大班音乐活动教案 羊羊乐园音乐会

2020-07-23
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活动目标:

1.尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。

2.随音乐演奏,表现乐曲中欢快情绪,对打击乐有浓厚的兴趣。

3.能看懂简单的指挥,与同伴合作演奏,体验合作的快乐。

活动准备:

1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。

2.剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

3.乐器:碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。

活动过程:

一、音乐游戏

1.选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊)

2. 教师当羊村长,羊村长说:你们好!森林里要开音乐会了,请你们一起参加。(播放音乐)

二、以故事情节引出乐器

1.播放课件。

播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

师:大家一起打败灰太狼后,村长准备开个音乐会,以此来庆祝,还有很多丰厚的礼物要送给你们,不过大家要猜出两个关于乐器的谜语,音乐会才能开始。

2.出示谜语。

谜语一:姐妹一个样,衣服闪闪亮,两人头碰头,叮叮叮叮响。(碰铃)

谜语二:说铃不是铃,说鼓不是鼓,可摇也可敲,声音特好听。(铃鼓)

3.幼儿自由选择乐器。

师:你们真聪明,一下就猜出谜底了,那我们一起来揭开这神奇的礼物吧!

师:哇!那么多的乐器啊,你们就自己选择一个喜欢的乐器吧!

4.教师简单示范一些乐器的用法。

三、尝试不同层次的演奏歌曲

1.第一次尝试:欣赏音乐, 给予幼儿自主探索节奏的机会。(播放别看我只是一只羊歌曲)

师:这首歌曲带给你怎样的感受?(很活泼、很欢快、很好听)

鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。

师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢?

请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作

集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲

2.第二次尝试:根据图谱分段训练节奏。

师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看:

出示节奏谱:A段:X XX|X XX|X XX|X XX

①师:我们一起来用手拍拍A段的节奏吧!

②纠正幼儿节奏上的错误,请节奏打的好的幼儿来展示

③学会看教师的指挥。用乐器表演音乐的前段。

出示节奏谱:B段:XX|XX|XX|X

①教师用双脚跳示范节奏,幼儿练习

②看教师指挥。用乐器表演音乐的后半段

③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏

3.第三次尝试:用乐器完整地演奏。

①交流演奏后的想法

师:你们觉得自己演奏的怎么样?(凌乱。不清楚。)有什么感觉?为什么不好听呢?那我们应该怎么办?(拍整齐的节奏。演奏时不能敲的太响,要控制好音量)

②强调演奏的重点

师:那我们现在注意力集中,控制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒!有没有信心?

③集体用乐器完整地演奏

四、音乐游戏结束

教师扮演大灰狼说:哈哈!森林音乐会开始啦!你们准备的怎么样啦?我来看看你们。幼儿集体跑出活动室。

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