高三英语教案：《主谓一致复习》教学设计。

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本文题目：高三英语语法复习教案：主谓一致复习教案

15. 主谓一致是指：

1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。

2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。

3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，

一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。例如：

There is much water in the thermos.

但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。例如：

Ten thousand tons of coal were produced last year.

15.1 并列结构作主语时谓语用复数，例如：

Reading and writing are very important. 读写很重要。

注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。例如：

The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。

典型例题

The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.

A. isB. was　 C. are　 D. were

答案B. 注： 先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and 相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。

15.2 主谓一致中的靠近原则

1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。例如：

There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。

There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩，二十三个女孩。

2)当either… or… 与neither… nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here, there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。例如：

Either you or she is to go. 不是你去，就是她去。

Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 给你笔、信封和纸。

15.3 谓语动词与前面的主语一致

当主语有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组成的短语时，谓语动词与前面的主语部分一致。例如：

The teacher together with some students is visiting the factory. 教师和一些学生在参观工厂。

He as well as I wants to go boating.他和我想去划船。

15.4 谓语需用单数

1)代词each以及由every, some, no, any等构成的复合代词作主语时，或主语中含有each, every时, 谓语需用单数。例如：

Each of us has a tape-recorder. 我们每人都有录音机。

There is something wrong with my watch. 我的表坏了。

2)当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。例如：

The Arabian Night is a book known to lovers of English. 《天方夜谭》是英语爱好者熟悉的一本书。

3)表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。例如：

Three weeks was allowed for making the necessary preparations. 用三个星期来做准备。

Ten yuan is enough. 十元够了。

15.5 指代意义决定谓语的单复数

1)代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。例如：

All is right.　一切顺利。

All are present.　人都到齐了。

2)集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后，谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员，用单数时强调该集体的整体。例如：

His family isn't very large. 他家成员不多。

His family are music lovers.　他家个个都是音乐爱好者。

但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。例如：

Are there any police around? 附近有警察吗?

3)有些名词，如variety, number, population, proportion, majority 等有时看作单数，有时看作复数。例如：

A number of +名词复数+复数动词。

The number of +名词复数+单数动词。

A number of books have lent out.

The majority of the students like English.

15.6 与后接名词或代词保持一致

1)用half of, most of, none of, heaps of, lots of, plenty of 等引起主语时，谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。例如：

Most of his money is spent on books. 他大部分的钱化在书上了。

Most of the students are taking an active part in sports. 大部分学生积极参与体育运动。

2)用a portion of, a series of, a pile of, a panel of 等引起主语时，谓语动词通常用单数。例如：

A series of accidents has been reported. 媒体报道了一连串的事故。

A pile of lots was set beside the hearth. 炉边有一堆木柴。

3)如 many a 或 more than one 所修饰的短语作主语时，谓语动词多用单数形式。但由more than… of 作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。例如：

Many a person has read the novel.　许多人读过这本书。

More than 60 percent of the students are from the city.百分之六十多的学生来自这个城市。

扩展阅读

高三英语主谓一致

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？以下是小编收集整理的“高三英语主谓一致”，相信您能找到对自己有用的内容。

主谓一致
主谓一致考点概览：1.集合名词作主语时的主谓一致；2.主语从句作主语时谓语的确定；3.or,either---or,nor,neither---nor,notonly-----but(also),not---but等连接两个并列主语时的主谓一致情况；4.主语+aswellas,with,togetherwith,alongwith,ratherthan,but,except,besides等词时的主谓一致；5.由不同数词修饰的名词作主语时谓语的确定；6.定语从句中谓语的数；7.the+形容词作主语时谓语的确定；8.时间、距离等度量名词作主语时谓语的数。
考纲要求考生掌握主谓一致的三大原则即语法一致、逻辑意义一致、就近原则；掌握主谓一致的特殊用法；学会分析句式，排除干扰，分清主谓，明了句子的主谓关系。
分析近五年来的高考题可以发现，高考对主谓一致的考查几乎每年都有所涉及，但题量不大，其因为是这项语法用法比较固定、单纯，教师只要给学生讲清主谓一致的“三大原则”，让学生记住这些用法就能很好地把这项语法学会；当然高考命题多以特殊点为切入点，让学生注意三大原则里边的一些变化如：notonly-----butalso连接主语是应该按照就近原则。notonlyheandshe-----butalso----这样的结构仍然还是就近原则，只不过主语为heandshe。引导学生复习好主谓一致常考题型如：
1.单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。
ThedeskisTom’s.这张桌子是汤姆的。
Somewaterisinthebottle.一些水在瓶子里。
Thestudentsareplayingfootballontheplayground.这些学生正在操场上踢足球。
2.manya+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。
ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过上海。
3.morethanone+单数名词作主语，谓语用单数。
MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。
4.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：
Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。
Twentypoundsisn’tsoheavy.20英镑并不太重。
Tenmilesisn’talongdistance.10英里并不是一段很长的距离。
Fiveminusfourisone.5减4等于1。
5.主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。
Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。
Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。
6.oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。
Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。
7.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
Toseeistobelieve眼见为实。
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.
做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。因此在实际操练中要指导学法，掌握基本用法，注意变化就能突破。
主谓一致用法
在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。
（一）语法一致原则：语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。
Hisfatherisworkingonthefarm./TostudyEnglishwellisnoteasy./Whathesaidisveryimportantforusall./Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago./Readinginthesunisbadforyoureyes.
注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。
WhatIboughtwerethreeEnglishbooks./WhatIsayanddois(are)helpfultoyou.
2、由连接词and或both...and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如：LucyandLilyaretwins./SheandIareclassmates./Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews./BothsheandheareYoungPioneers.
注意：①若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。如：Thewriterandartisthascome.;/②由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,everymorethana(an),manya(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。如：Everystudentandeveryteacherwasintheroom../Noboyandnogirllikesit.
3、主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。如：MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina./NobodybutJimandMikewasontheplayground./She,likeyouandTom,isverytall.
4、either,neither,each,every或no+单数名词和由some,any,no,every构成的复合不定代词，都作单数看待。如：Eachofushasanewbook./Everythingaroundusismatter.
注意：①在口语中当either或neither后跟有"of+复数名词（或代词）"作主语时，其谓语动词也可用复数。
Neitherofthetextsis(are)interesting.
②若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。
Noneofushas(have)beentoAmerica.
5、在定语从句时，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.
注意：Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.
6、如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family,class,crowd,committee,population,audience等。
ClassFourisonthethirdfloor./ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.
注意：people,police,cattle等名词一般都用作复数。如：Thepolicearelookingforthelostchild.
7、由"alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof+名词"构成的短语以及由"分数或百分数+名词"构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：Therearealotofpeopleintheclassroom./Therestofthelectureiswonderful./50%ofthestudentsinourclassaregirls.
注意：anumberof"许多"，作定语修饰复数名词，谓语用复数；thenumberof"...的数量"，主语是number，谓语用单数。
8、在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：Therecomesthebus./Onthewallaremanypictures./Suchistheresult./Sucharethefacts.
（二）逻辑意义一致原则：逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。
1、what,who,which,any,more,all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。如：Whichisyourbag?/Whichareyourbags?/Allisgoingwell./AllhavegonetoBeijing.
2、表示"时间、重量、长度、价值"等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirtyminutesisenoughforthework.
3、若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如："TheArabianNights"isaninterestingstory-book..
4、表数量的短语"oneandahalf"后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式（也可用复数。如：Oneandahalfapplesis(are)leftonthetable.
5、算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。如：Twelvepluseightistwenty./Fifty-sixdividedbyeightisseven.
6、一些学科名词是以-ics结尾，如：mathematics,politics,physics以及news,works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如：Thepaperworkswasbuiltin1990./Ithinkphysicsisnteasytostudy.
7、trousers,glasses,clothes,shoes,等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a(the)pairof等量词修饰时，谓语动词用单数。如：Myglassesarebroken./Thepairofshoesunderthebedishis.
8、"定冠词the+形容词或分词"，表示某一类人时，动词用复数。
（三）就近一致原则：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
1、当两个主语由either...or,neither...nor,whether...or...,notonly...butalso连接时，谓语动词和邻近的主语一致。如：Eithertheteacherorthestudentsareourfriends./Neithertheynorheiswhollyright./Isneitherhenortheywhollyright?
2、therebe句型be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。如：Therearetwochairsandadeskintheroom..
注意：Here引导的句子用法同上。
（四）主谓一致应注意的几个问题：
A)名词作主语
1)某些集体名词(如family，team等)作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。例如：
ThewholefamilyarewatchingTV?
Hisfamilyisgoingtohavealongjourney．
这类名词有：audience，class，club，committee，company，crew，crowd，enemy，government，group，party，public，team，etc.
名词population一词的使用情况跟上述类似。例如：：
ThepopulationinChinaisverylarge，andeightypercentofthepopulationinChinaarefarmers.
“agroup(crowd)of+复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数，前者强调整体，后者强调各个部分。
2)某些集体名词(如people，police，cattle，militia等)只当复数看待，谓语动词必须用复数。例如：
Thepolicearesearchingforhim．
3)单、复数同形的名词作主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。例如：
Asheepisoverthere,
Somesheepareoverthere．
4)名词所有格之后的名词被省略的情况一般只指商店、工场、住宅等，作主语时，动词一般用单数。例如：
MyUnclesisnotfarfromhere．
Thedoctorsisonthesideofthestreet．
常见的省略名词有：thebakers，thebarbers，thecarpenters，theZhangs，etc,
表示店铺的名词一般作集体名词看待，但用作主语时，谓语动词往往用复数。例如：
Richardsonshavealotofleathergoodstosell．
5)当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数形式。例如：
Fiveminutesisenoughtodothisexercise．
TheSelectedPoemsofLiBaiwaspublishedlongago．
Threeyearshaspassed．
6)不定代词each，every，no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多个并列主语，谓语动词仍用单数形式。例如：
Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinthefuture．
7)如果主语有morethanone...或manya…构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。例如：
Manyashiphasbeendamagedinthestorm．
Morethanonestudenthasseenthefilm，
是，在“more+复数名词+thanone’结构之后，谓语词一般用复数形式。例如：
Moremembersthanoneareagainstyourplan．
8)一些由两个部分构成的名词表示衣物或工具主语时；谓语通常用复数形式，如scissors，chopsticks，compasses，shoes，trousers，clothes，glasses等。但如果主语由“akindof，apairof，aseriesof等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。例如：
Apairofshoeswasonthedesk.
9)thiskindofbook=abookofthiskind(这种书)，其谓语用单数；短语thiskindofmen=menofthiskind=thesekindsofmen(口语)(这一类人)，但thiskindofmen的谓语用单数，
menofthiskind和thesekindsofmen的谓语用复数。allkindsof后跟复数名词，谓语用复数形式。例如：
Menofthiskindaredangerous．
Thiskindofmenisdangerous．
10)复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致的原则，作单数意义时，谓语用单数；反之，谓语用复数。这类名词有means(方法)，works(工厂)，species(种类)，Chinese，Japanese等。例如：
The(This)glassworkswassetupinl970．
(这家玻璃厂建于1970年。)
The(These)glassworksareneartherailwaystation．
(这些玻璃厂在火车站附近。)
当它们前面有a，sucha，this，that修饰时，谓语用单数；有all，such，these，those修饰时，谓语用复数。但“means"，“nomeans"，“themeans"等词前没有以上修饰词时，可作单数，也可用作复数。
注：work作“工作”解时是不可数名词，作“著作”解时是可数名词，有单复数之分。
11)如果名词词组中心词是all，most；half，rest，part等词语，表示的是复数意义，谓语动词用复数形式；反之，用单数。例如：
Allofthewaterisgone。
Allofmyclassmatesworkhard．
12)在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：
Betweenthetwowindowshangsapicture．
B)由连接词连接的名词作主语
13)用and或both...and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。例如：
Walkingandridingaregoodexercises．
Plasticsandrubberneverrot．
但是，并列主语如果指的，是同一个人、同一事物或同一概念，谓语动词用：单数形式，这时，and后面的名词没有冠词。例如：
Aknifeandforkisonthetable．
Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit．
Thegirlsteacherandfriendisayoungdoctor．
Truthandhonestyisthebestpolicy。
14)当主语后面跟有aswellas，asmuchas，nolessthan,alongwith，with,like，ratherthan，togetherwith，but，except，besides，including，inadditionto等引导的词组时，其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。例如：
Theroomwithitsfurniturewasrented．
Theteacheraswellasthestudentswasexcited．
15)以or，either...，neither...nor，notonly…butalso等连接的名词(代词)作主语，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。例如：
NeitheryounorInoranybodyelseknowsanythingaboutit
Eitheryouorheistogo．
Tomorhisbrothersarewaitingintheroom．
C)代词作主语．’
16)名词型物主代词后的动词，既可以用单数，也可以用复数，这取决于它所代替的是单数还是复数。例如：
Ours(OurParty)isagreatparty．
ourshoesareblack，mine(=myshoes)arebrown．
17)such，thesame起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。例如：
Sucharehiswords．Suchisourplan．
8)关系代词who，that，which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。例如：
Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun．
Thosewhowanttogopleaseyou’reyournameshere．
19)疑问代词who，：what,which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单复数。例如：
Whatproduce(s)heat?
Whichis(are)yourbook(s)?
Wholivenextdoor?ItisZhangandLiu．
Wholivesnextdoor?ItisXiaoLiu．
20)不定代词．any，either，neither，none，allsome，more等作主语时，有以下两种情况：
①单读用作主语时，视其在文中的意义，动词可用单数或复数形式。例如：
Allarepresent．letsbeginthemeeting．
Nowallhasbeenchanged．
either，neither单独作主语时，谓语通常用单数。
②后接of时，若of的宾语为不可数名词，动词当然用单数形式；若of的宾语为复数名词或代词，动词可以是单数，也可以是复数；在正式文体中，单数形式的动词更常用。
例如：
Noneofthemhas(have)seenthefilm．
Do(es)anyofyouknowhisaddress?
D)分数、量词作主语
21)某数词单纯表示数字作主语时，其谓语动词通常用单数形式，但是当基数词表示的不是数值而是数量时，谓语动词可用复数形式。例如：
Thebillionisalargenumber．
Twelvewereboys.
英语中算术式作主语时，若是减法或除法算术式，谓语通常用单数形式；若是加法和乘法，谓语动词有时也可用复数形式。例如：
Threetimesfiveis/arefifteen．
Twoand(plus)twois/arefour.
Twelvedividedbyfouristhree．
Threetakenfromeightleavesfive．
在提问加、减、乘、除得数时，如用howmuch，谓语动词多用单数形式；如用howmany，谓语动词多用复数形式。例如：
Howmanyaretwotimesfive?
Howmuchiseightdividedbytwo?
22)．“分数或百分数+of+名词”构成短语，以及由“some，alotof，lotsof，plentyof，a(1arge)quantityof，therestof，aheapof，heapsof+名词”构成短语时，其名词可以是可数名词或不可数名词。作主语时，采取就近一致的原则，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为短语中of后面的名词是中心词，而名词前面的量词是修饰语。例如：
Aquantityofblouseswereonsale．
Alargequantityofbeerwassold．
PlentyofEnglishbooksareontheshelf．
Lotsofdamagewascausedbyfire．
Three-fifthsoftheworkersherearewomen．
Aboutthree-fourthsoftheearthssurfaceiscoveredwithwater．
23)A(great)numberof，many；afew修饰可数复数名词，
其短语作主语时，谓语动词用复数；alittle，much，agreatdealof，alargeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用单数。例如：；
Alargeamountof(Agreatdealof)damagewasdoneinaveryshorttime．
Agreatdealoftroubleliesbeforeus．
Anumberofstudentshavegonetothecountrysidetohelp
withtheautumnharvest．
24)(large)quantitiesof修饰可数
复数名词或不可数名词其短语作主语时，谓语动词一般用复数。例如：
Quantitiesoffood(nuts)wereonthetable．
Largeamountsofmoneywerespentonthebridge．
25)Thenumber+可数复数名词，theamountof+不可数名词，thequantityof+可数复数名词或不可数名词构成的短
语，作主语时，谓语动词用单数，例如：
Theamountofmoneyisgreat.
Thequantityofheatintheofficehasnotbeenincreased．
Thequantityofbooksinthelibraryisamazing．
Thenumberofstudentsinourschoolisincreasing．
26)表示数量的oneandahalf后，名词要用复数形式。但是其短语作主语时，谓语动词用单数形式。例如：
Oneandahalfbananasisleftonthetable.
27)halfof，(a)partof修饰可数名词单数及不可数名词时，谓语动词用单数；修饰可数名词复数时，谓语动词用复数。
E)名词化的形容词作主语，
28)如果主语由“the+形容词或过去分词)”结构充当时。谓语通常用复数。这类词有；thebrave，thepoor，therich，
theblind，theyoung，theold,thesick，thedead，thedeafanddumb，theoppressed，theinjured,thewounded,theunemployed等；但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别，则用单数。例如：
Thedeparted(死者)wasawell-knownengineer．
Theblindstudyinspecialschools．
这类形容词或分词如果要表示个体时，就要与名词／man，person或表示人的单数连用。如：alloldman，arichperson，the(a)woundedsoldier
F)从句作主语从句，不定式，-ing形式等做主语时，一般被看作一个整体，谓语动词应用单数。
Whentoleavehasnotbeendecided.
Whathesaidandwhathedidwerealwaysdifferent.（如果主语是两个（或两个以上）的名词性从句，谓语动词常用复数。）
29)由what引导的主语从句，谓语动词通常用单数；所指的具体内容若是复数意义，谓语动词一般用复数形式。例如：
Whatweneedaredoctors．
Whatweneedismoretime．
30）在复数名词引导的从句结构中，关系代词的先行词是靠近它的复数名词而不是，因此，从句中的动词应该是复数形式。例如：
Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.
但是，当之前有等修饰时，关系代词的先行词是，而不是靠近它的复数名词，因此从句的动词应是单数形式。
shewastheonlyoneofthegirlswhowaslateforthemeeting.

高三英语语法知识主谓一致复习教案

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师能够井然有序的进行教学。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？小编为此仔细地整理了以下内容《高三英语语法知识主谓一致复习教案》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

15.主谓一致是指：
1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，
一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。例如：
　Thereismuchwaterinthethermos.
但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。例如：
　Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.
15.1并列结构作主语时谓语用复数，例如：
　Readingandwritingareveryimportant.读写很重要。
　注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。例如：
　Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题
　TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.
A.isB.was　C.are　D.were
答案B.注：先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。本题易误选D，因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。
15.2主谓一致中的靠近原则
1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。例如：
　Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
　Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上有二十个男孩，二十三个女孩。
2）当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。例如：
　Eitheryouorsheistogo.不是你去，就是她去。
　Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.给你笔、信封和纸。
15.3谓语动词与前面的主语一致
当主语有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词组成的短语时，谓语动词与前面的主语部分一致。例如：
　Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教师和一些学生在参观工厂。
　HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去划船。
15.4谓语需用单数
1）代词each以及由every,some,no,any等构成的复合代词作主语时，或主语中含有each,every时,谓语需用单数。例如：
　Eachofushasatape-recorder.我们每人都有录音机。
　Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表坏了。
2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。例如：
　TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.《天方夜谭》是英语爱好者熟悉的一本书。
　3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。例如：
　Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.用三个星期来做准备。
　Tenyuanisenough.十元够了。
15.5指代意义决定谓语的单复数
1）代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。例如：
Allisright.　一切顺利。
Allarepresent.　人都到齐了。
2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后，谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员，用单数时强调该集体的整体。例如：
Hisfamilyisntverylarge.他家成员不多。
Hisfamilyaremusiclovers.　他家个个都是音乐爱好者。
　但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。例如：
Arethereanypolicearound?附近有警察吗？
3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有时看作复数。例如：
　Anumberof+名词复数+复数动词。
　Thenumberof+名词复数+单数动词。
　Anumberofbookshavelentout.
　ThemajorityofthestudentslikeEnglish.
15.6与后接名词或代词保持一致
1）用halfof,mostof,noneof,heapsof,lotsof,plentyof等引起主语时，谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。例如：
　Mostofhismoneyisspentonbooks.他大部分的钱化在书上了。
Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大部分学生积极参与体育运动。
2）用aportionof,aseriesof,apileof,apanelof等引起主语时，谓语动词通常用单数。例如：
Aseriesofaccidentshasbeenreported.媒体报道了一连串的事故。
Apileoflotswassetbesidethehearth.炉边有一堆木柴。
3）如manya或morethanone所修饰的短语作主语时，谓语动词多用单数形式。但由morethan…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。例如：
　Manyapersonhasreadthenovel.　许多人读过这本书。
　Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生来自这个城市。

高考英语主谓一致语法复习

高中英语语法之主谓一致
概述：1)语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致　2)意义上要一致,即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义.
1并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数
注意:当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词.
Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.
TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.
A.isB.wasC.areD.were
答案B.注:先从时态上考虑.这是过去发生的事情应用过去时,先排除A.,C..本题易误选D,因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人,但仔细辨别,monitor前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词.后面的职务用and相连.这样本题主语为一个人,所以应选B.
2主谓一致中的靠近原则
当therebe句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致.
Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..
Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.
总的来说，在由notonly…butalso…,notjust…but…,or,either…or…,neither…nor…连接主语的句子中及在therebe句型中，谓语动词的单复数按就近原则处理，即按与谓语动词最靠近的那个主语来确定谓语动词的单复数形式。如：
NotonlyJohnbutalsoIamgoingtoShanghainextweek.　Eitheryouorsheistogo.
Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.
3谓语动词与前面的主语一致
当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时,谓语动词与前面的主语一致.Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.HeaswellasIwantstogoboating.
4谓语需用单数
1)代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each,every,谓语需用单数.
Eachofushasatape-recorder.Thereissomethingwrongwithmywatch.
2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数.
TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.
TheArabianNight是英语爱好者熟悉的一本好书.
3)表示金钱,时间.距离.价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数.(用复数也可,意思不变.)Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.Tenyuanisenough.
5指代意义决定谓语的单复数
1)在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定.Allisright.(一切顺利.)　Allarepresent.(所有人都到齐了.)
2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定.如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时,意为这个集体中的各个成员,用单数时表示该个集体.Hisfamilyisntverylarge.他家不是一个大家庭.
Hisfamilyaremusiclovers.他的家人都是音乐爱好者.
但集合名词people,police,cattle,poultry(家禽).militia(民兵).vermin等在任何情况下都用复数形式.Arethereanypolicearound
3)有些名词,如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数,有时看作复数.Anumberof+名词复数+复数动词.Thenumberof+名词复数+单数动词.
Anumberofbookshavelentout.ThemajorityofthestudentslikeEnglish.
6与后接名词或代词保持一致
1)用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时,动词通常与of后面的名词,代词保持一致.Mostofhismoneyisspentonbooks.
Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.
2)在一些短语,如manya或morethanone所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式.但由morethan…of作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致.
Manyapersonhasreadthenovel.许多人都读过这本书.
Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城市.
主谓一致中的"表里不一"现象
和主语必须在人称和数上保持一致,最基本的原则是:单数主语用单数动词,复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂,现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下
1,"morethanone+名词"作主语时,谓语动词常用单数.例如:
Morethanoneteachergetstheflowers.不止一个教师得到了花.
2,"manya+名词"作主语时,从意义上看是复数,但谓语动词常用单数.例如:
Manyastudenthasbeensenttoplanttrees.很多学生被派去植树.
3,"halfof,therestof,mostof,allof及百分数或分数+of等后接名词"作主语时,谓语动词形式根据of后的名词而定.例如:
Threefourthsofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.地球表面四分之三为水所覆盖.
4,all指人时,动词用复数;all指物时,动词用单数.例如:
"Allarepresentandallisgoingwell."所有人全部到场了,一切进展顺利
5,what引导的主语从句,谓语动词可视表语而定:表语是单数名词时,动词用单数,相反,则用复数.例如:Whattheywanttogetisthenumberofgoodbooks.他们想得到的是大量的好书.
6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰,该名词短语作主语时,谓语动词用单数形式.例如:Nobookandnopenisfoundintheschoolbag.书包里没有书和钢笔.
7,当主语后面有aswellas,with,alongwith,togetherwith,but,like,ratherthan,except等引导的短语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如:
MyfatheraswellashisworkmateshasbeentoBeijing.我父亲和他的同事曾去过北京.
8,each作主语的同位语时,谓语动词由主语来决定,与each无关.例如:
Theyeachhaveabike.他们每人有一辆自行车.
9,动词不定式,动词-ing形式短语作主语时,谓语动词常用单数.例如:
Goingoutforawalkaftersupperisagoodhabit.晚饭后出去散步是一个好习惯.
10,thefollowing作主语时,谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如:
Thefollowingaregoodexamples下面是一些好例子.
11,以-ics结尾的学科名词,如politics,physics,mathematics等作主语时,谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如:
Politicsisnowtaughtinallschools.现在各学校都开设政治课.
当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时，用作复数，如：mathematics（运算能力）politics(政治观点)economics（经济意义）等
12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数(trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等)作主语时,前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词,动词用单数;若没有单位词或单位词是复数,则谓语动词用复数.例如:
Theshoesareallright.这些鞋子都很合适.还有一些以-s结尾的名词通常用复数：arms（武器）.clothes.contents.minites（记录）.remains（遗体）.thanks等
13,"oneandahalf+名词"作主语时,谓语动词要用单数.例如:
Oneandahalfapplesisleftonthetable.桌子上有一个半苹果.
14,"Oneortwomore+复数名词"作主语时,谓语动词用复数.例如:Oneortwopersonsaresenttheretohelpthemdothework.要派一两个人到那儿去给他们帮忙.
15,"oneof+复数名词+定语从句"结构中,定语从句的谓语动词要用复数;而在"theonlyoneof+复数名词+定语从句"的结构中,定语从句的谓语动词要用单数.例如:Heisoneofthestudentswhogetthereontime.他是准时到达那里的学生之一.
16,表示时间,距离,金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时,谓语动词常用单数,但若强调数量,谓语动词可用复数.例如:
Onemilliondollarsisalotofmoney.一百万美元是一大笔钱.
以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题
英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。它们用法多样，造成了实际使用上的困难，以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。
（一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题
以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题,如：arthritis,bronchitis,diabetes,mumps,phlebitis,rickets,这类以-s结尾的疾病名称作主语时，谓语动词通常用作单数。例如：Arthritiscausesgreatpaininthejointsofthepatient.
（二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题
以-s结尾的游戏名称作主语时，谓语动词通常用作单数。例如：
Dartsisbasicallyaeasygame.
但当Darts，Marbles等的意义为游戏器具而非游戏名称时，谓语动词通常用作复数。例如：Threedartsarethrownateachturn.Allnineskittleswerebroughtdownbythegoodthrow.
（三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题
某些以-s结尾的地理名称，如果是国名，如theUnitedStates，theNetherlands等，因其是单一政治实体，所以谓语动词用作单数。例如：
TheUnitedStateswashitbytheGreatDepressionin1930s.
InearlyJanuary1996theNetherlandswashitbyitsworststormsince1976.
但如果是群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名称作主语，谓语动词用作复数。例如：
TheWestIndiesarecommonlydividedintotwoparts.
（四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题
某些以-ics结尾的学科名称作主语时，如physics,mathematics,mechanics,optics,acoustics,politicsstatistics,economics,linguistics,athletics等,谓语动词通常用作单数。例如：
Thethirdworldeconomicsispromising.Athleticsisarequiredcourseforstudentsofallgrades.
但如果这类名词表示学科以外的其它含义，可作复数用。例如：
Athleticshavebeengreatlyencouragedatthiscollege.
（五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题
A.以-s结尾的由两部分组成的物体名称作主语
英语中有一些通常以-s结尾的由两部分组成的物体名词，如glasses,pincers,pliers,scissors,shorts,suspenders,trouse等
集合名词的主谓一致
集合名词作主语时,主谓一致关系是一个较为复杂的问题.对此类问题我们可以从"数"的角度分为四类.
1)单数—复数型.凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类.如:aclass—classes;afamily—families;agovernment—governments;anarmy—armies;apeople—peoples;agroup—groups;acrowd—crowds;acrew—crews等.这类集合名词强调的是整体性,即当作一个整体或多个整体来看待.属于这类集合名词的单数作主语时,谓语动词用单数;复数形式作主语时,谓语动词用复数.
Abigcrowdoftengathersonthesquareeverymorning.Thegovernmenthasdecidedtopassthebill.TherearehugecrowdsinthestreetsonSunday.TherearemanyEnglish-speakingpeoplesintheworld.
但应注意,这类集合名词的单数形式有时表示复数概念,所以这些集合名词的单数形式也可归为"单复同形型"中.
2)单数型.这类集合名词表示的是人或事物的整体,即把这类人或事物的全部包括在内,所以只有单数形式.如作主语,谓语动词常用单数.这类名词常见的有:humanity,mankind,proletariat等.
Theproletariatisthegreatestclassinthehistoryofmankind.Inthefieldsofproductionandscientificexperiment,mankindmakesconstantprogress.
3)复数型.这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的,就是说它们只有单数形式,但表达的都是复数概念.它强调的是集体中的个体性.这类名词有:police,cattle,faculty,flock,machinery,vermin,personnel等.它们作主语时,谓语动词要用复数.
Thepolicehavecaughtthemurder.Ourpersonnelareveryhighlytrained.
Theverminareverydangerous.
4)单复同形型.这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数.作主语时,用单数动词或复数动词均可,有时意义区别不大.
Theschoolteachingstaffare(is)excellent.Thepublicis(are)requestednottolitterinthepark.Theteachingprofessionclaim(s)tobebadlypaid.
这类集合名词常见的有:class,family,team,crew,board,herd,committee,party,jury,enemy,audience等.
根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体,就认为是单数,用单数动词;若把它所代表的人或事物看作若干个个体的话,就认为其为复数,用复数动词.
试比较:Thefootballteamisplayingwell.那个足球队打得非常漂亮.
Thefootballteamareshavingsbathandarethencomingbackherefortea.足球队员们正在洗澡,然后来这里吃茶点.
Thefamilyisaveryhappyone.那个家庭是一个非常幸福的家庭.
ThatfamilyareverypleasedaboutthenewsofWilliamssuccess.全家人对威廉的成功都感到很高兴.
练习
1.Neitherofthem______goingtothecinema.Bothofthem_____goingtothecinema.
A.is;areB.is;isC.are;wasD.are;is
2.Allbutone_____herejustnow.AllthatIwanttosay____this.
A.was;wereB.was;isC.were;isD.were;were
3.Anumberofstudents____goneforanouting.Thenumberofthestudents______increasingyear.A.have;hasB.is;haveC.has;haveD.have;is
4.Someoftheoranges______turnedbad.Someofthemilk_______turnedsour(酸).
A.have;hasB.have;haveC.has;haveD.have;is
5.Eachstudent-____gotanEnglish-Chinesedictionary.Thestudentseach______adictionary.
A.have;hasB.has;haveC.have;haveD.has;has
6.There_____apen,aninkbottle,andsomebooksonit.There________somebowls,platesandaspoononit.
A.is;areB.are;areC.are;isD.is;is
7.Eitherthejudgeorthelawvers________wrong.Eitheryouorhe_______toblame.
A.is;areB.are;isC.are;areD.is;is
8.Hisfamily______allverywell.Hisfamily_______a“fivegood”one.
A.are;isB.is;isC.are;areD.is;are
9.Mybluetrousers______wornout.Onepairoftrousers______notenough.
A.is;areB.are;areC.is;isD.are;is
10.OurLeaguesecretaryandmonitor______theleadineverything.OurLeaguesecretaryandthemonitor______goodfriends.
A.take;areB.take;isC.takes;isD.takes;are
11.Thegirlaswellashisparents_______abike.Notonlythestudentsbutalsotheprofessor______surprisedatMary’sanswer.
A.have;wasB.have;wereC.has;wasD.has;were
12.Who_____thegirlsinginginthenextroom?Who______thesepeopleoverthere?
A.are;areB.are;isC.is;areD.is;is
13.Mostofthestudents_____boys.Mostofhismoney_____spentonbooks.
A.are;isB.is;isC.are;areD.is;are
14.Thepoliceman______standingatthestreetcorner.Thepolice_____searchingforhim.
A.are;isB.are;areC.is;areD.is;is
15.Theglasses______mine.Thatpairofglasses_____mybrother’s.
A.are;isB.are;areC.is;areD.is;is
16.Thenewsatsixo’clock_____nottrue.Thosepiecesofnews_____tobebroadcasted.
A.are;isB.are;areC.is;areD.is;is
17.GrandpaWangandhistwograndsons______takingawalkintheparknow.GrandpaWang,togetherwithhistwograndsons,____takingawalkintheparknow.
A.are;areB.is;areC.is;isD.are;is
18.NoonebutJane______thesecret.NobodybutMaryandI___intheclassroomatthattime.
A.know;wasB.knows;wasC.know;wereD.knows;were
19.There_______nothingbuttwoloomsinthehall.There_____somethingwrongwiththemachine.
A.was;isB.was;areC.were;isD.were;are
20.Heisoneoftheboyswho_____neverlateforschool.Heistheonlyoneoftheboyswho_____neverlateforschool.
A.is;areB.are;areC.are;isD.is;is
21.Whattheyhavedone______ofgreatusetous.Whathesaysandwhathedoes___agree.
A.is;notB.is;donotC.are;doesnotD.are;not
22.Everypictureexceptthesetwo_______.Everythingaroundus_____matter.
A.havebeensold;isB.havebeensold;areC.hasbeensold;isD.hasbeensold;are
23.Awomanwithtwochildren______cominguptous.Mary,alongwithherparents,___movedtoParis.
A.is;hasB.is;haveC.are;haveD.are;has
24.onesixthofourclassmates_____frompeasantfamilies.Onefifthofhertime____devotedtowriting.
A.comes;isB.come;areC.come;isD.comes;are
25.Only10percentofthestudentsintheclass_____Leaguemembers.About40%ofJim’sincome________totherent(租金).
A.are;goesB.are;goC.is;goesD.is;go
26.Itisthisteacherwho______leavingforLondon.Itisyouwho____next.
A.are;areB.is;areC.are;isD.is;is
27.Thepopulationoftheearth_____increasingfast.Onethirdofthepopulationhere_____workers.
A.is;areB.is;isC.are;isD.are;are
28.Thiskindofsnakes_____verydangerous.Thesekindsofmetal_____hardtofind.
A.is;isB.are;isC.is;areD.are;are
29.Halfofthevisitors_____fromEurope.Halfofthefruit_____bad.
A.is;areB.is;isC.are;isD.are;are
30.Everymanworkerandeverywomanworker_____freemedicalcare.AtChristmaseachboyandeachgirl_____givenapresent.
A.enjoy;isB.enjoy;areC.enjoys;isD.enjoys;are
31.Manyaman______seenthewonderfulfilm.Manymen_____seenthewonderfulfilm.
A.has;hasB.has;haveC.have;hasD.have;have
32.Goingtobedearlyandgettingupearly_____agoodhabit.Singinganddancing_____twoofthethingsthathelikesbest.
A.is;isB.are;isC.is;areD.are;are
33.Such______AlbertEinstein,asimplemanofgreatachievements.Such______herwords.
A.were;wereB.was;wereC.were;wereD.was;was
34.BesidesXiaoWang,WiaoMa_____willingtodothework.Thefactory,includingitsmachines_____burntlastnight.
A.was;isB.were;isC.was;areD.were;are
35.Ifanybody_____,askhimtowait._____thereanythingIcandoforyou?
A.come;IsB.come;AreC.comes;AreD.comes;Is
36.Chinese_____notsodifficulttolearn.TheChinesepeople________braveandhardworking.
A.is;isB.are;isC.is;areD.are;are
37.Little_____donetopreventtheairfrombeingpolluted.Much_____donetoagainstfightpollution.
A.hasbeen;havebeenB.have;hasC.hasbeen;hasbeenD.havebeen;havebeen
38.Doyouknowthesingeranddancerwho_____standingatthegate?Chinahasthousandsofislands,thelargestofwhich____Taiwan.
A.is;areB.is;isC.are;isD.are;are
39.Eachofthegirls____anorange.Each______hisduty.
A.have;hasB.have;haveC.has;hasD.has;have
40.Whenwearetoholdthesportsmeet____beendecided.Whetherhesucceedsorfails______matter.
A.have;don’tB.has;don’tC.have;doesn’tD.has;does’t
41.Herclothes____nearlywornout.Hisphysics______weakerthanothers.
A.is;isB.are;isC.is;areD.are;are
42.Fivehundreddollars______morethanhecanafford.A.isB.are
43.Foodandclothing____dailynecessitiesforpeople.A.isB.are
44.TheUnitedNations___tryingtopersuadethetwocountries.A.isB.are
45.Threekilometers____notalongdistance.A.isB.are
46.Tosaysomething_______onething,todoit_____another.A.is;isB.are;are
47.ReadingEnglishmagazinesandnovels____helpfultoyourstudyofEnglish.
A.isB.are
48.HelikeyouandXiaoLiu______verydiligent.A.isB.are
49.Betweenthetwobuildings_____ahospital.A.standB.stands
50.Howtogetridofthesethings____abigproblem.A.areB.is
答案：1—5ACDAB6—10ABADD11—15CCACA16—20CDBAD
21—25BCACA26—30BACCC31—35BCBAD36—40CCBCD
41—45BABAA46—50AAABB

主谓一致

2010高考二轮复习英语教案
专题十二主谓一致
主谓一致考点概览：1.集合名词作主语时的主谓一致；2.主语从句作主语时谓语的确定；3.or,either---or,nor,neither---nor,notonly-----but(also),not---but等连接两个并列主语时的主谓一致情况；4.主语+aswellas,with,togetherwith,alongwith,ratherthan,but,except,besides等词时的主谓一致；5.由不同数词修饰的名词作主语时谓语的确定；6.定语从句中谓语的数；7.the+形容词作主语时谓语的确定；8.时间、距离等度量名词作主语时谓语的数。
考纲要求考生掌握主谓一致的三大原则即语法一致、逻辑意义一致、就近原则；掌握主谓一致的特殊用法；学会分析句式，排除干扰，分清主谓，明了句子的主谓关系。
分析近五年来的高考题可以发现，高考对主谓一致的考查几乎每年都有所涉及，但题量不大，其因为是这项语法用法比较固定、单纯，教师只要给学生讲清主谓一致的“三大原则”，让学生记住这些用法就能很好地把这项语法学会；当然高考命题多以特殊点为切入点，让学生注意三大原则里边的一些变化如：notonly-----butalso连接主语是应该按照就近原则。notonlyheandshe-----butalso----这样的结构仍然还是就近原则，只不过主语为heandshe。引导学生复习好主谓一致常考题型如：
1.单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。
ThedeskisTom’s.这张桌子是汤姆的。
Somewaterisinthebottle.一些水在瓶子里。
Thestudentsareplayingfootballontheplayground.这些学生正在操场上踢足球。
2.manya+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。
ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过上海。
3.morethanone+单数名词作主语，谓语用单数。
MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。
4.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：
Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。
Twentypoundsisn’tsoheavy.20英镑并不太重。
Tenmilesisn’talongdistance.10英里并不是一段很长的距离。
Fiveminusfourisone.5减4等于1。
5.主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。
Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。
Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。
6.oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。
Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。
7.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
Toseeistobelieve眼见为实。
Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.
做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。因此在实际操练中要指导学法，掌握基本用法，注意变化就能突破。
主谓一致用法
在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。
（一）语法一致原则：语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
1、以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。
Hisfatherisworkingonthefarm./TostudyEnglishwellisnoteasy./Whathesaidisveryimportantforusall./Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago./Readinginthesunisbadforyoureyes.
注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。
WhatIboughtwerethreeEnglishbooks./WhatIsayanddois(are)helpfultoyou.
2、由连接词and或both...and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如：LucyandLilyaretwins./SheandIareclassmates./Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews./BothsheandheareYoungPioneers.
注意：①若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。如：Thewriterandartisthascome.;/②由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,everymorethana(an),manya(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。如：Everystudentandeveryteacherwasintheroom../Noboyandnogirllikesit.
3、主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。如：MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina./NobodybutJimandMikewasontheplayground./She,likeyouandTom,isverytall.
4、either,neither,each,every或no+单数名词和由some,any,no,every构成的复合不定代词，都作单数看待。如：Eachofushasanewbook./Everythingaroundusismatter.
注意：①在口语中当either或neither后跟有"of+复数名词（或代词）"作主语时，其谓语动词也可用复数。
Neitherofthetextsis(are)interesting.
②若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。
Noneofushas(have)beentoAmerica.
5、在定语从句时，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.
注意：Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.
6、如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family,class,crowd,committee,population,audience等。
ClassFourisonthethirdfloor./ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.
注意：people,police,cattle等名词一般都用作复数。如：Thepolicearelookingforthelostchild.
7、由"alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof+名词"构成的短语以及由"分数或百分数+名词"构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：Therearealotofpeopleintheclassroom./Therestofthelectureiswonderful./50%ofthestudentsinourclassaregirls.
注意：anumberof"许多"，作定语修饰复数名词，谓语用复数；thenumberof"...的数量"，主语是number，谓语用单数。
8、在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：Therecomesthebus./Onthewallaremanypictures./Suchistheresult./Sucharethefacts.
（二）逻辑意义一致原则：逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。
1、what,who,which,any,more,all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。如：Whichisyourbag?/Whichareyourbags?/Allisgoingwell./AllhavegonetoBeijing.
2、表示"时间、重量、长度、价值"等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirtyminutesisenoughforthework.
3、若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如："TheArabianNights"isaninterestingstory-book..
4、表数量的短语"oneandahalf"后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式（也可用复数。如：Oneandahalfapplesis(are)leftonthetable.
5、算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。如：Twelvepluseightistwenty./Fifty-sixdividedbyeightisseven.
6、一些学科名词是以-ics结尾，如：mathematics,politics,physics以及news,works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。如：Thepaperworkswasbuiltin1990./Ithinkphysicsisnteasytostudy.
7、trousers,glasses,clothes,shoes,等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a(the)pairof等量词修饰时，谓语动词用单数。如：Myglassesarebroken./Thepairofshoesunderthebedishis.
8、"定冠词the+形容词或分词"，表示某一类人时，动词用复数。
（三）就近一致原则：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。
1、当两个主语由either...or,neither...nor,whether...or...,notonly...butalso连接时，谓语动词和邻近的主语一致。如：Eithertheteacherorthestudentsareourfriends./Neithertheynorheiswhollyright./Isneitherhenortheywhollyright?
2、therebe句型be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。如：Therearetwochairsandadeskintheroom..
注意：Here引导的句子用法同上。
（四）主谓一致应注意的几个问题：
A)名词作主语
1)某些集体名词(如family，team等)作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。例如：
ThewholefamilyarewatchingTV?
Hisfamilyisgoingtohavealongjourney．
这类名词有：audience，class，club，committee，company，crew，crowd，enemy，government，group，party，public，team，etc.
名词population一词的使用情况跟上述类似。例如：：
ThepopulationinChinaisverylarge，andeightypercentofthepopulationinChinaarefarmers.
“agroup(crowd)of+复数名词”等短语之后的谓语动词也同样可用单数或复数，前者强调整体，后者强调各个部分。
2)某些集体名词(如people，police，cattle，militia等)只当复数看待，谓语动词必须用复数。例如：
Thepolicearesearchingforhim．
3)单、复数同形的名词作主语时，谓语动词应根据意义决定单、复数。例如：
Asheepisoverthere,
Somesheepareoverthere．
4)名词所有格之后的名词被省略的情况一般只指商店、工场、住宅等，作主语时，动词一般用单数。例如：
MyUnclesisnotfarfromhere．
Thedoctorsisonthesideofthestreet．
常见的省略名词有：thebakers，thebarbers，thecarpenters，theZhangs，etc,
表示店铺的名词一般作集体名词看待，但用作主语时，谓语动词往往用复数。例如：
Richardsonshavealotofleathergoodstosell．
5)当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数形式。例如：
Fiveminutesisenoughtodothisexercise．
TheSelectedPoemsofLiBaiwaspublishedlongago．
Threeyearshaspassed．
6)不定代词each，every，no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多个并列主语，谓语动词仍用单数形式。例如：
Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinthefuture．
7)如果主语有morethanone...或manya…构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。例如：
Manyashiphasbeendamagedinthestorm．
Morethanonestudenthasseenthefilm，
是，在“more+复数名词+thanone’结构之后，谓语词一般用复数形式。例如：
Moremembersthanoneareagainstyourplan．
8)一些由两个部分构成的名词表示衣物或工具主语时；谓语通常用复数形式，如scissors，chopsticks，compasses，shoes，trousers，clothes，glasses等。但如果主语由“akindof，apairof，aseriesof等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。例如：
Apairofshoeswasonthedesk.
9)thiskindofbook=abookofthiskind(这种书)，其谓语用单数；短语thiskindofmen=menofthiskind=thesekindsofmen(口语)(这一类人)，但thiskindofmen的谓语用单数，
menofthiskind和thesekindsofmen的谓语用复数。allkindsof后跟复数名词，谓语用复数形式。例如：
Menofthiskindaredangerous．
Thiskindofmenisdangerous．
10)复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致的原则，作单数意义时，谓语用单数；反之，谓语用复数。这类名词有means(方法)，works(工厂)，species(种类)，Chinese，Japanese等。例如：
The(This)glassworkswassetupinl970．
(这家玻璃厂建于1970年。)
The(These)glassworksareneartherailwaystation．
(这些玻璃厂在火车站附近。)
当它们前面有a，sucha，this，that修饰时，谓语用单数；有all，such，these，those修饰时，谓语用复数。但“means"，“nomeans"，“themeans"等词前没有以上修饰词时，可作单数，也可用作复数。
注：work作“工作”解时是不可数名词，作“著作”解时是可数名词，有单复数之分。
11)如果名词词组中心词是all，most；half，rest，part等词语，表示的是复数意义，谓语动词用复数形式；反之，用单数。例如：
Allofthewaterisgone。
Allofmyclassmatesworkhard．
12)在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：
Betweenthetwowindowshangsapicture．
B)由连接词连接的名词作主语
13)用and或both...and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。例如：
Walkingandridingaregoodexercises．
Plasticsandrubberneverrot．
但是，并列主语如果指的，是同一个人、同一事物或同一概念，谓语动词用：单数形式，这时，and后面的名词没有冠词。例如：
Aknifeandforkisonthetable．
Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit．
Thegirlsteacherandfriendisayoungdoctor．
Truthandhonestyisthebestpolicy。
14)当主语后面跟有aswellas，asmuchas，nolessthan,alongwith，with,like，ratherthan，togetherwith，but，except，besides，including，inadditionto等引导的词组时，其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。例如：
Theroomwithitsfurniturewasrented．
Theteacheraswellasthestudentswasexcited．
15)以or，either...，neither...nor，notonly…butalso等连接的名词(代词)作主语，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。例如：
NeitheryounorInoranybodyelseknowsanythingaboutit
Eitheryouorheistogo．
Tomorhisbrothersarewaitingintheroom．
C)代词作主语．’
16)名词型物主代词后的动词，既可以用单数，也可以用复数，这取决于它所代替的是单数还是复数。例如：
Ours(OurParty)isagreatparty．
ourshoesareblack，mine(=myshoes)arebrown．
17)such，thesame起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。例如：
Sucharehiswords．Suchisourplan．
8)关系代词who，that，which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。例如：
Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun．
Thosewhowanttogopleaseyou’reyournameshere．
19)疑问代词who，：what,which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单复数。例如：
Whatproduce(s)heat?
Whichis(are)yourbook(s)?
Wholivenextdoor?ItisZhangandLiu．
Wholivesnextdoor?ItisXiaoLiu．
20)不定代词．any，either，neither，none，allsome，more等作主语时，有以下两种情况：
①单读用作主语时，视其在文中的意义，动词可用单数或复数形式。例如：
Allarepresent．letsbeginthemeeting．
Nowallhasbeenchanged．
either，neither单独作主语时，谓语通常用单数。
②后接of时，若of的宾语为不可数名词，动词当然用单数形式；若of的宾语为复数名词或代词，动词可以是单数，也可以是复数；在正式文体中，单数形式的动词更常用。
例如：
Noneofthemhas(have)seenthefilm．
Do(es)anyofyouknowhisaddress?
D)分数、量词作主语
21)某数词单纯表示数字作主语时，其谓语动词通常用单数形式，但是当基数词表示的不是数值而是数量时，谓语动词可用复数形式。例如：
Thebillionisalargenumber．
Twelvewereboys.
英语中算术式作主语时，若是减法或除法算术式，谓语通常用单数形式；若是加法和乘法，谓语动词有时也可用复数形式。例如：
Threetimesfiveis/arefifteen．
Twoand(plus)twois/arefour.
Twelvedividedbyfouristhree．
Threetakenfromeightleavesfive．
在提问加、减、乘、除得数时，如用howmuch，谓语动词多用单数形式；如用howmany，谓语动词多用复数形式。例如：
Howmanyaretwotimesfive?
Howmuchiseightdividedbytwo?
22)．“分数或百分数+of+名词”构成短语，以及由“some，alotof，lotsof，plentyof，a(1arge)quantityof，therestof，aheapof，heapsof+名词”构成短语时，其名词可以是可数名词或不可数名词。作主语时，采取就近一致的原则，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为短语中of后面的名词是中心词，而名词前面的量词是修饰语。例如：
Aquantityofblouseswereonsale．
Alargequantityofbeerwassold．
PlentyofEnglishbooksareontheshelf．
Lotsofdamagewascausedbyfire．
Three-fifthsoftheworkersherearewomen．
Aboutthree-fourthsoftheearthssurfaceiscoveredwithwater．
23)A(great)numberof，many；afew修饰可数复数名词，
其短语作主语时，谓语动词用复数；alittle，much，agreatdealof，alargeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用单数。例如：；
Alargeamountof(Agreatdealof)damagewasdoneinaveryshorttime．
Agreatdealoftroubleliesbeforeus．
Anumberofstudentshavegonetothecountrysidetohelp
withtheautumnharvest．
24)(large)quantitiesof修饰可数
复数名词或不可数名词其短语作主语时，谓语动词一般用复数。例如：
Quantitiesoffood(nuts)wereonthetable．
Largeamountsofmoneywerespentonthebridge．
25)Thenumber+可数复数名词，theamountof+不可数名词，thequantityof+可数复数名词或不可数名词构成的短
语，作主语时，谓语动词用单数，例如：
Theamountofmoneyisgreat.
Thequantityofheatintheofficehasnotbeenincreased．
Thequantityofbooksinthelibraryisamazing．
Thenumberofstudentsinourschoolisincreasing．
26)表示数量的oneandahalf后，名词要用复数形式。但是其短语作主语时，谓语动词用单数形式。例如：
Oneandahalfbananasisleftonthetable.
27)halfof，(a)partof修饰可数名词单数及不可数名词时，谓语动词用单数；修饰可数名词复数时，谓语动词用复数。
E)名词化的形容词作主语，
28)如果主语由“the+形容词或过去分词)”结构充当时。谓语通常用复数。这类词有；thebrave，thepoor，therich，
theblind，theyoung，theold,thesick，thedead，thedeafanddumb，theoppressed，theinjured,thewounded,theunemployed等；但也有少数的过去分词与定冠词连用时指个别，则用单数。例如：
Thedeparted(死者)wasawell-knownengineer．
Theblindstudyinspecialschools．
这类形容词或分词如果要表示个体时，就要与名词／man，person或表示人的单数连用。如：alloldman，arichperson，the(a)woundedsoldier
F)从句作主语从句，不定式，-ing形式等做主语时，一般被看作一个整体，谓语动词应用单数。
Whentoleavehasnotbeendecided.
Whathesaidandwhathedidwerealwaysdifferent.（如果主语是两个（或两个以上）的名词性从句，谓语动词常用复数。）
29)由what引导的主语从句，谓语动词通常用单数；所指的具体内容若是复数意义，谓语动词一般用复数形式。例如：
Whatweneedaredoctors．
Whatweneedismoretime．
30）在复数名词引导的从句结构中，关系代词的先行词是靠近它的复数名词而不是，因此，从句中的动词应该是复数形式。例如：
Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.
但是，当之前有等修饰时，关系代词的先行词是，而不是靠近它的复数名词，因此从句的动词应是单数形式。
shewastheonlyoneofthegirlswhowaslateforthemeeting.