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高中主谓一致教案

发表时间:2020-12-04

高考英语第一轮主谓一致语法专题教案。

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,高中教师在教学前就要准备好教案,做好充分的准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,让高中教师能够快速的解决各种教学问题。优秀有创意的高中教案要怎样写呢?下面是由小编为大家整理的“高考英语第一轮主谓一致语法专题教案”,希望对您的工作和生活有所帮助。

高考英语第一轮主谓一致语法专题教案
主谓一致(新人教版)
主谓一致即主语和谓语在人称和数上必须保持一致。
一、意义(语法)一致原则
只要确定句子的主语是单数意义,则谓语单数,句子的主语意义复数,则谓语复数。

用动词的适当形式填空
(1)Physicsis(be)noteasytounderstand.
(2)Whenandwheretogofortheon-salaryholidayhas(have)notbeendecidedyet.
(3)Eitherofthestoriesis(be)veryfunny.
(4)Nothingis(be)impossible.
(5)Tenpoundswas(be)missingfromthebox.
①不可数名词作主语,一律视为单数。以s结尾的国名、地名、机构名、书名等作主语,视为单数;有些不可数名词如news,
maths,physics虽然以s结尾,但不是复数。
②表示单一概念的动名词、不定式或句子作主语时,谓语动词用单数。
③“one,either,neither,eachof+复数名词或代词”作主语时,谓语用单数。
④Something,everything,anything,nothing,somebody,nobody,noone等不定代词作主语,谓语通常是单数。
⑤表示时间、金钱、距离、重量、数量的复数名词作主语,通常看作一个整体,谓语动词用单数。

用动词的适当形式填空
(6)Thispairofglassesis(be)veryexpensive.
(7)Twoseriesofnewstampshave(have)beenordered.
aseriesof,akindof,apieceof,apairof等量词修饰名词,通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数。

用动词的适当形式填空
(8)Thenumberofthestudentsinourschoolis(be)quitelargeandanumberofteacherswork(work)hard.
(9)ThepopulationofChinais(be)largeandmostofthepopulationare(be)farmers.[]
anumberof+复数名词,“许多……”,复数意义;thenumberof+复数名词,“……的数目”,单数意义。thepopulationof…“……的人口数量”作主语时,谓语单数,但如果是分数、百分数、halfof,therestofthepopulation作主语时,谓语则用复数,具体指其中的多少人,复数意义。theaverageof…“……的平均数量”,作主语时,谓语用单数。

用动词的适当形式填空
(10)Mr.Greentogetherwithhischildrengoes(go)totheparkeverySunday.
主语后with,togetherwith,alongwith,except,besides,aswellas等短语时,谓语动词的数要和这些短语前面的名词的单复数保持一致。(因为with等词为介词,其后跟的名词只能是介宾,不可能充当主语。)

用动词的适当形式填空
(11)Thedisabledare(be)welltakencareofinthiscountry.
(12)Thenewsis(be)certaintoreplacetheold.
(13)Therestoftheworkersare(be)stillverytired.
(14)Hisfamilyare(be)allsittinginthesofawatchingTV.
①“the+adj.”结构指人时,谓语动词用复数;如果表示抽象的概念,谓语动词用单数。[]
②分数、百分数、all,some,therest,halfof,mostof,partof等作主语时,谓语动词的单复数根据其指代的含义确定。
③主语为集合名词时,如果看作一个整体,谓语动词用单数;如果侧重其中的个体,谓语动词用复数。这类集体名词常见的有:army,audience,cattle,class,club,committee,crowd,family,government,group,majority,minority,part,people,police,public,staff,team等,其中cattle,people,police一般看成复数形式。

用动词的适当形式填空
(15)战争与和平是一个历史上的永恒的主题。
Warandpeaceis(be)aconstantthemeinhistory.
(16)中国丝绸和日本丝绸质量都很好。
ChineseandJapanesesilkare(be)ofgoodquality.
当and连接两个并列主语在意义上指同一人、同一物、同一事或者同一概念时,应看作单数,谓语动词用单数。另外,当and连接两个形容词去修饰一个单数形式的主语时,其实是指两种不同的事物,主语则应该看作是复数,那么谓语动词也应该用复数。

英语中并列结构表示整体概念的有:
ironandsteel钢铁
lawandorder治安
breadandbutter黄油面包
awatchandchain一块带链的表
aknifeandfork刀叉
acoatandtie配有领带的上衣
aimandend目的
truthandhonesty真诚
[]
用动词的适当形式填空
(17)Whatsurprisedmemostwas(be)hisattitudetowardshisstudy.
what引导的主语从句作主语时,谓语动词的单复数要取决于作表语的名词的单复数。

用动词的适当形式填空
(18)Suchis(be)StephenHawking,whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch.
such作主语时,谓语动词的单复数形式要根据其意义而定。

用动词的适当形式填空
(19)Everydayquantitiesofwaterare(be)wasted.
quantitiesof+名词作主语时,不论名词是复数还是不可数,谓语一律用复数。
二、形式一致原则

用动词的适当形式填空
(20)Everyboyandeverygirlis(be)havingsportsnow.
(21)Oneandahalfhoursis(be)notenoughtome.
(22)Morethanoneboywas(be)invitedtotheballyesterday.
(23)Manyastudentinourclasswears(wear)glasses.

①every/each/no+名词+andevery/each/no+名词作主语时,谓语用单数。
②“one+单数名词+andahalf”作主语时,谓语动词用单数。
③“morethanone+名词”作主语时,谓语动词用单数形式。
④“manya+单数名词”作主语时,谓语动词用单数。

—Didyougototheshowlastnight?
—Yeah.Everyboyandgirlinthearea______invited.
A.wereB.havebeen
C.hasbeen D.was
答案为D项,根据形式一致原则。从lastnight可以排除B、C。以上四种情况,如果从意义上来讲,主语有复数意义,但由于名词都是以单数形式出现的,故谓语用单数形式,谓语形式上与主语的单数形式一致。
三、就近原则

用动词的适当形式填空
(24)EitherIortheyare(be)responsiblefortheresultofthematter.
(25)Neithertheunkindwordsnortheunfriendlyattitudehas(have)causedmeanydistress.
谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致。常出现在这类句子中的连词有:or,not…but…;either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…等。

用动词的适当形式填空
(26)Inthedistancewas(be)heardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.
在倒装句中:谓语可与后面第一个主语一致。

用动词的适当形式填空
(27)Hereis(be)apen,afewenvelopesandsomepaperinthedrawer.
(28)Thereis(be)apen,aknifeandseveralbooksonthedesk.[]
(29)Thereare(be)twentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.
当一个句子是由there或here引起,而主语又不止一个时,谓语通常和最靠近它的主语一致。[]

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高考研究主谓一致是历年高考试题中的主要测试点之一,它主要以单项填空的形式来测试语法一致的原则,意义一致的原则,就近一致的原则,同时还涉及动词时态、语态和修饰等。由于汉语中没有主谓一致现象,所以有时很难把握这一语法现象。在注意掌握主谓一致的基本原则的同时,要特别注意语言内容上一致的原则。分数、百分数、不定式、动名词、主语从句等用作主语的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。


一、主谓一致的种类
1.语法形式上的一致
主语为单数形式,谓语动词用单数形式;主语为复数形式,谓语动词也用复数形式。如:?
Thenumberofthestudentspresentis200.目前的学生数是200。?
JaneandMarylookalike.简和玛丽看起来很像。
2.意义上一致?
1)主语形式虽为单数,但意义为复数,谓语动词用复数。如:?
Thecrowdwereshouting.人们在喊叫。?
单数形式代表复数内容的词有people,police,cattle等。?
2)主语形式为复数,而意义上却是单数,谓语动词用单数。如:?
Thenewswassosurprising.这则消息是那么得令人惊讶。?
形复意单的单词有news和一些以?ics结尾的学科名称,如physics,politics,economics等。
3.就近原则
即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。如用连词or,either...or,neither...not,notonly...butalso等连接的并列主语,如果一个是单数,一个是复数,谓语动词与靠近它的主语一致。如:?
EitheryourstudentsorMr.Wangknowsthis.?
要么是你的学生,要么是王老师了解这件事。??
二、主谓一致的应用
1.名词作主语?
1)某些集体名词,如family,team等作主语时,如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形式,如果就其中一个个成员而言,谓语动词用复数形式。如:?
Hisfamilyisahappyone.他的家庭是一个幸福的家庭。?
ThewholefamilyarewatchingTV.全家人都在看电视。?
这类名词有audience,class,club,company,crew,enemy,crowd,government,group,party,public,team等。名词population一词的使用情况类似。“agroup(crowd)of+复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数,前者强调整体,后者强调各个?部分?。?
2)某些集体名词,如people,police,cattle等,只当复数看待,谓语动词必须用复数。如:Thepolicearesearchingforthethief.警察正在搜捕那个贼。
3)单、复数同形的名词作主语时,谓语动词应根据意义决定单、复数。如:?
Asheepisoverthere.那边有只羊。?
Somesheepareoverthere.那边有些羊。?
4)名词所有格之后的名词被省略,这种情况一般只指商店、工厂、住宅等,作主语时,动词一般用单数。如:?
Thedoctor’sisacrossthestreet.诊所在街道的对面。?
Myuncle’sisnotfarfromhere.我叔叔家离这儿不远。?
常见的省略名词有thebaker’s,thebarber’s,thecarpenter’s,theZhang’s等。?
表示店铺的名词,一般作集体名词看待,但用作主语时,谓语动词往往用复数。如:?
Richardson’shavealotofgoodstosell.理查德店有很多货物要卖。?
5)当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时,往往可以根据意义一致的原则,把这些复数名词看作一个整体,谓语用单数形式。如:?
Threeyearshaspassedsincethen.自从那时到现在,三年已经过去了。?
6)不定代词each,every,no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多主语时,谓语动词仍用单数形式。如:
Eachboyandeachgirlwantstogotothecinema.孩子们都想去看电影。?
7)如果主语有morethanone...或manya...构成,尽管从意义上看是复数内容,但它的谓语动词仍用单数形式。如:?
Morethanonestudenthasreadthebook.很多学生读过这本书。?
但是,“more+复数名词+thanone”结构之后,谓语动词一般多用复数形式。如:?
Moremembersthanoneareagainstyourplan.许多成员反对你的计划。?
8)一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时,谓语动词通常用复数形式。如:glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。但如果主语用?“akind?of,apairof,aseriesof等加名词”构成时,谓语动词一般用单数形式。如:?
Apairofshoeswasonthedesk.桌子上有一双鞋。?
9)thiskindofbook=abookofthiskind(这种书),其谓语动词用单数;短语thiskindofmen=menofthiskind=thesekindofmen(口语)(这一类人),但thiskindofmen的谓语动词用单数,menofthiskind和thesekindofmen的谓语动词用复数,allkindsof后跟复数名词,谓语动词用复数形式。如:Thiskindofmenisdangerous.这一种人很危险。?
Menofthiskindaredangerous.这种类型的人很危险。?
10)复数形式的单、复数同形名词作主语时,按意义一致原则,用作单数意义时,谓语用单数,反之,谓语用复数。这类名词有means(方法),works(工厂),species(种类),Chinese,Japanese等。如:
The(This)glassworkswassetupin1980.这家玻璃厂建于1980年。
The(These)glassworksareneartherailwaystation.这些玻璃厂在火车站附近。?
当它们前面有a,sucha,this,that修饰时,谓语用单数;有all,such,these,those修饰时,谓语用复数;但means,nomeans,themeans等词前没有以上修饰词时,可用作单数,也可用作复数。
11)如果名词词组中心词是all,most,half,rest等词语,所指的复数意义,谓语动词用复数形式;反之,用单数。如:
Allofmyclassmateslikemusic.我的同学都喜欢音乐。?
Allofthewaterisgone.所有的水都没了。?
12)在主谓倒装的句子中,谓语动词的数应与其后的主语一致。如:
Betweenthetwowindowshangsapicture.两窗户间挂着一幅画。
2.由连接词连接的名词作主语
1)用and或both...and连接并列主语,谓语动词通常用复数形式。如:?
Plasticsandrubberneverrot.橡胶和塑料永不腐烂。?
Walkingandridingaregoodexercises.散步和骑车是很好的运动。
但是,并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时,谓语动词用单数形式,这时and后面的名词没有冠词。如:
Toloveandtobelovedisgreathappiness.爱与被爱是种幸福。?
Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.早睡早起是种好习惯。?
Aknifeandforkisonthetable.桌子上有副刀叉。
2)当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时,其谓语动词的单、复数据这些词前面的主语而定。如:
Theteacheraswellasthestudentswasreadinginthelibrary.?
老师和学生都在图书馆里看书。
3)以or,either...or,neither...nor,notonly...butalso等连接的名词(代词)作主语时,谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。如:?
Tomorhisbrothersarewaitingintheroom.汤姆和哥哥们在房间里等着。
3.代词作主语
1)名词性物主代词作主语时,既可以用作单数,也可以用作复数,这取决于它所代替的是单数还是复数。如:?
Ours(OurParty)isagreatparty.我们的党是个伟大的党。?
2)such,thesame起指示代词作用时,应根据其所指的内容来决定单、复数。如:?
Suchisourplan.Sucharehiswords.那就是我们的计划。那就是他的话。?
3)关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如:?
Thosewhowanttogopleaseputupyourhands.想去的请举手。?
Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.?
人类使用的一些能源来自太阳。?
4)疑问代词who,what,which作主语时,谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单、复数。如:?
Wholivesnextdoor?ItisXiaoLiu.谁住在隔壁?是小刘。?
Whatproduce(s)heat?什么产生热量??
5)不定代词any,either,neither,none,all,some,more等作主语时,有以下两种情况:?
单独作主语时,视其在文中的意义,动词用单数或复数形式,例如:?
Nowallhasbeenchanged.现在一切都改变了。?
Allarepresent.所有人都到场了。?
either,neither单独作主语时,谓语通常用单数。但后接of时,若of的宾语为不可数名词,动词当然用单数形式,若of的宾语为复数名词或代词时,动词可以是单数,也可以是复数,在正式文体中,单数形式的动词更常用。如:?
Do(es)anyofyouknowhisaddress?你们当中有谁知道他的地址吗??
Noneofthemhas(have)seenthefilm.他们当中没人看过这部电影。
4.分数、量词作主语?
1)“分数或百分数+名词”构成的短语以及由“alotof,lotsof,plentyof,alargequantityof,aheapof,heapsof,halfof+名词”构成的短语作主语时,其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致,这是因为短语中后面的名词是中心词,而短语中前面的量词是修饰语,如:?
Aboutthree?fourthsoftheearth’ssurfaceiscoveredwithwater.?
地球的四分之三被水覆盖。?
Three?fifthsoftheworkersherearewomen.这个地方五分之三的工人是妇女。?
和这种情况类似的还有“anumberof+名词复数”,但是“thenumberof+名词”的中心词却是number,试比较:
Anumberofstudentshavegonehome.许多学生都回家了。?
Thenumberofpagesinthisbookistwohundred.这本书中的页码是二百。?
注意:(large)quantitiesof修饰可数或不可数名词,其短语作主语时,谓语动词一般用复数,如:?
Quantitiesoffood(nuts)wereonthetable.大量的食物在桌子上。?
短语inquantity,inlargequantities意为“大量”;insmallquantities意为“少量”。?
2)agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词通常用单数;largeamountsof修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词通常用复数,如:?
Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.大量的钱花在了这座桥上。?
3)表示数量的oneandahalf后,名词要用复数形式,但是其短语作主语时,谓语动词用单数形式,如:?
Oneandahalfbananasisleftonthetable.桌子上有一个半香蕉。?
4)halfof,(a)partof修饰可数名词单数及不可数名词时,谓语动词用单数,修饰可数名词复数时,谓语动词用复数。
5.名词化的形容词作主语?
如果主语由“the+形容词(或过去分词)”结构担任时,谓语通常用复数,这类词有thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等;但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别,则用单数。如:Theblindstudyinspecialschools.盲人在特殊的学校学习。?
这类形容词或分词如果要表示个体时,就要与名词man,person或表示人的单数名词连用,如:anoldman,arichperson,the(a)woundedsoldier。
6.从句作主语?
1)由what引导的主语从句,谓语动词通常用单数,但所指的具体内容是复数意义时,谓语动词一般用复数形式,如:?
Whatweneedismoretime.我们所需要的是更多的时间。?
Whatweneedaredoctors.我们所需要的是医生。?
2)在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的从句结构中,关系代词who/that/which的先行词是靠近它的复数名词而不是one,因此,从句中的动词应该是复数形式。如:?
Thisisoneofthemostinterestingstoriesthathavebeentold.?
这是讲过的最有趣的故事之一。?
但是当one之前有theonly等修饰语时,关系代词的先行词是one,而不是靠近它的复数名词,因此从句的动词应是单数形式。如:?
Shewastheonlyoneofthegirlswhowaslate.她是惟一一位迟到的女生。


主谓一致
主谓一致就是指谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。中学生在主谓一致问题的理解上与汉语的思维存在偏差,容易被忽略。高考中的单项填空题与短文改错题经常对主谓一致问题进行考查。
考点1名词作主语时的主谓一致
名词作主语时的主谓一致主要是把握好名词作主语时,谓语动词与主语的单复数须保持一致。
1.单复数同形的名词作主语,其谓语动词应根据具体内容决定单复数。如:
①Everymeanshasbeentried.每种方法都试过了。
②Thesemeansareoutofdate.这些方法是过时的。
2.具体的距离、时间、金钱、度量、温度、书名等作主语,其内容可作整体概念,故谓语动词用单数。如:
Threedaysisnotenoughtofinishthework.要完成那项工作三天的时间是不够的。
3.不定代词each,every,no所修饰的名词作主语,其内容是整体概念,故谓语动词仍用单数。如:
Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinthefuture.每个男孩和女孩都想在未来为人民服务。‘
4.由两个相同部分组成的一个整体名词作主语,其内容是复数的,谓语动词用复数,此类词有glasses,trousers,shoes,scissors,clothes,compasses,chopsticks等。但若此类词被“akind/pairof”修饰,则其内容是单数的,谓语动词用单
数。如:
①Look!Theshoesareunderthebed.看!鞋子在床底下。
②LookIThispairofshoesisunderthebed.看!这双鞋在床底下。
5.含all,most,half,rest等的名词词组作主语,所指的内容是复数意义时,谓语动词用复数;反之,用单数。如:
①Allofmyclassmatesworkhard.我所有的同学学习都很努力。
②Allofthewaterisupnow.现在所有的水都用光了。
6.在主谓倒装句中,谓语动词的数应与其后的主语一致。如:
Betweenthetwowindowshangsapicture.在两扇窗子之间挂着一幅画。
归纳拓展
(1)不定式、动名词以及从句作主语时应看做单数,谓语动词用单数。如:
①Readingoftenmeanslearning.读书常意味着学习。
②ToreadEnghshaloudeverymorningdoesyoualotofgood.每天早晨大声朗读英语对你有许多好处。
③Whathesaidhasbeenrecorded.他说的话已被录音了。
(2)某些集体名词(如family,team等)作主语时,如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形式;如果就其中一个个成员而言,谓语动词用复数形式。如:
①ThewholefamilyarewatchingTV.一家人都在看电视。
②Hisfamilywasverypoorwhenhewasachild.他小时候家里很穷。
③ThepopulationinChinaisverylarge,andeightypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中国人口众多,并且80%的人口都是农民。
考点2含有连接词的主谓一致
含有连接词的主谓一致是指对主语起连接作用的词会影响主语与谓语动词的一致关系。
1.用and或both…and连接并列主语,其内容是复数的,谓语动词用复数。若and连接的两个单数主语指同一个人、同一物或同一概念,谓语动词用单数。如:
①Theteacherandwriterhasalreadycometothemeeting.这位教师兼作家已来开会了。
②Bothmybrotherandmysisterareworkers.我的哥哥和姐姐都是工人。
2.主语后面接连接性短语时,这种结构并不影响主语和谓语的关系,即谓语动词的数与主语的数保持一致。此类连接性短语有aswellas,asmuchas,alongwith,with,like,ratherthan,
togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等。如:
①Yoursisteraswellasyourparentsisverykindtome.你姐姐和你父母一样,对我很好。
②She,likeyouandBetty,isveryclever.像你和Betty一样,她也很聪明。
3.以or,either.一or,neither…nor,notonly…butalso…等连接的名词或代词作主语时,谓语动词的数应与就近的名词或代词一致。如:
①washeoryouinthenextroomjustnow?刚才是他还是你在隔壁房间?
②Arenotonlyyoubutalsohewrong?不仅你错了,而且他也错了吗?
考点3不定量词修饰名词作主语时的主谓一致
不定量词修饰名词作主语时的主谓一致主要是指不同的不定量词修饰名词作主语时,其谓语动词也将随之变化,与主语保持一致。
1.a(great)numberof,many,afew修饰可数名词作主语时,谓语动词用复数。如:
①AnumberofstudentslikeEnglishverymuch.许多学生都非常喜欢英语。
②Manybananasareinthebasket.这个篮子里有许多香蕉。
2.alittle,much,agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词作主语时,谓语动词用单数。如:
Muchinformationhasbeenwrittendown.大量的信息已被写下了。
3.(1arge)quantitiesof修饰可数名词或不可数名词作主语时,谓语动词一般用复数。如:
Therearelargequantitiesoffoodintheshop.商店里有大量的食物。
4.thenumberof+复数名词,theamountof+不可数名词,thequantityof+可数名词复数/不可数名词等构成的短语作主语时,谓语动词用单数。如:
Theamountofmoneyisgreat.钱很多。
5.thiskindof+名词单数,名词单数+ofthiskind,thiskindof+名词复数等结构作主语时,其内容是单数的,谓语动词也用单数。如:
Thiskindofanimalsisdangerous.这种动物很危险。
6.thesekindsof+名词复数,名词复数+ofthiskind等结构作主语时,其内容是复数的,谓语动词用复数。如:、
ThesekindsofthingsareproducedandsoldbymanydifferentcompaniesintheU.S.美国许多不同的公司生产和出售这些产品。
7.基数词单纯表示数字作主语时,谓语动词通常用单数,但当基数词表示的不是数字而是数量时,谓语动词可用复数。由此可推断出,分数或百分数作主语时,其谓语动词的形式取决于分数或百分数所指的具体含义。如:
①Abillionisalargenumber.十亿是个大数目。
②Thereare23students,butonlyone.thirdayeboys.有23个学生,但只有1/3是男生。
8.manya+名词单数,morethanone+名词单数,a/an+名词单数+ortwo/andahalf等作主语时,尽管是复数意义,但谓语动词多用单数。如:
①Manyastudenthaspassedtheexam.许多学生都通过了考试。
②Morethanonequestionwasraised.不止一个问题被提出来。
9.oneandahalf+名词复数,oneortwo+名词复数,more+名词复数+thanone等结构作主语时,谓语动词多用复数。如:
①Oneandahalfapplesayeleftonthetable.一个半苹果剩在桌上。
②Oneortworeasonsweresuggested.有人提出了一两个理由。


1.(2010高考英语四川卷,15)SuchpoetsasShakespearewidelyread,ofwhoseworks,however,somedifficulttounderstand.
A.are;areB.is;isC.are;isD.is:are
2.(2010高考英语陕西卷,24)Itisreportedthatmanyanewhouseatpresentinthedisasterarea.
A.arebeingbuiltB.werebeingbuilt
C.wasbeingbuiltD.isbeingbuilt
D
考查时态和主谓一致。从时间状语atpresent可判断出用现在时,“manya+单数可数名词”虽然表示复数意思,但要用单数谓语。
3.(2010高考英语江苏卷,33)---Iseveryonehere?
---Notyet……Look,there_______therestofourguests!
A.comeB.comesC.iscomingD.arecoming
A
考查动词的时态和主谓一致。空处所在句子为倒装句,therestofourguests作主语,谓语动词要用复数形式;此处叙述的又是现在的事实,所以用一般现在时。come用于进行时通常用来表示按照计划或安排将要发生的动作,因此D项不恰当。
4.(2010高考英语湖南卷,33)Listeningtoloudmusicatrockconcertscausedhearinglossinsometeenagers.
A.isB.areC.hasD.have

高考英语主谓一致


一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,高中教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容,帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。怎么才能让高中教案写的更加全面呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“高考英语主谓一致”,仅供参考,欢迎大家阅读。

主谓一致

主谓一致(concord),是指主语和谓语动词要保持人称和数上的一致。英语中动词be的变化形式最多,如Iam,Youare,Heis,Weare等。主语I一定要用am的动词形式,这就叫“主谓一致”。
一、主谓一致的三个原则

主谓一致涉及三个基本原则,即语法一致原则(principleofgrammaticalconcord)、意义一致原则(principleofnotionalconcord)和就近原则(principleofproximity)。

A.语法一致

语法一致是指主语和谓语在单复数形式上的一致关系,主语为单数形式,谓语动词用单数形式;反之,谓语动词用复数形式。
Mychildhasnointentionofspendingavacationwithme.我的孩子不想与我一起度假。
Mychildrenhavenointentionofspendingavacationwithme.我的孩子们不想与我一起度假。

B.意义一致

意义一致是说谓语动词的单、复数要取决于主语所表达的概念,而不取决于表面上的语法标记。

1.主语形式虽为单数,但意义为复数,谓语动词用复数。
Theonlypeoplewhoareinterestedinthebookseemtobelawyers.唯一对这本书感兴趣的人好像是律师。
Themajorityofprimaryschoolteachersarewomen.大多数小学老师都是女的。
2.主语形式为复数,而意义上却是单数,谓语动词用单数。
Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。
Billiardsisbecomingmoreandmorepopularinsomecities.桌球在一些城市里越来越受欢迎。

C.就近原则

就近原则是指当主语由两个或两个以上名词或代词组成时,谓语动词的数要与它紧邻的名词或代词的数一致。
Thereisasquaretableandsomechairsinthecenterofthedining-room.餐厅中央有一张方桌和几把椅子。
EitheryourstudentsorWilliamknowsthis.不是你的学生就是威廉知道这件事。
注意:
一般说来,究竟何时采用何种原则,应视英语习惯用法而定。但在实际使用中,如果对上述三种原则捉摸不定,遵循语法一致的原则是一种比较稳妥的方法。
二、并列主语的主谓一致

A.由and连接的并列主语

1.用and(或both...and)连接并列主语时,谓语动词通常用复数。
Ahammerandasawareusefultools.榔头和锯子都是有用的工具。
Bothindustryandagriculturehavebeengreatlydevelopedtheseyears.这几年工农业大大地发展了。
①当and连接的两个名词是指组合到一起的一件完整的或成套的东西,或表示同一个人或一种概念时,谓语动词要用单数形式。
Thewriterandteacherisspeakingatthemeeting.这位教师兼作家正在会上发言。
Aneedleandthreadwasgiventoher,butshecouldnotsewthebuttonon.针线给了她,但她不会把钮扣缝起来。(aneedleandthread作为同一件东西对待)
Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.早睡早起是个好习惯。(goingtobedearlyandgettingupearly被看成同一概念)
Breadandbutterishisusualbreakfast.他经常以黄油面包当早餐。
Acartandhorsewasseeninthedistance.远方看见一辆马车。
必背:
英语中并列结构表示整体概念的有:
ironandsteel钢铁
lawandorder治安
breadandbutter 黄油面包
awatchandchain一块带链的表
aknifeandfork刀叉
acoatandtie配有领带的上衣
aimandend目的
truthandhonesty真诚

2.一个名词为几个并列形容词所修饰时,这时主语和谓语动词的一致关系一般遵循语法一致的原则。
Cleverandslowstudentsaretreatedalike.聪明的和迟钝的学生都受到相同的对待。
Ablackandwhitekittenwasfoundinthegardenyesterday.昨天在花园里发现一只黑白色的小花猫。
比较:
Ablackandawhitedogsareplayingintheyard.一只黑狗和一只白狗正在院子里玩。(两只狗)
Ablackandwhitedogisplayingintheyard.一只黑白花狗正在院子里玩。(一只狗)

3.在each...andeach...,every...andevery...,no...andno...等结构之后,谓语动词用单数形式。
Eachboyandeachgirlhasanapple.每个男孩和女孩都有苹果。
Everyhourandeveryminuteisprecious.每一小时,每一分钟,都很宝贵。
Nobirdandnobeastisseenonthelonelyisland.荒岛上既看不到鸟也看不到野兽。

4.带有并列动词的what从句作主语时,要根据意义一致的原则决定动词的数。
Whathesaysanddoesdonotagree.他的言行不一致。(具体指他说的话和他做的事)
Whathesaysanddoesdoesnotconcernme.他的言行与我无关。(泛指他的为人)

5.在某些成语中,一些并列主语用and相连时,其后谓语用单数形式。
AllworkandnoplaymakesJackadullboy.光工作不玩耍,聪明的孩子也会变傻。
Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起使人健康、富有、聪慧。

B.以or,either...or,neither...nor,not...but,notonly...butalso等连接的名词(代词)作并列主语时,谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。

NeitherhenorIamwillingtogoshoppingtoday.他和我今天都不愿去购物。
--Areeitheryouorhetogothere--是你还是他将去那里?
--Neitheris.--一个也不去。
NotonlytheWriterbrothersbutalsotheirfatherwasthere.不只是莱特兄弟在那里,连他们的父亲也在。
Notthestudentsbuttheirteatrersbutalsotheirfatherwasthere.
被邀请去参加晚会的不是学生(们),而是他们的老师。

C.主语后跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,like,ratherthan,togetherwith,besides,including,inadditionto等引导的词组时,其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定,也就是说,谓语动词的数不受这些词组的影响。
Theteacheraswellasthestudentswasreadinginthelibrary.这位老师和学生们一起在图书馆阅读。
Thestudentsaswellastheteacherwerereadinginthelibrary.学生们和这位老师一起在图书馆阅读。
Themanager,ratherthantheworkers,isresponsiblefortheloss.损失的责任应由经理而不是工人们来承担。
Nobodybutthreepolicemenwasonthespot.当时只有三个警察在现场。
三、单一主语的主谓一致

单数的主语跟单数的动词,复数的主语跟复数的动词,这是符合语法一致的原则。但在实际运用中,往往会出现较为复杂的情况:

A.形复意单的名词作主语

形复意单的名词作主语(即形式为复数,意义为单数),按意义一致的原则,用作单数意义时,谓语用单数,反之,谓语用复数。

1.许多学科名称,如mathematics,physics,economics,politics等,以及news等名词作主语时,动词用单数。
Physicsisrequiredofeverystudentinourschool.物理是我校每个学生的必修科目。
Newsistravelingfastnowadays.当今新闻传播得很快。

2.用作国名、组织机构、书名、报刊名等复数形式的专有名词作为整体对待,谓语用单数。
TheUnitedNationshaspassedaresolutiontoliftsanctionsagainstIraq.联合国通过了解除对伊制裁的决定。
TheTimesreportsthenewsofthestrike.时代杂志报导了罢工的消息。
GreatExpectationswaswrittenbyDickensin1860.《远大前程》是狄更斯于1860年写的。
注意:
如果山脉、群岛、瀑布等名称作主语时,谓语动词用复数。
TheGreatLakesliebetweentheUSAandCanada.五大湖在美国和加拿大两国之间。
ThePhilippinesareinthewesternPacificOceansoutheastofChina.菲律宾群岛在中国东南太平洋西部。
TheNiagaraFallsarethefallsontheNiagaraRiver.尼亚加拉瀑布位于尼亚加拉河上。

3.一些形复意单的名词,包括有成双成套部分的衣物或工具名称,作主语时,谓语用复数。
Mybluetrousershavebeenwornout.我的蓝裤子已经穿破了。
Hisglassesarenew.他的眼镜是新的。
注意:
这些名词如用apairof修饰时,谓语动词用单数。
Theshoesareunderthebed.鞋在床下。
Thepairofshoesisunderthebed.这双鞋在床下。

4.单、复数同形名词作主语时,按意义一致的原则,用作单数意义时,谓语用单数;用作复数意义时,谓语用复数。这类名词有:sheep,deer,fish,means,works,species,Chinese,Japanese等。
The(This)glassworkswassetupin1986.这家玻璃厂建于1986年。
The(These)glassworksareneartherailwaystation.这些玻璃厂在火车站附近。
Thisspeciesofroseisveryrare.这种玫瑰很稀有。
Thespeciesoffisharenumerous.鱼的种类很多。
Sheepareraisedforwool.养羊是为了剪毛。
Thereisasheepunderthetree.树下有一只绵羊。
比较:
当这类名词前有a,sucha,this,that,every修饰时,谓语用单数;有all,such,these,those修饰时,谓语用复数。
Everymeanshasbeentriedoutwithoutmuchresult.每一种方法都试过了却没什么结果。
Allmeanshavebeentriedoutwithoutmuchresult.所有方法都试过了却没什么结果。
B.集合名词作主语

集合名词表示有若干个体组成的集合体,如army,audience,class,club,company,crowd,government,group,party,population,team,union等。

1.集合名词作主语时,若表示整体概念,谓语动词用单数,若表示构成该集合体的成员,则谓语动词用复数。
Hisfamilyarewaitingforhim.他的家人正在等他。
Butthemansfamilywassmall-onlyhimselfandhiswife.但那人的家庭很小,只有他本人和妻子。
Onethirdofthepopulationhereareworkers.这里人口中有三分之一是工人。
Thepopulationoftheearthisincreasingeveryyear.地球上的人口每年都在增长。

2.有些集合名词,如cattle,folk,people,police,youth等,作主语时,谓语动词用复数,即所谓的“形单意复”。
Thepolicehavecaughtthethief.警察已经抓住了小偷。
Thecattlearegrazinginthefield.牛在田野里吃草。
Youthtodayarequitedifferentfrom20yearsago.现在的年轻人和20年前大不一样。
Somefolkareneversatisfied.有些人从不知足。
比较:
几组集合名词作主语的句子。
Theteamiswellorganized.这个队组织得很好。
Theteamarealltoughplayers.这个队的队员都很强壮。
Alltheclasswerejumpingwithjoy.全班同学都高兴地跳了起来。
Theclassismadeupof54students.这班由54名学生组成。
Theyoungcoupleishappy.这对年轻夫妇很幸福。
Theyoungcouplearequarrellingwitheachother.这对年轻夫妇正在吵架。
Thevillageisatthefootofthemountain.这个村子在山脚下。
Allthevillageareouttogreethim.全村人都出来欢迎他。

3.有些无生命(表示物)的集合名词作主语,谓语用单数。
Allthefurnitureinmyroomisnew.我房间里的家具都是新的。
Warmclothingisnecessaryincoldclimates.在寒冷的气候中,保暖的衣服是必需的。
Themachineryisdrivenbyelectricity.这些机器是由电力驱动的。
Hasyourluggagearrivedyet你的行李已经运到了吗?
Alotofhikingequipmentisneededhere.这里需要大量徒步旅行的装备。

C.代词作主语

1.名词性物主代词作主语时,既可以用作单数,也可以用作复数,这取决于它所代替的是单数还是复数。
Oursisagreatcountry.我们的(国家)是一个伟大的国家。(ours=ourcountry)
Yourshoesareblack,andminearebrown.你的鞋是黑色的,我的(鞋)是棕色的。(mine=myshoes)
2.such,thesame等指示代词作主语时,应根据其所指的内容来决定单、复数。
SuchwasAlbertEinstein,asimplemanwithgreatachievements.爱因斯坦就是这样一个俭朴而又取得巨大成就的人。
Suchareherwishes.她的愿望就这些。

3.关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与主句中先行词的数一致。
Thosewhowanttogoforapicnicpleaseputupyourhands.那些想去野餐的人请举手。
Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.一些被人类使用的能量来自于太阳

注意:
在oneof+复数名词+whothatwhich引导的定语从句结构中,关系代词whothatwhich的先行词是靠近它的复数名词而不是one,因此,从句中的动词应该是复数形式。但当one之前有the,theonly等修饰语时,关系代词的先行词是one,而不是靠近它的复数名词,因此从句的动词应是单数形式。
Thisisoneofthebestfilmsthathavebeenshownthisyear.这是今年所放的最佳电影中的一部。
Sheistheonlyoneofthegirlswhosingsbest.她是这么多女孩中唯一歌唱得最好的。

4.疑问代词who,what,which作主语时,谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单、复数。
WholivesupstairsItisXiaoWang.谁住在楼上?小王。
WholivenextdoorItisLiandZhang.谁住在隔壁?李和张。

5.不定代词作主语时,有以下两种情况:
①some,all,any,none,more,most等词可以指复数名词和不可数名词,它们作主语时,视其文中的意义,判断动词用单数还是复数的形式。
Nowallhasbeenchanged.一切都已改变。
Allarepresenttoday,MrLi.answeredthemonitor.班长回答说:李老师,今天大家全到了。
Noneissogoodashe.没有人像他那么好。
Nonearesogoodasthosewhoarealwaysreadytohelpothers.没有人像那些总是乐于助人的人那么好。
提示:
在口语中,noneof+复数名词作主语,谓语动词用单数或复数均可,要以说话人所想的而定。
Noneofthetelephonesworkswork.这些电话都坏了。
NoneofushavehasbeentoDalian.我们中谁也没去过大连。
②some,all,any,none,more,most等词接of时,若of的宾语为不可数名词,动词用单数形式,若of的宾语为复数名词或代词时,动词用复数形式。
Mostofhissparetimewasspentinreading.他的大部分业余时间都花在读书上了。
Mostofthecolourblindpeoplearemen.色盲的人大多数是男的。
D.数词、量词作主语

1.数词作主语,不论指人还是指物,谓语通常用复数。
Abouttwentyknowthesecret.二十人知道这个秘密。
Sixaremissing.丢了六个。

2.“morethanone+单数名词”结构作主语,尽管从意义上看是复数,但它的谓语动词用单数形式。但“more+复数名词+thanone”结构作主语时,谓语动词用复数形式。
Morethanonepersonhasknownthenews.不止一个人知道了这个消息。
Morestudentsthanoneareforyourproposal.很多学生同意你的计划。

3.oneoutoften或oneinten结构作主语,谓语动词应按照语法一致的原则,用单数。
Oneoutoftenwasbadlyinjuredintheaccident.在这场事故中有十分之一的人受了伤。

4.“a+单数名词+ortwo”结构作主语,谓语动词用单数形式。但“oneortwo+复数名词”结构作主语,谓语动词用复数形式。
Awordortwoismissinghere.这里缺一两个词。
Oneortwofriendsarecomingfordinnerthisevening.一两个朋友今晚要来吃晚饭。

5.“manya+单数名词”结构作主语,谓语动词需用单数形式。
Manyapassengerwaskilledintheaccident.许多乘客在这一次事故中丧生。
Manyaboyhasbeentothecastle.有好几个男孩到过那城堡。

6.“oneandahalf+复数名词”结构作主语,谓语动词需用单数形式。
Oneandahalfbananasisleftonthetable.桌上还剩下一根半香蕉。
Oneandahalfyearshaspassed.一年半时间过去了。

7.“分数或百分数+of+名词”结构作主语,其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致。
Three-fourthsofitssurfaceoftheearthissea.地球表面四分之三是海洋。
Two-thirdsofthepeoplepresentareagainsttheplan.在场的三分之二的人反对这个计划。
Around10percentoftheforestisdestroyedeachyear.每年大约有百分之十的森林被毁。

8.用plusand表示“加”,用minus表示“减”,和用times表示“乘”时,动词多用单数,但也可用复数。
Twoandtwoisarefour.二加二是四。
Tentimesfiveisarefifty.十乘五等于五十。
注意:
用from表示“被减”,multipliedby表示“被乘”或dividedby表示“被除”,其谓语动词用单数。

8from10leaves2.10减8等于2。
25dividedby5equals5.25除以5等于5。
9.时间价格距离等作为整体看待时,谓语动词用单数形式。
Fiftykilometersisalongdistance.五十公里是一段长距离。
Fourthousanddollarsismorethanshecanafford.她付不起4,000美元。
Thesixmonthswasaterribledreamforher.那6个月对她来说是一场恶梦。
Onlysixdayswasallowedtomakepreparationsforthefinalexamination.只给了六天的时间来准备期末考试。
注意:
若强调这类结构的复数意义,谓语动词也可用复数形式。
Sixyearshavepassedsincemyfatherlefthome.我父亲离家已经六年了。
Thefiftymileswerecoveredbythewinnerinthreehours.优胜者花了三小时跑完了50英里的路程。
Thereareeightsilverdollarsinthedrawer.抽屉里有八块银元。

10.“alotof,lotsof,plentyof,aheapof,amassof,halfof+名词”构成的短语作主语时,其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致,这是因为of后面的名词是中心词,而of前面的量词是修饰语。
Lotsofdamagewascausedbyfire.许多损失由火灾引起的。
Lotsofgoodsweresenttherebyair.大量的货物空运到那里。
Halfoftheorangesarebad.一半的桔子烂了。
Halfofthefoodisunfittoeat.这食物中有一半不能吃。

11.在“anumbertotalof+名词复数”结构中,中心词是名词,谓语动词用复数形式。但在“thenumbertotalof+名词复数”结构中,中心词却是number或total,故谓语动词用单数形式。
Anumberofstudentsareplayingbasketballontheplayground.操场上有相当多的学生在打篮球。
Thenumberofpagesinthisbookis900.这本书的页数是900。
Atotalof3,000letterswerereceivedlastmonth.上个月共收到3,000封信。
Thetotaloflettersreceivedlastmonthwas3,000.上个月收到信件共3,000封。

12.在“agreatdealofalargeamountof+不可数名词”结构作主语时,谓语动词通常用单数。但“largeamountsof+不可数名词”结构作主语,谓语动词通常用复数。
Agreatdealofricewastakenfromthecountrytothecitybyrailway.很多大米通过铁路从乡下运往城市。
Alargeamountofmoneyisspentontheproject.这个工程耗费了巨额资金。
Largeamountsofmoneywerespentonthefreeway.建高速公路花了大量的钱。

13.“therestof+可数名词或不可数名词”结构作主语,其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致。
Therestofthestudentsarewateringtrees.其余的学生正在浇树。
Therestofthewinehasgonebad.剩下的酒已经变质了。
四、其他情况的主谓一致

A.名词性从句和非谓语动词作主语

不定式短语、动词的-ing形式和名词性从句作主语,谓语动词用单数形式。

Doingexperimentsisagoodwaytofindoutanswerstoquestions.做实验是找到问题答案的好方法。
Tolearnforeignlanguagesisnotsodifficultasyouthink.学一门外语并不像你想象的那么难。
ThatIshallworkwithyouisagreatpleasure.我能和你在一起工作是极大的快乐。
注意:
what引导的主语从句,谓语动词通常用单数,但所指的具体内容是复数意义时,谓语动词可用复数形式。
Whatwewantismoretime.我们需要的是更多的时间。
Whattheyneedinthatareaaredoctorsandnurses.他们那个地区需要的是医务工作者。
Whatshelefthimaresomeoldphotos.她给他留下的是一些旧照片。

B.名词化的形容词作主语

名词化的形容词指的是“the+形容词(或过去分词或现在分词)”结构,如:thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thewounded,theinjured,theunemployed,thedying,theliving等。当这种结构作主语,表示一类人时,谓语动词常用复数形式;但也有少数的形容词或过去分词与定冠词连用指个别的或表示抽象的概念时,谓语动词则用单数。
Theyoungaremoreactivethantheoldinthework.做这项工作青年人比老年人积极。
Theinjuredintheaccidentisanengineer.在这次事故中受伤的那人是位工程师。
Thebeautifulislovedbyall.爱美之心人皆有之。
必背:
下列词属于表示抽象的概念,谓语动词需用单数。
thelatest最新情况
theunknown未知的事
therough难处理的事
theworst最坏的事
theforeign外国的事情
theunreal不真实的事
thelovely漂亮的东西
theevil恶
theugly丑
themystical神秘的东西
thetrue真
thefalse假

C.倒装句

倒装句的谓语动词的单复数应根据主语而定。
Onthewallwereseveralfamouspaintings.墙上悬挂着几幅著名油画。
Eastofthecitylietwochemicalworks.城东有两家化工厂。
Betweenthetwobuildingsstandsamonument.两幢楼之间耸立着一块纪念碑。

高考英语第一轮语法专题教案


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高考英语第一轮语法专题教案
高三一轮复习金子般的学案语法部分:省略、插入语和反意疑问句(新人教版)
省略
在英语中,有时为了避免结构上或内容上的重复,并使上下文紧密连接;有时因为语法的客观要求,句子中的一个或几个成分不需要表达出来,这种现象称为省略。省略有词法上的省略,也有句法上的省略,还有一种替代省略。省略部分的成分和含义可从上下文或具体语言环境中找到而且是有章可循的。

一、简单句中的省略

(1)好久不见了!
Haventseenyouforages!(省略主语)
(2)你要什么东西吗?
(Isthere)Anythingyouwant?(省略谓语)
(3)我不知道他是谁。
Idontknow(whoheis).(省略宾语)
(4)你有墨水吗?
(Haveyou)Gotanyink?(省略主语和谓语或谓语的一部分,只剩下表语、宾语、状语或其他成分)

有些简单句中可以省略主语、谓语、宾语或主语和谓语。
二、并列句中的省略

(5)他教英语,他弟弟教数学。
HeteachesEnglishandhisbrothermaths.
在并列句中,如果后面的分句与前面的分句有相同的部分,这一部分则常被省略掉,以免重复。
三、复合句中的省略
1.在含有状语从句的复合句中

(6)当被问到她是谁的时候,她一句话也没说。
When(shewas)asked,shedidntansweraword.
在含有状语从句的复合句中,若从句的主句是it或与主句的主语相同,且在谓语中含有be时,常省略从句的主语和be。

Shoulditraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittillnextweek.
要是明天下雨的话,我们将不得不将访问推迟到下个礼拜。
虚拟条件句中,含had,were,should时,若将它们提到句首,则需省略if。
Thiscardoesntrunasfastasthatone.
这辆车没有那一辆开得快。
IknowyoucandobetterthanPeter.
我知道你比彼得做得好。
在as(so)…as…,than引导的比较状语从句中省略谓语。

Childasheis,heknowsalot.
尽管是个孩子,他却懂得很多。
在as引导的让步状语从句中,当作表语的名词提前时,冠词要省略。
2.在限定性定语从句中

(7)他曾想做的就是去购物。
Allheeverwantstodoisgoingshopping.
(8)令我吃惊的不是他所说的内容,而是他说话的方式。
Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbutthewayhesaidit.
定语从句中作宾语的关系代词that,which,whom可以省略;在以thesame…as和such…as引导的定语从句中,可以省略与主句相同的部分;theway后面的定语从句中,可以省略that,inwhich。
3.名词性从句中的省略

(9)Hesaidhehadarrivedheretwodaysbeforeandthathehadlivedinahotel.
他说他两天前就到了,而且已经在一家旅馆住下了。
引导宾语从句的连词that在口语中常常省略,或并列的宾语从句中的第一个连词that也能省略。

(10)Someonehasusedmybike,butIdontknowwho.
有人用过我的自行车了,但我不知道是谁。
作宾语的wh-从句中的谓语动词与主句的相同,则what从句可以省略谓语,甚至主语。

(11)我们和老人说话要有礼貌,这很重要。
Itsimportantthatwespeaktotheoldpolitely.
在某些表虚拟语气的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中,从句谓语动词中的助动词should可以省略。这些句子一般包含如下动词及其派生词:
一个坚持(insist),二个命令(order,command),三个建议(suggest,propose,advise),四个要求(demand,require,request,ask)。

(12)这个问题应该马上解决,这是必要的。
Itisnecessarythattheproblembesolvedatonce.
Itisnecessary(important,impossible,strange,natural,apity,nowonder)that…主语从句中,should可以省略。
四、动词不定式中的省略

(13)我认为他很傻。
Iconsiderhim(tobe)stupid.
有些动词,如:believe,find,think,feel,consider,imagine,prove等后作宾补的结构tobe+n./adj.中的tobe可以省略。

Theymadetheworkersworkmorethan16hoursaday.(主动)
Theworkersweremadetoworkmorethan16hoursaday.(被动)
他们要求工人每天工作16个多小时。
在see,watch,hear,feel,observe,notice,lookat,listento等感官动词及使役动词let,make,have后的“宾语+动词不定式作宾语补足语”的结构中,不定式符号to须省略,但这类结构变成被动语态时,其后的不定式要还原加上to。

——你买到票了吗?
—Didyougetaticket?
——没有。我想买的,可是卖完了。
—No,Imeantto(getone),buttherewerentanyleft.
动词不定式在like,love,care,want,hope,wish,expect,prefer,refuse,decide,mean,intend,try,promise等动词后作宾语时,为了避免重复,常承前省略不定式后的内容,但要保留不定式符号to。
特别注意:want,like用在when,if,what,as引导的从句中,其后的to也常可省略,如:IvedecidedtodowhatIlike.

(14)除了等待,我们什么也做不了。
Wedonothingnowbutwait.=Wehavenothingtodobutwait.
(15)Icannotbutadmirehiscourage.
我不得不敬佩他的勇气。
(16)他别无选择,只好接受事实。
Hehasnochoicebuttoacceptthefact.
在cannotbut,cannotchoosebut,donothingbut…,canthelpbut…,prefertodoratherthando…,woulddo…ratherthan…之后的动词不定式一般不带to;but之前有实义动词do的某个形式do,does,did,done而且其宾语是something,nothing,anything和everything等不定代词时,也不带to,否则要带to。

Imreallypuzzledwhattothinkorsay.
我真不知该想什么,该说什么。
在并列结构中为了避免重复,后一个to省略。但两个不定式有对照或对比的意义时,则后一个to不能省略。如:
Icannottoscoldbuttopraiseyou.

Whytalksomuchaboutit?
关于此事你为什么说了那么多?
Whynottryitagain?
为什么不再试试?
在why,whynot引导的特殊问句中后跟省略to的动词不定式。

Idontwanttowaitforhim,butIhaveto.
我并不想等他的,可我又不得不这样。
Hedoesntlikefish,butheusedto.
他不喜欢吃鱼,但他以前很喜欢。
—Whydidntyoucometoourparty?
——你为什么不来参加舞会?
—Iwasgoingto,butIhadareporttowrite.
——我本想来的,但我有个报告要写,来不了。
动词不定式与beableto,begoingto,haveto,oughtto,usedto等构成复合谓语时,不定式结构常可省略,但要保留不定式符号to。

(17)Youmaygoifyouwishto.
你想去就去吧。
(18)DontgotillItellyouto.
我没叫你走就别走。
动词不定式中动词原形部分是否省略,主要看句子前面是否已出现过同样的动词。如果句子前面出现过同样的动词,为了避免重复,句子后面的不定式常省略动词原形,而保留不定式符号to。

Thestudentswanttoenterthelab,butthemonitoradvisesthemnotto(enterthelab).
学生们都想进实验室,但班长建议他们别进去。
动词不定式在ask,warn,tell,advise,force,wish,expect,allow,permit,invite,persuade,order,wouldlike,forbid等动词后作宾语补足语或主语补足语时,常可省略。

——陪我去购物好吗?
—Couldyougoshoppingwithme?
——我很乐意。
—Imgladto(goshoppingwithyou).
系动词(be)+形容词,即beafraid/ready/glad/happy/willing等后面接不定式时有时为了避免重复,常省略与上文表达相同意思的不定式符号to之后的内容,只保留不定式符号。
特别注意:承前省略的动词不定式如果有助动词have或be,则要保留be或have,如:
—Areyouadoctor?
—No,butIusedtobe
五、某些词法上的省略
1.名词所有格后修饰的名词在以下情况可以省略
1)这些是约翰的书,那些是玛丽的。
TheseareJohnsbooksandthoseareMarys.
如果名词所有格修饰的名词在前文已出现,则可以省略。
2)怀特先生现在在诊所。
Mr.Whiteisnowatthedoctors.
名词所有格所修饰的名词,若表示住宅、店铺、教堂或上文已暗示或明确指出过的事物时,常常可以省略。如:atMr.Greens,tomyuncles,atthebarbers。
2.冠词的省略
1)第二天我们来到农场帮助农场主收获庄稼。
Wewenttothefarmtohelpthefarmerswiththeharvest(the)nextday.
在thenextday(morning,week,year…)等短语中,有时为了使语气紧凑,定冠词the常可以省略。
2)她在班上歌唱得最好。
Shesingsbestintheclass.
在副词的最高级前面的定冠词常可以省略。
3)我们老师手里拿着书走了进来。[]
Ourteachercamein,abookinhand.
=Ourteachercamein,withabookinhishand.
在某些独立主格结构中,冠词常可以省略。
3.介词的省略
1)Both(of)thefilmswereinteresting.
这两部电影都很有趣。
Sheinvitedbothofustoherbirthdayparty.
她邀请了我们俩参加她的生日聚会。
both后常跟of短语,其后可以接名词复数形式,也可以接代词宾格复数形式。接复数名词时,介词of可以省略,但接代词宾格时,of不能省略。
2)Theseshoesarewornout.Theyhavelasted(for)alongtime.
这些鞋子很旧了。它们已经穿了好长时间了。在现在完成时表持续和重复的句型中,一段时间前的介词for可以省略。
3)Theletterwaspostedyesterday.
这封信是昨天寄的。
被动结构中,如果没有必要强调动作的执行者,则可以省略介词by短语。
4)Canyoustophim(from)goingswimmingintheriver?
你能否阻止他去河里游泳?
和一些动词搭配构成的短语中的介词,如:consider…(as)…,prevent/stop…(from)doing…,havetrouble/difficulty…(in)doing…,spend…(in/on)doing…中的介词可以省略。
六、替代性省略
1)—Doyousupposeheisgoingtoattendthemeeting?
—你认为他会去参加会议吗?
—Isupposenot.
—我想不会。
在一些交际用语中的某些动词,如:think,suppose,expect,believe,guess等后常常和so,not等连用,以替代上文出现的内容。
2)—IdontthinkIcanwalkanyfurther.
——我想我是再也走不动了。
—NeithercanI.Letsstophereforarest.
——我也是。我们停下休息一会儿吧。
“So/Nor(Neither)+谓语+主语”这种句型是用来替代前面提到的情况,表明它也适用于后者。
省略在语言中,尤其在对话中,是一种十分普遍的现象;省略的考查已成为高考中的热点。
插入语
插入语通常与句中其他成分没有语法上的关系,插入语多半用逗号与句子隔开,用来表示说话者对句子所表达的意思的态度,对句子表达起修饰、强调、缓和语气等作用。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子。掌握插入语不仅有助于正确理解句意,灵活运用插入语于书面表达中还能提高作文的得分。
一、常用作插入语的副词

Surely,shewontgotoChinaTelecomwithyou.
Strangely,hehasnotbeentoChinaUnicom.Stillmorestrangely,hehasnotcalledme.
Fortunately,IfoundthebookthatIhadlost.
indeed的确surely无疑
however然而obviously显然
frankly坦率地naturally自然而然的
fortunately幸运地strangely奇怪
honestly真诚地briefly简单地说luckily幸运的是
二、常见的作插入语的形容词或其短语

Strangetosay,heshouldhavedonesuchathing.[]
Mostimportantofall,youeachoverfulfilledyourowntask.
strangetosay说来也怪
needlesstosay不用说
mostimportantofall最为重要的是
worsestill更糟糕的是
三、常用作插入语的介词短语

Ofcourse,hedidnotsucceedforthelackofexperience.
Sheknowsmuchmoreaboutcomputersciencethantheotherstudentsdo,forinstance.
inafewwords(或insum,inshort)简而言之
inhisopinion(judgment)按照他的意见(判断)
inotherwords换句话说
inasense在某种意义上
ingeneral一般说来
inmyview在我看来
inconclusion总之
insummary概括地说
infact事实上
inaddition此外
ofcourse当然
asamatteroffact事实上
toourknowledge据我们所知
forinstance(或example)例如
tomyjoy(delight,satisfaction)
使我欣慰(高兴、满意)的是[]
totheirsurprise(astonishment,amazement)
使他们惊奇的是
toherregret(disappointment)
使她遗憾(失望)的是
四、常用作插入语的分词短语

Judgingfromhisletter,acampaignagainst“whitepollution”hasbeenundertakeninhishometown.
Generallyspeaking,boyslikefootballmuchmorethangirls.
strictlyspeaking严格地说
generallyspeaking一般地说
judgingfrom…根据……判断
given…鉴于……considering…考虑到……
不要把以上插入语理解为现在分词短语作状语,因为它们与主语之间没有主谓关系也无动宾关系,如上两句中speaking和judging的动作都不是句中主语发出的。[]
五、常用作插入语的不定式短语

Tobesure,communityservicecanaidreemployment.
tobesure无疑地tosumup概括地说
totellthetruth老实说tostartwith首先
六、插入句

Itwillresultinsuccess,Isuppose.
Oneday,itissaid,Newtonsawanapplefallfromatree.
Whatismoreimportant,informationsuperhighwayscancarrygreatamountsofinformationaroundthecountryquicklyandcheaply.
Iamsure我可以肯定地说
Ibelieve我相信
Iwonder我想知道youknow你知道
yousee你明白thatis也就是说
itseems看来是asIseeit照我看来
Imafraid恐怕itissaid据说
whatisimportant(serious)重要(严重)的是
反意疑问句

SomebodyphonedwhileIwasout,didntthey?
Everyoneenjoyedtheparty,didntthey?
Nobodywantstogothere,doeshe?
Theresnohelpforit,isthere?
Theressomethingwrong,isntthere?
当陈述部分的主语是everybody,everyone,someone,nobody,noone,somebody等合成代词时,附加疑问部分的主语通常用they。但亦可用he,尤其是nobody,noone等作主语,具有否定概念时。
当陈述句为therebe结构时,附加疑问部分的主语也用there。

Bobrarelygotdrunk,didhe?
Fewpeopleknowhim,dothey?
Sheseldomgoestothecinema,doesshe?
陈述部分带有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定词或半否定词时,附加疑问部分的动词用肯定形式。

Hewasunsuccessful,wasnthe?
Tomdislikesthebook,doesnthe?
如果陈述部分的否定词带有否定前缀,那么,该陈述部分作肯定处理,附加疑问部分一般仍用否定形式。

ShesaysthatIdidit,doesntshe?
Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didntI?.
当陈述部分为主从复合句时,附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。
但当陈述部分的主语是I,谓语是think,believe,suppose,expect这类动词时,附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系,但要注意否定转移。
 Isupposethathesserious,isnthe?
 Idontthinkshecares,doeshe?

XiaoLinhasbeenwritinglettersallafternoonbutheshouldfinishthemnow,shouldnthe?
当陈述部分为主从复合句时,附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。

Dontopenthedoor,willyou?
Givemesomecigarettes,canyou?
Takearest,whydontyou?
在由“祈使句+附加疑问”构成的附加疑问句中,附加疑问部分一般用willyou,wontyou,wouldyou,有时也可用canyou,cantyou,whydontyou,couldyou等。
但是,以lets开头的祈使句,附加疑问部分用shallwe;以letus开头的祈使句,附加疑问部分用willyou。
Letshaveabasketballmatchthisafternoon,shallwe?
Letusgooutforarest,willyou?

Theoldmanusedtosmoke,didnt/usednthe?[]
Tomusedtolivehere,usednt/didnthe?
当陈述部分含有情态动词usedto时,疑问部分可用usednt或didnt。

Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesntit?
Betweensixandsevenwillsuityou,wontit?
Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?
陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时,疑问部分的主语通常用it。

IwishtohaveachancetolearnEnglish,may_I?
陈述句中的谓语动词是wish,表示愿望时用may,且用肯定形式。

高考二轮复习英语教案专题十二主谓一致


作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,高中教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,帮助高中教师能够更轻松的上课教学。写好一份优质的高中教案要怎么做呢?以下是小编为大家收集的“高考二轮复习英语教案专题十二主谓一致”欢迎大家与身边的朋友分享吧!

2010高考二轮复习英语教案专题十二主谓一致
主谓一致考点概览:1.集合名词作主语时的主谓一致;2.主语从句作主语时谓语的确定;3.or,either---or,nor,neither---nor,notonly-----but(also),not---but等连接两个并列主语时的主谓一致情况;4.主语+aswellas,with,togetherwith,alongwith,ratherthan,but,except,besides等词时的主谓一致;5.由不同数词修饰的名词作主语时谓语的确定;6.定语从句中谓语的数;7.the+形容词作主语时谓语的确定;8.时间、距离等度量名词作主语时谓语的数。
考纲要求考生掌握主谓一致的三大原则即语法一致、逻辑意义一致、就近原则;掌握主谓一致的特殊用法;学会分析句式,排除干扰,分清主谓,明了句子的主谓关系。
分析近五年来的高考题可以发现,高考对主谓一致的考查几乎每年都有所涉及,但题量不大,其因为是这项语法用法比较固定、单纯,教师只要给学生讲清主谓一致的“三大原则”,让学生记住这些用法就能很好地把这项语法学会;当然高考命题多以特殊点为切入点,让学生注意三大原则里边的一些变化如:notonly-----butalso连接主语是应该按照就近原则。notonlyheandshe-----butalso----这样的结构仍然还是就近原则,只不过主语为heandshe。引导学生复习好主谓一致常考题型如:
1.单数名词(代词),不可数名词作主语时,谓语用单数形式,复数名词(代词)作主语,谓语用复数形式。
ThedeskisTom’s.这张桌子是汤姆的。
Somewaterisinthebottle.一些水在瓶子里。
Thestudentsareplayingfootballontheplayground.这些学生正在操场上踢足球。
2.manya+单数名词作主语,意义虽为“许多”,但谓语要用单数形式。
ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过上海。
3.morethanone+单数名词作主语,谓语用单数。
MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。
4.表示时间,价格,重量,数目,长度,数学运算等的词或短语作主语时,这些通常作一个整体概念,谓语用单数形式。例如:
Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。
Twentypoundsisn’tsoheavy.20英镑并不太重。
Tenmilesisn’talongdistance.10英里并不是一段很长的距离。
Fiveminusfourisone.5减4等于1。
5.主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时,谓语动词用单数。
Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。
Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。
6.oneandahalf+复数名词作主语,谓语动词用单数形式。
Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。
7.动词不定式,动名词作主语时,谓语动词用单数形式。
Toseeistobelieve眼见为实。
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.
做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。因此在实际操练中要指导学法,掌握基本用法,注意变化就能突破。
主谓一致用法
在英语句子里,谓语受主语支配,其动词必须和主语在人称和数上保持一致,这就叫主谓一致。寻其规律,大致可归纳为三个原则,即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。
(一)语法一致原则:语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时,谓语动词一般用单数形式;主语为复数时,谓语动词用复数形式。
Hisfatherisworkingonthefarm./TostudyEnglishwellisnoteasy./Whathesaidisveryimportantforusall./Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago./Readinginthesunisbadforyoureyes.
注意:由what引导的主语从句,后面的谓语动词多数情况用单数形式,但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时,主句的谓语动词用复数形式。
WhatIboughtwerethreeEnglishbooks./WhatIsayanddois(are)helpfultoyou.
2、由连接词and或both...and连接起来的合成主语后面,要用复数形式的谓语动词。如:LucyandLilyaretwins./SheandIareclassmates./Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews./BothsheandheareYoungPioneers.
注意:①若and所连接的两个词是指同一个人或物时,它后面的谓语动词就应用单数形式。如:Thewriterandartisthascome.;/②由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,everymorethana(an),manya(an)修饰时,其谓语动词要用单数形式。如:Everystudentandeveryteacherwasintheroom../Noboyandnogirllikesit.
3、主语为单数名词或代词,尽管后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短语,谓语动词仍用单数形式;若主语为复数,谓语用复数形式。如:MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina./NobodybutJimandMikewasontheplayground./She,likeyouandTom,isverytall.
4、either,neither,each,every或no+单数名词和由some,any,no,every构成的复合不定代词,都作单数看待。如:Eachofushasanewbook./Everythingaroundusismatter.
注意:①在口语中当either或neither后跟有"of+复数名词(或代词)"作主语时,其谓语动词也可用复数。
Neitherofthetextsis(are)interesting.
②若noneof后面的名词是不可数名词,它的谓语动词就要用单数;若它后面的名词是复数,它的谓语动词用单数或复数都可以。
Noneofushas(have)beentoAmerica.
5、在定语从句时,关系代词that,who,which等作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.
注意:Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.
6、如果集体名词指的是整个集体,它的谓语动词用单数;如果它指集体的成员,其谓语动词就用复数形式。这些词有family,class,crowd,committee,population,audience等。
ClassFourisonthethirdfloor./ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.
注意:people,police,cattle等名词一般都用作复数。如:Thepolicearelookingforthelostchild.
7、由"alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof+名词"构成的短语以及由"分数或百分数+名词"构成的短语作主语,其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如:Therearealotofpeopleintheclassroom./Therestofthelectureiswonderful./50%ofthestudentsinourclassaregirls.
注意:anumberof"许多",作定语修饰复数名词,谓语用复数;thenumberof"...的数量",主语是number,谓语用单数。
8、在倒装句中,谓语动词的数应与其后的主语一致。如:Therecomesthebus./Onthewallaremanypictures./Suchistheresult./Sucharethefacts.
(二)逻辑意义一致原则:逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致(因有时主语形式为单数,但意义为复数;有时形式为复数,但意义为单数)。
1、what,who,which,any,more,all等代词可以是单数,也可是复数,主要靠意思来决定。如:Whichisyourbag?/Whichareyourbags?/Allisgoingwell./AllhavegonetoBeijing.
2、表示"时间、重量、长度、价值"等的名词的复数作主语时,谓语动词通常用单数形式,这是由于作主语的名词在概念上是一个整体,如:Thirtyminutesisenoughforthework.
3、若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式,其谓语动词通常用单数形式。如:"TheArabianNights"isaninterestingstory-book..
4、表数量的短语"oneandahalf"后接复数名词作主语时,其谓语动词可用单数形式(也可用复数。如:Oneandahalfapplesis(are)leftonthetable.
5、算式中表示数目(字)的主语通常作单数看待,其谓语动词采用单数形式。如:Twelvepluseightistwenty./Fifty-sixdividedbyeightisseven.
6、一些学科名词是以-ics结尾,如:mathematics,politics,physics以及news,works等,都属于形式上是复数的名词,实际意义为单数名词,它们作主语时,其谓语动词要用单数形式。如:Thepaperworkswasbuiltin1990./Ithinkphysicsisnteasytostudy.
7、trousers,glasses,clothes,shoes,等词作主语时,谓语用复数,但如果这些名词前有a(the)pairof等量词修饰时,谓语动词用单数。如:Myglassesarebroken./Thepairofshoesunderthebedishis.
8、"定冠词the+形容词或分词",表示某一类人时,动词用复数。
(三)就近一致原则:在英语句子中,有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
1、当两个主语由either...or,neither...nor,whether...or...,notonly...butalso连接时,谓语动词和邻近的主语一致。如:Eithertheteacherorthestudentsareourfriends./Neithertheynorheiswhollyright./Isneitherhenortheywhollyright?
2、therebe句型be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语,则应与靠近的那个主语保持一致。如:Therearetwochairsandadeskintheroom..
注意:Here引导的句子用法同上。
(四)主谓一致应注意的几个问题:
A)名词作主语
1)某些集体名词(如family,team等)作主语时,如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形式;如果就其中一个个成员而言,谓语动词用复数形式。例如:
ThewholefamilyarewatchingTV?
Hisfamilyisgoingtohavealongjourney.
这类名词有:audience,class,club,committee,company,crew,crowd,enemy,government,group,party,public,team,etc.
名词population一词的使用情况跟上述类似。例如::
ThepopulationinChinaisverylarge,andeightypercentofthepopulationinChinaarefarmers.
“agroup(crowd)of+复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数,前者强调整体,后者强调各个部分。
2)某些集体名词(如people,police,cattle,militia等)只当复数看待,谓语动词必须用复数。例如:
Thepolicearesearchingforhim.
3)单、复数同形的名词作主语时,谓语动词应根据意义决定单、复数。例如:
Asheepisoverthere,
Somesheepareoverthere.
4)名词所有格之后的名词被省略的情况一般只指商店、工场、住宅等,作主语时,动词一般用单数。例如:
MyUnclesisnotfarfromhere.
Thedoctorsisonthesideofthestreet.
常见的省略名词有:thebakers,thebarbers,thecarpenters,theZhangs,etc,
表示店铺的名词一般作集体名词看待,但用作主语时,谓语动词往往用复数。例如:
Richardsonshavealotofleathergoodstosell.
5)当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时,往往可以根据意义一致的原则,把这些复数名词看作一个整体,谓语用单数形式。例如:
Fiveminutesisenoughtodothisexercise.
TheSelectedPoemsofLiBaiwaspublishedlongago.
Threeyearshaspassed.
6)不定代词each,every,no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多个并列主语,谓语动词仍用单数形式。例如:
Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinthefuture.
7)如果主语有morethanone...或manya…构成,尽管从意义上看是复数内容,但它的谓语动词仍用单数形式。例如:
Manyashiphasbeendamagedinthestorm.
Morethanonestudenthasseenthefilm,
是,在“more+复数名词+thanone’结构之后,谓语词一般用复数形式。例如:
Moremembersthanoneareagainstyourplan.
8)一些由两个部分构成的名词表示衣物或工具主语时;谓语通常用复数形式,如scissors,chopsticks,compasses,shoes,trousers,clothes,glasses等。但如果主语由“akindof,apairof,aseriesof等加名词”构成时,谓语动词一般用单数形式。例如:
Apairofshoeswasonthedesk.
9)thiskindofbook=abookofthiskind(这种书),其谓语用单数;短语thiskindofmen=menofthiskind=thesekindsofmen(口语)(这一类人),但thiskindofmen的谓语用单数,
menofthiskind和thesekindsofmen的谓语用复数。allkindsof后跟复数名词,谓语用复数形式。例如:
Menofthiskindaredangerous.
Thiskindofmenisdangerous.
10)复数形式的单、复数同形名词作主语时,按意义一致的原则,作单数意义时,谓语用单数;反之,谓语用复数。这类名词有means(方法),works(工厂),species(种类),Chinese,Japanese等。例如:
The(This)glassworkswassetupinl970.
(这家玻璃厂建于1970年。)
The(These)glassworksareneartherailwaystation.
(这些玻璃厂在火车站附近。)
当它们前面有a,sucha,this,that修饰时,谓语用单数;有all,such,these,those修饰时,谓语用复数。但“means",“nomeans",“themeans"等词前没有以上修饰词时,可作单数,也可用作复数。
注:work作“工作”解时是不可数名词,作“著作”解时是可数名词,有单复数之分。
11)如果名词词组中心词是all,most;half,rest,part等词语,表示的是复数意义,谓语动词用复数形式;反之,用单数。例如:
Allofthewaterisgone。
Allofmyclassmatesworkhard.
12)在主谓倒装的句子中,谓语动词的数应与其后的主语一致。如:
Betweenthetwowindowshangsapicture.
B)由连接词连接的名词作主语
13)用and或both...and连接并列主语,谓语动词通常用复数形式。例如:
Walkingandridingaregoodexercises.
Plasticsandrubberneverrot.
但是,并列主语如果指的,是同一个人、同一事物或同一概念,谓语动词用:单数形式,这时,and后面的名词没有冠词。例如:
Aknifeandforkisonthetable.
Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.
Thegirlsteacherandfriendisayoungdoctor.
Truthandhonestyisthebestpolicy。
14)当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时,其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。例如:
Theroomwithitsfurniturewasrented.
Theteacheraswellasthestudentswasexcited.
15)以or,either...,neither...nor,notonly…butalso等连接的名词(代词)作主语,谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。例如:
NeitheryounorInoranybodyelseknowsanythingaboutit
Eitheryouorheistogo.
Tomorhisbrothersarewaitingintheroom.
C)代词作主语.’
16)名词型物主代词后的动词,既可以用单数,也可以用复数,这取决于它所代替的是单数还是复数。例如:
Ours(OurParty)isagreatparty.
ourshoesareblack,mine(=myshoes)arebrown.
17)such,thesame起指示代词作用时,应根据其所指的内容来决定单、复数。例如:
Sucharehiswords.Suchisourplan.
8)关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。例如:
Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.
Thosewhowanttogopleaseyou’reyournameshere.
19)疑问代词who,:what,which作主语时,谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单复数。例如:
Whatproduce(s)heat?
Whichis(are)yourbook(s)?
Wholivenextdoor?ItisZhangandLiu.
Wholivesnextdoor?ItisXiaoLiu.
20)不定代词.any,either,neither,none,allsome,more等作主语时,有以下两种情况:
①单读用作主语时,视其在文中的意义,动词可用单数或复数形式。例如:
Allarepresent.letsbeginthemeeting.
Nowallhasbeenchanged.
either,neither单独作主语时,谓语通常用单数。
②后接of时,若of的宾语为不可数名词,动词当然用单数形式;若of的宾语为复数名词或代词,动词可以是单数,也可以是复数;在正式文体中,单数形式的动词更常用。
例如:
Noneofthemhas(have)seenthefilm.
Do(es)anyofyouknowhisaddress?
D)分数、量词作主语
21)某数词单纯表示数字作主语时,其谓语动词通常用单数形式,但是当基数词表示的不是数值而是数量时,谓语动词可用复数形式。例如:
Thebillionisalargenumber.
Twelvewereboys.
英语中算术式作主语时,若是减法或除法算术式,谓语通常用单数形式;若是加法和乘法,谓语动词有时也可用复数形式。例如:
Threetimesfiveis/arefifteen.
Twoand(plus)twois/arefour.
Twelvedividedbyfouristhree.
Threetakenfromeightleavesfive.
在提问加、减、乘、除得数时,如用howmuch,谓语动词多用单数形式;如用howmany,谓语动词多用复数形式。例如:
Howmanyaretwotimesfive?
Howmuchiseightdividedbytwo?
22).“分数或百分数+of+名词”构成短语,以及由“some,alotof,lotsof,plentyof,a(1arge)quantityof,therestof,aheapof,heapsof+名词”构成短语时,其名词可以是可数名词或不可数名词。作主语时,采取就近一致的原则,其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致,这是因为短语中of后面的名词是中心词,而名词前面的量词是修饰语。例如:
Aquantityofblouseswereonsale.
Alargequantityofbeerwassold.
PlentyofEnglishbooksareontheshelf.
Lotsofdamagewascausedbyfire.
Three-fifthsoftheworkersherearewomen.
Aboutthree-fourthsoftheearthssurfaceiscoveredwithwater.
23)A(great)numberof,many;afew修饰可数复数名词,
其短语作主语时,谓语动词用复数;alittle,much,agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词用单数。例如:;
Alargeamountof(Agreatdealof)damagewasdoneinaveryshorttime.
Agreatdealoftroubleliesbeforeus.
Anumberofstudentshavegonetothecountrysidetohelp
withtheautumnharvest.
24)(large)quantitiesof修饰可数
复数名词或不可数名词其短语作主语时,谓语动词一般用复数。例如:
Quantitiesoffood(nuts)wereonthetable.
Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.
25)Thenumber+可数复数名词,theamountof+不可数名词,thequantityof+可数复数名词或不可数名词构成的短
语,作主语时,谓语动词用单数,例如:
Theamountofmoneyisgreat.
Thequantityofheatintheofficehasnotbeenincreased.
Thequantityofbooksinthelibraryisamazing.
Thenumberofstudentsinourschoolisincreasing.
26)表示数量的oneandahalf后,名词要用复数形式。但是其短语作主语时,谓语动词用单数形式。例如:
Oneandahalfbananasisleftonthetable.
27)halfof,(a)partof修饰可数名词单数及不可数名词时,谓语动词用单数;修饰可数名词复数时,谓语动词用复数。
E)名词化的形容词作主语,
28)如果主语由“the+形容词或过去分词)”结构充当时。谓语通常用复数。这类词有;thebrave,thepoor,therich,
theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等;但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别,则用单数。例如:
Thedeparted(死者)wasawell-knownengineer.
Theblindstudyinspecialschools.
这类形容词或分词如果要表示个体时,就要与名词/man,person或表示人的单数连用。如:alloldman,arichperson,the(a)woundedsoldier
F)从句作主语从句,不定式,-ing形式等做主语时,一般被看作一个整体,谓语动词应用单数。
Whentoleavehasnotbeendecided.
Whathesaidandwhathedidwerealwaysdifferent.(如果主语是两个(或两个以上)的名词性从句,谓语动词常用复数。)
29)由what引导的主语从句,谓语动词通常用单数;所指的具体内容若是复数意义,谓语动词一般用复数形式。例如:
Whatweneedaredoctors.
Whatweneedismoretime.
30)在复数名词引导的从句结构中,关系代词的先行词是靠近它的复数名词而不是,因此,从句中的动词应该是复数形式。例如:
Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.
但是,当之前有等修饰时,关系代词的先行词是,而不是靠近它的复数名词,因此从句的动词应是单数形式。
shewastheonlyoneofthegirlswhowaslateforthemeeting.