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高中新文化运动教案

发表时间:2020-09-23

高一化学期中考试试卷分析。

作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境,帮助高中教师更好的完成实现教学目标。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢?小编收集并整理了“高一化学期中考试试卷分析”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

高一化学期中考试试卷分析

一、总体评价:

试卷主要考查基础,考查化学能力,以促进化学教学质量的提高为原则,在训练命题中立意明确,突出了落实化学基础提高分析问题的能力。

二、试题分析:

1.试题结构

试卷包括、两卷,总题量34小题,总分100分,第卷有30道选择题,共60分;第卷由4道填空题组成,共40分,试卷中主要考查《必修1》第一章、第二章、第三章第一节的内容,试题各部分知识难度适中,层次分明,区分度强,体现了试题测试功能。年级平均分68.8分,及格率86.5%,优秀率36.7%.

2.试题特点

(1)考查全面,重点突出

试题考查了高中化学《必修1》第一章、第二章、第三章第一节的内容,全面考查了学生“双基”,体现了化学教学的基本要求。

(2)突出了对化学思想方法的考查

化学思想方法决定着化学基础知识教学的水平,培养化学能力,优化思维素养和实验技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是考纲考查的重点。

(3)注重双基,突出能力考查

试卷的较多试题与课本习题类似或源于平时的练习,以基本概念、基本原理和公式的应用为切入点,考查了学生对基础知识的掌握程度,同时还有提升,对理解和实验应用能力进行了考查。

3.答卷中存在的问题

(1)基本概念不强,灵活应用能力差

从学生答卷情况来看,部分考生对教材基本概念,基本性质等基础知识掌握理解不够,知识记忆模糊,灵活运用较差特别是实验应用能力。

(2)分析问题,解决问题能力较差

在答卷中对简单的题,考生一般可得分,但对常规题的条件或结论稍做改变,或需探索才能得出结果的题,则有相当一部分考生被卡住,这些考生分析问题解决问题的能力较差,实验题的解答问题更大。

(3)化学用语不准确,基础薄弱

试卷中反映出学生化学用语不准确,回答问题不规范。

三、期望建议:

建议加强对学生错题本的检查,把平时练习中的错题收集起来。从现在开始学生考试、练习的次数越来越多。要求学生每次在整理错题时,及时总结出错因,订正时立足通法,以达到巩固基础知识的目的。

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高二物理上学期期中考试难点预测


俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。教师要准备好教案,这是教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。您知道教案应该要怎么下笔吗?以下是小编收集整理的“高二物理上学期期中考试难点预测”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

高二物理上学期期中考试难点预测

【注1:文章希望帮助同学们考前在非常有限的时间内,抓住重点知识进行复习,预测内容仅供参考。】
【注2:大部分地区的期中考试内容为:高中物理选修3-1中《静电场》与《恒定电路》部分,这也是本文的预测范围。】
选择、填空和解答题
(1)库仑定律的简单应用和计算,场强矢量性的考察。
(2)非匀强电场线中,电势能、电势、做功、运动轨迹、速度方向、动能大小、电场力做功等判定。
(3)电势差与电场力做功的关系。
(4)静电感应下的导体,求解导体对某点的场强大小。某点电势或场强的计算。
(5)已知若干点的电势大小,根据线性相关判定某点的电势大小或判定电场线的方向。
(6)电路中滑动变阻器改变或开关闭合,引起电表测量值的改变。
(7)电容、验电器、接地线的问题。判别接地后电流方向。
(8)带电粒子在电场力和重力作用下运动(偏转或加速),求解动能或电场力做功的问题。
(9)电容和电路结合的问题。开关打开Q不变,开关闭合U不变。电容中某油滴平衡,后判定运动方向的问题;王尚老师微信teacherws。
(10)电流的微观表达式;电动势的基本定义;闭合电路欧姆定律的考察。
(11)带电粒子在静电场作用下的偏转运动。偏转角大小、偏转量大小。
(12)带电粒子在静电场与重力场下的非匀速圆周运动。(类单摆摆动问题wuli.in)。
(13)非纯电阻(含有电动机)电路中分析,必考的两个公式,E=U1+Um+I*r;Um*I=I^2*R+P机;电动机两端欧姆定律不成立,电动机电热只有一个计算公式P热=I^2*R。注意一定要考虑电源内电阻,要把电路分析清楚。具体请同学们参考《物理自诊断学习系统》。
实验部分
(1)E-r测量电动势内电阻的实验。
(2)电流表改装电压表的实验。
(3)测量电阻率和电阻的实验。分压、限流的选择,内外接法的判定依据。
(4)电阻率测量中游标卡尺、螺旋测微器的数据读取。必考内容。
(5)多用电表的使用。

必修三历史期中考试复习提纲


高中历史必修三期中考试复习提纲(一)

班级:姓名:

第一单元中国传统文化主流思想的演变

1.试从政治、经济和思想文化三个方面分析“百家争鸣”出现的原因?

2.列举先秦时期孔子、孟子、荀子三位思想家的思想?

3.春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的意义?

4.董仲舒新儒学的内容有哪些?

5.汉代儒学是如何成为正统思想的?

6.宋明理学的代表人物及各自主张是什么?

7.如何全面评价宋明理学?

8.明清之际,儒学发展有何表现?

9.概括中国古代儒学发展的历程?(可以用文字、图表等形式)

第二单元西方人文精神的起源及其发展

1.人文主义的含义是什么?

2.希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值是怎样阐述的?(主要思想)

3.列举文艺复兴时期的主要成就?

4.马丁路德宗教改革的内容有哪些?

5.文艺复兴、宗教改革的意义?

6.启蒙运动时期主要启蒙思想家及其主张?

7.启蒙运动对人文主义思想的发展有何体现?

8.西方人文精神起源、发展及其演变的过程?

高中历史必修三期中考试复习提纲(二)

班级:姓名:

第三单元古代中国的科学技术与文化

1.列举古代中国的主要科技成就?

2.中国科技发明对世界文明发展的贡献?

3.中国古代科技的特点及其长期领先世界的原因?中国的科技为什么到了近代又落后了?

4.列举中国古代不同时期的主要文学形式及作品?

5.列举中国书法、绘画的起源及其演变历程?

6.影响中国古代戏曲艺术产生、发展的因素有哪些?

第四单元近代以来世界的科学发展历程

1.经典力学是如何建立的?其主要内容有哪些?历史地位如何?

2.现代物理学的基础是什么?它们是怎样建立的?有何意义?

3.达尔文提出生物进化论的学科基础是什么?有何内容?它的提出有何影响?

4.蒸汽时代和电气时代是如何到来的?它们对社会发展有何影响?

5.以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响?

6.近代以来世界科学取得了哪些理论成果?

高二语文期中考试复习资料:陈情表


高二语文期中考试复习资料:陈情表

一、字音字形
臣以险衅(xìn)夙(sù)遭闵(mǐn)凶
门衰祚薄(zuò)茕茕(qióng)孑(jié)立
床蓐(rù)猥以微贱(wěi)
洗马(xiǎn)非臣陨首(yǔn)
责臣逋慢(bū)犹蒙矜育(jīn)
过蒙拔擢(zhuó) 宠命优渥(wò)
二、重点词语
1.臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)
2.慈父见背(背弃我,指死亡)
3.舅夺母志(改变)
4.门衰祚(zuò)薄(福分)
5.终鲜兄弟(本指少,这里是没有)
6.茕茕孑立,形影相吊(安慰)
7.而刘夙婴疾病(缠绕)
8.未曾废离(停止侍奉)
9.前太守逵察臣孝廉(考察和推举)
10.寻蒙国恩(不久)
11.则刘病日笃(病重)
12.至微至陋,过蒙拔擢(zhuó)(提升)
13.是以区区不能废远(拳拳,形容自己的
私情)
14.听臣微志(准许)
三、通假字
①夙遭闵凶(通“悯”,可忧患的事)
②零丁孤苦(通“伶仃”,孤独的样子)
③常在床蓐(通“褥”,草席子)
④四十有四(通“又”,表示整数后有零数)
四、古今异义
(1)至于:至于成立
(①古义:到。②今义:程度副词)
(2)成立:至于成立
(①古义:成人自立。②今义:创立)
(3)不行:九岁不行
(①古义:不能走路。②今义:不可以)
(4)秀才:后刺史荣举臣秀才
(①古义:优秀人才。
②今义:科举考试中最低一级考中者)
(5)告诉:则告诉不许
(①古义:申诉。②今义:让别人知道)
(6)辛苦:臣之辛苦
(①古义:辛酸苦楚。②今义:身心劳苦)
五、一词多义
(1)行
①行年四岁(动词,经历)
②九岁不行(动词,走路)
(2)矜
①犹蒙矜育(动词,怜惜)
②不矜名节(动词,自夸)
③愿陛下矜悯愚诚(动词,怜悯)
(3)至
①至微至陋(副词,极其)
②无以至今日(动词,到达)
(4)见
①慈父见背(代词,我,自己)
②二州牧所见明知(动词,看见)
(5)亲
①躬亲抚养(代词,亲自)
②外无期功强近之亲(名词,亲戚)
(6)日
①日薄西山(名词,太阳)
②报养刘之日短(名词,日子)
(7)当
①当侍东宫(动词,任,充当)
②死当结草(副词,应当)
(8)薄
①日薄西山(动词,迫近)
②门衰祚薄(形容词,微薄,少)
(9)拜
①拜臣郎中(动词,授官)
②谨拜表以闻(动词,奉上)
(10)夙
①夙遭闵凶(名词,很早,幼年)
②夙夜忧叹(名词,早晨)
六、文言虚词
(1)以
①臣以险衅(连词,因为)
②臣以供养无主(连词,因为)
③谨拜表以闻(连词,相当于“而”)
④猥以微贱(介词,凭身份)
⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,用)
⑥臣具以表闻(介词,用)
(2)于
①州司临门,急于星火(介词,比)
②是臣尽节于陛下之日长(介词,给)
五、词类活用
(1)躬亲抚养(名作状,亲自)
(2)则病日笃(名作状,一天天地)
(3)夙遭闵凶(形作名,忧患凶丧这事)
(4)猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)
(5)愿陛下矜悯愚诚(形作名,诚心)
(6)无以终余年(使动,使……结束)
(7)保卒余年(使动,使……终了)
(8)是以区区不能废远(形作名,远的地方)
(9)臣之进退,实为狼狈
(动作名,是否出来做官之事)
(10)谨拜表以闻(动词使动,使……知道)
七、特殊句式
(1)今臣亡国贱俘(判断句)
(2)而刘夙婴疾病(被动句)
(3)则告诉不许(被动句)
(4)且臣少仕伪朝(介词省略)
(5)急于星火(状语后置)
(6)是臣尽节于陛下之日长(状语后置)

高二语文期中考试复习资料:逍遥游


古人云,工欲善其事,必先利其器。高中教师要准备好教案,这是高中教师需要精心准备的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编精心为您整理的“高二语文期中考试复习资料:逍遥游”,希望能对您有所帮助,请收藏。

高二语文期中考试复习资料:逍遥游

一、字音字形
鲲(kūn)鹏抟(tuán)齐谐(xié)
坳(ào)堂北冥(mínɡ)夭阏(è)
沮(jǔ)丧榆枋(fānɡ)斥鴳(yàn)
舂(chōnɡ)粮晦朔(shuò)
泠(línɡ)然蓬蒿(hāo)
翱(áo)翔恶(wū)乎待哉
知(zhì)效决(xuè)起
数数(shuò)然蟪(huì)蜩(tiáo)
二、通假字
①三餐而反(“反”通“返”,返回)
②小知不及大知(“知”通“智”,智慧)
③此小大之辩也(“辩”通“辨”,区别)
④而御六气之辩(“辩”通“变”,变化)
⑤而征一国者(“而”通“耐”,能)
⑥旬有五日而后反(“有”通“又”,“反”通“返”)
⑦北冥有鱼(“冥”通“溟”,海)
⑧汤之问棘是已(“已”通“矣”)
三、重点词语
怒而飞(振翅奋飞)-怒:奋发
风斯在下矣(风就在下面了)-斯:则,就
莫之夭阏(没有阻碍)-夭阏:阻塞
枪榆枋而止(碰到树木就停下来)-枪:触、碰
控于地而已矣(落在地上罢了)-控:投,落下
知效一官(才能胜任一官之职)-效:显才能
行比一乡(善行能联合一乡之人)-比:合
乘天地之正(顺应天地万物之性-正:本所应有
恶乎待哉(凭借什么呢)-恶wū:何
四、古今异义。
海运则将徙于南冥(海波动荡)
南冥者,天池也(天然形成的大海)
野马也,尘埃也(游动的雾气)
腹犹果然(饱的样子)
众人匹之,不亦悲乎(一般人)
抟扶摇羊角而上者九万里(旋风)
怒而飞,通常的用法是气愤之意。(奋发)
《齐谐》者,志怪者也(记述、记载)
不过数仞而下(不超过,现代汉语是转折连词)
五、一词多义
(1)知
小知不及大知(同智,智慧)
①知道(朝菌不知晦朔)
②知识,见解(孰为汝多知乎)
③了解(知我者,鲍子也)
④知己(悲歌辞旧爱,衔泪觅新知)
⑤主持(吾与之共知越国之政)
(2)修
未有知其修者(长)
①整治,治理(修守战之具)
②修建(乃重修岳阳楼,增其旧制)
③研究、学习(不期修古,不法常可)
④高(邹忌修八尺有余)
(3)比
行比一乡(联合)
①等到(比至陈,车六七白乘)
②挨着(天涯若比邻)
③处处(比比皆是也)
④勾结(朋比为奸)
⑤认为和……一样(每自比于管仲、乐毅)
⑥等同(与天地兮比寿)
(4)数
彼其于世,未数数然也(拼命追求)
①细密(数罟不入夸池)
②多次,屡次(扶苏以数谏故,上使外将兵)
③几(有鱼焉,其广数千里)
④数目(愿得补黑衣之数)
⑤计算(数不胜数)。
(5)斯
①斯是陋室,惟吾德馨(代词,此)
②则风斯在下矣(就)
(6)特
①彭祖乃今以久特闻(形容词,独、独特)
②相如度秦王特以诈佯为予赵城(副词,只)
六、词类活用
①而后乃今将图南(名词作动词,向南飞)
②彼于致福者(使动,使……到来)
③鲲之大(形容词作名词,庞大的体形)
④志怪(形容词作名词,怪:怪异之事)
七、特殊句式
宾语前置句
①而莫之夭阏者(否定句,代词作宾语)
②奚以九万里而南为
③之二虫又何知(疑问)
奚以……为
奚以之九万里而南为?——哪用得着高飞九万里再往南去呢?
八、文言虚词
(1)其
天之苍苍,其正色邪(连词,表选择,相当于“是……还是……”)
①代词,代第一人称
(余亦悔其随之而不得极乎游之乐也)
②代词,代第三人称(北冥有鱼,其名为鲲)
③难道(其孰能讥之乎)
④其中(蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富)
⑤还是(吾其还也)
(2)且
且夫水之积也不厚(再说)
①尚且(吾死且不惧,彘酒安足辞)
②况且(且尔言过矣)
③而且(以无礼于晋,且贰于楚也)
④暂且(县官且顺群臣言)
⑤一边……一边……(且战且退)
⑥彼且奚适也(将要)
⑦且适南冥也。(将要;到、往;海)
⑧北山愚公者,年且九十。(将近)
(3)乃
而后乃今培风(才)
①是,表判断(臣非知君,知君者乃苏君)
②只,仅仅(乃自强步,日三四里)
③竟然(乃不知有汉,无论魏晋)
而彭祖乃今以久特闻(竟然)
④你,你的(家祭勿忘告乃翁)
⑤与“无”连用,表示推测(无乃尔是过与)
⑥于是(乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人者,受上赏)
(4)之
①鹏之徙于南冥也
(放在主谓之间,取消句子的独立性)
②则芥为之舟(助词,不译)
③而莫之夭阏者
(代词,它;在否定句中代词作宾语,前置)
④奚以之九万里而南为(动词,到……去)
⑤之二虫又何知
(指示代词,这,指两只小动物)