七年级历史下册《从郑和下西洋到闭关锁国》教案。
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“七年级历史下册《从郑和下西洋到闭关锁国》教案”，仅供您在工作和学习中参考。
七年级历史下册《从郑和下西洋到闭关锁国》教案教学目标
知识与能力：
概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。
了解闭关政策产生的原因，简述闭关锁国的主要表现，正确分析其历史影响。
过程与方法：
通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想像能力。
阅读课文中提供的历史材料，培养从材料中获得有效信息的能力。
通过课下搜集郑和下西洋的资料，培养学生检索资料的能力。
通过小辩论会的形式，培养学生团结协作的精神和分析问题的能力。
情感态度与价值观：
郑和下西洋与欧洲航海家相比时间早、规模大，是世界航海史上的壮举，是我国也是世界历史上的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。
清朝的闭关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。
教学内容分析：
本课共分两个子目，郑和下西洋和闭关政策。前者体现了明朝初期开放式的对外关系，增进了我国同亚非各国的交流。后者介绍了清朝保守落后的对外政策，使中国在世界上逐渐落伍了。
重点：了解郑和下西洋的史实，同时要培养学生的历史识图能力和历史想像能力。
难点：正确分析闭关政策的影响。
教学过程：
导入新课：
学生齐读导言部分，引起学生学习的兴趣。
一郑和下西洋
1.郑和下西洋的条件
引导学生回忆明初经济的恢复和发展情况，学生归纳出郑和下西洋具备的条件：A明初社会安定，国力雄厚。
B唐宋以来，我国的造船技术不断提高。
C罗盘针的使用等。
通过归纳，使学生学会联系前后知识。
2．郑和下西洋的情况
这部分内容学生比较熟悉，由学生课前寻找相关的资料，上课时介绍，来调动他们的学习积极性。
教师放一段有关郑和下西洋的录像，同时强调学生要从片中抓取重点信息。
然后每一学习小组派代表就所抓取的信息在《郑和下西洋航线图》上指出郑和下西洋的时间、出发地、所经过的地区和最远到达的地方。
（通过读图，解决这一重点问题）
教师强调郑和下西洋是世界航海史上的壮举。解决这一问题，可以让学生课下收集欧洲航海家航海的情况，制成对比表格，从时间、船数、航船大小和随航人数上来对比。
3．郑和下西洋的影响
由学生阅读课文提供的材料归纳完成。
事件链接：介绍我国为纪念郑和下西洋而发行的四枚邮票和有关西游村。
二闭关政策
1．清政府实行闭关政策的原因及表现
学生阅读书中相关的材料，试分析出清政府实行闭关政策的原因和归纳闭关锁国的表现。
2．闭关锁国的影响
这是本课的难点，如何能使学生自己得出结论，而避免教师一家言，可将全班分成两部分，以正反两方进行辩论。通过两方的辩论，从而客观地、全面地评价闭关政策的历史影响。
根据各班的学习情况，可以引导学生从唐朝实行开放到今天我国实行改革开放和加入世贸国际组织的必要性和正确性。
反馈练习：课后的练习题和目标检测题。
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1、概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。
2、了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其影响。
请画出本课的思维导图：
1、郑和下西洋（1405—1433）：
说说郑和下西洋的概况。（可以从下西洋的条件、路线、结果、作用等方面思考)
2、对比唐朝和清朝的对外政策，谈谈你的感想？
1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙﹚
A、明朝国力雄厚B、船队配有航海图和罗盘针
C、明朝航海技术十分先进D、郑和本人具有勇于开拓的精神
2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙﹚
A、福州印度半岛B、刘家港印度洋上的波斯湾
C、福州非洲东海岸和红海沿岸D、刘家港非洲东海岸和红海沿岸
3、整和下西洋的历史意义不包括﹙﹚
A、是世界航海史上的壮举B、促进南洋地区社会经济的发展
C、促进了明朝对外贸易的繁荣D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流
4、下列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是﹙﹚
A、禁止一切对外贸易B、严格限制对外贸易
C、、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵D、最终扭转了中外力量的对比
5、马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实
行闭关政策的根本原因是﹙﹚
A、清朝政府物资丰富B、害怕人民的抗清斗
C、阻止西方殖民的入侵D、维护清朝的统治
七年级历史下册《从郑和下西洋到闭关锁国》教材分析北师大版
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第23课从郑和下西洋到闭关锁国
1、概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。
2、了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其影响。
请画出本课的思维导图：
1、郑和下西洋（1405—1433）：
说说郑和下西洋的概况。（可以从下西洋的条件、路线、结果、作用等方面思考)
2、对比唐朝和清朝的对外政策，谈谈你的感想？
1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙﹚
A、明朝国力雄厚B、船队配有航海图和罗盘针
C、明朝航海技术十分先进D、郑和本人具有勇于开拓的精神
2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙﹚
A、福州印度半岛B、刘家港印度洋上的波斯湾
C、福州非洲东海岸和红海沿岸D、刘家港非洲东海岸和红海沿岸
3、整和下西洋的历史意义不包括﹙﹚
A、是世界航海史上的壮举B、促进南洋地区社会经济的发展
C、促进了明朝对外贸易的繁荣D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流
4、下列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是﹙﹚
A、禁止一切对外贸易B、严格限制对外贸易
C、、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵D、最终扭转了中外力量的对比
5、马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实
行闭关政策的根本原因是﹙﹚
A、清朝政府物资丰富B、害怕人民的抗清斗
C、阻止西方殖民的入侵D、维护清朝的统治
七年级历史下第23课从郑和下西洋到闭关锁国导学案（川教版）
第23课从郑和下西洋到闭关锁国
1、简述明清强化君主专制的举措？
2、明清强化君主专制的影响？
（一）郑和下西洋
观察左图结合课本，回答下列问题
1、活动区域：______________
2、郑和下西洋
出发地：____________
最远到达：___________________
地位：__________________
弊端：__________________
（二）闭关政策
（1）闭关政策的含义是什么？清政府为什么要实行闭关政策？
（2）闭关政策给中国带来了怎样的影响？
1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙﹚
A、明朝国力雄厚B、船队配有航海图和罗盘针
C、明朝航海技术十分先进D、郑和本人具有勇于开拓的精神
2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙﹚
A、福州印度半岛B、刘家港印度洋上的波斯湾
C、福州非洲东海岸和红海沿岸D、刘家港非洲东海岸和红海沿岸
3、郑和下西洋的历史意义不包括﹙﹚
A、是世界航海史上的壮举B、促进南洋地区社会经济的发展
C、促进了明朝对外贸易的繁荣
D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流
4、下列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是﹙﹚
A、禁止一切对外贸易
B、严格限制对外贸易
C、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵
D、最终扭转了中外力量的对比
5、马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是﹙﹚
A、清朝政府物资丰富B、害怕人民的抗清斗争
C、阻止西方殖民的入侵D、维护清朝的统治
6、读“郑和下西洋航线图”回答：
（1）从图中标出郑和下西洋的出发点和最远到达的地区。
（2）沿着郑和的船队远航路线，做一次畅游，看一看能到达今天的哪些国家？
（3）郑和下西洋对当时我国的经济发展产生了什么影响？
（4）郑和下西洋后，中国古代的对外交往日益减少。到清代统治者对外交往长期实行什么政策
1、学完郑和下西洋以后，你从郑和身上学到哪些优秀品质？
2、学史使人明智，结合当今时代形势，你从闭关锁国政策中吸取哪些经验教训。，
