点。



计人口与人种(一)




程当


测1.某研究性学习小组对某市某自然村2007年度的人口进行调查,经统计该村年初总人口为6000人,当年出生72人,死亡12人,该村2007年度的人口自然增长率是(C)

A.1.2%B.0.2%C.1.0%D.0.4%
2.世界人口增长速度的变化是(D)
A.从地球上出现人类至今一直缓慢增长
B.增长的速度越来越快
C.会匀速增长
D.18世纪以前缓慢增长,18世纪后增长速度加快,目前增长速度变慢
3.关于世界人口的说法,正确的是(D)
A.人是生产者,所以人口越多越好
B.人是消费者,所以人口越少越好
C.人口增长太快会带来很多问题,因此人口增长越慢越好
D.人口的增长应该与资源、环境相协调,与社会、经济发展相适应
4.下列地区人口分布比较稠密的是(C)
A.终年严寒的高纬度地区B.干旱的沙漠地区
C.中纬度近海平原地区D.潮湿的热带雨林地区
5.关于世界人口的叙述,正确的是(C)
A.人口密度大的地区,人口自然增长率高
B.发达国家人口密度大于发展中国家
C.自然条件恶劣,交通不便的地区人口稀少
D.世界上所有国家都存在人口增长过快问题

第2课时人口问题与不同的人种



标一、知识和技能
1.举例说明人口问题产生的原因、影响及采取的措施。
2.能够说出世界三大人种的体质特点,并在地图上指出三大人种的主要分布区。
二、过程与方法
通过学习世界人种的分布,进一步巩固读图、用图的方法。
三、情感、态度、价值观;
通过学习,初步树立人口、资源、环境要协调发展的科学人口观;了解环境对人种形成的作用,树立种族平等的观念。
四、重点难点
重点:人口问题的类型及人口政策,世界人种的分布。
难点:自然环境对人种分布的影响。




程新



展示图片《全球人口膨胀,面临“可怕挑战”》。通过观看视频,你能说出当今世界存在哪些人口问题?对资源环境及社会经济产生哪些影响呢?(学生畅所欲言)今天我们一起走进地理课堂了解世界的人口问题。



习一、人口问题
阅读教材P73~74图文材料,回答下列问题:
1.人口过多、增长过快产生什么影响?
答案:给环境和社会经济发展带来很多问题。例如,短时间内增加的人口太多,就会产生就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通压力增大等社会问题。
2.人口增长过慢,甚至停止增长或不断减少,会带来什么影响?
答案:劳动力短缺,国防兵源不足,社会抚养老年人的负担加重等。
3.世界各地有哪些人口政策?
答案:人口增长过快的国家实行生育控制政策;人口停止增长或者人口不断减少的国家采取措施鼓励生育。
二、不同的人种
阅读教材P74~75图文材料,填写下表:
人种黄色人种白色人种黑色人种
肤色淡黄色很浅黝黑
毛发头发黑直,体毛中等头发呈波状,发色很浅,体毛较多头发卷曲,
体毛很少
面部特征面庞扁平鼻梁高嘴唇薄嘴唇较厚




究探究活动世界人口问题及人种分布
1.世界的人口问题
(1)读课本P73~74,结合漫画,分析地球母亲为何发“愁”?
答案:人口增长过快,自然资源不足,环境破坏严重,自然灾害频发。
(2)替“母亲”分忧,你有何解“愁”的办法?
答案:实行生育控制政策,提高人口素质,保护生态环境,珍惜和合理利用资源。
(3)在世界人口剧增的同时,欧洲部分国家却出现了人口负增长现象,这会带来什么问题呢?
答案:人口老龄化、社会养老负担加重、劳动力短缺、国防兵源不足等。
(4)辩论:人口多好,还是人口少好?
答案:人口过多或过少都既有利也有弊,只有人口增长与环境、资源相协调,与社会、经济发展相适应才最好。




程合


究2.世界三大人种的分布
(1)根据世界人种分布图将图中图例补充完整。
答案:略。(提示:从左到右依次为:白色人种、黄色人种、黑色人种)
(2)人类发展早期,黑色人种主要分布在哪里?哪些体质特征的形成深受环境的影响?
答案:人类发展早期,黑色人种主要分布在气温较高的热带地区,太阳光照强烈,为减少紫外线对人体的伤害,保护皮肤,皮肤内沉淀了大量的黑色素;为了大量的散热,体毛很少;头发卷曲,形成隔热层,保护头部。
(3)某化妆品生产公司分别为白色人种、黑色人种和黄色人种生产化妆品,你觉得哪一类型的化妆品销售区域最广?
答案:三大主要人种在世界上分布最广的是白色人种,所以销售区域最广的是为白色人种生产的化妆品。
(4)世界三大人种在世界上既有大范围的集中分布,又有小范围的零星分布,其中小范围零星分布是怎么形成的?
答案:人口的迁移和黑人奴隶的贩卖等原因造成的。



结本课时我们了解了世界的人口问题及三大人种。通过学习我们了解了当今世界上存在的主要人口问题及影响,知道了不同国家要根据自己的国情制定相应的人口政策;了解了人种的划分只是身体外部的体质特征不同,没有优劣之分,任何种族歧视和压迫都是错误的,所有人种都是平等的。人口问题的影响和三大人种的分布是本课时的重点。



计人口与人种(二)



测1.人口增长过快带来的问题不包括(D)

A.就业困难B.交通拥挤C.环境污染D.劳动力短缺
2.下列关于解决人口问题的措施,正确的是(D)
A.所有的国家和地区都应该采取经济奖励、教育普及等方法来控制人口增长
B.所有的国家和地区都应该提倡一对夫妇只生一个孩子
C.法国、俄罗斯等国鼓励生育,不利于控制世界人口的增长速度
D.不同的国家采取的人口政策各不相同
3.区别人种的主要根据是(B)
A.居住地区和生活水平B.肤色、眼色、毛发、脸形等体质特征
C.风俗习惯、语言文化D.经济生活水平和文化程度
4.“肤色较白,头发天生呈波状,鼻梁高,嘴唇薄”他是(C)
A.黑色人种B.黄色人种C.白色人种D.混血人种

扩展阅读

七年级地理上册《人口与人种》知识点新人教版


每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写一段适合教案课件的范文吗?下面是小编帮大家编辑的《七年级地理上册《人口与人种》知识点新人教版》,仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级地理上册《人口与人种》知识点新人教版

一、人口分布特点

世界上目前约有200个国家和地区,其中1亿人口以上的国家有10个,它们是中国、印度、美国、印度尼西亚、俄罗斯联邦、巴西、日本、尼日利亚、巴基斯坦和孟加拉。这10国人口总数共计31.5亿多,因而人口的地理分布是不平衡的。

世界人口空间分布分为人口稠密地区、人口稀少地区和基本未被开发的无人口地区。

绝大数人居住在中低纬度地区,在气候温和、降水较多的平原和盆地,人口更加集中。

中低纬度的临海地带往往会形成人口稠密地区。

在干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林生活的人口稀疏。

据统计,地球上人口最稠密地区的约占陆地面积的7%,那里却居住着世界70%人口,而且世界90%以上的人口集中分布在10%的土地上。人口在各大洲之间的分布也相当悬殊。由于生产力向沿海地区集中的倾向不断发展,人口也随之向沿海地带集中。

二、人口密度

人口密度是单位面积土地上居住的人口数,是表示世界各地人口的密集程度的指标。通常以每平方千米或每公顷内的常住人口为计算单位。

人口密度

人口密度是衡量人口增长信息的重要指标,大家要掌握人口密度的计算方法。

公式:人口密度=总人口数/面积

三、人口问题

由于高出生率和高死亡率相互抵消,世界人口几千年来处于缓慢增长状况。但是随着人口的增长和人们生活水平的提高,土地资源、水资源、能源和其他各种自然资源将更加紧张,特别是在发展中国家,可能会引发空前的危机。

世界人口问题总是与各种不同的意识形态和国家利益相交织,成为国际政治争议的组成部分。

根据最新报告,亚洲的人口增长率出现下降趋势,但人口密度依然高于其他洲,在东亚和南亚,人均占有可耕地只有六分之一公顷,随着人口的增长、土地的压力和农业灌溉用水的短缺,将迫使上述地区需要增加粮食进口以减少饥饿和改善营养结构。

四、课后练习

1、关于世界人口的分布,叙述正确的是()

A.世界人口稠密地区都分布在发展中国家

B.世界上的大平原都是人口稠密地区

C.世界人口自然增长率最高的洲为欧洲

D.世界人口稀疏地区有冰原带和苔原带、亚寒针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高山和高原等自然条件恶劣的地区

解析:

A、世界人口稠密地区都分布在发展中国家--这种说法是错误的。欧洲大多是发达国家,也是人口分布稠密地带之一.故不符合题意;

B、世界上的大平原都是人口稠密地区---这一说法也是错误的,亚马孙平原有世界上最大的热带雨林区,属于四大人口的稀疏地带.故不符合题意;

C、世界上人口的自然增长率最高的是非洲,最低的是欧洲.故此选项不符合题意;

故选:D

2、下列表述中,正确的是()

A.人口增长率度在各地不同.一般来说,发达国家人口增长快,发展中国家人口增长慢

B.人口增长速度是逐渐加快的,预测22世纪初,人口将停止增长

C.世界人口分布不均,用人口自然增长率来表示

D.世界人口稠密地区大部分位于北半球,低纬度近海地带

解析:

世界上人口稠密的地区主要位于中低纬度近海平原是由自然因素(包括气候、地形、水源等)、经济因素和历史因素决定的.根据题意。

故选:D.

七年级地理上册《人口与人种》知识点


七年级地理上册《人口与人种》知识点

人口与人种

1、世界人口的增长

(1)世界人口总数:2006年3月,世界人口总数已达65亿。

(2)人口的增长速度是由出生率与死亡率决定的。出生率减去死亡率就是自然增长率。(A、一般来说,发达国家和地区人口自然增长率低,发展中国家和地区人口自然增长率就高。B、人口的增长速度在世界各洲是不同的,非洲是世界人口增长速度最快的大洲,其次是南美洲,欧洲的人口增长速度最慢。)

2、世界人口的分布

(1)世界上人口的分布是不均匀的。人口的疏密可以用人口密度来表示。

人口密度=总人口/总面积,既平均每平方千米内居住的人口数。

亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区,是人口稠密地区。

极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区,给人类的生存带来了困难,是人口稀疏区。

3、人口问题

(1)人口增长过快带来的问题:

A)交通堵塞、B)居住条件差、C)就业困难、D)饥饿贫困。

(2)人口停止增长或不断减少带来的问题:

劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化等。

(3)措施:人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。

4、乡村人口向城市迁移的原因:

1)乡村人口增长造成劳动力过剩;

2)城乡差别---城市的就业机会相对多、城市的物资生活条件较乡村好、教育等条件比乡村优越。

5、不同的人种

(1)根据人类体质方面的特征,人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。

(2)人种的分布:白种人主要人布在欧洲、北美洲、大洋州;黄种人主要分布在东亚;黑种人主要分布在非洲、大洋州和美国。

(3)三大人种分布特点:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。

(4)人种政策:世界上的所有人种都是平等的,没有优劣之分。

七年级地理上册《人口与人种》知识点汇总


七年级地理上册《人口与人种》知识点汇总

1、世界人口的增长

(1)世界人口总数:2006年3月,世界人口总数已达65亿。

(2)人口的增长速度是由出生率与死亡率决定的。出生率减去死亡率就是自然增长率。(A、一般来说,发达国家和地区人口自然增长率低,发展中国家和地区人口自然增长率就高。B、人口的增长速度在世界各洲是不同的,非洲是世界人口增长速度最快的大洲,其次是南美洲,欧洲的人口增长速度最慢。)

2、世界人口的分布

(1)世界上人口的分布是不均匀的。人口的疏密可以用人口密度来表示。

人口密度=总人口/总面积,既平均每平方千米内居住的人口数。

亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区,是人口稠密地区。

极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区,给人类的生存带来了困难,是人口稀疏区。

3、人口问题

(1)人口增长过快带来的问题:

A)交通堵塞、B)居住条件差、C)就业困难、D)饥饿贫困。

(2)人口停止增长或不断减少带来的问题:

劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化等。

(3)措施:人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。

4、乡村人口向城市迁移的原因:

1)乡村人口增长造成劳动力过剩;

2)城乡差别---城市的就业机会相对多、城市的物资生活条件较乡村好、教育等条件比乡村优越。

5、不同的人种

(1)根据人类体质方面的特征,人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。

(2)人种的分布:白种人主要人布在欧洲、北美洲、大洋州;黄种人主要分布在东亚;黑种人主要分布在非洲、大洋州和美国。

(3)三大人种分布特点:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。

(4)人种政策:世界上的所有人种都是平等的,没有优劣之分。

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