中班家长开放日活动方案(精选6篇)。
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中班家长开放日活动方案【篇1】
长堰幼儿园2016秋
主班：熊维
一、活动时间
2016年10月11日上午8:00至11:20对家长开放
二、参加人员
大（2）班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。
三、 活动目的
1向家长展示幼儿园的办学理念、课程特点和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的一日生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4培养孩子面对**勇敢表现的能力和勇气。
四、活动准备
1、 提前拟定活动方案。
2提前一周通知邀请家长参加活动。
三。召开班会，明确这次活动的意义、过程和分工。
4加强日常训练，复习儿歌、手指游戏和节奏。
5准备好每项活动的教具和教材。
6、 活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。
7家长签到表、奖品和欢迎卡。
五、开放内容：半日班级活动
六、活动流程：
(一)8:00----8:20 入园、家长签到、晨检、晨间活动
(二)8:20----8:40 观摩幼儿晨读
(三)8：40----8:50 园长致词
(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动操前准备
(五)9:00----9:25观摩幼儿早操
（6） 9:25-9:55观察儿童集体教学活动
（7）10：05-10：35户外游戏
（8） 10:50-11:20智慧教学活动
（9）11:20之后的晚餐前准备午餐
七、具体活动内容如下：、
（一）晨间活动：
歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京天安门》、《颠倒歌》
诗歌联合朗诵：群诗、点名、抢答相结合。
诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》
童谣：灯台上的小老鼠，哈巴狗，洗手歌，小白兔
手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》
（二）集体教学活动（一）：
语言活动——两个好朋友
活动目标：
1理解**的内容，并根据情节安排。
2能用生动的语言把故事内容讲得有条不紊。
3、对绘本故事感兴趣。
活动准备：
1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。
2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节基本熟悉。
3、以小组形式组织活动。
活动过程：
1、 调动孩子的原始经验，激发孩子观察的兴趣。
●教师：“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？
今天他们又有一场比赛。 你猜怎么了？ 谁赢了？都发生了什么事？
请幼儿大胆表现自己的猜想。
2，指导儿童观察* *不* *排序。
●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张**的内容，教师出示第一张**，引导幼儿仔细观察，提问：“**上都有谁？在什么地方？
它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进行比赛？
它们是怎么样想的？
3、 请在大家面前讲你的故事。
引导孩子介绍自己的分类方法并进行分类* *。
●根据不同的分类方法讲述故事。
●教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的动作和表情。
四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。
●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在**。鼓励孩子大胆表达自己的想法，也可以和同龄人一起提出建议。
活动延伸：
1、创编、表演《龟兔赛跑》
2、**欣赏《龟兔赛跑》
（三）户外游戏：
体育教案：《青蛙跳》
活动目标
1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2.积极参加各种运动可以团结和帮助儿童。
活动准备
泡沫块、呼啦圈、长绳子。
活动过程
1首先，练习中小学生学过的兔子跳。
2、老师演示“青蛙跳”。
3、讲解“青蛙跳”的运动技巧，双腿踩在泡沫块上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度应该在腹部。如果太高，身体将不协调，如果太低，它会绊倒。
每一步都要踏实，不要动，否则会绊倒。不要跳的太高或太远。你可以用小步走。
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。有活力的好孩子也能帮助贫困孩子，老师一定要及时给予表扬。
5单独表演，告诉我你是怎么跳舞的。
6、游戏。
（1）青蛙去逛街。在地上放一些呼啦圈来代表不同的购物中心。孩子们应该跳到位。（其他的小朋友可做拉拉队）
（2）接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。
7老师谈到了蛙跳的要领。
8、结束游戏。
大（2）班
熊老师袁老师王老师
2016.10.11
中班家长开放日活动方案【篇2】
15-16-2小团体家长开放日活动计划
小班开放日当天流程方案一(晴天)
一、9:00钟准时开放
1、时间：9:00--9:40，家长观摩幼儿区域进区，教师提前沟通要求和规则让家长了解，并让家长了解在家里如何去引导幼儿）。
2、9：40---9:50喝水入厕时间
二、各班展示区域活动
1时间：9:50-10:30
2形式：每各班级在班级体育活动中，划分幼儿人数，幼儿选择进入区内活动。两位老师轮流指导孩子们的操作，班主任都很注意。
三。目的：开展区域性活动，培养儿童自主选择能力。体能展示幼儿在园生活。
4、活动注意事项:
1） 活动当天，全班首先要进行区域性健身，然后再进行体能锻炼，每各班主任都要安排好各各环节，保证活动的顺利开展。
2） 活动当天，各班提前划分场地、摆放设备，准备好**和三件洗浴用品。
小1班，小4班c栋后操场。
二班、三班、八班，c楼前操场。
小5班，小6班，b栋前操场。
3、 淋浴时间：10:30-10:40
交接时间：10:50-11:00
小班开放日当天流程方案二(雨天)
一、9:00钟准时开放
1、时间：9:00--9:40，家长观摩幼儿区域进区，教师提前沟通要求和规则让家长了解，并让家长了解在家里如何去引导幼儿）。
2、9：40---9:50喝水入厕时间
二、各班亲子绘画展
1时间：9:50---10:20
2、形式：各班在班级进行，**课件《绘画脸谱》。分5组，每组5-6人，幼儿自主选择组。妈妈给宝贝画脸谱，绘画手。
三。目的：体验面部化妆文化，了解面部化妆的基本装饰方法。
4、材料领或买。
三、在班级进行律动表演或走秀10:20--10:50
四、班级留影合照10:50
五、交接10:50--11:00。
中班家长开放日活动方案【篇3】
活动目标：
通过家长开放日活动，家长可以了解孩子在幼儿园的学习情况，加强家庭互动，实现家庭共育。
活动时间：
2013年12月31日
星期四（上午8:00-12:30）
活动地点：
小班活动室、园内操场
活动准备：
112月30日通知每个孩子穿幼儿园服装
2、12月30日早操器械：摇铃晨间活动器械：木马
3、12月27日老师准备教育活动中用的方案、教具
412月27日准备家长考勤簿和活动总结分析表
512月30日，家长接到通知，要准时参加，
12月30日，家长收到短信：（参加时间和地点）及注意事项。
6、12月30日落实照相机和拍照人—李如勤
活动流程：
一、8:00--8:30晨间活动
活动内容：小兔跳跳跳
活动目的：锻炼儿童的跳跃能力和平衡能力。
2，8:40-8:50早操
活动要求：幼儿能够有秩序的站队，并跟着节拍愉快的做早操，锻炼身体。
排队常规歌谣：队伍一条线，挺胸抬头向前看，
走，跟着老师走，跟着朋友走
小小手摆起来，摆起来。小小脚踏起来，踏起来
三、9:00--9:10 晨间谈话
内容：上厕所时要安静，不要喧哗、奔跑、跳跃，以免发生危险
四、9:10--9:20 吃点心
餐前准备：把凳子放在座位上后，有序进入卫生间，先进入厕所，再洗手，最后把杯子拿回到座位上。
如厕常规歌谣：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后要冲水，整好衣，把手洗
洗手常规民谣：洗手，不拥挤，排队，袖子卷起来。用肥皂洗手，洗完后关掉水龙头。洗手后，老师要求把孩子们的小手举起来。
饮食常规民谣：吃饭前要洗手，入座时动作要轻，细嚼慢咽，不要对食物或剩菜挑食。
5、 9:30-9:50第一次集体教育
课程简介：分级阅读是我园特色课程之一。本课程旨在通过目标评分、素材评分和教学方法创新，达到儿童阅读、创造、表演的目的。
本课程的教学过程是：自由阅读、理解性阅读和创造性阅读。教学方法主要有：
大图书阅读法、平行阅读法、排图阅读法、戏剧阅读法、自制图书法、生活阅读法六种方法。我们这节课的内容是创造性阅读，主要是以两节课所学的内容为基础，让孩子们自由地玩耍和想象。培养孩子的想象力和创造力。
我在这节课上使用的教学方法是：大书阅读法和生活阅读法。
活动名称：故事：《你很快就会长高》
活动目标：1。让学生愿意表达，敢于表达。
2、理解故事的内容，体会“内心长大”的含义。
活动准备：书籍、小卡片、大头饰。
六、9:50—10:00 自由活动
厕所常规民谣：上厕所之前，先敲门。 如果有人在那里，您应该等待。 上厕所后，你应该
冲水，整好衣，把手洗。
7、 10:00-10:20第二次小组活动
课程简介：礼仪教育是我园特色课程之一。幼儿礼仪教育的概念是：
儿童在幼儿园、家庭和社会生活中必须遵守一些简单的行为规范。本课程的教学方法有：行为辨析法、故事启蒙法、情景表演法、演示演示法、游戏童谣法。
本节课我们欣赏的是礼貌用语“对不起”“没关系”的使用，活动目标是让幼儿学会使用礼貌用语“对不起”和“没关系”，培养幼儿良好的社交行为习惯。采用的教学方法是行为辨析法。
活动名称：礼貌用语“对不起”“没关系”的使用
活动目标：1、让幼儿学会使用礼貌用语“对不起”和“没关系”；
2培养孩子良好的社会行为习惯。
活动准备：礼仪教材、礼仪教育教学光盘
八、 10:20--10:30
厕所常规民谣：上厕所之前，先敲门。 如果有人在那里，您应该等待。 上厕所后，你应该
冲水，整好衣，把手洗。
饮水套路民谣：小水杯，双手，好水，慢慢往后退。喝水时，归原位，小心喝，不浪费。
九、篮球操
10、 10:30-10:50区域活动
活动内容：扔飞碟
活动目标：培养幼儿的互配合能力以及手眼协调的能力。
11、 餐前准备10:50
1、幼儿分组如厕、洗手
厕所常规民谣：上厕所之前，先敲门。 如果有人在那里，您应该等待。 上厕所后，你应该冲水，整好衣，把手洗。
洗手常规民谣：洗手，不拥挤，排队，卷起袖子，洗手，用肥皂，洗完后，放水。
2、教师要求幼儿洗手后一定要把小手抱起来。
十二、11:00--11:30午餐
饮食常规民谣：吃饭前要洗手，入座时动作要轻，细嚼慢咽，不要挑食或剩菜
午餐内容:猪肉烧土豆、米饭。
13、 11:30-11:50饭后散步
目的：让孩子消消食，防止孩子积食。
14、 11:50-12:00午睡前准备
1、幼儿如厕
如厕歌谣：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
2、给有药的小朋友服药
3、幼儿有序的**。
十五、12:00--14:10 午睡
1儿童的衣服、鞋子、被子。
2、午睡故事：《你很快就会长高》
中班家长开放日活动方案【篇4】
附教案：
小班社会活动:带你去旅游
活动目标：
1.通过介绍旅游景点，让孩子们初步了解中国的一些旅游景点。
2.体验通过游戏旅行的乐趣。
活动准备：
1.方向盘
2.红绿灯标志
3.6小椅子排成公共汽车
活动过程：
一、 谈话，激发幼儿已有经验
1. 出示教师本人的几张旅游**，帮助幼儿理解旅游就是离开自己现在生活的地方，到其他远的地方去游玩。
2. 师：小朋友，你们有没有和爸爸妈妈一起去外地旅游过？你去过**？你是怎么去的？（汽车、火车、飞机等）
2、 老师充当司机，邀请孩子们上车，模拟司机和乘客之间的对话
1. 教师提出游戏任务
老师：今天，一辆车来到我们芽芽二班。它想带二班的孩子一起旅行。（出示小汽车）
2. 请小朋友数一数有几个位置
这是带我们去旅行的汽车。 我们算一下它有多少个地方？
三。老师邀请乘客，念了儿歌：嘀嘀嘀滴，叭叭叭，我开车去旅行。当汽车开到北京时，我邀请你加入我们。引导乘客和司机互相问好，然后就座。告诉我们谁在前面，后面和旁边。
4. 模仿开车，达到北京。
“汽车开动，请拉好扶手；倒车请注意；车辆转弯请拉好扶手；（到达目的地后提醒乘客）北京到了，请下车”。
三、 欣赏北京的旅游**
四、 更换旅游地点，游戏再次进行，并**其他城市的**
5、 请让个别孩子当司机，然后再玩游戏
6、 加入红绿灯规则玩游戏，提醒你按照交通规则开车
课间游戏：老狼老狼几点了
家长和幼儿一起参加游戏。老师在前面带路作为老狼，家长和幼儿跟随在后面，嘴里说：老狼老狼几点了。等到老师回答后，在转身，家长一定要抱起孩子，站着别动。游戏进行数次。
中班家长开放日活动方案【篇5】
开放前准备：
1. 邀请贺卡的制作
2. 每人制作一只玫瑰花。
3. 每个小朋友对爸爸妈妈说的秘密。
4. 玩沙的造型。
5. 主题墙需要更换。
一、7：30－7：55 来园活动
1. 幼儿带爸爸妈妈去花朵浇水并介绍。
2家长和孩子下棋（多才多艺，好伙伴），介绍我们公园围棋的特点。
教师小结。今天早上我们是一个亲子下棋，我园的特色之一是围棋，现在是中大班的孩子们在学，我们幼儿园有专门聘请过来的老师免费为我们教学。今年，有一个围棋杯比赛。我们花园里的孩子们和新街第三小学下棋。一个中产阶级的孩子取得了很好的成绩。
作为我们即将升中班了。你也可以看看孩子是否有这种兴趣和天赋。
二、7：55－8：30晨间活动
1. 让幼儿回忆玩沙的规则
2. 教师和幼儿一起搭城堡。
3. 分批进教室。慢老师们组织了一个小游戏。
3、 8:30-8:45生活活动
1一位老师在饮水处，一位老师在厕所门口组织秩序。阿姨在厕所里观察是否有需要帮助的孩子。
2. 引导红绿灯排队，家长和小朋友可以一起排队，也可以在座位上等幼儿，提醒家长不要挤在过道两处，让孩子自己来动手
4，8：45-9：05早操
1. 自己放吸汗巾，
五、9：05－9：25点心
六、9：25－9：30点名
内容：1. 教师报学号点名，提醒小朋友安静听好。
2提醒孩子不要告诉其他孩子
七、9：30－9：50语言活动《 未定 》
8、 9:50-9:55课间活动
内容：1.可以跟同伴说说话。
2.可以上厕所
9、 9:55-10:30母亲节活动
内容：1。作项链：妈妈剪纸，孩子做项链。
2当了好老师后：今天是相爱的好日子。我们和我们最亲爱的母亲一起度过。你高兴吗？
（高兴）你们幸福吗？（幸福）今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、给我们做饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：
“我爱你” 。
3. 全体小朋友起立到妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈，再给妈妈带上项链，最后**歌曲《不再麻烦好妈妈》小朋友进行表演。
10、 10:30-10:50餐前活动
内容：1. 洗手，吃水果
2. 讲评。
十一、10：50－11：20 午餐
内容：1. 提醒小朋友吃完自己的饭菜，保持桌面、地面、盘内干净。
2. 饭后漱口和擦嘴。
中班家长开放日活动方案【篇6】
九亭第四幼儿园2014学年上学期家长开放日活动计划
总路部小1班左佳艳张利
时间：2014年12月2日8:00-10:30至2014年12月3日
活动地点：总部小1班教室及操场
参加对象：小一班全部幼儿家长
活动目的：
1、通过观摩教学活动及运动、游戏、生活等环节，帮助家长了解幼儿在园的表现，结合互动交流，以此共同培养孩子良好的生活、卫生、学习习惯。
2密切家庭与家庭的联系，形成家庭教育的合力。
活动准备：
1、提前给每位家长发通知。
2、家长签到表一份。
3、准备好家长开放活动的具体方案（生活、运动、学习、与家长交流内容）。
4、教师与保育员协商好过程中的配合事宜，确保活动顺利开展。
活动过程：
一、家长签到
二、观摩活动
18： 30~9:00游戏（街角游戏）、生活（如厕、零食）
29： 00～10:00运动（晨练、区域运动）、生活（洗漱、饮水）
三。10： 00~10:50学习（集体学习）、游戏（自由活动）
410： 50~11:30生活（厕所、午餐）
三、调查问卷
具体内容：
8： 30~9:00游戏，生活
角色游戏
【观察与指导要点】
1在老师的提醒下，可以选择角球活动的游戏内容。
2能专注，认真活动，善于探索素材发挥，有良好的整理习惯。
三。可以长时间专注于一个游戏内容，形成一个规则的角球游戏。
盥洗点心
【观察与指导要点】
1、自主点心安安静静地吃。督促一口饼干一口牛奶。
2提醒孩子不要乱跑，注意安全，有序上厕所。
3、如厕完督促幼儿要把肚子包好。
9：运动与生活从00到10:00
早操【观察与指导要点】
1快速排队要求孩子们在晨练中按照节奏做运动，动作正确有力，注意力集中。
2、关注幼儿运动量及时提醒穿**。
运动（室外）
【活动名称】推小车
【内容与要求】
1练习用棍子推瓶自，自然行走。
2培养孩子的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。
【材料及环境创设】
不同大小的透明可乐瓶（瓶数与儿童数相同，瓶内分别装有红、黄、蓝、绿颜料水），并使用一根纸棒。
【观察与指导要点】
1、教师和幼儿一起持纸棍听**做《小司机》的律动入场。
2、教师示范持棍推瓶。
3、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
4、幼儿推着 --> “小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。
5体育运动中的安全与保护。
运动（室内）
【活动名称】《小乌龟运果子》
【内容与要求】
培养钻研、攀爬、跳跃的能力，促进手脚协调，体验团体游戏的乐趣。
【材料及环境创设】
自制玩具（乌龟壳做成的圆圈）、磁带、垫子、桌子形成的通道、毛毡布制成的圆圈和水果
【观察与指导要点】
一、 热身，做韵律模仿操
师：“今天乌龟妈妈带着宝宝一起来活动活动身体，宝宝们准备好了吗？”
2、 练习活动练习和攀爬的基本技能。
1.练习自由爬
师：我们小乌龟是怎么走路的？
幼：爬着走。
师：谁来爬一爬给大家看看？
请一位幼儿上来在垫子上演示
幼：跪在地上爬的。
师：那他的两只小手呢？
幼：趴在地上的。（当老师讲解并演示动作时，用双手和膝盖向前爬）
老师：请和你妈妈一起在草地上爬。
2. 介绍通道，练习爬、跳。
（1） 讨论方法：
师：妈妈要带你们去学一样新本领，看这便有个通道怎么过去？
幼：爬过去。
师：通道前面的圈圈呢，我们可以怎么过去？
幼：跳着过去。
师：对，低的通道里可以爬过去，圈圈里可以跳过去。
（2）儿童小组练习钻和爬上通道并跳过圆圈。
三、游戏活动：
1.介绍游戏规则
老师：小乌龟一直在运动。 他们饿了。 我们去摘水果吧！要摘水果，先爬过通道，再摘一个水果放在身上，然后从河石上跳回来。
2.、请一位幼儿尝试。
3.、幼儿集体游戏。
四、结束活动：
1、做放松运动。
老师：孩子们今天做了很多事情。他们高兴吗？我们来做做放松运动吧。
2、回去洗洗小手吧。
盥洗喝水
【观察与指导要点】
1提醒孩子不要乱跑，注意安全，有序上厕所。
2、引导幼儿有序排队饮水。
10:00~10:50学习、游戏
【活动名称】小兔种萝卜
【设计思路】
《小兔乖乖》主题下的课程，“小兔种萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况，以“小兔种萝卜——收萝卜、拔萝卜——庆祝收获”有趣的游戏情节串连整个活动。在操作中用儿歌的形式，让幼儿更好掌握绘画的技能，突出课程的有趣，活泼。让孩子在自然情境中体验绘画的乐趣。
【内容与要求】
试着用手指和加上短直线来表达萝卜，感受手指的乐趣。
【材料及环境创设】
1、 颜料2、抹布3、***
【活动过程】
一、 猜谜导入
1老师：今天有个朋友要来。她是谁？它有长耳朵，短尾巴，是谁啊？小兔爱吃什么？
2小兔子说，在她家门口有一大片草地，要种她最喜欢的蔬菜！
三。小兔子喜欢吃萝卜，她想种萝卜，孩子们，你看到的萝卜是什么颜色的？
出示***
红、白、胡萝卜
逐一讲解萝卜的颜色。
二、 教师操作示范
老师：今天，兔子要种红白萝卜。种萝卜的工具不同。让我们看看
1、 我们要来种萝卜啦，先种白萝卜，伸出你的手指头，亲一亲，看变成什么颜色啦（亲一亲，喝喝水，按一按，伸起来）。
2、 幼儿示范
三。拿起抹布擦拭，双手干净！（种一个好的白萝卜，把手擦干净）再种2种颜色的萝卜。
4、 小萝卜长大啦！长出小叶子啦！用蜡笔画叶子，短的1，2，3
幼儿示范
你想帮兔子多种些萝卜吗？我们帮它好吗？
三、 交流
你为兔子种了多少萝卜？这是什么萝卜。
【活动反思】
自由活动
【观察与指导要点】
1、 引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。
2、鼓励幼儿积极与同伴交往。
活动准备：1。孩子们自带玩具。幼儿园提供玩具
活动指导：
一、幼儿自由活动：
1、 观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。
2引导孩子们玩健康安全的游戏。
三。鼓励个别比较内向的孩子与其它孩子交流，学习简单的交流语言：我们要交换玩具吗？我们一起玩好么？等。
2、 简单点评：根据儿童游戏的实际情况，简单点评。
活动反思：
九亭第四幼儿园
2014年12月5日
