2020音乐活动教案 睡觉

2020-08-31
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活动目标:

1.在熟悉旋律的基础上,学唱歌曲《睡觉》。

2.能用固定的句式讲述歌词内容,并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。

3.激发热爱小动物的情感,感受歌曲的乐趣。

活动准备:

1.图片。

2.PPT课件。

活动过程:

一、回忆故事内容,引起幼儿兴趣。

教师:刚才我们读了《一本讲述睡觉》的书。故事里有谁?教师根据幼儿回答出示动物图片。

二、用三个字,一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。

1.引导幼儿讲述动物睡觉的方式。

教师:看!小动物们来了,他们在干什么?别吵,小动物睡觉啦!他们是怎么睡觉的?

2.引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉。

(1)大象睡觉呼呼呼,马儿睡觉站着睡,鲸儿睡觉游游游,树袋熊睡觉静悄悄(背宝宝)。

(2)猫头鹰睡觉在白天,小鱼儿睡觉眨眼睛,企鹅睡觉靠一起,长颈鹿睡觉静悄悄。

三、熟悉歌曲,学习感受。

1.完整讲述,记忆歌词。

(标记记忆法)教师:我们一起来把他们睡觉的样子说一说。

2.教师范唱,感知歌曲。

教师:小动物睡觉的样子太可爱的,老师都忍不住想唱一唱呢。

3.幼儿学唱,感受歌曲。

教师:请大家轻轻的跟着老师来唱一唱。(藏图法唱2-3遍)

4.变换形式,巩固练习。

教师:我们来合作演唱,分成四组,每一组扮演一种小动物,用接唱的方式表演歌曲。轮到的站起来唱。

四、动作表现,体验乐趣。

1.启发引导,动作表现。

教师:这么有趣的歌曲如果能加上动作就更好了,想一想我们可以用什么动作来表现小动物睡觉的样子呢?

2.动作表演,体验歌曲的乐趣。

(集体,小组,个别)教师:谁愿意来给大家边唱边表演歌曲的?

3.给歌曲取名字。

教师:今天我们唱了一首关于小动物睡觉的歌曲,你们觉得可以给歌曲取个什么名字呢?

五、拓展经验,丰富歌词。

教师:还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢,以后大家可以继续编一编,唱一唱。

活动延伸:

日常活动:继续了解其他动物的睡觉形式,并将其编入歌曲。

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