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高中生物选修二教案
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更多>- 《细菌》初中生物教案其一 每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写一段适合教案课件的范文吗?下面是小编帮大家编辑的《《细菌》初中生物教案其一》,仅供参考,大家一起来看看吧。一、教学目标:1、知识目标:①了解细菌的发现过程。②了解细菌的形态...
- 高中生物教学设计1100字 一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师缓解教学的压力,提高教学质量。高中教案的内容具体要怎样写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《高中生物教学设计1100字》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友! I 学习...
- [教案范本] 初中生物教案壹篇 做好教案课件是老师上好课的前提,大家正在计划自己的教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!你们知道多少范文适合教案课件?为此,小编从网络上为大家精心整理了《 初中生物教案壹篇》,希望对您的工作和生活有所帮助。I、教学设计示例一、第一章教学设计:教学内容:l 致同学们l 第一单元第一章...
- 选修一第五单元第二节世界经济全球化 5.2世界经济全球化 课时安排:1课时 教学目的:通过学习使学生了解发达国家、发展中国家在全球经济发展过程中所处的地位,理解我国在经济全球化过程中采取的一些政策,激发学生为建设好祖国而奋发努力的爱国热...
- 选修二第二单元 中国的国土整治与区域发展 第二单元中国的国土整治与区域发展 2.1国土整治与区域发展 一、教学目标 1.了解国土整治的基本概念、主要内容。理解我国国土整治的必要性,我国进行国土整治的难度所在。能根据地理国情解释和说明我国国土整...
- 选修二第三单元 水土流失的治理 第三单元水土流失的治理--以黄土高原为例 3.1黄土高原水土流失的地理背景 一、教学目标 1、了解黄土高原的位置及范围,知其地理位置的特殊性--处于我国多项自然地理要素的过渡地带。解黄土高原环境脆弱的...
- 选修二第四单元 荒漠化的防治 第四单元荒漠化的防治-以西北地区为例 4.1西北地区荒漠化防治的地理背景 一、教学目标 1、了解西北地区气候干旱的原因和相应的自然景观特征,了解主要沙漠和沙地的主要分布与成因分类. 2.理解干旱是本区...
- 选修二第一单元 中国的区域差异 第一单元中国的区域差异 1.1我国的三大自然区 一、教学目标: 1、使学生知道中国三大自然区的划分。2、使学生理解三大自然区的特点。 3、通过学习对学生进行爱国主义教育。4,培养学生用已有知识来综合分...
- 选修一第二单元 第二节城市地域功能分区 第二单元城市的地域结构2.2城市地域功能分区教案 ●教学目标 知识目标 了解功能区的特点及城市三种常见功能区的空间分布特点。 能力目标 培养学生读图分析能力,并通过调查学校所在地城镇的地域功能分布情况...
- 高二生物教案:《染色体变异》教学设计 一、教材分析 《染色体结构变异和数目变异》是人教版高中生物必修二《遗传和进化》第5章第2节《染色体变异》教学内容,主要学习染色体结构变异和数目变异的类型,并掌握染色体组的概念和判断方法。本节内容是对第...
- 高二生物教案:《生物进化理论的发展》教学设计 【自主学案】 1.达尔文进化学说 (1)基本观点:①;②和自然选择;③适应是的结果;其中适应的第一步是变异的产生,第二步是通过生存斗争而选择。 (2)局限:对的本质以及自然选择对可遗传的变异如何起作用...
- 高二生物教案:《植物细胞工程》教学设计 一、【学习导航】 1、能力要求 理解和掌握植物组织培养的操作过程 2、内容要求 1、理解植物细胞的全能性 2、了解植物细胞脱分化和再分化的结果 3、掌握植物组织培养的特点 二、【自学导引】 (一)细胞...
- 高二生物教案:《细胞生活的环境》教学设计(二) 一、教学目标 1.能说出内环境稳态及其生理意义。 2.联系生活实际,认识内环境稳态对人体的重要性。 3.关注内环境稳态与健康的关系,养成自我保健意识。 二、教学重难点 重点:内环境是细胞与外界环境进行...
- 高二生物教案:《细胞生活的环境》优秀教学设计(二) 教学目标: 1.知识目标 (1)描述内环境的组成和理化性质。 (2)说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 (3)尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。 2.能力目标 (1)培养学生建立生...
- 高二生物教案:《内环境稳态的重要性》教学设计(二) 一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助教师能够更轻松的上课教学。你知道如何去写好一份优秀的教案呢?以下是小编收集整理的“高二生物教案:《内环境稳态的重要性》教学设计”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。教学目标:1.内环境的知识...
- 高二生物教案:《细胞增殖》教学设计 【学习目标】 1.知道细胞增殖的方式及意义。 2.知道无丝分裂过程和特点。 3.理解有丝分裂细胞周期的概念,动植物细胞有丝分裂过程的异同点。 4.理解有丝分裂的特征及意义。 5.能够应用有丝分裂过程各...
- 高二生物教案:《群落的演替导学案》教学设计 【目标导航】 1.阐明群落的演替过程。 2.说明人类活动对群落演替的影响。 3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政策。 【问题导学】 【目标一】群落演替的概念 群落演替概念:随着时间的推移...
- 高二生物教案:《通过神经系统的调节》教学设计(一) 内容简析 《通过神经系统的调节》包括神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节和人脑的高级功能五部分内容。其中主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传导...
- 高二生物教案:《通过神经系统的调节》教学设计(二) 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解神经系统的组成;(2)通过视频学习,概述神经调节的基本方式和结构基础;(3)结合膜电位变化模型分析兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。 2.过程与方法 (1)通过...
- 高二生物教案:《通过神经系统的调节》教学设计(三) 1.知识目标 (1)描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。 (2)概述兴奋在神经纤维上的传导过程。 (3)概述兴奋在细胞间的传递过程。 (4)应用兴奋传导原理,辨别传导方向,解决实际问题。...
- 高二生物教案:《通过激素的调节》教学设计(三) 1教学目标 一、知识目标: 1、通过分析促胰液素的发现,概述激素调节的概念。 2、举例说明激素的分级调节和反馈调节。 3、概述激素调节的特点。 二、能力目标: 1、通过体验建立血糖调节模型的活动,构建...
- 高二生物教案:《免疫调节》教学设计(一) 一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,有效的提高课堂的教学效率。高中教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《高二生物教案:《免疫调节》教学设计》,供您参考,希望能够帮助到大家。2.4 免疫调...
- 高二生物教案:《免疫调节》教学设计(二) 一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,帮助授课经验少的教师教学。那么怎么才能写出优秀的教案呢?下面是小编精心为您整理的“高二生物教案:《免疫调节》教学设计”,相信能对大家有所帮助。一、教学背景分析教材的地位与...
- 高二生物教案:《免疫调节》教学设计(三) 经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,帮助教师能够井然有序的进行教学。那么,你知道教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“高二生物教案:《免疫调节》教学设计”,欢迎您参考,希望对您有所助益!免疫调节是新课程中变化很大的内容之...
- 高二生物教案:《免疫调节》优秀教学设计 俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。教师在教学前就要准备好教案,做好充分的准备。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,让教师能够快速的解决各种教学问题。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢?下面是小编精心为您整理的“高二生物教案:《免疫调节》优秀教学设计”,仅供参考,欢迎大家阅读。1教学目标1....
- 高二生物教案:《植物生长素的发现》教学设计(二) 教学目标: 1.概述植物生长素的发现过程。 2.体验发现生长素的过程和方法。 3.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。 教学重难点: 1.教学重点 生长素的发现过程。 2.教学难点 (1)生长素...
- 高二生物教案:《植物生长素的发现》优秀教学设计(二) 教材分析: 《植物生长素的发现》是人民教育出版社《必修3》第三章第1节的内容。本节属于植物生命活动的调节——植物个体生命系统的调节。生物最基本的特征之一就是对环境具有应激性和适应性。生物体作为环境中的...
- 高二生物教案:《生长素的生理作用》教学设计(二) 教学目标 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 教方学法 讲述与学生练习、讨论相结合 教材分析 重点 生长素的生理作用。 难点 探究活动:探索生长素类似物促...
- 高二生物教案:《生长素的生理作用》优秀教学设计(二) 一、学习目标 1.通过观察图片、师生交流,能够概述植物生长素的生理作用。 2.通过实验探究,小组讨论,尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 3.通过阅读文本、资料分析,能够举例说明生长素在农业...
- 高二生物教案:《其他植物激素》教学设计(一) 教学目标: 1.知识目标:①知道植物体内除生长素以外的其他激素,了解它们的的合成部位及主要作用。 ②理解植物的生长发育是受植物体内多种激素相互作用共同调节 ③了解植物生长调节剂在农业上的应用。 2.能...
- 高二生物教案:《其他植物激素》教学设计(二) 教学目标: 【知识目标】 1、知道植物体内其他植物激素; 2、理解植物的生长发育是受体内多种植物激素相互作用共同调节的; 3、了解植物生长调节剂的应用。 【能力目标】 1、共同探讨植物体内的其它激素;...
- 高二生物教案:《其他植物激素》教学设计(三) 一、教学目标 1.掌握其他植物激素的种类和作用。 2.通过对合作学习和资料的分析,提高问题解决和归纳总结的能力。 3.培养严谨、仔细的科学精神和科学态度。 二、教学重难点 重点:其他植物激素的种类和作...
- 高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(一) 一、教学目标: 1、生长素以外,植物还有哪些植物激素。 2、各种植物激素的相互作用。 3、植物生长调节剂在生产上的应用。 二、教学重难点: 教学重点: 1、植物体内的五种激素。 2、植物体内所有激素相...
- 高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(二) 一、教学目标 1.说出其他植物激素种类,作用,合成部位。举例说明植物激素在生活生产中的应用,评述植物生长调节剂的应用。 2.通过对合作学习和资料的分析,总结其他植物激素的作用,提高问题解决和归纳总结的...
- 高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(三) 一、教学目标 1.列举其他植物激素。 2.评述植物生长调节剂的应用。 3.尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 二、教学重点和难点 1.教学重点:其他植物激素的种类和作用。 2...
- 高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(四) 一、知识结构 二、教学目标 1、列举其他植物激素。 2、评述植物生长调节剂的应用。 3、尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方...
- 高二生物教案:《种群的特征》教学设计(一) 一、教材分析 "种群的特征"是高中生物必修3(人教版)第4章第1节的内容。在此之前,学生刚学了稳态及其调节机制,为了让学生进一步从宏观上分析生命系统的特征,安排了本节内容。根据普通高中生物课程标准要求...
- 高二生物教案:《种群的特征》教学设计(二) 教学目标: 1.知识目标 (1)简述种群的概念,并举例种群的特征。 (2)结合种群数量变动例子,能解释种群特征与种群数量关系。 (3)学会种群数量变化在实际生活中应用。 2.能力目标 (1)学习有关概...
- 高二生物教案:《种群的特征》教学设计(三) 摘要:采取合作学习的方式,以学生活动为主线,本着“激趣、创新、应用、拓展”的原则开展教学,注重学生自主生成知识的过程教学,激发其学习兴趣,调动学生积极性,充分体现了学生的主体地位。 关键词:种群;合作...
- 高二生物教案:《种群的特征》优秀教学设计(三) 一、教材分析: 教材分析:本节课是人教版必修三第四章第一节的内容,主要是让学生学会种群的基本特征有哪些,各特征间有怎样的影响和联系,学会种群密度的调查方法,及用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度...
- 高二生物教案:《种群的特征》优秀教学设计(二) 一、教学目标: 1、知识目标: (1)说出种群的基本特征有哪些;画出各特征间的相互联系并说出其原因。(2)说出调查种群密度的方法有哪些。2、能力目标: (1)通过《用样方法调查草地中双子叶植物的种群密...
- 高二生物教案:《种群的特征》优秀教学设计(一) 一、教学目标 1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法调查种群密度。 二、教学重点和难点 1.教学重点:种群的特征。2.教学难点:样方的选择和确定。 三、课时安排 2课时 四、教学过程 〖章引入〗学生阅...
- 高二生物教案:《种群数量的变化》教学设计(二) 【教学目标】 一、知识与技能: 1.说明建构种群增长模型的方法。 2.用数学模型解释种群数量的变化。 3.说明种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线。 二、过程与方法: 通过探究细菌种群数量的变化,尝试...
- 高二生物教案:《生态系统》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 1.掌握生态系统的概念及其组成成分。 2.掌握食物链的概念及其特点。 过程与方法目标 通过对生产者、消费者、分解者之间关系的分析,理解生态系统的概念及保持生态平衡的重要意...
- 高二生物教案:《植物细胞》教学设计 一、教学目标 【知识与技能目标】 概述植物细胞的基本结构及其功能。 【过程与方法目标】 通过对各种植物细胞的观察,找出植物细胞的基本结构,提高观察、总结的能力。 【情感态度价值观目标】 认识到植物细胞...
- 高二生物教案:《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 简述生物膜的流动镶嵌模型。 过程与方法目标 分析科学家建立生物膜模型过程,尝试提出问题,发挥空间想象力,大胆作出假设,构建生物膜的空间结构。 情感态度价值观目标 树立生物...
- 高二生物教案:《血流的管道》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标: 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 过程与方法目标: 培养利用自己所学知识解决日常生活实际问题的能力 情感态度与价值观目标: 培养珍爱生命的意识及结构和功能相统...
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