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幼儿园教案托班

发表时间:2020-04-03

幼儿园托班第14周备课教学内容。

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园托班第14周备课教学内容》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

日期:5月27日-31

语言

活动名称:《喂喂小动物》

执教:范老师

活动

准备

1.小猫、小狗、小鸡、小鸭头饰若干。

2.可当做小鱼、虾、骨头、虫子的自制食品若干。

活动

目标

学说简单的语句,知道常见小动物爱吃的食物。

一.教师出示动物头饰,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:小朋友快来看,谁来了?

二.教师带领幼儿学说儿歌《喂喂小动物》,引导幼儿了解不同的小动物爱吃的食物。

1.教师:你们知道小猫、小狗、小鸡、小鸭都爱吃什么食物吗?不知道的小朋友,听听下面这首歌就知道了。

2.教师说儿歌《喂喂小动物》,并引导幼儿跟着学。

三.教师示范喂小动物的方法。

教师:小朋友已经知道每种小动物爱吃什么食物,那么我们就来喂喂它们吧!小朋友先看一看老师是怎么喂小动物的。

四.教师请幼儿自选小动物头饰及食物,它们喂食。

教师:现在请小朋友选择自己想要喂食的小动物和食物,给他们喂食吧。

数学

活动名称:《摸一摸》

执教:彭老师

活动

准备

摸箱一个,内有玻璃球与地垫。

活动

目标

1.引导幼儿利用触觉感知物体的光滑与粗糙。

2.引导幼儿学习用简单的语言描述感受。

一.教师出示摸箱,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:小朋友,今天老师带来了一个神秘的大摸箱!大摸箱里有两种神奇的东西,请你们猜一猜里面是什么?

二.幼儿自由讲述自己的猜想,教师给予适当的提醒。

教师:摸箱里不是吃的东西,而是玩的东西。

三.教师请幼儿把手伸进摸箱,用手感知摸箱里面到底是什么?

1.教师:现在请一位小朋友上来摸一摸,摸箱里面到底是什么?

2.教师:方方的地垫麻麻的,它很粗糙。

四.教师引导幼儿按照指令到摸箱里拿出光滑或粗糙的物品。

教师:请XX小朋友来拿出一个光滑的东西。

教师:请XX小朋友来拿出一块地垫。告诉我他是光滑的还是粗糙的?

科学

活动名称:《黄豆宝宝大变身》

执教:范老师

活动

准备

1.豆浆、杯子。

2.黄豆适量,豆浆机一个。

活动

目标

1.引导幼儿知道黄豆可以制成豆浆。

2.引导幼儿了解豆浆的营养价值,愿意多喝豆浆。

一.教师出示豆浆并请幼儿品尝,引发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师:小朋友,请你猜猜看,老师手里拿的是一杯什么?

2.教师:对,杯子装的是豆浆。豆浆是什么味道的?你们喜欢喝豆浆吗?

二.教师引导幼儿进行谈话,猜猜豆浆是怎么做出来的。

教师:你知道豆浆是用什么东西做出来的吗?教师鼓励幼儿自由讲述自己的猜想,引导幼儿把话说好。

三.教师出示黄豆,告诉幼儿豆浆就是黄豆变出来的。

1.教师:小朋友请看,老师手里拿的是什么?

2.教师:老师手里拿的是黄豆,它的形状是圆圆的、小小的。你们知道吗,这些小小的黄豆可以制作出好喝的豆浆来。我们动手试一试吧。

四.教师制作豆浆,请小朋友观察并品尝。

教师可以边操作变为幼儿讲解操作方法,但应该提醒幼儿不能自己操作豆浆机。

健康

活动名称:《运蔬菜》

执教:彭老师

活动

准备

1.在活动场地放4辆手推车。

2.可当做输出的物品若干。

活动

目标

引导幼儿学习推车,发展幼儿的平衡能力。

一.教师带领幼儿在场地上做准备运动。

二.教师出示小推车,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:小朋友推过手推车吗?今天老师为大家准备了几辆手推车,大家来运蔬菜,做一个小小的劳动者,好不好?

三.教师向幼儿讲解游戏规则,引导幼儿认真倾听。

1.教师:蔬菜在终点,在游戏中我们要推车去终点,装上蔬菜后再返回原来的位置。

2.教师:小朋友要排成四排,一个接一个地推车运蔬菜,这样每位小朋友都有机会练习推车,运蔬菜啦。

四.幼儿推车运蔬菜,教师进行有针对性的指导。

教师:小朋友做好准备了吗?我们开始运蔬菜啦!

五.教师小结。

社会

活动名称:《小猫和小朋友》

执教:范老师

活动

准备

小猫活动的图片:住老鼠,钓鱼,吃鱼。睡觉。

活动

目标

1.引导幼儿学说断句小猫(小朋友)在XX。

2.能够大胆地讲述,有参与活动的兴趣。

一.教师出示小猫活动图片,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:喵喵喵,小朋友,小猫来了。

二.教师逐一出示小猫活动的图片,引导幼儿学生短句小猫在XX。

1.教师:小朋友,请说一说,小猫在干什么?

2.教师引导幼儿回答出小猫在捉老鼠小猫在钓鱼小猫在吃鱼小猫在睡觉。

三.教师引导幼儿运用已有经验学说短句小朋友在XX。

1.集体讲述。

教师带领幼儿按节奏做下列模仿动作:洗手、洗脸、刷牙、梳头。带领小朋友学说短句小朋友在XX。

2.个别讲述。

方法同上。教师注意倾听幼儿的讲述,并给与必要帮助。

美术

活动名称:《开火车啦》

执教:彭老师

活动

准备

1.一辆铁轨的电动火车。

2.油画棒若干,画好两条轨道的绘画纸若干张。

活动

目标

1.尝试画短竖线。

2.激发幼儿绘画的兴趣。

一.教师出示电动火车,激发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师:小朋友大家看一看,这事什么呀?(火车)

2.教师:火车是怎么开动的?

3.教师:火车要在什么上面开呀?请小朋友学一学。(铁轨)

二.教师向幼儿讲解并示范铁轨的方法。

1.教师:小朋友想不想把铁轨画出来?

2.教师:下面老师示范一下,如何画铁轨,大家仔细看哦。

三.幼儿在作业纸上进行练习,教师巡回指导。

1.教师:铁轨是不是很好画呢?小朋友快动起手来,画一画。

2.教师:小朋友,画铁轨上的枕木时,竖线要画直,不要弯曲,弯曲的话,火车跑起来很危险的。

四.教师小结。

音乐

活动名称:《下雨了》

执教:范老师

活动

准备

1.故事《下雨了》。

2.幼儿用书相关图片。

活动

目标

1.引导幼儿学说象声词滴滴答。

2.体会助人的快乐,并学会帮助他人。

一.教师出示图片,激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:小朋友,快来看。图片里面有什么?

二.教师结合图片为幼儿讲述故事《下雨了》,引导幼儿初步理解故事内容。

1.教师:滴滴答,滴滴答,下雨了!华华用雨伞给谁遮雨呢?(小竹子)

2.教师:滴滴答,滴滴答,小雨点打在小花猫身上。华华给小花猫遮雨,小花猫说了什么?(谢谢华华,谢谢华华)

三.教师再次为幼儿讲述故事,并通过讨论引导幼儿进一步理解故事内容。

1.教师:下雨的声音是什么样的?(滴滴答)

2.教师:你们会帮助有困难的人和小动物吗?

四.教师小结。

相关知识

幼儿园托班第11周教学备课内容


我们常说,机会是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园托班第11周教学备课内容,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

托班第十一周教学内容

日期:4月23日4月28日

语言

活动名称:豆乖乖

执教:张老师

活动

准备

一盆蚕豆荚、小筐若干

活动

目标

1、认识蚕豆并学念儿歌。

1、教师出示蚕豆荚,请幼儿观察并说说蚕豆荚是什么颜色的?像什么?

2、请幼儿猜一猜蚕豆荚里有什么?

3、教师念儿歌,引导幼儿观察蚕豆的样子。

4、使幼儿操作材料豆乖乖。幼儿跟着教师学念儿歌。

5、教师发给每个幼儿一小筐蚕豆荚。

6、在儿歌磁带的陪伴中练习剥豆。

社会

活动名称:豆子豆子在哪头

执教:张老师

活动

准备

不同品种的豆子若干粒

活动

目标

1、能辨认几种常见的豆类。

2、喜欢玩猜策类的游戏。

1、教师拿出一粒红豆让幼儿看一看,说说这是什么豆。

2、与配班教师示范游戏的玩法。

3、幼儿玩猜豆游戏并学说红豆红豆在这头。

4、游戏熟悉后,教师可以更换不同的豆子让幼儿猜,幼儿学着替换儿歌X豆X豆在这头。

数学

活动名称:分豆豆

执教:关老师

活动

准备

红豆、黄豆若干

活动

目标

3、区分红豆和黄豆并按颜色进行匹配。

4、学习细心、认真地做事。

5、教师出示红豆、黄豆,让幼儿说说它们的名称和不同之处。

6、教师边念儿歌边示范分豆。

将小筐里的红豆捡出来放在红色的小碗里,黄豆捡出来放在黄色小碗里。

7、发给每位幼儿一小筐红豆和黄豆,红、黄、小碗各一只,幼儿进行分豆豆。

8、教师巡回观察,提醒分错的幼儿仔细观察,然后让幼儿自己更正。

音乐

活动名称:做沙锤

执教:关老师

活动

准备

1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。2、环境布置:鞋屋。

活动

目标

1、通过活动,引起幼儿对穿鞋的爱好。

2、了解小手本领大,初步培养幼儿的尝试精神

一、带幼儿参观鞋屋,激发幼儿的活动爱好。二、通过尝试,让幼儿体验穿不同鞋的感觉。1、幼儿观察各种鞋。2、第一次尝试,幼儿穿上爸爸的鞋。3、第二次尝试,幼儿穿上妈妈的鞋。4、第三次尝试,幼儿穿自己的鞋。三、幼儿尝试,迅速穿上自己的鞋子。1、请个别幼儿表演穿鞋。2、全体幼儿穿鞋,表彰鼓励好的宝贝。

健康

活动名称:运豆豆

执教:张老师

活动

准备

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活动

目标

锻炼幼儿的平衡力和四肢的协调能力。

1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
2.幼儿回答完,老师说:咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。

幼儿园托班第一周活动方案


宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园托班第一周活动方案”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿园托班第一周活动方案

幼儿园托班第一周幼教活动方案(周一)

上午活动:

晨间活动:学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话:开开心心上幼儿园

上幼儿园的第一天

活动目标:

1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、 2.熟悉环境,认识老师。

活动准备:

1、各种玩具,玩具汽车;

2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。

活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。

活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。

活动过程:

1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗? ②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。

3、熟悉幼儿,老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?

4、总结:我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?

下午活动:

1、组织幼儿到草坪上玩耍。

2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

幼儿园托班第一周幼教活动方案(周二)

上午活动:

晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:我上幼儿园托班

高高兴兴上幼儿园(一)

活动目标:

1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

活动准备:玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语,知道大小便告诉老师。

活动过程:

1、稳定幼儿情绪,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

2、礼貌教育: 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。

3、安全入厕: 上厕所要小心,注意大小便入池,不能推挤。

4、教育幼儿认识自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。

下午活动:

1. 组织幼儿到多功能厅。

2. 介绍多功能厅的东西,激发幼儿的兴趣。

3. 老师示范。

4. 幼儿学玩。

托班第一周幼教活动方案(周三)

上午活动:

晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:幼儿卫生教育

高高兴兴上幼儿园(二)

活动目标:

1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。

活动准备:各种玩具,铃鼓等。请一位大班的小朋友。

重点难点:训练幼儿正确的坐姿和站姿。

活动过程:

1、稳定幼儿情绪,幼儿入座玩玩具。

2、进行礼貌教育。 老师:今天XX小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。

3、让幼儿知道点名 老师:每个小朋友都有一个好听的名字,,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?

4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师:请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。 如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。

5、 幼儿入厕,强调不要乱跑。

下午活动:

1、 组织幼儿到操场玩大型游戏;

2、教育幼儿不能乱跑;

3、 老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤;

4、 教育幼儿要互相谦让。

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幼儿园托班安全教案


幼儿园托班主题教案——认识消防队员

写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先,我们要了解托班幼儿的心理生理特点,只有抓住孩子的特点,我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写什么样的活动目标,有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案了。其次,写幼儿园托班主题教案,活动一定要多样化,幼儿才能更好的参与。只要抓住要点,写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。

我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动

活动一:认识消防队员

活动目标

1.消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。3.学说:消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1.通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。

活动二:听音乐“军队和老百姓”

活动目标

1.看消防队员走步的情景表演,听雄壮有力的进行曲音乐。

2.能合着节拍随音乐拍手。

3.知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1.看消防队员操练的照片或教师演示,知道消防队员操练很有精神。 2.听音乐。

3.边听音乐边拍手。

4.学做消防队员,边听音乐边有精神地走路。

活动三:游戏活动“消防队员手偶”

活动目标

1.欣赏教师做消防队员手偶。

2.玩消防队员手偶游戏。

活动准备

1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2.已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2.托儿带上手偶,玩“消防队员真勇敢”的游戏。

活动四:游戏活动“消防队员的制服”

活动目标

1.能分辨高、矮、胖、瘦,并说出这四个形容词。 

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备

1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片,引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。

2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3.让托儿玩配对游戏。

活动五:粘贴“消防车”

活动目标

1.能按消防车的形状拼贴消防车。

2.继续巩固粘贴的技能:抹适量的浆糊,粘贴,擦手。

活动准备

1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2.浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。

活动过程 

1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2.教师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3.托儿挑选图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等

温馨寄语:为了成为帅气漂亮幼师的好朋友,我们一直在努力,每天都在更新,下次一定还要来哦。 O(∩_∩)O

幼儿园托班音乐教案:我上幼儿园


宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园托班音乐教案:我上幼儿园”,相信您能找到对自己有用的内容。

幼儿园托班音乐教案:我上幼儿园

(一)活动目的

1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲;

2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。

(二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱。

(三)活动准备: 玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。

(四)活动过程

1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。老师:“小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!”

2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师:“今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”

3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。”

4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。

(1)教师作小鱼游的动作后出示图片:“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”,幼儿回答后,放入背景图中。

(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片:“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应该放在哪儿?”,说着放入背景图中。

(3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?请幼儿上台来贴。

(4)听――,猜猜它是谁?“咩――,咩――”请幼儿上台来贴,及时表扬。

5、出示“小朋友”图片。老师:“小朋友爱上哪儿呢?为什么?”

6、欣赏儿歌。老师:“老师教大家一首儿歌,大家听听儿歌里唱了些什么?”

7、边做动作边念儿歌,要求读准音。

8、集体朗诵儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵儿歌。

(五)活动延伸:歌曲《我爱我的幼儿园》。

托班3月份第一周周教学计划内容


前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“托班3月份第一周周教学计划内容”,仅供参考,大家一起来看看吧。

周重点

新学期开始,先要对孩子的生活常规进行进一步的梳理,形成好的生活习惯。让孩子了解三八妇女节的节日特点,鼓励孩子用自己的小手给妈妈们送上礼物,进一步增进母子情感。注意幼儿的安全教育,让幼儿意识到在户外玩耍时离开老师是危险的事情。对时间有初步的概念,能和自己的一日生活相对应。

生活活动

一、在情绪的基础上,尽快地适应常规要求。

二、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。

三、能独立进餐,在老师的提醒下知道餐后擦嘴、漱口。

四、有事情老师家长诉说,乐于对帮助过自己的人表示感谢。

教学活动安排

上午活动:下午活动:

健康活动:《露出白胳膊》

分享阅读一:《太阳月亮星星》语言活动:《爱妈妈》

美劳活动:《送给包妈妈的》社会活动:《老师妈妈》

分享阅读二:《太阳月亮星星》体育游戏:《开小车》

音乐活动:《我的好妈妈》音乐活动:《欢迎新朋友》

分享阅读三:《太阳月亮星星》

活动区指导

娃娃家我的妈妈

重点指导幼儿在全家福照片上找到自己的妈妈,鼓励幼儿大胆向同伴们介绍自己的妈妈及家人。

美工区大红花

重点指导幼儿用油画棒进行涂色,在涂色的过程中了解红花的形状及涂色技巧。

户外活动

游戏名称:

《拉彩球》《开小车》《动物运动会》《做早操》《摇摇船》

家园共育

一、召开过的新学期家长会,请各位家长朋友们配合老师一起来帮助幼儿实现新一学期的教育目标。

二、结合三八节的节日特点,进一步增进母子情感,鼓励幼儿学习帮妈妈做一件事,并请妈妈诉说三八节感想

三、根据气温变化,做好早春准备。如请家长把洗干净的棉背心带回幼儿园,供幼儿户外活动时使用;让幼儿穿着舒适、厚薄适宜的衣物。

分享阅读第一课是《太阳月亮星星》

活动目标:1、通过多次观察和阅读,帮助幼儿理解基础的时间概念以及时间概念相关的活动。

2、引导幼儿把时间概念和自己的一日生活结合起来。

3、从不同的角度去引导幼儿观察和讲述,理解画面及故事内容。

(目标在三次课中分别渗透到)

音乐活动:《我的好妈妈》

活动目标:喜欢音乐活动,用自己的行动表达对妈妈的爱

歌曲就是我们耳熟能详的《我的好妈妈》,在这我就不交代歌词了。(如果歌曲不被大家所熟知,我会把歌词于简谱都写上的)

美劳活动《妈妈的包》

就是有孩子自己涂色,并自己黏贴和两边接口并把红花自己粘上。以次来作为孩子三八节给妈妈的礼物。

下午的健康活动:《露出你的白胳膊》

目标是让孩子养成好的生活习惯。

儿歌:洗手前,拉袖子,露出你的白胳膊。洗手后,擦干净,拉下你的长袖子。

语言活动:《爱妈妈》

儿歌:好宝宝,爱妈妈,唱支歌,跳个舞,画朵大红花,送给好妈妈。

音乐活动:《欢迎新朋友》

3131|222|3531|221|

欢迎欢迎新朋友,大家一起握握手。

#周计划汇总

托班教案:《宁宁上幼儿园》


我们常说,机会是留给有准备的人。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?下面的内容是小编为大家整理的托班教案:《宁宁上幼儿园》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动目标:

能认真倾听故事,学说故事中的对话。

愿意上幼儿园,不害怕。

活动准备:

挂图第26号。

故事磁带。

活动过程:

出示图片,幼儿观察,教师提问

图片上有谁?对,这个小朋友叫宁宁,旁边是宁宁的妈妈。

你们知道宁宁对妈妈说了什么吗?听完老师讲的故事你们就知道了。

教师有表情地边指图片边讲故事。

根据故事内容提问。

妈妈要送宁宁上幼儿园;宁宁是怎么说的?

宁宁和妈妈到了幼儿园,看到小朋友在干什么?

最后,宁宁对妈妈说了什么?集体学说句子:妈妈、妈妈,我长大了,快送我上幼儿园吧!

活动结束:

附:

妈妈,快送我上幼儿园

宁宁是汪汪托儿所的小朋友。有一天,妈妈对宁宁说:宝宝你长大了,要上幼儿园了。宁宁说:妈妈,我害怕,我想上托儿所,不想上幼儿园。妈妈说:宁宁别害怕,妈妈带你到幼儿园去看看。

宁宁和妈妈到了幼儿园。哎呀,幼儿园里可热闹了:有的小朋友在荡秋千,有的小朋友在踩高跷,还有的小朋友在做老鹰捉小鸡的游戏宁宁高兴地对妈妈说:妈妈,妈妈,我长大了,快送我上幼儿园吧!

幼儿园托班音乐教案:过年


俗话说,凡事预则立,不预则废。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园托班音乐教案:过年”,但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿园托班音乐教案:过年

设计意图:

过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。

有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品,嘴里讲着“这个是红的,那个是黄颜色的……”,其中有一些小包装礼物状的东西,这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足,结合新课程中“新年树”的主题,我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

活动目标:

1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。

2、体验过新年的快乐。

活动准备:

礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

活动过程:

一、引起兴趣:

(师生每人戴一顶新年帽进教室)

(教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)

师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!

二、观察交流:

1、(围坐)

师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?

(引导幼儿说出礼物的颜色特征)

(幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)

2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?

——幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。

三、游戏分享:

1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?

——幼儿拆礼物

观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。

2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)

这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)

3、幼儿玩毽子

师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!

(可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)

如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”……

4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!

——放背景音乐《新年好》。

幼儿园托班音乐教案:捕鱼


俗话说,手中无网看鱼跳。。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园托班音乐教案:捕鱼”,相信能对大家有所帮助。

幼儿园托班音乐教案:捕鱼

目标

1、感受音乐,学习合拍优美的做动作。

2、初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力;

准备

小鱼游水的音乐;

将活动室布置成“小河”;

幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。

过程

1、随着《小鱼游》的音乐,幼儿模仿小鱼的动作来到小河;

指导语:“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!”

2、发生练习《问候歌》,幼儿练习亲切自然的演唱。

指导语:“我们一起向小河问好吧!”

3、复习歌曲《小金鱼》,鼓励幼儿边唱边自由表演;

指导语:“小河轻轻的问:‘谁这么有礼貌呀?’小金鱼门边唱边跳的告诉小河,好吗?”

4、演唱歌曲,练习鱼游水、吃食、游戏的动作。

指导语:“小金鱼的舞蹈跳得真好看,你们是怎样吃虫子的?”“怎样在一起做游戏的?”“表演的时候动作要优美,表现出很高兴的样子。”

5、听音乐做不同的动作。

(1)区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。

指导语:“鱼游水的音乐十分优美,就好像小金鱼自由的摆动尾巴游来游去”。“小鱼吃食是一口一口的吃的,音乐的节拍也长一些,是一下一下的。”“听到很急的音乐史,好像发生了什么事?”“对了,捉鱼人要来捉鱼了。”

(2)根据不同的音乐变换动作。

指导语:“小鱼们要好好听音乐,听到鱼游的音乐,做小鱼游的动作;听到节拍长的音乐吃食;听到很急的音乐表示捕鱼人来了,立即回到‘家’。”

6、开展音乐游戏,调动幼儿的情绪,快乐的玩游戏。

指导语:“小鱼们个个机灵敏捷,我们和捕鱼人比一比,看看谁的本领大?”

7、结束游戏,演唱《再见歌》,自由模仿小鱼游水回家。

指导语:“天黑了,小鱼玩了一天该回家了,我们和小河再见吧!”

幼儿园托班综合教案:《爱惜玩具》


不为明天做好准备的人是没有未来的,优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园托班综合教案:《爱惜玩具》”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

设计意图:

玩具是幼儿在日常活动中接触最多的物品之一,但是在孩子们玩玩具时,我经常发现一些孩子争抢玩具、损坏玩具、玩具掉了无人捡的情况,鉴于以上情况我设计了生活活动爱惜玩具旨在通过此活动让孩子了解玩具损坏的原因,初步培养他们爱惜玩具的习惯。

活动目的:

1、了解玩具损坏的原因;

2、知道玩玩具时,爱惜玩具;

3、初步体验难过伤心时的心情。

活动准备:

各种损坏的玩具,运用实物、投影仪、讲故事、难过的小白兔

活动过程:

1、准备各种损坏的玩具,引导幼儿知道玩具坏了就不好玩了,引导幼儿玩玩具;

(1)引导幼儿和同伴之间说一说自己刚才玩的什么玩具?为什么好玩?

(2)提问:

你说的什么玩具?这些玩具好玩吗?为什么?

你知道这些玩具怎么不坏吗?

小结:玩具损坏的原因有很多。有的是小朋友互不谦让、相互争抢才导致坏的;有的是小朋友用力放摔坏的;还有的是小朋友踩坏的

2、出示一辆掉轮的汽车玩具。

呜呜小汽车怎么了?

猜一猜他为什么哭?

看到小汽车哭,你心理怎样(伤心、难过、难受)

3、做个爱惜玩具的小朋友。

小玩具坏了,小朋友就不能玩了,和玩具一样伤心、难过,那么我们应该怎样爱护小玩具呢?

幼儿园托班音乐教案:猫和老鼠


常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园托班音乐教案:猫和老鼠》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

幼儿园托班音乐活动教案:猫和老鼠

活动目标:

一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。

二、幼儿投入情景表演,在欢乐的气氛下进行模仿律动,感受游戏的乐趣。

三、遵守游戏规则。

活动准备:

一、 老鼠头饰;小猫头饰、图片、房子;奶酪图片;“下水管道”。

二、 幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。

活动过程:

一、 律动:《小老鼠上灯台》

二、 吸气呼气练习

三、 复习歌曲《猫和老鼠》

四、 游戏:猫和老鼠

1.交代游戏规则:

(1) 让幼儿自由发挥,说说老鼠的律动动作应该是怎样的(吃东西,走路等)。

(2) 特别强调老鼠走路的动作。(老师引导语:“为了不惊醒小猫,小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。”)

(3) 跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。(老师引导语:“小猫的爪子是很锋利的,而且小猫比我们要大很多很多,如果给小猫抓住,我们就别想吃美味的奶酪了,更别想回家见老鼠妈妈了,所以如果等一下见到小猫的话,你们记住要赶快跑到安全的地方,千万不要呆在小猫的家中,知道吗?”)

2.游戏。

3.重复游戏一次。

4.加大难度:设障碍物

(1)在走去小猫家的路上,加设一条“下水管道”,老鼠必须经过“下水管道”

才能到达小猫的家。(老师引导语:“这次为了不让小猫发现,我们改走小猫家的下水管道,但由于那条路又湿又窄,一不小心就会掉到污水里,那污水又臭又脏,小老鼠会被淹死的,淹死就不能吃奶酪了。所以你们必须在管道的中间走,才不会掉到污水里。知道吗?”)

(2)小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走,经过下水管道,老鼠妈妈再提醒一次:“这里就是下水管道,你们一定要在中间走,不要掉到污水里啊!”

5.游戏结束,幼儿出活动室。

幼儿园托班美术教案:泡泡画


不为明天做好准备的人是没有未来的,身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园托班美术教案:泡泡画”,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园托班美术教案:泡泡画

活动目标:

1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。

2.培养幼儿对美术的兴趣。

3.培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备:

1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。

2.范画:泡泡画1张。

3.每人1张作画卡片。

活动过程:

一、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。

二、出示范画,引导幼儿观察。

(出示范画)师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么话出来的吗?

三、出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。

1.这里有五种颜色的吹泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管,用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。

2.教师演示泡泡画

(1)将吸管一头蘸上颜色,舔一下。

(2)对着纸,轻轻地吹出一个泡泡,纸上就留下一个彩色的泡泡。

(3)不要总用一种颜色吹,要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

四、交代要求,幼儿操作,教师指导。

现在请小朋友来吹泡泡作画,要求把画纸上都画满泡泡。

幼儿操作,教师指导,帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、表扬幼儿作业,并将幼儿作业展出,外出继续玩捉泡泡游戏。

幼儿园托班音乐教案:大拇指


经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园托班音乐教案:大拇指》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

幼儿园托班音乐教案:大拇指

目标:

1、学会分辨大拇指和小拇指,并熟悉它们的名称。

2、初步学习跟唱歌曲,能根据歌词内容做相应的手指动作。

准备:

1、录音机及录有《大拇指》的磁带。

2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。

过程:

1、出示画有笑脸的大拇指和小拇指,引起幼儿的兴趣。

师:今天,我们班来了两位客人,你们想知道是谁吗?那让我们先请出第一位客人!它是谁?

大拇指:“我叫大拇指,小朋友们好!”幼儿:“大拇指好!”

师:第二位客人也来了,看看是谁呢?

小拇指:“我叫小拇指,小朋友们好!”幼儿:“小拇指好!”

2、采用拇指对话表演的方式熟悉歌词。

(1)熟悉第一段歌词。师:大拇指和小拇指今天要来我们班找朋友,你们知道它们想找谁做朋友吗?(幼儿自由发言)它们要找另外一个大拇指和另外一个小拇指。到底有没有找到呢?我们来看看吧!(师边表演边朗诵歌词。)

(2)提问:大拇指找到朋友了吗?它们见了面,是怎样打招呼的?(小拇指的提问同上)

3、初步学唱歌曲。

(1)听录音范唱一遍。师:大拇指找到朋友后,可开心了,还唱起了歌呢,我们一起来听听看!

(2)师范唱一次。师:哇!它们唱的好听吗?王老师也想唱了,你们听听王老师怎么唱的吧!

(3)幼儿初步学唱,并能初步根据歌词内容做相应的手指动作。

师:你们想学大拇指唱歌吗?那我们一起来学学!

(4)个别幼儿表演。

4、学唱“小拇指”。

小拇指:你们唱的真好听,我也要唱,我也要唱。

师:你们听,小拇指也想唱了,让我们一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧!

5、游戏《找朋友》。(请一幼儿躲起来,集体幼儿边唱边问,该幼儿边唱边做答)

幼儿园托班音乐教案:抓蝴蝶


俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园托班音乐教案:抓蝴蝶”,但愿对您的学习工作带来帮助。

托班音乐活动:抓蝴蝶

活动目标:

乐意参加音乐活动,能在教师的帮助下感知最后乐句。

喜欢玩游戏,躲藏时能注意不与同伴碰撞。

活动准备:

在这一周的饭前活动中,欣赏《抓蝴蝶》歌曲。

音乐磁带。

将幼儿的椅子排成半圆形,每个座位间多空一些距离,便于幼儿游戏时躲藏。

蝴蝶头饰一个,小竹竿和纱巾做成的捕蝶器一个。

活动过程:

教师头戴蝴蝶头饰扮做蝴蝶,边飞边说:“今天天气真好,我想到花园里去玩。你们想和我一起到花园里去玩吗?”鼓励幼儿模仿蝴蝶飞。

另一位教师拿着捕蝶器出来时,扮蝴蝶的教师提醒幼儿赶快躲到椅子后面去。

听音乐,做游戏。

——教师讲解游戏规则:边唱边做游戏,唱完最后一句才能躲到椅子后面去。

——躲的时候要小心,不要撞倒别人。

——边唱边做游戏。

——为增加幼儿对游戏的兴趣,请个别幼儿学做捕蝶人。

活动结束:

小朋友一起探讨。

幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡


优秀的人总是会提前做好准备,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园托班音乐教案:小鸭小鸡”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

幼儿园托班音乐活动教案:小鸭小鸡

活动目标

1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。

2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

活动准备

1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。

2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。

3、音乐资料:歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。

活动过程

一、导入

带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。

引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。

二、感知小鸭小鸡叫的节奏

“小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”

欣赏歌曲后提问:“他们见了面是怎么说的?”

“我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。

可请个别做得好的幼儿来演示。

“他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作)

“小鸭小鸡是怎么走的?”

三、小鸭小鸡做游戏

幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。

“小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。

请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。

四、添加情节在游戏情境中继续练习

“小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”

教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。

㈠下雨了,小鸡回家躲雨喽……

㈡鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……

㈢狼来了……

四、活动延伸

交换角色游戏

在快乐的氛围中活动结束。离场。