三、罗马人的法律。
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以更好的帮助学生们打好基础，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“三、罗马人的法律”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
三、罗马人的法律
课标要求：
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
教学目标：
（1）、知识与能力：识记的基础知识有罗马法、《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法；通过对上述知识的学习，学生应掌握罗马法的发展过程，认识罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性、统一性；理解罗马法对世界文明进程的影响；学会分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。
（2）、过程与方法：对罗马法的起源与发展，采用资料研读与问题探究法；对罗马法的内容采用情境再现与历史对比法；对罗马法的作用和影响通过查阅资料、问题探究与历史比较。
（3）、情感态度与价值观：认识罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到了重要作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；认识罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；认识中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。最终肯定法制在现实社会中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
教学课时：1、5课时
重点难点：
重点：罗马法的主要内容。
难点：罗马法的历史作用和现实价值。
教学建议：
（1）、制作课件，利用多媒体进行教学；学生收集资料（网络、图书馆等）、讨论、编排课本剧、师生互动与问题探究法、启发式教学法等形式。
（2）、设问：如果某个古希腊公民与他人发生债务或财产纠纷，那么他将向什么机构提出诉讼请求？这种方式的效率如何？如果古罗马公民遇到同样事情将会采取何种方式？解决起来效率怎样呢？由此导入新课。
（3）、
教师通过大量丰富的图片，向学生展示古罗马恢弘的历史，并解释罗马法的含义（指公元前6世纪塞尔维乌斯改革至公元7世纪中叶古罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度）。
（4）、教师利用多媒体演示有关罗马法的资料：
①、引导学生梳理罗马法演进的线索（城邦时代——习惯法→罗马共和国——成文法“十二铜表法”、公民法→罗马帝国——形成体系的万民法、《民法大全》
）。
②、引导学生详细了解“十二铜表法”、公民法、万民法的主要内容及特点、作用。
③、在上述基础上使学生认识到：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；它是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。
（5）、课前引导学生研读罗马法的主要内容，模拟罗马法庭开庭的情景
编排课本剧，深入理解罗马法的主要内容、构成、规定的权利和义务、保护的对象以及遵循的原则。
（6）、投影资料，引导学生讨论：罗马法律对罗马帝国乃至后世都有哪些影响？它有哪些缺陷？<WWW.Jab88.cOM/p>
延伸阅读
罗马人的法律教案
专题六古代希腊、罗马的政治文明
通史概要：
古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明，被称为“海洋文明”。在学习本专题内容前，可以引导学生先回顾初中的相关知识，或者让学生去收集一些自己了解的有关希腊罗马的神话故事，相互交流，以激发其探究这一专题的兴趣。
古代希腊罗马是西方文明的摇篮。希腊民主和罗马法制是古代西方政治文明的精华，是西方民主政治制度发展史的光辉起点，是古代世界留给后人的一笔弥足珍贵的政治文化遗产。本专题分三节内容详细介绍了这一政治文化遗产：教材第一节主要介绍古代希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦特点和希腊公民的素质表现；第二节主要介绍希腊民主最为完备的城邦——雅典民主政治的建设过程、表现和评价；第三节主要介绍罗马法的产生和发展、主要内容及作用影响。学习本单元，要求准确掌握雅典民主政治和罗马法的概念和主要内容，重点探究雅典民主政治和罗马法的基本特征、实质和历史作用。
第三节罗马人的法律
教案
课标要求：
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
教学目标：
（1）、知识与能力：识记的基础知识有罗马法、《十二铜表法》、公民法、万民法、自然法；通过对上述知识的学习，学生应掌握罗马法的发展过程，认识罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性、统一性；理解罗马法对世界文明进程的影响；学会分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。
（2）、过程与方法：对罗马法的起源与发展，采用资料研读与问题探究法；对罗马法的内容采用情境再现与历史对比法；对罗马法的作用和影响通过查阅资料、问题探究与历史比较。
（3）、情感态度与价值观：认识罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到了重要作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；认识罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；认识中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。最终肯定法制在现实社会中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
教学课时：1、5课时
重点难点：
重点：罗马法的主要内容。
难点：罗马法的历史作用和现实价值。
教学建议：
（1）、制作课件，利用多媒体进行教学；学生收集资料（网络、图书馆等）、讨论、编排课本剧、师生互动与问题探究法、启发式教学法等形式。
（2）、设问：如果某个古希腊公民与他人发生债务或财产纠纷，那么他将向什么机构提出诉讼请求？这种方式的效率如何？如果古罗马公民遇到同样事情将会采取何种方式？解决起来效率怎样呢？由此导入新课。
（3）、教师通过大量丰富的图片，向学生展示古罗马恢弘的历史，并解释罗马法的含元前6世纪塞尔维乌斯改革至公元7世纪中叶古罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度）。
（4）、教师利用多媒体演示有关罗马法的资料：
①、引导学生梳理罗马法演进的线索（城邦时代——习惯法→罗马共和国——成文法“十二铜表法”、公民法→罗马帝国——形成体系的万民法、《民法大全》）。
②、引导学生详细了解“十二铜表法”、公民法、万民法的主要内容及特点、作用。
③、在上述基础上使学生认识到：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；它是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用。罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。
（5）、课前引导学生研读罗马法的主要内容，模拟罗马法庭开庭的情景
编排课本剧，深入理解罗马法的主要内容、构成、规定的权利和义务、保护的对象以及遵循的原则。
（6）、投影资料，引导学生讨论：罗马法律对罗马帝国乃至后世都有哪些影响？它有哪些缺陷？
高三历史复习学案：罗马人的法律
高三历史复习学案：罗马人的法律
一、定向导学、考情分析
1、考纲解读：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中
2、考情预测
视角：2017年高考在关注古希腊民主的同时，也要关注罗马法；
内容：复习应着眼于罗马法的发展演变、对近现代法制产生的影响等
方式：概念、观点、史籍材料、案例分析等新情境材料切入；
题型：多以选择题的形式出现。
3、重点与难点
重点：掌握罗马法的发展过程和历史作用
难点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。
二、静心自学、主干梳理
1、什么是罗马法？罗马法的起源与发展历经哪几个阶段？罗马法包括哪些主要内容？
罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。也包括公元7世纪中叶以前东罗马帝国的法律。
几个阶段：起源、发展、成熟、拓展
起源：习惯法
发展：《公民法》、《万民法》《查士丁尼法典》
成熟：《自然法》
2、《十二铜表法》出现的原因是什么？它的主要内容有哪些？在当时有何影响？
十二铜表法（重点掌握）：公元前449年正式确定（罗马第一部成文法，罗马成文法的起点）
（1）背景：习惯法的弊端；平民强烈要求和长期斗争的结果
（2）内容：包括法律诉讼程序、债务、家庭关系、财产继承关系、宗教、以及犯罪和刑罚，基本上是习惯法的汇编，内容庞杂。
（3）实质：维护奴隶主贵族利益。
（4）评价：
①进步：是罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，打破贵族对法律知识的垄断，一定程度上保护了平民的利益。
②局限：掺杂落后习俗，保留某些维护贵族特权的不合理法规
3、什么是公民法？为什么会形成“万民法”？与公民法相比，它有哪些突破？
公民法（时间：罗马建国到公元前3世纪中叶）
①含义：用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法。
②范围：罗马公民
③特点（重点）：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通，内容侧重国家事务和法律程序。
④局限（重点）：涉及个人财产关系等问题的司法规范则不够完善。
⑤意义：使平民的政治经济、和社会地位空前提高，极大的激发和提高了他们的爱国热情和参政的积极性。
4、万民法（时间：从共和国到帝国的过程）
①含义：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马境内各族人民的法律，即“万民法”。
②特点（重点）：
A、与公民法的最大不同，适用范围扩大，罗马境内各族人民
B、不触动原有公民法，借鉴外邦人法规。
C、简洁灵活、实用有效。注重调解贸易以及财产等经济和民事纠纷。
③结果：万民法逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具
④意义：巩固了罗马政权，促进了社会定和帝国境内各民族的共同发展。
项目
公民法
万民法
时间
从罗马建国到公元前3世纪中叶
从共和国到帝国的过程中
适用范围
罗马公民
罗马境内各族人民
内容
侧重国家事务；偏轻私法规范
更注重调解贸易以及财产等经济和民事纠纷。
形式
注重形式、缺乏灵活
简洁灵活、实用有效
形成原因
平民与贵族的斗争
版图急剧扩大；公民法的弊端；商品经济的发展；各族人民的斗争
4、完善阶段——《查士丁尼民法大全》：（6世纪，东罗马帝国时期）
东罗马帝国皇帝查士丁尼把历代罗马法系统化、法典化，汇编《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成，罗马法的集大成者，该法奠定了后世法学尤其拿破仑民法典的基础，是法学研究民法的不可或缺的重要文献资料之一。
5、什么是自然法？提出者？意义？
自然法（时间：罗马共和国晚期）
①概念：不是具体的法律条文，而是一种法律观念（人人平等、公正至上）。
②提出：西塞罗
③地位：自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，对罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。
6、罗马法对当时的罗马和后世分别有何作用和影响？
对罗马：维系罗马持久统治的重要工具
（1）共和国晚期（公民法）：提高了平民的地位，激发和调动了他们的爱国热情和参政的积极性。
（2）帝国时期（万民法）：以广泛的适用性和实用性,较好的理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固
了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。
（3）整体：罗马法提高了罗马社会文明程度。有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
①政治：提高了官吏办事效率，规范了从政行为
②经济：有利于裁决商业纠纷，保护正当商业利益
③社会关系：有利于调节个人财产关系，减轻了各阶层的紧张程度。
对世界：罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位：
（1）为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器。
（2）为近代资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式。
（3）为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。
（法国：1789年《人权宣言》；法国：1804拿破仑《民法典》）
（4）罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。
（5）罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
泽被后世（对后世而言）：
（1）罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱：。①陪审制度；律师制度；审级制度；法院中立和不告不理的原则；重视证据等。
（2）罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
高三历史《罗马人的法律》考点归纳
高三历史《罗马人的法律》考点归纳
一、定向导学、考情分析
1、考纲解读：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中
2、考情预测
视角：2017年高考在关注古希腊民主的同时，也要关注罗马法；
内容：复习应着眼于罗马法的发展演变、对近现代法制产生的影响等
方式：概念、观点、史籍材料、案例分析等新情境材料切入；
题型：多以选择题的形式出现。
3、重点与难点
重点：掌握罗马法的发展过程和历史作用
难点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。
二、静心自学、主干梳理
1、什么是罗马法？罗马法的起源与发展历经哪几个阶段？罗马法包括哪些主要内容？
罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。也包括公元7世纪中叶以前东罗马帝国的法律。
几个阶段：起源、发展、成熟、拓展
起源：习惯法
发展：《公民法》、《万民法》《查士丁尼法典》
成熟：《自然法》
2、《十二铜表法》出现的原因是什么？它的主要内容有哪些？在当时有何影响？
十二铜表法（重点掌握）：公元前449年正式确定（罗马第一部成文法，罗马成文法的起点）
（1）背景：习惯法的弊端；平民强烈要求和长期斗争的结果
（2）内容：包括法律诉讼程序、债务、家庭关系、财产继承关系、宗教、以及犯罪和刑罚，基本上是习惯法的汇编，内容庞杂。
（3）实质：维护奴隶主贵族利益。
（4）评价：
①进步：是罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，打破贵族对法律知识的垄断，一定程度上保护了平民的利益。
②局限：掺杂落后习俗，保留某些维护贵族特权的不合理法规
3、什么是公民法？为什么会形成“万民法”？与公民法相比，它有哪些突破？
公民法（时间：罗马建国到公元前3世纪中叶）
①含义：用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法。
②范围：罗马公民
③特点（重点）：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通，内容侧重国家事务和法律程序。
④局限（重点）：涉及个人财产关系等问题的司法规范则不够完善。
⑤意义：使平民的政治经济、和社会地位空前提高，极大的激发和提高了他们的爱国热情和参政的积极性。
4、万民法（时间：从共和国到帝国的过程）
①含义：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马境内各族人民的法律，即“万民法”。
②特点（重点）：
A、与公民法的最大不同，适用范围扩大，罗马境内各族人民
B、不触动原有公民法，借鉴外邦人法规。
C、简洁灵活、实用有效。注重调解贸易以及财产等经济和民事纠纷。
③结果：万民法逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具
④意义：巩固了罗马政权，促进了社会定和帝国境内各民族的共同发展。
项目
公民法
万民法
时间
从罗马建国到公元前3世纪中叶
从共和国到帝国的过程中
适用范围
罗马公民
罗马境内各族人民
内容
侧重国家事务；偏轻私法规范
更注重调解贸易以及财产等经济和民事纠纷。
形式
注重形式、缺乏灵活
简洁灵活、实用有效
形成原因
平民与贵族的斗争
版图急剧扩大；公民法的弊端；商品经济的发展；各族人民的斗争
4、完善阶段——《查士丁尼民法大全》：（6世纪，东罗马帝国时期）
东罗马帝国皇帝查士丁尼把历代罗马法系统化、法典化，汇编《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成，罗马法的集大成者，该法奠定了后世法学尤其拿破仑民法典的基础，是法学研究民法的不可或缺的重要文献资料之一。
5、什么是自然法？提出者？意义？
自然法（时间：罗马共和国晚期）
①概念：不是具体的法律条文，而是一种法律观念（人人平等、公正至上）。
②提出：西塞罗
③地位：自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，对罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。
6、罗马法对当时的罗马和后世分别有何作用和影响？
对罗马：维系罗马持久统治的重要工具
（1）共和国晚期（公民法）：提高了平民的地位，激发和调动了他们的爱国热情和参政的积极性。
（2）帝国时期（万民法）：以广泛的适用性和实用性,较好的理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固
了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。
（3）整体：罗马法提高了罗马社会文明程度。有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
①政治：提高了官吏办事效率，规范了从政行为
②经济：有利于裁决商业纠纷，保护正当商业利益
③社会关系：有利于调节个人财产关系，减轻了各阶层的紧张程度。
对世界：罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位：
（1）为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器。
（2）为近代资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式。
（3）为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。
（法国：1789年《人权宣言》；法国：1804拿破仑《民法典》）
（4）罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。
（5）罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
泽被后世（对后世而言）：
（1）罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱：。①陪审制度；律师制度；审级制度；法院中立和不告不理的原则；重视证据等。
（2）罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
高三历史教案：《罗马人的 法律》教学设计
泾华学校课时教案
任课教师：杜绒 学科：历史 任课班级：高 三 授课时间 2018 年 9 月 日
MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0
课题
罗马人的法律
课型
新授课
教学
目标
1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用
2、理解法律在人类社会生活中的价值。
教学
重点
罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用
教学难点
理解法律在人类社会生活中的价值
教学方法
讲解法讨论法比较法
教学过程
学生自学
环节
认真研读教材、完成知识点：四五六七
教师
精讲
环节
一、罗马法的定义：公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的法律的总和。
二、罗马法的形成与发展:
（一）、形成:第一部成文法—《十二铜表法》
1）、背景:平民强烈要求和长期斗争的结果。
（习惯法一贵族垄断立法权一平民强烈不满）
2）、内容:涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
3）、评价:(1)局限性
它是以往罗马法的汇编,搀杂着原始、落后的古老习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
(2)进步性
是古罗马第一部有章可循的成文法,限制了贵族的专横打破了他们对法律知识的垄断,从一定程度上维护了平民的利益。《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点。
（二）发展:公民法到万民法
1、公民法
1)、公民法概念
从公元前509年到公元前3世纪中叶,罗马产生的法律统称为公民法。《十二铜表法》就是一部典型的公民法。
2)、公民法特点
（1)范围:它是专门适用于罗马公民的法律。
(2)操作:注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通
(3)内容:侧重于国家事务和法律程序等方面,而涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善
3)、公民法意义
在罗马共和国时期,广大平民是罗马对外扩张和社会建设的主体力量,公民法的实施,使平民的政治、经济和社会地位空前提高,从而极大激发和调动了他们爱国热情与参政的积极性。
2、万民法
:1)背景
随着罗马帝国不断对外扩张,罗马人广泛与外界接触,各种新的社会矛盾日益凸显。……有的公民法已经不太适应新的形势了,罗马政府遂设外事裁判官来处理外邦人之间及罗马与外邦人之间的诉讼案件。在长期的司法实践中,形成了万民法体系
2)、万民法特点
(1)范围:适用于罗马境内各族人民;
（2)内容:它主要调整财产关系,规定奴隶制和私有财了外邦人的氵产权神圣不可侵犯
(3)操作:突破了公民法的局限,变得简法灵活而有实用有效,。
(四)成熟:自然法
1、概念:自然法不是具体的法律条文,而是一种法律观念。在自然法体系下,人人生而平等,都有资格享有某些基本权利。
2、提出:西塞罗(“自然法之父”)
3、内容：人人生而平等,享有基本权利
4、意义：自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则,它高于一切人定法和人为权
5、影响：这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升化,标志着罗马法学的高度成熟。
三、罗马法的作用与历史地位
1、作用:维系帝国
(1)共和国时期(公民法)调动了平民的参政积极性(2)帝国时期(万民法)巩固罗马政权,促进社会稳定和帝国境内各民族共同发展。
(3)整体而言罗马法提高了罗马社会文明程度。有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
a政治提高了官吏办事效率,规范了从政行为
b经济有利于裁决商业纠纷,保护正当商业利益
c社会关系有利于调节个人财产关系,减轻了各阶层的紧张程度
2、泽被后世(对后世而言):
(1)罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位,罗马帝国灭亡以后,对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期曾两度掀起热潮;
(2)罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱;
(3)罗马法中所蕴涵的人人平等,公正至上的法律观念,具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
局限性:维护贵族利益
合作
探究
环节
1、罗马法的基本内涵和特征
2、理解法律在人类社会生活中的价值
练习
巩固环节
挖掘教材想一想6789
课堂
小结
作业
布置
课时作业12相关习题
板书
设计
罗马人的法律
一、自主学习三、合作探究
二、知识精讲1、罗马法的基本内涵和特征
1、罗马法的形成与发展2、理解法律在人类社会生活中的价值
2、地位与评价四、随堂检测
课后反思
