九年级物理上册《电功率》复习要点。

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九年级物理上册《电功率》复习要点

一、电功：

1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。

3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

4、计算公式：W=UIt=Pt(适用于所有电路)

对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R

5、单位：国际单位是焦耳(J)常用单位：度(kwh)1度=1千瓦时=1kwh=3.6×106J

6、测量电功：

⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。

⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

二、电功率：

1、定义：电流在单位时间内所做的功。

2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。

3、电功率计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路)

对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R

4、单位：国际单位瓦特(W)常用单位：千瓦(kw)

5、额定功率和实际功率：

⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。

额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R

⑵“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。

P=W/t可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”

6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI②电路图：

三电热

1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。

2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

3、计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt

4、应用——电热器

四生活用电

(一)、家庭电路：

1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。

2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

3、家庭电路的各部分：

⑴低压供电线：

⑵电能表：

⑶闸刀(空气开关)：

⑷保险盒：

⑸插座：

⑹用电器(电灯)、开关：

(二)、家庭电路电流过大的原因：

原因：发生短路、用电器总功率过大。

(三)、安全用电：

安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体

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九年级物理上册《测量小灯泡的电功率》导学案人教版

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第3节测量小灯泡的电功率
【教学目标】
知识与技能：
1、学会测小灯泡的额定功率和实际功率，
2、加深对电功率的理解；
3、巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。
过程与方法：
使学生充分体验科学探究的方法，培养学生制定实验计划与设计实验的能力。
情感态度与价值观：
培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探究的精神，通过讨论和交流，培养学生合作学习的意识。
【教学重难点】
教学重点：
1、用实验的方法来测量小灯泡的电功率，
2、实际功率和额定功率的理解；
3、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。
教学难点
实验方案的制定。
电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
(一)、复习引入：
（1）什么是电功率？电功率的物理意义是什么？
（2）电功率的公式是什么？
（3）什么是额定功率？什么是实际功率？
（4）一只标有“220V40W”字样的灯，它的含义是什么？
（二）新课教学
提出问题：
教师出示2.5V和3.8V小灯泡、“220V40W”电灯，让学生观察，说出这些参数的意思。通过学生的观察，提出问题：如何测出小灯泡的额定功率？
【自主预习案】
（一）实验目的：测小灯泡的电功率。
（二）实验原理：------------------------------------
（三）实验器材：电池组、开关、--------、---------、------、额定电压为2.5V的小灯泡一个、导线若干。
（四）设计实验：
1实验电路图:
2测量要求：分别测量以下三种情况下的实际功率：
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。
（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，测出其功率，观察小灯泡亮度。
（3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，观察小灯泡亮度。
3要改变小灯泡两端的电压，该在电路中连入一个什么器材？
4怎样知道小灯泡在额定电压下发光？不在额定电压下发光？通过什么器材来调节？
【课堂探究案】
（1）引导点拨：由P=UI可以看出，为了测定小灯泡的电功率，必须测出哪些有关的物理量？测这些物理量需要哪些实验器材？如何才能使小灯泡两端的电压正好等于其额定电压？
（2）组织学生进行思考、讨论，设计出实验电路，画在黑板上，并说出实验所需的器材。
（3）、引导学生思考，为了测出小灯泡的额定功率和实际功率，应该设计出怎样的记录表？请学生画在黑板上。
小灯泡的规格电压（V）电流（A）电功率（W）灯的发光情况U=U额UU额U

八年级物理上册复习资料：什么电功率

八年级物理上册复习资料：什么电功率

每年都有很多初二学生跟不上物理学习的节奏，这是因为大家没有提前学习物理知识，通过提前学习能够帮助大家掌握物理学习的重点，下面为大家带来暑假初二物理上册知识提前辅导【什么电功率】,希望大家认真阅读。
一、电能
1、电灯泡把电能转变为光能，电动机把电能转变为动能，电热器把电能转变为热(内能)。电能可能同其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。
发电厂把其他形式的能转化为电能，用电器把电能转化为其他形式的能。
2、电能的计量
(1)电能用W表示，常用单位是千瓦时(KWh)，在物理学中能量的通用单位是焦耳(J)，简称焦。1KWh=3.6x106J。
(2)电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用;
B、“10(20)A”指这个电能表的额定电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安;
C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;
D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转
二、电功率
1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦(KW)。1KW=103W
2、电功率的定义也可以理解为：用电器在1秒内消耗的电能。
公式：P=W/t推导：W=Ptt=W/P
在使用时，单位要统一，单位有两种可用：
(1)、电功率用瓦(W)，电能用焦耳(J)，时间用秒(S);
(2)、电功率用千瓦(KW)，电能用千瓦时(KWh，度)，时间用小时(h)
3、1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。
4、额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率(或者说用电器正常工作时的电功率)，叫做额定功率。额定功率对应的是额定电压和额定电流;实际功率对应的是实际电压和实际电流;一个用电器它的额定电压(功率)是唯一的，而它的实际电压(功率)可以有无数个。
5、电功率的测量P=UI
电功率与电压、电流的关系公式：P=UI单位：电功率用瓦(W)，电流用安(A)，电压用伏(V)。
公式推导：
根据I=U/RP=UI得:P=UI=U·U/R=U2/R即P=U2/R
根据U=IRP=UI得:P=UI=IR·I=I2R即P=I2R
W=Pt=UIt=I2Rt=U2/Rt
三、测量小灯泡的电功率
伏安法测灯泡的额定功率：
①原理：P=UI
②电路图(与用伏安法测电阻的电路图相同)
③所需仪器：电流表、电压表、滑动变阻器、电池组、开关、小灯泡、导线。
④实验目的：测定小灯泡在三种不同电压下的电功率：
⑤实验结论：
当U实.〉U额时P实〉P额发光较亮
当U实.=U额时P实=P额发光正常
当U实.
对于同一小灯泡来说，灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，其实际功率随着它两端电压的变化而变化。实际电压越大，灯泡的实际功率越大;只有在额定电压下它才能正常发光，此时的实际功率等于额定功率。
四、电与热
1、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应。
2、焦耳定律计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路)
对于纯电阻电路Q=W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt
3、利用电热：电热水器、电饭锅、电熨斗
防止电热：电视机的后盖有很多孔，电动机的翼状散热片
4.电热器优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。
五、电功率和安全用电
1、家庭电路电流过大原因：短路、用电器总功率过大。
2、保险丝的作用①保险丝是由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制作的。
②保险丝保险原理：当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护的作用。
六、生活用电常识
1、家庭电路的组成
家庭电路的组成部分：进户线(火线零线)、电能表、总开关、保险装置、插座、灯座、开关、用电器。
家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
2、火线和零线
用试电笔可以判断哪条是火线。
3、三线插头和漏电保护器
正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路。如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，漏电保护器就会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
4、两种类型的触电
①人体同时接触火线和零线，人体、导线和电网中的供电设备构成了闭合电路。
②人体同时接触火线和大地，人体、导线、大地和电网中的供电设备构成了闭合电路。
5、触电的急救
如果发生了触电事故，要立即切断电源。
暑假初二物理上册知识提前辅导【什么电功率】为大家带来过了，希望大家能够重视初二物理暑假学习，这样才能在以后的学习中更加轻松。

人教版九年级物理《电功电功率》复习教案

人教版九年级物理《电功电功率》复习教案

复习目标

1.能说出电能、电功的含义及单位，会使用家庭电能表的参数进行相关计算；

2.理解电功率的概念、单位，并能用W=Pt、P=UI进行计算；

3.会测量用电器的电功率；

复习过程

一、组织教学，出示复习目标

同学们，这节课我们开始复习电学部分“电功率”中的第一、二、三节。请看学习目标

二、完成学习目标

1.自学指导：（10分钟）

认真阅读九年级物理教材教材P87—P97内容后，完成《中考新突破》112、113页“考点解读”考点1、考点2、考点3的题目。

2.学生自学。

3.学生自学检测

（1）一只电能表上标有“220V10A”和“3000R/kWh”的字样。它所在的电路上连入的用电器的总功率不得超过W。若该电能表的转盘转过15圈经历的时间是3min，则该电路上正在工作的用电器的功率是W。

（2）家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗________的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生________(填“短路”或“断路”)故障时起保护作用的装置．小红家的电能表2月底的示数为，3月底的示数为，则他家3月份消耗的电能为________kW·h.

（3）现有“220V100W”的电灯泡一只，若将它接在家庭电路中，通过该灯泡的电流约为________A；若将它接在电压为“110V”的电路中，则该灯泡的电阻为______Ω(不考虑温度对电阻的影响)，实际功率为________W，消耗1kW·h的电能可供它连续工作________h.

（4）将“6V3W”和“6V6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则()

A.电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光

B.两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些

C.灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A

D.灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W

（5）如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中，下列说法正确的是()

A．电流表的示数变大B．电压表的示数变大

C．小灯泡的亮度不变D．电路中的总功率变大

（6）将标有“6V3W”的小灯泡连接在电路中时，通过它的电流为0.4A，这时小灯泡的实际功率P实与额定功率P额之间的关系是()

A．P实＞P额B．P实＜P额C．P实＝P额D．无法确定

（7）如图5-1-17所示电路，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.2A，再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.3A．那么闭合S、S1后，R1与R2的电功率之比是()

A．2∶3B．3∶2C．5∶2D．1∶2

（8）甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图5-1-18所示，下列说法正确的是()

A．甲灯的实际功率一定是25W

B．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W

C．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多

D．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大

（9）灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得灯泡的电流随电压变化的曲线如图5-1-20所示．由图可知，当灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是________A，此时灯泡L的电阻是________Ω；通过调节滑动变阻器，使灯泡L两端的电压为3V，则此时灯泡L消耗的实际功率为________W.

（10）《中考新突破》115页14题、15题

4.教师精讲与点拨：（5分钟）

四、当堂训练：（20分钟）

《中考新突破》114--115页“基础训练”：1--12题；

课后反思