第一章走进物理世界复习提纲。

每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第一章走进物理世界复习提纲”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一章走进物理世界复习提纲
一、长度的测量：
1、长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm
1mm=103μm1μm=103nm1m=106μm1m=109nm
4、特殊的测量方法：
(1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。
(2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。
(3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。
(4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。
5、刻度尺的使用规则：
（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。
（2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
（3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。
（4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
（5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。
6、误差：
(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。
(3)减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器
(4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。
二、时间的测量：
1、国际单位制中的单位:秒(S)；其它单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）纳秒（ns）换算关系：1h=60min=3600s1ms=10-3s1μs=10-6s1ns=10-9s
2、测量工具:古代用日晷、沙漏、滴漏等；现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。
三、科学探究的七个过程：
提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流。
四、自我检测平台
1、如何测细铜丝的直径？

2、你能想出几种方法测硬币的直径？

3、有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是两次所用刻度尺的__________不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是1mm，则____同学的结果错误，原因是___________。
4、长度估测：黑板的长度2.5___、课桌高_____m、篮球直径24____、指甲宽度____cm、铅笔芯的直径____mm、一只新铅笔长度_____dm、手掌宽度_____dm、墨水瓶高度6____
5、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
（1）小明用分度值是lmm，所标单位是cm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是m.
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s.
6、图中物体的长度为_______cm。
7、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）
A.171.2mmB.1.712dmC.0.01712kmD.0.1712m

自我检测平台答案
1、如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
2、你能想出几种方法测硬币的直径？
①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
3、有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是两次所用刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误，原因是没有估读值。
4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm
5、（1）0.6000m；(2）20s.
6、1.66cm。
7、C

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第一章《走进物理世界》重要知识点整理

第一章《走进物理世界》重要知识点整理

1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学
2、观察和实验是获取物理知识的重要来源
3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是
1km=1000mlm=l0dmldm=l0cmlcm=l0mm
1mm=1000μnlμm=1000nm
4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。
减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法；
③多次测量取平均值。
6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60minlmin=60s
7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

人教版初二物理第一章知识点(复习提纲)

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《人教版初二物理第一章知识点(复习提纲)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版初二物理第一章知识点(复习提纲)

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1km=1000mlm=l0dmldm=l0cmlcm=l0mm
1mm=1000μnlμm=1000nm
4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免;但错误是可以避免的。
减小误差的方法：①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;
③多次测量取平均值。
6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60minlmin=60s
7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

初二物理上册第一章走进物质世界导学案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《初二物理上册第一章走进物质世界导学案》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1.1希望你喜爱物理教学点滴
集体课：初二物理组
导学目标
1．了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质
结构的科学。
2．认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。
3．初步体会实验对物理的重要性。
4．了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。
重、难点
教学重点：通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。
教学难点：认识研究问题运用科学方法。
器材准备
多媒体设备、激光光学光学仪器、感应起电机等
导学过程
一、新课导学：
先让学生朗读章首诗，由此引出课文第一部分：物理学就在你身边。
二、新课导学：
（一）物理学就在你的身边
播放有关海上日出和闪电的音像片段，让学生了解有关自然现象。
引导学生观察和思考活动1与活动2的实验。
演示1：光从一种介质射入另一种介质时发生偏折的现象
演示2：利用感应起电机模拟闪电和雷声。
“世界物理年”：投影世界物理年徽标，介绍“世界物理年”来历。
1905年，爱因斯坦先后发表了
5篇具有划时代意义的论文，为相
对论的建立奠定了基础，为量子理
论的发展作出了重要贡献，这是物
理学史上的一个重大事件。一百年
来，以相对论和量子力学为代表的
近代物理学，对人类文明和进步起
到了前所未有的推动作用。为纪念这一奇迹年100周年，全球物理学
界一致呼吁2005年为“世界物理年”。
世界物理年徽标构图像一个光锥。红底代表过去。在物理学中，光谱
发生“红移”是物体背离我们的方向运动的光谱特征；红色又有底部或基础
的含义。蓝顶表示未来，天空是蓝色的；“蓝移”是面向我们方向运动物体
的光谱特征。黄和绿表示连结过去到未来，体现出在过去的基础上建立
未来的信心。其中，绿色又代表“绿灯可走”，即进步；黄色代表和平、
合作。徽标主要表达的意义是：科技的进步和国际的合作可以帮助建设
光明的未来。
（二）物理学推动了社会的发展
1．运用多媒体，结合物理学发展史谈物理学与人类社会进步和发展的关系：
（1）有关简单机械的应用
简单机械的发明与使用：――人类从手工劳动到机械操作
（2）代表蒸汽时代的蒸汽机车、轮船的图片、录像
热学的研究、蒸气机的发明：――人类进入蒸气时代，机械工业进一步完善
（3）体现电气时代的各种设备和情景，如电动机、发电机、电力机车、城市夜景等
电磁学的研究：电动机、发电机的出现――人类进入电气时代
（4）电子计算机、互联网、空间探测技术以及我国发射“神舟”系列载人飞船的录像资料等。
电磁学、电子――电子计算机
2．举一些与学生生活联系密切的有关物理学与人类社会关系的实例，进一步使学生体会物理学是有用的。
（三）物理学的召唤
介绍几个具有划时代意义的物理学家的突出贡献，同时结合这些科
学家的研究方法，向学生介绍了几种典型的科学方法，如观察和实验、
归纳和数学分析、理性思维以及建立物理概念、探究物理规律等，从而
使学生领悟怎样学好物理学。
引导学生逐步认识和理解科学家研究问题的方法。
课堂练习
1．物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的和物
质的一门科学。
2．请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料，列举我国航天
技术的重大成果。
3．简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献和科学研究的主要方法。