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分数的初步认识教案
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。分数的初步认识教案栏目给各位教师们提供2023分数的初步认识教案、分数的初步认识教案模板等内容，希望能够帮助到大家！
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- 除法的初步认识（一） 详细介绍：教学目标1．使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算．2．使学生初步学会除法算式的读法和写法．教学重点使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法．教学难点...
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- 角、直角的初步认识 详细介绍：教学目标1．初步认识角，知道角的各部分名称．2．初步学会用直尺画角．3．培养学生动手操作能力，使学生体会到数学来源于实践的思想．教学重点初步认识角，知道角的各部分名称，学会用直尺画角．教学...
- 角的初步认识教案(表格式) 科目：数学第课执教时间：2011年月日课题角的初步认识教学目标：1、使学生知道有关角的一些知识。能正确辨别角，知道角的各部分名称。能用尺子正确画角。2、培养学生的空间观念。3、使学生经历学会知识、用知...
- 图形认识初步 课题：3.1.1立体形与平面图形（1） 教学目标: 1、通过观察生活中的大量图片或实物，体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等...
- 千克的初步认识 , 一、说教材 1教材简析 这节课的教材选自于九年义务教育六年制小学数学第四册第37页的内容。《千克的初步认识》是小学数学量与计量知识的一个重要内容。它是在学生学习了万以内数之后，并初步认识了重量单位克的...
- 图形的初步认识导学案 丽星中学七年级数学导学案设计小组负责人：小组长： 预习笔记总第32课时课题：生活中的立体图形2．填一填 正四面体（三棱锥）正方体（四棱柱）正八面体 多面体顶点数（V）面数（F）棱数（E）V+F-E 正...
- 算果子--乘法的初步认识 在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？以下是小编为大家收集的“算果子--乘法的初步认识”，希望对您的工作和生活有所帮助。活动内容:九年义务教育六年制小学数学第三册...
- 《角的初步认识》教学设计 《角的初步认识》教学设计 [教学内容] 义务教育课程标准实验教科书（人教版）《数学》二年级下册。 [教学目标] 1、在认一认、说一说、指一指、找一找、折一折、摸一摸等活动，初步认识角，会说出角的各部分...
- 《乘法的初步认识》导学案 《乘法的初步认识》教学设计 【课题】数学二年级《乘法的初步认识》 【教材分析】 本节课的教学内容是所有乘法和除法教学的基础，也是第一次出现乘法的概念，因此在整个学段的教学中地位很重要，教学从生活情境入...
- 千克的初步认识 详细介绍：课题二：千克的初步认识教学目标1．使学生初步认识重量单位千克．2．初步建立1千克的重量观念，知道1千克=1000克．3．认识案秤，了解案秤称物品的方法．培养学生动手操作能力．激发学生对知识...
- 锐角和钝角的初步认识 锐角和钝角的初步认识 教学内容：教科书38-40页教学目标：1、知识目标：能辨认锐角和钝角，能用自己得语言准确的描述锐角和钝角的特征。2、能力目标：通过动手操作巩固理解锐角与钝角的概念，培养学生合作的...
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- 乘法的初步认识教学设计 一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么教案怎样写才好呢？以下是小编为大家精心整理的“乘法的初步认识教学设计”，欢迎您参考，希望对您有所助益。教学内容：九年义务教育六年制小学数学...
- 乘法初步认识（参考教案二） 详细介绍：教学目标 （一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便．（二）认识乘号，会读、写乘法算式．（三）会口述乘法算式所表示的意思．（四）培养学生观察比较的能力．教学...
- 物质性质的初步认识 第二章物质性质的初步认识——物质世界的尺度、质量和密度 教材内容 本单元主要内容包括长度和体积的测量、质量和密度的概念、密度的测量、新材料及其应用，其中密度是日常生活中应用广泛的一个概念，也是贯穿本章...
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- 角的初步认识(二)导学案 尚美课堂教学模式 ——数学“五段”教学导学案 年级二年级备课教师 教学课题角的初步认识（二） 教学内容教科书第28-30页的内容。 教学目标1．使学生结合生活情境能辨认锐角和钝角，能够借助方格纸画出锐...
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- 《除法的初步认识》教学设计(参赛) 详细介绍：一、教学目标 一、知识目标 1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义； 2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义...
- 《角的初步认识》单元教学设计 213《角的初步认识》单元教学设计 棠德南小学数学科二年级备课组 一、学生学习情况分析 《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基础上，接触到的一个抽象的图形概念。对于刚上...
- 乘法的初步认识--说课设计 详细介绍：一、教材分析：学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生知道乘法的含义，...
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