88教案网

你的位置: 教案 > 初中教案 > 导航 > 九年级物理下册《生活安全用电及电和磁》知识点总结

小学二年级品德与生活教案

发表时间:2020-08-17

九年级物理下册《生活安全用电及电和磁》知识点总结。

老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,可以更好完成工作任务!你们会写适合教案课件的范文吗?下面是小编为大家整理的“九年级物理下册《生活安全用电及电和磁》知识点总结”,仅供您在工作和学习中参考。

九年级物理下册《生活安全用电及电和磁》知识点总结

1我国的照明电路采用220伏特电压供电。动力用380伏特电压供电。这些电压都是低压电。一般认为高于1000伏的电压为高压电。
2照明电路采用一火一零两线制(零线是接地的)
3电能表的作用是:测量用户在一定时间内消耗多少千瓦时的电能。
4保险丝材料:是用电阻率较大熔点较低的铅锑合金制成的。
保险丝的选用原则:保险丝的额定电流要等于或稍大于电路中的最大电流,不允许用粗保险丝当细保险丝用,绝不允许用铁丝或铜丝代替保险丝。
1磁性能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2磁体:具有磁性的物体。
3磁极:磁体上磁性最强的部分。南极:指南的磁极(S极)北极:指北的磁极(N)
4磁体的分类:按形式分:天然磁体和人造磁体;按形状分:蹄形磁体、条形磁体和磁针。
5天然磁铁就是天然铁矿石。永磁铁:能长期保持磁性的磁体。如天然磁体和人造磁体。
6磁极的作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极相互吸引。
7磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
8软磁体:(铁棒)被磁化后磁性很容易消失的物体。硬磁体:(钢棒)被磁化后磁性能长期保持的磁体。它也叫永磁体。
9磁性材料:具有软磁性、硬磁性或其它电磁特性的材料统称∽。它们大多数是含铁、钴、镍的合金或铁和其他金属的氧化物。
10磁场及其基本性质。
11磁场方向、磁感线及磁感线方向。磁体在磁场中受力方向
12磁场的方向:把磁场中的某一点,小磁针静止时,北极所指的方向规定为磁场方向。
13磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟该点的磁针北极所指的方向一致,这样的曲线叫磁感线。
14磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到磁体的南极。
15磁体受力方向:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
16地磁场:在地球周围存在的磁场。地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近。
17我国宋代的沈括第一个发现了磁偏角。比哥仑布早400多年。
18奥斯特实验:(丹麦物理学家)将一根导线平行拉在静止小磁针的上方,通电时,小磁针发生偏转。这现象说明:通电导体周围存在着磁场。
19安培定则:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
20电磁铁:把螺线管紧密地套在一个铁心上,这就构成了一个电磁铁。
电磁铁与普通磁铁相比,有以下几个优点:
1磁性的强弱可用电流的大小和螺线管的匝数来控制。
2磁极的方向可用电流的方向来改变。
3磁性的有无可以方便地用开关的通断来控制。
螺线管是否放有铁心,其磁性强弱会大不一样。
21影响电磁铁磁性强弱的因素:1螺线管中电流的大小。2螺线管中线圈的匝数。
22电磁继电器的结构:电磁铁、衔铁、电键和复位弹簧等。
实质:利用电磁铁控制工作电路中开关的通断。
作用:实现远程操作或进行自动化控制。
23电话机的工作原理:人对话筒说话,话筒把声音振动信号转变成强弱变化的电流,电流经听筒,听筒又把它转化成振动,使人听到声音。即:振动─→变化的电流─→振动

1英国法拉第1831年发现了电磁感应现象。
2电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时,导体中就有感生电流产生,这种现象就叫
3产生电流的方向与a,导体的运动方向b.磁感线的方向有关。
4在电磁感应中能量的转化是:机械能转化为电能
5在物理学上垂直方向电流的画法:垂直纸面向里圆中画叉向外圆中画点
6电流方向的判断:伸开右手,让大拇指和四指垂直,并在同一平面上;把右手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,大拇指所指方向为导体的运动方向,其余四指所指方向就是感生电流的方向。

相关推荐

八年级物理下册《电和磁》知识点总结


教案课件是老师需要精心准备的,到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后,才能够使以后的工作更有目标性!有没有好的范文是适合教案课件?以下是小编收集整理的“八年级物理下册《电和磁》知识点总结”,希望能为您提供更多的参考。

八年级物理下册《电和磁》知识点总结

磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.
磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.
任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)
磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.
磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.
磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.
磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.
磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进.
磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同.
10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.
11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.
12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,
则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).
13.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;
②线圈匝数越多,磁性越强;
③插入软铁芯,磁性大大增强
④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.
14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.
15.电磁铁的特点:
①磁性的有无可由电流的通断来控制;
②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;
③磁极可由电流方向来改变.
16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.
17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.
18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机
感应电流的条件:①电路必须闭合;
②只是电路的一部分导体在磁场中;
③这部分导体做切割磁感线运动.
感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.
发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能.
磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机.
通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.
电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.
换向器:实现交流电和直流电之间的互换.
交流电:周期性改变电流方向的电流.
直流电:电流方向不改变的电流.

初中物理《电与磁》知识点总结


教案课件是老师工作中的一部分,大家应该开始写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好,才能使接下来的工作更加有序!那么到底适合教案课件的范文有哪些?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“初中物理《电与磁》知识点总结”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

初中物理《电与磁》知识点总结

一、磁现象
1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。
2.磁体:具有磁性的物质。分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体。
3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱)
种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。
作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
说明:最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4.磁化:
①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5.物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。
练习:☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。(填“软”和“硬”)
磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。
这种相互作用是指:同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成S极。
二、磁场
1.定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2.基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3.方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。
4.磁感应线:
①定义:在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
③典型磁感线:
④说明:
A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5.磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6.分类:
Ι、地磁场:
定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近。
磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场:
奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关。
通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
③应用:电磁铁
A、定义:内部插入铁芯的通电螺线管。
B、工作原理:电流的磁效应,通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
C、优点:磁性有无由通断电来控制,磁极由电流方向来控制,磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。
D、应用:电磁继电器、电话。
电磁继电器:实质由电磁铁控制的开关。应用:用低电压弱电流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制。
电话:组成:话筒、听筒。基本工作原理:振动、变化的电流、振动。
三、电磁感应
1、通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应。这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。
2、把导线绕在圆筒上,做成螺线管,也叫线圈,在通电情况下会产生磁场。通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场。
3、通电螺线管的磁场方向与电流方向以及螺线管的绕线方向有关。磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。
4、在通电螺线管里面加上一根铁芯,就成了一个电磁铁。可以制成电磁起重机、排水阀门等。
5、判断通电螺线管的磁场方向可以使用右手定则:将右手的四指顺着电流方向抓住螺线管,姆指所指的方向就是该螺线管的北极。
四、电磁继电器
扬声器
1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
电动机
1、通电导体在磁声中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。
2、电动机由两部分组成:能够转动的部分叫转子;固定不动的部分叫定子。
3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时,线圈就不再转动,只有改变线圈中的电流方向,线圈才能继续转动下去。这一功能是由换向器实现的。换向器是由一对半圆形铁片构成的,它通过与电刷的接触,在平衡位置时改变电流的方向。实际生活中电动机的电刷有很多对,而且会用电磁场来产生强磁场。
磁生电
1、在1831年由英国物理学家法拉第首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律。当闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生电流。这个现象叫电磁感应现象,产生的电流叫感应电流。
2、没有使用换向器的发电机,产生的电流,它的方向会周期性改变方向,这种电流叫交变电流,简称交流电。它每秒钟电流方向改变的次数叫频率,单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。我国的交流电频率是50Hz。
3、使用了换向器的发电机,产生的电流,它的方向不变,这种电流叫直流电。(实质上和直流电动机的构造完全一样,只是直流发电机是磁生电,而直流电动机是电生磁)
4、实际生活中的大型发电机由于电压很高,电流很强,一般都采用线圈不动,磁极旋转的方式来发电,而且磁场是用电磁铁代替的。发电机发电的过程,实际上就是其它形式的能量转化为电能的过程。

初中物理电学知识点小结:电和磁


初中物理电学知识点小结:电和磁

(一)磁场

1.磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质。2.磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北。
3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

4.任何磁体都有两个磁极:一个是北极(N极);另一个是南极(S极)
5.磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
6.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

7.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
8.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。
9.磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
10.磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线,不存在且不相交,用虚线表示,在磁体外部北出南进。
11.磁场中某点的磁场方向跟磁感线方向和小磁针静止时北极指的方向相同。
12.地磁北极在地理位置的南极附近;而地磁南极则在地理的北极附近。但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中最早记述这一现象。
(二)电生磁

1.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场(电能生磁),电流的磁场方向与电流方向有关。
2.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极)。

3.通电螺线管的磁场方向跟线圈中的电流方向、线圈的绕法有关,且两个决定因素中只改变其中一个时,磁场方向将改变;如果两个因素同时改变,则磁场方向不变。

4.通电螺线管的性质:通过电流越大,磁性越强;线圈匝数越多,磁性越强;插入软铁芯,磁性大大增强;通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
5.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
6.电磁铁的特点:磁性的有无可由电流的通断来控制;磁性的强弱可由改变电流大小、线圈的匝数和有无铁芯来调节;磁极可由电流方向来改变。
7.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用是可实现利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流,可实现远距离操作,还可实现自动控制。
8.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.
(三)磁场对电流的作用

1.通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用:电动机。
2.通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关。
3.电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。结构:定子和转子(线圈、磁极、换向器)。它将电能转化为机械能。
4.换向器作用:当线圈刚转过平衡位置时,换向器自动改变线圈中的电流方向,从而改变线圈的受力方向,使线圈连续转动(实现交流电和直流电之间的互换)。
(四)磁生电

1.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。应用:发电机
2.产生感应电流的条件:电路必须闭合;只是电路的一部分导体在磁场中;这部分导体做切割磁感线运动。
3.感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关。
4.发电机的原理:电磁感应现象。结构:定子和转子(线圈、磁极、电刷)。它将机械能转化为电能。
5.分类:交流发电机和直流发电机

6.交流电:周期性改变电流方向的电流。
我国交流电的周期:0.02S频率:50HZ,1S钟内改变电流方向100次

7.直流电:电流方向不改变的电流。