经济建设的发展和曲折。

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“经济建设的发展和曲折”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第11课经济建设的发展和曲折

考纲：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。
课标：概述20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，总结其经验和教训

一、社会主义建设的起步
1．国民经济恢复：1952年底，工农业生产超过历史最高水平，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。
2．“一五’’计划实行
(1)时间：1953年。
(2)措施：优先发展。
(3)成果：鞍山钢铁公司三大工厂、、第一汽车制造厂、机床厂和飞机制造厂。
(4)意义：我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。
3．三大改造
(1)表现①农业：组织农民参加农业生产合作社，走道路。
②手工业：组织手工业者加入生产合作社。
③资本主义工商业：进行全行业。
(2)结果：1956年底，我国基本完成了三大改造，生产资料私有制变为社会主义，社会主义经济体系基本建立。
二、探索与失误
1．成功探索：中共八大
(1)背景：基本制度在我国基本建立。
(2)内容
①主要矛盾：人民对于建立先进的的要求，同落后的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾、。
②主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
(3)评价：这次大会对当时中国社会和的分析是正确的，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。但其路线未能坚持下来。
2．探索失误
(1)背景：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、地建设社会主义’’的总路线。
(2)内容①“大跃进’’：片面要求大办、大办。
②“人民公社化"：一切财产由统一核算，统一分配；大办。
(3)评价①两者违背了经济发展的和超越了历史发展阶段。
②1959～1961．年，我国出现了建国以来最严重的困难。
3．政策调整
(1)内容：在农村对国民经济实行“、巩固、、提高"方针。
（2)成效：1962年，经济逐步得到恢复和发展；1965年，国民经济调整任务基本完成。
三、国民经济的劫难．
1．原因：“文革"动乱由思想文化领域、政治领域扩展到领域。
2．表现
(1)行之有效的政策、规章制度被废除，大批工人、干部停产“闹革命"。
(2)两年里损失的工农业总产值超过一千亿元。
3．恢复
(1)1971年，主持中央工作。到1973年，国民经济出现复苏局面。
(2)1975年，主持中央工作，明确提出的思想，国民经济迅速回升。

（09辽宁文综）（37分）阅读材料回答问题。
材料一从一九五三年以来，我国市场上出现了若干种日用消费品供不应求的现象。一九五三年上半年，在小麦遭受冻灾的地区，粮食的供求状况很紧张，下半年，食油、肉类在许多地方也供不应求，不少城镇中都要排队购买。适应当时的需要，中央人民政府在一九五三年十二月，对粮食实行了计划收购（即统购）和计划供应（即统销）；然后对食用植物油也实行了计划收购和计划供应；从一九五四年九月十五日起，又对棉花实行计划收购，对棉布实行计划收购和计划供应。对粮食、油料、棉花、棉布的计划收购和计划供应无疑是一种重大的措施，它关系到全国人民生活中最重要的吃饭和穿衣的问题，也关系到我国城乡经济生活的许多方面。计划收购和计划供应对我们国家目前的情况来说，是很必要的。只有采用这种办法，才能保证我国人民生活日益增长的需要，才能制止投机活动，保证市场物价的稳定，才能使发展国民经济的第一个五年计划得以顺利地进行。
——陈云：《关于计划收购和计划供应》（1954年9月23日）
材料二理顺物价，改革才能加快步伐。物价问题是历史遗留下来的。过去，物价都由国家规定。例如粮食，还有各种副食品，收购价格长期定得很低，这些年提高了几次，还是比较低，而城市销售价格又不能高了，购销价格倒挂，由国家补贴。这种违反价值规律的做法，一方面使农民生产积极性调动不起来，另一方面使国家背了一个很大的包袱，每年用于物价补贴的开支达几百亿元。这样，国家财政收入真正投入经济建设的就不多了，用来发展教育、科学、文化事业的就更少了。所以，不解决物价问题就不能放下包袱，轻装前进。最近我们决定放开肉、蛋、菜、糖四种副食品价格，先走一步。
——邓小平：《理顺物价、加速改革》（1988年5月19日）
材料三1978年中共十一届三中全会后，国家大幅度提高农副产品收购价格，缩小农副产品的统购范围和降低征购指标，开放城乡农副产品集贸市场。到1982年，全国农副产品中油料产量超过1100万吨，比1978年增加659.9万吨；肉类产量超过1300万吨，比1978年增加494.5万吨；农村集市从无到有，发展到41184个。1983年，国家正式取消实行了20多年的布票，肉票、油票也陆续取消。1985年1月，中共中央一号文件《关于进一步活跃农村经济的十项政策》规定，国家对粮食、棉花等农产品实行合同定购和市场收购。农村粮食供给制随之取消。1993年2月，国务院发布《关于加快粮食流通体制改革的通知》，推动建立国家宏观调控下的自由市场购销体制，各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。至此，长期以来实行的票证制度退出历史舞台。
——摘编自董辅礽主编《中华人民共和国经济史》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，概括指出我国制定“统购统销”政策的历史背景。
（2）根据材料三结合所学知识，分析1978年后“统购统销”变化的特点及原因。
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用。

一、选择题
1、（山东省德州市2008年高三质量检测）1958年，《红旗》杂志转引毛泽东的话说：“我们的方针，应该有秩序地把工、农、学、商、兵组织成一个大公社，从而构成我国社会的基本单位。”这反映出当时党和政府
A、要变革生产关系，尽快实现“一五”计划的指标
B、要加强民族凝聚力，应对严峻的国际形势
C、忽视客观规律，片面追求经济建设的高速度
D忽视生产力发展水平，片面改革生产关系
2、右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是
A、农业生产的合作组织B、公私合营的生产组织
C、人民公社的生产组织D、包产到组的生产组织
3、（福建龙岩一中2009年模块考试）艺术创作反映了时代特征，右图可以直接用于研究的主题是
A、三大改造和“一五计划”建设B、中国经济建设历程中的“左”倾思想
C、“文化大革命”的历史D、邓小平全面整顿思想
4.（广东省2009高三六校联考）在电影《活着》中有一个场景：20世纪50年代，一小孩找出父亲的铁皮箱，交给街道干部用来炼铁。当时人们这样做
A、表达了渴望迅速建成社会主义强国的愿望B、完全符合中国的国情
C、是片面追求公有化的体现D、有利于尽快实现社会主义工业化
5、（南通市2008届高三第一次调研测试）叶永烈在《写在炉边的几页日记》中写道：“路边，土炉林立，炉火映红半边天。在一个炼铁厂门口，写着这样一首诗：天上多少星，小孩数不清；全民盖土炉，神仙数不清。”文中反映的现象应该出现在下列哪一时期？
A、抗美援朝时期B、三大改造时期
C、“一五”计划时期D、大跃进时期
6、从图中信息看，新中国建立后，旨在变革土地所有制的措施是

A、“人民公社好”B、“把大跃进的战鼓敲得更响”
C、农民申请加入合作社D、农民领取承包合同书
7、下列两幅反映同一历史时期社会现象的图片，其共同主题是陕西省关中产棉区妇女互助组在摘棉花庆祝公私合营

A、联产承包激发生产积极性B、人民庆祝实施股份制
C、三大改造取得阶段性成果D、城乡居民掀起“大跃进
8、（广东省中山一中2009届高三第二次统测试题）根据下表分析，1953—1957年，我国土地所有制和经营方式发生变化的主要原因是
年代大致范围所有制土地经营
1949年以前地主土地所有制租佃个体经营
1950——1952农民土地所有制自耕农个体经营
1953——1954农民土地所有制个体经营，集体互助
1953——1954农民土地股份制初级社，集体经营
1955——1957农村土地集体所有制高级社，集体经营
A、土地改革B、对农业进行改造
C、社会主义制度建立D、发生严重自然灾害
二、非选择题
9、（广东省中山一中2009届高三第二次统测试题）阅读下列材料，回答相关问题。材料一
材料二1933年，（苏联）宣布实行农产品义务交售制。……提高工业品的出售价格，压低农产品的收购价格，……以加快（工业化的）资金积累。1953年，中国实行以固定价格强制收购粮食的制度，……为拟定的工业化规划提供资源，……低价的收购制度提供了把物资部分无偿转出农业部门的手段。
——（摘编自齐世荣《世界史现代史编》、费正清《剑桥中华人民共和国史》）
根据材料概括20世纪二三十年代苏联和五十年代中国经济发展的主要相似特点及存在的主要问题，并分析新中国存在这些问题的主要原因。

1、（09广东文基）1960年底，毛泽东大力提倡调查研究，并于次年亲自深入农村调查。其目的是
A．推动“双百”方针的实行
B．了解农业合作化运动的实际成就
C．决定是否在农村推行人民公社体制
D．纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向
D
题眼：“1960年底”。1960年9月30日中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，目的是纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向。
2、（09福建文综）下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是
A．工业化抗美援朝三大改造
B．一边倒人民公社另起炉灶
C．大跃进两弹一星和平共处
D、合作化求同存异三个面向
A
此题要理解“过渡时期”是指1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，故A符合。B人民公社是1958年发动的；C大跃进也是1958年发动的，两弹一星是六七十年代成就；D三个面向是八十年代提出的。

参考答案

一、重工业长春沈阳集体化手工业公私合营公有制{
二、社会主义工业国农业国主要矛盾主要任务多快好省工业农业公社
公共食堂客观规律经济调整充实
三、经济周恩来邓小平全面整顿

（1）“一五”计划，国家工业化建设；城市人口和就业人数剧增；部分地区遭受自然灾害；粮棉等供求关系紧张，社会经济生活受到影响。
（2）特点：从农副产品到粮棉，从农村到城市；范围逐步缩小直至取消，呈现出阶段性。原因：改革开放；经济体制改革不断深化；工农业产品极大丰富，消费品市场供求关系明显改善；邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标，市场经济不断发展。
（3）“统购统销”具有历史的必要性；保证了人民正常生活的需要；遏制了商业投机活动，稳定了物价，保障了社会生活秩序；保证了第一个五年计划的顺利进行，为工业化积累了资金；引导农民走上合作化道路。从长远来看，它忽视了客观规律的调节作用，影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。
本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践和改革开放的相关内容。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。第（1）问的回答需要注意材料一中所给的时间，结合所学知识即可正确概括历史背景。第（2）问特点的概括要紧密结合材料，原因分析需结合所学知识。第（3）问要全面分析材料，注意从正反两个角度回答问题。

一、1.D2.A3.B4.A5.D6.C7.C8.B
二、非选择题
9.特点：重工业发展迅速，轻工业发展相对缓慢，农业生产发展滞后。问题：经济结构不合理（或片面强调重工业，导致农、轻、重比例严重失调。）；以忽视农业为代价发展工业。原因：新中国缺乏管理全国经济的经验；受苏联经济发展模式的影响。

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新课程改革已在我区全面展开，面对新课改，如何才能让自己的教学方式与新课程理念的要求相一致，教学焕发出艺术的活力，教学模式发生根本的转变，以适应这场划时代的教育变革呢？我为此进行了多次尝试，受益匪浅，我的课堂教学也取得了较好地效果。尤其是有一节课的教学对我的触动是深刻的。

那是在讲《历史》必修II第三单元第一课《经济建设的发展和曲折》一课，开始时，也是按照课程标准的要求，课前，我首先指导学生分成四组，同时，将准备的六个问题给学生，供四个小组去选择和研究。并指导各小组选出正、副小组长，负责自己小组所选择的研究问题，进行调查，收集，记录。好让学生在课中进行讨论、汇报和发言。我也为此也做了大量的准备工作，搜集了很多的材料，并制作了课件，可以说是成竹在胸，可是，当我在准备上课的时候，有一位小组长她悄悄地告诉该我说，她们小组特别请来了她的爷爷，想让她的爷爷现场给同学们讲述一下“大跃进和人民公社化运动”，她爷爷也答应她，表示很愿意向同学们讲述这段自己亲身经历过的历史，现在就看我答不答应了。我当时听了有些为难。因为，如果答应她的要求，那么按照以前的--，我的教学任务肯定是完不成了，可转念又一想，这何尝不是一次很好的现场教育呢？对同学来说这可是一次难得的机会，就答应了她的请求，把她的爷爷请进了课堂，让他为同学们讲述了那段令人难以忘怀又难以理解的时代，老人娓娓动听的讲述把同学们仿佛又带进了哪个热情似火而又荒唐的年代。在老人刚讲述完后，出乎我的意料之外的是，课堂上的提问竟然好像变成了一个记者招待会，同学们所有的问题一下子不是针对我而是针对老人提了出来，老人都一一的耐心解答。下面是一些同学提出的部分问题：

“老爷爷，你能说说你们那时为什么会有那种荒唐的举动，难道你们意识不到那就是错的吗？”

“你把你家的锁、铁锅等拿来炼钢，炼出来的钢能用吗？你们为什么不想想呢？”

“那时你们吃不饱，可为什么还要打肿脸充胖子呢？这不是自欺欺人，这不是很傻吗？”

“你们也不好好的想一想，一亩地它能产出一万斤粮食吗？如果是我决不会那样做的！”

“人民公社化运动是不错的，可关键是人们的思想意识水平还没有达到相应的程度，如果是我的话我会想出更好的解决办法的！”（同学们哄堂大笑，一位同学马上站起来反驳这个同学的观点。）

“人民公社化运动是不错的，但是在我们社会主义初级阶段那是行不通的，因为它和我国目前的社会生产力的发展水平不适应，严重的脱离了我国的生产力的发展水平。即便是你当时在的话也是无能为力的，有可能和爷爷们是一样的，甚至是有过之而无不及，因为那是一个特定的时代，你不可能脱离时代的，现在关键是我们如何才能更好的吸取教训的问题。”此时，我看已经到了火候，就因势利导让同学们谈谈我们从“大跃进和人民公社化运动”中应吸取什么样的经验教训？

由于同学们早有准备，因此，他们的辩论激烈，此时此刻，全班学生的学习兴趣完全被调动起来，沉浸在了热烈的探讨情景之中，即便是我也不忍打断。就这样，下课的铃声在同学们的激烈辩论中响了起来，可同学们仍然沉浸在课堂的气氛之中，争论不休。看到这种情景我就趁势给他们布置了课后作业，让他们写一篇历史小论文，内容就是谈谈自己对建国二十多年来经济建设的成就和失误究竟该如何看待，题目自拟。同学们很爽快的答应了我的任务，并且还保证一定会做的更好的，这又是一个我没想到。

课后，我心中一直七上八下有些不太踏实，因为按照--，我这节课的教学任务实际上并没完成，我担心同学们对这节课掌握不了，那样我是不是太对不起孩子们了，可事实却完全不是我想象的那样，同学们的课后作业不仅完成的很好，而且还谈了自己对学习历史的很多看法，其中有一位同学是这样写的：“老师！谢谢你给了我们这样的机会，我以后会因此而更加努力学习好历史的！”一堂课竟然让学生有这样强烈的反应，这是我所始料未及的。

建构主义理论认为：知识不是通过教师的传授获得，而是学生在一定的情境中，借助他人的帮助，利用必要的资料，通过一一建构的方式而获得。在教学过程中，我为学生创设了观察、发现和交流知识的机会，促进学生互相交流、互相启发、主动构建新的认知结构，让不同的学生得到不同的发展，从而激发起了他们对历史的学习兴趣，使他们进入学习的最佳境界！

第11课经济建设的发展和曲折学案

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第11课经济建设的发展和曲折学案
重点：一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动的错误与教训
难点：对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。
课前自主学习
1．“一五’’计划明确我国的任务是集中力量优先发展，建立国家工业化的初步基础；同时有步骤地对、和进行社会主义改造。
2．年，“一五”计划超额完成。重工业建设成就尤其突出，主要集中于地区，代表企业有鞍钢三大工厂、和沈阳机床厂和飞机制造厂等。
3．在探索社会主义经济建设过程中，出现了严重的失误，突出表现在、、。
课堂合作探究
知识点一：社会主义建设的起步
从1953年开始，我国为适应工业化的要求，早日建成社会主义，政府对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造。政府是如何进行三大改造的?有何意义?
1．背景
(1)新中国成立后，经过党和政府的努力，仅用了三年的时间，工农业生产就超过了历史最高记录，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。
(2)新中国成立之初，现代工业不仅基础薄弱，而且门类残缺不全，许多重要的工业产品人均拥有量远远落后于发达国家。
2．目的：把我国建设成为社会主义工业化国家。
3．基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
4．工业化建设
(1)概况：到1957年，“一五”计划的经济指标，一般都大幅度超额完成，工矿业的建设成就尤其突出，建成了近六百个重要项目。
(2)结果：我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。
5．三大改造
(1)概况：从1953年开始，广大农民积极参加农业生产合作社，走集体化道路；手工业者也纷纷参加手工业生产合作社。在农业合作化高潮的影响下，资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。
(2)结果：到1956年底，我国基本上完成了三大改造，社会主义制度在我国基本上建立起来。
下列对三大改造的叙述，不正确的是()
A．内容涉及农业、手工业和资本主义工商业B．从1953年开始，到1956年结束
C．使中国基本上确立了社会主义制度D．使生产技术得以改进
我国实行社会主义改造的实质是()l
A．促进社会经济全面发展B．改变生产资料所有制的社会主义革命
C．废除旧的剥削制度D．引导农民走集体化道路
知识点二：探索与失误
1956--1966年我国的社会主义建设在探索中曲折发展。特别是经济建设中，既有成功的探索，也有探索中的失误。我国这一时期的经济建设取得了哪些成就?有何经验教训?
1．中共八大
(1)召开：1956年在北京召开。
(2)内容：①正确地分析了我国的主要矛盾：八大指出，在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②确定了党和人民当前的主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
③意义：八大提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。
2．总路线、“大跃进"、人民公社化运动．
(1)概况
①1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但忽视了客观的经济规律。
②八大二次会议以后，全国掀起“大跃进"的高潮，片面要求大办工业、大办农业，追求经济建设的不切实际的高速度，不断地大幅度提高生产计划指标。
③在“大跃进”运动进入高潮的时候，中央政治局又通过在农村建立人民公社的决议，认为这是指导农民加速社会主义建设、提前建成社会主义和逐步向共产主义过渡的最好的组织形式。仅仅一个月的时间，全国就基本上实现了人民公社化。
(2)影响：“大跃进’’和人民公社化运动是党在探索中国的社会主义道路过程中的一次严重失误。1959—1961年国家和人民面临建国以来未曾有过的严重经济困难。
3．中共中央的调整
(1)面对严重的经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左"的错逗，对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高’’的方针。
(2)从1962年起，经济逐渐得到恢复和发展。到1965年，国民经济调整任务基本完成，并在一些领域里取得巨大成就。
说明“左”倾错误是一种理论与实际相分离的主观唯心主义。它指的是在思想、经济、政治、组织的现实表现上，似乎与“革命”相似，实际是要超越这一阶段，把将来才能办的事情而现在办的一种错误。它是社会主义建设中一大敌人，曾在历史上给党和国家带来深重的灾难。
中共八太关于国内主要矛盾的判断是正确的，因为这一论断()
A．借鉴了苏联的经验教训
B．反映了剥削阶级在我国已经基本消灭的客观实际
C．明确了正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题
D．强调了团结一切可以团结的力量为社会主义建设服务
(2007山东泰安)“对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的。”这是因为()
A．没有把经济建设放在首位B．严重超越了生产力的发展水平
C．过分夸大了人的主观能动性D．严峻的国内外环境的制约
知识点三:国民经济的劫难
1966—1976年，一场空前的政治经济浩劫降临。经济建设中“左”倾错误恶性膨胀，严重干扰和破坏了国民经济建设。“文化大革命”给经济建设造成了怎样的影响?应吸取哪些经验教训?
1．原因：1966年中国爆发了“文化大革命”。1967、1968年，“文革”动乱由思想文化和政治领域扩展到经济领域。经济工作机构陷入瘫痪，许多行之有效的政策、规章制度被废除，大批工人、干部停产“闹革命”。
2．表现：国民经济受到严重影响，两年里损失的工农业总产值超过一千亿元。
3．周恩来与邓小平的整顿
(1)1971年“九一三事件”以后，周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整国民经济。到1973年，国民经济出现复苏的局面。
(2)1975年，邓小平主持中央日常工作，明确提出了全面整顿的思想，并采取有效措施，使国民经济呈现迅速回升的状态。但不久，邓小平再次被打倒，刚刚稳定的形势又陷入混乱。
1967—1968年，“文化大革命”扩展到经济领域，国民经济受到严重影响。其表现是()
①经济工作机构瘫痪，处于无计划状态
②许多行之有效的政策、规章制度被废除
③大批工人、干部离开岗位“闹革命”
A．①②B．①③C．②③D．①②③
下列推论盛行于“文化大革命”时期
大前提：当前，我国的主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾。
小前提：17年来，资本主义正在各个领域全面复辟。
结论：所以，宁要社会主义的草，不要资本主义的苗。
这个推论()
A．大、小前提正确，结论错误B．大前提正确，小前提与结论错误
C．小前提正确，大前提与结论错误D．大、小前提与结论都是错误的
巩固测试
1．1953年，中共提出的“一五"计划包括社会主义工业化与社会主义改造两大任务，完成这两大任务()
A．同时进行B．先工业化，后改造
C．同时完成D．先改造，后工业化
2．中国对农业和手工业进行社会主义改造的方式是()
A．建立生产合作社，走集体化道路B．实行公私合营
C．建立人民公社D．暴力剥夺私有财产
3．过渡时期是指()
A．从祖国大陆统一到社会主义改造基本完成
B．从祖国大陆统一到三大运动胜利
C．从新中国成立到社会主义改造基本完成
D．从新中国成立到国家财政经济根本好转
4．1956年底社会主义制度在我国基本建立，这一结论的主要依据是()
A．第一届全国人民代表大会召开B．中共八大召开
C．第一个五年计划基本完成D．公有制经济占主导地位
5．中共八大提出党和全国人民面临的主要任务是()
A．实现国内主要矛盾的转变B．集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国
C．全面调整国民经济D．实现三大改造的完成
6．1958年八大二次会议提出了社会主义建设总路线。下列对该路线的评述不正确的是()
A．在经济遇到严重困难的情况下提出
B．反映广大人民群众要求改变落后面貌的愿望
C．是发动“大跃进”运动的理论依据
D．调动了广大群众建设社会主义的积极性
7．下列对总路线、“大跃进”、人民公社化运动的评价，正确的是()
①党对建设社会主义的正确探索②反映了人民要求迅速建成社会主义的愿望
③忽视了客观经济规律④完全符合中国的国情
A．①②B．③④C．②③D．①④
8．在下列表述中，符合我国第一个五年计划基本精神的是()
A．优先发展重工业，奠定工业化的初步基础
B．把与国计民生相关的轻工业放在首位
C．重点抓好农业，迅速提高人民的生活水平
D．以工商业为主，加快手工业的合作化进程．
9．毛泽东说：“现在我们能造什么?能造桌子、椅子，能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”毛泽东的本意是()
A．指出了中国农业文明的特色B．强调了中国轻工业发展的优势
C．说明优先发展重工业的必要D．人民民主政权能否巩固
10．旧中国是“一个连铁钉都需要进口的国家”，为改变落后状况，新中国决定进行()
A．三大改造B．工业化建设C．大跃进D．改革开放
11．1961年5、6月间，中共中央在北京举行工作会议，决定在三年时间内减2000万城镇人口。其主要目的是()
A．缓解国家的经济困难B．加快城市化的进程
C．支援农村的经济体制改变D．推动农村教育事业的发展
12．下列各项中，属于主观愿望超越了客观经济条件的是()
A．农村土地改革运动B．过渡时期总路线
C．和平赎买政策D．“大跃进”和人民公社化运动
13．阅读下列材料
材料一有可能高速发展我国的生产力，……也必须估计到当前经济上、财政上和技术办量上的客观限制，估计到保持后备力量的必要，而不应当脱离发展的正常比例……要随时防止和纠正右倾保守的或“左”倾冒险的倾向，积极而又稳妥地推进国民经济的发展。
——《中国共产党第八次全国代表大会文件》
材料二1958年，中共中央号召全国人民为生产1070万吨钢而奋斗。各地迅速组织起生产钢铁的大军，学校、工厂、机关、农村、军队……几千万人在钢铁生产战线上旧夜苦战。全国城镇到处建小高炉，炉火日夜不息。为了提供炼钢原料，许多人把家里的锅砸了，把铁锹扭弯，连秤砣也不放过……—一《中国现代史参考资料选辑》
请回答：
(1)材料一中的内容是在什么背景下提出的?

(2)概括材料一中中共“八大”的主要经济主张。

(3)材料二反映的是我国历史上哪一重大历史事件?这一活动对刚处于转型时期的经济建设带来哪些不利影响?

(4)根据以上材料，试就探索过程中经济政策的制定与经济建设活动的开展，谈谈你的认识。

必修2第11课《经济建设的发展和曲折》学案

必修2第11课《经济建设的发展和曲折》学案

概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。

考点1　社会主义建设的起步
1．国民经济的恢复　
（1）背景：新中国成立时，国民经济全面崩溃。
（2）完成：_____年，完成了国民经济的恢复工作。
（3）作用：为国家开展________________创造了必要的条件。
2．“一五”计划建设
（1）背景：我国是一个落后的________，重工业无从发展。
（2）任务：优先发展_______，建立国家工业化的初步基础，有步骤的对农业、手工业和资本主义工商业进行改造。
（3）成就：鞍山钢铁公司三大工厂、________、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。
（4）意义：我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了________。
3．三大改造
（1）内容：对农业、手工业、________进行改造。
（2）基本途径和方式：广大农民参加农业生产合作社，走集体化道路；手工业者加入_______；资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮。
（3）意义：三大改造的完成标志着生产资料私有制变为社会主义公有制，________在中国基本建立起来。
考点2　探索与失误
1．成功探索
（1）中共八大：①内容：正确分析了国内________：是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾。主要任务：是集中力量把我国尽快的从落后的________变为先进的工业国。②意义：分析正确、成功探索、未能坚持。
（2）“八字方针”：①背景：“大跃进”、人民公社化运动造成国民经济比例严重失调，生产力遭到严重破坏。②内容：________、________、________、________。③意义：从1962年起，经济逐步得到恢复和发展。到______年，国民经济调整任务基本完成，并在一些领域取得重大成就。
2．探索失误
（1）社会主义建设总路线的制定：①内容：________，力争上游，________地建设社会主义。②评价：全国掀起“________”和人民公社化运动。
（2）“大跃进”和人民公社化运动：①“大跃进”：片面要求大办________、大办农业。
②人民公社化运动：人民公社一切财产由公社统一核算，统一分配；大办_______。
（3）影响：为背景及发展的客观规律和超越了_______，导致国民经济出现混乱。1959～1961年，我国出现了建国以来最严重的经济困难。
考点3　国民经济的劫难
1．原因：1966年，中国爆发了“________”，动乱由思想文化领域、政治领域扩展到______。
2．表现
（1）许多行之有效的政策、规章制度被废除。
（2）工人、干部停产“______”。
3．调整
（1）______着手恢复调整国民经济，1973年出现复苏局面。
（2）______全面整顿，1975年国民经济呈现回升状态。

1．关于“一五”计划的表述，正确的有（）
①集中力量发展重工业是其基本内容之一②迅速完成社会主义改造是其基本的任务之一③建立国家工业化的初步基础④改变了中国工业落后的面貌
A．①②④B．②③④C．③④D．①③
2．下列两幅反映同一历史时期社会现象的图片，其共同主题是（）

陕西省关中产棉区
妇女互助组在摘棉花庆祝公私合营
A．联产承包激发生产积极性B．人民庆祝实施股份制
C．三大改造取得阶段性成果D．城乡居民掀起“大跃进
3．右图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会（）
A．注重科学，实事求是
B．忽视工业，片面发展
C．思想解放，决策民主
D．急于求成，左倾浮夸
4．下列事件发生的先后顺序是（）
①“一五”计划完成②“调整、巩固、充实、提高”方针的实施③中共八大召开④建设社会主义的“总路线”的提出
A．②③①④B．①②③④C．④②①③D．③①④②

一、社会主义建设的起步
1．新中国成立时，中国的经济状况如何？造成这种局面的因素有哪些？中国共产党是怎样解决这些问题的呢？
2．国家开展的第一个五年计划要解决的两大基本任务是什么？第一个五年计划的显著特点是优先发展重工业，我国为什么这么做？一五计划的完成有着怎样的影响？
3．在工业化建设的同时开展社会主义改造，这种改造的实质是什么？建国后的土地改革，刚刚使农民获得渴望已久的土地，现在又对农民进行生产资料所有制的改造，你认为农民会支持吗？最终改造的成果怎样？有着怎样的影响？
二、探索与失误
1．1956年中国共产党第八次全国代表大会召开。这是我们党在全国执政以后召开的第一次全国代表大会，中共八大对新形势下国内主要矛盾作了分析，主要有哪些矛盾？矛盾的实质是什么？解决矛盾的关键是什么？
2．八大二次会议提出了社会主义建设的总路线，其内容是什么？我们应该如何认识这条总路线？
3．在总路线的指导下，全国上下迅速开展了轰轰烈烈的“大跃进”运动和人民公社化运动，“大跃进”和人民公社化运动的特点是什么？结果如何？党中央为什么会出现如此严重的失误呢？是怎样纠正的？
三、国民经济的劫难
“文化大革命”的动乱扩展到经济领域，使得社会主义国民经济损失惨重。那么“文化大革命”究竟是怎样对国民经济产生破坏的呢？在1973年和1975年国民经济为何有所回升？

1．右图是一幅于1958年所绘画的农民壁画。画中的文字是“稻子玉米搭彩门，悟空说是南天门，社员高坐哈哈笑，‘这是俺社幸福门’”。壁画体现了（）
A．劳动人民的创造精神
B．社会主义建设取得巨大成就
C．“左”倾错误发展严重泛滥
D．科技发展的巨大成果
2．毛泽东在建国初期说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”对这段话理解正确的是（）
①中国工业基础落后②经济建设要以重工业为主③我国将大量进口汽车、飞机、坦克和拖拉机④我国的轻工业和农业发达
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．1958年，中共提出建设社会主义总路线，主要教训是（）
A．生产关系一定要适应生产力的发展B．经济建设一定要快速发展
C．社会主义阶段要实行按劳分配D．经济指导方针要符合经济规律
4．中国曾流行过这样一句口号“蚂蚁啃骨头，茶壶煮大牛，没有机器也造火车头。”该口号反映出在中国社会主义制度已经建立的条件下（）
①人民建设社会主义的热情空前高涨②先进的社会制度创造了无穷的社会生产力③中国社会出现了一种盲动急躁的情绪④中国人民具有卓越的创造力
A．①②③B．②③④C．①③D．②④
5．“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。”这首新民歌创作的时代背景是（）
A．延安大生产运动B．农业合作化高潮
C．“大跃进”运动D．解放区的土地改革
6．阅读以下国民经济统计表：
农业轻工业重工业
在总产值
中的比例1957年43.3%31.2%25.5%
1960年21.8%26.1%52.1%
增长率-22.8%47%223%
对以上统计表理解正确的是（）
A．我国已经建成了门类齐全的工业体系B．工农业生产相互促进，共同发展
C．国民经济建设出现了严重的比例失调D．我国已经实现了社会主义工业化
参考答案：

1．D2．C3．D4．D

1．C2．A3．D4．D5．C6．C

经济建设的曲折发展

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。关于好的高中教案要怎么样去写呢？以下是小编收集整理的“经济建设的曲折发展”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第十单元中国特色社会主义建设的道路

本单元主要阐述了50年代以来社会主义建设道路的探索。经过建国初期的经济政策、三大改造和一五计划的建设，社会主义经济建设取得了巨大成就。1956年开始探索中国特色的建设道路，之后的二十年既有八大、八字方针调整等的成功探索，也经历了大跃进、人民公社、文革等的挫折，总的来说是在探索中曲折前进。十一届三中全会以后，党和国家的工作重心转移到以经济建设为中心的现代化建设的轨道上来，实行改革开放，逐步建立了社会主义市场经济体制，开创了中国特色的现代化道路。

第一讲经济建设的曲折发展

1.识记国民经济的恢复、“一五计划”、社会主义改造、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济的调整、“文革”中国民经济的损失、周恩来恢复调整国民经济、邓小平进行全面调整。

2.引导学生理解生产力与生产关系之间的辨证关系、主观能动性与客观规律性之间的关系。

3.分析社会主义建设道路探索中的的经验和教训。

4.培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。

一五计划、中共八大是高考的重要考点，需要深度理解。大跃进、人民公社化运动及文

革是相对冷点，不过对于其中的一些基本知识也要做到识记，把这部分知识作选择题准备是比较合适的。同时注意把这一讲的内容串联起来，总结出社会主义探索中的经验与教训，作为高考主观题来准备。

一、社会主义建设的起步

1.背景：新中国成立前夕，由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。到1952年，我国工农业生产超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。

2.“一五计划”：优先发展重工业，我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。

3．三大改造的过程

（1）从1953年起，国家开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，这就是三大改造。广大农民组织起来，参加农业生产合作社，走集体化道路。

（2）手工业者也纷纷参加手工业生产合作社。在农业合作化高潮的影响下，资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。

（3）、结果：到1956年底，我国基本上完成了三大改造，使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。社会主义制度在我国基本上建立起来了。

4．中共八大

（1）时间：1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会。

（2）主要内容：a.大会分析了我国形势的新变化，指出在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾，是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之问的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之问的矛盾。

b.党和全国人民当前的主要任务，就是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。八大提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。

5.“大跃进”和人民公社化运动

(1)“大跃进”含义:“大跃进”片面要求大办工业、大办农业，追求经济建设的不切实际的高速度，不断地大幅度提高生产计划指标。

(2)人民公社化运动含义:在“大跃进”运动进入高潮的时候，中央政治局又通过在农村建立人民公社的决议，认为这是指导农民加速社会主义建设、提前建成社会主义和逐步向共产主义过渡的最好的组织形式。

(3)人民公社化运动的结果:仅仅一个多月的时间，全国就基本上实现了人民公社化。

(4)“大跃进”和人民公社化运动的影响，是党在探索中国的社会主义道路过程中的一次严重失误，1959～1961年，国家和人民面临建国以来未曾有过的严重经济困难。

6.国民经济的劫难

1.原因：“文革”动乱由思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。

2.表现：国民经济受到严重影响，两年里损失的工农业产值超过一千亿元。

3.调整：1971年，周恩来着手恢复调整国民经济。到1973年，国民经济出现复苏局面。1975年，邓小平明确提出全面整顿的思想，国民经济呈现迅速回升状态。

1.正确评价我国的“一五”计划

（1）必要性：新中国成立之初，现代工业不仅基础十分薄弱，而且门类残缺不全。毛泽东曾经这样说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”同时，“一五”初期，抗美援朝战争尚未结束。以美帝国主义为首的反共势力之所以敢于发动和扩大侵略朝鲜北方的战争，一个重要的原因就是认为中国累年战争，元气大伤，小视新中国的力量。所以，新中国必须大力发展自己的重工业，增强自己的国防力量。

（2）编制：早在国民经济恢复时期的1952年初，我国就开始了“一五”计划的编制工作。在苏联政府的大力帮助下，历时四载，五易其稿，直至1955年7月全国人大一届二次会议才审议并正式通过。此时，“一五”计划已经实施了大部分。

（3）特点：一方面，集中力量优先发展重工业；另一方面，把发展生产力和变革生产关系同时进行。

（4）成就：“一五”计划时期，我国对个体农业、手工业和私营工商业的社会主义改造的任务基本完成，社会主义生产关系基本确立。计划所规定的各项建设任务，主要依靠我国人民的力量，加上当时苏联等国家的大力援助，到1957年底胜利完成，使我国建立起社会主义工业化的初步基础。

（5）问题：一是农业生产跟不上工业生产的步伐，在某种程度上忽视了农业的发展。二是1956年出现全局性的冒进，基本建设投资总额147．35亿元，比上年增长70%，高于1953、1954两年的投资额，造成国家财政紧张。三是社会主义改造过急过快，为以后相当长时期留下了“后遗症”。

2.1956年-1976年经济建设的失误原因及经验教训

失误原因：

①历史传统的影响。受封建专制主义遗毒的影响，致使民主法制观念淡薄。

②急于求成心理。社会主义制度建立后，广大人民群众对社会主义建设热情很高，迫切希望尽快摆脱落后状况。

③中央领导人的错误估计。对当时的国内外阶级斗争形势估计过于严重，错误认为阶级斗争仍是社会的主要矛盾。

④国际环境的影响。资本主义与社会主义的尖锐对立，容易产生加速建设社会主义的心理。

经验教训

（1）社会主义建设必须从国情出发，坚持实事求是的思想路线，科学判断国内的主要矛盾和主要任务，以经济建设为中心。

（2）经济建设必须遵循经济发展的客观规律，反对“左”倾冒进，实行科教兴国和可持续发展战略。

（3）生产关系的变革必须与生产力发展水平相适应。

（4）发扬社会主义民主，加强党的思想建设，反对个人崇拜和专断。

1.（09广东文基）1960年底，毛泽东大力提倡调查研究，并于次年亲自深入农村调查。其目的是

A．推动“双百”方针的实行

B．了解农业合作化运动的实际成就

C．决定是否在农村推行人民公社体制

D．纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向

D

题眼：“1960年底”，1960年9月30日中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，目的是纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向。

2.（09福建文综）下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是

A．工业化抗美援朝三大改造

B．一边倒人民公社另起炉灶

C．大跃进两弹一星和平共处

D．合作化求同存异三个面向

A

此题要理解“过渡时期”是指1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，故A符合。B人民公社是1958年发动的；C大跃进也是1958年发动的，两弹一星是六七十年代成就；D三个面向是八十年代提出的。

3.（09辽宁文综）（37分）阅读材料回答问题。

材料一从一九五三年以来，我国市场上出现了若干种日用消费品供不应求的现象。一九五三年上半年，在小麦遭受冻灾的地区，粮食的供求状况很紧张，下半年，食油、肉类在许多地方也供不应求，不少城镇中都要排队购买。适应当时的需要，中央人民政府在一九五三年十二月，对粮食实行了计划收购（即统购）和计划供应（即统销）；然后对食用植物油也实行了计划收购和计划供应；从一九五四年九月十五日起，又对棉花实行计划收购，对棉布实行计划收购和计划供应。对粮食、油料、棉花、棉布的计划收购和计划供应无疑是一种重大的措施，它关系到全国人民生活中最重要的吃饭和穿衣的问题，也关系到我国城乡经济生活的许多方面。计划收购和计划供应对我们国家目前的情况来说，是很必要的。只有采用这种办法，才能保证我国人民生活日益增长的需要，才能制止投机活动，保证市场物价的稳定，才能使发展国民经济的第一个五年计划得以顺利地进行。

——陈云：《关于计划收购和计划供应》（1954年9月23日）

材料二理顺物价，改革才能加快步伐。物价问题是历史遗留下来的。过去，物价都由国家规定。例如粮食，还有各种副食品，收购价格长期定得很低，这些年提高了几次，还是比较低，而城市销售价格又不能高了，购销价格倒挂，由国家补贴。这种违反价值规律的做法，一方面使农民生产积极性调动不起来，另一方面使国家背了一个很大的包袱，每年用于物价补贴的开支达几百亿元。这样，国家财政收入真正投入经济建设的就不多了，用来发展教育、科学、文化事业的就更少了。所以，不解决物价问题就不能放下包袱，轻装前进。最近我们决定放开肉、蛋、菜、糖四种副食品价格，先走一步。

——邓小平：《理顺物价、加速改革》（1988年5月19日）

材料三1978年中共十一届三中全会后，国家大幅度提高农副产品收购价格，缩小农副产品的统购范围和降低征购指标，开放城乡农副产品集贸市场。到1982年，全国农副产品中油料产量超过1100万吨，比1978年增加659.9万吨；肉类产量超过1300万吨，比1978年增加494.5万吨；农村集市从无到有，发展到41184个。1983年，国家正式取消实行了20多年的布票，肉票、油票也陆续取消。1985年1月，中共中央一号文件《关于进一步活跃农村经济的十项政策》规定，国家对粮食、棉花等农产品实行合同定购和市场收购。农村粮食供给制随之取消。1993年2月，国务院发布《关于加快粮食流通体制改革的通知》，推动建立国家宏观调控下的自由市场购销体制，各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。至此，长期以来实行的票证制度退出历史舞台。

——摘编自董辅礽主编《中华人民共和国经济史》

（1）根据材料一结合所学知识，概括指出我国制定“统购统销”政策的历史背景。（8分）

（2）根据材料三结合所学知识，分析1978年后“统购统销”变化的特点及原因。（14分）

（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用（15分）

（1）“一五”计划，国家工业化建设；城市人口和就业人数剧增；部分地区遭受自然灾害；粮棉等供求关系紧张，社会经济生活受到影响。

（2）特点：从农副产品到粮棉，从农村到城市；范围逐步缩小直至取消，呈现出阶段性。原因：改革开放；经济体制改革不断深化；工农业产品极大丰富，消费品市场供求关系明显改善；邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标，市场经济不断发展。

（3）“统购统销”具有历史的必要性；保证了人民正常生活的需要；遏制了商业投机活动，稳定了物价，保障了社会生活秩序；保证了第一个五年计划的顺利进行，为工业化积累了资金；引导农民走上合作化道路。从长远来看，它忽视了客观规律的调节作用，影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。

本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践和改革开放的相关内容。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。第（1）问的回答需要注意材料一中所给的时间，结合所学知识即可正确概括历史背景。第（2）问特点的概括要紧密结合材料，原因分析需结合所学知识。第（3）问要全面分析材料，注意从正反两个角度回答问题。

一、易错知识点

1、新中国“过渡时期”的社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。

2、注意区分“文革”和“文革”时期。“文革”是一场内乱，应该从根本上否定。而“文革”时期也取得了一定的成就，这些成就是党和人民对错误抵制的结果，不是“文革“的成就。

二、方法点拨

“一五”计划经济建设的成就，要结合图表理解记忆。通过教材中《长春第一汽车制造厂生产的第一批解放牌汽车》《鞍山无缝钢管厂生产的无缝钢管》《我国制造的第一批喷气式飞机》等图片可以看出“一五”计划成就的特点。一是重工业成就突出、为我国的社会主义工业化奠定了基础。二是东北地区成为重要的工业基地。

一、选择题

1.（山东济宁一中2009月考）过渡时期，社会主义工业化和社会主义改造被赞誉为“一体两翼”，对此理解不准确的

是（）

A．实现社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础

B．实现社会主义改造是完成社会主义工业化的必要条件

C．社会主义革命和社会主义建设同时并举

D．先社会主义工业化再进行社会主义改造

2．（山东济宁一中2009月考）第一个五年计划期间，钢铁、汽车、飞机等重要建设项目的完成，标志着（）

A．独立的工业体系初步建立

B．调整、巩固、充实、提高的方针取得成效

C．提前完成了过渡时期总路线规定的任务

D．工商业的社会主义改造完成

3.（福建龙岩一中2009年模块考试）艺术创作反映了时代特征，右图可以直接用于研究的主题是

A.三大改造和“一五计划”建设

B.中国经济建设历程中的“左”倾思想

C.“文化大革命”的历史

D.邓小平全面整顿思想

4.（广东省2009高三六校联考）在电影《活着》中有一个场景：20世纪50年代，一小孩找出父亲的铁皮箱，交给街

道干部用来炼铁。当时人们这样做

A.表达了渴望迅速建成社会主义强国的愿望B.完全符合中国的国情

C.是片面追求公有化的体现D.有利于尽快实现社会主义工业化

5.（广东广州六中2009月考）在中国要避免“文革”那样的悲剧重演，根本在于：

A．彻底批判封建思想B．防止“左”的错误和个人崇拜

C．完善社会主义民主和法制D．要反对资产阶级自由化思想

6.（广东汕头金山中学2009摸底考试）1960年，中共中央开始纠正大跃进和人民公社化运动中出现的一些错误。这主要是因为

A．人民公社化运动的弊病充分暴露B．国民经济出现了严重困难

C．确定了“调整、巩固、充实、提高”的方针D．反“右倾”斗争深入开展

7.（广东金山中学2009期中）1953年，我国通过农业合作化的道路对农业进行社会主义改造。1978年以后，在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。下列对这两项政策的评述，最准确的是

A．是性质完全相反的两种经济政策B．后者是对前者的发展

C．后者是对前者的全盘否定D．都是为了调整农村生产关系，发展农业生产

8.（广东省中山一中2009届高三第二次统测试题）根据下表分析，1953—1957年，我国土地所有制和经营方式发生变化的主要原因是

年代大致范围所有制土地经营

1949年以前地主土地所有制租佃个体经营

1950——1952农民土地所有制自耕农个体经营

1953——1954农民土地所有制个体经营，集体互助

1953——1954农民土地股份制初级社，集体经营

1955——1957农村土地集体所有制高级社，集体经营

A．土地改革B．对农业进行改造

C．社会主义制度建立D．发生严重自然灾害

二、非选择题

9.（广东省中山一中2009届高三第二次统测试题）阅读下列材料，回答相关问题。材料一

材料二1933年，（苏联）宣布实行农产品义务交售制。……提高工业品的出售价格，压低农产品的收购价格，……以加快（工业化的）资金积累。1953年，中国实行以固定价格强制收购粮食的制度，……为拟定的工业化规划提供资源，……低价的收购制度提供了把物资部分无偿转出农业部门的手段。

（摘编自齐世荣《世界史现代史编》、费正清《剑桥中华人民共和国史》）

根据材料概括20世纪二三十年代苏联和五十年代中国经济发展的主要相似特点及存在的主要问题，并分析新中国存在这些问题的主要原因。

参考答案

一、选择题

1.D2.A3.B4.A5.C6.B7.D8.B

二、非选择题

9.特点：重工业发展迅速，轻工业发展相对缓慢，农业生产发展滞后。问题：经济结构不合理（或片面强调重工业，导致农、轻、重比例严重失调。）；以忽视农业为代价发展工业。原因：新中国缺乏管理全国经济的经验；受苏联经济发展模式的影响。