英语：高一Unit13学习参考资料1。

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“英语：高一Unit13学习参考资料1”，供您参考，希望能够帮助到大家。

英语：高一Unit13学习参考资料1
有关食品的词汇精选
bakevt.vi.烘，烤hamn.火腿
beefn.牛肉honeyn.蜂蜜
beern.啤酒hotdogn.热狗，红肠面包
biscuitn.饼士；小面包ice-creamn.冰淇淋
breadn.面包jamn.果酱
caken.蛋糕，饼juicen.汁，液
cheesen.干酪，乳酪loafn.一条面包；一个
chewvt.嚼milkn.奶；牛奶；乳状物；乳液
vt.vi.挤奶；出奶；抽取乳液
chipn.炸土豆片；片，木片，石片noodlen.面条
cigarn.雪茄烟pien.馅饼
cocoan.可可树；可可粉porridgen.稀饭，粥
cookien.小甜饼restaurantn.饭馆，餐馆
crispn.油炸马铃薯片；松脆物；adj.松脆的；鲜嫩的saladn.凉菜，沙拉，色拉
drinkvt.vi.喝，饮；喝酒；n.饮料saltn.盐
dumplingn.饺子；汤团；团子sandwichn.三明治
eatvt.vi.吃saucen.酱汁，调味汁
foodn.食物，养料smoken.烟vt.vi.抽烟；冒烟
soupn.汤tinn.罐头
suckvt.吮吸；舐食tobaccon.烟草；烟叶
sugarn.糖vinegarn.醋
swallowvt.吞下；咽下
sweetadj.香甜的；悦耳的，甜美的；可爱的；好心肠的n.糖果；甜食
（一）医生用语
1.What’swrong（withyou）?=What’sthematter（withyou）?=What’syourtrouble?
2.Isthereanythingwrongwithyou?你怎么了？
3.Letmeexamineyou.我来给你检查一下。
4.Doesithurthere?这儿疼吗？
5.Takeiteasy.Its’nothingserious.别着急，没什么严重的。
6.You’dbetterhaveagoodrest.你最好休息一下。
7.Takethismedicinethreetimesaday.这药一天服三次。
8.Take2pillsnowand2morein6hours.现在吃两片，6小时后再吃两片。
9.Howlonghaveyoubeenlikethis?你这样有多久了？
10.Drinkplentyofwaterandhaveagoodrestinbed.多喝水，躺在床上好好休息。
11.Betterstayinsideandtakeiteasy.最好呆在家里，不要着急。
12.Areyoufeelinganybetternow?现在你觉得好些了吗？
13.Iadviseyoutogiveupsmokingandnottodrinktoomuch.我建议你戒烟，别喝太多的酒。
14.You’llhavetohaveanX-ray/CTexamination.你得做一下X光/CT检查。
15.You’llhavetohavechemicalexamination.你得做一下化验。
16.Youneedhaveaninjection.你需要打针。
17.Youwillbewell/allrightsoon.你很快就会好的。
（二）病人常用语
1.Ihavegotapainhere.Thisplacehurts.我这儿痛。
2.Thereissomethingwrongwithmyback/leg/arm.我的背/腿/胳膊有点不舒服。
3.I’vegotacough/headache/toothache/stomachache/fever.我咳嗽/头痛/牙痛/胃痛/发烧。
4.Ifeelbad/terrible/sicktoday.Idon’tfeelwell/allrighttoday.我今天感到不舒服。
5.I’mafraidI’vegotstomach/hearttrouble.恐怕我得了胃/心脏病。
6.DoIhavetostayinhospital?我必须得住院吗？
7.I’vebeeninpoorhealthallthesedays.这些天我身体不佳。
8.Idon’tfeellikeeatinganything.我不想吃东西
区别sothat和so…that
（1）sothat可引导目的状语从句，从句中的谓语动词通常和can,may,should等情态动词连用。另外，sothat也可以引导结果状语从句，意为“因此，结果”，其前通常有逗号。如：
Theysetoutearlysothattheymightarriveontime.他们早早出发为的是按时到达。（目的状语从句）
Theyclosedthewindowssothatheshouldnotcatchcold.他们关了窗子，以使他免受风寒之苦。（目的状语从句）
Hedidnotplanhistimewell,sothathedidnotfinishthework.他没有把时间计划好，结果没及时完成工作。（结果状语从句）
（2）so…that分开用，通常引导结果状语从句，可翻译为“如此……以至于”。如：
HeransoquicklythatIcouldnotcatchupwithhim.他跑得很快，以至于我都赶不上他。
I’vehadsomanyfallsthatI’mblackandblueallover.我跌了这么多跤，以至于浑身青一块，紫一块。
知识点例析
1.Heisalwaysfullof_______asthoughhehasneverknowntiredness.
A．strengthB．energyC．forceD．spirit
句意为“他总是精力充沛，仿佛从不知疲倦。”force指“力；力量；影响力。”如：Thesoldierstooktheprisonersawaybyforce.（士兵们强行将犯人带走），strength指“力量，气力。”侧重于体力及勇气。答案为B。注意区分相近词义中的不同侧重，结合语境，仔细揣测。
2.—What’sthematter?
—I’vegot_______here,DoctorWang.
A．painB．painsC．painfulD．apain
这是医生和病人之间的对话。显然病人是身体上某部位的“疼痛”，所以这时常用作可数名词。而从“here”一词知道是指某“一”部位，所以用单数，答案为D，意为“王医生，我这里疼”。交际用语是人们长期生活和学习以及工作等交际形式中的惯用法，一定要注意从话语中捕捉有用的信息，如这里的关键词“here”，同时还必须了解英语的文化背景，切记不能按汉语语言习惯去套用一些用法。
3.Thepicturehad_______onthewall.
A．betternotbeputupB．notbetterbeputup
C．betternottobeputupD．notbettertobeputup
句意为“图画最好不要挂在墙上”，“最好不要干某事”表达为“hadbetternotdosth.”putup挂起与主语picture构成了动宾关系。因此，应用被动语态，即hadbetternotbedone。故答案为A。注意hadbetter后要接动词的原形，当表示否定意义时，则在hadbetter后，动词原形前加not，而其否定的被动结构为“hadbetternotbedone”，同时要分析主语与谓语动词是主谓关系还是动宾关系。
4.Practiceis_______theory.
A．basedonB．basiconC．basisinD．basedin
bebasedon是固定词组，意为“……建在……之上”，整句句意为“实践建立在理论上”，basic为形容词，“基础的”，basis为名词，该句可以写成“Theoryisthebasisofpractice”，所以答案为A。注意区分base,based,basis,basic的不同词性。
5.Thenewschooltermstarts_______ofSeptember.
A．inthebeginningB．atthebeginningC．intheendD．attheend
inthebeginning=atfirst，表示“起初”、“开始的时候”，具有“起初是这样，而后来却不是这种情况”之含意，不与of介词短语连用；atthebeginningof…表示“在……初”、“在……开始的时候”，指时间，在意思上与attheendof相对；intheend=atlast；finally；表示经过艰苦努力或较长时间，“终于”达到了一个什么结果。它是固定短语，后面不能接of介词短语；而attheendof…是表示“在……的尽头（末端）”，指地点。因此，答案B正确。
6._______theexamwilldisappointyourparents.
A．YoufailingB．YourfailingC．YoufailD．Youtofail
根据句意“你考试没考好，使你的父母很失望”，可知其主语是“你考试没考好”这一件事情，failsth.意为“某事失败了”，该处要用动名词作主语，即“failingtheexam”，这一动名词短语的逻辑主语是you，则要用you的物主代词形式your。故答案为B。动名词作主语实际上是表示“一件事”作整个句子的主语，当动名词有逻辑主语时，就必须要用逻辑主语的所有格或物主代词放在动名词前面，一起作主语。
7.He_______metohisparentswhenIfirstmetthem.
A．introducingB．introducedC．askD．introduce
介绍人时应用介词introduce，根据时间状语从句whenIfirstmetthem可知主句的动作发生在过去，所以用introduce的过去式introduced。
8.Myluggagewasclosely_______whenIenteredthecountry.
A．examinedB．testedC．checkedD．examine
根据句意“入关时，我的行李被仔细的检查过”，含有“看是否有危禁之品”，即“异常现象”，符合examine的用法。答案为A。注意同义词之间各自侧重点的不同。
9.Wouldyouslowdownabit,please?Ican’t_______you.（2001年北京市春季高考试题）
A．keepupwithB．putupwithC．makeuptoD．holdonto
从上文看“慢一点儿（slowdownabit）”可知是“赶不上”；keepupwith表示“赶得上”；putupwith表示“忍耐”“容忍”（讨厌的人或事物）；makeup（to）凑足；holdonto表示“紧紧抓住不放”、“保住”。答案为A。注意一些固定结构，固定用法，结合语境，灵活运用。
10.Iam_______byHarryandHarryismyemployer.
A．employB．employeC．employedD．employer
答案Cemploy雇用，由于此句中使用了被动语态，所以employ必须用过去分词形式，即在动词原形后直接加上-ed。
11.—Youmusthavebeentiredyesterday.
—Oh,_______.IfeltasifIweredying.
A．notabitB．notatallC．notalittleD．notnearly
根据句意“你昨天必定精被力尽”，回答意为“我感觉我要死了”，说明前面的回答是“是的，我非常累”，A、B、C、D选项中只有C答案为“非常”，故答案为C。英语中有些词或短语在肯定句和否定句中意义不一样，应加以区别。Jab88.CoM

相关知识

高一英语下册Unit13 Healthy eating知识点整理

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，有效的提高课堂的教学效率。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“高一英语下册Unit13 Healthy eating知识点整理”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

高一英语下册Unit13Healthyeating知识点整理

Unit13Healthyeating

英语小窍门

句型与句子结构(句型层次表)

第一层第二层例句

简单句主谓Iamcoming.

主谓宾Ilikecats.

主谓宾宾Iboughtyouabook.Iboughtabookforyou.

主谓宾补Iseldomseehimdomorningexercises.

主谓表Iamateacher.Heisverytall.

并列句主谓+主谓(and,or,but,for)Iphonedhimbuttherewasnoanswer.

复合句主语从句名词性从句Whathetoldmeyesterdayistrue.

宾语从句IknowthatheisanAmerican.

表语从句Thisishowhebrokethedoor.

同位语从句Hissuggestionthatwesetoffnowhasbeenaccepted.

定语从句Thisistheroomwherehewasborn.

状语从句Beforehecamehere,hehadlearntChineseforyears.

重点词汇解析

1.stomachn.肚子，胃，复数为stomachs。肚子疼：stomachache构成短语有：

haveapaininthestomach胃(腹)疼

lieonone’sstomach俯卧

havethestomachfor…对……有兴趣

turnone’sstomach使……恶心

onanempty/afullstomach空着肚子/吃饱

2.barn.

(1)条状物；棒

abarofsoap一条肥皂abarofchocolate一条巧克力abarofgold一根金条

(2)酒吧acoffeebar

(3)固定短语：behindbars在狱中

3.dietn.

(1)正常饮食abalanceddiet均衡的饮食adietofpotatoes土豆食品

(2)饮食限制goonadiet=beonadiet节食,节食

Nosugarinmycoffee;I’mdieting.

4.diseasen.疾病aseriousdiseaseoftheliver严重的肝病

diseasedadj.有病的adiseasedplant病态的植物

辨析：illness,disease

illness：很少指具体疾病，只表示抽象的疾病和生病的状态。

disease:指可以染上和传染他人的疾病。

e.g.Severalchildrenareawayfromschoolbecauseofillness.几个孩子因生病没上学。

Hehasarareheartdisease.他得了一种罕见的心脏病。

5.probably与possibly比较

(1)probably极有可能,有几分根据的猜测;比possibly所指的可能性大些。

e.g.Heisworkinghardandcleveraswellmanypeoplecanhelphim.Hewillprobablywin.他工作努力，人也聪明；很多人愿意帮助他。他极有可能取胜。

(2)possibly可能地。表示客观上潜在的可能性，可能性比probably小，经常与情态动词can或may连用。

e.g.Shemaypossiblybethegreatestwriterofhergeneration.

她或许是她那一代人中最伟大的作家。

6.promisev.heneverbuysadrinkforanyone.

他太吝啬了，他从不给别人买杯水。

(5)becarefulnottodosth.小心不要做……

Wewanttobecarefulnottobreakanything.我们要小心不要打破任何东西。

(6)becareful+从句加以小心

Becarefulwhatyoudo.小心你做的一切。

3．keepupwith跟上（防止落后）

keepupwiththeclass跟上班级（不掉队）

keepupwiththedevelopmentofsociety适应社会的发展

keepupwiththegoingon跟上时尚

注意：catchupwith（已经落后）赶上

4．Be+adj+to短语

(1)beharmfulto…对……有害

be+adj.+tosb./sth.指对某人或某物有……影响或态度如何。

begoodto…=bekindto…对……态度好

befriendlyto…对……友好

becruelto…对……凶残

bebadto…对……态度不好

bepolite/impoliteto…对……有礼貌/无礼貌

berudeto…对……粗鲁

5．cut短语总结：

(1)cutinto…把……切成

Vegetablesshouldbecutintosmallpiecesanddroppedintotheboilingwater.

蔬菜应切成小碎块放进开水里。

(2)cutup切碎

Momiscuttingupthemeattomakedumplings.妈妈正剁肉准备包饺子。

(3)cutdown砍倒；削减

Ifyoucutdownthetrees,youwillruintheland.如果你砍伐树木，就会毁坏土地。

Ihavedecidedtocutdownmysmoking.我决定戒烟。

(4)cutoff切断，停掉

Ourwatersupplyhasbeencutoffagain.我们的供水再次中断。

6．Short短语

(1)beshortof缺少

I’mshortofmoneythisweek,canyoulendmesome？这星期我缺钱，你能借我一点?

(2)runshort几乎用光

We’verunshortofoil.我们已经用光油了。

Thesupplyofoilisrunningshort.供应的油快要用光了。

重点句型解析

1．Itwasabitgreen.它还有点生。

1)句中的green意为“没有成熟的”，是ripe的反义词。例如：

Wedon¢tliketoeatgreenfruit./Theapplesarestilltoogreentopick.

2)abit作程度副词，与alittle同义。例如：

I¢mabit/alittletired./Couldyoudriveabit/alittleslower?

3)但是，notabit＝notatall,而notalittle＝very/much.例如：

I¢mnotabittired.我一点不累I¢mnotalittletired.我很累。

2．Whileyouareatschool,orwalkinghome,yourbodyisburningup100caloriesanhour.你在学校上课或步行回家时，你体内每小时消耗100卡。

1)burnup意为“烧掉”、“烧毁”，在本句中意为“消耗掉”。例如：

Heburnedupalltheoldletters.他把过去的全部信件都烧掉了。

Thehouseburnedupbeforetheygotthere.他们到达那儿之前，房子已烧毁了。

2)up与一些动词构成短语时，有“完结”、“终结”的意思。如eatup吃光，drinkup喝光，tearup撕碎，useup用完，lockup锁好。

3.Eatinghabitsbecomepartofwhoweare.饮食习惯变成我们自身的一部分。

whoweare为介词of的宾语从句。

eatinghabits为动名词短语作句子的主语。动名词或不定式(短语)作主语时，谓语动词一般用单数。Seeingisbelieving.眼见为实partof………的一部分

Partofthebuildingwasdestroyedinthefire.大楼的一部分被火烧毁了。

apartof指不足一半，意为“一小部分”。

WespentapartofourholidayinFrance.我们的一部分假期是在法国度过的。

4．TheChineseeatlesssugarthanmanyothercountriesintheworld.中国人吃的糖比世界上其它许多国家的人都少。

1)theChinese指（全体）中国人。以－ese结尾的表示国籍的词与定冠词连用时，表示整个国家的人。例如：theJapanese(全体)日本人，theVietnamese(全体)越南人。但指该国单个的人时，则是aChinese,aJapanese,aVietnamese.

5．Theyeatalotofsugarintheformofcakes,softdrinks,sweetsandsoon.他们吃蛋糕、软饮料、糖果等，其中含有大量的糖。

1)intheformof意为“以……的形式”。例如：Hemadethesuggestionintheformofaquestion.他以提问题的形式提出建议。

Heexpressedhisfeelingsintheformofletters.他用写信来表达自己的感情。

Hewroteanovelintheformofadiary.他以日记的形式写了一本小说。

6．InsomepartsofBritain,onepersoninten,bytheageofthirty,hasnoteethleft!在英国有些地方，十分之一的人年方三十，牙齿就都脱光了！

1)onepersoninten是“十个中有一个”的意思，也可说成onepersonoutoften。

例如：Oneineveryfourchildrenhadbadteeth./Nineintenpeopleagreedwithus./

2)bytheageof意“……岁之前”“到……岁时”，attheageof意“在……岁时

Shehadlearnedtoplaythepianobytheageoften.十岁之前，他就学会弹钢琴。

Hediedattheageof90.他九十岁去世。

7．Scoresofpeoplewentthereinthefirstfewdaysafteritsopening.开张后的头几天，许多人到那家餐馆去吃饭。

1)score作“二十”解，和数字连用时，不可加s，如ascoreofeggs(20个蛋)，fourscoreandsevenyearsago(87年前)。但scoresof则为固定词组，意为“许多”。例如：Ascoreormoreattendedthemeeting.20多人出席会议。

Ihavebeentherescoresoftimes.我到那儿去过多次了。

2)first后面跟复数名词时，意为“头几个”、“头一批”。例如：

Forthefirstfewweeks,theydidn¢ttalktoeachother.头几个星期，他们彼此不曾讲过话。HewasoneofthefirstpeopletodiscoverAmerica.他是首批发现美洲的人之一。

语法精讲

情态动词hadbetter,should及oughtto的用法

(1)hadbetter最好

①加动词原形

You’dbettergetsomesleep.你最好睡一会儿。

I’dbetternotdisturbhim.我最好不打扰他了。

②后接bedoingsth.表示最好立即做某事

IthinkI’dbetterbegoing.我想我最好立刻走。

③祈使句中had省略

Betternotwaitforthem.最好不等他们。

④反义疑问句用had

You’dbetterputawayyoursocks,hadn’tyou?你最好把你袜子收拾好，难道不行吗？

Youhadbetternotfollowher,hadyou？你最好不要跟她，不是吗？

(2)should与oughtto应该

①oughtto的口气比should稍重一些，更侧重于某件事责任、义务上该做的事情。should表示某件事宜于做。下列句子两个词不宜换用：

Youarehisfather.Yououghttotakecareofhim.你是他的父亲，就应该照顾他。

Weshouldnotusetoomanybigwordsinoureverydayspeech.

我们不应该说太多的大话在我们的日常讲话中。

②oughtto的句式变化

否定句：Yououghtnot=(oughtn’t)towritesocarelessly.你不该写得这样粗心。

疑问句：Oughtwetogivehimachancetotry？我们该给他机会试一试?

③与完成时连用

should/oughttohavedonesth.本应该做……(而实际没做)

Weoughttohavefinishedourhomeworkontime.我们本应该按时完成作业。

shouldn’t/oughtn’ttohavedonesth.本不应该做……(而实际做了)

Theyoughtn’ttohavecomebacksolate.他们本不该回来这样晚。

高一下学期英语单词表（Unit13）

高一下学期英语单词表（Unit13）
Unit13

△junkn拉*

junkfood拉*食品

fatn脂肪

△vitaminn维他命;维生素

△snackn小吃;快餐

stomachn胃;肚子

fevern发烧;狂热

△Sharon莎伦(女子名)

saladn色拉;凉拌生菜

peachn桃子

ripeadj熟的;成熟的

oughtv.aux应当;应该

oughtto应当;应该

examinevt检查

plentyn充足;大量;富裕

plentyof许多;大量的

energyn精力;能量

softadj不合酒精的

barn条;棒

fueln燃料;营养物

dietn日常饮食

△calorie(=calory)卡路里(热量单位)

keepupwith跟上;赶上

pacen(一)步;速度;步调

makeachoice做出选择

△nutrientn营养物质adj有营养的

△nutritionn营养

△nutritiousadj有营养的;滋养的

△proteinn蛋白质

△musclen肌肉

beann豆;豆科植物

△calciumn钙(元素)

△dairyn奶牛场;奶制品

△productn产品,产物

△carbohydraten碳水化合物

fibren纤维;纤维制品

mineraln矿物;矿石

functionn起作用;运转n功能;作用

△vegetariann素食者

△vegann严格的素食主义者

△yoghurtn酸乳;酸奶

△eco-foodn生态食品

△organicadj有机的

chemicaln化学制品;化学药品

balancevtvin平衡

△supplementn补充

fitadj健康的;适合的

unitn单位;单元

digestvt消化(食物);领会

gainvt增加;获得

sleepyadj瞌睡的;困乏的

△Annie安妮(女子名)

△refuelvi补给燃料;补充能量

nowandthen时而;不时;偶尔

brain脑;头脑

peelvt剥;削;剥落n果皮;蔬菜皮

△recipen食谱;烹饪法

△roll-upn卷;卷状食品

rollup(使)成卷(或筒、球)形

tastyadj好吃的;可口的

△ingredientn烹任原料;成分

mushroomn蘑菇

△chopvt剁碎;砍

steamvt蒸vi蒸发

boilvtvt煮沸

baconn咸肉;熏肉

lettucen生菜

mixturen混合;混合物

spoonfuln一匙的量

slicevtvi将某物切成薄片,片;薄片;切片

△dicevtvi将某物切成小方块：切成丁n小方块

△stirvt搅拌;搅动

《积雨辋川庄作》参考资料

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的教师教学。写好一份优质的教案要怎么做呢？小编经过搜集和处理，为您提供《积雨辋川庄作》参考资料，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

《积雨辋川庄作》参考资料

此诗写田园生活情趣。前四句写景色，细腻传神。因积雨日久，无风而且湿润，故炊烟上升迟缓。水田广漠而白鹭翩翩，夏木成阴而黄鹂婉转，有声有色，有动有静，有视象，有听觉，有面有点，相映成趣。据唐李肇《国史补》，三四句是取李嘉佑水田飞白鹭，夏木啭黄鹂成句。但明人胡应麟《诗薮》则认为王早于李，当是李袭王句。考二人大约同时，谁袭谁诗实难断定。但加漠漠、阴阴二词于前，确实精彩传神。清人胡以梅说雨后之景，用叠字独能句圆神旺（《唐诗贯珠》）。
后四句写生活情趣。《旧唐书王维传》载：维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血。晚年长斋，不衣文彩。五六两句即此写照。七八句写文士与田夫相处，总在疑与不疑之间，正见得人有雅俗，趣分高下，固非无间也。
辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。《旧唐书王维传》记载：“维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”在这首七律中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。
“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”首联写田家生活，是诗人山上静观所见：正是连雨时节，天阴地湿，空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起来，山下农家正烧火做饭呢。女人家蒸藜炊黍，把饭菜准备好，便提携着送往东菑──东面田头，男人们一清早就去那里劳作了。诗人视野所及，先写空林烟火，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境；再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。
颔联写自然景色，同样是诗人静观所得：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”看吧，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，意态是那样闲静潇洒；听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。辋川之夏，百鸟飞鸣，诗人只选了形态和习性迥然不同的黄鹂、白鹭，联系着它们各自的背景加以描绘：雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”，这便是很好的例证。
唐人李肇因见李嘉祐集中有“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”的诗句，便讥笑王维“好取人文章嘉句”（《国史补》卷上）；明人胡应麟力辟其说：“摩诘盛唐，嘉祐中唐，安得前人预偷来者？此正嘉祐用摩诘诗。”（《诗薮内编》卷五）按，嘉祐与摩诘同时而稍晚，谁袭用谁的诗句，这很难说；然而，从艺术上看，两人诗句还是有高下的。宋人叶梦得说：“此两句好处，正在添‘漠漠’‘阴阴’四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。如李光弼将郭子仪军，一号令之，精采数倍。”（《石林诗话》卷上）“漠漠”有广阔意，“阴阴”有幽深意，“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃，富有境界感，渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛。
如果说，首联所写农家无忧无虑的劳动生活已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么，面对这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，诗人自会更加陶醉不已。而且这两联中，人物活动也好，自然景色也好，并不是客观事物的简单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。对于“晚年惟好静，万事不关心”的王维来说，置身于这世外桃源般的辋川山庄，真可谓得其所哉了，这不能不使他感到无穷的乐趣。下面两联就是抒写诗人隐居山林的禅寂生活之乐的。
“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。这情调，在一般世人看来，未免过分孤寂寡淡了吧？然而早已厌倦尘世喧嚣的诗人，却从中领略到极大的兴味，比起那纷纷扰扰、尔虞我诈的名利场，何啻天壤云泥！
“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？”野老是诗人自谓。诗人快慰地宣称：我早已去机心，绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，还有谁会无端地猜忌我呢？庶几乎可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。《庄子杂篇寓言》载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。《列子黄帝篇》载：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。这两个充满老庄色彩的典故，一正用，一反用，两相结合，抒写诗人澹泊自然的心境，而这种心境，正是上联所写“清斋”“习静”的结果。
这首七律，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致，是王维田园诗的一首代表作。从前有人把它推为全唐七律的压卷，说成“空古准今”的极至，固然是出于封建士大夫的偏嗜；而有人认为“淡雅幽寂，莫过右丞《积雨》”，赞赏这首诗的深邃意境和超迈风格，艺术见解还是不错的。

高二英语下册UNIT13单词表人教版

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UNIT13
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