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高中英语复习教案

发表时间：2020-11-26

牛津初中英语总复习单元练习九Unit3Findingyourway。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“牛津初中英语总复习单元练习九Unit3Findingyourway”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

牛津初中英语总复习单元练习九Unit3Findingyourway
Name__________
一、选择填空:
()1.Pleasecallmebackifyou_______freetomorrow.
A.areB.willbeC.isD.isgoingtobe
()2.Myfatherhastostop_____after_____forsuchalongtime.
A.smoking,readsB.smoking,readingC.tosmoke,readingD.smoked,toread
()3.Sheisn’t_____enoughtopasstheexam_______.
A.lucky,luckyB.unlucky,luckilyC.lucky,luckilyD.lucky,unlucky
()4._____thezoo,youshould_____theroad.
A.Togetto,acrossB.Togetto,crossC.Getto,crossD.Getto,across
()5.Wouldyouliketoeat__________?
A.somethingdeliciousB.delicioussomethingC.anythingniceD.niceanything
()6.Excuseme,couldyoutellme________?
A.howcanIgetthereB.howIcangetthereC.thewaytothereD.whereisthezoo
()7.Themoongoes________theearth.
A.throughB.overC.roundD.to
()8.Whenandwhereshallwemeet?
I’llwait_____you_____theschoolgate_____8’clock.
A.for,at,atB.for,in,inC.at,at,atD.for,at,in
()9._____yoursisterafraidof_____outaloneatnight?
A.Is,goingB.IstogoC.Are,goingD.Are,togo
()10.Thebluecoatisn’ttherightsize.Wouldyoupleaseshowme________?
A.otherB.theotherC.anotherD.any
()11.Whentheclassbegins,allthestudentsmust_____andlistentotheteacher.
A.stoptotalkB.stoptalkingC.keeptalkingD.talking
()12._____metoreadthe_____words.
A.Follow,followingB.Following,followsC.Follow,followsD.Following,follow
()13.Everyonewants______know______.
A.to,whattodoB./,whattodoitC.to,howtodoD./,howtodoit
()14.Therearelotsoftreeson_____sideoftheroad.
A.bothB.allC.eachD.every
()15.Idon’tthinkheisright,_________?
A.doIB.don’tIC.isheD.isn’the
()16.Whenshallwemeetagain?Makeit___dayyoulike,it’sallthesametome.
A.oneB.anotherC.someD.any
()17.Shanghaiis_______theeastofChinaand_____thewestofJapan.
A.in,inB.to,toC.in,toD.to,in
()18.Everystudentshouldgotoschool_____theschooluniform.
A.onB.inC.atD.with
()19.There_____abasketballmatchinourschoolnextMonday.
A.willhaveB.isgoingtoC.willbeD.isgoingtohave
()20.Thereisabridge______theriver.
A.overB.onC.inD.above
()21.IhadareallywonderfultimeinBeijing.
A.It’sapleasureB.Good,ThankyouC.EnjoyyourselfD.Oh,I’mgladtohearthat.
()22.You_____thehomeworknow,youmayhanditintomorrow.
A.don’tneedtofinishB.needtofinishC.needn’ttofinishD.needfinishing
()23._____applesdoyouneedand_____cheesedoesyourmotherneed?
A.Howmuch,howmanyB.Howmany,howmany
C.Howmany,howmuchD.Howmuch,howmuch
()24.Itwaslate,suddenlyweheardsomeone_____forhelp.
A.shoutingB.shoutC.toshoutD.wereshouting
二、词形变换:
1.Thepolice______________(catch)therobbertomorrow,aren’tthey?
2.Therewillbe_______________(rain)tomorrow.
3.Therain_________________(stop)inafewhours.
4.Thepolicethinkthethiefisoneofthe_____________________(rob).
5._________________(luck),shecan’tfinishallthehomeworkontime.
6.Walktowardsthemarketandtakethefirst________________(turn)onyourleft.
7.Iamsurewe’llbethe________________(win)ofthefootballmatch.
8.Welookforwardto_________________(visit)yourschoolinShanghai.
9.Heisvery__________________(surprise)toseethethreemenintheroadstation.
10.Walk___________________(cross)theroadcarefully.
11.I_____________________(call)youassoonaswegetthere.
12.Look,theboys_________________(swim)acrosstheriver.
13.Ittakesonlytenminutes___________________(walk)fromheretothestation.
14.Theyinvitedthreeof_________________(we)totheirEnglishparty.
15.Thecomputerisoneof__________________(wonder)thingsofModernScienceintheworld.
16.Nexttime,ifIgothere,I__________________(visit)him.
17._____________(either)ofthebooksisgood.Wouldyouliketotrya___________(three)one.
18.Thereisazebra__________________(cross)atthetrafficlights.
19.There________________(be)ThanksgivingDayattheendofthismonth.
20.Wedon’tknowwhat___________________(happen)lastnight.
三、完形填空：
Lifeinthetwenty-firstcenturywillbevery1.Manychangeswilltakeplace,but2willthechangesbe.
Thepopulationisgrowing3.Therewillbemany4intheworldandmostofthemwilllive5thanpeopleinthetwentiethcentury.
Computerswillbemuchsmallerand6andtherewillbeatleastoneinevery7.And8studieswillbeoneoftheimportantsubjectsinschoolthen.
Peoplewillwork9andtheywillhavemorefreetimeforsports,watchingTVandtravelling.10willbemucheasierandcheaper.Andmanymorepeoplewillgoto11countriesforholidays.
Therewillbechangesinour12,too.Maybenoonewilleatmeateveryday,instead,theyeatmorefruitandvegetables.Maybepeoplewillbe13.Workinthefuturewillbedifferent,too.14andhardworkcanbedonebyrobots.Becauseofthis,15willnothaveenoughworktodo.Thiswillbeaproblem.
()1.A.interestingB.hardC.differentD.beautiful
()2.A.whyB.howC.whenD.what
()3.A.slowlyB.fastC.quietlyD.suddenly
()4.A.peopleB.workersC.scientistsD.doctors
()5.A.longB.longerC.happyD.lucky
()6.A.moreusefulB.usefulC.helpfulD.lessuseful
()7.A.hospitalB.factoryC.homeD.town
()8.A.scienceB.mathsC.EnglishD.computer
()9.A.fewerhoursB.morehoursC.eighthoursD.morethaneighthours
()10.A.SeeingdoctorsB.GoingtothecinemaC.ShoppingD.Travelling
()11.A.richB.otherC.poorD.small
()12.A.foodB.clothesC.fruitD.drinks
()13.A.fatterB.thinnerC.healthierD.morepleased
()14.A.SafeB.EasyC.SimpleD.Dangerous
()15.A.afewpeopleB.allthepeopleC.manypeopleD.somepeople
四、阅读理解：
Adriverstoppedhiscaronastreetsidetohavearest．Ashelaydownintheseatandclosedhiseyes，apersoncameupandknocked（敲）atthewindowtoaskthetime．Thedriveropenedhiseyesandlookedathiswatch：“Its8：05，”hesaid．Thenhewenttosleepagain．Butsoonhewaswakenup（被叫醒）againbecauseasecondpersonwasknockingatthewindow．“Sir，doyouknowthetime？”heasked．Thedriverlookedathiswatchagain，andtoldhimitwashalfpasteight．
Inthisway，thedriverthoughthecouldnothaveagoodrest，sohewroteashortnote（纸条）andstuck（贴）itonthewindowforalltosee．Itsaid，“Idontknowthetime．”
Again，helaydownintheseatforhissleep．Afewminuteslater，athirdpersoncameandbegantoknockatthewindow，“Hey，sir，”hesaid．“Itsaquartertonine．”
根据短文内容，选择最佳答案。
()1．Howmanypersonsaskedthedriveraboutthetime？
A．One．B．Two．C．Three．D．Four．
()2．Thefirstpersonknockedatthewindowofthecar．
A．atfivetoeightB．athalfpasteight
C．atfivepasteightD．ataquartertonine
()3．Whydidthedriverwriteanoteandstickitonthewindow？
A．Becausehedidntwantanybodytotroublehim．
B．Becausehedidntknowthetime．
C．Becauseheneededsomebodytowakehimup．
D．Becausehewantedsomebodytotellhimthetime．
()4．Thethirdpersonknockedatthewindowto．
A．tellhimwhattimeitwasB．askhimnottosleep
C．seeifthedriverwassleepingD．askhimthetime
()5．Thedriverinhiscar．
A．hadagoodsleepB．hadnoseat
C．didnthaveagoodrestD．alwaysclosedhiseyes

Unit3
一、选择填空:ACCBA,BCAAC,BAACC,DCBCA,DACA
二、词形变换:
1.aregoingtocatch2.rain3.willstop4.robbers5.Unluckily
6.turning7.winner8.visiting9.surprised10.across
11.willcall12.areswimming13.towalk14.us15.themostwonderful
16.willvisit17.Neither,third18.crossing19.willbe20happened
三、完形填空：
名师点评
本文介绍了二十一世纪我们社会将发生的各种各样的变化，包括就业，饮食等一系列的变化。
答案解析
1.C。以下讲的是二十一世纪发生的一系列的变化，由于变化，生活也就变得与以前不同，故而选C。
2.D。这些变化会是哪些变化呢？What在这里充当的是表语。
3.B。众所周知，人口增长速度很快。
4.A。由上下文可知，这里指人口增多，故选people。
5.B。由于生活条件和习惯的改变，人们寿命将会更长，所以longer为正确选项。
6.A。电脑将发挥更大的作用，故选比较级moreuseful。
7.C。电脑将走进各家各户。
8.D。这一小节都讲的是电脑，故选D。
9.A。根据下文得知人们将有更多的时间用来娱乐，证明工作时间减少了，故选fewerhours。
10.D。根据下文的forholidays可知这里说的是旅行。
11.B。由于条件好了，更多的人都能够去其他国家旅游了，故选other。
12.A。根据下句得知，这里讲的是饮食变化。
13.C。由于饮食习惯发生变化，人们将更加健康。
14.D。和hard并列的词应选择dangerous。
15.C。因为很多工作都是由机器人来完成，那么许多人也就面临着失业的危险。
四、阅读理解：1—5BCAAC

相关知识

Unit3Findingyourway学案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“Unit3Findingyourway学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit3Findingyourway
教学重难点
短语:
1.别害怕don’tbeafraid2.跟着我走followme
3.穿着警察制服的三个人threemeninpoliceuniform
4.走不同的路线takedifferentrouts
5.在交通灯处atthetrafficlights6.开心地笑laughhappily
7.尽力做某事trytodosomething
8.一次幸运的逃脱aluckyescape
9.向右转到公园路turnrightintoparkroad
10.停止做某事stoptododoingsth
11.从……跳出来jumpoutof12.在右边ontheright
13.做笔录takenotes14.穿过隧道gothroughatunnel
15.游过游泳池swimacrosstheswimmingpool
16.下楼梯gowalkdownthestairs
17.去……的路thewayto18.邀请某人做某事invitesbtotodo
19.一直向前走walkgostraighton20.路标Roadsigns
21.在派出所atthepolicestation22.向市场走去walktowardsthemarket
23.期待做某事lookforwardtodoing24.爬小山climbupthehill
25.去野餐haveapicnic
26.失败做某事failtodosth=failindoingsth
27.开车送某人去某地drivesb.tosp.
28.计划一次春游planaspringouting

重点句型
1.Let’sdrivetoHillBuildingquickly.=Let’sgotoHillBuildingbyquickly.
2.Heusesaknifetoopenthedoor.=Heopensthedoorwithaknife.
3.Takethesecondturningontheleftright.=Turnleftrightatthesecondturning.
4.Crosstheroadandyou’llseethemuseum.
“祈使句+andor+简单句”结构,简单句常用将来时。

基础训练
一、根据汉语完成单词
1.Didyouseethreemeninpolice___________(制服)?
2.Let’smeetatthe__________(入口)tothecinema.
3.Don’tworry.Themedicinewill___________(奏效).
4.Theclimberstriedtofindanew__________(waytogofromoneplacetoanother)tothetopofmountain.
5.Turnleftandtakethethirdt_________onyourleft.
6.Thetwo__________(抢劫者)ranawayfromthebankquickly.
7.Thethreemen___________(usetheirhandstomakesomethingmoveforward)JustinandPaulintothebackofgreenvan.
8.He_________(ranquickly)intotheroomandhelpedthemanout.
9.Taiwanlieinthe___________(东南方)ofChina.
10.Danieliswritingani____________letterforthefarewellparty.

二、选择题：(15)
()1.Tomorrowwillberainy,Kittytaketheumbrellawithher.
A.havetoB.hastoC.hadtoD.willhaveto
()2.Whichisyournewhouse?
A.thewaytoB.thewayC.thewaytogetD.thewaygettingto
()3.Iusuallygotoschool.
A.bythebikeB.byanbikeC.onbikeD.onthebike
()4.Thepolicecaughttherobbers.
A.atendB.intheendC.inlastD.atthelast
()5.It’sveryhardtheswamp.
A.acrossB.crossC.toacrossD.tocross
()6.Thisrouteiswrong.Iwilltakeone.
A.theotherB.otherC.anotherD.anyother
()7.Wetrytodothework,butitdoesn’t.
A.doB.didC.workD.works
()8.Let’sgotothesupermarketunderground.
A.onB.inC.byD.with
()9.Themenpoliceuniformsrobbers
A.with，isB.with，areC.in，isD.in，are
()10.Thereameetingnextweek.
A.hasB.isgoingtohaveC.isgoingtobeD.willhave
()11.Igotobedmyfathercameback.
A.won’tuntilB.didn’tuntilC.willuntilD./,when
()12.Isyourbedroomthethirdfloorthehouse?
A.at,ofB.in,inC.on,inD.on,of
()13.iseasytofinishthisworkinthreedays.
A.HeB.ThisC.ThatD.It
()14.Imypen,butIcan’tit.
A.amlookingfor,findB.amfinding,lookfor
C.amlookingfor,lookforD.amfinding,find
()15.—Theroomisverydirty.wecleanit?---Ok!
A.WillB.ShallC.DidD.Are
三、句型转换：(5)
1.DanielandSimonwilljoinus.（改为否定句）
DanielandSimonus.
2.Turnrightatthefirstcrossing.（改为同义句）
thefirstonthe.
3.Climbupthetree,please.（改为否定句）
upthetree.
4.MymotherisgoingtobuymeaCD.（对划线部分提问）
yourmothergoingto.
四、用所给动词的适当形式填空：(10)
1、TomorrowisSunday.Susan(visit)hergarden.
2、Look!Theboys(start)acampfire.we(cook)somefood?
3、Thankyoufor(come)!Theparty(begin)soon.
4、Pleasestop(talk).Theteacheriscoming.
5、Wouldyoulike(carry)thisbagforme?
6、Finallypeople(catch)thethiefintothepolicestation.
7、Whynot(take)anotherroute?
8、Whatabout(play)basketball?

五、根据汉语提示完成下列句子：(10)
1、你能告诉我怎样去购物中心吗？
Canyoutellmegettotheshoppingcenter?
2、向右拐，你就会发现它。
,andyou’llfindit.
3、下课了，同学们跑出了教室。
Classisover.Thestudentswalktheclassroom.
4、一直走，直到你看到红绿灯。
youseethetrafficlights
5.Paul试着开门但失败了。
6．我希望明天不会下雨。
Ihope______________________tomorrow.
7．你能告诉我去阳光镇火车站的路吗？
Canyoutellme_________________________SunshineTownRailwayStation?
8．穿过田野，你会看见前面有棵树。
Walk_______thefield_________you_________________abigtree.

六、完型填空：(10)
DearBill,
Thankyou1allofyourkindness.Ireally2atyourhouseforamonth.
Wouldyoulike3meinJapannextAugust?Myyoungerbrother4hisholidaysinChinanextsummer,andyoucan5hisroom!But6betoosurprisedwhenyouseeit.He’scrazyaboutfootball,sohehasmanypicturesoffamousfootballplayers7thewall.Hisroomisverycomfortable,andyouwillenjoystayinginit.
Inhisroom8acolourTV.It’snotabigone.Youcanusemybrother’sCDplayer,too.I9
sureyouwilllikeJapan.Say10toeveryoneinyourfamilyforme.Writebacksoon.
Yourfriend,
Masao
()1.A.verymuchB.withC.forD.in
()2.A.liketostayB.likestayingC.enjoyedtostayD.enjoyedstaying
()3.A.visitB.visitedC.visitingD.tovisit
()4.A.hasB.hadC.haveD.willhave
()5.A.useB.borrowC.stayD.live
()6.A.don’tB.won’tC.mustn’tD.needn’t
()7.A.inB.onC.toD.up
()8.A.haveB.hasC.thereisD.thereare
()9.A.thinkB.guessC.amD.will
()10.A.yesB.helloC.noD.hi

Unit3Findingyourway教案

Unit3Findingyourway教案
课题Checkout(第六课时)
学习目标：
1确保学生学会并掌握本单元教授的语法和词汇。
2巩固方位及行走路线的表达方法。
3允许学生根据自身水平检测学习进度。
旧知回顾：
原句再现：Justin和Paul迅速开车去Hill楼
原句再现：他们把Justin和Paul推进一辆绿色货车的后厢，然后将车开走了。
JustinandPauldrivetoHillBuildingquickly.
TheyjustpushJustinandPaulintothebackofagreenvananddriveaway.
drivevi;vt.意思为“驾驶,开”drove-driven
(1)你会开…车吗？
Canyoudriveacar/bus/taxi/train?
(2)driveaway开走
(3)drive(sb)tospl
driveto…=goto…inacar/bus/bycar
walkto…=goto…onfoot
flyto…=goto…byair/plane/takeaplane
rideabiketo…=goto…bybike/onabike
他们坐飞机去的伦敦。
They______toLondon.
They______toLondon______________.
They_______________toLondon.
原句再现：Paul试着开门，但没成功。
Paultriedtoopenthedoorbutfailed.
try动词，意思为“尝试；努力做”
1）trydoingsth
2）try(one’sbest)todosth.
1.我们必须尽全力解出这些题。
Wemust______________workouttheseproblems.
2.他尽力帮我通过了考试。
He_________helpmepasstheexam.
3.为什么不用另一种办法试试呢？
Whynot___________doingthatinanotherway?
课堂训练：
I.词汇
A：根据句意及首字母提示完成下列单词。
1.Atrainisgoingt________atunnel.
2.______webringpaperplatesandforks?
3.Walkp______thepolicestation,turnleftandwalkon.
4.Formthepark,walka______thefield,andyou’llseeatheatre.
5.Whenthet______lightsarered,thecarsmuststop.
B:用括号中所给词的适当形式填空。
6.Takethesecond_______(turn)ontheright.
7.Couldyoutellmehow_____(get)totheshoppingmall?
8.Whereshallwe______(meet)tomorrowmorning?
9.Ihopeitwon’t______(rain)thisSunday.
10.Thereissomethingunderthegroundinfrontofthe_______(three)treeontheleft.
C：用适当的介词填空。
11.Hobolikeswalking________thetablewhenhe’snothappy.
12.Wearegoingtoswim_____theChangjiangRiverthissummer.
13.Eddieisstrong,hecanjump______achair.
14.Threemeninpoliceuniformpushedthem_____avan.
15.You’llseeSunshineTownRailwayStation______yourright.
II.将下列句子译成英语。
1.你们打算下周五去参观长城吗？
______you_________________theGreatWallnextFriday?
2.--请问，我怎样才能到达花园大厦？
--朝公园方向走，然后在第一个路口向左拐
--Excuseme,couldyoutellme___________gettoGardenBuilding?
--Walk_____theparkand_____thefirstturning_____theleft.
3.我们将于什么时候举行晚会呢？
____________we______theparty?
4.Paul试着用小刀打开后门，成功了！
Paul___________openthebackdoor_____hisknifeandit_______.
5.那两个抢劫犯跳出货车，很快逃跑了。
Thetworobbersjumped__________thevanand____________quickly.

初中英语语法总复习提纲3

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《初中英语语法总复习提纲3》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

步就越大)

4、一般的形容词或副词的比较级前面可以加much/alittle/even/still,而表示数量的more之前还可以加some/any/no/one/two/many/several/alot等词。如：Itismuchcoldertodaythanyesterday.(今天比昨天冷多了)/Wouldyoulikesomemorecoffee?(你还要些咖啡吗？)/Hedidnoteatanymore.(他没有再吃)

5、morethan/lessthan分别可以理解为“多于/少于”,相当于副词,morethan=over;lessthan=under.如：IlivedinNewYorkformorethanfourmonths.(我在纽约生活了四个多月)

6、“oneofthe+最高级+名词(复数)”整个短语为单数含义,谓语要用单数形式。如：Oneoftheoldesthouseshasbeenburntinafire.(最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了)

7、“Which/Who+动词+形/副,□,□or□?”句型中,如果有两个选项,形/副用比较级,如果有三个选项,形/副用最高级。如：Whohasmorebooks,LinTaoorHanMei?(林涛和韩梅谁的书最多？)/Whichistheheaviest,apig,ahorseoranelephant?(猪、马、象哪个最重？)

8、上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示两个事物的词时,用比较级,而且往往还要加the；含有all/none/noone/every等表示三个或三个以上事物时,用最高级。如：--Doyoulikethesmallerone?—Neither.(小一点的那个你喜欢吗？一个都不喜欢)/--Whichdoyoulikebest?–Allofthem!(你最喜欢哪个？全部。)

七、介词：

1、介词的主要用法：

介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：outof(从…中出来),becauseof(因为),awayfrom(距离…),ontopof(在…顶上),eversince(自从…),nextto(在…隔壁),accordingto(根据…),infrontof(在…前方)等。

2、介词的分类表：(见下表)

地点(位置、范围)介词：above在…前,about在…附近,across在…对面,after在…后面,against倚着...,along在…近旁,among在…中间,around在…周围,round在….周围,at在…处,before在...前,behind在...后,below低于...,beside在...旁边,between在...之间,by在...旁,down在...下面,from来自...,in在...里面,inside在...里面,near靠近...,of在...之中,on在...上面,outof在...之外,outside在....外面,over在....上方,under在...下方,up在...上面,ontopof在...顶部,infrontof在...前,closeto靠近...,inthemiddleof在...的中间,attheendof在...的末端,等等。

方向(目标趋向)介词：across横越...,against对抗...,along沿着...,around绕着...,round环绕...,at朝着...,behind向…后面,etween…and…从…到...,by路过/通过...,down向…下,for向...,from从/离...,in进入...,into进入...,inside到...里面,near接近...,off脱离/除...,on向...上,outof向...外,outside向....外,over跨过...,past经过/超过...,through穿过...,to向/朝...,towards朝着...,onto到...上面,onto到...上面,up向...上,awayfrom远离...

时间介词：about大约...,after在…以后,at在…(时刻),before在…以前,by到…为止,during在…期间,for有…(之久),from从…(时)起,in在(上/下午);在(多久)以后,on在(某日),past过了…(时),since自从…(至今),through贯穿…(期间),till直到…时,until直到…时,to到(下一时刻),eversince从那时起至今,atthebeginningof在...开始时,attheendof在...末,inthemiddleof在...当中,atthetimeof在...时

方式介词：as作为/当作...,by用/由/乘坐/被...,in用…(语言),like与…一样,on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机),over通过(收音机),through通过...,with用(材料),用(手/脚/耳/眼),without没有…

涉及介词:about关于...,except除了…,besides除了…还...for对于/就…而言,in在…(方面),of…的,有关...,on关于/有关...,to对…而言,towards针对...,with就…而言

其它介词:

for为了...,from防止…,to为了…

for因为...,with由于…,becauseof因为...

as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比,unlike与…不同

against和…一起(比赛),at在(上班/休息/上学/家,etc.),in穿着…(衣服/颜色),into变成...,on在(值日),with与…一起,有/带着/长着...,without没有/无/不与…一起

3、介词短语的句法作用：

介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。如：Themancamedownthestairs.(状)(那个人走下楼来)/Thewomanwithafloweronherheadisfromthecountryside.(定)(头上戴花的妇女来自乡下)/Theteacherisnowwiththepupils.(表)(老师现在和学生在一起)

4、介词短语在句子中的位置：

介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾；介词短语作表语时放在连系动词之后；介词短语作定语时,只能放在被修饰的名词之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.(状语)(他想来年在上海找份好工作)/Theysearchedtheroomforthethief.(他们在房间里搜索小偷)/Thelettersareforyou.(表语)(信是给你的)/Haveyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs?(定语)(你看见一只黑头白腿的猫了吗？)

5、重要注释：

⑴this/that/these/those/last/next/a/every/each等词构成的时间短语,前面不用任何介词。如：EveryyeartravellersfromabroadcometovisitPingyao.(每年都有国外的游客来游览平窑镇)/Hehadabadcoldthatweek.(那个星期他患重感冒)

⑵for有时用来引出动词不定式的逻辑主语,常翻译成“对于…而言”。如：It’stoohardformetofinishtheworkinonlyonehour.(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/Thehouseisbigenoughfor10mentolivein.(房子够大的可以容10个人住)

⑶of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。如：It’sverynice/kindofyoutodoso.(你这么做真是太好了)

⑷介词有时会与它的宾语分离,而且宾语前置。

①当宾语是疑问词时。Whoareyoutalkingabout?(你们在谈论谁？)

②宾语在从句中当连接词时。Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.(他有一个需要他照顾的小弟。)/Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?(你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗？)

③动词不定式作定语且该动词为不及物动词,后面有介词。Ifinallyfoundachairtositon.(我最终找到了一张椅子坐。)

(5)记住一些固定词组：arriveat/in(到达…),onfoot(步行),not…atall(根本不),tothenorthof(在…以北),intheeastof(在…的东部),inthenight(在夜间),atnight(在晚上),beafraidof(害怕…),befullof(充满/装满….),befilledwith(充满/装满….),begood/badfor(对…有益/有害),bemadeof(由…做成),bemadefrom(由…制造),playwith(玩耍……),lookoutof(朝…外面看),attheendof(在…末梢/结束时),bytheendof(不迟于…/到…末为止),withthehelpof或withone’shelp(在…的帮助下),lookafter(照料…),lookfor(寻找…),onabike(=bybike)骑车,helpsb.with(帮某人做…),geton(well)with(与某人相处[融洽]),等等。

6、某些介词的用法辨析：

⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如：HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五月十日的早晨)/Iusuallygetupat7：00inthemorning.(我通常在早上的七点钟起床)/Hisglassesarerightonhisnose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此刻他正在电影院)

⑵after与in表示时间的用法区别：“after+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般时态；“in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”,常用于将来时态。如：Hesaidthathewouldbehereafter6：00.(他说他六点钟之后会来这儿)/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.(我父亲大约一个月以后从英国回来)

⑶since与for表示时间的用法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”表示“自从…起一直到现在”,“for+(一段斶间)”表示“总共有…之久”,都常用于完成时态；如：UncleLihasworkedinthisfactorysince1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.(李叔叔在这家工厂已经工作了30多年)

⑷by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”,在被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用”某种语言/文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.(请你用英语写那篇文章)/Let’sgotothezoobytaxi.(我们打的去动物园吧。)/ItwaswrittenbyLaoShe.(那是老舍写的)

⑸about与on的用法区别：都可以表示“有关…”,但是about的意义比较广,而on主要表示“有关…(专题/课程)”。如：TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.(汤姆要作一个美国历史的报告)/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)

⑹through与across、over的用法区别：through指“穿过…(门洞/人群/树林)”；across和over可以指“跨越…(街道/河流)”,可互换,但是表示“翻过…”时只能用over.如：Justthenarat(鼠)ranacrosstheroad.(就在那时一只老鼠跑过路面)/Thereisabridgeacross/overtheriver.(河上有座桥)/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.(他们翻过大山提前到达了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)

(7)as与like的区别：两个词都表示“像……”,但是as译为“作为……”,表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为“像……一样”,表示外表,不是事实。如：Letmespeaktoyouasafather.(我以父亲的身份和你讲话。)(说话者是听者的父亲)/Letmespeaktoyoulikeafather.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是听者的父亲)

(8)attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别：attheendof…既可以表示时间也可以表示地点,译为“在…末；在…尽头”,常与过去时连用；bytheendof…只能表示时间,译为“在…前；到…为止”,常用于过去完成时；intheend与atlast基本等义,表示“终于、最后”,通常用于过去时；totheend译为“到…的终点为止”,前面往往有表示运动或连续性的动词。如：Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.(在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子)/TheyleftforBeijingattheendoflastweek.(上周末他们动身去了北京)/Intheendhesucceededinthefinalexams.(他最终在期末考试中考及格了)/Weshouldgoonwiththeworktotheend.(我们应该把工作干到底)/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.(沿这条路走到底就能看见一家邮电局)

(9)foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的区别：foramoment“一会儿、片刻”(=forawhile),常与持续性动词连用；forthemoment“暂时、目前”,常用于现在时；inamoment“一会儿、立即、马上”(=soon;inafewminutes),一般用于将来时；atthemoment“此刻,眼下”(=now),用于现在进行时。如：Pleasewaitforamoment.(请稍等)/Let’sleavethingsastheyareforthemoment.(暂时就维持现状吧！)/I’llcomebackinamoment.(我过会儿回来)/Iamverybusyatthemoment.(眼下我很忙)

(10)but的问题：用介词but引出另一个动词时,要注意：如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。如：Icoulddonothingbutwait.(我什么也做不了只能等)/Theyhadnochoice(选择)buttofight.(他们没有选择只有战斗)

(11)infrontof与inthefrontof：infrontof“在…的前面”,与inthefrontof“在…的前部”。如：Acarwasparkinginfrontofthehall.(大厅跟前停着一辆汽车)/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.(大厅前部立着一个大讲台)

(12)except与besides的区别：except“除了”,表示排除掉某人物,即不包含；而besides“除了”则表示包含,即“不仅……又……”。如：EveryonewenttothePalaceMuseumexceptTom.(除了Tom,大家都去了故宫博物院)(Tom没有去故宫)/BesidesChinesehealsostudiedmanyothersubjects.(除了汉语之外,他还学其他许多功课)(“汉语”也是他学的功课之一)

八、动词

1、动词的分类：

类别

意义

例句

实义动词

含有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。

Shehassomebananas.她吃些香蕉。

Theyeatalotofpotatoes.他们常吃土豆。

I’mreadinganEnglishbooknow.

我现在正看一本英文书。

连系动词

本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。

Hisfatherisateacher.他父亲是教师。

Twinsusuallylookthesame.

双胞胎通常看起来一样。

Theteacherbecameveryangry.老师变得很生气。

助动词

本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。

Hedoesn’tspeakEnglish.他不说英语。

Weareplayingbasketball.我们在打篮球。

Doyouhaveabrother?你有兄弟吗？

情态动词

本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。

Youcankeepthebooksfortwoweeks.

这些书你可以借两个星期。

MayIsmokehere?我可以在这儿抽烟吗？

Wemustgonow.我们现在得走了。

★重要注解：

(1)关于实义动词：

①英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：

后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。

②有些动词通常只作不及物动词。如：go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。

有些动词通常用作及物动词。如：say,raise,lay,find,buy等。

③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study,sing等。

④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know,wash等。

⑤有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。如：listen,reply,wait,look.

(2)关于连系动词：

①连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。

②常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie等。

③有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：look(看→看起来)、feel(感觉、摸→感到)、smell(闻、嗅→闻起来)、taste(尝→尝起来)、turn(翻转、转动→变得)、grow(生长→变得)、get(得到、到达→变得)、go(去→变得),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。

[注释]

become、get、go、be、grow、turn的用法区别：become表示“变成”,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。go表示“变得”,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。be表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈使句或不定式中。grow表示“变得”,常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。turn表示“变得”,指变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。如：IwascaughtintherainandIbecameill.(我淋雨感冒了)/Hehasgotrich.(他变富了)/Hewillbeascientistinthefuture.(将来他将成为科学家)/Mylittlebrotherhasgrownmuchtallerinthepastyear.(在过去的一年里我的弟弟长得高多了)/Thesandwichhasgonebad.(那块三明治已经变坏)/Herfaceturnedredafterhermothercriticized(批评)her.(妈妈批评了他以后他的脸变红了)

(3)关于助动词：

①常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be(am,is,are,was,were,been,being);用于完成时的have(has,had,having);用于将来时的shall(should);will(would)和用于一般时的do(does,did).

②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。如：shall,will,should,would.

(4)关于情态动词：

①常见的情态动词有：can(could),may(might),must,shall(should),will(would),dare(dared),need等,另外,haveto、hadbetter也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。

②can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中,在询问或说明一件事可不可以做时,常用“can”代替“may”。情态动词“can”的过去式是“could”,否定式是“cannot”通常缩写成“can’t”,“could”的否定式是“couldnot”,通常缩写成“couldn’t”。如：CanIhelpyou?(要帮忙吗？)/Hecanswim.(他会游泳)/Thatcan’tbeMrLi.(那不可能是李先生)

③may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用Certainly或Yes,youmay.;否定回答一般用can’t或mustn’t.如：MayIaskyouaquestion?—Certainly.(可以问你一个问题吗？当然可以)/Youmaygonow.(现在你可以走了)/Itmaybeinyourpocket.(它可能在你的衣袋里)

④must表示“必须”、“一定”的意思。表示“必须”时否定形式是mustn’t；表示“一定”时,否定形式是“can’t”如：Wemustbeverycarefulwhenwecrosstheroad.(我们过马路时一定要非常小心)/ItmustbeJack.(那准是杰克)/Ihaven’tseenKatetoday.Shecan’tbehere.(我今天没有看到过凯特,她不可能在这里)

[注意]用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn’t；用must(一定)进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定回答用can’t.如：Mustwecleantheroombeforeweleave?–Yes,youmust.或No,youneedn’t.(我们走之前必须要打扫房间吗？是的,必须打扫。/不,不需要。)/Mustshebeintheromm?–Yes,shemust.或No,shecan’t.(她一定在房间里吗？是的,一定。/不,不可能在。)

⑤“haveto”表示“不得不”、“必须”。We’llhavetoleavenowforitisverylateatnight.

haveto的疑问形式是：助动词+…+haveto,否定形式是：助动词+not+haveto或者用needn’t.如：Doyouhavetostayuntil8o’clock?(你得呆到8点钟吗？)/Youdon’thavetodoso.(=Youneedn’tdoso.)(你不用这么做)

⑥shall在问句中,可表示征求对方意见,与第一人称连用；在陈述句的第二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”等。如：Shallwegotothezoothisweekend?(我们这个周末去动物园好吗？)/Heshallbringhisownbooknexttime.(他下次必须带自己的书来)

⑦should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思。Weshouldspeaktooldpeoplepolitely.(我们应该礼貌地对老人讲话)

⑧will表示“意愿”、“决心”等意思,一般与第二人称连用。如：Willyoupleaseclosethedoorforme?(请你替我把门关上好吗？)/Iwillteachyoualesson.(我要教训你一顿)

⑨would表示过去的“意愿”、“决心”等。Hewouldsitnearthefireeverytimehereturnedhome.(每次他回到家中总要坐在火炉边)

would也可以表示现在的情况,表达说话人向对方提出的要求,语气比“will”婉转、客气。在日常会话中,“我想要…”通常用“Iwouldliketo”或“Ishould(I’d)liketo”来表示。如：Wouldyouliketohavearestatthemoment?(你现在想要休息一下吗？)

would还可以表示过去经常发生的事情。如：Everyyearparentswouldtelltheirchildrenabouttheboywhowouldsavehispeople.(每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事)

⑩need表示“需要”,用于疑问句或否定句。“need”作实义动词时,在肯定、否定、疑问句中都可以用。如：Heneedn’tdoitinsuchahurry.(他不需要如此匆忙地做这件事)/Heneedssomehelp.(他需要一些帮助)/Hedoesn’tneedtobringhisfootballsocksthen.(那么他就无须带上足球袜了)

⑾dare是“敢”的意思,用法几乎与“need”完全相同,即在疑问句和否定句中,可以作情态动词,后面用不带“to”的动词不定式。在肯定句中和实义动词一样,后面的动词不定式要带“to”。HowdareyousayIamafool?(你竟敢说我是个傻瓜？)/Hedidn’tdaretotouchtheredbutton.(他不敢触碰那个红色的按钮)

⑿‘dbetter(do)(“最好是”)一般也当作情态动词使用,否定式是：’dbetternot(do).如：You’dbettersithereandsaynothing.(你最好坐在这儿不讲话)/You’dbetternotspeakbecauseheissleeping.(你最好不要讲话因为他正在睡觉)

2、动词词形变化一览表：

(1)规则动词变化表：

规则变化

原形动词结尾情况

现在时单三人称

现在分词

过去式和过去分词

一般情况

+ing

+ed

s,x,ch,sh,o结尾

+es

+ing

+ed

辅音字母+y结尾

y→i,+es

+ing

y→i,+ed

重读闭音节一元一辅结尾

双写辅音字母,+ing

双写辅音字母,+ed

不发音的e结尾

去掉e,+ing

ie结尾

ie→y,+ing

不规则变化

have→has；be→is

(无)

(见不规则动词变化表)

注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。

②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[s]、[F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].

③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].

(2)不规则动词变化表：(原形→过去式→过去分词)

be(am,is)

was

been

lose

lost

be(are)

were

been

make

made

beat

beaten

may

might

become

became

become

mean

meant

begin

began

begun

meet

met

blow

blew

blown

mistake

mistook

mistaken

break

broke

broken

must

bring

brought

pay

paid

build

built

put

buy

bought

read

Read

can

could

ride

rode

ridden

catch

caught

ring

rang

rung

choose

chose

chosen

rise

rose

risen

come

came

come

run

ran

run

cost

say

said

cut

see

saw

seen

dig

dug

sell

sold

did

done

send

sent

draw

drew

drawn

set

drink

drank

drunk

shall

should

drive

drove

driven

shine

shone

eat

ate

eaten

show

showed

shown

fall

fell

fallen

shut

feel

felt

sing

sang

sung

find

found

sink

sank/sunk

sunk/sunken

fly

flew

flown

sit

set

forget

forgot

forgot/forgotten

sleep

slept

freeze

froze

frozen

smell

smelt

get

got

speak

spoke

spoken

give

gave

given

spend

spent

went

gone

spill

spilt

grow

grew

grown

spoil

spoilt

hang

hung/hanged

stand

stood

have(has)

had

sweep

swept

hear

heard

swim

swam

swum

hide

hid

hidden

take

took

taken

hit

teach

taught

hold

held

tell

told

hurt

think

thought

keep

kept

throw

threw

thrown

know

knew

known

understand

understood

lay

laid

wake

woke/waked

woken/waked

learn

learnt/learned

wear

wore

worn

leave

left

will

would

lend

lent

win

won

let

write

wrote

witten

lie

lay

lain

3、be(“是/存在”)动词的各种时态变化：

一般现在时

一般将来时

现在完成时

Iam….

Youare.…

He/She/Itis….

We/You/Theyare….

(I等各人称)willbe….

Iam

He/She/Itisgoingtobe…

We/You/Theyare

Ihavebeen….

Youhavebeen….

She/he/Ithasbeen….

We/You/Theyhavebeen….

一般过去时

过去将来时

过去完成时

Iwas….

Youwere.…

He/She/Itwas….

We/You/Theywere….

(I等各人称)wouldbe….

Iwas

He/She/Itwasgoingtobe…

We/You/Theywere

Ihadbeen….

Youhadbeen….

She/he/Ithadbeen….

We/You/Theyhadbeen….

注意：句型变化时,

否定句在am/is/are/will/have/has/was/were/had/would后面加not,而且not都可以缩写为n’t(am后面not不可以缩写)；

疑问句将am/is/are/will/have/has/was/were/had/would提前到句首。

4、其它谓语动词(主动语态)的时态变化一览表：

现在时态

一般现在时

现在进行时

一般将来时

现在完成时

谓语动词构成

动词用原形(单三加s/es)

(问句和否定句借用助词do/does)

is+动词-ing

are

will+动词原形

is+goingto+动词原形

are

have+过去分词

has

过去时态

一般过去时

过去进行时

过去将来时

过去完成时

谓语动词构成

动词用过去式

(问句和否定句借用助词did)

was

+动词-ing

were

would+动词原形

was

+goingto+动词原形

were

had+过去分词

5、八种时态的具体用法：

(1)一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

①　一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every(day等),once/twice,a(week等),on(Sunday等),never,inthe(morning等)。如：TheygotothePalaceMuseumonceayear.(他们每年去一次故宫)/Theyoftendiscussbusinessintheevening.(他们经常在晚上商谈生意)

②　表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：Theearthturnsroundthesun.(地球绕着太阳转)/Lighttravelsfasterthansound.(光传播比声音快)

③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：ThetrainforHaikouleavesat8：00inthemorning.(开往汉口的列车上午8点开车)

④在时间状语从句中(以when,after,before,while,until,assoonas等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：PleaseringmeupassoonasyouarriveinGermany.(你一到德国就给我打电话)/Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.(如果明天下雨我们就只好呆在家)

⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come,go为主。如：Herecomesthebus.(车来了)/Theregoesthebell.(铃响了)。

⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Nowthemidfieldplayercatchestheballandhekeepsit.

⑦人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like,love,hate,dislike,want,wish,hope,think(认为),understand,remember,forget,mean,need,hear,feel,see.如：Ithinkitisgoingtosnow.(我想天要下雪了)/Ireallyhopeyoucanenjoyyourstayhere.(我真的希望你愉快地呆在这儿)

(2)一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常

发生。

①　表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at(eight)(yesterdaymorning),(tenminutes)ago,when引导的时间状语从句。如：Igotupat6：00thismorning.(我是早上六点钟起床的)/LittleTombrokethewindowathalfpastninethismorning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话)

②　表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday,last(year等),in(1998等)。如：Hecametoourcityintheyear2000.(他2000年来到我们市)

③　表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…,in…,from…to…,for(10years),often,usually,sometimes,always,never等。如：MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung./Everydayhewenttotherichmanandborrowedbooksfromhim.

④　讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：IhappenedtomeetRoseinthestreet.(我正好在街上遇到露西)

(3)一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。

①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this(afternoon),next(year),oneday,now,soon,

someday,sometime,inthefuture,when引导的从句等。

②　用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”

用于所有人称。如：Iwillgraduatefromthisschoolsoon.(我很快就要从这所中学毕业了)/

文章来源：http://www.jab88.com/j/53541.html

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