高一化学期中考试试卷分析。

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编收集并整理了“高一化学期中考试试卷分析”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

高一化学期中考试试卷分析

一、总体评价：

试卷主要考查基础，考查化学能力，以促进化学教学质量的提高为原则，在训练命题中立意明确，突出了落实化学基础提高分析问题的能力。

二、试题分析：

1．试题结构

试卷包括、两卷，总题量34小题，总分100分，第卷有30道选择题，共60分；第卷由4道填空题组成，共40分，试卷中主要考查《必修1》第一章、第二章、第三章第一节的内容，试题各部分知识难度适中，层次分明，区分度强，体现了试题测试功能。年级平均分68.8分，及格率86.5%，优秀率36.7%.

2．试题特点

（1）考查全面，重点突出

试题考查了高中化学《必修1》第一章、第二章、第三章第一节的内容，全面考查了学生“双基”，体现了化学教学的基本要求。

（2）突出了对化学思想方法的考查

化学思想方法决定着化学基础知识教学的水平，培养化学能力，优化思维素养和实验技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是考纲考查的重点。

(3）注重双基，突出能力考查

试卷的较多试题与课本习题类似或源于平时的练习，以基本概念、基本原理和公式的应用为切入点，考查了学生对基础知识的掌握程度，同时还有提升，对理解和实验应用能力进行了考查。

3．答卷中存在的问题

（1）基本概念不强，灵活应用能力差

从学生答卷情况来看，部分考生对教材基本概念，基本性质等基础知识掌握理解不够，知识记忆模糊，灵活运用较差特别是实验应用能力。

（2）分析问题，解决问题能力较差

在答卷中对简单的题，考生一般可得分，但对常规题的条件或结论稍做改变，或需探索才能得出结果的题，则有相当一部分考生被卡住，这些考生分析问题解决问题的能力较差，实验题的解答问题更大。

（3）化学用语不准确，基础薄弱

试卷中反映出学生化学用语不准确，回答问题不规范。

三、期望建议：

建议加强对学生错题本的检查，把平时练习中的错题收集起来。从现在开始学生考试、练习的次数越来越多。要求学生每次在整理错题时，及时总结出错因，订正时立足通法，以达到巩固基础知识的目的。

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高二物理上学期期中考试难点预测

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。您知道教案应该要怎么下笔吗？以下是小编收集整理的“高二物理上学期期中考试难点预测”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

高二物理上学期期中考试难点预测

【注1：文章希望帮助同学们考前在非常有限的时间内，抓住重点知识进行复习，预测内容仅供参考。】
【注2：大部分地区的期中考试内容为：高中物理选修3-1中《静电场》与《恒定电路》部分，这也是本文的预测范围。】
选择、填空和解答题
（1）库仑定律的简单应用和计算，场强矢量性的考察。
（2）非匀强电场线中，电势能、电势、做功、运动轨迹、速度方向、动能大小、电场力做功等判定。
（3）电势差与电场力做功的关系。
（4）静电感应下的导体，求解导体对某点的场强大小。某点电势或场强的计算。
（5）已知若干点的电势大小，根据线性相关判定某点的电势大小或判定电场线的方向。
（6）电路中滑动变阻器改变或开关闭合，引起电表测量值的改变。
（7）电容、验电器、接地线的问题。判别接地后电流方向。
（8）带电粒子在电场力和重力作用下运动（偏转或加速），求解动能或电场力做功的问题。
（9）电容和电路结合的问题。开关打开Q不变，开关闭合U不变。电容中某油滴平衡，后判定运动方向的问题；王尚老师微信teacherws。
（10）电流的微观表达式；电动势的基本定义；闭合电路欧姆定律的考察。
（11）带电粒子在静电场作用下的偏转运动。偏转角大小、偏转量大小。
（12）带电粒子在静电场与重力场下的非匀速圆周运动。（类单摆摆动问题wuli.in）。
（13）非纯电阻（含有电动机）电路中分析，必考的两个公式，E=U1+Um+I*r；Um*I=I^2*R+P机；电动机两端欧姆定律不成立，电动机电热只有一个计算公式P热=I^2*R。注意一定要考虑电源内电阻，要把电路分析清楚。具体请同学们参考《物理自诊断学习系统》。
实验部分
（1）E-r测量电动势内电阻的实验。
（2）电流表改装电压表的实验。
（3）测量电阻率和电阻的实验。分压、限流的选择，内外接法的判定依据。
（4）电阻率测量中游标卡尺、螺旋测微器的数据读取。必考内容。
（5）多用电表的使用。

必修三历史期中考试复习提纲

高中历史必修三期中考试复习提纲（一）

班级：姓名：

第一单元中国传统文化主流思想的演变

1.试从政治、经济和思想文化三个方面分析“百家争鸣”出现的原因？

2.列举先秦时期孔子、孟子、荀子三位思想家的思想？

3.春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的意义？

4.董仲舒新儒学的内容有哪些？

5.汉代儒学是如何成为正统思想的？

6.宋明理学的代表人物及各自主张是什么？

7.如何全面评价宋明理学？

8.明清之际，儒学发展有何表现？

9.概括中国古代儒学发展的历程？（可以用文字、图表等形式）

第二单元西方人文精神的起源及其发展

1．人文主义的含义是什么？

2．希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值是怎样阐述的？（主要思想）

3．列举文艺复兴时期的主要成就？

4．马丁路德宗教改革的内容有哪些？

5．文艺复兴、宗教改革的意义？

6．启蒙运动时期主要启蒙思想家及其主张？

7．启蒙运动对人文主义思想的发展有何体现？

8．西方人文精神起源、发展及其演变的过程？

高中历史必修三期中考试复习提纲（二）

班级：姓名：

第三单元古代中国的科学技术与文化

1.列举古代中国的主要科技成就？

2.中国科技发明对世界文明发展的贡献？

3.中国古代科技的特点及其长期领先世界的原因？中国的科技为什么到了近代又落后了？

4.列举中国古代不同时期的主要文学形式及作品？

5.列举中国书法、绘画的起源及其演变历程？

6.影响中国古代戏曲艺术产生、发展的因素有哪些？

第四单元近代以来世界的科学发展历程

1.经典力学是如何建立的？其主要内容有哪些？历史地位如何？

2.现代物理学的基础是什么？它们是怎样建立的？有何意义？

3.达尔文提出生物进化论的学科基础是什么？有何内容？它的提出有何影响？

4.蒸汽时代和电气时代是如何到来的?它们对社会发展有何影响？

5.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响？

6.近代以来世界科学取得了哪些理论成果？

高二语文期中考试复习资料：陈情表

高二语文期中考试复习资料：陈情表

一、字音字形
臣以险衅（xìn）夙（sù）遭闵（mǐn）凶
门衰祚薄（zuò）茕茕（qióng）孑（jié）立
床蓐（rù）猥以微贱（wěi）
洗马（xiǎn）非臣陨首（yǔn）
责臣逋慢（bū）犹蒙矜育（jīn）
过蒙拔擢（zhuó）　宠命优渥（wò）
二、重点词语
1．臣以险衅（艰难祸患，指命运不济）
2．慈父见背（背弃我，指死亡）
3．舅夺母志（改变）
4．门衰祚（zuò）薄（福分）
5．终鲜兄弟（本指少，这里是没有）
6．茕茕孑立，形影相吊（安慰）
7．而刘夙婴疾病（缠绕）
8．未曾废离（停止侍奉）
9．前太守逵察臣孝廉（考察和推举）
10．寻蒙国恩（不久）
11．则刘病日笃（病重）
12．至微至陋，过蒙拔擢（zhuó）（提升）
13．是以区区不能废远（拳拳，形容自己的
私情）
14．听臣微志（准许）
三、通假字
①夙遭闵凶（通“悯”，可忧患的事）
②零丁孤苦（通“伶仃”，孤独的样子）
③常在床蓐（通“褥”，草席子）
④四十有四（通“又”，表示整数后有零数）
四、古今异义
（1）至于：至于成立
（①古义：到。②今义：程度副词）
（2）成立：至于成立
（①古义：成人自立。②今义：创立）
（3）不行：九岁不行
（①古义：不能走路。②今义：不可以）
（4）秀才：后刺史荣举臣秀才
（①古义：优秀人才。
②今义：科举考试中最低一级考中者）
（5）告诉：则告诉不许
（①古义：申诉。②今义：让别人知道）
（6）辛苦：臣之辛苦
（①古义：辛酸苦楚。②今义：身心劳苦）
五、一词多义
（1）行
①行年四岁（动词，经历）
②九岁不行（动词，走路）
（2）矜
①犹蒙矜育（动词，怜惜）
②不矜名节（动词，自夸）
③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯）
（3）至
①至微至陋（副词，极其）
②无以至今日（动词，到达）
（4）见
①慈父见背（代词，我，自己）
②二州牧所见明知（动词，看见）
（5）亲
①躬亲抚养（代词，亲自）
②外无期功强近之亲（名词，亲戚）
（6）日
①日薄西山（名词，太阳）
②报养刘之日短（名词，日子）
（7）当
①当侍东宫（动词，任，充当）
②死当结草（副词，应当）
（8）薄
①日薄西山（动词，迫近）
②门衰祚薄（形容词，微薄，少）
（9）拜
①拜臣郎中（动词，授官）
②谨拜表以闻（动词，奉上）
（10）夙
①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）
②夙夜忧叹（名词，早晨）
六、文言虚词
（1）以
①臣以险衅（连词，因为）
②臣以供养无主（连词，因为）
③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）
④猥以微贱（介词，凭身份）
⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）
⑥臣具以表闻（介词，用）
（2）于
①州司临门，急于星火（介词，比）
②是臣尽节于陛下之日长（介词，给）
五、词类活用
（1）躬亲抚养（名作状，亲自）
（2）则病日笃（名作状，一天天地）
（3）夙遭闵凶（形作名，忧患凶丧这事）
（4）猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）
（5）愿陛下矜悯愚诚（形作名，诚心）
（6）无以终余年（使动，使……结束）
（7）保卒余年（使动，使……终了）
（8）是以区区不能废远（形作名，远的地方）
（9）臣之进退，实为狼狈
（动作名，是否出来做官之事）
（10）谨拜表以闻（动词使动，使……知道）
七、特殊句式
（1）今臣亡国贱俘（判断句）
（2）而刘夙婴疾病（被动句）
（3）则告诉不许（被动句）
（4）且臣少仕伪朝（介词省略）
（5）急于星火（状语后置）
（6）是臣尽节于陛下之日长（状语后置）

高二语文期中考试复习资料：逍遥游

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“高二语文期中考试复习资料：逍遥游”，希望能对您有所帮助，请收藏。

高二语文期中考试复习资料：逍遥游

一、字音字形
鲲（kūn）鹏抟（tuán）齐谐（xié）
坳（ào）堂北冥（mínɡ）夭阏（è）
沮（jǔ）丧榆枋（fānɡ）斥鴳（yàn）
舂（chōnɡ）粮晦朔（shuò）
泠（línɡ）然蓬蒿（hāo）
翱（áo）翔恶（wū）乎待哉
知（zhì）效决（xuè）起
数数（shuò）然蟪（huì）蜩（tiáo）
二、通假字
①三餐而反（“反”通“返”，返回）
②小知不及大知（“知”通“智”，智慧）
③此小大之辩也（“辩”通“辨”，区别）
④而御六气之辩（“辩”通“变”，变化）
⑤而征一国者（“而”通“耐”，能）
⑥旬有五日而后反（“有”通“又”，“反”通“返”）
⑦北冥有鱼（“冥”通“溟”，海）
⑧汤之问棘是已（“已”通“矣”）
三、重点词语
怒而飞（振翅奋飞）-怒：奋发
风斯在下矣（风就在下面了）-斯：则，就
莫之夭阏（没有阻碍）-夭阏：阻塞
枪榆枋而止（碰到树木就停下来）-枪：触、碰
控于地而已矣（落在地上罢了）-控：投，落下
知效一官（才能胜任一官之职）-效：显才能
行比一乡（善行能联合一乡之人）-比：合
乘天地之正（顺应天地万物之性-正：本所应有
恶乎待哉（凭借什么呢）-恶wū：何
四、古今异义。
海运则将徙于南冥(海波动荡)
南冥者，天池也(天然形成的大海)
野马也，尘埃也(游动的雾气)
腹犹果然(饱的样子)
众人匹之，不亦悲乎(一般人)
抟扶摇羊角而上者九万里(旋风)
怒而飞，通常的用法是气愤之意。(奋发)
《齐谐》者，志怪者也(记述、记载)
不过数仞而下(不超过，现代汉语是转折连词)
五、一词多义
（1）知
小知不及大知（同智，智慧）
①知道（朝菌不知晦朔）
②知识，见解（孰为汝多知乎）
③了解（知我者，鲍子也）
④知己（悲歌辞旧爱，衔泪觅新知）
⑤主持（吾与之共知越国之政）
（2）修
未有知其修者（长）
①整治，治理（修守战之具）
②修建（乃重修岳阳楼，增其旧制）
③研究、学习（不期修古，不法常可）
④高（邹忌修八尺有余）
（3）比
行比一乡（联合）
①等到（比至陈，车六七白乘）
②挨着（天涯若比邻）
③处处（比比皆是也）
④勾结（朋比为奸）
⑤认为和……一样（每自比于管仲、乐毅）
⑥等同（与天地兮比寿）
（4）数
彼其于世，未数数然也（拼命追求）
①细密（数罟不入夸池）
②多次，屡次（扶苏以数谏故，上使外将兵）
③几（有鱼焉，其广数千里）
④数目（愿得补黑衣之数）
⑤计算（数不胜数）。
（5）斯
①斯是陋室，惟吾德馨（代词，此）
②则风斯在下矣（就）
（6）特
①彭祖乃今以久特闻（形容词，独、独特）
②相如度秦王特以诈佯为予赵城（副词，只）
六、词类活用
①而后乃今将图南（名词作动词，向南飞）
②彼于致福者（使动，使……到来）
③鲲之大（形容词作名词，庞大的体形）
④志怪（形容词作名词，怪：怪异之事）
七、特殊句式
宾语前置句
①而莫之夭阏者（否定句，代词作宾语）
②奚以九万里而南为
③之二虫又何知（疑问）
奚以……为
奚以之九万里而南为？——哪用得着高飞九万里再往南去呢？
八、文言虚词
（1）其
天之苍苍，其正色邪（连词，表选择，相当于“是……还是……”）
①代词，代第一人称
（余亦悔其随之而不得极乎游之乐也）
②代词，代第三人称（北冥有鱼，其名为鲲）
③难道（其孰能讥之乎）
④其中（蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富）
⑤还是（吾其还也）
（2）且
且夫水之积也不厚（再说）
①尚且（吾死且不惧，彘酒安足辞）
②况且（且尔言过矣）
③而且（以无礼于晋，且贰于楚也）
④暂且（县官且顺群臣言）
⑤一边……一边……（且战且退）
⑥彼且奚适也（将要）
⑦且适南冥也。（将要；到、往；海）
⑧北山愚公者，年且九十。（将近）
（3）乃
而后乃今培风（才）
①是，表判断（臣非知君，知君者乃苏君）
②只，仅仅（乃自强步，日三四里）
③竟然（乃不知有汉，无论魏晋）
而彭祖乃今以久特闻（竟然）
④你，你的（家祭勿忘告乃翁）
⑤与“无”连用，表示推测（无乃尔是过与）
⑥于是（乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏）
（4）之
①鹏之徙于南冥也
（放在主谓之间，取消句子的独立性）
②则芥为之舟（助词，不译）
③而莫之夭阏者
（代词，它；在否定句中代词作宾语，前置）
④奚以之九万里而南为（动词，到……去）
⑤之二虫又何知
（指示代词，这，指两只小动物）