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小学社会的教案

发表时间:2020-07-06

2020社会活动教案 重要的日子。

俗话说,磨刀不误砍柴工。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家收集的“2020社会活动教案 重要的日子”大家不妨来参考。希望您能喜欢!

活动目标:

1、初步了解年、月、日,感受其与自己成长和生活的密切关系。WWW.Jab88.cOm

2、愿意与同伴分享自己对重要日子的经验与感受。

3、通过活动让幼儿体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,激发幼儿喜爱幼儿园生活的情感。

活动准备:

相关PPT课件、十二个月的蛋糕图片、小苹果、数字卡、日历。

活动过程:

(组织幼儿与客人老师打招呼)T:今天活动室里来了这么多的客人老师,来!我们站好了,看着客人老师,微笑着和她们打个招呼吧!合:客人老师你们好!

一、活动导入。

T:大家都说我们中四班的小朋友聪明能干,那你们愿意接受我的挑战吗!请看大屏幕!我要提问了。

二、认识年月日。

1、出示ppt年,理解年的概念。

T:这是什么?(一个字)有人认识它吗?它读什么?(年)今年是几几年?(2011)那去年呢?(2010)2010过完了就是2011年,那今年过完了呢?(2012)

T:我这里有位2006年出生的宝宝,我们来看看从2006年到 2011年这几年当中她发生的变化。(组织幼儿观看PPT,并且适当的讲解)

T:瞧!2006年她出生时是什么样的?

T:(五年的图片集中在一张的幻灯片)时间就一年年过去了,我们小朋友渐渐长大了,也就变得更高、更懂事、更聪明了。

2、出示PPT月,理解月的概念。

T:认识了年,我们再来看看这个字,你认识吗?(月)现在是几月份?(11月份)提示:刚刚过去的是十月,十月后面应该是几月?

一年中有几个月?(12个月)(出示十二个月的蛋糕图片)看!我这儿的生日蛋糕图片就是代表着一年的12个月,它是从几月份开始的?我们一起来说说。(从1月说到12月)教师小结:一年从1月份开始,到12月份结束,然后再从1月份开始新的一年。

T:现在我想问问你的生日在几月份呢?(请个别幼儿回答,并将准备好的小苹果贴到相应的月份下面)

T:你们都记得自己生日吗?那请你把手上的红苹果贴到你生日的月份下面去吧。

小结:你们真聪明不仅记得自己生日的月份,而且现在还知道了一年有12个月,知道了每年都是按1月份到12月份这个顺序循环反复的,接下来再看看这个字吧!

3、出示出示PPT日,理解日的概念。

T:这是什么字?(日)(出示11月份的月历)今天是11月1日,虽然是个很平凡的日子,但对于我们在座的小朋友来说是不平凡的,因为今天有这么多的客人老师在这里看我们上课,你们说今天是不是一个重要的日子?(是)那我用笔圈出来,好让我记住今天。(教师拿笔把1圈出来)我们再来看看有没有小朋友在11月份过生日的,有我们也这样圈出来,到时候好提醒我们一起给他们过生日。(有就圈,没有就过)

三、拓展幼儿的认知经验。

T:那你们知道一年中有哪些重要的日子吗?赶快先和你旁边的小朋友讨论一下吧?(鼓励幼儿和同伴交流,如元宵节吃元宵、儿童节爸爸妈妈带着出游买玩具、中秋节吃月饼赏月、国庆节祖国的生日放假出游、过年放假拜年拿红包说恭喜等等)

T:对你来说最重要的日子是哪一天呢?为什么?

T:小朋友们说了这么多,其实从你们上幼儿园开始,我们班级里也有许多重要的日子,值得我们回忆、留念的,我们一起来看看!(观看PPT《班级重要的日子》

四、结束部分。

T:这些重要的日子带给了我们许多非常美好的回忆,就让我们一起记住他们,同样也让我们记住今天这个重要的日子吧。起立!跟后面的客人老师说再见 !

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2020社会活动教案 生活中的运动


优秀的人总是会提前做好准备,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?小编为此仔细地整理了以下内容《2020社会活动教案 生活中的运动》,希望能为您提供更多的参考。

活动目标:

1.知道运动有益于健康,引发参加运动的兴趣。

2.在说说、看看、动动中,提高自我保护意识和能力。

3.能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动,能与同伴分享、交流对运动的认识。

活动准备:

幼儿在家长的指导下完成调查记录表;邀请一位爱好运动的老奶奶;相关图片、音乐磁带、录音机。

活动过程:

1.活动导入。

教师运用简短的语言直接引出主题。

2.交流调查情况。

(1)教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。

师:你找到在我们的生活中有哪些运动?是在哪里找到的?(教师将幼儿的调查表展示出来)

(2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。

(3)给不同的运动贴上标志(家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房)。

(4)小结:运动可以在不同的地方,有的在幼儿园,有的在运动场上,有的在健身房,生活中到处都有运动。

3.幼儿讲述活动。

(1)师:你会什么运动?

(2)师:哪些人需要运动?为什么?

(3)小结:运动是要坚持的,人人都可以参加运动。

4.观看老奶奶的表演,并采访老奶奶。

(1)鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题,了解人们喜欢运动的原因。

(2)小结:不同的人适合参加不同的运动。

5.提出任务。

2020社会活动教案 我会叠被子


经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2020社会活动教案 我会叠被子”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1.培养热爱生活,热爱进行家务劳动的生活态度。

2.学会整理房间的方法,掌握相关家务技能。

3.初步培养对家庭的责任感,养成良好的生活习惯。

活动准备:

教师准备:多媒体课件、布置整理房间的道具。(如:衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备:每人准备一件衣服;每人准备一个书包;注意桌椅摆放,留出较大的活动空间。

活动过程:

一、创设情境,激趣导入。

1.情境激趣:同学们,你们喜欢去别人家做客吗?今天,我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲,到他们家去看一看,你们愿意和我一起去吗?

2.播放两段家庭生活录像:一段是玲玲的家,突出干净整洁;另一段是东东的家,物品摆放杂乱无章。

3.请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境,心里有怎样的感受。如果被邀请去做客,客人会有怎样的感觉。

二、情境体验,练习整理。

1.参与实践,掌握分类整理方法。

(教师在课前准备好模拟练习用的物品,如:书柜、衣柜、服装、生活用品等,摆放在教室一侧。)

(1)请学生帮东东整理杂物。

①思考讨论:怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物品时应先分类。

②请6名同学到前面来动手分类整理,全班给予评价。

(2)师生共同回顾,总结出正确的整理物品的方法。

2.模拟现场,整理房间。

过渡:刚才,同学们看到东东家里乱糟糟的,我们把物品进行了简单的分类,但房间里现在能称得上是干净整洁吗?

(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项,引导学生明确在整理物品时要坚持物品摆放要方便合理的原则。

①杂物可以放到整理箱中。

②整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。

③整理衣柜时,要考虑哪些衣服适合挂起来,哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范,再开展全班叠衣服比赛。

(2)学生分3组,分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动,并在体验过后进行适当的评价。

3.回忆父母做家务的情境,感受父母的忙碌。

利用课件,展示几组父母每天辛勤做家务的图片,结合刚才的体验活动谈谈自己的感受。

三、联系生活,活动拓展。

过渡:现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的,她在教我们做什么事?

1.交流生活技能,学习叠被子的方法。

(1)全班交流:你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?

教师请会叠的学生现场演示,并随机给予指导。

(如班里没有会叠的学生,可请他们观看叠被子录像,学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践,学叠被子。 学生以毛巾当被子,以小组为单位练习叠,然后在小组内进行评价。

2.开展整理书包竞赛活动。

过渡:同学们,整理书包是每天都要做的事,哪些同学自己会整理书包呢?

(1)开展整理书包竞赛,评出优胜个人。

(2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法:教师随机点拨,引导归纳出看课程表整理书包的方法。

四、畅谈收获、知情达意。

1.说认识,谈收获。

说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课的收获。

2.结束语。

大家说得真好,每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事,可要天天坚持自己整理也不容易,相信同学们会克服困难,主动分担家务,让父母少操心,用自己的方式去回报父母之爱!

2020社会活动教案 比较高矮


我们常说,机会是留给有准备的人。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“2020社会活动教案 比较高矮”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

活动目标:

1. 引导幼儿比较物体的不同,并初步感知高矮的关系。

2. 培养幼儿观察和比较的能力。

活动准备:

教具准备:高矮不同后面贴磁铁然后圆柱体卡片;高矮不同的粉笔。

学具准备:每个幼儿有2-3块高矮不同的积木。

活动过程:

1.预备活动。 师幼互相问候。

走线,线上游戏 小飞机, (双手平肩伸开,走动时双手平肩可微往左往右倾斜状。老师念儿歌:我的小小飞机轰隆隆隆响 ,小小飞机飞呀飞呀飞得高,我的小小飞 机轰隆隆隆响,现在已经到站请你停下来,轰----蹲下来)。请小朋友回座位。

2.集体活动。

老师问: 刚才我们玩开飞机的时侯开始飞得。 小小飞机飞呀飞呀飞得(高)最后停下时是飞得(轰----蹲下来)矮,引导幼儿念高。高。矮。矮。今天老师带来了3张图片请我们小朋友来给它们排队,请看看里面的圆柱哪个高,(把第1张贴在黑板上),哟还有2张也请比一比哪个高(把第2张贴在黑板上),那这个圆柱就是最(矮)的(也把第3张贴在黑板上)。

小结。用手指着图片一个比一个矮,反过来指一个比一个高。(也进行了排序)高和矮是相反的对应关系。

3.游戏操作活动。

请小朋友取积木高矮放在自己的手里,老师说:请你把积木高的举起来,现在把矮的积木举起来。(反复几次) 老师举

高矮不同的粉笔举高小朋友说高,举矮的小朋友说矮 ,也 反复几次。

4.观察活动。

小朋友都很聪明。我们今天都知道了:比较--高和矮。小朋友看看我们教室和周围:那些东西高那些东西矮,(控制课堂常规)老师要请坐得好举手的小朋友回答(请1个小朋友和老师比一比:老师高。小朋友矮,大树高。小树矮,桌子高。椅子矮。被子叠起来高。枕头矮等等)(会观察动脑的好娃娃,表扬小朋友哈)回去后小朋友同爸爸妈妈玩,看看家里和街上那些东西高,那些东西矮。

2020社会活动教案《神奇的话》附反思


活动目标:

知道朋友在一起要使用礼貌用语请对不起,大家才能相处愉快,共同游戏。

重点难点:

会使用礼貌用语请对不起。

活动准备:

《幼儿画册》(第1册第34页)

活动过程:

一、以问题引起幼儿的兴趣。

教师:你们看,新新不开心,一个人坐在那里,为什么?

二、边看ppt边讲情境内容。

1.情境一:冬冬正在骑木马。新新说:让我骑一下。冬冬说:不给。新新生气了。老师说:我送新新一句神奇的话。(老师悄悄对新新说)新新又悄悄对冬冬说。冬冬马上将木马让给新新,两人开心的轮流玩。

2.讨论:你们猜猜,老师送给新新的是句什么神奇的话?(请你)

3.情境二:新新与冬冬搬椅子。新新碰到了冬冬,冬冬哭了。新新不知所措的站在那里。

4.讨论:冬冬为什么哭了?我们送新新一句神奇的话,让冬冬别哭了。(对不起)

三、结合幼儿生活经验找神奇的话。

请幼儿说说:在平时,我们说了哪些神奇的话,解决了什么问题。

四、活动小结。

活动延伸:

小朋友在一起想要玩的开心,就应学会说许多神奇的话,让朋友听了很开心。这些神奇的话是什么呢?(请、对不起、请原谅、没关系)

教后反思:

活动中,我让幼儿看图片讲述故事情节,孩子们能大概说出故事的意思。针对平时生活中也像故事中的冬冬、新新一样自私的孩子进行了很好的渲染。其中陆芯怡小朋友她学了以后,马上明白了小朋友们之间要有爱,要互相谦让,要礼貌用语,还有李雨馨、刘欣愉等小朋友们都马上跟我有了回应,使孩子们养成良好的礼仪习惯。

2020社会活动教案 我知道的特色小吃


常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面的内容是小编为大家整理的2020社会活动教案 我知道的特色小吃,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、通过交流、分享,萌发爱家乡的情感。

2、能大胆地在集体面前介绍自己知道的家乡特产。

3、通过活动,对家乡特产有进一步的了解。

活动准备:

1、幼儿活动前了解家乡特产。

2、家乡的宣传片;幼儿自备一张喜欢的家乡特产图片。

活动过程:

1、感受家乡的美景,激发兴趣。

--播放家乡的宣传片:今天,老师要带大家去游览一个地方,我们先来看一段录像。

--提问:你知道是什么地方了吗?你为什么对它那么熟悉呢?

--出示一种特产,提问:你能叫出它的名字并介绍一下吗?

2、游戏:家乡特产我推销。

--提示语:家乡有很多的特产,我相信一定有你特别喜欢的,我们试着来推销一下你的最爱!

--鼓励幼儿自由交流,推销自己最喜欢的家乡特产。

--请幼儿上台推销,教师视情追问或补充。

3、集体讨论,进行分类。

--讨论分类标准,这么多特产,看得人眼花缭乱,要分一分就好了。怎么分呢?

--根据幼儿的讨论结果,尝试,选出大家认为最适合的一种,一齐动手将各自带来的特产分类。

活动建议:

1、活动后,将幼儿收集的图片布置在活动室的四周,供幼儿继续参观,交流。

2、活动前建议家长与孩子一起收集各种家乡特产的图片,并让孩子了解,丰富孩子的经验。

2020社会活动教案《节约用水》附反思


优秀的人总是会提前做好准备,每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?小编为此仔细地整理了以下内容《2020社会活动教案《节约用水》附反思》,仅供参考,希望能为您提供参考!

活动目标:

1.了解电的用途和重要性。

2.让幼儿知道要节约用电。

3.思考节约用电的方法,并在生活中实践。

活动重点:

了解电的用途和重要性。

活动难点:

节约用电

活动准备:

儿歌《我会节约用电》、节约用电补充制作材料。

活动过程:

一、导入部分

请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。

二、基本部分

1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电,讨论如果没有电,对我们有什么影响。

2.请幼儿说说怎么节约用电。

3.出示《我会节约用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌:

我会节约用电看电视,开电灯,离开了电都不行。

小朋友,请珍惜。

用完断电要牢记。

4.将幼儿分成二至三组,讨论、设计、制作节约用电的标志卡,老师可在标志卡上写上节约用电。然后,幼儿每人手持一张自己制作的节约用电小标志卡,在老师带领下巡视幼儿园,看看有没有人忘记关灯,如果有,请在旁边贴上标志卡,然后请老师帮忙关上灯。

5.返回活动室,请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

三、结束部分

请幼儿回家与爸爸妈妈完成节约用电补充操作材料,第二天带回幼儿园和小朋友们分享。

活动反思:

在教学中,我利用电器导入新课,让孩子回忆生活,调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时,他们的心理活动就会处于激活状态。 运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料,带来幼儿园与小朋友分享,做环保小卫士的活动,这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力,形成内化的道德品质,从而回归生活,促进可持续发展,指导了孩子的可持续行为。

2020社会活动教案《地球先生肚子胀》附反思


活动目标:

1.了解减少使用塑料袋的方法,初步培养保护环境的责任意识。

2.知道购物袋的用途。

3.培养少用塑料袋,自备购物袋的习惯。

活动重点:

培养保护环境的意识。

活动难点:

知道购物袋的用途。

活动准备:

购物袋

活动过程:

一、导入部分

出示地球模型,表示地球先生生病了。

二、基本部分

向幼儿讲述故事《地球先生肚子胀》。

与幼儿讨论:

1.地球先生为什么肚子胀?

2.我们应该帮助地球先生吗?

3.你会怎么帮助地球先生?

与幼儿一起观看宣传减少使用塑料袋的短片,请幼儿说一说,怎样做才能减少使用塑料袋。

出示幼儿用书,请幼儿看图讲故事。

三、结束部分

幼儿展示自己带来的购物袋,然后两人一组,到娃娃家使用购物袋玩购物游戏。

活动反思:

在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。

2020社会活动教案 白云妈妈和乌云朵朵


常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?小编为此仔细地整理了以下内容《2020社会活动教案 白云妈妈和乌云朵朵》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

活动目标:

1.知道动植物的生长需要阳光,也需要雨水。

2.尝试帮助故事中的人物解决问题。

活动准备:

图片

活动过程:

1.欣赏理解故事《白云妈妈和乌云朵朵》。

教师讲述故事,幼儿欣赏。

故事中说了一件什么事情?

谁希望乌云朵朵下雨?谁又不希望呢?为什么?

白云妈妈是怎么说的?

2.讨论:乌云朵朵的办法。

看来光有太阳或下雨是不够的,不能满足所有小动物和植物的要求。那么,请小朋友们来帮助乌云朵朵想想办法吧!

有什么办法让大家都满意吗?

教师小结:大家都想出了好多办法,你们想知道乌云朵朵的办法吗?它说,白天出太阳,可以让蝴蝶晒花衣,蜜蜂采花蜜;晚上下雨,可以让玉米喝足雨水。你们觉得它的办法好吗?

3.续编故事《白云妈妈和乌云朵朵》

教师与幼儿一起,将乌云朵朵的办法编进故事。

引导幼儿将自己想到的不同办法也编进故事中。

幼儿间相互交流自己故事的结局。

故事:《白云妈妈和乌云朵朵》

白云妈妈带着心爱的儿子乌云朵朵,在蓝蓝的天上慢慢地、慢慢地飘动。山梁上的白杨树、白桦树见了,大声地呼喊:谢谢您--白云妈妈!是您把夏天火辣辣的太阳挡住,给我们送来了阴凉!白云妈妈,您真好,喝了您洒下的甜甜的雨水,看我们生长得多快呀!田里的水稻、棉花也齐声称赞。

朵朵听见大伙称赞妈妈,心里真是甜滋滋的。

有一天,白云妈妈出门去了。

乌云朵朵可高兴了。

妈妈走了,这下子该看我的了,要风给风,要雨给雨,往后,谁都会喜欢我!朵朵越想越高兴,就往地上洒起雨来。

乌云哥哥,乌云哥哥,我要太阳晒晒花衣裳。美丽的蝴蝶请求道。乌云哥哥,天晴才好采花蜜,你快让太阳出来吧!勤劳的蜜蜂也请求他。

好吧。朵朵刚说完,就听见谁在嚷嚷:不行!不行!我的宝宝要喝水,快快下雨吧!朵朵低下头一看,是头上带着金花穗,怀里抱着小宝宝的玉米大婶在叫喊。

蝴蝶、蜜蜂要太阳,玉米大婶要下雨,这该怎么办呢?朵朵急得打转转。不久,白云妈妈回来了,朵朵把满肚子的委屈告诉了妈妈。白云妈妈亲亲乌云朵朵的小脸,笑着说:孩子,动动小脑筋,妈妈相信你会想出好办法的。乌云朵朵歪着小脑袋,转着大眼睛想了想,突然高兴地叫了起来:妈妈,我知道了! 小朋友们,你知道乌云朵朵知道什么了吗?

2020社会活动教案 请给一分钟


俗话说,手中无网看鱼跳。。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?小编为此仔细地整理了以下内容《2020社会活动教案 请给一分钟》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动目标:

1. 培养幼儿认真倾听他人讲话的良好行为习惯,体会认真倾听带来的快乐。

2. 知道认真倾听别人讲话是对别人的尊重以及倾听的方法。

3. 通过游戏的方式使幼儿体验到谈话不被打断的重要性。

活动准备:

1.宽敞的活动室。

2.提前锻炼幼儿在众人面前勇敢的表演或讲话。

活动过程:

一、传话游戏。

1.告诉幼儿要玩传话的游戏活动,引起幼儿的兴趣。

2.教师讲解游戏规则将幼儿分成两组,表示两条电话线。老师分别向两组小朋友的第一个人悄悄讲一句同样的话,再让幼儿一个一个的往下传,各组最后一人向大家报告传话内容。

3.传话时,要用双手挡在嘴巴两边,以防被别人看到口型。

4. 传话的声音要小,但要发音清楚,不能让第三个人听到。

5.传的又快又准的一组为胜,教师给予鼓励。

二、请给一分钟。

1.确定讨论话题怎样才能胜出?

2.给每位发言者一分钟时间,用一个计器进行准确计时,在这段时间里,每个人都必须认真倾听,这就意味着不许插话,不做鬼脸,发言者提前结束发言,听众必须保持沉默,直到一分钟时间过完。

3.体验谈话不被打断的重要性。

4.教师总结:应双眼注视对方,认真倾听别人讲话,在别人讲话时,应听完后再插话。

三、判断对否(教师说,幼儿判断)

1.庞老师讲故事,小朋友们认真听

2.打断老师和妈妈谈话

3.上课的时候,小班的一名小朋友向窗外看。

4.老师和妈妈说话,依依小朋友在旁边自己玩玩具

活动延伸:

1.日常活动时,引导幼儿上前面讲自己的所见所闻或故事,其他幼儿认真倾听。

2.角色游戏:让幼儿进行角色间对话,注意倾听,不打断别人的谈话。

3.在平时的生活中幼儿要学会轻声说话,要学会倾听且不打断别人讲话

大班社会活动教案 龙


宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是由小编为大家整理的“大班社会活动教案 龙”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动目标:

1、了解龙的由来,知道龙是中华民族的象征。

2、练习舞龙,培养幼儿的合作意识。

活动准备:

1、幼儿搜集有关龙的故事。

2、舞龙的录象、饮料筒或布做的龙。

3、教学挂图《龙》、《健康-社会》P2-3。

活动过程:

1、说说印象中的龙。

--你见过龙吗?龙是什么样子的?

--请幼儿用自己的语言描述龙的样子。

--幼儿欣赏挂图和画册〈龙〉,请幼儿说一说图中龙的样子,龙的各个部位都像什么。

2、听一听龙的由来。

--启发幼儿将自己知道的关于龙的故事讲给大家听。

--教师讲解龙的由来,让幼儿了解龙是中华民族的象征。

3、欣赏舞龙表演。

--放有关舞龙表演的录象,幼儿欣赏。教师引导幼儿仔细观察表演者是如何舞龙的。

4、练习舞龙。

--幼儿自由组合分成4人一组,并协商分配好舞龙的角色。然后自由尝试舞龙。

--让舞龙配合最好的一组幼儿说说自己的经验。让幼儿懂得合作的团队意识。

大班社会活动教案 中国的钱币


活动目标:

1、了解钱币在生活中的用处,知道中国钱币的演变历史。

2、探究人民币图案的设计意义,增强爱护钱币的意识。

3、通过游戏体验,帮助幼儿树立正确的金钱观。

活动重点:

了解钱币在生活中的用处,知道中国钱币的演变历史。

活动难点:

探究人民币图案的设计意义,增强爱护钱币的意识。

活动准备:

钱币图片。

活动过程:

一、谈话导入。

1、出示人民币,自由讨论它的用途。

2、你在什么地方见过钱?我们在什么情况下需要使用钱?

二、出示挂图,介绍中国的古钱币。

1、认识中国的各种古钱币。

挂图上的钱币你们见过吗?猜一猜哪种钱币是最早出现的?

2、教师总结:最早出现的钱币是贝币,然后是各种形状的金属币,接着秦始皇将这些金属币统一成了圆形方孔铜钱。后来,一些大的金额用白银和黄金来代替。在北宋时期,四川地区出现的交子,是我国最早的纸币。

三、认识人民币。

1、我们现在用的是我国第五套人民币,谁来说一说这些纸币和硬币上的图案分别是什么?

2、幼儿分组观察不同面值的人民币图案,并进行集体分享交流。

3、教师总结:人民币图案的意义。

大班社会活动教案 好喝的茶


居安思危,思则有备,有备无患。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《大班社会活动教案 好喝的茶》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

活动目标:

1、简单认识几种生活中常见的茶叶。

2、知道有些叶子和花能够泡水饮用。

3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料,并乐于品尝。

活动准备:

1、各种茶叶(如红茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等),冰糖分别放在小盘子里,每人一个口杯 一把小勺

2、《茶叶的聚会》故事磁带

3、在家让爸爸妈妈协助找一找家里能泡水饮用的叶子或花,泡给幼儿品尝。

活动过程:

1、谈话导入。

小朋友你们喜欢喝饮料吗?为什么?你们都喝过什么样的饮料?见过什么样的饮料?请幼儿说出它的名字。你知道它们是怎么做出来的吗?

(1)今天老师也泡制了一杯饮料请小朋友们品尝一下,品尝完了你要猜一猜老师是用什么泡制而成的?

(2)小组讨论并回答刚才的饮料是怎么泡制的?你认为用了什么材料?把幼儿刚才喝的饮料倒入透明杯子里,揭晓老师的茶饮料用了什么材料泡制而成。

2、这几天爸爸妈妈在家里给你们泡了什么样的水给你们品尝?

(1)将各种准备好的放在小盘中的茶叶摆放在桌子上,让幼儿观察一下,看一看它们的颜色,闻一闻它们的气味,并说一说它们的异同点。

(2)教师可以引导幼儿简单说一说各种茶叶的功效,教师总结告诉幼儿。

3、泡茶。

每人一个口杯,小勺,请幼儿自己动手用各种茶叶泡制茶饮料。在等待茶饮料变凉的过程中,组织幼儿瞧一瞧叶子或花的形状有什么变化,再看一看茶水的颜色,闻一闻它的味道有什么变化?可以互相的看一看闻一闻。尝一尝自己做的饮料什么味道!

4、游戏小小茶师。

请几名幼儿当小小茶师,利用自己刚才的实践泡制一款最好喝的饮料茶。

5、听故事《茶叶的聚会》。

进一步了解有关茶叶的故事。

大班社会活动教案 我的书包


我们常说,机会是留给有准备的人。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“大班社会活动教案 我的书包”,但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标:

1、认识几种学习用品,知道其名称、用途和使用的方法。

2、学习整理书包,保持整洁。

3、懂得爱惜学习用品。

活动准备:

1、图片:开心的书包形象和痛苦的书包形象。

2、请家长为孩子准备一只小书包、简单的学习用品(铅笔盒,包括铅笔、尺子、刨笔刀、橡皮等,田字格、米字格、拼音练习本)。

3、配套磁带或CD。

活动过程:

1、幼儿背着书包进教室,体会做小学生的骄傲。

2、观察书包,认识简单的学习用品。

(1)出示自己的书包,互相观察书包,说出它们的异同。

(2)出示铅笔盒,认识其中的物品和使用方法,互相观察,说出其数量和特点。

(3)出示各种本子,初步知道什么是田字格、米字格、拼音练习本,学会写上自己的名字。

3、出示图片,讨论为什么它们会有不同的表情,猜想它们的主人是怎样对待自己的书包的,使幼儿懂得要爱惜学习用品。

4、学习整理书包。

(1)学习解书包扣和关书包扣。

(2)整理铅笔盒:学习用刨笔刀卷铅笔,将铅笔、橡皮等合理摆放。

(3)整理书包:让幼儿自己试着将多个本子和铅笔盒整齐地摆放进书包。互相检查书包的整理情况。

5、欣赏儿歌《小书包》。

中班社会活动教案 秋天的水果


我们常说,机会是留给有准备的人。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“中班社会活动教案 秋天的水果”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

活动目标:

1、 通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同。

2、 愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力。

3、 体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感。

活动重点:

感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果。

活动难点:

水果的异同。

活动准备:

1、空间准备:把教室布置成水果超市的情境。

2、水果准备:苹果、香蕉、桔子、桃子、菠萝、葡萄等水果、盘装插上牙签的水果块。

3、其它准备:擦手湿巾若干、水果筐一个、水果电脑课件、音乐磁带。

活动过程:

一、激趣。

小朋友们,你们爱吃水果吗?老师也爱吃水果,现在秋天到了各种水果都丰收了,它们被叔叔阿姨们搬到了水果超市,下面老师要带你们到水果超市去看看好吗?(律动进入)

二、认识水果。

现在我们到了水果超市,你们看到了什么水果?

我们看到了这么多的水果,选一个你最喜欢的水果吧!宝贝们你们选好了吗?选好了可以回到自己的座位,看谁最先回到自己的座位。

宝贝们都选到了自己最喜欢的水果,谁来用最美的语言说说你选的是什么水果?

你选的是苹果,我们看看这些水果它们都穿了什么颜色的衣服?

原来每种水果都穿了不同颜色的衣服。

现在让我们看看它们都是什么形状的?动手摸一摸,谁来说说?

这么多的水果,它们是什么味道的?它们有酸的,有甜的。.说了这么多我知道小朋友肯定想吃这些睡过了对吗?

老师为你们准备了切好的水果,现在把你手中的水果放入到这个筐里,用纸巾擦下小手,现在可以拿一块水果吃了,注意小牙签不要扎到自己的小手和嘴巴。

怎么样?水果好吃吗?和你刚才说的味道一样吗?

小结:小朋友们,水果好吃,而且含有丰富的维生素,我们一定要养成爱吃水果好习惯。

课间操:宝贝们,我们上超市认识了这么多的水果,你们高兴吗?现在让我们带上高兴的心情跳上一段美美的舞蹈吧。(音乐)宝贝们跳的可真美,快回到自己的位置休息下吧。

三、拓展。

小朋友们除了超市看到的水果,你还认识哪些水果?老师也带了很多的水果,(看课件)这是什么水果?这个小朋友可能知道,它是什么?老师告诉你这是火龙果。.

各种各样的水果除了直接吃还可以怎样吃呢?可以做成葡萄干、榨成果汁、水果沙拉、罐头小结:宝贝们,除了超市里的水果和老师带来的水果外,生活中还有许多水果呢。你们要用一双善于发现的眼睛去观察,去发现,然后告诉老师介绍给小伙伴们,好吗?

四、动手实践。

水果超市的阿姨们看到我们今天表现这么好还给我们带来不少礼物呢,你们看这是什么?橡皮泥,用橡皮泥可以做什么?捏小人,捏水果。

那我们现在就来捏一捏各种各样的水果好吗?

小朋友你捏的是什么?可真棒,你的小手真灵巧,说说你捏的是什么?

现在把我们捏好的水果送到超市里吧,让超市里的阿姨们看看我们有多了不起。(音乐出室)