88教案网

你的位置: 教案 > 幼儿园教案 > 导航 > 通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例

幼儿园中班健康预防传染病教案

发表时间:2022-05-07

通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。春姑娘迈着它那轻快的步伐向我们走来,春季是流行性感冒等急性传染病的高发季节,幼儿是传染病的易感人群,老师们要提前做好预防工作。关于幼儿园春季预防传染病的活动教案你知道怎么写吗?88教案网小编特地为您收集整理“通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例”,大家不妨来参考,希望您能喜欢!

通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例(篇一)

活动目标:

1、了解传染病的`相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备:

幻灯片、白板、胸卡

活动过程:

一、情景活动导入。

1、教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?

2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?

2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。

3、教师提问:常见的、传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。

三、讨论总结传染病的预防方法。

1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病,那有哪些方法可以预防传染病呢?

2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

4、讨论:还有哪些方法可以预防传染病?

四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

每人取一张胸卡戴在胸前,将孩子们分成A、B两组,教师提出问题后抢答,给回答正确的那一组添加一个圆形,最后圆形多的那组就是胜者。

通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例(篇二)

活动目标

1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识,积累健康生活的经验。

3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备

预防感冒的图片:开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体

活动过程

1、出示感冒药。

教师:你们知道这是什么药吗?(感冒药)

2、说说感冒的感受。

(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?

(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。

(3)小结:感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。

3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?

除了着凉以外,感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?

小结:不注意冷热会得感冒,人的身体抵抗力差也会得感冒。另外,感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识。

(1)幼儿交流治疗感冒的经验。

(2)幼儿交流预防感冒的方法。

--那我们怎么来保护自己,不让自己和别人传染上感冒呢?

(3)出示图片,理解预防感冒的方法。

(4)教师小结。

活动总结

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与活动的同时,感受到健康活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

活动反思

在活动开始时,每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将老师提出的问题回答出来,幼儿注意力很集中。只是在回答问题时,他们在老师的提醒下,才能够将语言说完整,在这方面要加强幼儿的训练。

通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例(篇三)

活动设计背景

进入春季,由于季节交替,气温骤降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到课,为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法,设计此课。

活动目标

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动过程

1、引出话题:

教师:点名

“这些天,王萌萌小朋友为什么没来呀?”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

孩子:“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径:

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?”

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识:

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”

教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。

教学反思

此活动,主要针对春季幼儿感冒高峰期而设计,通过讲解感冒引起的症状、传播途径,采取结合图片,老师和孩子们共同配合的形式学习掌握感冒主要传播途径及正确预防方法,使其达到防感冒、强体质的目的。

通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例(篇四)

活动目标:

1、了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识。

2、体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒。

3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

活动重点难点:

1、重点:了解感冒的症状,对发病原因有粗浅的认识

2、难点:体验感冒带给人的不愉快,乐意积极预防感冒

活动准备:

相关情境、资料

活动过程:

(一)开始部分

导入活动:开心碰碰碰

拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏,感受快乐。

(二)基本部分

1、观看情境表演,引入讨论话题。

一名幼儿扮感冒的病人,变咳嗽边说:“今天一起床我就特别难受,头很疼。这是怎么了?

2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。

教师:你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?

教师:感冒了怎么办?

3、了解预防感冒的常识。

经常开窗通风,多喝白开水,多吃水果;关注天气变化等。

4、幼儿讨论,教师给与适当的补充,丰富幼儿的相关知识。

教师小结:感冒后要多喝水,要用纸巾或手绢捂住口鼻,少去公共场合。

(三)、结束部分

绘画活动,预防感冒的方法

通用的幼儿春季预防传染病说课稿范例(篇五)

一、活动目的:

1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。

3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

二、活动过程:

1、全体起立,唱国歌。

2、辅导员宣布主题班队会正式开始。

3、主持人讲话:

同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。

5、向学生进行传染病的宣传教育。

(1)手足口病的预防及防护措施

(2)结核病的预防与控制

(3)麻疹病的预防及防护措施

6、小组讨论:

如何从身边做起,如何讲好卫生,如何预防各种传染病。

7、发出倡议

同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的'卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。

8、总结

同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。