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巴斯德征服狂犬病教案
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- 四年级语文下册《巴斯德征服狂犬病》第一课时教案 四年级语文下册《巴斯德征服狂犬病》第一课时教案 教学目标 1、朗读课文。教育学生学习科学家献身科学、造福人类的崇高品质。 2、弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程,体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情,进...
- 四年级语文下册《巴斯德征服狂犬病》第二课时教案 四年级语文下册《巴斯德征服狂犬病》第二课时教案 第二课时 一、复习,导入新课 通过上节课的学习,你知道了什么? 二、依据自学提纲展示互动。 细读重点段,理解内容,体会心情 (一)研读课文2、3自然段 ...
- 血与火的征服与掠夺 二、血与火的征服与掠夺 课标要求:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 教学目标: (1)知识与能力:了解荷兰资本主义发展及特...
- 高二历史教案:血与火的征服与掠夺 教学目标: (1)知识与能力:了解荷兰资本主义发展及特点,认识荷兰作为"海上马车夫"对世界市场形成的作用;了解英国资本主义发展,理解海外活动对英国综合国力提高的意义;认识资本主义的扩张性和生产力的进步...
- 人类遗传病和遗传病的预防 第4节人类遗传病和遗传病的预防 1、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是() A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C.人类的疾病都是由隐性基因控制的D.近亲婚配其后...
- 《人类遗传病》教案分析 《人类遗传病》教案分析 一、教学目标 1、举例说出人类遗传病的主要类型。 2、进行人类遗传病的调查。 3、探讨人类遗传病的监测和预防。 4、关注人类基因组计划及其意义。 1、通过对人类遗传病主要类...
- 人类遗传病学案 第5章(基因突变及其他变异) 第课时课题名称 时间第周星期课型新授课主备课人张勤让 目标1.举例说明人类遗传病的主要类型; 2.探讨人类遗传病的检测和预防; 3.关注人类基因组计划及其意义。 重点1....
- 人类的遗传病 班级:__________姓名:__________组别:_________设计者:______________ 第四节人类的遗传病 问题导读-----------评价单 1.遗传病是由_______...
- 人类遗传病 第3节人类遗传病 一、填写下面概念图 1、遗传病的监测与预防:措施有_____________和________________;后者可采取的手段_________、___________、_____...
- 病梅馆记 病梅馆记一教学目标:(一)了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望;(二)理解本文内容,体会其“托物言志”的特点。(三)积累文言词语,并掌握词类活用。二教学重点:...
- 《病梅馆记》学案 《病梅馆记》学案1.分析第一段的内容,体会作者的深意。答:第一段揭示了产生病梅的原因。开头一句引出议论对象。接着作者又分三层论述产生病梅的原因。第一层,举出有的人对梅的审美观点:“梅以曲为美,直则无姿...
- 关注人类遗传病 第四章遗传的分子基础 第5课时关注人类遗传病 考纲要求 考点梳理 1?人类遗传病的概念 通常是指由于改变而引起的人类疾病。 2?人类基因遗传病 (1)多基因遗传病 ①概念:指由控制的人类遗传病。 ②特...
- 九年级历史《古代世界的战争与征服》教案分析 九年级历史《古代世界的战争与征服》教案分析 教学目标 基础知识 了解 波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播 掌握 古代世界主要战争的两面性作用 能力训练过...
- 人类遗传病与优生 必修本 第40课时人类遗传病与优生 知识精华 题例领悟 例1:我国婚姻法规定“直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚”。对任何一个人来说,在下列血亲关系中属于旁系血亲的是() A、祖父母B、外祖父母 C...
- 高二语文《病梅馆记》教案 自读目标:引导学生把握托梅言志的特点。 延伸目标:启示学生善于从不同的角度看待事物。 具体自读过程: 一、说“梅”。 问:“梅”在你的思想中是以怎样的形象存在的?或,梅在你的观念里代表何种精神?(引导...
- 第6课古代世界的战争与征服导学案 第6课古代世界的战争与征服导学案 学习目标 1、希波战争亚历山大东征罗马征服地中海地区 2、通过资料,了解希腊和东方文化的交融、罗马文化的传播扩散所留下的文化成果,培养观察和鉴赏能力。 3、让学生掌握...
- 《艾滋病小斗士》教学反思二 《艾滋病小斗士》这篇课文主要讲了南非儿童恩科西一边顽强的和艾滋病作斗争,一边呼吁全世界尊重、爱护、帮助艾滋病患者的真实故事。课文从小恩科西的不幸遭遇及小恩科西与艾滋病做抗争两个方面表现了小恩科西顽强、...
- 遗传病和人类健康 第6节遗传病和人类健康教学设计 一、教材分析: 《遗传病和人类健康》是八年级上册第20章第6节内容。遗传病和人类健康是这章的最后一节,教材通过前五节的介绍,学生对遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现...
- 艾滋病小斗士教学反思 《艾滋病小斗士》教学反思 第四单元的主题是“无私奉献”,《艾滋病小斗士》是本单元的最后一篇,在单元教学中起着承上启下、巩固运用的作用。 课文讲述了南非黑人儿童恩科西身患艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争...
- 《艾滋病小斗士》教材解读二 艾滋病小斗士以小斗士突出题旨。艾滋病,是一种蔓延迅速,死亡率高的传染病,是全人类面对的一种天灾。一个人究竟该如何面对天灾?正如课文最后南非前总统曼德拉所言:恩科西就是榜样。人们应该热爱生活,关爱社会,...
- 5.3《人类遗传病》教学案(人教版) 一、人类常见遗传病的类型(阅读教材P90~91) 1.概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病。 2.类型[连线] 二、遗传病的监测和预防(阅读教材P92) 1.手段:主要包括遗传咨询和产前诊断。 (1...
- 高一语文教案:病梅馆记 教学目标 1.认识龚自珍反对束缚人才,追求个性解放的积极意义及其局限性。 2.体会托物言志的写作手法。 3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。 教学重点和难点 1.理解本文象征手法的运用。 2.体会...
- 《艾滋病小斗士》教学设计 [教材分析] 这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题艾滋病小斗士以小斗士突出题旨,艾滋病,是一种死亡率...
- 高一语文《病梅馆记》教案分析整理 高一语文《病梅馆记》教案分析整理 【原文欣赏】《病梅馆记》 江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。此文人画士,心知其...
- 第3节(学案) 人类遗传病 学习导航 1.学习目标 (1)举例说出人类遗传病的主要类型,并对各种类型的遗传病的主要遗传特点作简单分析。 人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常三大类。单基因遗传病是指受一对等...
- 5.3人类遗传病教学设计 人类遗传病-- 广州市第一中学孙淑贞 一、教学内容和教学对象分析 1、教学内容 本节为(人教版)《普通高中课程标准实验教科书生物必修2遗传与进化》第5章第3节的内容。 本节以遗传病的病理、危害、诊断和...
- 第三节人类遗传病 第三节人类遗传病 一、知识结构 二、教材分析 1.本节内容主要讲述“人类遗传病的几种主要类型,遗传病和先天性疾病对人类的危害及优生的概念和优生的措施”。 2.优生学是20世纪80年代以后,才在我国逐渐...
- 《艾滋病小斗士》教学设计四 《艾滋病小斗士》教学设计四 教学要求 1,能正确,流利,有感情地朗读课文. 2,学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语. 3,默读课文,围绕中心问题认真思考,科...
- 九年级上册第6课《古代世界的战争与征服》- 点击下载:本课课件 教学目标 ◇知识与能力 了解波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播。掌握古代世界主要战争的两面性作用。 ◇过程与方法 本着最大限度地减轻...
- 第五节人类遗传病与优生 第五节人类遗传病与优生 教学目的 (一)知识目标: 1.了解人类遗传病的主要类型。 2.了解遗传病对人类的危害。 3.了解优生概念和开展优生工作应该采取的措施。 (...
- 朊病毒及朊病毒病的研究进展 1982年,美国生理学家Prusiner及其同事,在大量实验的基础上,突破经典病毒学理论而提出朊病毒(prion)的概念,认为绵羊瘙痒病的病原体是一种尚未证实有核酸结构的蛋白质侵染颗粒(protein...
- 高二生物教案:《人类遗传病》教学设计 一、教学目标 1.了解人类遗传病的危害,说出遗传病监测和预防的主要方法。 2.通过搜集资料,了解遗传病的危害及预防知识,锻炼资料搜集能力及综合分析能力。 3.正确认识遗传病的危害性及遗传病预防的必要性...
- 《人类遗传病与优生》知识点整理 《人类遗传病与优生名词》知识点整理 第五节人类遗传病与优生名词: 1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。 2、单基因遗传病:由一对等...
- 语文病梅馆记同步达纲练习 语文病梅馆记同步达纲练习【同步达纲练习】1.下列加线字读音和字形都正确的一项是()A.有恃无恐(shì)万马齐喑(yíng)B.斫直(zhuó)辟病梅之馆以贮之(zhù)C.以梳为美(shū)明告鬻梅...
- 专题八生物的变异与人类遗传病 专题八生物的变异与人类遗传病 一、考点解读 1、考点盘点 内容说明 (1)基因突变和基因重组 (2)染色体变异 (3)人类遗传病 (4)低温诱导染色体变异 (5)人类常见的遗传病三种变异的实质,遗传图...
- 2011届高考生物人类遗传病专题复习8 人类遗传病专题复习 一、专题说明: 随着人们生活水平的不断进步和提高,人类的健康问题受到了大家的注意。随着医疗技术的发展和医药卫生条件的改善,人类的传染性疾病,已经得到了明显的控制,而人类的遗传性疾病...
- 《艾滋病小斗士》第二课时 《艾滋病小斗士》教学设计 第二课时 阳城县教育局教研室张江霞 【设计理念】 本课力图体现“抓住一个特点,遵循两个原则,注重三个结合”这一基本指导思想。 ——抓住一个特点。即抓住文章紧扣题目“艾滋...
- 高一语文病梅馆记教学设计 病梅馆记一教学目标:(一)了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望;(二)理解本文内容,体会其“托物言志”的特点。(三)积累文言词语,并掌握词类活用。二教学重点:...
- 九年级上册历史《古代世界的战争与征服》复习提纲 九年级上册历史《古代世界的战争与征服》复习提纲 一、希波战争 1、波斯帝国的形成与扩张:公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张,先后征服埃及等国家和地区。 2、希...
- 2012届高考生物人类遗传病专题复习 第3节人类遗传病 1、人类遗传病的类型 2、人类遗传病的监测和预防 3、人类基因组计划及意义 4、调查常见的人类遗传病 一、人类常见遗传病的类型 1、单基因遗传病 含义受一对等位基因控制的遗传病 ...
- 高二语文《病梅馆记》知识点复习 高二语文《病梅馆记》知识点复习 【原文欣赏】《病梅馆记》 江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。此文人画士,心知其意...
- 八年级生物下册《遗传病与优生》教案2冀教版 八年级生物下册《遗传病与优生》教案2冀教版 遗传病和优生 教学目的 (一)知识目标: 了解人类遗传病的主要类型。 2.了解遗传病对人类的危害。 解优生概念和开展优生工作应该采取的措施...
- 八年级生物第6节遗传病和人类健康教案 第6节遗传病和人类健康教学设计 一、教材分析: 《遗传病和人类健康》是八年级上册第20章第6节内容。遗传病和人类健康是这章的最后一节,教材通过前五节的介绍,学生对遗传和变异是生命延续过程中普遍存在的现...
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