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光合作用高中生物教案
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更多>- 高二生物教案:《生长素的生理作用》教学设计 【学习目标】: 1、记住生长素生理作用的两重性及其应用 2、记住生长素类似物在农业生产上的应用 3、尝试设计实验探索生长素类似物促进生根的最适浓度 【自学评价】 一、生长素生理作用 1、[问题探讨]曲...
- 高二生物教案:《生长素的生理作用》教学设计(一) 第二节生长素的生理作用 【学习目标】: 1、记住生长素生理作用的两重性及其应用 2、记住生长素类似物在农业生产上的应用 3、尝试设计实验探索生长素类似物促进生根的最适浓度 【自学评价】 一、生长素生理...
- 高二生物教案:《生长素的生理作用》教学设计(三) 课题 生长素的生理作用 教学 目标 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 教方学法 讲述与学生练习、讨论相结合 教 材 分 析 重点 生长素的生理作用。 难...
- 高二生物教案:《细胞器-系统内的分工合作》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 准确识别各细胞器,掌握细胞器结构、功能。 【过程与方法】 通过观察图片、小组讨论,提高学生观察能力、分析能力以及归纳能力。 【情感态度与价值观】 认同结构与功能相统一的观...
- 影响光合作用的外界条件 光照对光合作用的影响十分复杂可从三方面进行分析。 1.光的间接作用:作物进行光合作用必须以形成叶绿素为前提,而叶绿素的形成除需一定营养元素和适宜的温度外,光照条件是主要的。黑暗中生长的幼苗呈黄白色,是...
- 光合作用高效光能转化机理及其在农业中的应用 一、光合作用反应中心光能转化的微观机理的研究 1、该项目组利用飞秒及皮秒超快光谱技术,对光系统II颗粒、核心复合物及反应中心三个层次的光合系统进行研究,首次测到2.9ps和20.1ps两个组分,并证明...
- 高一生物教案:《细胞器——系统内的分工合作》优秀教学设计 高一生物教案:《细胞器——系统内的分工合作》优秀教学设计 【教材分析】 本课是《普通高中课程标准实验教科书生物①(必修)分子与细胞》第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作...
- 高一生物教案:《能量之源──光与光合作用》教学设计 高一生物教案:《能量之源──光与光合作用》教学设计 1.教学内容 《捕获光能的色素和结构》是人教版高中生物第一册《分子与细胞》第5章第4节《能量之源──光与光合作用》的第1节课教学内容,主要学习叶绿体...
- 高一生物教案:《光合作用的过程》教学设计 高一生物教案:《光合作用的过程》教学设计 一、教材分析 本节课为高中生物必修1《分子与细胞》(人教版)第5章第4节《能量之源──光与光合作用》中的学习内容。第4节的教学包括“捕获光能的色素和结构”、“...
- 高一生物教案:《光合作用原理的应用》教学设计 高一生物教案:《光合作用原理的应用》教学设计 ●教材的简要分析 从知识体系和认知能力上看,本节课是对“光合作用”认识的最高点。教师要指导和帮助学生:通过实验探究活动的进行,在师生合作、讨论、交流和自我...
- 高一生物教案:《光合作用的探究历程》教学设计 高一生物教案:《光合作用的探究历程》教学设计 [设计思想] 对教材内容作适当的调整,让学生在了解有关光合作用探究经典实验基础上,通过思考、讨论、交流、修正,体会科学探究的基本方法,学会构建模型的基本过...
- 高一生物教案:《细胞器——系统内的分工合作》教案一 高一生物教案:《细胞器——系统内的分工合作》教案一 【教学目标】 1.细胞质基质的成分和功能。 2.细胞器的基本结构与主要功能。 3.细胞结构的统一性。 【教学重难点】 1.叶绿体、线粒体的基本结构和...
- 高一生物教案:《能量之源——光与光合作用》教案一 高一生物教案:《能量之源——光与光合作用》教案一 一、教材分析 光合作用是植物体最基本的新陈代谢之一,是生物界物质和能量的基本来源。同时,光合作用对必修1前面学过的细胞、ATP、酶等知识,对后面必修3...
- 高三生物教案:《光合作用和呼吸作用》教学设计 本文题目:高三生物教案:光合作用和呼吸作用 一、知识结构 二、考点分析 1、有关影响光合作用速率的几组曲线分析及生产上的应用 (1)光照强度 ①图象(如右图) ②关键点含义 光照强度:植物的光合作用强...
- 2011届高考生物减数分裂和受精作用5 第一节减数分裂和受精作用 课时安排:1课时 教学目标: 1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化及其对于生物遗传和变异的重要性。 2.举例说明配子的形成过程、受精过程。 3.使用高倍镜,观察...
- 2011高中生物二轮专题复习学案:2.2光合作用与细胞呼吸(新课标) 2011高中生物二轮专题复习学案:2.2光合作用与细胞呼吸(新课标) 1、光合作用的基本过程。 2、影响光合作用速率的环境因素。 3、细胞呼吸。 4、叶绿体色素的提取和分离。 5、探究酵母菌细胞呼吸...
- 高考生物二轮复习光合作用和细胞呼吸名师讲义 光合作用和细胞呼吸 1.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂。() √ 分析:光反应阶段产生的[H],用于暗反应中C3的还原,暗反应的场所是叶绿体基质。 2.叶片黄化,叶绿体...
- 2012届高考生物考点精讲精析复习教案:光合作用 高考考点2光合作用 本类考题解答锦囊 此高考考知识点是历年高考考查的重点,是为数不多的几个属于应用层次的内容。光合作用是生物界中最:基本的物质代谢和能量代谢,没有光合作用,绝大多数的生物将死亡。通过光...
- 2017高考生物必考知识点:光合作用 2017高考生物必考知识点:光合作用 第三节、光合作用 名词:1、光合作用:发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。 语句...
- 2012届高考生物第二轮专题光合作用与呼吸作用导学复习 专题6光合作用与呼吸作用 执教人:使用时间:2012.3.3 1.光合作用基本过程Ⅱ 2.影响光合作用速率的环境因素Ⅱ 3.细胞呼吸Ⅱ 请构建本专题知识网络 考点一:光合作用与细胞呼吸的过程 下...
- 第四节《能量之源----光与光合作用》说课稿 第四节《能量之源----光与光合作用》说课稿 一、说教材 《能量之源---光与光合作用》是人教版必修一第五章第四节的内容,本节是在初中生物光合作用的学习基础上,分别从生物科学史、物质和能量转变、结构和...
- 2012届高考生物教材复习:光合作用与固氮——生物固氮 选修本 第9课时 光合作用与固氮——生物固氮 知识精华 1、生物固氮是指微生物将大气中氮气还原成_____的过程,共生固氮微生物固定的氮被与它共生的植物直接利用,自生固氮微生物固定的氮须被植物的根吸收...
- 2012届高考生物基础冲刺复习光合作用教案 光合作用 一、基础扫描 1、光合作用的概念:植物通过,利用,把和转化成储存能量的有机物,并且释放出的过程。 判断:绿色植物的体色一定是绿色的() 2、光合作用的场所:----叶绿体(因为其中含有与光合...
- 2012届高考生物考点光合作用(选修)和生物固氮精讲精析复习教案 高考考点8光合作用(选修)和生物固氮 本类考题解答锦囊 选修教材中的光合作用是在高中生物第一册的光合作用的基础上的一个拓展,把第一册的光合作用的光反应阶段增加了电子传递过程,暗反应阶段增加了C4循环,...
- 乳化作用 第五节乳化作用同步练习 一.选择题: 1.把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到悬浊液的是(),得到乳浊液的是(),得到溶液的是()。(多项选择题) A.细纱B.汽油C.熟石灰粉D.蔗糖E.酒...
- 生长素的生理作用教案(2) 第三章第二节生长素的生理作用 教师活动学生活动设计意图 〖引入〗我们学习了生长素的发现,知道了生长素能促进胚芽鞘尖端下部的生长,但是科学家在继续的研究中有发现了新的现象: 〖问题〗横坐标指的是生长素浓...
- 2011届高考生物重点知识复习呼吸作用、光合作用 高中生物一轮复习重点知识整理(呼吸作用、光合作用) 整理人:程道承 呼吸作用 一、呼吸作用过程 1、有氧呼吸 阶段场所物质变化产能情况 第一阶段细胞质基质 少量能量 第二阶段线粒体基质 少量能量 第三...
- 高考生物必考知识点:生物的呼吸作用 高考生物必考知识点:生物的呼吸作用 第七节生物的呼吸作用 名词:1、呼吸作用(不是呼吸):指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的过程。 ...
- 电热的作用教案示例2 (一)教学目的 1,知道电热器发热的原理。 2.能举出利用和防止电热的实例。 3.使学生能够辩正地看问题。 (二)教具 热得快、电烙铁、电炉、电烘箱等。 (三)教学过程 1.复习、引入新课 问:(1)...
- 2012届高考生物细胞增殖和受精作用课后考点复习教案 第一部分知识落实篇 专题三细胞的生命历程 第一讲 细胞增殖和受精作用 1.细胞增殖是生物体生命活动的重要特征之一。下列与细胞分裂有关的叙述中,不正确的是() A.在一个细胞周期中,T和U两种碱基被...
- 2018高考生物知识点汇总:光合作用 2018高考生物知识点汇总:光合作用 光合作用即光能合成作用,是指含有叶绿体的绿色植物和某些细菌,在可见光的照射下,经过光反应和碳反应,利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,并释放出...
- 2012届高考生物教材复习:光合作用与固氮——光合作用 选修本 第8课时 光合作用与固氮——光合作用 知识精华 1、光合作用中的能量变化是: 光能→_______→活跃的化学能→稳定的化学能 2、C3植物与C4植物叶片结构的比较 比较项目C3植物C4植物 ...
- 2012届高考生物二轮复习:光合作用和呼吸作用 光合作用和呼吸作用专题 一、知识结构 二、考点分析 1、有关影响光合作用速率的几组曲线分析及生产上的应用 (1)光照强度 ①图象(如右图) ②关键点含义 光照强度:植物的光合作用强度在一定范围内是随着...
- 生长素的生理作用(1) 第三章第二节生长素的生理作用 创设情景,探究新知。 活动一:探究生长素的生理作用 教师活动:播放一段“分别用一定浓度生长素类似物溶液和清水浸泡洋葱浸泡根部”的实验录像。这个实验说明生长素具有什么作...
- 2011届高考生物知识点复习生物新陈代谢光合作用生物固氮 专题二生物新陈代谢光合作用生物固氮 一、基础知识网络框架 第一部分植物的新陈代谢 光合作用和细胞呼吸是生物界中最基本的物质和能量代谢,其实质是完成物质和能量的转化。 第二部分动物的新陈代谢 动物的新陈...
- 2011届高考生物知识点复习光合作用 考点7光合作用 高考风向标:生物的新陈代谢是高考的考查重点,特别是围绕光合作用的过程、条件与场所、影响光合作用的因素、C3和C4植物的比较、如何提高光能利用率等展开的试题,在每年的高考中必有出现。复习...
- 2012届高考生物第一轮总复习光合作用与生物固氮教案 高考生物第一轮总复习讲座之五 第二章光合作用与生物固氮 第一节光合作用 第二节生物固氮 本讲的重点内容是光能在叶绿体中的转换、提高光合作用的效率,固氮微生物的种类,特别要理解如何联系生产实践,采取...
- 高三生物知识点:光合作用 高三生物知识点:光合作用 名词: 1、光合作用:发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。 语句: 1、光合作用的发现: ①1771...
- 2017高考生物考点归纳:细胞膜的功能和作用 2017高考生物考点归纳:细胞膜的功能和作用 1、研究细胞膜的常用材料: 人或哺乳动物成熟红细胞。 小编为大家整理整理了高中语数外、政史地、物化生九科知识点,各科知识点都包含了知识专题、学习方...
- 2012届高考生物细胞增殖和受精作用复习教案 第一部分知识落实篇 专题三细胞的生命历程 第一讲 细胞增殖和受精作用 考点2 有丝分裂与减数分裂的图象、曲线的比较 1.比较(注:正常体细胞核内染色体数量为2N、DNA数量为2C) 时期图形分裂方式核...
- 2017高考生物知识点整理:生物的呼吸作用 2017高考生物知识点整理:生物的呼吸作用 第七节生物的呼吸作用 名词:1、呼吸作用(不是呼吸):指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的过程。...
- 3.2生长素的生理作用 教案 1 生长素的生理作用教案1 一、教学目标 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 二、教学重点和难点 1.教学重点 生长素的生理作用。 2.教学难点 探究活动:探...
- 光合作用教案设计.doc 高中生物学“光合作用”--光合作用与当今世界面临的粮食问题、环境问题等关系十分密切;光合作用总的反应方程式的确立历经了科学家们293年的艰辛探索,渗透着科学思维和科学方法;光合作用整个生理过程复杂而抽...
- --生物教案--绿色植物通过光合作用制造有机物 详细介绍:--DVNEWS_AD_BEGIN!--DVNEWS_AD_END生物教案--绿色植物通过光合作用制造有机物 ----七年级生物上册第三单元第四章第一节《绿色植物通过光合作用制造有机物》教...
- 第三章第二节有机物的制造——光合作用教案示例 详细介绍:第三章第二节有机物的制造——光合作用教案示例教材分析光合作用是绿色植物重要的生理功能之一,是本章教材的重点内容。教材通过演示实验分别介绍了光合作用的产物、原料和条件,并在此基础上概括总结出...
- 绿色植物通过光合作用制造有机物 绿色植物通过光合作用制造有机物 教学目标 1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 2.概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 3.运用实验方法检验绿叶在光下制造淀粉。 教学重点和...
- 景物描写的作用导学案 景物描写的作用导学案 建模:一切景语皆情语。 认识:体会古诗句所表达的作者的思想感情。 1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。(马致远《天净沙秋思》) 2.故人西辞黄鹤...
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