北师大版六年级语文《足球史话》练习题:上学期。
身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行,你们知道那些比较有创意的教学方案吗?下面是小编为大家整理的“北师大版六年级语文《足球史话》练习题:上学期”,仅供参考,大家一起来看看吧。
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级语文足球史话练习题,希望大家练习!
1、给下列加点字注音:
提供()禁不住()磨炼()乌拉圭()
侵略()()咒骂()填充()临淄()
2、根据拼音填汉字:
zōngpòdàn
()毛体()()生
3、理解句中加点词的词义,选择合适的解释,填在括号里。
熟:A植物的果实完全长成(跟“生”相反)B因常见或常用而知道得清楚C程度深
(1)我们所说的勇气,不是冒险家押上全部赌注似的蛮干,而是经过慎重的深思熟虑。
(2)他刚上班上时,由于和同学们不熟,很少讲话。
(3)地里的麦子熟了。
尽:A、完B、全部用上C、都、全
(1)今天支支的尽是优秀教师。
(2)这个任务虽然很艰巨,但我们要尽力完成。
(3)人民群众的智慧是无穷无尽的。
灵活:A、敏捷、不呆板B、善于随机应变
(1)创新型人才头脑应该机智、灵活、不墨守成规。
(2)我们应该根据市场需求,灵活调配新产品。
4、按事情发展顺序为下列句子排序。
()当时,他还没有那么多钱买本子。
()不管刮风下雨从不间断。
()陈毅五岁就开始练毛笔字,上小学后每天还要写100个大字、200个小字。
()便用毛笔蘸着米汤在黄草纸上写,晾干后,字迹没了,第二天再写。
()后来,连最便宜的黄草纸也买不起了,他就到池塘边沙地上练字。
()他天天写,天天练,一学期过去了,那盒黄纸比原来重了半斤。
()由于天天练习,陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮又有劲。
小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇六年级语文足球史话练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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北师大版六年级上学期语文同步练习题:《我的伯父鲁迅先生》
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们提供了六年级上学期语文同步练习题,希望大家练习!
一、给画线字选择正确读音
正(zhēngzhèng)月冠(guānguàn)军佣(yōngyòng)人
重(zhòngchóng)复五更(gēnggèng)天水浒传(chuanzhuàn)
二、形近字组词
纪()冠()捂()跪()
记()寇()悟()脆()
三、成语填空
囫()吞()张()李()()经风()
()然大()一目()行一知()解
四、默读课文,填空
1、《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:()、()、()、()。
2、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:()。
五、结合课文,理解词、句的意思
1、“四周围黑洞洞的”是指:__________________________________________。
2、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指:__________________________________________。
3、“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面上是夸自己,实际上是鲁迅先生()。
六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求,摘录课文中有关句子各一句
1、提示语在前面:_________________________________________________
2、提示语在后面:_________________________________________________
3、提示语在中间:_________________________________________________
要想学好一门课就必须大量反复地做题,希望我们精心为大家提供的六年级上学期语文同步练习题,能够帮助大家更好的学习!
北师大版六年级上册语文《别挤啦》练习题
老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《北师大版六年级上册语文《别挤啦》练习题》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,我们提供了六年级上册语文别挤啦练习题,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。
一、给加点选择正确的读音。
1.我们不应该被繁琐的小事压抑(yì
yáng)到喘不过气来。
2.他压(yāyà)根儿就不知道这件事的缘由。
3.我们对于肇事逃逸的人深恶(ěwùè)痛绝。
二、选词填空。
严峻严重
1.他的话()地打击了我的自信心。
2.今年大学生的就业形势依然很()。
鼓励鼓舞
3.我()他勇敢地向老师承认错误。
4.习近平总书记的话深深地()了在场的每一个人。
三、下列对“你应当问心无愧;给别人生的权利,活的余地,不要挤,千万不要挤!”理解正确的一项是()
A.这句话告诉我们要加强竞争意识,但不要损人利己。
B.这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了,我们应当自强自立。
C.这句话是告诉我们,生活在同一个地球上,整个世界就是一个大家庭,应该礼让、和平共处。
四、写出下列词语的近义词。
容纳——()敞开——()
尽情——()压抑——()
六年级语文《我的舞台》练习题(上学期)
语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了六年级语文我的舞台练习题,希望大家能够合理的使用!
一、读拼音写词语。
mófǎnɡzàojiùbùjiězhīyuán
()()()
kànɡyìnìàiqièqièsīyǔ
()()()
二、辨字组词。
颗()梳()梭()歹()
棵()疏()棱()夕()
三、选词填空。
造就炼就
1.舞台如一炉火,()了我的勇气和毅力。
2.父母亲为了()一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。
来不及等不及
3.我()十月怀胎期满,提早来到了人间。
4.母亲唱完戏()卸妆,就被送到医院迎接我的降生。
四、按要求写句子。
1.我对舞台有着神奇的吸引力。
改病句:__________________________________
2.我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。
缩句:____________________________________
3.让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?
改为陈述句:__________________________________
4.您不是常说要老实做人,认真演戏吗?
改为陈述句:__________________________________
我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级语文我的舞台练习题,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
精选六年级语文《荷塘旧事》同步练习题(上学期)
对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,想要提高语文成绩还需要多做题。六年级语文荷塘旧事同步练习题向大家推荐,希望对大家学好语文有所帮助。
一、给下列字注音
月牙泡()点缀()狗刨()
炫()耀攫()住撞()击
二、多音字组词
泡散颤横劲荷挣
三、形近字组词
暑()澈()喧()糟()撩()瞭()骇()历()
署()撤()宣()遭()嘹()缭()该()厉()
四、把词语补充完整.
月()风()()光()金()()闪烁
()()吁吁不可()()()直()朴
五、回答问题.
1、作者用了许多比喻句来形容荷塘的美,请写出这些句子,并说明作用?
2、“一围黑绿”和“晶莹的新月”形成()关系,作用是()。作者把水流比喻成(),突出了()。把小伙伴们往水里跳的声音比作(),表现了()。“黑泥鳅”指(),写出了()。“气喘吁吁”“昏昏欲睡”从()面描写了()。把()比喻成铁链,()地表现了()。
3、课文中多次写道“哈哈大笑”,打水仗时“哈哈大笑”写出了(),救作者后“哈哈大笑”表现了()。
4、课文表现人类纯朴的爱通过()、()、()三件事来写的。
5、那荷塘为什么同天上的月牙儿一样时时浮现在我的眼前?
6、我怀念那荷塘是因为(),它指引我()。
7、为什么不能去掉课文2-4自然段?
8、本文作者回忆了(),描绘了(),塑造了(),表现了()。
9、其实,现在不少城里人和乡下人之间在心里也有一道边缘线,这道边缘线是什么?你喜欢它吗?说明理由。
怎么样,各位小学生们都认真做过六年级语文荷塘旧事同步练习题了吗?是不是觉得语文也不是很难?希望提供的六年级语文荷塘旧事同步练习题,能够帮助大家更好的学习!
北师大版六年级上册语文《花脸》课后练习题
一个优质课堂,就是老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点,如何才能编写一份比较全面的教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《北师大版六年级上册语文《花脸》课后练习题》,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级上册语文花脸课后练习题是对学习内容的检查,大家在做练习的时候,一定要认真仔细,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。
字词考察:
一、给下列字注音
积()攒轧()制俨()然咄咄()逼人凛()然张牙舞爪()
龇()牙青龙偃()月刀勒()着点戳()在地上水渍()惩()罚
二、多音字组词
攒轧兴绷
三、形近字组词
缘()渗()概()俊()缎()效()帐()
原()掺()慨()峻()锻()郊()账()
四、把词语补充完整
通()赤()()头()脑()然大()()()逼人
()()而立快活()()()()家门()刀()马
()眼看()()()而逃岁岁()()由()而()
()()而笑张()舞()()()大笑
五、回答问题
1、作者通过本文明白的道理是什么?
2、这张花脸什么样子?你还知道哪些花脸的特点?
3、作者开始对花脸的态度是(),后来变成了(),分别通过哪些句子来写的?
4、作者为什么转变了态度?
5、作者闯祸后心情怎样?通过哪些句子表现的?
6、文章写出了家人对孩子的爱。写妈妈爱孩子的句子有(),爸爸爱孩子的句子有(),二姑爱孩子的句子有(),这句话还表现了二姑的()。
7、本文刻画人物形象生动,除了上述人物,还描写了卖花脸的小贩,他的形象是(),语言描写的句子是()表现了()
六年级下册语文金色的鱼钩练习题:北师大版
一,写出下列词语的反义词(6分)
沉重—()粗糙—()挽救—()
鼓舞—()脆弱—()舒展—()
二,补充词语:(4分)
无边无()()()一息
()不转()()迷()醒
三,拓展
1,写一写:如果给老班长立碑,你想在碑上写几句什么话
2,讲一讲:小组内交流自己所积累的长征途中的故事.
1.看拼音写词语。
Yánlìliǎngbìnbānbáishōuliǎncūcāo()()()()
chōuyēwúbiānwúyárèqìténgténg
()()()
yǎnyǎnyīxīxǐchūwàngwài
()()
2.想想这些句子表达了作者怎样的思想感情。
(1)我觉着好像有万根钢针扎着喉管。()
(2)觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。()
(3)可是我的心里像塞了铅块似的,沉重极了。()
3.什么说“长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”?
人教版六年级语文《青山不老》练习题:上学期
老师讲课学生爱听,还愿意自学的情况下,往往少不了一份教案。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点,那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?下面是小编为大家整理的“人教版六年级语文《青山不老》练习题:上学期”,希望对您的工作和生活有所帮助。
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级语文青山不老练习题,希望大家练习!
1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词
记载(zǎizài)险恶(wùè)
归宿(sùxiù)不禁(jīnjìn)
2、读句子,回答问题
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
①“另一种东西”指的是_______________________________
②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”?
3、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢?
⑵它写得好不好?说出你的理由。
小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇六年级语文青山不老练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
小学六年级语文《老人与海鸥》练习题(上学期)
在每学期开学之前,老师们都要为自己之后的教学做准备。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?以下是小编为大家收集的“小学六年级语文《老人与海鸥》练习题(上学期)”,仅供参考,欢迎大家来阅读。
对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。下面为大家提供了六年级语文老人与海鸥练习题,希望对大家学好语文有所帮助。
一、看拼音写汉字
sùbǐnɡpǔyìcuò
()料()干()写()扬顿()
xiējíyínɡ
()息()祥()养
设计意图:了解学生对生字词的掌握情况,从而有针对性地进行辅导。
二、给下列加点字注音
1、他背()已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背()一个褪色的蓝布包。
2、它只()有一只()脚,停落时不得不扇()动翅膀保持平衡。
3、褪色()撮起嘴()滇池()
旋涡()亲昵()塑料()
设计意图:让学生通过练习,明确多音字的读音。
三、在()中填入恰当的词语。
()的海鸥()的乐谱()地歌唱
()地飞翔()的翅膀()地说话
飞得()叫得()
设计意图:巩固学生对“的”、“地”、“得”三个字的准确运用,积累相关的词组。
四、下面句子不是比喻句的一句是()
①它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
设计意图:不是所有有“好像”的句子都是比喻句,巩固学生对比喻句的认识。
六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。要根据班级同学的具体情况编写教案。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢?小编收集整理了一些“六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
小学语文的学习其实并不难,我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级上册语文螳螂捕蝉练习题,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
园中有树,其上有蝉①,蝉高居、悲鸣②、饮露,不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸⑤在其下也。
(选自《说苑·正谏》)
[注解]①蝉:昆虫,又叫知了。②悲鸣:动听地鸣叫。③螳螂:昆虫,又叫刀螳,臂长,善捕小虫。④委身:曲身。⑤弹丸:弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。
[实战演练]
1、解释下列句子中的加点字。
⑴欲取蝉()⑵而不知黄雀在其傍也()
⑶黄雀延颈()
2、下列句子中的“其”各指代什么?
⑴园中有树,其上有蝉()⑵不知螳螂在其后也()
⑶而不知黄雀在其傍也()⑷而不知弹丸在其下也()
3、翻译文中画线的句子。
4、出自本文的成语是什么?有何比喻义?
5、这个故事能给我们哪些启示?
螳螂捕蝉:
1、⑴要;⑵旁边;⑶伸
2、⑴树;⑵蝉;⑶螳螂;⑷黄雀
3、蝉高踞枝头,动听地鸣叫,饮食露珠,却不知螳螂在它的身后。
4、螳螂捕蝉,黄雀在后。比喻只看见前面有利可图,不知道祸害就在后面。
5、⑴不能只看到眼前的利益,而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害,居安而忘危。⑶看问题要全面,不能主观片面。
小学六年级语文《韦德的心愿》练习题(上学期)
语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了六年级语文韦德的心愿练习题,希望大家能够合理的使用!
一、给下列加点字注音。
冰淇()淋烟囱()真挚()
冻疮()抿()嘴袜()子
二、照样子填反义词。
争先恐后:瞻()顾()()顾()盼
()七()八七()八()()离()别
三、将画线部分用一个词代替。
1.孩子们“哄”地一声笑开了,这愿望太藐小,不值得一提。()
2.他们一个个抿紧嘴唇,好像在思考着什么。()
四、句子创造室。
有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。
有的……有的……有的……
_____________________________________________________________
五、精彩语段回顾。
看着这些可爱的、天真烂漫的孩子,我的眼睛湿润了……模糊的泪光中,我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手,贴在他暖暖的小脸上。
1.“我”的眼睛为什么“湿润了”?
____________________________________________________________________
2.“一双温暖的小手”是____________________________的手。
学习是一个不断积累不断创新的过程,我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级语文韦德的心愿练习题,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
西师大版六年级上册语文《看戏》练习题
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了六年级上册语文看戏练习题,希望大家练习!
一、查工具书,给加点的字注音。
颦()收敛()屹立()屏住()
蜃楼()奸谗()矫健()铿锵()
婀娜()忠心耿耿()
二、根据原文,回答下列问题:
1.作者为什么没有详写《穆桂英挂帅》剧情,却把描写的重点放在观众的表现上面?
2.课文写天气的闷热和现场的静寂,有什么作用?
3.“观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。”
“观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。”
这两个句子是从哪个角度来写京剧演出的艺术魅力的?
三、阅读理解。
《看戏》节选
舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。
当穆桂英(梅兰芳饰)以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,观众席这个原本平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,①观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地()下来,()在地上,()到空中,()进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
②观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
1.根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则,把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里。
2.歌声是无形的,怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?说说你的理解。
3.根据上下文揣摩一下画浪线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么?
4.说说文中画横线的两个比喻句有什么异同?文中多次写观众的反应的作用是什么?请你在本单元学过的文章中再举一例。
苏教版六年级上学期语文同步练习题:《青海高原一株柳》
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了这篇六年级上学期语文同步练习题,希望大家练习!
一、看拼音,写词语。
duànzhùnüèshācuīhuǐyìzhìbàoyuàn
()()()()()
yínsòngrènjìnwèiqièjiānkǔzhuójué
()()()()
二、用“√”画出正确的读音。
伫(zhùzhù)立嶙(línglín)峋深邃(suísuì)
怀恋(niànliàn)
相差(chāchà)抛散(sǎnsàn)赭(zhězhù)红
苍(cāngchāng)茫
三、填合适的词。
()的柳树()的蓝天()的树叶()的云团
()的原野()的青山()的河川()的风景
()的精神()的树叶()的原地()的寒冷
()的努力()的柳絮()的奇迹()的山峰
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。希望提供的六年级上学期语文同步练习题,能够帮助到大家。
《做一个最好的你》同步练习题:六年级上学期语文
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇做一个最好的你同步练习题,希望大家练习!
比尔医生最擅长做面部整形手术,他创造了许多奇迹,使许多人变得漂亮了。不过有的人经过成功的手术以后,仍然灰心丧气。他们觉得,自己还是挺丑的。时间长了,比尔渐渐地悟出了一个道理:美和丑,并不仅仅在于一个人本来的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。
比尔的想法对吗?心理学家罗森塔尔做了研究。他来到一所学校,从入学的新生花名册中挑出一些学生的名字,对校方说:“我发现这几位学生特别聪明。”他的话很快传到了这些学生的耳朵里。
转眼一个学期过去了,罗森塔尔又来到这所学校。老师高兴地对他说:“啊,您的眼光真准!这些学生的确很出色,是我们的优秀生。”然而,罗森塔尔的一席话却让老师大吃一惊。他说:“其实,我对这些学生一无所知,完全是随意挑选的。开始的时候,他们可能是很普通的学生。”罗森塔尔又对教师说:“当你认为自己的学生很聪明时,你会对他们产生期望,暗示给学生。学会会因此变得自信,而更加努力,渐渐地,他们就真的变得聪明了。”
一个人只有树立自信心,才可能成为他渴望成为的那种人。你对自己有信心吗?请做一做下面的测验题,根据自己的情况在括号中填“是”或“否”。
1.我觉得自己有不少优点。()
2.我喜欢在课堂上回答问题。()
3.与陌生人相处,我很少局促不安。()
4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。()
5.无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。()
6.我常常对自己的表现很满意。()
7.我比较容易成为别人的好朋友。()
8.我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。()
9.每次坐在考场上,我总是信心十足。()
10.如果我做了件傻事,我会同在场的那些人一起大笑,不觉得有多难堪。()
11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。()
12.尽管我还有不少毛病,但我肯定能改掉。()
如果你的答案有九至十二个“是”,祝贺你,你的自信心会帮助你走向成功;如果有五至八个“是”,说明你比较自信,不过有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱;如果只有四个以下的“是”,这可不太妙。不过,情况不会更糟糕,因为你一定会马上提出一个扭转局面的问题——怎样才能变得自信?
自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的,没有人能代替你。拿出纸笔,你一定能列出自己的优点。即使犯了错误,也应当鼓励自己:“我不是故意的,我知道我是个好孩子。”
你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦,要从砌好每一块砖开始,就是说,从你喜欢做的、拿手的事开始,做好每一件小事。
可能有很多事你做得不如别人好,这没关系,只要你认真做了,只要你比昨天做得好,就该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。
成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易,许多时候,你得咬紧牙关,再坚持一下。成功喜欢不懈努力、永往直前的人。
如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
1、列出《做一个最好的你》的提纲。
答案
2、怎样才能做一个最好的你?
答案
小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇做一个最好的你同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
《北师大版六年级语文《足球史话》练习题:上学期》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学数学六年级教案”专题。