第五单元　第19课　俄国十月革命的胜利教案。

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“第五单元　第19课　俄国十月革命的胜利教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。<WwW.jaB88.COm/p>

第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第19课　俄国十月革命的胜利任课教师：

课题

第19课俄国十月革命的胜利

教学目标

（一）课标内容：

概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的

历史意义。

（二）知识与能力：

1、研读材料，了解革命前的沙皇俄国，归纳总结出十月革命爆发的必然性，进一步提高学生研读获取有效信息的能力培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。

2、通过视频播放，再现情景，提高学生了解革命的史实，识记二月革命、《四月提纲》、彼得格勒起义、十月社会主义革命胜利。

（三）过程与方法：

1、史料研读，掌握阅读材料解决问题的学习方法。

2、结合十月社会主义的背景，探究十月社会主义革命胜利的历史意义。掌握运用已学知识评价历史意义的方法。

（四）情感、态度与价值观：

1、十月革命的爆发是历史的必然。

2、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。

3、社会主义制度的建立是历史的必然。

4、要认识到人类社会发展的统一性和多样性，要吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

教学重点

重点：

1、俄国社会主义革命的历史条件

经过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面。必然要探究其爆发的历史条件。

2、十月社会主义革命胜利的历史意义。

经过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，无论对俄国还是对世界都是新局面的开始。探究十月革命胜利的历史意义

教学难点

1、俄国社会主义革命的历史条件

俄国是帝国主义国家且俄国是一个农民占大多数却建立了世界上的第一个社会主义国家，学生疑惑甚至很难理解。

2、苏维埃政权采取的措施

技术准备

课件、大屏

教学教程

教师活动

学生活动

导入新课：

一、革命前的沙俄——俄国社会主义革命爆发的历史条件

二、“十月革命一声炮响”

三、伟大的开端

小结

检测

课后

活动

1991年，飘扬了74年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告结束。然而任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命的纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段如火的岁月。历史与现实的反差如此之巨大，让人感慨万千。大家把目光投向俄国的大地，了解那场改世界带来巨变的十月革命.

一、革命前的沙俄——俄国社会主义革命爆发的历史条件

师：马克思说：“在资产阶级社会的生产力正以在资产阶级关系范围内一般可能的速度，蓬勃发展的时候，还谈不上什么真正的革命”他认为无产阶级革命只能发生在资本主义高度发展的国家，但人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命却发生在落后的帝国主义国家——俄国。为什么？

材料一：19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已经分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用。┉俄国是一个小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/4；石油产量只及美国的27.1%。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大地主土地所有制和封建剥削形式。┉1901年，西欧组本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中的最重要的部门。——王斯德主编《世界现代史》

请回答1．俄国作为一个帝国主义国家，具有什么特点？

2．俄国的“落后”体现在哪些方面？

材料二：与先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的，……第一、沙皇君主制在政治上的非常落后（就二十世纪的欧洲说）使得群众的革命攻击力量异常强大。第二、俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命与农民反对地主的革命独特地结合了起来。我们就是在这种基础上进行十月革命的，不然，我们就不会这样容易取得胜利。第三、……1905年革命都使工农群众受到了非常多的政治教育。没有1905年的“总演习”，1917年的二月资产阶级革命和十月无产阶级革命是不可能的。

———列宁

材料三：在俄国统治阶级成员的眼里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治的威严象征。┉世纪之交的俄国农民生活是十分贫苦的.在1861年获得解放后,农民被迫为以前给地主耕中的土地支付捐税.加上人口增加高额的地租和频繁的饥荒,许多农民的生活条件比以前恶化了.营业税,尤其是对酒类的税收简直成了令人窒息的重负,因为农民就是靠饮酒才使自己得到点安慰的.___人类文明图鉴.战乱中的世界

请回答：上述材料反映了俄国哪方面的矛盾?

广大农民同地主阶级和沙皇专制的矛盾等

材料四在大战期间，沙皇政府不断加强反动统治，工会组织大部分被解散，罢工遭到残酷镇压，布尔什维克党在国家会议中的代表被逮捕，党的报刊全部被查封。大战还给俄国的国民经济带来了极端的混乱的局面。月1400万青壮劳动力脱离生产，被拉出去当兵。由于燃料的不足，工厂减少了生产，1916年30多座高炉熄火。农村大片土地荒芜，物价飞涨，食品奇缺。为了应付战争开支，沙皇政府大借外债。俄国的社会矛盾迅速激化。

无产阶级与资产阶级的矛盾

无产阶级与沙皇专制的矛盾

农民与沙皇专制的矛盾

俄国少数民族与沙皇专制的矛盾

沙皇俄国与其他帝国主义国家的矛盾

人民大众与沙皇专制是矛盾的尖锐与焦点

读材料回答：第一次世界大战与矛盾和革命什么关系？矛盾的焦点集中到谁的头上？

第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。

思考讨论俄国革命爆发的客观和主观条件？

主要播放《俄国二月革命

《四月提纲》

①下面请同学们来思考：二月革命后俄国政治形势的基本特点是什么？②二月革命爆发的直接原因?二月革命的性质及依据?二月革命的结果?，请问革命领袖列宁在哪呢？③结合视频，思考：列宁回国后向俄国人民提出了什么样的革命任务？俄国人民为什么会拥护列宁所指出的道路？

①列宁回国后发表的《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。革命到了箭在弦上上不得不发的地步。

②同学们，现在我们可以来讨论这场革命是必然还是偶然呢？

播放《彼得格勒起义》

①思考列宁在十月革命中起了什么作用？

②看投影和教材90页新生政权都采取了哪些措施？结合学思之窗思考为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持（教师最后总结概括）

③请同学结合十月革命爆发的历史条件和阅读教材回答十月革命对俄国和世界历史有什么影响呢？

十月革命对世界历史产生了深远的影响，穿越时光的隧道，我们依然能感受到十月革命强劲的脉动，感受社会主义的革命者变共产主义理想为现实的激情和勇于开辟人类新的解放道路无限豪情。虽然，苏联今天已不复存在，但这段历史的烙印将永不磨灭！正如列宁说得：“重要的是坚冰已经打破，航船已经开通，道路已经指明！”

点拨、答疑

布置课后作业，进行方法指导

将学生从现实引向历史，激发学生探究新知的兴趣。

引起思考，阅读材料探究十月革命爆发的必然性。讨论得出：俄国是一个落后的帝国主义国家。资本主义经济实力不足，在很大程度上依赖西方列强，野蛮落后的沙皇专制和严重的封建农奴制残余依然存在。

俄国成为帝国主义链条上最薄弱环节。

阅读材料二得出俄国国内不可调和的矛盾

1．君主专制与人民大众2。无产阶级与资产阶级

得出：广大农民同地主阶级和沙皇专制的矛盾等

思考俄国革命爆发的客观和主观条件？

①讨论回答。

②在外流亡

③学生讨论回答（派代表阐述）

思考、分组讨论回答。

①学生讨论。

②学生回答。（并通过历史情境的再设，深刻领会内涵）

练习

按照要求进行学习探究

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第19课　俄国十月革命的胜利教案

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师更好的完成实现教学目标。那么如何写好我们的教案呢？以下是小编为大家精心整理的“第19课　俄国十月革命的胜利教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

第19课　俄国十月革命的胜利教案
教学准备

教学目标
一、知识与能力
识记：1.19世纪末20世纪初的俄国是落后的具有军事封建色彩的帝国主义国家，是帝国主义链条上最薄弱的环节。
2.二月革命；四月提纲；彼得格勒武装起义；十月社会主义革命胜利。
3.在俄国建立了世界上第一个无产阶级专政国家，开辟了人类历史上的新纪元。
理解：19世纪末20世纪初的俄国的社会状况，及社会主义革命取得胜利的原因之间的相互联系。
运用：探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
二、过程与方法
情景再现、问题探究。
三、情感态度价值观
1.十月革命的爆发是历史的必然。
2.无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。
3.社会主义制度的建立是历史发展的必然。
教学重点
俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。
教学难点
俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。
教学方法
讲述法、讨论法、直观观察法、资料分析法。
教具准备
多媒体设备

教学过程
一、导入新课
情景设置：去年是中国“俄罗斯年”，今年在俄罗斯举办“中国年”活动，这也是两国关系最佳状态。回顾中俄关系，可谓酸甜苦辣，一言难尽：沙俄时代对中国的侵略；十月革命给中国以方向；中苏的兄弟情谊与交恶；中俄的战略协作关系……回首这一切，不禁更让我们关注这个和我们在社会主义道路上同行了近半个世纪的邻邦的命运，这一切应该从十月革命说起——俄国十月革命的胜利。
板书：俄国十月革命的胜利
二、讲授新课
板书：一、革命前的沙皇俄国
教师提问：我们上历史课时，每学习一件历史事件，首先必须分析它的背景。在学习新课之前，请同学们回顾一下，我们学过的有关俄国的史实有哪些？
学生回答，教师补充：工业革命以后，俄国进行了1861年改革；第二次工业革命以后，俄国向帝国主义过渡，特征是“军事封建帝国主义”；列宁主义诞生。
教师讲述：20世纪初期的俄国，充满了动荡、危机，酝酿着革命。俄国爆发无产阶级革命不是偶然的，而是国内国际形势的历史必然。
国际形势：世界资本主义过渡到帝国主义阶段，科学技术的迅猛发展，垄断和竞争的交互作用，进一步提高了生产的社会化程度，经济大发展。经济的发展使工人阶级队伍壮大，这极大地有利于革命。此外，帝国主义时代的资产阶级走向全面反动，这在某种程度上也可以说有利于革命的到来。
因此我们说，俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。
教师提问：请同学们阅读课文，分析归纳一下俄国国内具备了哪些革命的条件。
学生回答
教师补充：20世纪初的俄国进入帝国主义发展阶段，但是这个国家却没有像英、德、美国那样快速发展，只是一个落后的帝国主义国家。同学们想一想：俄国的落后和革命有什么关系呢？
学生回答
教师总结：当时俄国存在着各种社会矛盾，既包括阶级矛盾、民族矛盾。
俄国资本主义工业既要依靠沙皇政府的庇护以求得发展，又因实力不足而处于对西方强国的依赖地位，不够独立。上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，即垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。
多媒体展示：

教师讲述：当时的俄国已经成为帝国主义链条上最薄弱的环节。革命最容易在最薄弱的环节打开缺口。上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。
教师提问：俄国革命还具备哪些主观条件呢？
学生回答
教师总结：由于俄国在世界资本主义体系中的特殊地位和错综复杂的矛盾，极有利于革命力量的形成。俄国无产阶级深受沙皇专制制度和资本主义的双重压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。俄国工人阶级开展斗争比西欧各国晚，受机会主义危害较小。经过1905年革命洗礼，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。俄国无产阶级有农民作为自己的同盟军，从而形成了强大的革命力量。更为重要的条件是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。
教师简要介绍列宁，着重点放在列宁理论上：关于社会主义革命可能在资本主义相对不很发达的国家和一国首先取得胜利的理论，关于工农联盟和无产阶级革命领导权的策略原则，关于暴力革命和无产阶级专政的学说。
上述三点俄国革命出现的历史条件，使俄国成为帝国主义国家中唯一具备成熟的革命条件的国家，其它国家或是主观条件不具备，如德国；或是主客观条件都不具备，如英、法、美。
教师提问：同学们想一想，当时正在进行的第一次世界大战与俄国革命有没有关系呢？
教师引导学生观察书本上的两幅图片，指出一战有利于革命的成功。

多媒体展示：

教师总结：广大人民群众最希望的是和平、土地和面包等基本生存条件都得不到保障。加上俄国在战争中失败，经济状况进一步恶化。沙皇统治日趋虚弱，资产阶级也左右不了局势，各种社会矛盾都集中到沙皇专制制度上。在国际上，有力量镇压俄国革命的英、法、德三国正厮杀得难解难分。
正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。1917年3月，二月革命爆发，沙皇专制制度被推翻。统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝(1613～1917年)结束了。
教师提问：大家想一想，二月革命是什么性质的？
学生回答：资产阶级革命的性质。
教师讲述：二月革命后形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面，但掌握实际权力的是临时政府。苏维埃得到武装工农群众和革命士兵的支持，管理国家事务，但是，在苏维埃中占多数席位的孟什维克和社会革命党人反对社会主义革命，他们支持资产阶级成立了临时政府。临时政府是主要政权，只是一时还没有掌握镇压工农革命的武装。
到底谁掌权？针对两个政权并存的复杂情况，列宁回国后发表的《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。
板书：二、“十月革命一声炮响”
多媒体展示：彼得格勒武装起义形势图
教师讲述：(结合地图)资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。10月，布尔什维克党中央确认武装起义条件已经成熟，决定在近期举行起义。彼得格勒武装起义在列宁亲自领导下，从11月6日晚开始到8日凌晨攻占冬宫，取得胜利。
教师向学生展示有关十月革命的图片。
时间：1917年11月
起义指挥部：斯莫尔尼宫
主要参加者：工人、士兵
主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政权。
结果：取得了胜利，到1918年春，各地苏维埃政权相继建立。
教师提问：请同学们思考，列宁在十月革命中起了什么作用？
学生回答
教师总结：①《四月提纲》为革命指明方向；②为布尔什维克党制定了武装起义的方针；③亲自领导了彼得格勒武装起义；④担任苏维埃政府主席，领导了捍卫苏维埃政权的斗争。
根据以上介绍，我们可以把这场革命的过程简单概括为：“二月革命掘沙皇，《四月提纲》指方向，七月流血抛幻想，十月革命现曙光。”
板书：三、伟大的开端
教师提问：请同学们看书回答，苏维埃政权建立后，采取了哪些措施来巩固政权？
学生回答：通过了《和平法令》和《土地法令》。
教师指导学生阅读课文中的学习之思中的内容。
教师讲述：《和平法令》使国家和人民免于战争，《土地法令》掌握了国民经济的主要命脉，建立社会主义经济基础，改变了生产资料所有制。在农村，废除封建土地所有制，将土地分给农民。
教师补充：与德国签订的和平条约即布列斯特和约，结束同德、奥集团的交战状态，退出帝国主义战争。由于红军刚刚建立，无力抗击德军，没有实现《和平法令》不割地不赔款的和平，苏维埃政府被迫接受了十分苛刻的条件，丧失了大片领土，但赢得了巩固政权的宝贵时间。一战结束，德国战败，丧失的领土被夺回。
教师讲述：通过上述一系列政策，列宁领导的布尔什维克党赢得了人民支持，全俄工人士兵代表苏维埃代表上，选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。这次代表大会表明苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生了。十月革命永载史册，它的历史意义重大而且深远。
教师提问：十月革命对俄国有什么影响？
学生阅读课文思考回答。
教师讲述：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
教师提问：十月革命也具有国际意义，它改变了世界历史进程，为什么这样说？
学生思考回答
教师讲述：十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体。
教师补充：十月革命还是世界历史的界标，它开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
课堂总结：在俄国十月革命爆发之前，1917年3月爆发了二月革命，革命的结果是产生了两个并存的局面，但政权却被资产阶级临时政府反动政权所掌握。在1917年11月列宁领导了十月革命，取得了人类历史上第一次社会主义革命的伟大胜利。
课后探究：俄国十月革命走的是中心城市武装暴动夺取政权的道路，而中国革命走的是农村包围城市，最后夺取城市的道路，请分析两国革命的道路为什么不同？

第19课俄国十月革命的胜利教案

第19课俄国十月革命的胜利

教学目标：
1、知识与能力目标：
（1）．通过本节内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的意义
（2）．通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力
２、过程与方法目标：
（1）结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性。
（2）从不同角度比较二月革命和十月革命。
（3）结合十月革命的伟大影响，比较十月革命前后俄国和世界形势的变化。
3、情感、态度与价值观目标：
（1）、十月革命爆发的历史必然性。
（2）、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。
（3）、社会主义制度的建立是历史发展的必然。

教学重点、难点：
1、重点：（1）俄国十月革命的历史条件；（2）十月革命胜利的历史意义。
2、难点：（1）俄国十月革命的历史条件；（2）苏维埃政权的巩固。

课时安排：1课时
教学过程：
新课导入：巴黎公社失败后，国际社会主义陷入了低潮，国际社会主义再次走向高潮的伟大开端是十月革命，十月革命为什么会在俄国爆发，过程又是怎样的，又有何意义，这就是本课所探讨的问题。
新课讲授：
一、革命前的沙皇俄国
毛泽东说过：“革命总是从那些反革命势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文，分析归纳一下俄国具备了哪些革命的条件？
在分析俄国革命爆发的原因时，教师可以从主观和客观两方面进行分析；客观方面，俄国已经进入帝国主义时代，但同时又是最落后的帝国主义国家，“一战”使得它各种矛盾激化，人民群众无法生存，故而发动武装起义。主观方面，俄国无产阶级及其政党成熟。
客观历史条件：
1、革命前俄国的社会状况。
（1）、1861年俄国农奴制改革。教师要明确指出：这是俄国一次自上而下的资产阶级性质的改革，它促进了俄国资本主义的发展，但保留了大量的封建残余，政治上沙皇专制、贵族特权依然没有废除，经济上贵族地主占有大量的土地，获得自由的农民依然一贫如洗，所以俄国国内市场依然十分的狭小，这些成为阻碍资本主义发展的主要因素，也是俄国在19世纪末20实际初处于帝国主义链条中最薄弱环节的原因。
（2）、俄国已具有帝国主义的基本特征。1861年农奴制改革后，俄国资本主义得到迅速发展。19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。第一次世界大战前，资本主义垄断组织已经在国民经济中起着重要的作用。俄国帝国主义具有明显的军事封建色彩。
2、第一次世界大战激化了国内矛盾。
学生阅读教材第88页第二段内容，分析一战对俄国各方面的影响。沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机成熟。从国际范围来说，第一次世界大战削弱了帝国主义，使无产阶级有可能在帝国主义链条上的薄弱环节突破而取得革命的成功。
教师着重分析为什么此时俄国成为帝国主义链条上最薄弱的一环？
20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业既要依靠沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。沙皇专制制度依靠贵族地主阶级和军队来维持自己的统治，具有明显的军事封建性。英法等外国资本的大量输入，使俄国帝国主义具有两重性：一方面有侵略压迫其他弱小国家和民族、争霸世界的帝国主义本性，另一方面又因实力不足而处于对西方强国的依赖地位。上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，即垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾。俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。这些矛盾的存在，使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件
主观历史条：件无产阶级及其政党的成熟
俄国在世界资本主义体系中的特殊地位和错综复杂的矛盾，极有利于革命力量的形成。俄国无产阶级深受沙皇专制制度和资本主义的双重压迫。又相对集中，有很强的革命性和战斗力。俄国工人阶级开展斗争比西欧各国晚，受机会主义危害较小。经过1905年革命洗礼，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。俄国无产阶级有农民作为自己的同盟军，从而形成了强大的革命力量。更为重要的条件是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。列宁关于社会主义革命可能在一国首先取得胜利的理论，关于工农联盟和无产阶级革命领导权的策略原则，关于暴力革命和无产阶级专政的学说，成为指导俄国无产阶级实现社会主义革命的强大思想武器。
教师进一步总结：上述三点俄国革命的历史条件，使俄国成为帝国主义国家中唯一具备成熟的革命条件的国家，其它国家或是主观条件不具备，如德国；或是主客观条件不具备，如英、法、美。
2、二月革命
（1）、二月革命的爆发。第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。在国内，1500万壮丁被强征入伍，饥饿席卷全国，沙皇统治日趋虚弱，资产阶级也左右不了局势，各种社会矛盾都集中到沙皇专制制度上。在国际上，有力量镇压俄国革命的英、法、德三国正厮杀得难解难分。正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。1917年3月，二月革命爆发，沙皇专制制度被推翻。统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝结束了。
（2）、二月革命的影响。二月革命后俄国政治形势的基本特点是：形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。苏维埃得到武装工农群众和革命士兵的支持，管理国家事务，这表明它是新生政权的萌芽。但是，在苏维埃中占多数席位的孟什维克和社会革命党人反对社会主义革命，他们支持资产阶级成立了临时政府。临时政府是主要政权。
（3）、二月革命后的形势。虽然推翻了沙皇专制制度，但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。掌权的资产阶级临时政府为了自身的利益，不愿放弃瓜分战利品的机会，因此不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。
二、“十月革命一声炮响”
1917年4月，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。成千上万的工人、士兵和革命群众争先恐后地奔赴车站，欢迎自己爱戴的领袖。请大家看插图《列宁回到彼得格勒》。从这张图中，你看到了什么？（学生回答略，教师总结）我们把同学们说的概括为三点。第一，列宁的回国，受到了群众发自内心的欢迎；第二，人民群众手中掌握着武装；第三，列宁号召人民要把革命进行到底。第二天，列宁在布尔什维克的会议上作了《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告，这就是著名的《四月提纲》。
1、列宁的《四月提纲》。
（1）背景：二月革命后，形成了两个政权并存的局面，临时政府掌握着实际权力。革命向何处去，布尔什维克党应采取什么路线、方针和策略，这关系到革命的前途和命运。
（2）内容：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。还提出了“全部政权归苏维埃”的口号，希望以和平的方式取得政权。
（3）意义：《四月提纲》给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但是，临时政府制造七月流血事件，革命和平发展已不可能，政权完全落入临时政府手中。
2、七月流血事件。
（1）原因：临时政府继续进行帝国主义战争，引起人民强烈不满。直接原因是俄军在前线惨败。
（2）经过：1917年7月，工人和士兵在彼得格勒举行示威游行，临时政府出动军队镇压。
（3）影响：临时政府开始大规模搜捕和杀害布尔什维克党人；两个政权并存的局面结束，和平夺权已不可能，转向暴力革命。
3、十月革命的胜利。十月革命是怎样取得胜利的？（学生回答）11月7日，布尔什维克党领导彼得格勒的工人赤卫队、革命士兵推翻了资产阶级的临时政府。接着，成立了以列宁为首的世界第一个苏维埃政府。（此处，教师为便于学生记忆经过，可用以下顺口溜：“二月革命掘沙皇，《四月提纲》指方向，七月流血抛幻想，十月革命现曙光。”）
（1）武装起义的决议：1917年10月，布尔什维克党中央通过了在近期举行武装起义的决议，加紧进行起义的准备工作，提出“全部政权归苏维埃”，作为武装起义、夺取政权的口号。
（2）经过：1917年11月6日晚，列宁为首的布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒发生。到11月7日，起义军已占领主要经济部门、交通要塞和政府各部。晚上9时45分，“阿芙乐尔”号炮声，革命工人和士兵向临时政府的最后据点冬宫发动猛攻，并于次日凌晨完全占领冬宫。彼得格勒武装起义取得胜利。接着，莫斯科等城市的武装起义也相继成功。（特点：城市中心论。与中国比较，差异：国情。与二月革命比较，性质。）
从彼得格勒起义的胜利可以看出，俄国革命的胜利首先是在城市取得的，再由城市扩展到全国乃至广大的农村，这就是我们之后归纳的“城市中心论”，而这样一条革命道路是适合俄国的。教师可以让学生思考中国革命前期失败的原因，最终得出结论：必须按照本国的具体国情来制定政策，而不能照抄照搬别国的经验
三、伟大的开端
1、巩固政权：全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会的召开。
（1）时间：1917年11月7日
（2）内容：通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，正式宣布临时政府已经被推翻，全国政权转归苏维埃。通过了《和平法令》，建议一切交战国政府和人民“立即缔结停战协定”，实现“不割地不赔款的和平”。随后，苏俄政府退出了世界大战。通过了《土地法令》，规定没收地主土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用。其目的在于消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，使苏维埃政权得到广大农民的支持。大会选举产生了第一届工兵苏维埃政府—人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。
（3）意义：大会表明了苏维埃政权在俄国正式建立，标志着世界上第一个无产阶级专政国家诞生。
教师从苏维埃政府的革命措施分析苏维埃政府的性质。
请同学们思考，列宁在十月革命中起了什么作用？
教师解答：列宁的作用，①《四月提纲》为革命指明方向；②为布尔什维克党制定了武装起义的方针；③亲自领导了彼得格勒武装起义；④担任苏维埃政府主席，领导了捍卫苏维埃政权的斗争。
２、十月革命的特点
通过上述内容的学习，总结一下，俄国社会主义革命有哪些特点呢？（学生讨论、回答后，教师指出。）总的来说，有以下几个特点：①打破了马克思主义的传统观念，打破了资本主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了革命的胜利，这是对马克思主义的发展。②它走的是由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路，这正是俄国革命的特殊性。③在俄国，民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。④由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。

5、十月革命胜利的历史意义
师：请阅读课文来回答十月革命对俄国有什么影响？
生：(思考、回答)
师：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
师：十月革命对世界历史进程有什么影响呢？
生：(思考、回答)
师：它使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期；它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体
师：十月革命对人类历史有什么影响？
生：(回答)
师：它开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。
在讲述俄国十月革命胜利的历史意义时，教师一方面要强调它打破资产阶级一统天下的局面，建立了人类历史上第一个社会主义国家；另一方面更要强调它对世界各地特别是广大殖民地半殖民地人民的鼓舞和引导作用，战后初期资本主义国家纷纷出现革命运动，各殖民地半殖民地再次出现民族解放运动的高潮，原因就在于此。列宁还创立了第三国际，指导并支持被压迫民族人民的解放斗争。
十月革命使俄国建立了社会主义制度，后来还建立了苏维埃社会主义联盟即苏联，30年代苏联发展成为仅次于美国的经济大国，“二战”中为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献，“二战”后形成美苏两极争霸和对峙的局面，苏联成为名副其实的超级大国，但90年代苏联解体，教师由此引导学生讨论：苏联的解体，是社会主义制度自身的原因造成的吗？
在发动学生充分掌握资料的基础上，可以组织学生以“俄国十月社会主义革命是否是必
然的”为题进行课堂讨论。

本课小结：
今天我们学习了俄国的十月革命。第一次世界大战导致俄国的各种矛盾趋于尖锐化，社会主义革命的条件成熟了。以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情，创造性地运用了马克思主义理论，制定了正确的革命方针、路线，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的历史，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。十月革命标志着世界现代史的开端。
问题交流：

单元小结
19世纪中期，在工业革命迅速发展的同时，资本主义制度导致的社会弊端也愈加深重，工人阶级争取自身解放的斗争逐渐高涨，马克思、恩格斯敏锐地发现了现代化进程中的不公正、不合理的现象。他们在批判的继承人类优秀文化成果，分析资本主义社会矛盾和总结工人运动实践经验的基础上，创立了科学社会主义理论，马克思主义的诞生标志着无产阶级革命新时代的来临。
1871年巴黎公社的建立，是工人阶级争取建立理想社会制度的一种尝试，俄国十月革命通过武装斗争，率先在资本主义世界的薄弱环节打开了一个缺口，向世界宣告了一个新型社会主义国家的诞生。
学习本单元要抓住以下三个重点：1、《共产党宣言》和马克思主义的诞生；2、巴黎公社革命；3、俄国十月革命。
着重理解以下观点：理解政治变革是经济发展等多种社会历史发展因素共同作用的结果。
学习本单元，一是要宏观上把握社会主义运动形成发展的脉络和演进规律：理论产生→革命实践→制度建立；二是要从资本主义经济发展状况和各国具体的国情，分析比较巴黎公社建立无产阶级专政的尝试，社会主义制度在俄国的确立，用理论联系实际的方式，结合马克思主义从理论实践的历史发展过程，探究认识社会主义必然代替资本主义的客观发展规律；归纳整理巴黎公社、十月革命中的重大举措，认识其阶段性。

第19课俄国十月革命的胜利学案

第19课俄国十月革命的胜利学案
教学目标：（1）通过本节内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面出现；俄国十月社会主义革命的意义。（2）通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。
重点：俄国十月革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。
难点：俄国十月革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。
课前自主学习
一、革命前的沙皇俄国
1.1861年农奴制废除后，俄国走上了资本主义道路。20世纪初，俄国资本主义有了一定的发展，但远远落后于其他资本主义国家。沙皇专制仍占统治地位，————尖锐.
2．1914年爆发的第一次世界大战，进二步激化了俄国的各种矛盾。沙皇俄国成为—————的环节。
3．————年3月，“————”爆发，统治俄国达三百多年的罗曼诺夫王朝被推翻。革命中，首都————的工人和士兵建立了新政权————，并建立了自己的武装，俄国出现了————和————两个政权并存的局面。
二、“十月革命一声炮响”
1．“二月革命”后，俄国革命领袖列宁发表了“————”，提出了从————向————转变的任务，提出“————"和“————"的口号，争取和平夺权。
2．但临时政府继续进行帝国主义战争，并遭到惨败。接着，又镇压了————工人和士兵的示威游行。
3．面对新形势，布尔什维克党决定举行————，夺取政权。1917年11月7日，在列宁和————的领导下，彼得格勒工人和士兵发动起义，占领了临时政府所在地——冬宫。接着，————等城市的武装起义相继取得成功。
三、伟大的开端
1．全俄工人士兵代表苏维埃代表大会通过了《————》，正式宣告临时政府被推翻，全国政权转归——。
2．大会还通过了《————》和《————》。随后，苏俄政府退出了世界大战。大会还选举产生了第一届工兵苏维埃政府————。这次大会表明苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。
3．十月革命是人类历史上第一次取得胜利的————革命。十月革命的胜利，在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了————的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命将社会主义从理论变为现实，开创了国际————运动的新局面。
课堂合作探究
知识点一：革命前的沙皇俄国
1．俄国是帝国主义链条上最薄弱的一环
(1)19世纪60年代沙皇政府实行农奴制改革后，俄国的资本主义经济有了一定发展，但发展比较缓慢，远远落后于其他资本主义国家，劳动人民生活贫困。
(2)20世纪初，俄国进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
(3)一战使俄国经济受到致命的打击，进一步激化了各种社会矛盾，不仅下层群众想改变现状，就连资产阶级也想推翻沙皇制度。
俄国的落后性使其成为帝国主义链条上最薄弱的环节，使俄国无产阶级夺取政权的政治条件比其他先进资本主义国家更为成熟，并成为世界社会主义革命的策源地，即俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，对俄国首先爆发十月社会主义革命具有决定性作用。
2．二月革命和两个政权并存的局面
(1)1917年3月，俄国爆发了资产阶级民主革命，统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝被推翻。
(2)在二月革命过程中，俄国出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权的局面。前者建立了自己的武装，后者掌握了实际权力。
典例剖析列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。"对这句话的正确理解是()
A.没有一战就没有俄国的社会主义革命B.俄国爆发社会主义革命，必须有战争的条件
C.一战是俄国十月革命爆发的根本原因D．一战激化了俄国的各种矛盾。推动了茧命的发生
列宁晚年在总结十月革命经验时说；“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。这一“不同的办法”是()
A.进行全面的改革B实行新经济政策C.优先发展重工业D．建立苏维埃政权
知识点二：“十月革命一声炮响"
1．《四月提纲》
(1)背景：①广大人民群众迫切要求早日实现和平、取得土地和面包。②-)l革命后，形成了两个政权并存的局面，临时政府掌握着实际权力，继续进行帝国主义战争。③革命向何处去，布尔什维克党应采取什么路线、方针和策略，这关系到革命的前途和命运。
(2)内容：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。还提出了“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式夺取政权。
(3)意义：为十月革命的胜利提供了强大的思想武器，指明了正确的方向。
2．七月事件
(1)原因：资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，引起人民的强烈不满。直接原因是俄军在一战前线失败。(2)经过：1917年7月，50万工人和士兵在彼得格勒举行示威游行，临时政府出动军队镇压，造成600多人伤亡。(3)影响：临时政府大肆搜捕布尔什维克党人；两个政权并存的局面结束，和平夺权已不可能。
3．十月革命的胜利
(1)在列宁领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。(2)1917年11月6日，以列宁为首的布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒发生。到11月7日，起义军已占领主要经济部门、交通要塞和政府各部。晚上9时45分，向临时政府的最后据点冬宫发起进攻，并于次日凌晨完全占领冬宫。彼得格勒武装起义取得胜利。接着，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。
4．十月革命的特点：(1)从理论的角度看，列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践得以实现，使俄国在资本主义的包围之下，在经济相对落后的情况下取得了革命胜利。(2)从革命的道路看，十月革命走的是由“中心城市武装起义，扩展到中小城镇和农村地区"的革命路。
(3)从革命的阶段性看，资产阶级民主革命和桂会主义革命是紧密相连的(即二月革命和十月革命)，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
(4)从革命实现的方式看，由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
典例剖析下列事件发生于1917---,1918年的俄国，其先后顺序是()
①《四月提纲》的发表②两个政权并存局面的形成
③布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义④《布列斯特和约》签订
A．①③②④B．②④①③C．②①③④D．①②③④
一部影片有一组镜头：夜色中，成群的武装起义者冲向首部的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生在()
A1640年英国的伦敦B．1871年法国的巴黎C1917年俄国的彼得格勒D．1949年中国的南京
知识点：三伟大的开端
1．苏维埃政权的建立
(1)在攻打冬宫的炮声中，全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开。内容：①通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，正式宣布临时政府已被推翻，全部政权转归苏维埃。②通过了《和平法令》，向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，就公正的和约进行谈判，实现不割地不赔款的和平。③通过了《土地法令》，规定没收地主土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。其目的在于消灭封建制度和地主阶级，完成民主革命任务。④大会选举产生了第一届工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。(2)意义：这次大会表明苏维埃政权在俄国正式建立，标志着世界上第一个无产阶级专政国家诞生。(3)职能：新建立的苏维埃政权不仅拥有行政权和司法权，而且拥有立法权。
2．十月革命的伟大历史意义：
(1)十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。(2)十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。(3)十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是()
A．俄国是工业国，中国是农业国B．俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
C．二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱，中国大城市中反动势力强大
D．俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固
俄国十月革命走的是由中心城市武装起义，扩大到全国中小城镇和农村的道路，形成这一特点的根本原是()
A．沙皇专制统治的重心在中心城市B．小农经济仍占优势，城市敌对势力薄弱
C．俄国是个帝国主义国家，城市率领农村D．无产阶级的革命力量集中在中心城市
巩固测试
1.就十月革命的条件而言，俄国比其他国家更成熟的是()
A．布尔什维克党的领导B．落后的沙皇专制制度
C．俄国进行改革，推进工业化D．俄国是各种矛盾的集合点
2.一部影片有一组镜头；夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生在()
A．1640年英国的伦敦B．1871年法国的巴黎
C．1917年俄国的彼得堡D．1949年中国的南京
3.1917～1918年在俄国存在过的政权有………………()
①人民委员会②资产阶级临时政府③工兵代表苏维埃④罗曼诺夫王朝
A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④
4.苏俄的中央政府名称是……………………………()
A．全俄工兵代表苏维埃B．人民委员会C．苏俄中央人民政府D．布尔什维克
5.巴黎公社和以列宁为首的苏维埃政权采取的措施中，相同的是……………()
A．实行土地改革B．取消一切商品贸易C．以革命武装代替旧军队D．给予国内各民族平等权利
6.下列事件发生在1917一1918年的俄国，其先后顺序是………………………………()
①“四月提纲”的发表②两个政权并存局面的形成
③布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义④《和平法令》通过
A．①③②④B．②④①③C．②①③④D．①②③④
7.右列两幅图片所反映的历史事件……………()
A．图1所反映的历史事件是图2事件发生的重要原因
B．两者之间没有必然联系
C．图2所反映的历史事件为图1事件的出现提供了条件
D．两者是同时发生的
8.1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第一枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于………()
A．邮票的名称B．周年纪念的时间C．第一枚的图案D．第二枚的图案
9.普列汉诺夫曾经说“四月提纲"是“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能够烤制社会主义馅饼的面粉”。这表明他…………………………………………()
A．正确分析了俄国当时的国情
B．赞成俄国革命向社会主义革命转变
C．认为俄国不具备社会主义革命的经济基础
D．认识到俄国现阶段的任务是完成社会主义革命
10.俄国十月革命的重大历史意义不包括………()
A．建立起世界上第一个社会主义国家B．使俄国摆脱了剥削阶级的统治
C．是无产阶级建立政权的第一次尝试D．给各国无产阶级展示了一条寻求解放的道路
11.俄国十月革命具有划时代的意义。十月革命()
A．是在工人阶级占人口大多数的国家中取得胜利的B．推翻了俄国沙皇专制统治
C．中止了帝国主义大战D．是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
12.俄国二月革命是资产阶级民主革命，但结果却超出了资产阶级民主革命的范围，具体表现为()
A．推翻了君主专制制度B．形成两个政权并存的局面
C．无产阶级掌握临时政府的实际权力D．工人群众拥有革命武装
13.右面两幅图所反映的历史事件爆发的相似原因是（）
A．马克思主义的广泛传播和指导
B．具备了进行社会主义革命的物质基础
C．有成熟的无产阶级政党的领导
D．资产阶级与无产阶级之间的矛盾尖锐所致
14.列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件.”这一“不同的办法”是……()
A．进行全面的改革B．实行新经济政策C．优先发展重工业D．建立苏维埃政权

必修1第19课俄国十月革命的胜利

必修1第19课俄国十月革命的胜利
了解俄国十月革命胜利的史实，认识第一个社会主义国家建立的意义

★1、了解俄国十月革命胜利的史实及其历史意义
★2、社会主义革命为何首先发生在俄国？
★3、如何认识二月革命与十月革命的性质和内在联系？
★4、《四月提纲》提出无产阶级以和平方式夺取政权的途径。后来为什么走向武装起义的暴力革命道路？
★5、俄国十月革命后建立的苏维埃政权受到广大工农支持的原因？
★★6、中俄两国在革命道路的选择上有什么特点？为什么？从中得出什么认识？
★★7、试结合课文内容和“学习延伸”资料，分析十月革命后苏俄政治制度的特点。

一、历史条件：
1、客观：
①俄国是落后的帝国主义国家，劳动人民生活贫困
②沙皇专制统治，社会矛盾尖锐；
③俄国参加“一战”，加剧社会矛盾，成为帝国主义链条最薄弱环节
2、主观：
①有革命性和战斗力较强、集中大城市的革命主力：工人和士兵
②有较成熟的无产阶级政党：布尔什维克
③有强有力的同盟军：农民
④有成熟的革命理论指导：列宁主义
二、革命进程
1、二月革命：推翻罗曼诺夫王朝，结束沙皇专制，出现两个政权并存
2、“四月提纲”：争取和平夺权
3、七月事件：临时政府镇压工人和士兵游行，革命和平发展已不可能，决定武装起义
4、十月革命：彼得格勒武装起义推翻临时政府，各地武装起义成功
5、建立政权：召开苏维埃代表大会，第一个无产阶级专政国家诞生
①全部政权归苏维埃
②解决人民最关心的问题：《和平法令》、《土地法令》
③选举产生人民委员会：主席列宁
三、历史意义（结论）
1、国内：人类历史上第一次取胜的社会主义革命，为俄国社会发展开辟新道路；
2、国际：
①建立了第一个社会主义国家，在资本主义世界体系打开一个缺口，打击了帝国主义的统治；
②鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争；
③将马克思主义理论变为现实，开创国际社会主义运动的新局面。

一、选择题
1、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是（）C
A．一战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．没有一战就没有俄国的社会主义革命
C．一战急剧激化了俄国各种矛盾，加速了革命的发生
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备战争条件
2、十月社会主义革命首先发生在俄国，最主要的客观条件是（）A
A、俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节
B、俄国无产阶级组织性、战斗性强
C、有成熟的布尔什维克政党的领导
D、俄国通过改革走上资本主义道路，封建残余势力强大
3.十月革命前，俄国比其他资本主义国家更具有优越的发生革命的成熟条件，其最主要的表现是（）A
A．有成熟的无产阶级革命政党领导B．沙皇君主制在政治上十分落后
C．无产阶级革命与农民革命相结合D．有1905年革命的“总演习”
4、1917年3月，俄国二月革命的功绩是（）B
A.推翻了资产阶级临时政府B.推翻了沙皇专制制度
C.出现了两个政权并立的局面D.是一次资产阶级民主革命
5、（2001年春季高考）列宁在《四月提纲》提出的革命任务是（）C
A、把大型企业全部收归国有B、推翻沙皇专制政权
C、从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命D、立刻开始夺取政权的武装起义
6、十月革命最本质的特征是（）A
A.无产阶级用暴力夺取政权B.无产阶级用和平方式夺取政权
C.无产阶级从城市到农村夺取政权D.无产阶级从农村到城市夺取政权
7、图一与图二的内在联系是指列宁直接领导了（）A
A.武装起义并取得了十月革命的胜利
B.推翻沙皇专制统治的斗争
C.二月革命和十月革命
D.第一个社会主义国家的建立
8、俄国十月社会主义革命是由城市到农村，中国新民主主义革命是由农村包围城市，造成这种不同的原因之一是（）C
A、俄国是工业国，中国是农业国
B、俄国城市人口占多数，中国农村人口占多数
C、二月革命后，俄国大城市中反动势力受到削弱；中国大城市中反动势力强大
D、俄国废除了封建土地所有制，中国封建土地所有制根深蒂固
9、俄国二月革命与十月革命的相同之处是（）B
A.都属于反封建的民主革命
B.都是在社会矛盾尖锐的背景下发生的
C.都建立过无产阶级专政的政权
D.都出现两个政权并存的局面
10、关于俄国十月革命胜利原因的表述不正确的一项是（）C
A．有以列宁为核心的布尔什维克党的坚强领导
B．有巩固的工农联盟
C．有1917年“二月革命”的“总演习”
D．无产阶级身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫，革命性强
11、十月革命后苏俄政府所定的各项措施最能反映各阶层民众普遍愿望的是（　）C
A、全部政权归苏维埃　B、没收地主土地
C、退出帝国主义战争D、实行土地国有化
12、十月革命能体现出的特点是（）B
①在经济相对落后的国家单独取得革命胜利②走的是以城市为中心的革命道路③两个不同性质的革命紧密相连④进行了建立无产阶级政权的尝试
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
13、下列关于俄国十月革命对中国影响的表述，正确的是（）B
A、新文化运动的兴起B、先进知识分子提出向俄国学习
C、孙中山发起护法运动D、《中俄声明》签订
14、对十月革命胜利后的“一切权力归苏维埃”，不正确的理解是（）D
A、苏维埃政权在法律上拥有一切国家权力，立法、行政、司法三权合一
B、一切权力属于人民
C、苏维埃大会的代表掌握各级苏维埃领导权，代表人民行使权利或监督权利的实施，可随时撤换
D、苏维埃政权一切官员由选举产生，各级政府行政机关权力比苏维埃大会权力大

二、材料分析题
15．阅读下列材料，回答问题：
材料一、1914-1917年间，俄国有一千五百多万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工人们每天被迫工作十小时以上。物价飞涨，工人实际收入不断下降。截至1917年3月，俄国约有一百五十万人死于战争，四百多万人伤残。
材料二、1917年3月，一场突如其来的革命犹如火山爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。这次革命历史上称为“二月革命”。
请回答：
（1）据材料一指出俄国参加了什么战争？分析材料一与材料二之间的内在联系？
（2）“二月革命”的性质是什么？革命后，俄国的政治形势有何突出特点？同时，俄国人民所特别关心的最基本的问题是否得到了解决？这又引发了什么革命？这场革命的性质如何？

参考答案：（1）第一次世界大战；1914年爆发的世界大战，进一步激化了俄国社会的各种矛盾，导致了二月革命的爆发。
（2）资产阶级民主革命。二月革命后，俄国政治形势的突出特点是：出现了两个政权并存的局面，但临时政府掌握着实际的权力。俄国人民关心的基本问题：和平、土地、面包没有得到解决。十月革命。社会主义革命。

16、中俄两国革命的“路”有何异同？简要指出造成两国革命道路的不同国情。从中可以得出什么认识？
（1）同：无产阶级政党领导，武装（暴力）夺取政权。
异：俄国是城市暴动道路；中国是农村保卫城市道路。
（2）俄国是资本主义国家，无产阶级队伍力量相对强大；中国是落后的农业国家，农民阶级力量强大，而无产阶级力量相对弱小。
（3）认识：无产阶级革命是以暴力为基础。走什么道路须按国情决定，从实际出发，实事求是，不能照搬外国经验。