高二历史教案：《大众传媒的变迁》教学设计。

古人云，工欲善其事，必先利其器。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的高中教师教学。高中教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“高二历史教案：《大众传媒的变迁》教学设计”，仅供参考，欢迎大家阅读。

【考纲课标解读】

大众传媒的变迁。以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。

【考点概括梳理】

一、报刊业

1.表现：（1）19世纪中期前后________________________________________________。

(2)19世纪70年代初___________________________________________________。

（3）20世纪前期_______________________________________________。

（4）改革开放后__________________________________________。

2.影响_____________________________________________________

___________________________________________________________________。

二、影视业

1.表现：（1）电影____________________________________________。

（2）电视___________________________________________________。

2.影响________________________________________________。

三、互联网

1.表现______________________________________________________。

2.特点_____________________________________________________。

3.影响_________________________________________________。

【重点难点突破】

阅读材料，结合所学知识，回答问题：

材料一 在1905年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首

被获》(4月28日)、《拿获华兴会匪要电》、《又获华兴同仇各余党》。

——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》

材料二 1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其中一条标语是：“中华民民万岁”。……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”

——根据《申报的兴衰》和《清末四十年申报史料》整理

(1)根据材料一、二，《申报》对辛亥革命的态度发生了什么变化? 你认为《申报》把“国”字改为“民”的用意是什么?学者们认为《申报》的祝词反映了中华民族的时代要求，试结合史实简要说明理由。

材料三 “吾人仰望之中山，而事后追思事前之希望，果相仵(等同)乎?抑不相仵乎?此又足以系今日之怀思而惹全国之注目矣!”

——《申报》1912年9月9日

(2)材料三所述是《申报》对辛亥革命较为客观的反思。结合史实，说明这一反思的社会依据。

材料四 20世纪《申报》大事年表

1905年

在论说栏内宣布办报新方针：……(2)扩充篇幅，标题力求醒目，并开始采用新闻分栏编辑法：(3)多载专电，通讯，广译外报评论。

1909年

开始用白报纸两面印刷，初具现代报纸的形式。买办席裕福以七万五千元购进《申报》，主权移归国人所有。

1918年

安装美国进口的新式印报机，每小时可印报三万余份。其他设备也相继更新。

1919年

5月15日，发表声明不再刊登日商广告。

1924年

增辟《教育新闻》等栏目，每日见报。

1928年

《申报》销路已超过十四万份。广告收入和发行收入蒸蒸日上。

1932年

连续发表题为《剿匪和造匪》的社论，公开反对国民党的围剿。改进副刊《自由谈》的内容，使其大众化。创办申报流通图书馆，普及教育。

1937年

《申报》正式改为股份有限公司。因拒绝日寇新闻检查，宣布停刊。

1938年

《申报》香港版出刊。刊登毛泽东著作《论新阶段——抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段》。

1946年

《申报》将股权51％让与国民政府，成为官商合办，并改组公司董事全。

1949年

《申报》终刊。中共派员进入《申报》馆，在原址出版《解放日报》。

——根据宋军《申报的兴衰》整理编制

(3)根据材料四，指出《申报》在哪些领域具有历史研究价值?并简要说明理由。

【考点强化训练】

一、选择题

1．在下列文献中，反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是

A．《强学报》 B．《新青年》 C．《天朝田亩制度》 D．《民报》

2．在晚清时期，假如你是一名维新派，你会选择什么武器来宣传政治纲领和开展政治斗争

A．报纸 B．电影 C．组织工人运动 D．发动民众起义

3.《申报》记载20世纪初中国文明婚礼的新现象：梳一东洋头，披件西洋衣，穿双西式履……无傧相

催请跪拜起立之烦。出现这一现象的原因是①近代工业文明的发展②近代西方思想的传播③近代文化

教育的发展④中国封建制度的结束

A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④

4．19世纪30年代有人说：“内地富有者，有了钱，未必就有汽车来坐，未必就有各种新奇的游艺如伟

大的影片《梅兰芳》京戏等等来给你看，未必就有各种中西菜来给你轮流大嚼……必须要踏到上海这

般的豪华社会……”。根据材料分析有误的是

A．社会生活的西风东渐存在地区差异 B．上海是东西文化交汇的中心城市之一

C．中国东西区域经济差距在不断扩大 D. 传统文化吸收外来因素，重新焕发生机

5．电影《秋菊打官司》中叙述：女主人公秋菊不愿接受乡里的调解，在把自家产出的红辣椒满车地运

到集市上去卖，得到足够盘缠后，一直往县里、市里申诉，最后，打人的村长败诉，秋菊嬴了官司。

秋菊打官司能够成行和能够打嬴官司，说明该故事反应的历史时期大致处于

A.国民经济恢复时期 B.农业合作化时期

C.文化大革命初期 D.改革开放时期

6．科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是

A．蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性的变化

B. 电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动

C．南优二号杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题

D．互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代

7．中国大众传媒高考资源网发展情况表（1985—2000年）

1985年

1990年

1995年

1999年

2000年

报纸总印数（亿份）

246.8

211.3

263.3

318.4

329.3

广播节目制作时间（小时）

280799

647762

2332164

2931682

3381466

电视节目制作时间（小时）

38056

91572

383513

526483

585007

互联网用户（户）

7213

3014518

9021717

对以上表格反映的情况分析正确的是

A．报纸业高考资源网发展缓慢，呈现被其他大众传媒取代的趋势

B．广播业发展最快，广受观众欢迎

C．技术的进步是电视迅速普及的一个重要原因

D．互联网集前三者的优势于一身，但费用昂贵，因此发展受到制约

8.清末一首名为《报馆》的竹枝词写道：“是非曲直报中分，一纸风行四海闻。振聋发聩权力大，万般提创总有君。”对该词的恰当解读是

A.当时报刊言论不受限制 B．民众的文化水平普遍提高

C．报纸已经成为清政府的喉舌 D．报纸的社会功能已被认知

9.民国初年，生活在上海的某君能够享受到①打电话与女友约会 ②坐小汽车逛街 ③穿着中山装看电影④喝着咖啡读《新华日报》

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

10．1909年初，《大公报》上的一篇文章称“第一是看眼界，可以当做游历，看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境，亲眼看得见一样……时常看看，岂不比听戏强得多么？”使人们“开眼界”的是

A．电视 B．电影 C．报纸 D．广播

11.“它是魔幻的第七大洲，在这里，每个人……可以了解到世界上所有的知识”。“它”是指

A．报纸 B．广播 C．电视 D．因特网

二、非选择试题

12.阅读下列材料，回答下列问题：

材料一 西方列强的入侵，激起了中国数千年未有之剧变。先进的知识分子痛于外患之凭陵，清廷之腐败，国亡之无日．认识到非革新不足以图存，然手无权柄可探．遂致力于办报，籍报纸传播其主张，以言论觉天下。

——陈玉申《晚清报业史》

材料二 1895年到1898年，全国出版的中文报刊有112种，其中80％左右是中国人自办的。这些报刊中，影响较大的是鼓吹变法的政治性报刊，有介绍西方科学技术的，有专门报道市场调查的，此外还有专门为稍通文墨的人办的通俗报刊，有为妇女儿童们创办的妇孺报，也有为各行各业创办的行业报。这就是近代新闻史上的第一次办报高潮。

——方晓红《中国新闻史》

材料三

请回答：

(1)据材料一，指出近代有识之士倡办报刊的原因和主要目的。

(2)据材料二，概括报刊这一传播媒体在当时发展的突出特点。

(3)据材料三及所学知识，指出这三份报刊所宣传的主要思想。

(4)综合上述材料及所学知识，说明报刊作为大众传播媒体在中国近代史上的作用。

【高考真题再现】

1．（09福建文综）右图是一份报纸的号外，从中可获取的准确信息是

A.开国人创办政论性报刊之先河

B.使用白话文报道新闻

C.抨击国民政府失败的外交政策

D.表明工人阶级已登上政治舞台

【答案】B。【解析】从报纸中使用简体字可知B项正确。

参考答案

【重点难点突破】答案：

(1)态度：从漠视与非议到认同与赞赏。用意是表示国家由专制走向民主。当时中国深受列强侵略和君主专制的束缚；民族资本主义经济发展有限，国家积贫积弱。因此，民族独立，民主政治、民生发展和国力增强在当时成为中华民族的时代要求。

(2)社会依据：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了君主专制制度；成立中华民国，但没有建立真正的民主共和国；推动了民族资本主义经济的发展，但民生发展步履维艰；打击了帝国主义统治，但未能实现民族独立。

（3）领域之一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。领域之二；近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。领域之三：近代报业(或近代民旅工业)。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式等方面的历史。领域之四：近代教育。《申报》的《教育新闻》栏目反映了近代教育的发展历史。

解析：回答第（1）问时注意关键词“华兴会匪”“中华民民万岁”。回答第（2）问时注意材料出处“1912年9月9日”，此时清王朝被推翻，中华民国成立。第（3）问涉及《申报》在政治、经济、新闻业、教育方面贡献。

【考点强化训练】参考答案：

1：D。解析：注意关键词“20世纪第一个十年”。A、C项出现在20世纪前，《民报》创刊于1905年，《新青年》创刊于1915年。

2：A。解析：注意关键词“维新派”。

3：B。解析：注意关键词“20世纪初”“文明婚礼”。 ④项所述结束于1952年底。

4：C。解析：抓住关键词“必须要踏到上海”。没有涉及其他地区，所以C项分析错误。

5：D。解析：注意关键词“乡里”“集市”“县市”“村长”“官司”。

6：D。解析：互联网的出现，标志着人类进入信息时代。

7：C。解析：A项继续繁荣发展，B项不是发展最快的媒体，D项错在“集前三者的优势”。

8：D。解析：注意关键词“是非曲直”“振聋发聩”

9：D。解析：④项《新华日报》属于中国共产党的政论性报刊，排除。

10：B。解析：注意关键词“如同身历其境，亲眼看得见一样”，C、D项不具备上述特点，电视晚于电影诞生。

11：D。解析：抓住关键词“魔幻”“每个人”“所有知识”。

12．(1)原因：列强入侵，民族危亡；清廷腐败，政治黑暗(或内忧外患，危机日重)。目的：舆论宣传，唤醒民众，革新图存。

(2)中国人自办为主；政论报刊影响最大；内容丰富，贴近民众。

(3)宣传维新变法(或资产阶级改良、君主立宪也可)，民主革命(或三民主义、民主共和也可)，民主与科学(或反封建专制和封建思想也可)。

(4)宣传进步思想文化，批判落后封建制度，唤醒民众觉悟，支持配合政治革命。

解析：回答第（1）问抓住关键词“列强入侵”“清廷腐败”“办报觉天下”。整理“原因和目的”。回答第（2）问注意关键词“中国人自办”“政治性报刊”“各行各业报纸”。第（3）问注重图片信息。

相关知识

大众传媒的变迁学案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“大众传媒的变迁学案”，仅供您在工作和学习中参考。

必修2第16课《大众传媒的变迁》学案

以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。

1．报刊业走向繁荣
（1）旧民主主义革命时期：①19世纪中期前后，外国人在华办报，有《________》《万国公报》等。②自19世纪70年代起，陆续出现一些中国人自己办的报刊，有维新派、革命派和________时期的先进知识分子。
（2）新民主主义革命时期：中国共产党先后创办《共产党》《________》《新华日报》《解放日报》等报刊，同国民党控制的《________》等报刊开展针锋相对的斗争。
（3）建国后：有《________》《红旗》等党报党刊，还有《________》《文汇报》等，内容比较丰富。
（4）改革开放以后，报刊业出现欣欣向荣的景象。
2．影视事业的发展
（1）电影：①1905年，中国人自己摄制的电影《________》首映成功，中国电影事业开始起步。②建国初，工农生活如________题材纷纷被搬上银幕。③改革开放以后，中国电影走向一个辉煌的新时代。
（2）电视：①1958年，________电视台开始试播，标志中国电视业的诞生。②改革开放后电视逐渐普及。③普及原因：技术进步，卫星传送技术的应用，“村村通”工程；电视节目越来越丰富。
3．互联网
（1）兴起：20世纪60年代末诞生，90年代以后风靡全球；1994年，中国正式介入________，发展迅猛。
（2）特点：迅速传递信息；集文字、图像、声音于一体，具有很强的表现力和感染力；高度互动，________。
（3）影响：使人们的生活更加快捷与方便。改变了人们的________，也改变着人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关系日益密切。

1．学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形？（）
A．唐胥铁路开通B．街上路人互行脱帽鞠躬礼
C．《申报》上刊登北伐的消息D．李大钊发表《庶民的胜利》的演说
2．中国茶文化历史悠久，享誉全球。“一个地球，一个联合国，一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是（）
A．电报业B．大众报业
C．铁路交通业D．轮船航运业
3．清末一首名为《报馆》的竹枝词写道：“是非曲直报中分，一纸风行四海闻。振聋发聩权力大，万般提创总有君。”对该词的恰当解读是
A.当时报刊言论不受限制B．民众的文化水平普遍提高
C．报纸已经成为清政府的喉舌D．报纸的社会功能已被认知

一、报刊业走向繁荣
阶段时间内容社会影响
产生
发展
繁荣
合作探究1：中国境内的第一份中文报刊是由外国人创办的，你如何看到外国人在中国创办报纸？
合作探究2：报刊对中国近代历史发展所起的作用
合作探究3：改革开放后中国报刊业的发展的特点是什么？主要原因有哪些？对社会的影响有哪些？目前，发展报刊业需要注意什么问题？
二、影视事业的发展
阶段内容
起步
发展
辉煌
合作探究4：阅读P74，请回答，除技术因素外，你认为电视普及的因素还有哪些？
三、互联网的兴起
合作探究5：美国科学家米歇尔?科兹曼对近现代历史作的划定：“19世纪是铁路时代，20世纪是高速公路时代，21世纪将是宽带网络时代。”那么，网络到底给我们带来了什么？有何启示？

1．清末一首名为《报馆》的竹枝词写道：“是非曲直报中分，一纸风行四海闻。振聋发聩权力大，万般提创总由君。”对该词的恰当解读是（）
A．当时报刊言论不受限制B．民众的文化水平普遍提高
C．报纸已成为党的宣传工具D．报纸的社会功能已被认知
2．“消失的旧时光一九四三，在回忆的路上时间变好慢，老街坊小弄堂，是属于那年代白墙黑瓦的淡淡的忧伤……”以上是周杰伦的歌曲《上海1943》中的一段歌词，下列情况在1943年的上海不可能出现的是（）
A．青年男女身着西服、婚纱在西式教堂中举办婚礼
B．恋爱中的青年男女把约会地点放在咖啡馆、西餐厅、电影院
C．工人上班有的坐公共汽车，有的骑自行车；如果去北平出差也可以选择乘坐飞机
D．徐小姐爱好很多，读书、阅读《申报》、看上海当地电视台播放的电视节目
3．“饮早茶、叹(粤语，意为享受)报纸”仍为当今广州的一大民俗。1833年，广州创办了中国境内的第一份中文报刊《东西洋考每月统计传》，报刊对近代中国所起的影响包括（）
①密切了人与人之间的联系②使广大民众更热心地关注国事、天下事③大大降低了中国文盲的人数④进步的报刊发挥着制造舆论、唤醒民众的启蒙作用
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
4．中国大众传媒发展情况表（1985～2000年）
1985年1990年1995年1999年
2000年
报纸总印数（亿份）246.8211.3263.3318.4329.3
广播节目制作时间（小时）280799647762233216429316823381466
电视节目制作时间（小时）3805691572383513526483585007
互联网用户（户）721330145189021717
对以上表格反映的情况分析正确的是（）
A．报纸业发展缓慢，呈现被其他大众传媒取代的趋势
B．广播业发展最快，广受观众欢迎
C．技术的进步是电视迅速普及的一个重要原因
D．互联网集前三者的优势于一身，但费用昂贵，因此发展受到制约
5．民国初年，生活在上海的某君能够享受到（）
①打电话与女友约会②坐小汽车逛街③穿着中山装看电影④喝着咖啡读《新华日报》
A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③
参考答案：

1．B2．A3．D

1．D2．D3．B4．C5．D

教学案例：《大众传媒的变迁》

本节内容的学习，我采用的是学生主讲教师点评的方式，课前将学生分成四组，从教师预设的四个专题中自选一专题，自己查找资料，经过两天的准备，最后每组选出一人进行讲解。

专题：

a．中国报刊业的兴起和发展；

b．报刊对近代历史的发展起了什么作用；

c．中国电影业的兴起、发展及作用；

d．中国电视业的兴起、发展及作用。

学生在分析专题a时，对报刊业的兴起和发展的原因、线索及特点，基本上可以归纳清楚。不足的是图片资料运用不够充分，例如：《申报》、《时务报》、《民报》、《新青年》、《新华日报》、《人民日报》等都有图片资料而学生未加利用；线索分段不清晰，例如：兴起、辛亥革命前后、新民主主义革命时期、新中国成立以后等线索分段不明确；重点报刊点评不到位，尤其像《时务报》、《民报》、《新青年》、《人民日报》等影响到历史发展进程的报刊。这样在该同学讲完后，其他同学的印象就不可能深刻，当然也势必会影响到全班同学的学习效果。

学生阐述专题b时，对《时务报》、《民报》、《新青年》等讲的还比较透彻，但却忽略了《红色中华》、《新华日报》、《解放日报》等。这说明：一方面学生极易犯虎头蛇尾的毛病，另一方面或是对近代的分期模糊了，这就需要老师及时地加以提醒或纠正，否则该知识点就会有缺陷而不完整。

学生在阐述专题c时，首先对兴起的领会还不很到位，只是泛泛的将电影从无到有，从有到强的罗列出来，未与以前学过的知识加以联系，这说明学生对历史知识的运用还不够好，如电影的兴起与科技发展的关系；其次电影对社会的作用及反作用学生也讲的不够深刻，如20世纪中，左翼电影的辉煌及对社会的推动作用，改革后我国电影事业的迅猛发展说明了什么等。这也说明学生在历史知识的理解和运用上还停留在表面或是只知其然而不知其所以然的基础上。为此我们还需要花很大工夫来加以强调。

学生在分析专题d时，由于离我们现实生活较近，所以同学讲解的还基本到位。

老师点评：同学们的勇气和积极性很高，大部分同学讲的比较出色，只是个别同学讲的稍差。（注意：在点评时不过分强调好与不好，否则容易伤害学生的积极性）

老师总结：

（1）由于时间安排不合理，同学们虽然做了充分的准备，但从效果上看还是稍显仓促，如图片资料运用、线索整理、重难点突破等学生理应都能够很好完成的，只是准备的时间不够，所以这也是本课的最大败笔；

（2）理论上讲学生在历史知识的运用上，还是存在着很大的不足，在以后的学习中应注意知识的迁移和引申，即知识的前后联系，使学生逐步养成随时随刻运用历史知识的习惯；

（3）互动性不够，特别是讲的同学不敢、不愿也不能回答听的同学的质疑，这样不利于课堂气氛的活跃和学习质量的提高。希望同学们在下次学习时，尽量逐步改正这些缺点和提高水平。

[教学感受]：

本节内容由于一方面较为零乱，一方面理论性也不太强，所以我们认为根据高一学生已有水平，由学生经过充分准备自己来讲，不失为一种较好的学习方式。这样既可以很好的完成教学要求，同时更能够充分的锻炼学生，提高学生的各方面能力。

高一历史《大众传媒的变迁》学案分析

高一历史《大众传媒的变迁》学案分析

一、知识与能力

1.了解报刊业发展的过程，理解各个时期具有代表性的报刊对中国社会所起的作用。

2.掌握影视事业发展的标志性事件，分析影视事业发展的重要原因。

3.了解“第四媒介”的神奇魅力，认识互联网的优势。

二、过程与方法

1.通过制作图表，加深学生对抽象历史知识的理解。

2.通过讨论，开阔学生思维，提高学生全面客观看待问题的能力。

三、情感态度与价值观

通过教学使学生认识到大众传播媒体的发展对人们生活方式特别是精神生活方面带来的巨大变化，进一步明确大胆借鉴、勇于创新的重要性。

四、教学重点

报刊业走向繁荣和影视事业的发展。

五、教学难点

大众媒体的发展对中国社会发展的影响。

六、教学过程

［导入新课］

师：当今社会是一个信息社会，信息传播的重要性、速度之快、范围之广前所未有。大家想一想，我们可以用哪些方式获得信息？

生：广播、电视、报刊、互联网……

师：很好，这些都属于大众传媒的范畴，是人类社会发展的产物。近代以来，随着人与人之间联系的越来越密切，社会化程度的大大加强，就越来越需要有一种大众化、传播速度快、传播范围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通的渠道。于是大众传媒出现，最先是报刊，随后是广播、电影、电视等相继出现。目前已形成印刷媒介、电波声像媒介两大体系，并正在崛起以国际互联网为代表的新媒介体系。那么这些大众传媒在中国是如何发展的？给中国社会带来怎样的影响呢？我们今天就来解决这些问题。

（多媒体课件打出课题）大众传媒的变迁

［推进新课］

1.报刊业走向繁荣

师：法国著名哲学家伏尔泰曾经说过：“报纸的故乡在中国。”唐代就出现具有新闻传播初步功能而且只是在官员间传阅的报纸。近代以来，作为大众传媒的现代意义上的报刊为适应社会发展需要而出现。报刊的诞生，是人类由信息封闭时代进入大众传播时代的标志。中国报刊业的发展经历了一个从无到有、由外国人创办到中国人创办的过程。大家看教材思考，我国报刊业发展经历了哪几个阶段？

生：经历了形成、发展、繁荣三个阶段。

师：大家根据教材内容制作表格，对知识进行整理。

生：（学生看书，进行整理，然后回答）

师：（边讲授，边操作多媒体完成表格）

阶段

表现

社会影响

形成

19世纪中前期，外国人在华办报，外文有《中国丛报》和《万国公报》，中文有《东西洋考每月统记传》《申报》1873年艾小梅的《昭文新报》为国人最早在境内创办的报刊

发展

戊戌变法时期《时务报》

辛亥革命时期《民报》

五四新文化运动时期《新青年》

成为宣传改良、革命和新文化的武器，发挥着制造舆论、唤醒民众的重大启蒙作用

新民主主义革命时期《红色中华报》《新华日报》《解放

日报》等

为夺取革命的胜利发挥了重要的作用

新中国初期《人民日报》

“文革”时期不少报纸停办

成为宣传党的路线、政策和方针的主要舆论工具

繁荣

改革开放以来，出现欣欣向荣的景象

1978年报纸总数只有186家，2000年达到2007家，日报千人拥有量超过100份

刊物由1978年的930种增加到2000年的8725种

师：中国报刊业的发展对社会有何影响？

生：报刊在报道新闻、传递信息、通达民情、传播知识、开启民智、立言议政和实行舆论监督等方面，都发挥着主要作用。

师：不错。从总趋势看，它对中国社会的发展起着巨大的推动作用。即使在传媒手段日趋多样化的今天，报刊仍然以其独特的魅力吸引着广大读者。下面我们来学习一下中国影视事业的发展。

2.影视事业的发展

（1）中国电影事业的发展

师：电影是世界上最流行的一种娱乐方式，它所利用的是人的视觉暂留现象。因为人的视觉具有一种短暂的记忆功能，能将迅速连续移动显示的图像连接起来，如图像的形状和位置相差甚微，并以每秒10幅以上的速度在人眼前显示的话，人眼所看到的将是一组活动着的图像。1895年2月，法国的卢米埃尔兄弟为他们所发明的“连续摄影和放映的机器”申请了专利。1895年12月，卢米埃尔兄弟在巴黎的一个咖啡馆公开售票放映电影，终于使电影投入了实用阶段。19世纪末，电影就传入了我国，我国电影事业开始迅猛发展。哪位同学谈一谈解放前我国电影发展的情况？

生：1905年，由中国人自己摄制的电影《定军山》首映成功，标志着中国电影事业的起步。1931年有声电影《歌女红牡丹》拍摄成功，结束了中国电影无声的历史。20世纪三四十年代，以左翼电影为主流的中国电影事业相当发达。《渔光曲》是中国第一部获得国际荣誉的影片。电影《风云儿女》的插曲《义勇军进行曲》后来成为中华人民共和国国歌。

师：很好。《定军山》是第一部国产无声京剧影片，1905年11月由北京丰泰照相馆的老板任景丰在自家照相馆中的露天空地上摄制。取材于东汉末刘备大将黄忠在定军山斩曹操大将夏侯渊的故事，由著名京剧演员谭鑫培主演老将黄忠。影片在日光下拍摄，没有剧本，拍摄过程前后用了3天时间。影片虽然粗糙，但是首映却非常成功，轰动北京，万人空巷，也标志着中国电影事业的起步。这部影片不论对中国电影史还是中国京剧史来讲，都是弥足珍贵的资料（出示《定军山》剧照）。《歌女红牡丹》是我国第一部有声故事片。剧情为红牡丹从小学演旧戏，嫁一无赖丈夫，备受虐待，后丈夫失手杀人入狱，她既往不咎，探监营救。影片在上海创连映84天的新纪录，轰动了全国各大城市，同时也吸引了南洋各地的华侨（出示《歌女红牡丹》剧照）。《渔光曲》是一部故事片，1934年摄制。剧情为渔民徐福被渔霸逼死，女儿小猫、儿子小猿由母亲抚养，仍袭父业，但在一场海匪洗劫渔村中破产，徐家姊弟流落上海，在码头卖唱度日。小猿劳累病倒，在小猫的《渔光曲》声中凄惨死去。影片创卖座最高记录，1935年获莫斯科国际电影节荣誉奖，成为我国历史上第一部获国际电影奖项的作品（出示《渔光曲》剧照）。《风云儿女》之所以著名，是因为该片的主题歌——《义勇军进行曲》，现在已成为中华人民共和国的国歌（放映《风云儿女》片断）。那么大家知道哪些在国际上获奖的电影导演和影星呢？

生1：电影有《红高粱》《大红灯笼高高挂》《秋菊打官司》《一个都不能少》等。

生2：导演有谢飞、张艺谋、陈凯歌、张元、谢晋等，影星有巩俐、葛优、章子怡、吕丽萍、斯琴高娃等。

师：大家对当代电影及电影明星、导演非常熟悉，反映了你们这些当代年轻人兴趣广泛、知识面广。建国初期，中国的电影是把反映工农生活和革命战争的题材搬上银幕。而“文革”时期的电影如报刊一样题材狭隘，表现手法单一，中国的电影事业走入低谷。改革开放以后，中国电影走向一个辉煌的新时代，数量和质量都远远超过了以前，涌现出一代又一代的名导、一批又一批的明星。许多优秀影片，荣获国内国际大奖，这些大家都熟悉。电影媒介的特点有哪些？

生：①时效性不强。②制作精良，画面清晰，能在短时间内使观众得到充分的视觉和听觉的享受。③能给观众带来强烈的情感参与和情感体验。

师：很正确。中国电视的出现要比电影晚得多。我们再来看看中国电视事业的发展。

（2）中国电视事业的发展

师：北京电视台（1978年5月1日，北京电视台正式改为中央电视台）是中国第一家电视台，于1958年5月1日试验播出，中国电视事业由此诞生。当时北京电视台播出节目的频率仅为每周四次。北京全市能收到节目的电视机也仅有几十台。随后，上海、哈尔滨等城市也建成了地方性电视台，但全国也只不过十几家。由于多方面的因素，中国的电视事业发展缓慢，尤其是“文化大革命”的影响，使中国电视事业的发展出现了停滞。改革开放以后，中国电视事业有了较大发展。大家看教材，归纳一下，电视事业发展主要有哪些表现？

生1：电视逐渐普及。

生2：节目越来越丰富多彩。

师：为什么改革开放后电视会得到普及？

生：①人民生活水平的提高，电视已成为普通家庭中的普通电器。②电视技术的进步，如卫星传递技术的运用，扩大了电视台的覆盖面积。③国家的政策支持，如“村村通”工程。

师：很好。这里特别介绍一下“村村通”工程，它是国家为解决广大农村和边远山区（主要是西部地区）群众难以看电视、听广播问题而实施的工程。从1998年开始实施，到2001年3月，累计投资16.2亿多元，消灭广播电视盲村10万多个，解决了近7000万人收听、收看电视难的问题。那么电视节目的丰富多彩具体有哪些表现？

生1：出现一批在社会上产生广泛影响的新闻类节目。

生2：现场直播一些重大事件和体育比赛以及优秀电视续剧的播映。

师：回答得很好。大家再讨论一下：如果现在突然没有了电视，我们的生活将是怎样的？

生：（学生进行热烈讨论，一致认为没有电视，生活就缺乏了什么）

师：的确，在现代社会中，看电视已成为人们日常生活中不可或缺的内容。在电视普及以前，收听广播是人们了解信息、学习知识的重要渠道。即使是在电视发达的今天，收听广播仍然是许多人的生活需要。对于不方便看电视、报纸的人来说，收音机是最方便的获得信息的工具。现在我们来看看除报纸、广播和电视三大媒介外的第四媒介——网络媒介，即互联网。

3.“第四媒介”的神奇魅力

师：一说到互联网我们都非常熟悉。有哪些同学会上网？

生：（学生纷纷举手表明会上网，教师请一学生讲述上网步骤并当众操作）

师：互联网有什么好处？

生1：可以查资料、看新闻、看电影、看电视、听音乐。

生2：还可以聊天、讨论、玩游戏。

师：很好。互联网的优势在于集报纸、广播、电视的优势于一体，而且费用低廉。还可以高度互动，双向传受，使信息得到及时反馈。人们可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息。它诞生于20世纪60年代末，90年代以后随着个人电脑的普及而风靡全球。1994年，中国正式接入互联网。上网用户急剧增加，由1995年的几千户发展到2000年近一千万户。其发展势头方兴未艾。

（多媒体课件打出表格）

1995年

1999年

2000年

2003年

互联网用户（户）

7213

3014518（约301万）

9021717（约902万）

6800万

师：那么，互联网的迅速发展会不会影响其他媒介的发展？

生：不会。因为各有自己的优点和自己的特色栏目，能满足不同层次的人群的需要。如我爷爷年纪大了，眼睛不好，就喜欢听广播。

师：不错。互联网的普及并没有削弱其他媒介的地位，而是同时出现向上发展的趋势，不论是报纸、电台，还是电视，传播手段都越来越丰富。现在许多报纸、电台、电视等传统媒介机构都建有自己的网站，争夺网络媒介的一席之地。现在大家讨论一下：互联网对青少年的影响是害处大还是益处大？

（把学生分成几组，分别进行讨论，然后各派一名代表上台阐述）

生：（经过讨论学生一致认为互联网既有利也有弊）

师：既然互联网对我们既有利也有弊，那么我们应该如何安全、健康地使用互联网？

生：（展开激烈讨论，提出各项注意事项）

师：（总结）虽然互联网存在着这样或那样的不足，但是只要我们正确地把握学习方向，正确区分网络中信息的真伪，以一种积极向上、追求新知、提高自我的态度来对待互联网，使互联网更充分地发挥它的作用，互联网时代将为我们开拓出一片精彩的天地。总之，人类社会的发展促进了媒介的产生和发展，而媒介产生和发展之后又对人类社会的发展产生了巨大的影响。

［延伸新课］

大众传播媒介对社会思潮的影响是复杂而矛盾的，一方面，由于媒介不可避免地具有新闻导向的作用，深入人心，使受众产生相同或相似的价值取向。另一方面，由于媒体的信息量庞大，对同一事件报道的角度不同，评价各异，使社会思潮呈现出丰富多彩、生动活泼的局面，有时也让人无所适从。在信息爆炸时代，我们要如何选择有用信息，鉴别正确信息，摒弃信息垃圾，从而形成正确的价值观、人生观呢？请你和同学议一议，看看有何高明的对策。

●板书设计

《大众传媒的变迁》教学案例（第四单元）

新课程实施已经半年多了，而在新课程的实施中采用什么样的方法组织教学，才能行之有效，取得良好的教学效果呢？这是新课程实施过程中教师在教学实践方面最重要、最迫切的需要探究的问题。就以（人教版）历史必修2第四单元第三课为例，这一课乃至这一单元的最大特点是现实性很强，这也是新旧教材最大的区别。

这一课的三个问题即：报刊、影视、网络，无论从课题的本身还是它们产生的影响来说，与人的生活息息相关，因为人的生活本身就是正在发生的历史，所以无论对学生还是对老师都感觉到历史和现实的亲和度加强了，同时也增强了学生学习历史的兴趣。教学组织如下：

学习这一课前，我先让学生根据下面的表格认真的预习课文并填写相关内容。

形成

发展

繁荣

报刊

影视

网络

通过学生的填写对本课的基本内容已经掌握。另外，在课前还让课代表了解班里经常上网学生的状况，上网对这些学生的学习和生活有什么影响？当我摸清和掌握情况后，在备课时要仔细的备学生，以达到教育的目的。

上课时，我先检查学生的表格完成情况，然后根据本课现实性比较突出的特点设计出需要探究的主要问题：

1．报刊对社会的发展和人们的生活有什么作用？又有什么弊端？

2．影视业的发展历程如何？现在突然没有电视了我们怎么办？

3．如何正确的利用网络媒介？它对青少年有何影响？

这样设计的目的：一是为了发挥历史课的德育功能，因势利导地教育学生，避免了生硬的说教。二是使学生感到历史和生活的联系是非常紧密的，培养学生从现实生活中寻求探究问题、解决问题、锻炼和表现自己的能力，同时体现新课程“以人为本”的教育理念。课堂上我让学生展开热烈讨论。由于课前已经对班里学生上网情况作了详细了解，所以我是胸中有数。我有意识地注意几位经常上网同学的表现并参与他们的讨论，及时鼓励他们到讲台前积极发表意见和看法，他们感觉老师很关心他们，积极性更高。

以组织第三个问题的讨论为例：讨论中，有位爱上网的同学在大家的掌声中走上了讲台。他谈到：“现在的家长和老师对我们学生上网都非常反感，甚至禁止我们上网，其实网络是一个包罗万象、信息量非常大的一种传媒工具，也是高科技的产物，禁止上网就是拒绝高科技。上网既可以学到书本上没有的东西，可以帮助我们查阅资料，还可以在周末通过网络游戏缓解疲劳、放松身心。”这时我及时插问到：“你觉得上网意义很大、作用突出。那么，现在为什么还有那么多的青少年学生由于经常上网导致精神恍惚、萎靡不振、思想消极、学习成绩一落千丈，甚至走上犯罪的道路呢？”另外一位学生抢着回答到：“那是因为这些学生没有能够正确地利用网络而导致的。一个人无论干什么事情都应该讲究个‘度’，只有把握好这个度，才能发挥其长，否则就会走向其反面而不能自拔”同学们为他鼓掌喝彩。在学生们热情高涨的时候，我又启发性的引导他们：“哪位同学能谈谈无节制的上网会给我们青年学生带来那些不利影响呢？”我话音未落，一位女同学站起来谈到：“我有一位初中同学，在初一时学习很好，可是到初二时一次偶然机会使他迷上了网络游戏，此后他愈陷愈深，整个人好像变了似的，话少了，人瘦了，脸黑了，白天迷迷糊糊，上课无精打采，学习成绩越来越遭，最后连高中都没有考上。所以，我认为如果不能正确的利用网络，对我们正在发育期长身体、学知识的青年学生会造成严重的不良影响，希望我班学子们能引以为戒，把握自己开创未来。”她掷地有声的演讲赢得了大家阵阵掌声。

这节课我感触很深，使我发现学生的潜力是无穷的、理解是深刻的、思想是闪光的。新教材特点要求老师一定要改变教学观念，善于引导学生，乐于为学生营造自主学习的课堂，充分发挥历史课的育人功能。就如本课，灵活地体现新课程现实性的特点，才能收到意想不到的教育效果。同学们也因此受到了很大的教育。例如刚才案例中提到的那几位经常上网的学生通过这节课的学习和讨论受益匪浅，变化很大，上课的表现也和以前大不一样了，回答问题积极了，作业认真了。他们更学会了正确处理上网与学习的关系，做到了科学上网，文明上网。

当然，这种教学方法不是万能的，它根据课的特点而定，也并非否定传统的教学方法。我认为这只是对新教材新教法的一种尝试，一种探索而已。