高一历史第六单元复习提纲。

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？小编收集并整理了“高一历史第六单元复习提纲”，相信能对大家有所帮助。

高一历史第六单元复习提纲
背景：朝鲜内战爆发，以美国为首的联合国军出兵干涉
抗美援朝时间：1950年10月---1953年7月
中结果：美国被迫与朝中方面签定《朝鲜停战协定》
国巩固新政权意义：保卫了国家安全，为国内事业发展赢得了和平的环境
社镇压反革命运动：1950-1951年
会目的：规范经济秩序，保持干部纯洁
主“三反”“五反”运动内容：略
义意义：巩固了新生的人民政权，为抗美援朝战争的胜利提供
的保障
建时间：1954年
设第一部宪法性质：第一部社会主义类型的宪法
道意义：为社会主义和法制建设奠定了基础
路政治构建人民代表大会制度确立：1954年，人民代表大会是最高国家权利机关
意义：奠定了新中国各项政治建设的基础
指导思想：1956年，“长期共存，互相监督”
多党合作制度新发展：1982年提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针
意义：调动民主人士参政议政的积极性
民族区域合作制度：促进少数民族当家作主几地区经济发展
“文化大革命”对民主法制的破坏
中①进行政治体制改革，改进人民代表大会制度和政治协商制度，
国政治建设新时期的民主法制建设加强基层民主建设
社②逐步建设比较完备的法律体系
会③1999年3月，“依法治国”被写入宪法
主基层民城市：1989年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》
义主选举农村：1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》
的含义：大陆实行社会主义，港、澳、台实行资本主义
建“一国两制”的理论成为国策：1984年，全国人大六届二次会议通过，正式成为法律
设1997年7月1日，香港顺利回归
道祖国统一“一国两制”的实践1999年12月20日，澳门顺利回归
路①两岸统一的最佳方式：“一国两制”
海峡两岸关系②中国在台湾问题上的基本立场：“一国两制”，和平统一，针对“台独”，决不承诺“不使用武力”，不允许任何人以任何方式把台湾从中国分离出去

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高一历史第二单元复习提纲

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“高一历史第二单元复习提纲”，希望能对您有所帮助，请收藏。

高一历史第二单元复习提纲
克里特文明：王宫建筑、象形文字
爱琴文明迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战
古黑暗时代300年
希城邦的定义：前8---前6世纪，一种国家形态
腊原因：多山多岛、人多地少；航海业发达
的城邦殖民影响：促进发展、，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础
政城城邦特点：小国寡民，各邦长期自治
治邦政治类型：贵族制、民主制（最流行）
制时君主制：终身制、世袭制
度代雅典发展历程贵族制：集体领导的任期制、选举制
的民主制：前594年梭伦改革
民主前509年克里斯提尼改革确定
特点：人民主权与轮番而治（通过公民大会、五百人议事会
和民众法庭等机构的设置来体现其特点）
创造了一系列民主运作的方式
评价有利于发挥人的主观能动性和才智
不足是外邦移民、奴隶、他国公民和妇女未有民主权利
共和制贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会三层机构组成
政制发展保民官的设置：监督政府，维护平民利益
帝制元首制：钱7年，屋大维建立
古君主统治：公元3世纪，戴里克先
罗背景：共和国时期平民长期斗争的结果
马内容：基本上是习惯法的汇编，规定了极为严酷的
的《十二铜表法》债务奴役制，维护了贵族利益
政法评价：没有给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利
治律贵族再不能象过去那样随意解释习惯法；始终
制制是罗马的基本法
度度组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》
《查士丁尼民法大全》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》
其中影响最大的是《查士丁尼法典》
对罗马法的评价：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为
总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善，
对后世影响最为广泛的古代法律

高一历史第四单元复习提纲

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。关于好的高中教案要怎么样去写呢？小编经过搜集和处理，为您提供高一历史第四单元复习提纲，希望能对您有所帮助，请收藏。

高一历史第四单元复习提纲
1840年6月，英国以虎门销烟为借口发动战争
列鸦片战争1842年，中国战败，签定第一个不平等条约《南京条约》
强1856年，为了扩大在华利益，英法联合发动战争
侵第二次鸦片战争中国被迫签定《天津条约》《北京条约》
华导火线：朝鲜东学党起义
甲午时间：1894年7月—1895年
战争结果：签定《马关条约》
影响：中国民族危机加剧（阻碍民族资本主义发展、举借外债、
瓜分狂潮）；各界救亡图存斗争的兴起
时间：1900年
八国联军侵华战争结果：签定《辛丑条约》
影响：巨额赔款加深了人民的苦难；使馆区成为侵华大本营
1851年，洪秀全发动金田起义，1853年攻占南京，改名天京
1856年，通过北伐和西征达到军事上的全盛
太平天国运动前期颁布纲领性文件《天朝田亩制度》
民后期洪仁王干提出了具有资本主义色彩的施政纲领《资政新篇》
族洋务运动：第二次鸦片战争后，一部分官绅主张学习西方“长技”，兴起旨在推动
抗王朝中兴的洋务运动
争义和团运动：19世纪末兴起，怀着朴素的爱国激情，反对帝国主义的侵略，反映了
中国人民反侵略的英勇斗争精神，打击了打躬作揖帝国主义的嚣张气
焰，在一定程度上推动了清王朝的改革运动。
以孙中山为首的资产阶级革命党人主张建立资产阶级共和国
1905年，第一个资产阶级革命政党同盟会成立，孙中山任总理
辛亥1911年10月10日，武昌起义爆发
革命1912年1月1日，中华民国临时政府成立，孙中山人临时大总统
1912年3月，颁布第一部具有资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》
1912年2月，轻宣统帝退位
1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统
导火线：巴黎和会中国外交失败
爆发：1919年5月4日，北京
五四运动高潮：上海的“三罢”斗争
结果：罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；拒绝在《凡尔赛和约》
签字
意义：主旋律是爱国主义精神；体现了民主和科学精神以及追求真理、
勇于解放的精神、是新民主主义的开端

高一历史第七单元复习提纲

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。那么怎么才能写出优秀的教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高一历史第七单元复习提纲”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高一历史第七单元复习提纲

兴起原因：盟友变敌人；社会制度和意识形态根本对立
形成标志：杜鲁门主义
两极对峙“冷战”两极对峙：柏林危机；马歇尔计划→经互会；北约→华约
格局的形成评价：形成全面对峙；破坏世界和平；没有爆发大战
热战：朝鲜战争；越南战争
欧洲共同背景：①二战后国际地位下降；②20世纪50年代经济发展较快
复体的形成标志：1967年欧洲煤钢、经济、原子能三大共同体组成
杂影响：①政治经济一体化增强；②削弱美国霸权地位
多崛起原因：①战后美国扶植；②民主化改革；③经济放在首位；
样④重视科技和教育；⑤朝鲜战争和越南战争
的日本成为世界标志：一跃成为仅次于美国的经济大国
当经济大国影响：①由“一边倒”到全方位外交；
代世界多极②美、日、欧共体三足鼎立，冲击两极格局
世化趋势背景：民族独立；美苏对峙争夺
界不结盟标志：1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议
运动兴起宗旨：独立自主、不结盟、非集团
:影响标志第三世界兴起；强权政治受到挑战
20世纪50年代外交新成就：①和平五项原则提出；②日内瓦会议；③万隆会议
新中国20世纪70年代外交成就：①恢复联合国合法席位；②中美关系缓和；③中日关系改善
外交20世纪八九十年代外交调整：①加强国际合作（WTO、APEC、加强与东盟合作）；
②维护世界和平，促进共同发展
两极格局瓦解：东欧剧变；苏联解体
跨世纪的和平与动荡并存：和平和发展是主流；恐怖主义、地区冲突不断
世界格局多极化趋势加强：新格局尚未形成；出现“一极多强”
:影响：有利于抑制霸权、推动建立国际新秩序、世界和平与发展。

高一历史第五单元复习提纲

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，有效的提高课堂的教学效率。你知道怎么写具体的教案内容吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高一历史第五单元复习提纲”，相信您能找到对自己有用的内容。

高一历史第五单元复习提纲
理论来源：以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义理论
马克思主义的理论诞生标志：1848年发表《共产党宣言》
产生与发展意义：工人运动蓬勃兴起，对人类社会进程产生深远影响
第一个工人政权：1871年成立的巴黎公社
实践第一个获胜的社会主义革命：俄国十月革命
①二月革命推翻了罗曼诺夫亡朝
②彼得格勒起义后成立新政府
中国共产党的诞生：1921年中共一大召开，中共诞生
重要事件：香港海员罢工、京汉铁路工人大罢工
第一次工运高潮教训：必须建立统一战线
新开始：第一次国共合作的实现
民①中共三大正式确立了民主联合阵线的方针
主国民革命②国民党一大召开，标志着国共合作的实现
主发展：1926年7月，国民政府北伐
义失败：国民党发动“四、一二”“七、一五”反革命政变，国共合作破裂
革八七会议：确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针
命南昌起义：标志中共独立领导武装斗争建立人民军队的开始
土地革命井冈山道路：农村包围城市，最后夺取政权
红军长征：王明“左”倾错误，遵义会议后转危为安，1936年10月到达陕北，
建立陕甘宁革命根据地
第二次国共合作的实现
①《八一宣言》提出了建立抗日民族统一战线的主张
②初步建立——西安事变的和平解决
③正式实现——9月，国民党公布了中共中央提交《国共合作宣言》
合作抗日国共合作抗日：存在正面战场和敌后战场，相互配合
国共斗争：国民党政策转向反动；共产党努力维护统一战线
抗战胜利：1945年8月，日本宣布无条件投降
背景：两种命运的选择
①中共七大为中国人民指出了光明的前途
②国民党六大坚持独裁、准备内战
解放战争③重庆谈判签定《政府与中共会谈纪要》
④国民党破坏政协决议
爆发：1946年，国民党进攻中原解放区
进程：粉碎国民党全面进攻和重点进攻——战略进攻——战略决战——解放南京，国民党统治被推翻。
开国大典：1949年10月1日，标志着中国新民主主义革命的基本胜利
土地改革：1950年6月，具有明显的新民主主义革命的性质，完成民主革命的遗留任务。