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小学英语复习课教案

发表时间:2020-11-09

高二英语会考单词复习。

作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,教师要准备好教案,这是教师的任务之一。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容,使教师有一个简单易懂的教学思路。那么如何写好我们的教案呢?下面的内容是小编为大家整理的高二英语会考单词复习,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

单词词组小检测
1Noamountofmoneycan____thedeathofachild.A.makeupB.makeoutCmakeuptoDmakeupfor
2Tomorrowsparadewill___thefiftiethanniversaryofthebattle.A.congratulateB.markC.respect
3Hestudies__lawandisnowin__law.A./;theB./;/C.the;theD.the;/
4XuSiWeiranwellbutwasnomatch__LiuXiang.A.withB.forC.toD.by
5Ifyou__anydifficulties,pleaseletmeknow.A.stuckinB.caughtinC.meetwithD.mark
6Threeofourplayerswereill,andtomake___worse,ourmainscorerhadbrokenhisankle.
A.matterB.mattersC.thematterD.thematters
7Thebookswithlargeprint(大号字)aremeant__ourweak-sightedreaders.A.toB.withC.byD.for
8Whatdoyoumean____?A.withsayingthatB.bysayingthatC.throughsayingD.fromsayingthat
9Shortskirtsdontreally__me-Ihaventgotthelegsforthem.A.matchB.gowithC.fitD.suit
10Hey,youve___yourkeysonthetable.A.forgottenB.leftC.lostD.missed
11Takeiteasy!Therearestill5minutes____.A.remainedB.leavingC.tospareD.rested
12‘mendyourfences(篱笆)’means____.A.亡羊补牢B.修补好个人关系C.修剪篱笆D.做好门面
13---I’msorryforhurtingyourfeelings.---___!I’mokaywithit.
A.Don’tmentionitB.NevermindC.MypleasureD.It’sapleasure
14WhenIwassenttoprison,IreallyfeltIhadletmyparents___.A.upB.outC.inD.down
15Hehassufferedamildheartattack-nothingtooserious.下划线单词的意思是_____
A.温柔的B.暖和的C.不刺激的D.轻微的
16Mindthegap!中文解释为___.A.请介意这个地上的裂口!B.请在乎这个地上的裂口!C.小心别踩空!
17Shelovesdancingto__music,especiallyto__rockmusic.A./;/B./;theC.the;theD.the;/
18WhichofthefollowingisNOTsimilarto‘inaflash’?__A.inaminuteB.inawhileC.innotimeD.inatime
19Heisapatient,braveandkindman,whowill__agoodhusband.A.promiseB.makeCturnDbecome
20Heisat__losswhattodo.A.aB.theC./D.his
请翻译下列的句子
21Manshouldn’tgoagainstnature.
22Thisisnotapop-corn(爆米花)movie,butamoviewithamessage.
23Dreamisthemirrorofyourrealthoughts.
24Hedidn’tliveuptohisreputation.
25Thebabycan’tevenwalk,letalonerun.

答题卡
1._____2._____3._____4._______5.______6.______7.______8._______9.______10.______
11._____12.____13.____14._____15._____16.______17._____18.______19.______20.______
21___________________________________________________________________________
22___________________________________________________________________________
23___________________________________________________________________________
24___________________________________________________________________________

扩展阅读

高二英语会考单词复习4


C
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cellphonecentcentralcentrecenturyceremonycertaincertainlycertificatechainchairchairmanchairwomanchallengechamberchancechangechannelchaptercharactercharacteristicchargecharitychartchasechatcheapcheaplycheatcheckcheekcheerfulcheesechemicalchemistchemistrychequechewchickenchiefchildchinchipchocolatechoicechoosechopchurchcinemacirclecircumstancecitizencitycivilclaimclapclassclassiccleanclearclearlycleverclickclientclimateclimbclimbingclockclose1close2closedclosetclothclothescloudclubcoachcoalcoastcoatcodecoffeecoincoldcollapsecollectcollectioncollegecolourcolouredcolumncombinationcombinecomecomfortcomfortablecomfortablycommandcommentcommercialcommissioncommitcommitmentcommoncommonlycommunicatecommunicationcommunitycompanycomparecomparisoncompetecompetitioncomplaincomplaintcompletecompletelycomplexcomplicatecomplicatedcomputerconcentrateconcentrationconceptconcernconcernedconcerningconcertconclude
conclusionconditionconductconferenceconfidenceconfidentconfineconfinedconfirmconflictconfrontconfuseconfusedconfusingconfusioncongratulationcongressconnectconnectedconnectionconsciousconsequenceconservativeconsiderconsiderableconsiderably
considerationconsistconstantconstantlyconstructconstructionconsultconsumercontactcontaincontainercontemporarycontentcontestcontextcontinentcontinuecontinuouscontractcontrastcontrastingcontributecontributioncontrolcontrolledconvenientconventionconventionalconversationconvertconvincecookcookercookiecookingcoolcopecopycorecornercorrectcostcottagecottoncoughcoughingcouldcouncilcountcountercountrycountrysidecountycouplecouragecoursecourtcousincovercoveredcoveringcowcrackedcraftcrashcrazycreamcreatecreaturecreditcreditcardcrimecriminalcrisiscrispcriterioncriticalcriticismcriticizecropcrosscrowdcrowdedcrowncrucialcruelcrushcryculturalculturecupcupboardcurbcuriouscurlycurrentcurrentlycurtaincurvecustomcustomercustomscutcyclecycling

高二英语会考单词复习5


I
Iiceicecreamideaidealidentifyidentityi.e.ifignoreillillnessillustrateimageimaginationimagineimmediateimmediatelyimpactimpatientimplicationimplyimportimportanceimportantimposeimpossibleimpressimpressedimpressionimpressiveimproveimprovementininabilityinchincidentincludeincludingincomeincreaseincreasinglyindeedindependenceindependentindexindicateindicationindirectindividualindustryinevitableinevitablyinfectinfectedinfectioninfectiousinfluenceinforminformalinformationingredientinitialinitiallyinitiativeinjuryinjuredinjuryinkinnocentinsectinsertinsideinsistinstallinstanceinsteadinsteadofinstituteinstitutioninstructioninstrumentinsultinsultinginsuranceintelligenceintelligentintendintendedintensioninterestinterestedinterestinginternalinternationalInternetinterpretinterpretationinterruptinterruptionintervalinterviewintointroduceintroductioninventinventioninvestinvestigateinvestigationinvestmentinvitationinviteinvolveinvolvedinvolvementironirritateirritatedislandissueititemitsitself

高二历史会考复习知识点(必修二)


一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,帮助高中教师能够更轻松的上课教学。关于好的高中教案要怎么样去写呢?小编经过搜集和处理,为您提供高二历史会考复习知识点(必修二),希望对您的工作和生活有所帮助。

高二历史会考复习知识点(必修二)

一、精耕细作(人们不断更新生产工具、灌溉工具,提高农耕技术和水利技术,使粮食亩产量提高,是中国农业的特点,)
(一)农业的起源:
1、原始农业的产生:原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的;
2、南稻北粟
3、农业和家畜饲养业的结合:以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济的特点之一。
(二)生产工具、农耕技术、灌溉工具、水利技术的进步:
1、生产工具的进步:原始农业的耕作方式是刀耕火种,主要劳动工具是石斧、骨耜等石器;进入文明时代(商周),主要农业生产工具仍然是耒、耜,但是也出现了青铜农具;春秋战国时期,人们掌握了冶炼铁的技术。
2、农耕技术的发展:春秋后期,牛耕开始出现。唐代曲辕犁。它的出现标志着中国传统步犁的基本定型。
3、灌溉工具:翻车和筒车等。
4、水利设施的逐渐完善:春秋战国时期芍陂、都江堰、郑国渠以及西汉的漕渠、白渠等水利工程陆续建成。汉明帝派王景负责治理黄河,西域地区的坎儿井就是其中的代表。
(三)个体小农经济(自耕农经济)的产生:
1、产生:自耕农出现于春秋时期
2、形成原因:根本原因:生产力(铁犁牛耕)的进步。直接原因:私有土地的出现
3、小农经济的特点(评价):①分散性:是一家一户的小生产;②封闭性:相互之间缺少交往和合作,与市场联系少;③落后性:后期阻碍社会经济发展;④脆弱性:易受天灾、苛政和土地兼并等影响;⑤稳定性:在我国古代长期存在,稳定了社会经济;⑥是一种自给自足的自然经济。
4、小农经济(自耕农经济)的地位(影响):封建王朝财政收入的主要来源。
二、中国古代的土地制度
(一)废井田,开阡陌
1、原始社会:土地属于公所有
2、商周:土地归国家所有,实行井田制。
3、战国时期,由于,生产力的发展。以法律形式确立土地私有制。其有三种形式:君主私有土地、地主私有土地(最主要)和自耕农私有土地。土地私有制存在问题:土地兼并严重影响了国家的赋税收入,引起社会的动荡不安。不能解决土地兼并的根本原因是:土地私有制。
(二)租佃关系(地主与佃农)
过程:由战国,随着私有土地而产生,到明清:普及全国,取代自耕农,成为农村经济的主要形式。
趋势:人身依附关系越来越弱。
影响:由于,农民可以获取一部分粮食,所以提高了农民生产积极性,稳定农业生产。
三、区域经济和经济重心(粮食产量高)的南移
(一)四大经济区的形成:
1、经济区域的特点:多样性、不平衡。
2、四大经济区:山东、山西(汉代时的经济中心)、江南、龙门碣石以北。
(二)中原人口的三次南迁:两晋之际、中唐的安史之乱后、两宋之际(靖康之变)
(三)中国古代经济重心的南移:
1、原因:①中原人口(最主要)的南迁②南方相对稳定③南方蕴涵巨大经济潜力
2、过程:(1)三国两晋南北朝初步开发
(2)中唐后开始超过北方
(3)南宋成为经济重心,“苏湖熟,天下足”
3、影响:经济重心的南移也带来了文化重心的南移。
四、农耕时代的手工业
1、商周青铜器,春秋时期发明了冶炼生铁和钢的技术汉代开始用煤作燃料,并用于冶铁,北宋普遍流行。南宋末年,开始用焦碳炼铁
2、唐代发明了缂丝技术元代:黄道婆推广先进的棉纺织技术,发明了脚踏三锭纺车明代后期:棉布成为广大人民的主要衣料
3、制陶技术:陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就。种类有彩陶、黑陶、白陶。
4、制瓷技术
(1)东汉晚期,制瓷技术成熟,烧出了成熟的青瓷。
(2)南北朝时期,成功烧制出白瓷,是制瓷技术上的重大突破;
(3)隋唐时期,陶器工艺臻于成熟,瓷窑遍布南北,制瓷业成为独立的生产部门,瓷器成为人们
不可缺少的日常生活用品;
(4)宋代,景德镇成为“瓷都”,全国出现了各具特色的地方瓷窑。
(5)元代承前启后,烧成了著名的青花和釉里红,开始进入彩陶生产时期。
(6)明代,创造了斗彩和五彩瓷;
(7)清代,在配料的准确、火候的控制等方面要求更为精密,又出现了闻名中外的粉彩和珐琅彩。
影响:至迟从唐朝起,瓷器开始大量出口。瓷器取代丝绸成为中华文明新的象征。
5、官营手工业进:官府统一经营,明代中期以前占据着古代手工业的主导(工艺高超)地位。产品不进入市场,采取强制工匠劳动。
6、私营手工业:为了牟利,私人创办,明中期之后占主导地位,并孕育出资本主义生产关系的萌芽(“机户出资、机工出力”“计工受值”)
7、家庭手工业:由小农经济决定了其主体(女织,人们生活用品主要来源)地位
五、农耕时代的商业和城市
(一)商业的产生、发展
1.周朝:实行“工商食官”的政策
2.春秋战国:私商逐渐取代官商成为商人的主体
3.隋唐:出现长安、洛阳、扬州等大都市,陆上、海上丝绸之路(繁荣原因:政治上的大一统和大运河的开凿)
4.宋代:出现世界上最早的纸币,草市兴盛。
5.元代:纸币广泛流通,古代商业的发展进入了一个新的高峰期。
6.明清:商业发展新特点①商业市镇兴起,②广泛使用白银,货币经济(由于朝廷要求农民把粮食换成钱,用钱交税)占据主要地位,③农产品和农副产品(糖、棉花、茶)的商品化(人们把农产品拿到市场去买,变成商品这个过程)。⑤形成大商帮。
(二)城市的繁荣:
1、周到唐代:城市职能:主要是政治中心和军事重镇
2、宋:坊市界限不复存在,城市职能:经济功能大大加强
3、明清:以经济功能为主的中小工商业市镇,尤以江南地区为盛。
(三)重农抑商
1、原因:根本原因:古代生产力低下,需要大量劳动力耕种。直接原因:商人不稳定的流动性
2、产生:战国时期,商鞅变法提出重农抑商政策
3、演变:
(1)汉代:汉高祖采取歧视商人的政策。
(2)中唐以来:抑商政策有所松动,朝廷对海外贸易的鼓励以及官商分利政策的实行,使商人地位得以提高。
(3)明清:继续采取重农抑商的政策,统治者严格限制商人活动。(广州十三行)
4、评价:
(1)战国秦汉时期,此政策有利于保护发展小农经济和社会稳定。
(2)明清时期的抑商政策,严重阻碍了新经济因素的成长,导致中国落后于世界工业文明潮流。
六、近代前夜的发展与迟滞
(一)农耕经济的高度发展的表现:
1、农业:生产技术、经营管理水平明显提高,双季稻得到大面积扩种,南方水稻产量提高,玉米、番薯等广泛引进和种植,广泛植棉(民众衣食结构重大变化)
2、手工业:私营手工业迅速发展,取代官办手工业占主导地位
3、商业:广泛使用白银,江南地区发展起众多工商业市镇
评价:明清国力强盛的突出表现:耕地面积扩大和人口增长(生产力发展有量无质,技术含量低)
(二)资本主义萌芽:
1、条件:(1)根本原因——生产力的提高和商品经济的发展
2、特征:1、机户(拥有生产资料,为了致富)2、机工(没钱,只能劳动)3、自由雇佣4、分工明确,生产力强
3、概况:(1)苏州:纺织业。工匠分“匠有常主”和临时工两种(2)景德镇:常年受雇者按年或按季发钱,临时工按日或计件发钱;分工协作,社会化程度高和劳动效率较高(3)农业生产领域也出现了资本主义生产关系的萌芽。
4、资本主义萌芽受阻的原因:自然经济占据统治地位;封建专制统治;重农抑商政策;闭关锁国政策

2017高二生物会考复习提纲二


一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,高中教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,使高中教师有一个简单易懂的教学思路。优秀有创意的高中教案要怎样写呢?以下是小编为大家收集的“2017高二生物会考复习提纲二”希望对您的工作和生活有所帮助。

2017高二生物会考复习提纲二

16、(理解)"探究PH对过氧化氢酶的影响"目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论
控制变量法:变量、自变量、因变量、无关变量的定义。
对照实验:除一个因素外,其余因素都保持不变的实验。
影响酶活性的条件(要求用控制变量法,自己设计实验)
17、(理解)需氧呼吸和厌氧呼吸的概念
需氧呼吸的概念:细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出能量,生成许多ATP的过程。
厌氧呼吸的概念:在指在无氧条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量生成少量ATP的过程。
18、(理解)需氧呼吸反应式、过程(三个阶段的物质变化与能量变化、场所)
有氧呼吸:总反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量
需氧呼吸的实质:分解有机物,释放能量,形成ATP
第一阶段:细胞质基质C6H12O62丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP)
第二阶段:线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)
第三阶段:线粒体内膜24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)
19、(理解)厌氧呼吸反应式、过程
反应式:C6H12O6→C2H5OH(酒精)+CO2+能量、
C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量
过程:第一阶段:C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质基质中)
第二阶段:2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(细胞质)或2丙酮酸→2乳酸+能量(细胞质基质)
20、(理解)细胞呼吸在实践中的应用
呼吸作用的意义:①为生命活动提供能量②为其他化合物的合成提供原料
21、(了解)自养生物和异养生物
同化类型包括自养型和异养型,其中自养型分光能自养--绿色植物,化能自养:硝化细菌;其余的生物一般是异养型(如:动物,营腐生、寄生生活的真菌,大多数细菌);异化类型包括厌氧型和需氧型,其中寄生虫、乳酸菌是厌氧型;其余的生物一般是厌氧型(多数动物和人等)。酵母菌为兼性厌氧型。
22、(理解)光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物
概念:是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
生物种类:绿色植物、藻类、光合细菌(蓝藻)
光合作用
呼吸作用
原料
CO2、H2O
O2、C6H12O6、H2O
产物
H2O、C6H12O6、O2
CO2、H2O
能量转换
贮藏能量
释放能量
发生场所
叶绿体
线粒体、细胞溶胶
发生条件
光照、酶
光下、暗处、酶
23、(了解)色素的种类、颜色和叶绿素的吸收光谱图
24、(理解)光反应的过程和光系统的作用
25、(理解)碳反应的过程
光反应阶段:
(1)场所:类囊体膜上
(2)光系统:在类囊体膜中,由色素和蛋白质组成的复合体,包括:光系统Ⅰ和光系统Ⅱ
碳反应阶段
(1)场所:叶绿体基质
(2)过程:
(3)条件:多种酶
(4)物质变化:
CO2的固定:CO2+RuBP(C5)→2三碳分子(C3)

C5再生:三碳糖----------------------------→C5
(5)能量变化:活跃的化学能→稳定的化学能
26、(理解)"光合色素的提取和分离":目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论
叶绿体中的色素
提取色素原理:色素可以溶解在无水乙醇等有机溶剂中
SiO2→使研磨更充分CaCO3→保护色素
分离色素--纸层析法
原理:色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。
(1)制备滤纸条(2)画滤液细线★要求:细、直、齐重复2-3次
(3)分离色素★层析液不能没及滤液线
27、(应用)"探究环境因素对光合作用的影响":目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论
影响光合作用的因素:有光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)、矿质元素和水等。这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。如:在大棚蔬菜等植物栽种过程中,可采用白天适当提高温度、夜间适当降低温度(减少呼吸作用消耗有机物)的方法,来提高作物的产量。再如,二氧化碳是光合作用不可缺少的原料,在一定范围内提高二氧化碳浓度,有利于增加光合作用的产物。当低温时暗反应中C6H12O6的产量会减少,主要由于低温会抑制酶的活性;适当提高温度能提高暗反应中C6H12O6的产量,主要由于提高了暗反应中酶的活性。在光合作用中:a、由强光变成弱光时,[产生的H]、ATP数量减少,此时C3还原过程减弱,而CO2仍在短时间内被一定程度的固定,因而C3含量上升,C5含量下降,C6H12O6的合成率也降低。b、CO2浓度降低时,CO2固定减弱,因而产生的C3数量减少,C5的消耗量降低,而细胞的C3仍被还原,同时再生,因而此时,C3含量降低,C5含量上升。
第四章细胞的增殖和分化
1、(了解)细胞周期
定义:连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂结束所经历的整个过程。
不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短不一。
2、(理解)动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图
3、(理解)动、植物细胞有丝分裂异同及意义
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。
4、(理解)"观察细胞的有丝分裂:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论
5、(理解)"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片":目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论(见课本)6、(理解)细胞分化的概念和生物学意义
特点:分化是一种持久的、稳定的渐变过程。
细胞分化的意义:一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵),细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞,只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体,细胞分化是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的实例:如根尖的分生区细胞不断分裂、分化,形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等;胚珠发育成种子,子房发育成果实;受精卵发育成蝌蚪,再发育成青蛙;骨髓造血;皮肤再生等都包涵着细胞的分化。
细胞分化过程:细胞通过有丝分裂数量越来越多,这些细胞又逐渐向不同个方向变化
定义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上
发生稳定性差异的过程。
实质:基因选择性表达的结果
7、(了解)癌细胞的主要特征
(1)能够无限增殖。(2)癌细胞的形态结构发生了变化。(3)癌细胞的表面也发生了变化。癌细胞表面的糖蛋白减少,细胞彼此之间黏着性减小,导致在有机体内容易分散和转移。
8、(理解)细胞发生癌变的原因
(1)内因:人体细胞内有原癌基因和抑癌基因
(2)外因:①物理致癌因子;②化学致癌因子;③病毒致癌因子。
恶性肿瘤的防治:远离致癌因子。做到早发现早治疗
9、(理解)细胞的全能性
(1)概念:已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
(2)体细胞具有全能性的原因
由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的,一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此,分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
(3)全能性大小:受精卵生殖细胞体细胞
(4)植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
 例如:胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株
(5)动物细胞全能性高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能性受到限制。但细胞核仍然保持着全能性。例如:克隆羊多莉
10、(理解)干细胞的种类、特点和应用
干细胞是一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞;受精卵是全能干细胞;胚胎干细胞是多能干细胞;造血干细胞是专能干细胞。
干细胞的一显著特点是进行不对称分裂,就是干细胞经过一次分裂所产生的两个细胞中,一个仍然是干细胞,另一个经过多次分裂后,变成许多各式各样的细胞。
应用--治疗许多疾病
11、(了解)细胞衰老的特征
12、(了解)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系
13、(了解)细胞衰老和细胞凋亡是细胞生命活动的正常现象
必修2遗传和进化
 第一章孟德尔定律
1、(理解)孟德尔选用豌豆做遗传试验材料的原因
(1)豌豆是自花传粉且是闭花受粉的植物;
(2)豌豆花较大,易于人工操作;
(3)豌豆具有易于区分的相对性状。
2、(理解)性状、相对性状、显性性状、隐性性状和性状分离的概念
性状:生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。
性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中,杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。
显性性状:在DD×dd杂交试验中,F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎,即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子(基因),用大写字母表示。如高茎用D表示。
隐性性状:在DD×dd杂交试验中,F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎,即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性遗传因子(基因),用小写字母表示,如矮茎用d表示。
3、(理解)一对相对性状的杂交试验
①试验现象:P:高茎×矮茎→F1:高茎(显性性状)→F2:高茎∶矮茎=3∶1(性状分离)
②解释:两种雄配子D与d;两种雌配子D与d,受精就有四种结合方式,因此F2的基因构成情况是DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,性状表现为:高茎∶矮茎=3∶1。
测交:让杂种一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。证实F1是杂合体;形成配子时等位基因分离的正确性。
注意:杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系,测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。
4、(理解)杂交试验中的常用术语和符号
符号
 P
 F1
 F2
×

 ♂
含义
亲本
子一代
子二代
 杂交
自交
母本
父本
5、(理解)遗传基因、显性基因、隐性基因、等位基因、纯合子、杂合子、基因型和表现型的概念
显性基因:控制显性性状的基因。一般用大写字母表示。
隐性基因:控制隐性性状的基因。一般用小写字母表示。
等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因。(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。)
纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。(能稳定的遗传,不发生性状分离)
杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)杂合子准确的含义:含有等位基因的个体
表现型:生物个体表现出来的性状(如:豌豆高茎)
基因型:与表现型有关的基因组成。(如Dd、dd)
6、(理解)对分离现象的解释

①生物的性状是由遗传因子决定的。②体细胞中遗传因子是成对存在的③在形成配子时,成对的遗传因子分离,进入不同的配子中。④受精时,雌雄配子的结合是随机的。
7、(理解)测交的概念、测交试验和测交的意义
就是让杂种一代与隐性个体杂交,用来测定F1的基因组合。
8、(理解)分离定律的实质
在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代
9、(理解)不完全显性、共显性的概念和实例
不完全显性:具有相对性状的纯合亲本杂交后,F1显现中间类型的现象。
 如果一对呈显隐性关系的等位基因,两者相互作用而出现了介于两者之间的中间性状,即杂合子(Aa)的表型较纯合子(AA)轻,例如红花基因和白花基因的杂合体的花是粉红色,这是不完全显性。
共显性:一对等位基因的两个成员在杂合体中都表达的遗传现象(杂合子的一对等位基因各自具有自己的表现效应)。
共显性遗传:在杂合体中,一对等位基因的作用都得以表现的现象。例如马的毛色:枣红马和白马的后代毛色既有枣红色的毛也有白色的毛,这是共显性的现象;ABO血型也是。
10、(应用)应用分离定律解释一些遗传现象
(1)如后代性状分离比为显:隐=3:1,则双亲一定都是杂合子(Dd)即Dd×Dd3D_:1dd
(2)若后代性状分离比为显:隐=1:1,则双亲一定是测交类型。即为Dd×dd1Dd:1dd
(3)若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd
11、(理解)"模拟孟德尔杂交实验":实验原理、目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论(见课本)
12、(理解)两对相对性状的杂交实验
P:黄圆×绿皱P:YYRR×yyrr
↓↓
F1:黄圆F1:YyRr
↓自交↓自交
F2:黄圆绿圆黄皱绿皱F2:Y--R--yyR--Y--rryyrr
9:3:3:19:3:3:1
在F2代中:
 4种表现型:两种亲本型:黄圆9/16绿皱1/16
两种重组型:黄皱3/16绿皱3/16
9种基因型:纯合子YYRRyyrrYYrryyRR共4种×1/16
单杂合子YYRryyRrYyRRYyrr共4种×2/16
双杂合子YyRr共1种×4/16
13、(理解)对自由组合现象的解释
(1)两对相对性状由两对等位基因控制,且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
(2)F1形成配子时,等位基因一定分离,非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合,且同时发生。
(3)★F2中有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,比例9:3:3:1
14、(理解)对自由组合现象解释的验证
测交:F1(YyRr)×隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)×yr →F2:1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr。
15、(理解)自由组合定律的实质
位于同源染色体上的等位基因的分离和组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
16、(应用)应用自由组合定律解释一些遗传现象