中班故事《滑梯真好吃》教案与反思

2020-02-20
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设计意图:

《滑梯真好吃》是一个充满想象空间的故事,故事讲述的是一根再平常不过的香蕉,在小昆虫去散步时被发现了,在它们的眼里,居然成了一座有趣的滑梯!故事围绕着小昆虫们猜测着,这一天天变化着的滑梯到底是什么东西这一话题,通过色彩鲜艳的画面及细腻的变化,逐步引导幼儿理解故事内容,体验童话故事带来无限想象的乐趣,在教学过程中,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求,根据联欢画面提供的信息,大致说出故事的情节。让幼儿认真听,仔细看画面,初步感知故事内容后再帮助幼儿进一步深入了解。

活动目标:

1、能仔细看图画,初步理解故事内容。

2、培养幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆想象香蕉像什么。

3、感受童话故事的乐趣。

活动准备:

1、经验准备:活动前与幼儿谈谈滑梯的外形特点,以及香蕉的外形特点和味道,引导幼儿事先认识蚂蚁、瓢虫。

2、物质准备:《滑梯真好吃》。

活动过程:

一、谈话引入,激发幼儿的兴趣。

引导语:宝贝们,咱们经常玩滑梯,滑梯好玩吗?滑梯能吃吗?今天老师带来一个好听的故事,故事的名字叫滑梯真好吃我们一起来看看故事里有谁?

二、播放录音,引导幼儿观看课件ppt,初步感知故事内容。

三、播放课件ppt提问

(1)观察第一幅图,提问:它们看到了什么?是什么颜色?

你们觉得那个绿色的东西像什么?

(2)观察第二幅图,提问:小昆虫们把这绿色的东西当成什么啦?(教师重点引导幼儿观察小昆虫的表情及动作,感受滑梯变化带来的乐趣。)

(3)观察第三幅图,提问:你们觉得那个奇怪的东西是什么?你从哪里看出来的?

(4)观察第四幅图,提问:当小昆虫们发现滑梯原来是好吃的香蕉时,它们是怎么做?

(5)发挥想象,看实物香蕉,你觉得香蕉像什么

四、教师带幼儿完整欣赏图书,丰富词汇:弯弯的、好奇。

引导语:这个故事真有趣,我们完整地听一遍吧。

五、活动自然结束。

宝贝们,咱们排好队也去玩滑梯好不好。

活动反思:

在教学活动中,由于老师课前做了充分的准备,出示幻灯片、出示图片、以及食物香蕉。使得幼儿在活动中积极思考,大胆想象,与老师密切配合,顺利地完成了教学任务,课堂效果特别好。

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