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高中牛顿第二定律教案

发表时间:2020-03-16

高中思想政治《维护世界和平促进共同发展》第二框复习提纲。

俗话说,磨刀不误砍柴工。高中教师在教学前就要准备好教案,做好充分的准备。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收,使高中教师有一个简单易懂的教学思路。高中教案的内容要写些什么更好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“高中思想政治《维护世界和平促进共同发展》第二框复习提纲”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

高中思想政治《维护世界和平促进共同发展》第二框复习提纲

第二框世界多极化:不可逆转

1.当今国际形势的特点有哪些?

(1)经济全球化深入发展;

(2)和平与发展成为时代主题;

(3)世界多极化不可逆转;

(4)当前国际竞争的实质是:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

2.当前世界有哪些力量中心?各自的目标是什么?

(1)美国:极力维护其世界唯一超级大国地位;(2)欧盟:想让自己的实力更强;

(3)俄罗斯:想让自己的实力更强;(4)日本和德国:正努力跻身政治大国行列;

(5)中国:坚定地走中国特色社会主义道路

(6)广大发展中国家:是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量;是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军;是我国在国际舞台上的同盟军。

3.世界多极化

(1)产生原因:

①20世纪80年代末到90年代初,东欧剧变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破;

②世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整,国际格局向多极化发展。

(2)世界多极化主要表现为:世界正在形成若干个政治经济力量中心。

(3)世界多极化有何特点:

①世界多极化趋势不可逆转;

②世界多极化的发展是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

(4)世界多极化的意义:

①是时代进步的要求;②符合各国人民的利益;③有利于世界和平与发展。

(5)21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点是:单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。

4.当前国际竞争的内容(表现)、实质和要求分别是什么?

(1)内容(表现):经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。

(2)实质:当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

(3)当前国际竞争给世界各国提出了什么要求?

①以发展经济和科技作为国家的战略重点;

②努力增强自己的综合国力,力图在世界格局中占据有利地位。

注意:综合国力

A含义:是一个国家生存和发展所拥有的各方面的力量的总和。

B构成/内容:

①物质力量,如经济、科技和国防力量等,这是综合国力的基础;

②文化软实力;

③民族精神和民族凝聚力。

5.中国应当如何应对世界多极化与国际竞争带来的机遇与挑战?/我国应该如何提高国际竞争力?/我国自立于世界民族之林的根本是什么?

(1)以发展经济和科技作为国家的战略重点,积极实施“科教兴国”、“人才强国”和“可持续发展战略”;

(2)我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期,加快我国社会主义现代化进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;

(3)增强综合国力,这是我国自立于世界民族之林的根本;

(4)落实科学发展观,实现跨越式发展,发展才是硬道理。

精选阅读

高中思想政治《我国的政党制度》第一框复习提纲


高中思想政治《我国的政党制度》第一框复习提纲

第一框中国共产党执政:历史和人民的选择

1.中国共产党的领导和执政地位是如何确立的?

(1)中国共产党的领导和执政地位不是自封的,是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择;

(2)中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。

①中国共产党的性质是:它是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;

②中国共产党的宗旨是:全心全意为人民服务。

(3)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

2.中国共产党的性质、地位、宗旨和指导思想分别是什么?

(1)中国共产党的性质是:它是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;

(2)中国共产党的宗旨是:全心全意为人民服务;

(3)中国共产党的地位是:

①中国共产党在我国处于执政地位。

②它是中国特色社会主义事业的领导核心。

(4)中国共产党的指导思想:马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,这个体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

3.中国特色社会主义事业为什么必须坚持以中国共产党为领导核心?

(1)只有坚持中国共产党领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;

(2)才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;

(3)才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标。

4.中国共产党应当怎样执政?

(1)科学执政

①含义:科学执政就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

②表现:一是遵循规律办事;二是坚持科学发展观。

(2)民主执政

①含义:就是坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和健全民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。

②表现:一是人民;二是民主集中制;三是党内民主。

(3)依法执政

①含义:就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

②表现:一是遵循法律;二是依法治国;三是领导立法,带头守法,保证执法;四是支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志,这是党依法执政的重要体现。

③地位:依法执政是中国共产党执政的基本方式。

(4)提示:中国共产党三大执政方式之间的关系

①依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

②科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。

高中思想政治《我国的人民代表大会制度》第一框复习提纲


高中思想政治《我国的人民代表大会制度》复习提纲

第五课我国的人民代表大会制度

第一框人民代表大会:国家权力机关

1.我国人民是如何行使国家权力的?

广大人民通过民主选举选出各级人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政、审判、检查等机关,具体行使管理国家和社会的权力。

2.我国人民行使国家权力的机关是:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3.我国国家权力机关的完整体系包括哪三个?

(1)全国人民代表大会

①性质:全国人大是最高国家权力机关。

②职权:立法权、决定权、任免权和监督权。

A立法权:即指定法律的权力。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规,报全国人民代表大会常务委员会备案。

B决定权:各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。

C任免权:各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。

D监督权:监督宪法和法律的实施,监督“一府两院”工作的权力。

③地位:全国人大在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。

(2)全国人大常务委员会

①性质:全国人大常务委员会是全国人大的常设机关。

②职权:在全国人大闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。

(3)地方各级人民代表大会

①性质:地方各级人大是地方各级国家权力机关。

②职权:它是本行政区域内人民行使国家权力的机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。

③地位:它们与全国人大一起构成了我国国家权力机关的完整体系。

4.人大代表

(1)性质:人大代表是国家权力机关的组成人员。

(2)产生方式:由民主选举产生。

①县及县以下的人大代表由选民直接选举产生;

②县以上的,即全国、省、自治区、直辖市的人大代表由其下一级人民代表大会选出,即间接选举产生。

(3)任期:每届人大代表的任期是5年。

(4)权利:审议权、表决权、提案权和质询权。

①审议权②表决权

③提案权:是指人大代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案。

④质询权:是指人大代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工作提出质

问并要求答复。

(5)义务:①协助宪法和法律的实施;

②与人民群众保持密切联系;

③听取和反映人民群众的意见和要求;

④努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。

高中思想政治必修一知识点:多彩的消费


高中思想政治必修一知识点:多彩的消费

第三课多彩的消费
第一框消费及其类型
1.影响消费水平的因素有哪些?(也可问成:提高消费水平的措施有哪些?)
(1)根本原因:国家经济的发展水平;
(2)居民的收入,它是消费的基础和前提;(居民的收入可以从以下三个情况来考虑:当前可支配收入;未来收入预期;社会收入差距)
(3)物价总体水平:一般来说,物价上涨,人们的购买能力会降低;
物价下降,人们的购买能力会升高。
(4)其他因素:例如商品的质量、性能、服务、品牌等。
(提示:这四个都是影响消费水平的客观因素;影响消费水平的主观因素是人们的消费心理,如从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。)
2.收入与消费的关系是什么?
(1)收入是消费的基础和前提;
(2)具体说来,在其他条件不变的情况下,人们当前的可支配收入越高,人们对未来收入的预期越大,人们收入的差距越小,人们的消费需求会越大,消费水平也会越高。
3.消费按照不同的划分依据可以分为几大类型?
(1)根据交易方式的不同,可分为:钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费;
(贷款消费的显著特点:“花明天的钱,圆今天的梦”)
(2)根据消费对象的不同,可分为:有形商品消费和劳务消费;
(3)根据消费目的的不同,可分为:生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
4.什么是消费结构?影响它的因素是哪两个?
(1)含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
(2)影响因素/变化的原因:消费结构随着经济的发展和收入的变化而不断变化。
5.什么是恩格尔系数?它的计算公式是什么?
(1)含义:恩格尔系数是指食品开支占家庭总支出的比重;
(2)公式为:恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出×100%
(3)恩格尔系数减小有什么意义?
①恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。
②恩格尔系数减小通常表明人们生活水平的提高和消费结构的改善。
第二框树立正确的消费观
1.消费心理有哪四种?如何对它们进行正确的评价?应有的正确态度又是什么?
(1)从众心理:
①特点:跟风、随大流;
②评价:有利—健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业;
有弊—不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活也不利。
③态度:应具体分析,盲目从众不可取。
(2)求异心理:
①特点:追求与众不同、标新立异;
②评价:有利—可展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现;
有弊—代价大,社会不认可;
③态度:应具体分析,过分标新立异不可取。
(3)攀比心理:
①特点:炫耀性、盲目性、向上比;
②评价:不健康,不实用,对个人生活不利;③态度:不可取。
(4)求是心理:
①特点:讲求实惠,符合实际需要;
②评价:理智的消费,对个人生活和社会都有利;
③态度:健康的,值得提倡和发扬。
2.如何做一个理智的消费者?/正确的消费原则有哪些?
(1)量入为出,适度消费。
要求:符合自身实际,把消费控制在自己的经济承受能力之内,既不过度超前又不过分抑制滞后。
(2)避免盲从,理性消费。
要求:避免盲目跟风、避免情绪化消费、避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
(3)保护环境,绿色消费。
①主旨:保护消费者健康和节约资源;
②核心:可持续性消费;
③要求:5R原则—节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。
(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
当今还需要艰苦奋斗的原因:
①从历史上看,我国有勤俭节约,艰苦奋斗的优良传统;
②从现实国情上看,我国现在还处于社会主义初级阶段,仍然需要勤俭节约,艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,是社会主义荣辱观的体现;
③从青少年个人成长上看,勤俭节约,艰苦奋斗有利于青少年克服困难,成就事业;
④艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候都应该发扬光大。
3.如何才能树立起正确的金钱观?
(1)金钱的含义:金钱就是货币。货币是商品交换长期发展的产物,其本质是一般等价物,在一定意义上,货币是财富的象征。
(2)货币的作用:货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等职能;在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,各种经济活动也都离不开货币。
(3)如何获得金钱:要取之有道,用正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富。
(4)如何使用金钱:要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事情。

高中思想政治必修一知识点:市场配置资源


高中思想政治必修一知识点:市场配置资源

第一框市场配置资源
1.配置资源
(1)人类要合理配置资源的原因/必要性
①人的需要是多种多样、永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的;
②为了尽量满足多方面的需要,社会就必须合理配置有限的资源。
(2)配置资源的基本手段:
①计划②市场(通过价格、供求和竞争)
2.市场配置资源
(1)市场经济:市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
(2)市场调节是如何实现资源配置的?
主要是通过价格的涨落以及供求的变化来调节资源配置;还有竞争。
(3)市场配置资源/市场调节的优点:
①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。
②面对市场竞争,商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
③市场在竞争中实现企业的优胜劣汰。
(4)市场配置资源的特点:
市场就像一只“看不见的手”,在引导着商品生产者、经营者,调节人、财、物在全社会的配置。(注意:市场中“看不见的手”是指价值规律;而“看得见的手”是国家的宏观调控。)
3.市场调节的局限性及其后果/弊端
(1)市场调节不是万能的,并不是所有的行业和领域市场都能够调节。
(2)市场调节存在三大固有弊端:
①自发性:在价值规律的自发调节下,为了自身的眼前利益,出现很多污染环境、制假售假、盗版剽窃的行为。
②盲目性:生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息,也无法控制经济变化的形势,常常一哄而上、一哄而下。
③滞后性:市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。
(3)单纯由市场调节的后果有:
①导致资源配置效率低下、资源浪费;
②社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;
③收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。
4.规范市场秩序
(1)原因/必要性:没有规矩不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源。
(2)如何规范市场秩序:
①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
市场规则主要包括:市场准入规则、市场竞争规则(公平竞争)和市场交易规则(自愿、平等、公平、诚实守信),市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定,各市场主体必须严格遵守。
②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。
③要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
④总之,市场经济的健康发展,需要法律、道德的规范和引导。
每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法;
每个经济活动参与者都应该树立诚信观念,遵守市场道德,逐步在全社会形成以诚信为本、操守为重的良好风尚。
⑤规范市场秩序还需要国家发挥宏观调控的作用。
(3)拓展:如何建设诚信社会?/如何建立健全社会信用制度?
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。
①国家角度:加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
②社会角度:逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
③个人角度:经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,遵守市场道德。