托班双语故事教案：《父亲与争吵的儿子们》。

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？下面的内容是小编为大家整理的托班双语故事教案：《父亲与争吵的儿子们》，仅供参考，欢迎大家阅读。

AFATHERhadafamilyofsonswhowereperpetuallyquarrelingamongthemselves.Whenhefailedtohealtheirdisputesbyhisexhortations,hedeterminedtogivethemapracticalillustrationoftheevilsofdisunion;andforthispurposeheonedaytoldthemtobringhimabundleofsticks.Whentheyhaddoneso,heplacedthefaggotintothehandsofeachoftheminsuccession,andorderedthemtobreakitinpieces.Theytriedwithalltheirstrength,andwerenotabletodoit.Henextopenedthefaggot,tookthesticksseparately,onebyone,andagainputthemintohissonshands,uponwhichtheybrokethemeasily.Hethenaddressedtheminthesewords:Mysons,ifyouareofonemind,andunitetoassisteachother,youwillbeasthisfaggot,uninjuredbyalltheattemptsofyourenemies;butifyouaredividedamongyourselves,youwillbebrokenaseasilyasthesesticks.

有个父亲的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们，尽管他苦口婆心，仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们，便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后，他先把整捆木棒交给他们，叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒，给他们每人一根。他们都毫不费力地将木棒折为两段。这时，父亲说：孩子们，你们要像木棒一样，团结一致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。

这故事说明，团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。

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托班双语故事教案：《扁鹊的医术》

BianquewasafamousphysicianinancientChina.OnedaytheKingofWeiaskedhim,Youandyourtwobrothersareallskilledinmedicine,whichofyouisthebest?

魏文王问名医扁鹊说：你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？

Bianqueanswered,Myeldestbrotheristhebest,thenextismysecondbrother,andthelastisme.

扁鹊答道：长兄最好，中兄次之，我最差。

TheKingaskedagain,Thenhowisitthatyouarethemostfamous?

文王再问：那么为什么你最出名呢？

Bianquereplied,Myeldestbrothertreatsadiseasewhenitisjustbeginningtoshowsymptoms.Whathedoesistoremovethepathogen--membersofmyfamilycanallseethatbutotherpeoplecannot.Thatswhyhedoesntenjoywiderecognition.Mysecondbrothercuresadiseaseinitsearlystages.Peoplethusmistakehimasonlycapableoftreatingminorillnesses.Soheismerelyknownwithinthislocalityanditsneighborhood.Asforme,Itreatadiseasewhenitisalreadywelldevelopedandveryserious.Peopleobservemeperformbloodlettingbyinjectingtubesintovesselsorapplyingmedicalointmentontheskin,andthuslookuponmeaswellversedinmedicine.SoIhavebecomewellknownalloverthecountry.

扁鹊答道：我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

TheKingwasquitesatisfiedandsaid,Youvegivenacogentexplanation.

文王说：你说得好极了。

心得:事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。可惜大多数的事业经营者均未能认识到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补，有时是亡羊补牢，为时已晚。（Whatwecanlearnfromthestoryisthis:Preventionisbetterthancontrol,whichinturnisbetterthanremedyaftertheevent.Itsapitythatmanyenterprisemanagersfailtoseethisandtrytoseekremediesafterwrongdecisionshaveincurredgreatlosses,which,theywillfind,maybetoolatetomakeupfor.）

托班双语故事教案:《The wolf and the lamb》

我们常说，机会是留给有准备的人。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？小编经过搜集和处理，为您提供托班双语故事教案:《The wolf and the lamb》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一只狼想吃掉小羊，杜撰了一个又一个理由，却都是让人啼笑皆非的理由。但是狼还是吃掉了小羊。当一个坏人要为自己做坏事找借口时，他是不会在乎这个借口恰不恰当的，我们发现这样的情况时，聪明的做法是赶快想办法脱身，而不是与他理论。

Thewolfandthelamb

Onceuponatimeawolfwaslappingatastream.Whenhelookedup,hesawalambdrinkingalittlelowerdown.

Theresmysupper,hethought.Iwillfindsomeexcusetocatchit.Thenhecalledouttothelamb,Howdareyoumuddlethewater?No,master,saidthelamb.Icannotmuddleyourwaterbecauseitrunsdownfromyoutome.

Well,then,saidthewolf.Whydidyoucallmebadnamesthistimelastyear?Itwasimpossible,saidthelamb.Iamonlysixmonthsold.

Idontcare,shoutedthewolf.Ifitwasnotyou,itmustbeyourfather.Afterthatherushedatthepoorlittlelambandateitup.

狼与小羊

●从前，一只狼在溪流喝水，看到一只小羊在下游喝水。

●那是我的晚餐，狼想，我要找一个借口吃掉他。于是，他恶狠狠地对小羊说：你怎么敢搅浑浊了我的水？我没有，先生，小羊回答说，我在下游喝水，怎么能搅浑浊你喝的水呢？

●那么，狼见此计不成，又说道，你去年的今天为什么说我的坏话？不可能，小羊说，我现在才只有六个月大。

●我不管，狼说，如果不是你，就是你的爸爸。说完，他就冲向小山羊，把他吃掉了。

托班双语故事教案：《烧炭人与漂布人》

我们常说，机会是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？下面的内容是小编为大家整理的托班双语故事教案：《烧炭人与漂布人》，仅供参考，欢迎大家阅读。

ACHARCOAL-BURNERcarriedonhistradeinhisownhouse.Onedayhemetafriend,aFuller,andentreatedhimtocomeandlivewithhim,sayingthattheyshouldbefarbetterneighborsandthattheirhousekeepingexpenseswouldbelessened.TheFullerreplied,ThearrangementisimpossibleasfarasIamconcerned,forwhateverIshouldwhiten,youwouldimmediatelyblackenagainwithyourcharcoal.

Likewilldrawlike.

烧炭人在一所房子里干活，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。

这故事说明，不同类的人难相处。

托班双语故事教案：《皮匠和银行家》

我们常说，机会是留给有准备的人。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？下面是由小编为大家整理的“托班双语故事教案：《皮匠和银行家》”，希望能为您提供更多的参考。

Acobblerpassedhistimeinsingingfrommorningtillnight;itwaswonderfultosee,wonderfultohearhim;hewasmorecontentedinshoes,thanwasanyofthesevensages.hisneighbor,onthecontrary,whowasrollinginwealth,sungbutlittleandsleptless.Hewasabanker;whenbychancehefellintoadozeatday-break,thecobblerawokehimwithhissong.Thebankercomplainedsadlythatprovidencehadnotmadesleepasaleablecommodity,likeediblesordrinkables.Havingatlengthsentforthesongster,hesaidtohim,howmuchayeardoyouearn,mastergregory?howmuchayear,sir?saidthemerrycobblerlaughing,Ihavereckoninthatway,livingasIdofromonedaytoanother;somehowImanagetoreachtheendoftheyear;eachdaybringsitsmeal.Wellthen!howmuchadaydoyouearn,myfriend?Sometimesmore,sometimesless;buttheworstofitis,and,withoutthatourearningswouldbeverytolerable,anumberofdaysoccurintheyearonwhichweareforbiddentowork;andthecurate,moreover,isconstantlyaddingsomenewsainttothelist.thebanker,laughingathissimplicity,said,inthefutureIshallplaceyouabovewant.Takethishundredcrowns,preservethemcarefully,andmakeuseofthemintimeofneed.Yhecobblerfanciedhebeheldallthewealthwhichtheearthhadproducedinthepastcenturyfortheuseofmankind.Returninghome,heburiedhismoneyandhishappinessatthesametime,nomoresingin;helosthisvoice,themomentheacquiredthatwhichisthesourceofsomuchgrief.Sleepquittedhisdwelling;andcares,suspicions,andfalsealarmstookitsplace,allday,hiseyewanderedinthedirectionofhistreasure;andatnight,ifsomestraycatmadeanoise,thecatwasrobbinghim.Atlengththepoormanrantothehouseofhisrichneighbor;givemeback.saidhe,Sleepandmyvoice,andtakeyourhundredcrowns.

一个皮匠从早到晚在唱歌中度过。无论见到他本人或听见他的歌声都使人觉得很愉快。他对于制鞋工作比当上了希腊七对还要满足。与此相反，他的邻居是个银行家，拥有万贯家财，却很少唱歌，晚上也睡得不好。他偶尔在黎明时分迷迷糊糊刚入睡，皮匠的歌声便于工作把他吵醒了。银行家郁郁寡欢地抱怨上帝没有睡眠也制成一种像食品或饮料那样可以买卖的商品。后来，银行家就叫人把这位歌手请来，问道：格列戈里师傅，你一年赚多少钱？先生，你问我一年赚多少钱吗？快乐的皮匠笑道：我从来不算这笔帐，我是一天一天地过日子，总而言之坚持到年底，每天挣足三餐。啊，朋友，那么你一天赚多少钱呢？有时多一点，有时少一点；不过最糟糕的是一年中总有些日子不准我们做买卖，牧师又常常在圣徒名单上添新名字，否则我们的收入也还算不错的。银行家被皮匠的直率逗笑了，他说：我要你从今以后不愁没钱用。这一百枚钱你拿去，小心放好，需要时拿来用吧。皮匠觉自己好像看到了过去几百年来大地为人类所需而制造出来的全部财富。他回到家中，埋藏好硬币，同时也埋葬了他的快乐。他不再唱歌了；从他得到这种痛苦的根源那一刻起，他的嗓子就哑了。睡眠与他分手；取而代之的却是担心、怀疑、虚惊。白天，他的目光尽朝埋藏硬币的方向望；夜间，如果有只迷途的猫弄出一点声响，他就以为是有人来抢他的钱。最后，这个可怜的皮匠跑到他那富有的邻居家里说：把你的一百枚钱拿回去，还我的睡眠和歌声来。

托班故事教案 小猴与桃子

我们常说，机会是留给有准备的人。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“托班故事教案 小猴与桃子”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动准备

《小猴的桃子酒》课件。

猴子玩偶一个。

活动目标

让孩子认识到好吃的不应该一次都吃没。

活动过程

一、猴子玩偶

小朋友大家好，我是小猴子，你们知道我愿意吃什么吗？

对！桃子，今天讲个我和桃子的故事。

二、播《小猴的桃子酒》课件

1、小猴为什么冬天没桃子吃啊？

是不是冬天桃树不在接桃子了。

2、小猴怎样把桃子放起来的？

小猴把桃子放在罐子里了。

3、桃子最后还能吃了吗？

不能吃了，变成酒了。

4、小猴冬天到底有没有食物吃啊？

有！它用酒换来了吃的。

三、小结

小猴怕自己冬天没有东西吃，用自己的方法放起来。小朋友们的家人们都会给你们买好多好吃的，我们也要学习小猴的聪明，好吃的不应该一次都吃没，应该留一部分留到我们饿的时候在吃。

托班故事教案 小熊

俗话说，手中无网看鱼跳。。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？下面是小编帮大家编辑的《托班故事教案 小熊》，希望能为您提供更多的参考。

活动准备

PPT《小小熊》

活动目标

学习在集体中安静地听故事，初步养成倾听的好习惯。

知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情，理解自我肯定的重要性。

活动过程

一、引出课题

（点击课件）展示故事的第一页，师：今天老师带来一故事，故事的名字叫《小小熊》，请小朋友看一看画上有谁？谁又是小小熊呢？依次点出图画上的人物，引导幼儿观察。

请小朋友根据课件图片分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，为什么说比比是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸妈妈比个子，顺便引出故事的第一段内容）

二、欣赏故事的前半段

（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的前半段。）

1．PPT故事定格在比比伤心的哭的画面，教师提问：小朋友们，比比怎么了？（哭了）他问什么会哭？（尽量引导幼儿说出大家都不让比比帮忙）

2.教师利用课件的图示，带领幼儿回忆故事的前半段，分段理解比比和姐姐、哥哥、妈妈之间发生的事情，并且能说出大家不让比比帮忙的原因。

三、欣赏故事的后半段

（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的后半段。）

教师带领幼儿回忆后半段的内容，教师提问：

比比这次和谁在一起？去做什么事情了？他帮忙成功了吗？比比还伤心难过吗？为什么？四、讨论自己所能所的事情

1．比比现在知道自己是一只会帮忙做事情的小熊了，帮姐姐在面包上抹蜜，给哥哥捡鱼，帮妈妈端盘子。

2．那如果你是比比，你会帮家人做些什么事情呢？

3．幼儿和教师一起讨论，说说自己可以帮忙所的事情，如果幼儿说道危险的事情教师可顺带说明小朋友还小这些事情是不能做的。

托班故事教案 勇敢

活动目标

像故事里的老公鸡学习。

知道做什么事都要勇敢。

活动准备

《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频

活动过程

1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好？

2、那现在小朋友们都坐好，老师要给你们放故事看了，我们来看看这个故事讲的是什么事呢？

3、播放《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频。

4、看完了，小朋友们是不是感觉想看动画片啊？这个故事里都有谁啊？

5、我们来回忆一下，故事里都讲了什么？

6、提问，进一步了解故事。

老师有几个故事里的小问题想问问你们，看到个小朋友用心看故事了。

谁知道老公鸡为什么不敢出门啊？

老公鸡在晚上出门时遇到谁啦？

黄鼠狼悄悄的潜入农舍做什么？

老公鸡为什么又敢出门了？

7、小结

通过学习这个故事，我们应该向谁学习啊？那我们要学习什么呢？

我们要学习老公鸡的勇敢，不管遇到什么事，我们都要做个勇敢的好孩子。

活动结束

外婆讲故事：勇敢的老公鸡

托班英语故事教案

俗话说，手中无网看鱼跳。。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？下面是小编帮大家编辑的《托班英语故事教案》，希望能为您提供更多的参考。

Birdsweremadeforflyinthatswhytheyhavewings.

Butifbedswerentmadeforbouncing/

Tellme，whydotheyhavesprings？

Idontknow，howaboutyou？

Whydotheymakethingsliketheydo？

TVsetsarefunny，Ithinktheressomethingwrong.

Itsawfullyhardtoturnemoff.

Butitseasytoturnemon.

Iftheymadethingsliketheyshould.

EverythingItriedwouldturnoutgood.

Well，bathtubshaveabottombuttheydonthavealid.

Andallthatwateronthefloorwouldntbethereiftheydid.

Iwenttowashthekitchenfloorbottomtothetop.

Theresoapsudsgotsobubbly，Icouldntfindmymop.

托班孩子们对颜色形状的辨识

俗话说，凡事预则立，不预则废。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“托班孩子们对颜色形状的辨识”相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标：

1、引导幼儿从实物图形的感知过渡到图形概念的初步理解。

2、初步培养幼儿通过探索判断事物特征的能力。

活动准备：

1、让幼儿触摸具体的不同形状的常见物品。

2、鼓励幼儿用不同颜色的几何泡棉探索摆弄，无颜色限制。

3、几何形状玩具的操作。

活动过程：

一、导入活动

教师拿三个形状的轮廓图和一个图形，请幼儿帮这个图形宝宝找家。

二、游戏：跟我学

教师拿一个图形的轮廓土，幼儿快速去拿与轮廓图相同的图片。然后到轮廓图上比一比，体验一下是否一样。教师也可以请幼儿拿出一个轮廓图，教师和其他小朋友一起去图片。

三、幼儿探索操作

1、几何形状的泡棉人手一份。红、黄、蓝三色彩笔或蜡笔。让幼儿取出红的框，蓝色的三角形，先尝试操作第一组图，拼好后，请幼儿把拼好的图的颜色在树上涂出来。

2、组合建构

请幼儿观察书中都有什么颜色的图形，红框里有什么图形，红框旁边是什么形状，什么颜色?他们两个放在一起会是什么样的?

托班英语故事教案：《杯弓蛇影》

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的托班英语故事教案：《杯弓蛇影》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

这个成语比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

MistakingtheReflectingofaBowforaSnake

IntheJinDynasty(265-420),amancalledYueGuangonceinvitedafriendtohaveadrinkathishome.Whenthefriendliftedhiscup,hesawasmallsnakeinthewine,yetheforcedhimselftodrink.Backhome,thefriendrecalledtheincident,andfelftodisgustedthathefellill.Hearingaboutthis,YueGuanginvitedhisfriendagain.Heaskedhimtositinthesameplaceanddrink.Thenhisfriendsawthattheimageofthesnakeinthecupwasactuallythereflectionofabowhungonthewall.Realisingthis,thefriendrecoveredquickly.

Thisidiomindicatesaconditionofbeingover-suspiciousbringingtroubleononeself.

托班故事教案：《丑小鸭》

俗话说，磨刀不误砍柴工。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《托班故事教案：《丑小鸭》》，希望能为您提供更多的参考。

在一个十分美丽的大池塘边，有只母鸭正在草丛中孵着蛋。

蛋就快要孵出来了！

呱、呱、呱～哇！孵出来了。可爱的小鸭一只接一只的出生了。

咦？只剩下一个灰色，而且特别大的蛋，还没孵出来。

母鸭说：莫非是火鸡蛋？

好吧！再孵孵看。

不久，这个大蛋也咯吱、咯吱地响；最後一只小鸭也出生了。

咦？这只小鸭怎麽这麽大，这麽难看？

尽管如此，母鸭还是把他当成自己的孩子一样，教他游泳。

啊！这丑小鸭会游泳，他也是我的孩子呢。于是母鸭放心了。

但是小鸭们都爱嘲笑这只难看的丑小鸭，大公鸡和火鸡也都欺侮丑小鸭。

你到底是什么怪物生的！

在不断地受到欺侮之后，连母鸭也只得说：你一定不是我的孩子！

伤心的丑小鸭，也就离开美丽的大池塘了。

丑小鸭来到鸭子居住的沼泽。

野鸭子们看到丑小鸭，也都嘲笑地说：好难看的怪物！

这时，突然发出砰！恐怖的声音，猎人正在射击野鸭，可怜的丑小鸭也吓了一跳！

大家都赶紧逃走了。

丑小鸭好不容易逃到了一间小农舍。

这小农舍的老婆婆，心想：这小鸭养大了，或许能生蛋卖钱，所以就让丑小鸭住了下来。

但是老婆婆所养的猫和鸡却都非常地凶恶，所以丑小鸭就只能畏缩在小农舍的角落里，丑小鸭的心理非常想回到水边。

于是有一天，丑小鸭悄悄地离开了农舍。

不久，秋天来临了。

有一天傍晚，丑小鸭看到一群从草丛中飞出，美丽洁白的白鸟。

天鹅！

丑小鸭非常羡慕天鹅有着一身洁白的羽毛，想到自己的样子，心中又非常地难过。

终于，冬天来到了。

丑小鸭又冷又饿地倒在冰上，被一位好心的农夫救回家里，可是农夫家里的顽皮小孩也常欺侮丑小鸭，丑小鸭被顽皮鬼追得到处乱跑，把牛奶打翻了，又把面粉撒了满地，农夫的妻子也生气地拿着火钳，追打丑小鸭。

于是，丑小鸭又被赶回到冰天雪地之中。

哀伤的丑小鸭，在严冬之中孤独地生活着。

一天又一天，丑小鸭忍受着一切恶劣的环境。

过了不久，天空不再下雪了，太阳也开始温暖地照耀着。

春天来到了！

丑小鸭长大了！丑小鸭新长了一对又宽又厚的白翅膀，并且可以自由的飞上天空了，丑小鸭正为自己的成长及美丽的春天来临而高兴着。

这时候，前面草丛里也游出了叁只很美的天鹅，丑小鸭看着美丽的天鹅说：哇！实在是太美了。

我好想过去和她们在一起玩啊！

于是，丑小鸭便往天鹅群游了过去。

各位哥哥、姐姐们好！丑小鸭很有礼貌地点头打招呼，可是他简直不敢相信水面倒映的自己的影子，怎么不是一只灰鸭子，而是一只美丽的白天鹅。

托班故事教案：《黄鹤搂的传说》

武昌靠近长江有一座蛇山，山上有一栋尖顶飞檐、金碧辉煌的黄鹤楼。要问这黄鹤楼的来历，那还得从吕洞宾跨鹤飞天说起哩！

相传，吕洞宾游玩了四川的峨媚山后，一时心血来潮，打算去东海寻仙访友。他身背宝剑，沿着长江顺流而下。这一天，来到了武昌城。这里的秀丽景色把他迷住了，他兴冲冲地登上了蛇山，站在山顶上举目一望，嗬！只见对岸的那座山好象是一只伏着的大龟，正伸着头吸吮江水；自己脚下的这座山，却象一条长蛇昂首注视着大龟的动静。吕洞宾心想：要是在这蛇头上再修一座高楼，站在上面观看四周远近的美景不是更妙吗！可这山又高，坡又陡，谁能在这上面修楼呢?有了，还是请几位仙友来商量商量吧。

他把宝剑往天空划了那么一个圈，何仙姑就驾着一朵彩云来了，他连忙把自己的想法向她说了，何仙姑一听就笑了：你让我用针描个龙绣个凤还差不多，要说修楼，你还是请别人吧!吕洞宾又请来了铁拐李，铁拐李一听哈哈大笑：你要是头发昏，我这里有灵丹妙药，要修楼，你另请高明吧!吕洞宾又请来了张果老，张果老摇着头说：我只会倒骑着毛驴看唱本。说罢，也走了。吕洞宾想，这下完了，连八仙都不行，哪里还有能工巧匠呢?正在这时，忽然听到从空中传来一阵奇怪的鸟叫声，他连忙抬头一看，只见鲁班师傅正骑着一只木鸢朝着他呵呵地笑呢。吕洞宾急忙迎上去，把自己的想法又说了一遍。鲁班师傅走下木鸢，看了看山的高度，又打量了一下地势，随手从山坡上捡来几根树枝，在地下架了拆，拆了架，想了一会说：咱们明天早上再商议吧。

第二天早上，鸡刚叫头遍，吕洞宾就急急忙忙地爬上蛇山，只见一座飞檐雕栋的高楼已经立在山顶上了。他大声呼喊着鲁班的名字，登上最高一层，可连鲁班的影子都没有看到，只看见鲁班留下的一只木鹤。这木鹤身上披着黄色的羽毛，正用一对又大又黑的眼睛望着他。吕洞宾非常高兴，一会儿摸模楼上的栏杆，一会儿看看楼下的江水，又取出一只洞箫对着波浪滚滚的江水吹起了曲子。他一边吹箫，一边又看看木鹤，这木鹤竟随着音乐翩翩起舞呢!他骑到了木鹤身上，木鹤立时腾空，冲出了楼宙，绕着这座高楼飞了三圈，一声鹤唳，钻进白云里去了。后来，人们就给这座楼起了个名字，叫黄鹤楼。

托班故事教案 欺负刺猬的大象

活动目标

明白不能欺负任何人。

知道故事中发生了什么事情。

活动准备

《欺负刺猬的大象》故事

大象和刺猬玩具各一只。

活动过程

1、宝宝们这两只动物你们认识么？那它们都叫什么啊？喜不喜欢大象和刺猬啊？

2、听说大象和刺猬在深林里遇到了，它们之前会发生什么事那？想不想知道啊？

3、那老师给你们讲讲，宝宝们要安静的听，要是有宝宝说话，别的宝宝就能不见老师讲的是什么了。老师不讲的时候再说话好不好？宝宝们真听话。

4、教师要放开了讲故事，利用大胆夸张的动作，来吸引宝宝的眼球，让宝宝感兴趣。

5、大象和刺猬发生了什么事啊？是不是大象看着自己长得大，就欺负比自己小的动物啊？大象这么做多不多啊？（教师也可以引导宝宝说出。）

6、宝宝要记住不管自己长的大还是小，都不能去欺负任何人，我们要学会互相帮助。

活动结束

外婆讲故事：欺负刺猬的大象

托班英语故事教案：《偃旗息鼓》

偃旗息鼓这个成语现在用来比喻停止攻击或者事情中止。

ToLowertheBannersandSilencetheDrums

IntheThreeKingdomsPeriod,duringabattlebetweenCaoCaoandLiuBei,thelatterorderedhisgeneralsZhaoYunandHuangZhongtocaptureCaoCaossupplies.CaoCaoledalargeforceagainstZhaoYun,whoretreatedasfasasthegatesofhiscamp.There,heorderedthatthebannersbeloweredandthewardrumssilenced,andthatthecampgatesbeleftwideopen.ZhaoYunthenstationedhistroopsinambushnearly.WhenCaoCaoarrivedandsawthesituation,heimmediatelysuspectedatrapandwithdrewhisforces.

Thisidiomisnowadaysusedtoindicatemetaphoricallyhaltinganattackorceasingallactivities.