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小学四年级信息技术教案

发表时间:2022-12-23

关于小学四年级信息技术教案1000字。

一名合格的教师应该预先安排好自己的计划,一份优秀的教案是很多老师的追求,教师成功开展教学活动,教案对其具有较指导作用,一份精美的教案应该包含哪些要素呢?小编经过整理,为你编辑了关于小学四年级信息技术教案,欢迎你的品鉴!

关于小学四年级信息技术教案 篇1

教学目标

1、知识目标

学会多种方法选定文字、移动文字、复制文字。

2、技能目标

通过教师分析和演示计划顺序调整的操作过程,指导学生自己练习,在练习过程中熟念掌握移动、复制操作的方法,并掌握其它选定文字的方法和技巧。

3、情感目标

培养学生的时间观念,养成严谨、科学的态度,继续派样“先选定,后操作”规范的操作习惯。

教学重难点

1、选定行、段及全文的方法。

2、文字的移动与复制操作。

教学难点

文字的移动操作。

课时安排:1课时

教学过程

一、导入

引出课题,修饰倡议书文字。

二、新授,教师讲解示范

1、选定文字

根据“先选定,后操作“的原则,将需要调整位置的一处文字先选定。

(选定多行文字,可以在选择一行的基础上,按住鼠标左键,向下拖动,将多行文字选中)。

2、调整顺序

文字选定后,用“移动”操作进行两处文字的顺序调整。

剪切-粘贴。

三、完成试一试

打开文档环保倡议书,仔细检查倡议书顺序,并加以调整,保存修改后的结果。

四、体验、深化

1、教师发送作业。

2、要求:根据逻辑关系,调整句子顺序。

3、学生操作。

五、点评

1、展示优秀作业。

2、师生共同解决典型问题。

关于小学四年级信息技术教案 篇2

 教学目标:

1、学会在幻灯片里插入影片对象。

2、认识影片对象。

3、学会修改幻灯片的背景。

4、会在幻灯片排序视图中的指定位置插入新幻灯片。

课时安排: 1课时。

课前准备:

1、演示文稿范例。

2、电影片断(光盘上的“电影”文件夹下)。

教学难点:

插入新幻灯片时要先确定插入点。

教学建议:

1、这节课的主要任务是在幻灯片里播放电影,学生对电影是非常感兴趣,因此这一节课是要让学生完成这个任务的同时来完成相关知识点的掌握。教师可以选择一段有关动物的有趣电影片断,激发学生的学习兴趣,因此范例的成功制作,可以起到事半功倍的作用。

2、在指定位置插入新幻灯片时,先切换到幻灯片浏览视图,在要插入的位置用单击鼠标左键,然后单击新幻灯片按钮。

3、插入影片对象时,先要确定影片所在的位置,然后再确定想要的影片文件的文件名。可以向学生介绍一下影片文件,影片文件的特点,一方面可以从图标的外形上看出来,也可以从文件类型上看出来,影片文件的文件类型是“”,也叫做视频文件。可以通过Windows的自动查找功能找到影片文件,方法是启动“查找文件或文件夹”,然后在名称一栏里输入“*”,这样Windows会列出所有的影片文件,双击就可以打开它们。影片对象被插入到幻灯片以后,放映幻灯片时只要单击一下就能播放了。

4、修改幻灯片对学生也非常有吸引力,因为学生可以轻松得到自己想要又非常美观的效果。修改背景有两种方法,一是选择格式中的“背景”命令,二是右键单击幻灯片的空白部分,从快捷菜单中选择“背景”命令。可以为幻灯片背景选择一种单色,也可以为它选择一种填充效果。其中填充效果又分过渡、纹理、图案、图片四种,这节课可以着重讲一讲双色过渡效果的设置方法,其他方法可以让学生自己去试一试。

关于小学四年级信息技术教案 篇3

 教学目标:

1、学会整理自己的文件,能把自己的文件分类保存。

2、学会设置对象与文件之间的超级链接。

课时安排: 1课时。

课前准备:

1、学生作品:自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。

2、演示文稿范例。

教学重点:

设置对象与文件之间的超级链接

教学难点:

整理文件

教学建议:

1、这节课的基本任务是用幻灯片来展示自己的电脑作品,是学生展示自己的好机会,学生要在完成这个基本任务的过程中掌握两个知识点,一是整理自己的作品,将它们分门别类保存好;二是学会设置对象和其他文件之间的超级链接。

2、整理自己的作品,将它们分门别类保存在不同的文件夹里有一定的难度,因为文件结构比较抽象,学生理解起来比较困难。而这又是比较重要的技能和习惯,因此要正确引导学生去尝试这件事情。首先可以让学生看一看已经整理好了的作品,即在“我的作品”文件夹里有“幻灯片”、“图片”、“作文”三个子文件夹,然后让学生看一看自已的作品,都放在一个文件夹里,结果是比较杂乱,不容易查找。然后引导学生先建立一个“我的作品”文件夹,然后在这个文件夹里建立“幻灯片”、“图片”、“作文”三个子文件夹,再分别把演示文稿剪切到“幻灯片”文件夹里,把自己画的图片剪切到“图片”文件夹里,把Word文档剪切到“作文”文件夹里。 更重要的是要引导学生养成经常整理文件的好习惯。

3、设置对象与其他文件之间的超级链接与上节课的内容基本相似,当选择了一个对象,选择“幻灯片切换”中的“动作设置”,选择“超级链接到”“其他文件”,再从文件列表中选择需要的文件。

关于小学四年级信息技术教案 篇4

教学目标

1、学会建立新文件夹。

2、学会移动、删除文件。

3、掌握回收站的操作方法。

4、通过组织文件管理活动,学会管理自己的文件夹。

5、建立自主探究回收站的相关操作,提高自己的信息素养,养成良好的信息道德。

6、认识文件管理的作用,养成良好的计算机文件管理习惯。

教学重点和难点:

1、重点:移动、删除文件:根据需要按一定方式管理自己的文件和文件夹;

2、难点:建立新文件夹、回收站的操作。

教学过程:

一、创设情境,引入新课

师:电脑里面的文件类型很多,如果不分类会很麻烦,我们要学会如何整理文件。同学们想学习吗?

二、新授

1、文件排排队

文件这么多堆在一起很乱,我们如何给文件排队呢?

(学生交流后汇报)

师总结:要快速地将相同类型的文件排好队,我们可以单击“查看”菜单,指向“排列图标”后单击“类型”,文件夹中的文件就乖乖地排好了。我们也可以在文件夹的空白处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中指向“排列图标”,再单击“类型”。(教师边讲解边操作,结束后出示操作步骤)

2、新建文件夹

师:我们要帮懒羊羊给不同类型的文件安上新家,将它们分类管理,该怎么办呢?需要建立哪些文件夹?

师:请一位同学上来演示。(老师介绍新建“文字”文件夹的方法。)

新建“文字”、“图片”、“音乐”三个文件夹。

3、移动文件

师:电脑里面的文件被我们分成了三个“小家”,怎样才能将这些文件搬进它们各自的新家呢?(学生边演示,教师边指导。)

师:这样一个一个的拖,觉得麻烦吗?有没有一个更快的方法呢?(教师示范选中多个文件的方法)

4、删除垃圾文件

师:文件虽然变得整整齐齐,井然有序,但是有一个文件我们不想要,想请同学们删除掉,怎样才能删除没用的文件呢?(学生演示删除文件的方法)

5、还原文件

师:如果我们误删了刚才的文件,怎么办呢?(生探究操作还原文件和清空回收站的方法,师指导)

三、总结

我们不能随意删除别人或自己电脑中的文件,删除前要确认是无用的文件,否则有可能会危害计算机系统,影响计算机的正常操作。让我们一起做一个细心谨慎的好孩子。

关于小学四年级信息技术教案 篇5

教学目标:

1、会打开已有的演示文稿。

2、会设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果,并会给每个对象配上声音。

3、培养学生经常保存文件的良好习惯。

课时安排:

1课时。

课前准备:

1、制作好演示文稿范例。

2、提供声音素材(光盘里的“声音”文件夹下)。

教学重点:

设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果并配上声音。

教学难点:

在设置动画效果之前要先选中对象。

教学建议:

1、可以为对象设置动态效果是PowerPoint和Word最大的区别,也是它吸引人的地方,动画对于学生来说更是具有极大的吸引力,因此可以先将范例演示给学生看,以激发他们的学习兴趣。

2、打开演示文稿可以有两种方法:第一种是启动PowerPoint时从“PowerPoint”对话框里选择“打开已有的演示文稿”来打开,第二种是启动PowerPoint以后,选择从常用工具栏中或从文件菜单中选择“打开”命令,然后从中选择需要的文件。

3、设置动画效果之前必须先选中要设置的对象,打开“自定义动画”对话框也有不同的方法。第一种:选中对象后选择“幻灯片放映”中的“自定义动画”命令;第二种:选中对象后单击鼠标右键,从快捷菜单中选择“自定义动画”命令。从自定义动画对话框里,为选中的对象选择动画效果,配上声音,这里要让学生明白,为对象设置了动画效果以后才能为它配上声音。如果想为其他对象设置动画效果,可以在自定义对话框里单击“确定”后,选择其他对象进行设置,再进行设置,也可以不退出自定义对话框,单击“时间”按钮,从“无动画的幻灯片对象”中选择一个对象,然后单击“动画”按钮,进行动画设置。

4、教学时,要让学生试试各种动画效果,既激发他们的学习兴趣,也可以让他们更快地掌握对象的动画设置。

5、引导学生养成经常保存文件的良好习惯。

《关于小学四年级信息技术教案1000字》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学四年级信息技术教案”专题。