高一政治《企业的经营》导学案解析。

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？下面是小编精心为您整理的“高一政治《企业的经营》导学案解析”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高一政治《企业的经营》导学案解析

1.【解析】股东会是有限责任公司的权力机构，股东大会是股份有限公司的权力机构。

2．【解析】有限责任公司和股份有限公司的最主要、最明显的区别在于，股份有限公司的资本必须划分为等额股份并以股票的形式加以表现，有限责任公司的资本则不必划分为等额股份。

3．【解析】有限责任公司股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任，一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任。

4．【解析】企业经营的直接目的是利润，要达到这一目的必须向消费者提供合格的产品和服务，以满足消费者的需求，因此满足消费者需求是企业为实现利润这一目的而采取的手段和措施。

5．【解析】企业兼并的目的是增强竞争力而非简单扩张。只有兼并者自身实力较强，具备对被兼并对象的消化吸收能力，并切实的进行以优带劣的调整，才能发挥兼并的效能，促进企业的发展。

6.【答案】A【解析】上市公司在社会募股集资，属于股份有限公司，股东大会及董事会是其决策机构，与题意不符；符合题意。故本题选A。5.1企业的经营（导学案解析）方法点拨5.1企业的经营（导学案解析）　(1)通过关键词判断：提到发行(买卖)股票、炒股、上市等，均是股份有限公司；若提到股本(或股金)不能随意转让，则指的是有限责任公司。(2)从股份的划分上看，股份有限公司全部资本要划分为等额股份；有限责任公司全部资本不必划分为等额股份。

7.【答案】D【解析】股份有限公司的资本必须划分为等额股份，股东凭证是股票，错误；公司的决策机构是股东(大)会及董事会，经理组成公司的执行机构，负责处理公司的日常经营管理事宜，错误；表述正确，当选。故本题选D。

8.【答案】C【解析】农产品的品质是由其自身的使用价值和服务决定的，错误；商界名人纷纷借助网络平台打造宣传农产品品牌，这一现象说明人们更加注重消费质量和水平，当选；夸大了营销策略的作用，排除；打造宣传农产品品牌可以形成企业的竞争优势，当选。故本题选C。

9.【答案】D【解析】高质量的发展，需要提高技术创新，生产优质产品，符合题意；提高劳动生产率，增加产品和劳务供给，未必会实现高质量供给，排除；借助网络技术，扩大市场需求，是从需求角度分析的，与题意不符，排除。故本题选D。

10.【答案】C【解析】依法推进相关企业破产清算有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置,有利于推进供给侧改革,有效化解过剩产能,故入选。是强强联合的作用。错误,企业破产清算不能化解企业的经营风险。

11．【答案】C【解析】该款手机游戏火爆，但也给青少年带来负面影响，这启示企业必须讲求社会效益，承担社会责任，故符合题意。企业是以营利为目的的，说法错误；题干无信息支撑。

12.【答案】D【解析】根据承担无限责任这一信息可判断不是有限责任公司和股份有限公司,根据承担连带责任、合伙人等信息可知,材料中的企业属于合伙企业。Jab88.Com

13．【答案】B【解析】上市公司的股票可以自由流通，主人公向股东以外的人转让股份，不会因其他股东的反对而失败，错误；夸大了总经理在企业决策中的作用，应排除。故选B项。

14．【答案】D【解析】宏观调控的主体是国家，错误；M公司是股份有限公司，体现的是有限责任公司的特点，应排除。故选D项。

15.【答案】D【解析】表述错误,企业以利润为经营目的。错误,企业不能随意降低商品的价格。题目中,国产手机品牌的成功实践启示我们企业要制定正确的经营战略,同时要提高自主创新能力,故入选。

16.【答案】B【解析】一味追求原材料采购价格低廉，减少研发项目数量，虽然可以降低企业当前的生产成本，但都不利于企业可持续发展，最终也会影响劳动者收入增加，排除；“减少用工”会直接减少劳动者收入，排除。故选B项。

17.【答案】C【解析】与“推动企业兼并重组、破产清算”无关，应排除。故选C项。

18.【解析】　本题考查企业成功经营的因素，可从制定正确的经营战略、形成自己的竞争优势、树立良好的信誉和企业形象、企业兼并或强强联合等方面结合材料作答。

【答案】　要围绕国家关于民用无人机行业的相关政策，制定正确的经营战略，抓住机遇，加快发展。要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。必须坚持诚信经营，以高质量的产品和服务树立良好的信誉和企业形象。根据企业发展需要，与合适的企业强强联合或兼并相对劣势的企业，扩大企业规模，增强企业实力。(每点5分，共20分)

相关知识

高一政治《发展社会主义民主政治》学案解析

高一政治《发展社会主义民主政治》学案解析

学习目标：明确我国的根本政治制度和基本政治制度，理解发展社会主义民主政治最根本的是坚持党的领导、依法治国和人民当家作主相统一。

一、构建知识体系：

二、基础知识巩固：

第五课我国的人民代表大会制度

1、人大的性质、地位、职权；
2、人大代表的产生、任期、权利、义务；
3、我国政体的名称、地位、内容、活动原则、为什么及如何坚持；
4、民主集中制的含义及表现；
5、国体和政体的含义及关系；
第六课中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、中国共产党的地位、性质、宗旨、执政理念、执政方式、指导思想、发展理念、；
2、为什么及如何坚持党的领导；
3、我国政党制度的名称、地位、内容（特点）、为什么坚持；
4、我国各民主党派的性质、地位；
5、人民政协的性质、主题、职能；
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策
1、我国的新型民族关系及如何正确处理；
2、正确理解我国处理民族关系的基本原则；
3、我国民族政策的名称、地位、内容、自治地方、自治机关、自治权；
4、我国为什么实行民族区域自治制度（必要性、重要性）；
5、全面理解我国的宗教信仰自由政策；
三、易错易混点注意：
1、人大代表直接（在人大上集中统一）行使国家权力，而不是公民或人民直接行使；
2、我国的立法机关是全国人大及其常委会，国务院是最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关；
3、中共依法执政，政府依法行政；
4、中共和各民主党派是监督和被监督的关系，而不是互相监督；政治上是领导与被领导的关系，而不是全方位的领导；
5、人大和同级其他国家机关是领导与被领导、监督与被监督的关系；
6、人民民主专政是我国的国体、我国的国家性质；人民代表大会制度是我国的政体、政权组织形式、国家管理形式；人民代表大会是我国的权力机关；
7、政协、消协、村（居）委会、中共不是国家机关，不履行国家职能；
8、国家保护正常的宗教活动，而不是保护一切宗教活动；
9、我国尊重和保护公民的宗教信仰自由，而不是鼓励公民信仰宗教；
10、我国宗教的性质是唯心主义世界观，未发生根本性变化；
11我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应；
12人民代表大会制度是我国的根本政治制度，我国的基本政治制度有政党制度、民族制度、基层群众自治制度；
13、民族区域自治地方享有一定的自治权，而不是高度自治（特别行政区）；
14、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；
15、民族区域自治是在少数民族聚居的地方，而不是居住的地方；
16、自治机关是民族自治地方的人大和政府，其他机关不是自治机关，其他地方的人大和政府也不可称为自治机关；

【课堂探究案】
全国“两会”历来备受广泛关注，下面是分别从李克强总理所做的2017年《政府工作报告》和全国政协主席俞正声在《全国政协十二届五次会议闭幕会上的讲话》中选取的两个镜头，阅读后回答问题。
镜头一各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请与审议，并请全国政协各位委员提出意见。
过去一年，我国发展面临国内外诸多矛盾叠加、风险隐患交汇的严峻挑战。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国各族人民迎难而上,砥砺前行,推动经济社会持续健康发展。
——摘自国务院总理李克强2017年《政府工作报告》
镜头二要勤勉履职尽责,紧扣经济社会发展献计出力,真诚协商、务实监督、深入议政,多建诤言,共谋良策,推动中共中央大政方针落地见效,促进人民福祉不断改善。

——摘自全国政协主席俞正声《全国政协十二届五次会议闭幕会上的讲话》
结合材料和“发展社会主义民主政治”的有关知识,谈一谈你对以上两个镜头中讲话内容的理解。(8分)
答案：
①人民代表大会制度实行民主集中制,行政机关由人大产生,对人大负责,受人大监督。李克强总理代表国务院向人民代表大会报告政府工作,对人民代表大会负责,接受人民代表大会监督。
②全国人民代表大会行使最高监督权、最高决定权,人大代表行使审议权。全国人大审议李克强总理的《政府工作报告》,体现了全国人民代表大会的职权和人大代表的合法权利。
③人民政协是中国共产党领导的统一战线组织,围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。李克强总理代表国务院做《政府工作报告》请全国政协提出意见;政协主席俞正声要求人民政协也要勤勉履职尽责,为推动社会发展贡献力量。
④党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。在党中央的领导下,政府履职并按照规定向人大报告工作接受人大的监督。

古代中国的政治制度导学案（人民版高一历史必修Ⅰ）

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《古代中国的政治制度导学案（人民版高一历史必修Ⅰ）》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

宝鸡石油中学高一历史学案
班级：高一＿＿班姓名：＿＿＿＿＿＿
人民版高一历史（必修Ⅰ）学案
专题一　古代中国的政治制度
★轻松学史★
菊花台——历史书
（请配合周杰伦《菊花台》曲调，体会中国历史朝代顺序）
你的课堂，历史中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。
周朝太长，一分成了双；春秋在竹简上，战国忙打仗。
秦灭六国，长城曾辉煌；就因为那暴政，二世而亡。
汉在远方，西元前后伤；随风飘散，新的模样。（新：王莽新朝）
三国残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫茫。
吴晋偏，宋齐梁，陈的江山被剪断；六朝胭脂粉，在何处成双。
隋朝太短，唐落了灿烂，凋谢的丝道上，五代不堪。
宋朝渡江，南北拆两半，怕辽金上了岸，江山在摇晃。
元的江山，马蹄声狂乱；明朝的戎装，呼啸沧桑。
清军入关，天朝轻声叹；一声巨响，如此难堪。
历史书，满是殇，你的容颜已泛黄；读书人断肠，伤心事，静静淌。
北风乱，夜未央，二十五史剪不断；徒留我孤单，落下泪两行。
★知识结构★
★学法指导★
⒈依据学案认真阅读教材，梳理基础知识，用不同颜色的笔和不同的线条或符号勾画重点词句。
⒉初步思考教材上“学习思考”、“自我测评”和“材料阅读与思考”的问题，试一试，能否凭借自己的力量得出答案。
⒊将预习中遇到的问题整理出来，先与同伴和组内同学交流讨论；不能解决的，交由历史科代表收集汇总，交给老师备课整合问题用，待课中互动解决。
一　中国早期政治制度的特点
（学生用版）
★学习目标★
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
★我自主，我收获★
请努力做到：①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地在课本上划出关键词句；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问；③用心记住最基础的知识和概念。
⒈周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？
⒉请阅读课本P.6第二段，找一找：在周初能够取得“封侯”地位的主要有哪几类人？
⒊周天子年老了，打算册立继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。请阅读课本P.6～P.7“西周的宗法制”一目，想一想：王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么？
⒋时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能举例子说明吗？结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。
★我探究，我快乐★
请努力做到：①激情投入，热烈讨论；②合作交流，可与同桌或前后桌同学讨论，可用铅笔试答；③在全班同学面前，勇敢地展示自己的观点；④认真倾听其他同学的观点，大胆质疑，力求拓展。
材料一　课本P.6“资料卡片”
材料二　孔子说过：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。”“周监（鉴）于二代，郁郁乎文哉！”；据史籍载，夏朝存在了400多年，商朝存在了600多年，周朝则存在了800年之久，时间之长久，远远超过了以后的任何一个封建王朝。
材料三　（楚庄王）八年，伐陆浑（即嵩山地区，距洛阳仅六十公里）之戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。
——司马迁《史记》卷四十
⑴根据材料一，指出这是西周的什么制度？这一制度的主要内容是什么？

⑵根据材料二、三，分析这一制度的影响是什么？

材料四　↓
材料五　课本P.7“资料卡片”
⑶材料四、五反映的政治制度是什么？这一制度产生了什么影响？请你说说这一制度的内涵如何体现在我们今天的社会生活和观念中？

⑷以上两种政治制度的关系是什么？
（教师用版）
★我自主，我收获★
请努力做到：①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地在课本上划出关键词句；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问；③用心记住最基础的知识和概念。
⒈周武王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？
在当时的情况下，实行分封制不失为一个好办法。
⒉请阅读课本P.6第二段，找一找：在周初能够取得“封侯”地位的主要有哪几类人？
王族、功臣、先代贵族。
⒊周天子年老了，打算册立继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。请阅读课本P.6～P.7“西周的宗法制”一目，想一想：王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么？
王位应该由二儿子继承。依据是宗法制的原则（核心：嫡长子继承制）。
⒋时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能举例子说明吗？结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。
举例：①“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的祭祖与修谱等现象；②传宗接代、重男轻女的思想；③任人唯亲、唯上是从的作风；④干部职务终身制。
积极作用是亲情浓厚，注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，缺乏普世的博爱及平等意识，这与现代的民主和法制意识有些违背。
★我探究，我快乐★
请努力做到：①激情投入，热烈讨论；②合作交流，可与同桌或前后桌同学讨论，可用铅笔试答；③在全班同学面前，勇敢地展示自己的观点；④认真倾听其他同学的观点，大胆质疑，力求拓展。
材料一　课本P.6“资料卡片”
材料二　孔子说过：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。”“周监（鉴）于二代，郁郁乎文哉！”；据史籍载，夏朝存在了400多年，商朝存在了600多年，周朝则存在了800年之久，时间之长久，远远超过了以后的任何一个封建王朝。
材料三　（楚庄王）八年，伐陆浑（即嵩山地区，距洛阳仅六十公里）之戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。
——司马迁《史记》卷四十
⑴根据材料一，指出这是西周的什么制度？这一制度的主要内容是什么？
分封制。周天子将子弟、功臣和旧贵族分封于各地，成为各领一方的诸侯。诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
⑵根据材料二、三，分析这一制度的影响是什么？
积极方面：分封制加强了周天子对地方的控制，形成对周王室的拱卫，扩大统治区域，有利于稳定当时的政治秩序。（由于层层分封所确立的诸侯、卿大夫与天子之间有着严格的隶属关系，各方诸侯都以周天子为天下共主，因而在这个基础上形成的王权要比夏商牢固，这对巩固和扩大西周王朝起了积极作用。）
消极方面：分封制也埋下了地方分裂割据的祸根，强盛起来的诸侯国逐渐吞并其他弱小的诸侯国，甚至挟天子以令诸侯，使周天子的威严丧尽。（“鼎”在中国有特殊意义，它原指中国古代的炊具，后来成为最重要的祭祀礼器。相传禹曾铸九鼎，象征九州，故九鼎寓意天子的地位。诸侯对它除了毕恭毕敬以外，是没有资格来问津的。否则即视之为大不敬，是对王权的挑战。在分封制下，周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。不过，受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。随着诸侯势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。发生这样的事情，恰恰说明了，诸侯势力的强大，周王室衰微，逐渐失去了“天下共主”的地位，不能再对诸侯发号施令，强大起来的诸侯国开始跃跃欲试，争霸中原。分封制开始瓦解，后被郡县制所取代。春秋战国时代，分封制逐渐走向瓦解，最终被郡县制所取代。）
（总结：西周分封制有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。）
材料四
材料五　课本P.7“资料卡片”
⑶材料四、五反映的政治制度是什么？这一制度产生了什么影响？请你说说这一制度的内涵如何体现在我们今天的社会生活和观念中？
宗法制。
影响：①宗法制按照血缘宗族关系分配政治权力，其他宗族被排斥，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。此后，宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据，对中国社会产生了深远的影响。（维护统治者内部的政治联系）②宗法制是一种权力继承制度，将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来，完善和巩固了分封制，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。有利于统治集团内部的稳定和团结。③宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起。宗法观念成为传统思想内容之一。
体现：①“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的祭祖与修谱等现象，近年传统节日清明节被政府定为法定节日，为民众普遍认可，（“清明扫墓”），还有春节家人一定要团聚的观念和行为等；②传宗接代、重男轻女的思想；③任人唯亲、唯上是从的作风；④干部职务终身制。
积极作用是亲情浓厚，注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，缺乏普世的博爱及平等意识，这与现代的民主和法制意识有些违背。
宗法制对我们社会的影响有积极的也有消极的，我们今天对这些传统的正确态度应该是去其糟粕，取其精华。
⑷以上两种政治制度的关系是什么？
宗法制与分封制之间互为表里，相互依存：宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，分封制是按照宗法制的等级秩序严格实行的；在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制。两者共同起着防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结的作用。

高一政治必修1《面对经济全球化》导学案

高一政治必修1《面对经济全球化》导学案

一、教材分析

《面对经济全球化》是人教版普通高中课程标准实验教科书《经济生活》第四单元第十一课的第一节。具体研究经济全球化的趋势和影响。

从理论上讲，《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象，第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究，学生能依据国际经济形势，更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面，同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。

从实践上讲，高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军，因此，了解经济全球化趋势及影响，有利于高中生立足国内、放眼世界，深入理解社会主义经济建设的意义，增强忧患意识和历史使命感，从而更科学地规划自己的人生，积极参与国际竞争与合作，为全面建设小康社会贡献自己的力量。

二、教学目标

1．知识目标：

识记：①经济全球化的含义、主要表现形式；②经济全球化的载体

理解：①经济全球化的实质、利弊影响；②发展中国家应对经济全球化的态度

2．能力目标：

（1）通过对经济全球化利弊影响的分析，提高辩证地、全面地分析问题的能力。

（2）通过运用前面所学知识，如市场调节的作用等，分析经济全球化的影响，培养综合运用知识的能力，及运用所学知识分析实际问题的能力。

（3）通过观看视频资料，培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。

（4）通过小组合作探究，培养互助合作的意识、方法、能力和习惯，学会资源共享。

3．情感、态度、价值观目标：

（1）通过了解经济全球化的发展趋势，确立对外开放的意识，增强自身的使命感和责任感，

（2）通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，增强忧患意识和自强精神，勇于抓住机遇，迎接挑战。

三、教学重点

准确理解经济全球化。

四、教学难点

经济全球化的影响及应对。

五、教学方法

从学生现有的知识经验和兴趣出发，借助时代感强、有代表性的典型事例，设置情境，提出问题，组织探究活动，引导学生在体验、合作的学习中得到结论，从而实现知识、能力、态度及情感的和谐发展。

六、教学资源（文本内容）

视频资料一：《经济全球化的趋势》

由于市场化和网络化的推动，经济全球化在上世纪90年代成为世界经济发展的大趋势。它意味着国际资本流动的加速、信息跨国界的传播、生产资料配置的优化以及社会生产力的高效化。全世界每年生产的产品有1/5纳入国际贸易渠道，与此同时，金融国际化的进程明显加快。资本超越国界加速流动。今天，许多国家的金融市场已同国外连成电脑网络。24小时全球营运系统的金融市场也对外国敞开了大门。这大大促进了证券市场的国际化。经济全球化已成为一种趋势，新技术革命极大地提高了生产力，而生产力的进一步发展又加速了全球范围的资金流动，扩大了国际市场，从而促使各国经济更加开放，走向国际化。全球性贸易往来、资金流动和技术革命，正在推倒各国的经济壁垒，在全球范围内形成一个想到依存共同发展的整体。

视频资料二：《经济全球化的影响》

自由贸易成为世界贸易的发展方向。金融资本加速流动促进了世界经济的增长，也带来了日益增大的风险。国际产业分工逐步朝水平方向发展，使企业兼并合并日趋激烈，经济全球化加速进行，使发达国家经济加速，向高科技产业和服务产业转变，而一般产业向发展中国家转移。工业发达国家继续保持着资金、技术、经营管理的优势，但这些国家的经济增长率相对较低，又在不同程度上面临社会福利难以维系、失业率居高不下、国家财政巨额赤字等问题。发展中国家有着市场、劳动力、和资源的优势。不少发展中国家需要进行大规模的基础设施的建设，将会引进大量的资金和技术。现在亚洲和拉丁美洲不少国家，在生产劳动密集型产品方面已经拥有了绝对的优势，在生产技术含量高的产品方面也开始取得了一定的进展，经济全球化的进行，造成的结果是贫富差距加大。发达国家占有世界3/4的财富，他们投资的80%集中于十几个国家，只有1%投资在48个最不发达的国家。

视频资料三：《2008年世界金融危机》

美国在9·11悲剧发生后，为了避免经济受到影响，政府出台了许多拉动经济增长的政策。美联储连续十几次降低贷款利息，刺激了房地产经济快速增长，同时，嗅觉敏感的华尔街也发明了次级抵押贷款。使许多信用不够和没有能力购买房子的人贷到了款，从而卷入了购房的热潮。然而，好景不长，随着房价飞涨，房地产光洁也遍布全美，为促使房地产市场降温，美国联储又开始提高贷款利息，导致次级贷款的购房者，无法承受越来载沉重的房贷，房子只好被银行收回拍卖。

2008年夏天，美国次级住房抵押贷款市场危机全面爆发，并引起信贷紧缩和金融市场剧烈动荡。美国著名金融机构花旗集团和美林证券由于巨额损失，两位首席执行官先后引咎辞职。更严重的是，美国次贷危机的冲击还波及全球，总部设在巴黎的经合组织预计，美国次贷危机可能达到的损失达到4220亿美元，美国各银行的损失是900亿美元。

七、教学过程

[新课导入]

在日常生活中，购物是必不可少的一个环节。

探究一：1．你平时接触过哪些外国品牌的商品？2．你知道哪些中国商品在国际上畅销？

（学生探究、解析）略

（教师总结）在我们的现实生活中，“洋货”随处可见，“中国制造”也越来越多地走出国门，在国际经济领域发挥越来越重要的影响。这表明经济全球化就在我们身边。

（教师预设）那么什么是经济全球化，它对世界的发展会起到哪些作用呢？

[新课探究]

第十二课　经济全球化与对外开放（板书）

一、面对经济全球化（板书）

经济全球化的趋势（板书）

视频资料一：《经济全球化的趋势》

探究二：结合视频资料和教材P106—108，探究经济全球化的含义及主要表现。

（学生探究、解析）略

（教师点拨）通过分析，我们知道随着生产力的发展、市场经济体制的建立和完善，以及科技的发展，世界经济出现了全球化趋势。

经济全球化的含义（板书）

经济全球化：是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化主要表现在以下三个方面。

经济全球化的表现（板书）

①生产全球化

（多媒体展示）戴尔电脑

戴尔笔记本在全球有6个工厂，分别位于爱尔兰的利默里克、中国厦门、巴西洛索州的埃尔多拉杜、美国田纳西州的纳什维尔、得克萨斯州的奥斯汀和马来西亚的槟城。顾客的订单被电子邮件送到最近的工厂后，那里的工厂立即从附近的供应商后勤中心（由不同的供应商联合组建）订购电脑的相关部件。这台笔记本的每个零部件都来自不同的地方，首先笔记本电脑是由德克萨斯州奥斯汀的工作人员、中国台湾省的一个戴尔工程师队伍、一个由中国台湾设计师组成的笔记本设计队伍联合设计的。美国英特尔公司设在菲律宾和哥斯达黎加、马来西亚、中国大陆工厂生产CPU；韩国、日本、中国台湾、德国生产内存；中国大陆或中国台湾生产显卡；中国台湾生产风扇；主板由韩国、日本或中国台湾制造；无线网卡是由中国、美国或者马来西亚制造……如果你是戴尔的零部件供应商，不管你在世界哪个角落，你的工作只是保证存放在后勤中心的特定零件储备充足，这样戴尔工厂就可以随时订购零件实现即时生产。

探究三：1．戴尔电脑的生产过程说明了什么？2．戴尔公司为什么选择这样的生产方式？

（学生探究、解析）略

（教师点拨）戴尔电脑的生产过程说明了随着科学技术和国际分工与协作的发展，各国的生产活动相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。许多产品其实是由许多国家共同协作完成的。这种选择有利于在全球范围内实现资源优化配置，降低企业成本，提高经济效益，增强国际竞争力。

②贸易全球化

（多媒体展示）

材料一：1950年，世界贸易额为610亿美元，20世纪90年代，世界贸易额平均每年增长6％，2000年达到12.5％，2002年，世界贸易出口额达到62400亿美元。2007年，全球商品出口达13.8万亿美元，服务出口达3.3万亿美元。目前，全世界每年生产的产品有1/5纳入国际贸易渠道。世界贸易额占世界GDP总额的1/4左右，大大高于世界经济的增长速度。

材料二：

探究四：1．材料一说明了什么？

2．结合材料二分析各国为什么开展对外贸易，应如何开展对外贸易

3．思考在国际市场上，我国的哪些产品具有优势？哪些产品不具有优势？

（学生探究、解析）略

（教师点拨）材料一说明了国际贸易规模迅速扩大。材料二表明甲国拥有生产粮食的比较优势乙国拥有生产工艺肉类的比较落优势。因此，甲应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行交换。这样贸易有利于发挥各国的比较优势，节约社会劳动，提高经济效益。

File0003_调整大小第三，在国际市场上，我国在劳动密集型产业上拥有比较优势。而在资本、技术密集的行业，目前除个别领域外，一般不具备比较优势。因此，我们应当努力在继续发挥劳动密集型产业的比较优势的同时，创造我国在资本、技术密集行业的比较优势。

③资本全球化

（多媒体展示）图示：资本的跨国运动

探究五：结合图示分析资本为什么要跨国运动？

（学生探究、解析）略

（教师点拨）资本总是以获取最大利润为目标的，随着生产和贸易的全球化，资本在全球范围内的流动不断加快。资本的全球化促进了世界经济的发展。

（教师预设）通过分析，我们知道经济全球化的趋势正在迅速发展着，那么，经济全球化是通过什么而实现的呢？

（多媒体展示）

材料一：2008年《世界投资报告》指出，全球79000跨国公司及其790000国外分支机构仍在继续进行海外扩张，其FDI（国际直接投资）股本2007年达15万亿美元。据估计，跨国公司的销售总额为31万亿美元，比2006年增长21%。其全球分支机构2007年产值占全球GDP的11%，雇员达8200万人。

材料二：目前全球的跨国公司。大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及海外直接投资的90%。

探究六：1．两则材料共同说明了什么？2．结合材料分析什么是跨国公司，它在经济全球化中发挥了哪些作用？

（学生探究、解析）略

（教师点拨）两则材料共同说明了跨国公司的迅速发展及其在世界经济中占据重要的地位，它推动了经济全球化的发展，并为其提供了强有力的载体，

经济全球化的载体──跨国公司（板书）

①跨国公司的含义

跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。

②跨国公司的作用

一方面，跨国公司利用世界各国的优势，在全球范围内组织生产和经营，提高了经济效益。

另一方面，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动，推动了国际分工水平的提高和资源的优化配置。

（教师预设）当今世界，经济全球化已成为不可逆转的历史趋势。那么经济全球化又会给这个世界带来什么呢？

经济全球化的影响（板书）

视频资料二：《经济全球化的影响》

探究七：结合视频资料和教材P109—110，探究：经济全球化的影响。

（学生探究、解析）略

（教师点拨）通过分析，我们知道经济全球化的影响有利有弊。

（1）经济全球化的有利影响（板书）

（教师点拨）经济全球化对世界经济发展起着积极的促进作用。

经济全球化的发展推动了生产力的发展。具体表现为：

①它促进了生产要素的全球流动，有利于提高世界范围内资源配置的效率，提高经济效益。

②它促进了国际分工水平的提高，有利于推动各国生产力的发展。

③它促进了国际贸易的迅速发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

此外，经济全球化还有利于传播知识与技术，促进世界的和平与发展等，

（教师点拨）但是在当今世界经济发展中，也出现了这样一些现象。

（多媒体）

材料一：1983年，高收入发达国家的人均国内生产总值是低收入发展中国家的43倍，到20世纪，90年代以后这个比例扩大到60倍以上。目前全世界有13亿人生活在绝对的贫困线下。2003年，世界年GDP总额高达36万亿美元。但是，财富的分配呈现两极分化。“七国集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占世界的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口也占世界人口的11%，GDP只占有1%……

材料二：在1997—1998年的全球金融动荡中，东亚、拉美、非洲都受到沉重打击。世界银行发表的《世界经济展望》说，“在发展中世界，世界至少有36个国家1998年人均产出将出现负增长……1998年—1999年发展中国家的总产出将是八十年代初债务危机以来最低的”。

探究八：这两则材料分别说明了什么问题？

（学生探究、解析）略

（教师点拨）这两则材料表明经济全球化在促进世界经济发展的同时，也带来了一些负面的影响。

（2）经济全球化带来的弊端（板书）

①使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

（教师点拨）材料一表明当前全球经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。这种状况不利于世界经济的持续协调发展和整个世界的和平。

②加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

（教师点拨）材料二则表明经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，发展中国家在发展中要承受更大的经济安全压力。

（教师预设）请大家思考：现阶段，经济全球化为什么会有这样的弊端，特别是对发展中国家经济安全的严重影响？──这主要是由经济全球化的实质决定的。

（3）现阶段经济全球化的实质（板书）

①现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。

探究九：为什么当今的经济全球化是由发达资本主义国家而不是发展中国家主导的呢？

（学生探究、解析）略

（教师点拨）这是由发达国家自身的优势地位决定的。

②理由：发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场发展，左右着国际经济的“游戏规则”。

（教师点拨）通过以上探究我们看到，经济全球化趋势不可避免，但经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。

（教师预设）那么，发展中国家将如何在经济全球化中规避风险，更好地发展呢？

探究十：当前发展中国家应如何应对经济全球化？

（学生探究、解析）略

（4）发展中国家的对策（板书）

（教师点拨）我们对待经济全球化的正确态度应该是：

一方面，因为经济全球化有利于经济发展，因此，要善于抓住机遇，积极参与。

另一方面，因为经济全球化为发达国家主导，发展中国家的经济安全受到更大的威胁，因此，我们又要趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。以此来更好地推进本国国民经济又好又快地发展。

[新课小结]

海外有学者评说，21世纪是中国崛起的世纪。作为中国人，我们当为之鼓舞，但更应感到任重道远。在全球经济的竞争中，我们必须立足国内、放眼世界，抓住时机，勇敢地迎接挑战，才能更好地实现中华民族的伟大复兴。

[新课演练]

视频资料三：《2008年世界金融危机》

探究十一：1．为什么美国的次贷危机会波及到全球？

2．结合中国国情谈谈，我国应如何面对这次金融危机？

（教师点拨）

美国的次贷危机会波及到全球的原因主要有两个：

（1）经济全球化的影响。经济全球化主要表现在生产国际化、贸易国际化、资本国际化等方面，它使各国经济日益紧密联系在一起，推动了各国生产力的发展，但同时也使得一国的经济波动必然影响到其他国家，加剧全球经济的不稳定性，经济全球化在一定程度上也意味着风险全球化。

（2）市场经济的弱点和缺陷。市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷，美国次贷危机的爆发、蔓延及对全世界经济的影响，是市场自发运作的必然结果。

我国应采取如下措施：

（1）抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

（2）国内：以科学发展观统领全局；扩大内需，促进经济可持续发展；

实施积极的财政政策，扩大财政支出、减免税收；

适度宽松的货币政策，降低存款准备金率、存贷款利率；

抓住时机进行产业结构调整。调整出口产业结构。

（3）国际：坚持对外开放；

充分利用国内、国外两种资源、两个市场；

积极参与国际分工与合作；

坚持独立自主、自力更生、平等互利原则；

加强国际合作与对话；

积极推进建立公正合理的国际政治经济新秩序。

高一政治《消费及其类型》学案

高一政治《消费及其类型》学案

知识目标：识记影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义，
理解过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系，收入分配状况与消费水平的关系；
物价变动对人们消费的影响，恩格尔系数及变化走势；贷款消费和租赁消费的异同点。
能力目标：在学习本框题知识时，由感性认识上升到理论高度，学会多层面、多角度地看问题。
学科核心素养：通过对贷款消费、租赁消费的学习思考，培育学生的理性精神。
课前预习：
一、影响消费水平的因素
1.消费受很多因素的影响，其中主要是。
（1）收入是消费的和。
①当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们可支配收入，对各种商品和服
务的消费总量。所以，要提高居民的生活水平,必须保持，增加。
②未来收入预期：居民消费水平不仅取决于，而且受的影响。对于
未来收入，如果人们有非常，那么预支将来收入的可能性就会；反之，就会
当前的消费，以备不时之需。
③收入差距：社会总体消费水平的高低与人们的有密切的联系。人们的收入差距
总体消费水平会；反之，收入差距，会使总体消费水平。
（2）物价变动会影响人们的（自主探究）。
恩格尔系数是指。（恩格尔系数过大，必然影响其他消费
的支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系
数减小，通常表明，。)
2、如何提高居民消费水平？（参考）
（1）发展，保持的稳定增长。（2）努力增加城乡，特别是居民收入。
（3）完善，增强居民消费信心。（4）调整，缩小收入差距。
（5）统筹协调发展，全面建设小康社会。（6）加强宏观调控，稳定。
（7）引导人们树立正确的，适度消费，促进可持续性消费。
二、消费的类型
（1）按消费的目的：生活消费可以分为、和。
（2）按交易方式：当今，受和，和越来越常见，
案例分析
庄某是一家广告设计公司的经理，月收入10000多元，生活较富裕，他还贷款买了辆豪华轿车和两座别墅；庄某的邻居王某是某公司的一名普通职工，月收入1000元，恰逢公司效益差，他面临着下岗的危险，轿车、别墅只能是一种梦想，可是油盐米面等的价格不管怎样，他一定是要买的。
(1)影响两家消费水平差距的直接原因是什么？
(2)从消费目的看王某购买油盐米面等属于哪种消费类型？
(3)据了解，庄某还有租书看书、旅游、去健身房的习惯。从消费对象看，分别属于哪种消费方式？从交易方式看，他租书看属于哪种消费方式？
练习巩固
1．恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，
说明（）
A、该家庭的收入水平高B、该家庭的收入水平低
C、该家庭的消费意识强D、该家庭的消费意识滞后
2．随着人们收入水平的不断提高及消费理念的不断跟进，假日外出旅游已经越来越多地为普通家庭
所接受。从消费的目的来看，外出旅游属于（）
A、生存资料消费B、发展资料消费C、享受资料消费D、劳务消费
3．我国出现旅游消费热的根本原因是()
A．人们的消费观念发生根本转变B．适度消费的观念深入人心
C．经济发展，居民收入增加D．国家大力提倡适度超前消费
4．在人们的某些消费中，消费者拥有某种商品一定时期的使用权，但不拥有该商品的所有权。具有这种特点的消费是()
A．生存资料消费B．发展资料消费C．贷款消费D．租赁消费
5．国家新闻出版广电总局电影专资办统计数据显示，截至2016年11月13日，我国2016年票房已突破400亿元，中国内地的电影票房近十年来保持迅猛增长。我国电影票房持续走高，其根本原因是()
A．电影院线经营运转高效B．优秀影视精品层出不穷
C．我国经济水平持续提升D．群众文化需求日益增长
6．某市十年来人均消费支出和恩格尔系数变动情况如下表：
年份(年)
2006
2007
2010
2016
人均消费支出(元)
8000
10100
11800
12990
恩格尔系数
0.45
0.41
0.39
0.36
从表中可推导出的结论是，十年来该市()
①收入差距逐渐拉大　②居民可支配收入稳步增长
③社会保障水平提高，居民收入预期更趋乐观　
④政府实施了鼓励消费的政策，铺张之风有所抬头
A．①②B．②③C．③④D．①④